夸夸我的同學(xué)作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)同學(xué),不管是誰(shuí)提起他,都會(huì)豎起大拇指,不由自主地稱(chēng)贊他夸獎(jiǎng)他。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的活雷鋒——李明。
李明是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。星期四早上,晴空萬(wàn)里,朝霞滿(mǎn)天,太陽(yáng)公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門(mén),看了看這晴朗的天空,覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨了,于是我把放在書(shū)包里的雨傘拿了出來(lái),高高興興地去學(xué)校了。
我沒(méi)有想到,早上還好好的太陽(yáng)到了中午就變了臉,像墨汁一樣,飛快的蔓延。霎時(shí),大雨傾盆而下,雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵,從空中跳下去,降落在地面。雨點(diǎn)連在一起,就像是一張大網(wǎng)把我罩住,讓我不能回家。
有雨傘的同學(xué)都回家了,就還剩下一些沒(méi)帶雨傘的同學(xué)。過(guò)了一會(huì),他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了,就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒(méi)有空來(lái)接我,這下我該怎么辦呀?
就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)李明拿著一把雨傘,向我走來(lái)。
李明微笑著,問(wèn)我:“你為什么不回家呀?”
我沮喪地回答道:“我沒(méi)帶雨傘,爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間來(lái)接我,我回不了家!
“我有雨傘,我送你回家吧!”
“好呀!”我高興地跳了起來(lái)。
李明打開(kāi)了他那把墨綠色的大傘,和我一起走進(jìn)雨的世界。
雨滴敲打著屋頂,滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上,在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”!芭枳印崩锸M(mǎn)了水,我和李明在路上深一腳淺一腳地走著,腳已經(jīng)濕了。
我一看李明,我嚇呆了——李明腳濕了,而且全身都濕了!我抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了,一半是墨綠色的',另一半?yún)s是灰蒙蒙的!袄蠲鳎瑐阃崃!崩蠲餍Σ[瞇地說(shuō):“沒(méi)歪呀!蔽依Щ罅,“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語(yǔ)!
我回到家里,發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了!袄蠲鳎慵绨蚨紳裢噶,快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過(guò)毛巾,一邊擦衣服,一邊問(wèn)我:“你淋濕了嗎?”“沒(méi)有哇!你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢!”我說(shuō)。李明聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。
樂(lè)于助人的品質(zhì)該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;樂(lè)于助人的品質(zhì)該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;樂(lè)于助人的品質(zhì)該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室。有這種品質(zhì)的人是多么的少,而李明就是其中的一個(gè)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文2
贊美,是照在人心靈上的陽(yáng)光,沒(méi)有陽(yáng)光我們就不能生長(zhǎng);贊美,是點(diǎn)亮人心靈蠟燭的火焰,沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗;贊美,是消除寒冷的一件外套,沒(méi)有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會(huì)贊美,是人一生中最基本的事情,F(xiàn)在,我就來(lái)贊美一下我的同學(xué)——李英英。
李英英,她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),走起路來(lái)兩只羊角辮在空中飛舞,一雙炯炯有神的大眼睛,一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的小星星,她的臉蛋像紅彤彤的蘋(píng)果,一副天真可愛(ài)的模樣。
李英英多才多藝,不論是琴棋書(shū)畫(huà),還是體育運(yùn)動(dòng),她都樣樣精通。她最大的特長(zhǎng)就是書(shū)法了。李英英從六歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,整整學(xué)了三年,她終于練成劉寫(xiě)書(shū)法的最高境界。她一握筆,一個(gè)個(gè)工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來(lái)。不管是她的坐姿,握筆,還是她的頓筆、停筆,都有一定的講究。在我們學(xué)校的好字展板上,多多少少也會(huì)有李英英書(shū)法家的五、六篇字帖。她的字不管誰(shuí)看了都會(huì)豎起大拇指,連我們學(xué)校的書(shū)法大王張老師都連連稱(chēng)贊。而每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她的時(shí)候,她會(huì)謙虛的一鞠躬,笑著說(shuō)上一句:謝謝大家,你們寫(xiě)的也不差呀!那天,老師將李英英的字帖給大家看,我們頓時(shí)鼓起掌來(lái)。下課后,我便跑去對(duì)李英英說(shuō):英英,你的書(shū)法可真漂亮,難道你的筆會(huì)魔法嗎?不,是我刻苦練習(xí)的結(jié)果。李英英小聲的回了一句。李英英可真謙虛呀!我一定要向她學(xué)習(xí)。
李英英學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績(jī)出來(lái),她都名列前茅?墒撬](méi)有因此而驕傲,相反,她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語(yǔ)可以用形象法來(lái)記,背課文可以通過(guò)它的大概意思來(lái)背,而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小,找出原理后再進(jìn)行計(jì)算。平時(shí)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,她還會(huì)幫助那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,直到那位同學(xué)聽(tīng)懂了她才離開(kāi)。當(dāng)我路過(guò)她身旁時(shí),都會(huì)向她豎起大拇指贊許地說(shuō):英英,你真棒!你付出了自己的時(shí)間去幫助別人,你也要加油哦。
李英英還樂(lè)于助人。在一個(gè)下著大雨的.晚上,我獨(dú)自一人乘車(chē)回家。正當(dāng)我漫步在人行道上時(shí),一輛28路呼嘯而過(guò)。我趕緊跑過(guò)去,縱身一躍,終于坐上了這趟車(chē)。這時(shí),我將手伸進(jìn)口袋,可是一伸進(jìn)去就拔不出來(lái)了。原來(lái)我的錢(qián)丟了。正當(dāng)我著急的像熱鍋上的螞蟻時(shí),李英英來(lái)了,她將自己的錢(qián)給了我,然后默默地走開(kāi)了。我拿著錢(qián),大聲地對(duì)她說(shuō):謝謝你,英英!你真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
這就是我的同學(xué),她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說(shuō):李英英,你真棒!
夸夸我的同學(xué)作文3
“哈哈哈哈……”突然教室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲,不用看,光聽(tīng)這陣陣笑聲我就知道是誰(shuí)了。她有高高的個(gè)子,略顯圓潤(rùn)的臉上總是掛著一個(gè)甜甜的微笑,任誰(shuí)見(jiàn)了心情都不自覺(jué)的好上幾分。她的眼睛水汪汪的,仿佛有一潭清澈的湖水,而那黝黑的眼眸仿佛潭水之中倒映的一片黑色森林,空靈而澄澈。她就是楊維維。
愛(ài)笑女孩
她十分的愛(ài)笑是一個(gè)樂(lè)天派的女孩。她每次她都笑得十分豪放,每次她笑的聲音都很大,每次她笑的`時(shí)候她的身體也會(huì)不自覺(jué)的前仰后合笑的很開(kāi)心。有一次回家我和她坐同一輛公交車(chē),她突然說(shuō):“我給你講個(gè)笑話(huà)吧!我給你說(shuō)哈哈……太好笑了……”雖然最后沒(méi)有聽(tīng)到那個(gè)笑話(huà),但因?yàn)樗撬实男Χ屓诵那橛鋹偭瞬簧佟_@時(shí)窗外的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)“嘩嘩”作響,可是我卻覺(jué)得是被她的笑聲而感染的,也是她的笑聲總能讓人心生愉悅樹(shù)木也是一樣吧!
她真的好愛(ài)笑呀!
認(rèn)真女孩
她雖然愛(ài)笑,但她卻可以在學(xué)習(xí)中靜下心來(lái),這是一件非常神奇的事情。在學(xué)習(xí)方面,她總是十分認(rèn)真。
那是在一個(gè)學(xué)期末,老師把沒(méi)有寫(xiě)完的卷子發(fā)下來(lái)讓我們自行復(fù)習(xí),卷子可寫(xiě)可不寫(xiě),而我將卷子拿回去后就只是隨手挑著寫(xiě)了幾道題,然后就把它們?nèi)M(jìn)角落之中去了。當(dāng)我到學(xué)校之后我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)楊維維把卷子其中有幾套已經(jīng)寫(xiě)完了,我便十分震驚問(wèn):“你寫(xiě)著這干什么?”她答:“沒(méi)事干,放著也是放著,還不如直接寫(xiě)了”我看著她,她微微地笑著他的眼中仿佛閃耀著太陽(yáng)般的光芒真誠(chéng)而令人溫暖。我立馬就無(wú)話(huà)可說(shuō),她為了學(xué)習(xí)可以少休息,我卻為了多休息而少學(xué)習(xí)
她可真認(rèn)真呀!
負(fù)責(zé)女孩
她不但認(rèn)真學(xué)習(xí),而且對(duì)老師安排給她的任務(wù)她也能認(rèn)真的一絲不茍的完成。
在上學(xué)期,她是我們班的生活委員,每次她都可以及時(shí)的把我們的伙食費(fèi)收齊送給班主任,每一次都可以及時(shí)的把奶抱回班里。這一學(xué)其她雖然不是生活委員,但她卻依然聽(tīng)從老師的話(huà)盡心盡力的幫助徐啟釗,讓他了解這一方面的事情。在開(kāi)學(xué)幾天的課間總能看見(jiàn)她細(xì)心地給徐啟釗講解細(xì)則。
而且她不僅是生活委員,還是數(shù)學(xué)課代表,有幾次我和同學(xué)已經(jīng)喝完了一碗湯之后才看見(jiàn)姍姍來(lái)遲的楊維維,經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)后我才知道她是為了匯報(bào)數(shù)學(xué)作業(yè)情況才來(lái)這么晚。然而她并不在乎這一切,還是一如既往的盡心盡力的檢查作業(yè)并按時(shí)將情況匯報(bào)給老師。
她可真負(fù)責(zé)呀!
夸夸我的好同學(xué),夸夸我的楊維維!
夸夸我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)很好的好朋友,名字叫石文棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽(yáng)下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點(diǎn)像猴子。
有一次,我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情鬧了一點(diǎn)小矛盾,我愁眉苦臉的回家了;丶乙院笪蚁肓撕芫,決定向他去道歉,剛走到門(mén)邊,聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。我把門(mén)一打開(kāi),原來(lái)是石文棟。我準(zhǔn)備說(shuō)“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說(shuō):“你來(lái)干嘛?”只見(jiàn)他上氣不接下氣的對(duì)我說(shuō):“對(duì).....對(duì)不起!”我立馬心情愉快。我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):通情達(dá)禮。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:助人為樂(lè)。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見(jiàn)我去小診所立馬跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了?
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在一次考試的時(shí)候,我比他多了一分。只見(jiàn)他下課看書(shū),連回家的路上也在看書(shū)。這真是水往低處流,人往高處走!
我喜歡他的這三個(gè)優(yōu)點(diǎn),我也希望自己能爭(zhēng)取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛(ài)極了。
她是個(gè)細(xì)心的`小組長(zhǎng),誰(shuí)做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題,她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來(lái),并細(xì)心地教他怎么做,不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣,對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛(ài)理就理,愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢!
她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還是一個(gè)樂(lè)于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個(gè)雪梨回來(lái),她不但沒(méi)把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。
她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩,記得有一次,她幽默地對(duì)我說(shuō);“你猜猜我要給你什么,算了給你一個(gè)小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f(shuō);“是蘋(píng)果吧?”她掩著嘴巴笑著說(shuō)“你還是認(rèn)真地猜猜吧!蔽移炔患按卣f(shuō);“你就快點(diǎn)說(shuō)吧?”她哈哈大笑地說(shuō);“你之前的答案是對(duì)的!薄鞍。磕愀因_我?”她不忙地從書(shū)包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,把其中的一個(gè)遞給我。
你說(shuō)這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?
夸夸我的同學(xué)作文5
在我們的班上,有五十五同學(xué)。在這大集體中,他們各有特色,各有千秋,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?就夸夸我的同桌——鐘和帥吧!
鐘和帥的個(gè)子不算高,和我差不多,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)呢。鼻子立在臉蛋的正中央,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,他所到之處,都會(huì)是笑聲一片,他憑借著較好的口才,獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣,而且還很愛(ài)助人為樂(lè)。記得有一次,科學(xué)課上,科學(xué)老師問(wèn):“同學(xué)們,上周我叫你們帶上不同顏色的種子,都帶來(lái)了嗎?”“帶來(lái)了!”全班同學(xué)異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子,可是,我剛打開(kāi)袋子,發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),鐘和帥說(shuō):“你怎么了?”“我?guī)У姆N子不夠用了!”“哦,原來(lái)如此,用我的吧!我?guī)У谋容^多!薄罢娴?”“當(dāng)然!”他把種子遞給了我,于是我順利地完成了老師布置的任務(wù),我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂(lè),而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次,我和鐘和帥等同學(xué)代表班級(jí)集體去參加比賽。來(lái)到賽場(chǎng)上,過(guò)了一會(huì)兒,隨著裁判一聲下令:“開(kāi)始比賽!”球在紅方那邊了,我們藍(lán)方的鐘和帥一馬當(dāng)先,去搶紅方的球,只見(jiàn)他身體往上一躍,雙手張舉,一下子就搶到了球,他轉(zhuǎn)身,迅速地向籃板沖去,他又優(yōu)美的用力一躍,像小鳥(niǎo)一樣“飛”了上去,“扣籃!”鐘和帥說(shuō),“球進(jìn)了!”頓時(shí),全場(chǎng)歡呼起來(lái)。比賽結(jié)束了,我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽(yù),為班集體增光添彩。
這就是我們班的同學(xué)——鐘和帥。他助人為樂(lè)。運(yùn)動(dòng)出色,我也要向他好好學(xué)習(xí)。
夸夸我的'同學(xué) 我們班的同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處。有的人刻苦練習(xí),能寫(xiě)一手好字;有的人喜歡看書(shū),知道的特別多;有的人心靈手巧,會(huì)做各種手工;有的人熱心腸,別人一有困難,就盡力相助……今天,我想夸夸我的同桌蔡超偉。他是一個(gè)瘦高個(gè)子,黑黑的,整天操著他的公鴨嗓子說(shuō)話(huà)。一到冬天,他的嘴就很好玩,四周一圈像熊貓的眼圈一樣,這都是他堅(jiān)持不懈舔出來(lái)的。不過(guò),他在與同學(xué)交往時(shí)很會(huì)謙讓?zhuān)档梦覀儗W(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文6
我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛,長(zhǎng)得高高的,大家猜他是誰(shuí)呢?哈哈!你們可能猜不到,輕聲告訴你喔:“他是我們班的‘垃圾大王’——王盛奕銘。”雖然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯,就連衣服也會(huì)扔在地上,可臟了,但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信,那就聽(tīng)我說(shuō)吧!
那一天,我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到學(xué)校大門(mén)前,一眼就看見(jiàn)通往教學(xué)樓的'路上,插滿(mǎn)了一面面五彩繽紛的彩旗,再往前走,又看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做各種各樣的運(yùn)動(dòng)呢!喔,原來(lái)是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,朱老師走進(jìn)教室,親切地說(shuō):“要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們六年級(jí)有1000米跑,男女生都有,我們先選男生,哪位男同學(xué)主動(dòng)想報(bào)名的呀?”男生們聽(tīng)了這話(huà),都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛,張大了嘴巴,說(shuō):“什么?”有的人像小狗一樣躲在桌子底下,不敢出來(lái)。還有的人使勁搖著頭,大喊道:“不要。∥也灰1000米!”這一下子,教室里變得雞犬不寧,大家你一言,我一語(yǔ),教室都快爆炸嘍!這時(shí)候,王盛奕銘自告奮勇地舉起了手,說(shuō):“朱老師,我要報(bào)名!”大家一下子給鎮(zhèn)住了。
就這樣,王盛奕銘報(bào)名參加1000米跑了。每天早晨,他早早地來(lái)到學(xué)校,放下書(shū)包,立刻到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。一天又一天,王盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”,越跑越快了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,王盛奕銘做好了準(zhǔn)備,廣播里說(shuō):“請(qǐng)六年級(jí)男1000米跑步的同學(xué)去檢錄!焙芸欤跏⑥茹懲瑢W(xué)已彎著腰站在起跑線上了,他的眼神如閃電般盯著對(duì)方,好像在說(shuō):“我一定要超過(guò)你!”裁判員一槍令下,王盛奕銘飛奔而去,大家都站了起來(lái),為他加油助威,王盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手,不一會(huì)兒,一圈半過(guò)去了,王盛奕銘累得汗流浹背,氣喘吁吁了。他微微地慢了下來(lái),后面的幾位選手使勁擺動(dòng)著手臂,“噌噌噌!”一下子追了上來(lái)。大家緊張極了,心怦怦直跳,都不敢喘一口大氣。又過(guò)了兩圈,王盛奕銘咬牙切齒,說(shuō):“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”說(shuō)完,又堅(jiān)持向終點(diǎn)飛去。1000米終于跑完了,王盛奕銘得了第二名,有位同學(xué)連忙抱住他,為他鼓掌,為他祝賀!
“呵!”王盛奕銘這么棒,我能不夸他嗎?
夸夸我的同學(xué)作文7
我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛,長(zhǎng)得高高的,大家猜他是誰(shuí)呢?哈哈!你們可能猜不到,輕聲告訴你喔:“他是我們班的‘垃圾大王’——盛奕銘!彪m然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯,就連衣服也會(huì)扔在地上,可臟了,但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信,那就聽(tīng)我說(shuō)吧!
那一天,我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到學(xué)校大門(mén)前,一眼就看見(jiàn)通往教學(xué)樓的路上,插滿(mǎn)了一面面五彩繽紛的彩旗,再往前走,又看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做各種各樣的'運(yùn)動(dòng)呢!喔,原來(lái)是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,朱老師走進(jìn)教室,親切地說(shuō):“要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們六年級(jí)有1000米跑,男女生都有,我們先選男生,哪位男同學(xué)主動(dòng)想報(bào)名的呀?”男生們聽(tīng)了這話(huà),都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛,張大了嘴巴,說(shuō):“什么?”有的人像小狗一樣躲在桌子底下,不敢出來(lái)。還有的人使勁搖著頭,大喊道:“不要!我不要跑1000米!”這一下子,教室里變得雞犬不寧,大家你一言,我一語(yǔ),教室都快爆炸嘍!這時(shí)候,盛奕銘自告奮勇地舉起了手的,說(shuō):“朱老師,我要報(bào)名!”大家一下子給鎮(zhèn)住了。
就這樣,盛奕銘報(bào)名參加1000米跑了。每天早晨,他早早地來(lái)到學(xué)校,放下書(shū)包,立刻到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。一天又一天,盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”,越跑越快了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,盛奕銘做好了準(zhǔn)備,廣播里說(shuō):“請(qǐng)六年級(jí)男1000米跑步的同學(xué)去檢錄。”很快,盛奕銘同學(xué)已彎著腰站在起跑線上了,他的眼神如閃電般盯著對(duì)方,好像在說(shuō):“我一定要超過(guò)你!”裁判員一槍令下,盛奕銘飛奔而去,大家都站了起來(lái),為他加油助威,盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手,不一會(huì)兒,一圈半過(guò)去了,盛奕銘累得汗流浹背,氣喘吁吁了。他微微地慢了下來(lái),后面的幾位選手使勁擺動(dòng)著手臂,“噌噌噌!”一下子追了上來(lái)。大家緊張極了,心怦怦直跳,都不敢喘一口大氣。又過(guò)了兩圈,盛奕銘咬牙切齒,說(shuō):“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”說(shuō)完,又堅(jiān)持向終點(diǎn)飛去。1000米終于跑完了,盛奕銘得了第二名,有位同學(xué)連忙抱住他,為他鼓掌,為他祝賀!
“呵!”盛奕銘這么棒,我能不夸他嗎?
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈弈同,他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)??我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把?赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,可他卻奮不顧身地往前走??
還有一次活動(dòng)課時(shí),王小帥同學(xué)在踢足球時(shí)不小心踢到了小石子,踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時(shí),鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時(shí),又是沈弈同,急忙跑了過(guò)去,一邊抱住他,一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。然后他一下抱起王小帥,向醫(yī)務(wù)室跑去,他的身影漸漸消失在我的眼簾里??
他總是無(wú)微不至地幫助同學(xué);他總是把困難留給自己,把方便留給別人;他總是愛(ài)幫助集體,幫助同學(xué);他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人;他總是??許許多多的.總是在我的眼簾浮現(xiàn)著,令我難以忘懷。我相信,善良的你一定會(huì)受到很多人的喜歡。
評(píng)點(diǎn):
全文緊扣主題,所選事件具有代表性,敘事生動(dòng),語(yǔ)言?xún)?yōu)美,富含感情,人物形象鮮明,注意通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格特征。開(kāi)篇就點(diǎn)出了要描寫(xiě)的對(duì)象,清楚自然,同時(shí)起到了引起下文的作用。最后一自然節(jié),小作者直抒胸臆,用了一個(gè)排比的句式,揭示了這位同學(xué)身上的諸多閃光點(diǎn),同時(shí)也表達(dá)著自己對(duì)他優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和欽佩,以及對(duì)他的美好祝愿。
夸夸我的同學(xué)作文9
“美”,一個(gè)人人都喜歡的字眼,可喜歡歸喜歡,并不是所有人都能做到的。
在我們701班,卻有一個(gè)擁有心靈美的人。她,就是我們班的副班長(zhǎng)——胡嘉穎。
胡嘉穎的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試不僅在班里是數(shù)一數(shù)二的,年級(jí)排名也是名列前茅,是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。當(dāng)然,老天只賜給了她1%的靈感,她自己卻是付出了99%的汗水。對(duì)于各個(gè)科目無(wú)論喜歡與否,上課時(shí)她都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,那雙炯炯有神又充滿(mǎn)靈氣的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不盯著黑板,筆也從不離手,生怕誰(shuí)搶了似的。這些都是她努力的見(jiàn)證。
胡嘉穎的特長(zhǎng)很多:軟筆字,繪畫(huà),音樂(lè),乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧,美術(shù)課上的她絕對(duì)是一個(gè)閃光點(diǎn)。工筆畫(huà)要求的`是平心靜氣,心無(wú)雜念,她便頭也不抬,認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。下課鈴響,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅栩栩如生的鳶尾花。
她是這樣優(yōu)秀,卻十分謙虛,沒(méi)有恃寵而驕,更沒(méi)有仗勢(shì)凌人。同學(xué)有困難,坐視不理不是她的作為,拔刀相助才是她的性格。記得那一回,美術(shù)老師要求上交一幅水粉畫(huà),我是在家里畫(huà)好帶到學(xué)校的,可同桌只畫(huà)好了白描,糟糕的是,她忘帶水粉顏料了。現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)借,可是會(huì)有人愿意嗎?我先向平時(shí)關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)“求救信號(hào)”,可她們不是忘帶了,就是距離太遠(yuǎn)聽(tīng)不到。怎么辦呢?同桌有難,我是絕對(duì)不能袖手旁觀的。
環(huán)顧四周忽然看見(jiàn)胡嘉穎在拿顏料,遞給后桌的同學(xué)。我想:胡嘉穎愿意借給別人,應(yīng)該也愿意借給同桌吧。于是,我抱著一種嘗試心理開(kāi)了口。
“胡嘉穎,你可以借顏料給我們嗎?”
“當(dāng)然可以,什么顏色?”她友好的問(wèn)我。
“紅色。”
“給你。”
“謝謝!
“不用謝,互相幫助嘛!彼χ鴮(duì)我說(shuō)。
我和她并沒(méi)有太多交集,可正如我所料,她很大方,也很樂(lè)于助人。每次吃完飯收拾餐桌時(shí),我們組總忘記該輪到誰(shuí)了,不是我們健忘,而是胡嘉穎太勤快了。無(wú)論輪到誰(shuí)收拾,胡嘉穎都會(huì)幫忙。那天正好輪到我值日,胡嘉穎拿著菜盤(pán)子準(zhǔn)備去倒剩菜剩飯,我說(shuō):“給我吧,今天是我!睕](méi)想到她卻說(shuō):“沒(méi)事,老師制定的規(guī)矩在我們組可以不用執(zhí)行!蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō),卻不禁對(duì)她生出一種敬佩的感覺(jué)。
這就是胡嘉穎,擁有“美”的她。“最美同學(xué)”這個(gè)稱(chēng)呼,她當(dāng)之無(wú)愧。
夸夸我的同學(xué)作文10
說(shuō)起同學(xué)就想起李雨,李雨是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人,在班里是有名的畫(huà)家,我也很愛(ài)聽(tīng)他講的故事哦!
他是圓臉,黑黑的眉毛下嵌著一雙從早到晚沒(méi)有睡醒似的小眼睛,她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的表情。高興事,張開(kāi)小嘴巴,露出的一排整齊的牙齒;生氣時(shí),撅起小嘴能掛住一個(gè)小水壺。平常愛(ài)扎馬尾辮,前面在扎一個(gè)小小的.辮子。
對(duì)了,剛才給你們說(shuō)她是我們班畫(huà)畫(huà)第一,都說(shuō)她是畫(huà)家。有一次,她中午吃完飯,就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,我正要他給我講故事呢,可是去了她那,看她正在畫(huà)畫(huà),畫(huà)的是古代的貴婦,畫(huà)的簡(jiǎn)直令人不知道怎么形容漂亮了,我還讓李雨教我,李雨說(shuō):好吧。我拿出了兩支筆和兩張紙讓她一邊畫(huà)我一邊學(xué),她先畫(huà)了一個(gè)U形齊齊的劉海兒和形的封口頭,然后又畫(huà)了一雙慈祥的眼睛,小小的鼻子和嫩紅的嘴唇,接著,又畫(huà)了細(xì)細(xì)的脖子和合體又漂亮的衣服,畫(huà)完了,我要畫(huà)的是貴婦,可是被我畫(huà)成了怪物,叮鈴鈴開(kāi)始午休了,一會(huì)兒,有人向我借故事書(shū),我借給了她,一會(huì)兒我一想,故事,臉上露出一絲疑問(wèn)的神情,我又一想,原來(lái)是忘了讓李雨給我講故事,我一直想到下課了,我才到李雨那里去,我謙虛的對(duì)李雨說(shuō):中午我找你去給我講故事的,可是看你畫(huà)得畫(huà)那么好,就想著讓你教我,所以你能給我講一個(gè)故事吧!我激動(dòng)的說(shuō):等等,我要叫全班女生來(lái)聽(tīng)你講故事。我把雙手?jǐn)[成八字形放在嘴邊大喊:女生們,快來(lái)聽(tīng)李雨講故事吧!女生們一聽(tīng),立刻跑過(guò)來(lái)把李雨圍了一圈,李雨開(kāi)始講了,大家都全神貫注,盯著李雨,李雨說(shuō):從前有一個(gè)人,另一個(gè)人跟它說(shuō)無(wú)論發(fā)生什么你也別往后看,千萬(wàn)別向后看,記住了!可是她不信,她就向后看了,李雨聲音放重:突然她看見(jiàn)了一只枯手和一個(gè)沒(méi)有肉的白骨,大家聽(tīng)了嚇出了一身冷汗,全都跑了,李雨還在那聚精會(huì)神的講,他疑惑不解,這時(shí)我說(shuō):是你講的太逼真了,全都被你嚇跑了,李雨著才明白,她說(shuō):那我給你們講別的故事吧。大家不約而同的說(shuō):不了。
看,這就是我要夸的同學(xué)李雨,她牛吧!
夸夸我的同學(xué)作文11
在我的同學(xué)中,小張是最值得我夸獎(jiǎng)的。雖然她的缺點(diǎn)很多,但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)中勇敢參與、頑強(qiáng)拼搏的精神卻值得所有人敬佩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小張參加了800米跑。800米呀!這是個(gè)多么驚人的數(shù)字,她到底有多大的勇氣才會(huì)參加800米跑!我聽(tīng)到800米就心驚肉跳,于是立刻去勸小張:“你還是棄權(quán)吧,說(shuō)不定你還沒(méi)跑完就會(huì)累趴下來(lái)呢?”小張卻鄭重地說(shuō):“相信我,我一定可以的;就算再苦再累我也會(huì)堅(jiān)持下去的!”她那自信的話(huà)語(yǔ)深深地烙印在我的心里,我在心里不由為她的勇敢點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
比賽即將開(kāi)始,小張摩拳擦掌,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。隨著一聲槍響,比賽開(kāi)始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒(méi)過(guò)多久,小張卻放慢了腳步,我以為她堅(jiān)持不住了?晌叶ňσ豢,小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢(shì)不對(duì),一瘸一瘸的,原來(lái)她的腳扭了!我失望地想:小張受傷了,跑不了了,我們班這次輸定了。
可讓我出乎意料的是,小張并沒(méi)有放棄,她皺著眉頭,嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣,眼睛緊緊地盯著前面的同學(xué),吃力地一步一拐地小跑著。豆大的`汗珠從她的額頭上滾落下來(lái),大家都在為她大聲地加油。聽(tīng)到加油聲,小張明顯加快了移動(dòng)的速度,艱難地跑動(dòng)著。那時(shí),她早已滿(mǎn)頭大汗,我被她堅(jiān)持不懈的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。小張,好樣的!我向她豎起了大拇指。
最后一圈,小張又提速了!只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),額上青筋暴鼓,手臂用力地前后甩動(dòng),仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見(jiàn)她瞪著雙眼,拼盡全力向終點(diǎn)奔跑著,沖刺著。功夫不負(fù)有心人!很快她就超越了前兩名選手,最后竟成了第二名!小張欣喜若狂,高興地蹦跳著,仿佛腳也一點(diǎn)不疼了。她自豪地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我做到啦!我堅(jiān)持下來(lái)了!”沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神,哪有這份堅(jiān)持!我的心中十分敬佩小張。
小張雖然個(gè)子矮,身板小,但她卻有著堅(jiān)持不懈的精神。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩,成了我班的跑步明星。小張,她不因疼痛而低頭,不應(yīng)先天不足而向命運(yùn)認(rèn)輸,我要好好地夸贊她!
夸夸我的同學(xué)作文12
我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事,說(shuō)神在造人的時(shí)候,賜給每人兩個(gè)口袋,一只裝自己的優(yōu)點(diǎn),一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿(mǎn)優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前,把裝滿(mǎn)缺點(diǎn)的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜ぃ驗(yàn)橥瑢W(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的同學(xué)—-冷悅通。
冷悅通胖胖的,我只要一看見(jiàn)他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話(huà)。哈哈,他有一張可愛(ài)、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛(ài)的小冷同學(xué)!小冷長(zhǎng)得很帥,可是如果按品德來(lái)排帥不帥的話(huà) ,那他一定是我們班里最帥的'那一個(gè)!
眾所周知,他從來(lái)不罵人,也不說(shuō)臟話(huà),總是心平氣和地、親切地對(duì)待每一位同學(xué),他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級(jí)時(shí),有一次我受到老師的批評(píng),哭著站路隊(duì)回家,而熱心的冷悅通則噓寒問(wèn)暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開(kāi)始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我,讓我端正自己的態(tài)度,他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)!
小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備,結(jié)果我的幾個(gè)好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問(wèn)題和觀點(diǎn)!
小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博,也很愛(ài)看書(shū),但他從來(lái)不炫耀自己的博學(xué),他獨(dú)特的胸懷以及快樂(lè)的言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度!
在班里,他多次都被評(píng)為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺(jué),他一身都是“閃光點(diǎn)”,同學(xué)五年了,我從未聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)過(guò)他打罵過(guò)誰(shuí),評(píng)價(jià)過(guò)誰(shuí)!他與所有的同學(xué)都沒(méi)有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人善待他人的精神,每天笑對(duì)一切,讓世界變得更美好!
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