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圍繞一個(gè)漢字寫作文(精選35篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的圍繞一個(gè)漢字寫作文,歡迎閱讀與收藏。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇1
人這一輩子,工作好的人,站在頂端,享受著金錢、名利帶給他的幸福,可他漸漸走遠(yuǎn)了。當(dāng)一位成功人士笑的時(shí)候,看他的眼睛,還像不像當(dāng)年那個(gè)毛頭小子一樣炯炯有神,看,他有沒有忘掉初心。
最近姐姐很煩躁,畫也不畫了,每天陰沉著一張臉,問她怎么了,也兇巴巴的。有時(shí)嘰里呱啦的對(duì)著我亂說(shuō)一通,有時(shí)又對(duì)我愛搭不理的,她現(xiàn)在的脾氣一點(diǎn)就炸。姑姑說(shuō):你還小,不懂,看,姐姐眼中的光芒暗了。說(shuō)罷,嘆了口氣,搖了搖頭,走開了。我雖然沒聽懂,但我想讓姐姐眼中的光芒亮起,我不想再看到她現(xiàn)在這么頹廢的樣子了,我絞盡腦汁想著點(diǎn)子,一個(gè)能讓姐姐開心的點(diǎn)子?粗憬闳諠u消沉下去,我十分著急,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著好點(diǎn)子。
中午,我偶然間聽到電視里一個(gè)節(jié)目在談?wù)摮跣倪@個(gè)話題,忽然發(fā)現(xiàn)這話和姑姑的話太像了,原來(lái)姐姐忘記自己的初心是什么了,我必須幫姐姐找回初心。通過姑姑,我了解到姐姐第一次畫畫的地方學(xué)校的操場(chǎng)上。我急忙拉著姐姐趕去學(xué)校,一路上,我們誰(shuí)也沒說(shuō)話,到學(xué)校后,姐姐想說(shuō)什么,卻被我打斷,我拉著她來(lái)到操場(chǎng),說(shuō):姐姐,我希望你找回最初的夢(mèng)想。姐姐看著我,鼻子和眼睛紅紅的。忽然,學(xué)校里熟悉的鈴聲響起,姐姐的眼淚像斷了線的珍珠。她慢慢蹲下來(lái),抱著頭,哭得像個(gè)孩子,現(xiàn)在,她痛快的哭了一場(chǎng),把這些天的難過、委屈、煩躁都哭了出來(lái)。我把背包里的'畫本和筆輕輕遞給她,她抬起頭,借過畫本就開始畫。風(fēng)吹亂了她的發(fā)型,吹干她的淚痕。傍晚時(shí)分,她終于畫完了,瞌睡蟲一下就被我趕跑了,我看著她把畫撕下來(lái),粘在墻上,她微笑著說(shuō):從這里開始,到這里結(jié)束。我要換一個(gè)正經(jīng)的工作了。我盯著她,她的眼中是對(duì)新事物的向往,是畫畫的惜別,是如同星辰大海的光芒。我知道了,姐姐又要開始一場(chǎng)新的旅程了。我笑了,我大笑起來(lái),笑聲回蕩在整個(gè)校園。
我明白了,永遠(yuǎn)不要丟棄初心,因?yàn),如果丟棄了,就很難找回它。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇2
柔,一個(gè)美好的字;柔,一個(gè)富有靈性的字。我深愛這個(gè)字,因?yàn)樗o了我自信,給我了不一樣的感受。
看這個(gè)字,流線型的線條,秀美中似乎也帶著一點(diǎn)帥氣。讀這個(gè)字,似乎是從唇齒間流出來(lái)的一汪清泉,照出了世間所有的美好。它不管是看起來(lái)還是讀起來(lái),都是溫柔的,它似乎還給我一種神秘的力量。
記得剛開學(xué)的'時(shí)候,學(xué)校給五年級(jí)安排了體育選修課。我是一個(gè)體育成績(jī)不太理想的人,我對(duì)體育也毫無(wú)興趣。我在心中默默念叨:還不如回去上主課呢。于是我隨便選了一個(gè)——排球。而當(dāng)時(shí)的我并不知道,我會(huì)在選修課上遇到一位良師。
那是一位女老師,溫柔到令人發(fā)慌。那時(shí)我并沒有覺得她有什么特別之處。
我上排球課的時(shí)候就是在混日子,有一天,老師走到我的身邊,溫柔地和我說(shuō)話:“你叫什么名字。课铱茨闩徘虼虻猛Σ诲e(cuò)的,我和你打一次吧!蔽毅蹲×,心中充滿了疑惑:就我那水平,連續(xù)顛球三次都不能完成怎么能叫排球打得好呢?老師用溫柔的眼神看著我,我有些手足無(wú)措。但是老師的眼神好像讓我感受到了一點(diǎn)點(diǎn)信心。于是我答應(yīng)和老師打一局。
老師先發(fā)了一個(gè)很好接的球,我一下子就接到了,老師表?yè)P(yáng)了我。第二次,老師故意把球發(fā)到了右邊,并出聲提醒:“看清楚球的方向哦!蔽野粗蠋煹奶嵝蜒杆倥芟蛴疫叄晒拥搅饲。于是就這樣,我們持續(xù)來(lái)了好幾局。在老師耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)之下,我感受到了打排球的快樂。
那一刻我忽然覺得牽引著我的是柔中的剛,“柔”給了我信心,“剛”給了我力量?粗徘蚶蠋熚⑿Φ哪橗嫞野蛋迪露藳Q心,我要好好練排球!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇3
怕,天哪!一看到這個(gè)“怕”字,我心頭微微一震,這說(shuō)的不就是我嗎?我就是那個(gè)啥都怕的膽小鬼!
老虎、獅子、大獵豹,難題、黑暗、期末考……只要有點(diǎn)兇的,我全都怕!唉,說(shuō)多了都是淚,我也許永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝這些“惡魔”了。
一個(gè)星期六的傍晚,我們一家四口早早地吃好了晚飯。天空好似一張畫紙,晚霞這支神奇的畫筆在上面任意地?fù)]灑。夕陽(yáng)慢慢地從地平線上消失,周圍的光也慢慢地被黑暗吞噬。我們加快了腳步,因?yàn)橐グ职值囊粋(gè)朋友家喝茶聊天。我們一家來(lái)到叔叔家,叔叔與阿姨熱情款待我們,并請(qǐng)我到客廳和姐姐一起看電視!傲顑x,快來(lái)跟我一起看電視!咱們來(lái)個(gè)挑戰(zhàn),看一部鬼片吧!苯憬阆蛭野l(fā)起鬼片挑戰(zhàn)。
我連連搖手拒絕:"NO!NO!NO!我才不看鬼片呢!我最怕鬼啦,看了晚上一定睡不著覺的!“來(lái)吧!沒關(guān)系的,我會(huì)保護(hù)你的啦!”姐姐拉我坐在沙發(fā)上并點(diǎn)開一部封面最恐怖的鬼片。我心想:這次我一定要戰(zhàn)勝恐懼,這種故事都是虛構(gòu)的,怕什么呢?我不斷地催眠自己。影片開始了,我的'手緊緊攥著姐姐的袖子。此時(shí),電視畫面中突然冒出一個(gè)女鬼,白衣飄飄,頭發(fā)凌亂?吹梦夷樕l(fā)白,心都跳到嗓子眼了,手里也直冒冷汗。燈光忽明忽暗,窗簾后閃現(xiàn)一個(gè)黑影子:“出來(lái)呀,看看我呀!”“啊——我好害怕!姐姐,能不能關(guān)了,我們看點(diǎn)兒好玩的喜劇不好嗎?”我一頭扎進(jìn)姐姐懷里,懇求姐姐把影片關(guān)掉。
“哈哈!沒想到你這么膽小呀!”姐姐嘲笑道。霎那間,客廳里的燈滅了,整個(gè)房間漆黑一片,伸手不見五指。我以為影片的鬼爬出來(lái)了,嚇得大聲喊道:"救命啊——有鬼!燈都滅了,姐姐你還在不在?”這時(shí)“嗒”的一聲燈又亮了。原來(lái)是阿姨按了開關(guān):“不好意思!剛才要去臥室的,不小心按錯(cuò)了,都害你們跳戲了,不過你還真是挺膽小的!卑⒁谈医忉尩馈N颐偷厮闪艘豢跉猓哼好!還好!沒什么大事,唉,連阿姨也覺得我膽小呢。一個(gè)小時(shí)的鬼片總算放完了,這仿佛是我過的最漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)了,我懸著的心也總算放下了;丶业穆飞希沂冀K牽著爸爸的手,提心吊膽的,總覺得后面有個(gè)鬼在跟著,忍不住回頭望望?磥(lái),我的肩上要永遠(yuǎn)扛著“膽小鬼”這個(gè)“榮譽(yù)”了!
夜深了,周圍一片寂靜,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走在回家的小路上……
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇4
勝
人的一生中有很多勝利,有的是堅(jiān)持的,有的是順利的……而我的勝利往往是努力得來(lái)的。
競(jìng)速之勝
有一天,一位朋友對(duì)我說(shuō):“咱們兩個(gè)跑得差不多快,要不咱們賽一回?”我答應(yīng)了,他并約定下周六比賽。我為了這次勝利,做了很多努力,每天都跑兩圈,鍛煉自己的速度。我還尋找一些跑步的技巧的資料,還模擬了比賽……到了比賽那天,他一臉驕傲地對(duì)我說(shuō):“你跑不過我的。”這句話把我激怒了,我把我學(xué)到的跑步的知識(shí)全都用上,跑得飛快。他終究沒有跑過我,這次的勝利離不開我的努力。
學(xué)習(xí)之勝
有一次,一個(gè)和我成績(jī)不相上下的`同學(xué)對(duì)我說(shuō):“咱倆成績(jī)差不多,期中考試快到了,咱們比一比成績(jī)。”我答應(yīng)他了。我平時(shí)不怎么復(fù)習(xí),只能臨時(shí)抱佛腳:課外時(shí)間背知識(shí)點(diǎn),做學(xué)習(xí)鞏固上的題,背課文……不過,這臨時(shí)抱佛腳可真有用,我做題時(shí)感覺比較簡(jiǎn)單,并且還檢查了一遍。結(jié)果出來(lái),我第六名,他第十四名。他敗了,我笑了,這是勝利的微笑。這次的勝利,離不開“臨時(shí)抱佛腳”的努力。
力量之勝
班里有一位比較胖的同學(xué),他力氣比較大。有一次,我向一位同學(xué)要水喝,他不給,他說(shuō):“如果你能和那位比較胖的同學(xué)比力氣勝利了,就給你喝!蔽艺f(shuō):“可以!蔽覐街毕蚰俏槐容^胖的同學(xué)走過去,有種初生牛犢不怕虎的氣概。我對(duì)他說(shuō)咱們比力量,他答應(yīng)了。我使出所有的力量把他擊敗,然后大搖大擺地走向另一位同學(xué)。沒想到他竟然食言,不給我喝,真氣人。
雖然勝敗乃兵家常事,但我的目標(biāo)只有勝利,我也會(huì)努力朝向這個(gè)目標(biāo)。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇5
“把手縮回去,你過線了!”“就一點(diǎn)點(diǎn)而已,不用那么計(jì)較!薄安恍,必須遵守規(guī)矩……”,你看,今天我又與同桌因?yàn)槌^“三八線”而吵得不可開交了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,我獨(dú)自一人走向公交車站。經(jīng)過和同學(xué)一頓吵架之后,我不知怎么的,總是高興不起來(lái)。身旁的樹木站在那里,一陣暖風(fēng)吹來(lái),樹葉晃動(dòng),像是在嘲笑我,悶熱的天氣使我煩躁的情緒更加強(qiáng)烈。
我緩慢地走上了公交車,找到座位坐下,這時(shí),前方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,咦,這不是我的同桌——小林嗎?她此時(shí)坐在前排,汽車駛到了下一站,又有許多老人婦女上了車,人更多了。這時(shí),我看見前排的小林站起了身,對(duì)著一位老爺爺說(shuō):“爺爺,讓您坐在我的位置上吧,您別站太累了!”“好,好!太謝謝你了,小女孩!鳖D時(shí)車上的人紛紛向小林投向贊許的`目光,贊揚(yáng)小林。
我第一次感覺到原來(lái)“讓”是這么好……“讓”是一種美德,“無(wú)讓不君子”,但在生活中,人們卻都為了爭(zhēng)搶“地盤”而互不謙讓。為了停車,為了買票,為了公交車上的座位……人們?cè)缫蚜?xí)慣以自己為中心,將中華民族的傳統(tǒng)美德拋在腦后。我想著想著,又想到今天跟小林因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情而吵來(lái)吵去,不禁慚愧至極。正當(dāng)我想向小林道歉時(shí),她早已到站下車了,我決定明天一早就向她道歉。
通過小林讓座這件事,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)“讓”字是這么有魔力。我在今后的生活中,也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,要謙讓他人。明兒個(gè)我就把“三八線”擦了……
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇6
淚,每個(gè)人都會(huì)流淚,流淚,就有可能是因?yàn)楸黄圬?fù)流淚,有可能因感動(dòng)流淚,我每一次都是因?yàn)樘腥嘶蛱珳嘏鳒I,我實(shí)話告訴你,我淚點(diǎn)特別低。
就在前幾天,一對(duì)父子在良玉廣場(chǎng)發(fā)生了一件事情,我親眼所見的。
他們父子聊得事情真讓人看見了就會(huì)覺得讓人感到溫暖。
他們是這樣的。父親生怕,兒子冷,因?yàn)榍锾炝,我們縣城真的太冷了。兒子對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,不要再拿衣服了,行李箱都裝滿了,我就只是去上個(gè)學(xué),一周后就回來(lái)一次,別再塞了!币慌缘.行人見了他都在勸父親,說(shuō),別塞了,你兒子一周都要回來(lái)。父親說(shuō):“兒子你在外面好好讀書,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。加油,兒子啊!現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,要注意保暖。”兒子不耐煩地說(shuō):“知道了,別嘮叨了!”
說(shuō)我看到這一幕,我就在想:我的父親在我讀初中時(shí),應(yīng)該也會(huì)這樣。真是可憐天下父母心。后來(lái),在場(chǎng)的所有人說(shuō):“這兒子可真幸福!闭f(shuō)完,大家拍手叫好。這就叫,有一種冷叫你媽媽覺得你冷。這應(yīng)該就是愛吧!我要好了之后,我也不知道怎么回事,都冷叫你媽媽覺得你冷。這應(yīng)該就是愛吧!我要考了之后,我也不知道怎么回事,斗大的眼淚掉下來(lái)了,只都止不住。
淚,我的淚就是從這一種溫暖而出來(lái)的。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇7
我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛”字,在生活中,愛無(wú)處不在,愛是無(wú)形的,只要認(rèn)真觀察,就可以發(fā)現(xiàn)“愛”就在身邊。
記得有一天傍晚,天氣很冷,我從超市買了一包火腿腸往家趕,在小區(qū)的轉(zhuǎn)角處碰到了一只流浪狗。這只狗又臟又臭,蜷縮著身體,肚子癟癟的隨著那微弱的呼吸一起一落,疲備的眼睛始終盯著我手里的火腿腸,似乎很久沒有吃東西了。我看著它,緊緊地抱了抱剛買的火腿腸,心里猶豫不決。
就在這時(shí),一個(gè)胖胖的`小男孩和他的奶奶路過這里,奶奶看到小狗嫌棄地對(duì)小男孩說(shuō):“這兒居然有野狗,哪天叫捉狗的捉走!”小男孩焦急地連忙分辨說(shuō):“奶奶,這只小狗真可憐!北慵泵Π炎约撼缘碾u腿丟向那只小狗的嘴邊,小狗一下子接過雞腿吞進(jìn)肚里,搖著尾巴向他道謝,小男孩開心地笑了。他的奶奶則牽起他的手執(zhí)拗的一起走了。
我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),心想:小男孩能做到的事情我怎么就做不到呢!火腿腸可以再買,但是愛心是買不了的。∮谑,我下定決心毫不猶豫的把火腿腸包裝袋撕開,一根根都給了小狗吃。這只小狗太餓了,它吃得狼吞虎咽,不一會(huì)兒就吃了個(gè)精光。
天漸漸黑了,我告別了小狗,匆匆的回到家。坐在溫暖的窗前,我又回想起失去的火腿腸和那只可憐的小狗,天那么冷,希望它可以安然無(wú)恙吧!幾天后我在公園里玩耍,突然從花園里竄出一只可愛的小狗,我一眼就認(rèn)出就是上次那只流浪狗,我懸著的心終于放下了。愛猶如一陣涼風(fēng),在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無(wú)味,了無(wú)生趣。這就是我喜歡“愛”字的原因,讓我們?nèi)フ湎,愛護(hù)身邊的“愛”吧!我喜歡“愛”這個(gè)字。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇8
中國(guó)的漢字成千上萬(wàn),在外國(guó)人看來(lái)大多象一個(gè)個(gè)小方塊,很難辨別。它是世界上最古老的文字之一,也是目前世界上使用人數(shù)最多的文字。當(dāng)然,每個(gè)華人在使用漢字的過程中,都不免偏愛其中的幾個(gè)漢字。我呢?也不例外,最喜歡的一個(gè)漢字是“安”,不僅僅我的名字中有它,更因?yàn)榘职窒M乙簧狡桨舶病?/p>
“安”字屬于“會(huì)意字”,從字態(tài)上來(lái)看,上面一個(gè)寶蓋頭,下面一個(gè)“女”字,意為:一個(gè)女子呆在家里,很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思,常常形容沒有危險(xiǎn)!爸爸媽媽給我取這個(gè)名字,就是希望我的一生平安、健康!并常告誡我,在平時(shí)生活中,需時(shí)刻注意安全,才能日日平安!
上海最近發(fā)生了一起特大火災(zāi),靜安區(qū)膠州路一棟28層的在修公寓著火。死亡人數(shù)高達(dá)58人啊!這都是那些貪圖蠅頭小利的`商人惹的禍,他們雇傭那些無(wú)證、廉價(jià)的電焊工;并且,在裝修過程中,腳手架搭建違法,施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料,再加上有關(guān)部門安全監(jiān)督不好……后果導(dǎo)致70余人受傷送醫(yī),50多人死亡的慘劇!鞍病弊衷谶@群人中被忽視了,多么大的教訓(xùn)啊。
中國(guó)有句古話:“居安思!。在這幢樓房的施工過程中,參與的人大多心存僥幸心理,工作粗心大意,隨意馬虎,認(rèn)為危險(xiǎn)并不會(huì)降臨到自己頭上。最新消息,該起事故的很多直接責(zé)任人要在監(jiān)獄里度過余生了,這對(duì)他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢?
每個(gè)人都要把“安”字牢記心頭,時(shí)刻注意安全,才能日日平安!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇9
說(shuō)到要我最喜歡的一個(gè)漢字,我的腦海中出現(xiàn)了“愛”字!皭邸痹谖倚闹惺钦加幸欢ǖ牡匚坏模牧α繜o(wú)限大!}記
“愛”可以說(shuō)成母愛。有一首歌唱得好:“世上只有媽媽好,有媽的`孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了!睂(duì),每個(gè)人人都有媽媽,一個(gè)人沒有了媽媽就不會(huì)有自己。有些人覺得,沒了媽媽在身邊,自己會(huì)過得很開心。但是,時(shí)間一久,自己就會(huì)覺得:其實(shí),媽媽才是這個(gè)世界上對(duì)自己最好的人。這就是母愛。
“愛”可以說(shuō)成父愛。其實(shí),父愛和母愛一樣,每個(gè)人都有爸爸媽媽。沒有了爸爸媽媽,自己可能覺得生活得很開心。對(duì),離開了父母后,自己可能會(huì)生活得更開心。但是,自己有沒有想過,能養(yǎng)自己的父母到老才是最開心的事。這就是父愛。
“愛”可以說(shuō)成互愛。每個(gè)人都會(huì)有遇到問題的時(shí)候。當(dāng)自己遇到問題,就應(yīng)該去和身邊的人請(qǐng)教,從不會(huì)一直問到會(huì);當(dāng)身邊的人遇到一些不明白的事情的時(shí)候,我們應(yīng)該用自己的方法去幫助他(她);當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,自己就應(yīng)該伸出那雙神奇的手,去幫助別人。這就是互愛。
“愛”也可以說(shuō)成師生之間的愛。在自己的童年生活中,除了爸爸媽媽以外,還有一位在背后默默支持你的人,他(她)能把自己都會(huì)的知識(shí)都教給自己的,他(她)就是每個(gè)人都曾擁有的“老師”。只要自己在學(xué)習(xí)上,生活上,有一點(diǎn)不明白的地方,都可以向自己身邊的那位老師提問。這就是老師和學(xué)生之間的愛。
“愛”奇怪多變,它可以變成母愛,父愛,互愛,還可以變成師生之愛……我喜歡“愛”這個(gè)漢字,因?yàn)樗鼤?huì)變魔術(shù)!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇10
我最近讀書時(shí),看到了“善”字的篆文。它的中間是一個(gè)“羊”字,左下方與右下方各有一個(gè)“言”字。羊味美,加兩個(gè)言字,表示連連稱美,F(xiàn)在,“善”用來(lái)表示美好的人、美好的事。所以,我很喜歡這個(gè)字。
有一次,我陪媽媽外出,途中遇到的一件事使我對(duì)這個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那天下午,我們一同去露天菜場(chǎng)買菜。這里的攤位鱗次櫛比,果蔬琳瑯滿目。旁邊,一位穿著深紅色的衣服的老奶奶正推著自行車一邊看著一邊往前走。她戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)梳得一絲不茍。我和媽媽正準(zhǔn)備買些草莓時(shí),突然聽見身后傳來(lái)一聲大喝:“你沒長(zhǎng)眼睛啊,快給我拍干凈!”回頭一看,一個(gè)五大三粗,虎背熊腰的大漢正在沖著那個(gè)老奶奶大喊大叫。原來(lái),老奶奶的自行車前輪不小心碰到了大漢的褲腳。
頓時(shí),周圍的喧嘩聲一下子變得非常安靜,連小孩也不敢出聲了。大家的目光都集中在這兩個(gè)人身上,以為一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”就要開始。誰(shuí)知那位老奶奶馬上彎下腰,輕輕地把大漢褲腳上的車輪印子拍干凈了,然后微笑著對(duì)他說(shuō):“好了,拍干凈了,對(duì)不起哦!”只見那大漢的表情從憤怒到吃驚,轉(zhuǎn)而又變得尷尬。他一定沒想到老奶奶會(huì)如此平靜、友善地對(duì)待自己的.粗暴吧!我在旁邊看著他不知所措的樣子,猜想著他接下來(lái)會(huì)如何做。好在他也爽快,馬上哈哈一笑,說(shuō):“沒事沒事,走吧!辈藞(chǎng)里立刻又恢復(fù)了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動(dòng)就這樣輕松地化解了一場(chǎng)矛盾。這便是“善”的力量!
“善”是我最喜歡的一個(gè)漢字,我也要像老奶奶一樣,時(shí)時(shí)把“善”放在心中,用行動(dòng)來(lái)詮釋善的力量,善的美好。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇11
漢字的模樣各式各樣,漢字的意義豐富多彩,漢字的學(xué)問博大精深。在眾多的漢字中,我最喜歡“志”字。
我喜歡“志”字,因?yàn)樗固故幨,一目了然,它的含義就蘊(yùn)含在它每個(gè)部分的含義中。請(qǐng)看上下結(jié)構(gòu)的它,上面?zhèn)“士”字,意思是說(shuō)一個(gè)人要有士氣,要勇敢面對(duì)困難,永不放棄;下面是個(gè)“心”字,意思是說(shuō)一個(gè)人要有恒心,做事要堅(jiān)持到底。
我喜歡“志”字,還有一個(gè)原因是我的'名字中也有一個(gè)“志”字。父母希望我以后做一個(gè)有志氣的人。我也常用這個(gè)字激勵(lì)自己。
上學(xué)期,我隨父母從外地回來(lái)讀書,由于還沒適應(yīng)新環(huán)境,對(duì)教材也不太熟悉,結(jié)果,我?guī)状慰荚嚩疾焕硐耄脦状挝叶枷肫乒拮悠扑ち?煽吹矫种械摹爸尽弊郑疫是下決心克服困難。在以后的日子里,我“笨鳥先飛”。課間,別人嬉戲時(shí),我在看書;晚上,別人休息時(shí),我在做題;周末,別人看電影時(shí),我在復(fù)習(xí)……功夫不負(fù)有心人,我終于取得巨大進(jìn)步,這次還考了全班第一。
記得剛到這個(gè)學(xué)校時(shí),我沒有朋友,形單影只。這時(shí)我又想起這個(gè)“志”字,我相信只要我真誠(chéng)的付出總會(huì)獲得友誼。于是每當(dāng)中午同學(xué)吃飯,手上油膩時(shí),我悄悄地遞過紙巾;每當(dāng)有同學(xué)生病,我會(huì)打電話過去送上一句真誠(chéng)的問候;每當(dāng)同學(xué)做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到困難時(shí),我主動(dòng)上去排憂解難……憑著我的一顆熱心,身邊的朋友越來(lái)越多。
“志”字是我最喜歡的漢字。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”!爸尽保鼤r(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我:不負(fù)初心,當(dāng)自強(qiáng)。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇12
我最喜歡的一個(gè)漢字是“分”。這個(gè)字結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,上面一個(gè)“八”,下面一個(gè)“刀”。別看它筆畫少,其實(shí)重要得很!胺帧币粋(gè)字就代表了公平。
在幼兒園的一次外出野餐時(shí),我們要以十六個(gè)人為一組自由組合野餐。那時(shí),有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)大蛋糕,每個(gè)小朋友都饞涎欲滴,可大家都不知道怎樣才能每個(gè)人都吃到蛋糕。我是個(gè)小組長(zhǎng),但我也是“浪得虛名”,居然搞不清楚怎么握小塑料刀。這時(shí),胡胖子忍不住了,說(shuō):“既然大家都不知道怎么分,那……我一個(gè)人吃掉算了吧!”“不行!不能一個(gè)人吃掉!”大家齊聲反對(duì)!安弧校≌l(shuí)在說(shuō)……我……揍誰(shuí)!”胡胖子和其他人不一樣,他說(shuō)話很接吧時(shí),就說(shuō)明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的一聲哭了,男孩子都沖我嚷:“組長(zhǎng),你來(lái)分!你分得肯定公平!”“哼!”胡胖子瞟了我一樣,還算客氣地說(shuō):“就你,會(huì)分嗎?”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)?”我不知哪來(lái)的勇氣,居然說(shuō)出這樣的話?晌艺娴牟粫(huì)呀:分,分,分,分!分上面一個(gè)八,下面一個(gè)刀,切八刀不就行了嗎?我握著小塑料刀,小心地先豎著切了一刀,嘴里念著“一”,然后又橫著切:“二,三、四……八!”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊,說(shuō)我分得公平,胡胖子也沒話說(shuō)了。最然這是一件很小很小的事,切八刀也是被我歪打正著的,但“分”這個(gè)字讓我印象深刻。分就是要公平,這是我第一次當(dāng)小組長(zhǎng)的'深切感受。是呀,世界本來(lái)就是不公平的,如果連“分”都沒有,那豈不是更不公平了嗎?
我最喜歡的一個(gè)漢字,就是“分”。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇13
三年的光陰像揮毫墨筆,轉(zhuǎn)眼在人生的簿冊(cè)上拂過。白底、黑字,有力、有情——那是一個(gè)“拼”字。
要拼?別急,先加一個(gè)提手旁:拼,要用力。那天的操場(chǎng),綠茵綠得熟悉,跑道紅得親切,但太陽(yáng)毒得無(wú)情。不待發(fā)令,它已迫不及待地榨取我身上的每一滴水分。
我用力呼吸著,鼻子里每一個(gè)細(xì)胞都竭力從空氣中擠出水分。但每口空氣都干得像粗糙的沙粒,硌著我的喉嚨,生疼。體力,也一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡......
但是我不會(huì)放棄——我要拼!
手用力握成了拳,腿腳用力蹬著每一粒塑膠,胳膊也用力地?cái)[,怒目圓睜,沖向終點(diǎn)!
用力從地上坐起來(lái),太陽(yáng)也似乎溫和了許多,每一道陽(yáng)光,都贊許地閃爍著。
拼,要用力!
還要拼?別急,再加一個(gè)“并”字——拼,要合作。
班上的桌椅不尋常地拉開了,班前的一片空闊上只放了八張桌椅,四對(duì)四地對(duì)峙著。黑板上,大大地寫著“辯論”二字。我有些慌張,有些迷惘,奇怪有些口吃的自己怎么會(huì)報(bào)上辯論,用力似乎也不能改變我失敗的必然。
這時(shí),一辯的他拍了拍我:“記住,要相互照應(yīng)!”
噢!我的思路清晰起來(lái)了:一辯陳詞,二辯駁論,三辯。大家各盡其職,但是,二辯更要補(bǔ)上一辯的缺漏,眾人更要兼顧其他人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
合作起來(lái),一起拼!
唇槍舌劍,我們與對(duì)方激烈地拼殺著。連環(huán)的質(zhì)問,一個(gè)接一個(gè)的答辯,讓對(duì)手漸漸亂了陣腳。場(chǎng)下,我們勝利地歡呼著,一致的`呼喊,一齊的信念,讓我明白——
拼,要合作!
綠茵場(chǎng)上到課桌邊,拼搏的汗水揮灑著三年的激情,研成時(shí)光的墨水,在回憶中寫成一個(gè)字。
三年,一拼!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇14
我喜歡的漢字是笑,因?yàn)槭澜缟系男『⑷绻麤]有歡笑,那這個(gè)世界就沒有歡樂。
你們看笑的字形,好象是兩個(gè)人在哈哈大笑,笑的眼睛都瞇成了一條縫,再加上下頭的那個(gè)子,仿佛兩個(gè)小孩在滑滑梯上頭滑,他們還在哈哈大笑呢,看起來(lái)十分的開心。
今年的夏天,媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。以前去游泳都帶個(gè)游泳圈,也不害怕會(huì)喝水,可是游泳班的教師規(guī)定不讓帶游泳圈下水,說(shuō)那樣對(duì)學(xué)游泳沒有幫忙,每一天到了去學(xué)游泳的時(shí)候,我就鬧著對(duì)媽媽說(shuō)::“能夠不去嗎?”媽媽總是斥責(zé)我說(shuō):“當(dāng)然不能夠!泵看稳W(xué)游泳我總是很不情愿的去,那天我來(lái)到學(xué)習(xí)班,教師微笑著對(duì)我說(shuō):“小伙子,加油!”聽了教師的話,我心中頓時(shí)感到簡(jiǎn)單了許多。那笑中充滿了教師對(duì)我的鼓勵(lì),這笑中充滿了教師對(duì)我的期望。我下水以后,十分認(rèn)真地學(xué)著,十分的專心,時(shí)間過的.可真是太快了,我還沒游夠,兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了,我還求媽媽讓我多游了半個(gè)小時(shí)。到了第二天,我更加信心倍增,游的動(dòng)作十分到位,也游的十分快,就像一條魚,在大海中自由自在地游來(lái)游去,從學(xué)習(xí)班里最差的學(xué)員轉(zhuǎn)成了游的最好的學(xué)員,經(jīng)常被教師笑著叫出來(lái)為其他學(xué)員做示范。我在游泳班里,學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳等。學(xué)習(xí)班快結(jié)束的那天,教師讓我們從2米的深水區(qū)游到1米2的淺水區(qū),中間的距離是40米,我是第一個(gè)去游的,不但到達(dá)了終點(diǎn),也游的十分快,受到了教師的表?yè)P(yáng),我真是太高興了。
教師的兩次微笑給了我信心和勇氣,讓我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡的這個(gè)漢字――笑。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇15
中國(guó)漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),漢字不是僵硬的小符號(hào),每個(gè)漢字都有不同的感情、色彩、氣味、故事,它有悠長(zhǎng)的歷史,還含有豐富的文化。
我最喜歡的漢字是“愛”。愛是一股暖泉,滋潤(rùn)你的'心田;愛是一杯咖啡,處處散發(fā)濃香;愛是在你危難時(shí)的幫助;是你難過時(shí)的安慰。博愛、大愛、友愛都是發(fā)自內(nèi)心的美好。我想說(shuō)說(shuō)我的大家庭里的愛。
我們這個(gè)大家庭里人員很多,有爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑姑父、姐姐和我,在我出生的時(shí)候,就和他們?cè)谝黄鹆耍曳浅O矚g我的家。我的家總是充滿著愛。奶奶是大管家,每天都是忙里忙外為我們買菜,為我們燒飯,晚上放學(xué)回到家,我都能聞到一股撲鼻而來(lái)的飯香味,這不僅是菜的香味,更包含了奶奶對(duì)我們?nèi)业膼。爺爺最愛在院子里種花,花兒就像他的心肝寶貝一樣,澆花、施肥、剪枝......爺爺總是把花兒照顧得無(wú)微不至,他把愛都澆灌在花兒上了;▋汉孟褡x懂了他的愛,開得格外飽滿、爛漫。姑姑和姑父對(duì)我就像親生女兒一樣,他們對(duì)姐姐的愛同樣也給了。姐姐有的東西我都會(huì)有一份,從來(lái)不會(huì)把我忘掉。每次和姐姐發(fā)生小矛盾時(shí),姑姑和姑父總會(huì)站在我這邊維護(hù)我,叫姐姐要學(xué)會(huì)謙讓、愛護(hù)妹妹。他們的愛也會(huì)給我?guī)?lái)溫暖。爸爸媽媽對(duì)我的愛更是不用說(shuō),他們時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著我,讓我仿佛吃了蜂蜜一樣甜到心里,讓我感到幸福。
我愛我的大家庭,我愛我身邊的每一個(gè)人,在這個(gè)大家庭里我懂的了什么是愛,這就是我喜歡“愛”這個(gè)字的原因,因?yàn)橹灰懈冻鼍鸵欢〞?huì)得到愛。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇16
秋天,楓葉落了下來(lái),一片一片,不一會(huì)兒,地面上就已經(jīng)紅紅的一片了。一位百歲老人,坐在輪椅上,好像回憶著什么。
70年前,他30多歲,被中央派去跟敵人作戰(zhàn)。那時(shí),他有一個(gè)戰(zhàn)友叫他“小毛猴”,而他叫那個(gè)戰(zhàn)友“王二!。就這樣,他們相識(shí)了,成為了患難與共的好友。他們每天早上一起訓(xùn)練,一起吃飯,一起睡覺。幾個(gè)月過去了,班長(zhǎng)突然嚴(yán)肅地說(shuō):“告訴大家一個(gè)壞消息,哦……敵人將在后天攻擊我們,嗯……我們應(yīng)該為戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備了!倍鴳(zhàn)友們卻一個(gè)個(gè)興奮激動(dòng),摩拳擦掌,說(shuō):“早就想來(lái)一戰(zhàn)了!”兩天過后,他們?nèi)サ搅藨?zhàn)斗地,路過了一棵楓樹,楓葉一片一片落了下來(lái),地上不一會(huì)兒就一大片了。他們從上面踩了過去,心中無(wú)比激動(dòng),興奮不已。戰(zhàn)斗打響了,嘣嘣砰砰,非常激烈,敵人非常頑強(qiáng),打了幾個(gè)小時(shí)還沒有分出勝負(fù)!靶∶铩弊笫直粩橙说腵子彈打穿了,“王二牛”的腿也被子彈打中了,醫(yī)療人員給他們包扎好以后就又上去了,部隊(duì)死傷慘重,最后只剩下他們兩個(gè)人了。他們一直打呀打呀打,他們只剩下兩個(gè),“小毛猴”扔了一個(gè),在敵人群炸開了花,敵人也只剩下了幾個(gè)人,“王二牛”打出了最后一個(gè)子彈,敵人還剩一個(gè)人。他們什么也沒有了,但是敵人還有槍,“王二牛”嗖一下從“小毛猴”身邊溜過,用牛勁堵住了敵人的槍口,敵人開了槍……
嘣――地面上一滴血,一滴血,不一會(huì)就一地的血,他最后喊到:“跑!給中央說(shuō),我們勝利了!”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊,旁邊有一棵楓樹,樹葉一片一片地落了一地,滿心凄涼!靶∶铩迸苎脚苎,報(bào)告了總部,戰(zhàn)斗勝利了?偛颗赃呌幸豢脳鳂洌黄黄芈淞讼聛(lái),“小毛猴”含淚道:“我們勝利了!”
地上,一片一片紅。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇17
中國(guó)的漢字,不僅僅僅字形美觀,還有著悠久的歷史。
其中,我最喜歡的,當(dāng)然就是“書”字啦!
瞧,那兩個(gè)“橫折”,好似階梯一般,正如高爾基所說(shuō)的:“書是人類進(jìn)步的階梯。”而那一豎,不正像一個(gè)頂梁柱嗎?還有,那一點(diǎn),就好似一個(gè)人,在知識(shí)的高峰,不斷攀登。書,給予了我們知識(shí),給予了我們歡樂。
小時(shí)候,我受到愛看書的媽媽影響,漸漸變得也愛看書了。起先,我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書,覺得書里的故事很有意思,便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),便按照它的字形,結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。之后,我透過媽媽的`“介紹”,認(rèn)識(shí)了一位“無(wú)聲的老師”——字典。有了這位老師的幫忙,我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音,學(xué)了很多知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越覺得書,是十分有用的。我雖從來(lái)沒有到過揚(yáng)州,但,我能從朱自清的《揚(yáng)州茶館》中,了解到那里的美食,就仿佛自己已經(jīng)來(lái)到了揚(yáng)州,并在揚(yáng)州游了一圈。書,就好似一個(gè)通往古今中外的隧道,使我游歷了各個(gè)朝代,了解到了古代人民的智慧,了解到了古代的文學(xué),是何等的美妙;書,是一把打開寶庫(kù)的鑰匙,打開寶庫(kù),里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富。
我們的生活里,要是沒有了書籍,就好比鳥兒失去了翅膀,就不能再遐想的天空中盡情飛翔;要是沒有了書籍,就好比魚兒失去了魚鰭,就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游;要是沒有了書籍,就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴,變得越發(fā)枯燥……
一句話,我以后寧愿用知識(shí)武裝自己,也絕不用華麗的服飾來(lái)打扮自己!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇18
愛是人類永恒的主題。愛是聯(lián)系每個(gè)人的紐帶。我們每個(gè)人都生活在愛與被愛當(dāng)中,沐浴著愛的陽(yáng)光和雨露。因?yàn)橛嘘?yáng)光的愛,花朵才能在她的溫暖下綻開笑靨;因?yàn)橛杏曷兜膼,小草才能在她的滋?rùn)下茁壯成長(zhǎng);因?yàn)橛欣嘶ǖ膼,大海才能在她的點(diǎn)綴下愈加澎湃。
我看過一個(gè)故事:一個(gè)男人為了給妻子看病,債臺(tái)高筑。碰到一個(gè)好心人,給他們寄來(lái)2000元。之后,每當(dāng)住院費(fèi)所剩無(wú)幾時(shí),他們都會(huì)收到那位好心人寄來(lái)的錢。在將近兩個(gè)月的治療時(shí)間里,妻子的病終于好了,他們一共收到1400元錢。這件事引起了當(dāng)?shù)孛襟w的注意,記者第一時(shí)間采訪了這位好心人。記者問了他一個(gè)問題:“既然你要幫助他們,為什么不把捐助的錢一下子都給他們呢?”好心人笑了,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭,有所感觸的說(shuō):“把所需要的錢一下子給他們,并不是不可以,但如果這樣,他們所得到的只是看病的錢。我是想讓他們感受到,他們總能得到源源不斷的愛。”他最后說(shuō):“對(duì)于身陷困難的人來(lái)說(shuō),他們所需要的不是憐憫,而是生生不息的愛和希望。”
是的,我們身陷困境,應(yīng)該接受他們真誠(chéng)的幫助;我們走出困境,別忘了身邊也有很多人需要我們的關(guān)愛。如果愛的`火炬能像故事中這樣傳遞下去,那我們的世界就是充滿愛的天堂。
愛,藏在世界的每個(gè)角落。每個(gè)人都擁有愛,每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂和歡笑。我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛。我們也應(yīng)該將這些愛傳遞給他們,讓他人也感受到愛的溫暖。愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活處處開滿真善美的鮮花。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇19
我最喜歡的一個(gè)漢字
我喜歡的漢字是笑,因?yàn)槭澜缟系男『⑷绻麤]有歡笑,那這個(gè)世界就沒有快樂。
你們看笑的字形,好象是兩個(gè)人在哈哈大笑,笑的眼睛都瞇成了一條縫,再加上下面的那個(gè)子,仿佛兩個(gè)小孩在滑滑梯上面滑,他們還在哈哈大笑呢,看起來(lái)十分的開心。
今年的夏天,媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。以前去游泳都帶個(gè)游泳圈,也不害怕會(huì)喝水,但是游泳班的老師規(guī)定不讓帶游泳圈下水,說(shuō)那樣對(duì)學(xué)游泳沒有幫忙,每一天到了去學(xué)游泳的時(shí)候,我就鬧著對(duì)媽媽說(shuō)::“能夠不去嗎?”媽媽總是斥責(zé)我說(shuō):“當(dāng)然不能夠!泵看稳W(xué)游泳我總是很不情愿的去,那天我來(lái)到學(xué)習(xí)班,老師微笑著對(duì)我說(shuō):“小伙子,加油!”聽了老師的話,我心中頓時(shí)感到簡(jiǎn)單了許多。那笑中充滿了老師對(duì)我的`鼓勵(lì),這笑中充滿了老師對(duì)我的期望。我下水以后,十分認(rèn)真地學(xué)著,十分的專心,時(shí)間過的可真是太快了,我還沒游夠,兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了,我還求媽媽讓我多游了半個(gè)小時(shí)。到了第二天,我更加信心倍增,游的動(dòng)作十分到位,也游的十分快,就像一條魚,在大海中自由自在地游來(lái)游去,從學(xué)習(xí)班里最差的學(xué)員轉(zhuǎn)成了游的最好的學(xué)員,經(jīng)常被老師笑著叫出來(lái)為其他學(xué)員做示范。我在游泳班里,學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳等。學(xué)習(xí)班快結(jié)束的那天,老師讓我們從2米的深水區(qū)游到1米2的淺水區(qū),中間的距離是40米,我是第一個(gè)去游的,不但到達(dá)了終點(diǎn),也游的十分快,受到了老師的表?yè)P(yáng),我真是太高興了。
老師的兩次微笑給了我信心和勇氣,讓我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡的這個(gè)漢字——笑。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇20
我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛”,因?yàn)閻凼菧嘏牧α,我們從小就在父母的疼愛、呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
“愛”字對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩種意思相近的含義,一是:愛是溫暖的力量,給了我一個(gè)舒適的家。二是:愛鼓勵(lì)我成長(zhǎng),幫助我戰(zhàn)勝一切艱難困苦。其實(shí)這兩種含義的共同之處是:愛可以幫助你戰(zhàn)勝一切,給我們勇氣。有了愛,我懂得了生存的意義。
愛是溫暖的,也是偉大的。在我遇到挫折時(shí),經(jīng)過挫折的.打擊,失敗的諷刺,我快失去信心的時(shí)候,在這黑暗處,忽然出現(xiàn)一道光芒,這道光芒讓我看到了希望,這道小小的光芒給了我自信心和力量,讓我振作起來(lái),這道小小的光芒就是來(lái)自父母的疼愛、老師的關(guān)懷。經(jīng)過一次次的挫折磨難與打擊,成功與失敗。我越來(lái)越能感受到“愛”的力量!我在得獎(jiǎng)時(shí),也不會(huì)太過驕傲,因?yàn)槲叶抿湴潦谷寺浜蟮牡览,就像一個(gè)墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來(lái)那個(gè)人就會(huì)用手緊緊地握著繩子,一旦松手,就會(huì)再次墜落懸崖。
愛是我生命中的一盞明燈,讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示:有時(shí)候挫折也是成功的開始,我們遇到挫折時(shí),不要半途而廢,要勇敢地去面對(duì),不要向挫折屈服。
從那次經(jīng)歷的一次次挫折后,我不會(huì)再像以前那樣沒有膽量了。我克服困難,向失敗宣戰(zhàn),我要相信自己。
在以后的成長(zhǎng)中,我謹(jǐn)慎的把握住愛得小船,不再退縮了。
作為一個(gè)有理想的中國(guó)人,我們更應(yīng)該有骨氣有志氣。不管經(jīng)歷多少磨難與困苦,我們都應(yīng)頑強(qiáng)的的毅力和潛能會(huì)永遠(yuǎn)作戰(zhàn)到底。絕不會(huì)半途而廢。
愛給了我自信心,給了我一個(gè)有希望的未來(lái)。在愛的鼓舞下,我努力的向前邁進(jìn)。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇21
說(shuō)起我最喜歡的漢字,我能夠毫不猶豫地告訴你:那就是“明天”的“明”。
“明”的左邊是“日”,右邊是“月”,也就是說(shuō),明天會(huì)由一個(gè)白天和一個(gè)黑夜組成,明天也會(huì)像太陽(yáng)和月亮一樣完美,一樣漂亮,它包含著人們對(duì)明天的完美期望!懊髁痢敝械摹懊鳌庇趾艹浞值伢w現(xiàn)了這個(gè)字的耀眼。
我也十分喜愛“明”的.結(jié)構(gòu)。這個(gè)字筆畫不多,卻很英武地矗立在那里,有點(diǎn)像威武的軍人日夜在邊疆站崗放哨。
許多古文、唐詩(shī)、宋詞中也經(jīng)常出現(xiàn)這個(gè)“明”字!兑住は缔o下》中說(shuō):“日月相推而明生焉!碧K軾的《水調(diào)歌頭》里道:“明月幾時(shí)有,把酒問青天!笨梢娫诠糯,就有許多喜愛“明”這個(gè)字的詩(shī)人。
“明”這個(gè)字還是我在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)的呢!小時(shí)候,我經(jīng)常在商店里、圖畫書中、海報(bào)上看到過這個(gè)字。雖然當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)它,但我已經(jīng)覺得它無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是在書寫上都十分勻稱,很漂亮。于是我便問媽媽這是個(gè)什么字,但是每次媽媽總是笑而不答,讓我自己研究。
大班時(shí)我參加了書法班,那時(shí),學(xué)的第一個(gè)字就是“明”。書法老師教我們這個(gè)字時(shí),我格外仔細(xì)地聽,阿,原先這個(gè)字念MING阿!我覺得它的讀音也很好聽。從此,我便十分喜歡它,因?yàn)樗俏业谝粋(gè)學(xué)會(huì)書寫的字。此刻,當(dāng)我打開兒時(shí)的書法本時(shí),我還能夠看到小時(shí)候我寫的那個(gè)大大的“明”字被夾在第一頁(yè),字的身旁還有當(dāng)時(shí)老師打的五角星。原先,這個(gè)字還因?yàn)閷懙煤枚焕蠋煴頁(yè)P(yáng)過呢!
我愛“明”這個(gè)字,我愛它的含義,它的讀音,還有它給我?guī)?lái)的我對(duì)中國(guó)文字的探究興趣,它蘊(yùn)含著我對(duì)明天的期盼。我愛你——“明”。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇22
茶
桌上,透明的玻璃杯里,一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著。她在舒展她的四肢,抽出她金黃色的,絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來(lái)。她在水中起舞,她開始變得透亮、明澈?此魄逦,卻又是若隱若現(xiàn)的樣子。
花茶
它就灌在茶壺里,放在書包里,永遠(yuǎn)在我身邊。
每每下課,我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿了神秘。打開杯蓋,細(xì)細(xì)品嘗,每一口都是無(wú)盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞,我聞到了萬(wàn)物的芬芳。只覺得一整個(gè)春天都盛開在了杯子里。
品一品今天的茶,我便明白了,這是玫瑰茶。透過杯壁仔細(xì)往里瞧,便能看見一朵朵可愛的'玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮,濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。
相比起玫瑰花茶,其實(shí)我最愛的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同,湊近了聞,也只得到淡淡的茶香,很輕靈,像是菊花茶悠長(zhǎng)的嘆息。喝上一口,淡香便在舌尖綻開,仔細(xì)品一品,還有些微微的甜。每次下課喝一口茶,暖流就會(huì)流遍全身,帶走一節(jié)課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間,一身舒爽。
這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準(zhǔn)備的。
以前,我不愛喝水。常常是一杯水帶去,又一杯水帶回。水無(wú)色無(wú)味,喝上一口,沒有滋味?粗颐看味及阉瓨訋Щ,媽媽不曾說(shuō)過什么。也記不清是什么時(shí)候開始,她每天都會(huì)給我泡花茶。知道我容易上火,又特意挑選了菊花茶。每天喝著媽媽準(zhǔn)備的茶,心里總是暖暖的。
媽媽用一杯茶的深情,小心安放了我許多美好的時(shí)光。每天的花茶,也在無(wú)聲演繹著媽媽的愛。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇23
中國(guó)文化歷史悠久,從最早的甲骨文,發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字,一個(gè)個(gè)字的演變,我們的漢字越來(lái)越多了,我最喜歡的一個(gè)漢字。其中我最喜歡的`就是那個(gè)“愛”字了。
“愛”字包含了許多令人深思的道理,因?yàn)槟愕哪骋环N愛會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變,而別人會(huì)把你視為恩人,這就是一種特別的“愛”。朋友之間的愛稱友愛;父親對(duì)孩子的愛,叫父愛;同時(shí)也有母愛;還有老師對(duì)我們的關(guān)愛……在學(xué)校里,處處充滿著愛的暖意,最近,在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛。
開學(xué)前幾天,我的腳趾不小心踢到了門上,整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái),頓時(shí)鮮血直流,疼得我兩眼直冒金星,眼淚忍不住地往下掉。我心想:馬上開學(xué)了,腳行動(dòng)不方便,怎么辦呢?
開學(xué)第一天,我一蹺一蹺地走在上學(xué)的路上,忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影,原來(lái)是我的同桌孔一冰。她今天想早點(diǎn)到學(xué)校去,但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的情景,她馬上停下腳步,扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里,她什么事都幫著我做:幫我交作業(yè);中午吃飯時(shí),幫我拿飯,盛湯;下課時(shí),還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣,做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí),她都會(huì)說(shuō):“沒關(guān)系的,你的腳不好,好好休息吧!讓我來(lái)幫你做!
就這樣,她幫我做了幾天的“活”兒,直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛的真實(shí)故事,就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變成美好的人間!”
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇24
信大家都不陌生吧,信可以組詞為信心、誠(chéng)信、寫信……但是我感受最深的是誠(chéng)信,從小爸爸就對(duì)我說(shuō)做人要有誠(chéng)信,但我怎么也理解不了誠(chéng)信的含義,直到這件事的到來(lái)我徹底理解了誠(chéng)信的含義。
事情是這樣的:有一天,我?guī)е艿茉谝粋(gè)游樂場(chǎng)玩,突然弟弟對(duì)我說(shuō):“哥哥,我餓了,我可以買東西吃嗎?”我馬上回答:“好,我們走吧!蔽依艿軄(lái)到一個(gè)超市里買吃的和飲料,選好東西后我們到收銀臺(tái)來(lái)結(jié)賬,“五十塊”。收銀員利落地說(shuō),我給她六十,她找我十塊。我和弟弟走出超市,弟弟又說(shuō):“哥哥,我想吃冰糖葫蘆!薄昂谩!闭f(shuō)著我就帶他到賣冰糖葫蘆的店前問:“老板,一個(gè)冰糖葫蘆怎么賣?”“五塊錢一個(gè)!崩习寤卮鸬,我把我的錢給他,他把錢拿到手里看了看說(shuō):“小朋友,你這個(gè)錢是假幣!薄凹賻,怎么可能!蔽页泽@地看著這張紙幣,我拿著錢,拉著弟弟就往超市的方向跑去。在路上我在想,如果她不承認(rèn)怎么辦。跑著跑著就到超市了,走到里面我對(duì)收銀員姐姐說(shuō):“姐姐,我們前面來(lái)買東西結(jié)賬的時(shí)候您給我的'錢是一張假幣!闭f(shuō)著我把錢拿給她看,我以為她會(huì)不承認(rèn),生氣的跑走,但她是對(duì)我笑了一下又對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,小朋友。我給你換一張,再給你一個(gè)盲盒可以嗎?”我馬上回答道:“好,謝謝你了”說(shuō)完,她就把錢換了一張,又去把盲盒拿給了我。我說(shuō)了句謝謝后,就拿著錢和盲盒回家了。
是什么讓這個(gè)世界變的如此美好呢?沒錯(cuò),就是誠(chéng)信。只要有了誠(chéng)信就可以讓這個(gè)世界變的更美麗,更美好!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇25
中國(guó)的漢字,不僅字形美觀,還有著悠久的歷史。
其中,我最喜歡的,當(dāng)然就是書字啦!
瞧,那兩個(gè)橫折,好似階梯一般,正如高爾基所說(shuō)的:書是人類進(jìn)步的階梯。而那一豎,不正像一個(gè)頂梁柱嗎?還有,那一點(diǎn),就好似一個(gè)人,在知識(shí)的高峰,不斷攀登。書,給予了我們知識(shí),給予了我們歡樂。
小時(shí)候,我受到愛看書的媽媽影響,漸漸變得也愛看書了。起先,我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書,覺得書里的故事很有意思,便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),便按照它的字形,結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。后來(lái),我通過媽媽的介紹,認(rèn)識(shí)了一位無(wú)聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙,我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音,學(xué)了很多知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越覺得書,是十分有用的。我雖從來(lái)沒有到過揚(yáng)州,但,我能從朱自清的《揚(yáng)州茶館》中,了解到那里的美食,就好像自己已經(jīng)來(lái)到了揚(yáng)州,并在揚(yáng)州游了一圈。書,就好似一個(gè)通往古今中外的.隧道,使我游歷了各個(gè)朝代,了解到了古代人民的智慧,了解到了古代的文學(xué),是何等的美妙;書,是一把打開寶庫(kù)的鑰匙,打開寶庫(kù),里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富。
我們的生活里,要是沒有了書籍,就好比鳥兒失去了翅膀,就不能再遐想的天空中盡情飛翔;要是沒有了書籍,就好比魚兒失去了魚鰭,就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游;要是沒有了書籍,就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴,變得越發(fā)枯燥
一句話,我以后寧愿用知識(shí)武裝自己,也絕不用華麗的服飾來(lái)打扮自己!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇26
每個(gè)中華漢字都凝聚了我們祖先的智慧。它們就像一粒粒珍珠,點(diǎn)綴了中華民族的文化。我最喜歡的漢字是“愛”。
如果你問這個(gè)世間最美好的是什么,我會(huì)回答,是愛。有各種各樣的愛在這美好的世界上:父愛,母愛,師愛,友愛……正是它們,讓我們的生活變得更美好;正是它們,使我們的人生增添了許多色彩。我最鐘情的,是母愛。
記得那天,是周四。
晚上,懊惱的我坐在桌前,奮筆疾書。望著那張布滿叉號(hào)的卷紙,眼淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)。誰(shuí)能知道,這張卷紙?jiān)?jīng)凝聚了我多少的血汗?昏黃的.燈光襯托著我蒼白無(wú)力的身軀,在這個(gè)風(fēng)雪交加的黑夜,散發(fā)著熱氣的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身體和內(nèi)心跟這房間一樣空虛,窗外的月光一改往日的柔和,變得格外刺眼,仿佛在嘲笑我的無(wú)知。
不知過了多久,門‘吱’的開了。我不想回頭,自顧自的寫著作業(yè)。突然,一股奶香鉆入我的鼻孔,我一回頭,原來(lái)是母親做的奶茶!我端起奶茶,將它一飲而盡,霎時(shí),煩惱被溫暖融化,奶香充填了我的內(nèi)心,冬日的溫暖在房間中升起,仿佛在一剎那抵達(dá)了繁花如錦的春天。我心中那塊竭盡干涸的土壤,此時(shí)此刻也濕潤(rùn)了。我明白,這努努的奶香中有著母親濃濃的愛!
我端起杯子,沖出門去。母親正面對(duì)著我,笑靨在她臉上展開,猶如一朵美麗的黃玫瑰。不知不覺,一種不知名的情感使我濕潤(rùn)了眼眶,那就是母愛!
這個(gè)漢字,在悲傷中安慰我,在困難中幫助我,在迷茫中解救我。它,伴我走過每一個(gè)風(fēng)雪雨露,每一個(gè)風(fēng)和日麗,每一個(gè)風(fēng)雪交加的黑夜,每一個(gè)晴空萬(wàn)里的白天!
愛,我最喜歡的一個(gè)漢字。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇27
要是你問我最喜歡的一個(gè)漢字是什么?那我就會(huì)明確的告訴你,這個(gè)字是“一”。
你知道我為什么會(huì)選“一”字嗎?這是因?yàn)樗谏钪幸恢迸惆橹。它像一個(gè)小精靈,這樣淘氣可愛。
“一”子是所有漢字最基本的.基礎(chǔ)漢字,它是數(shù)字之首,生活處處需要它。比如第一次叫爸爸媽媽,第一次學(xué)會(huì)走路,第一次上幼兒園,第一次自己上公交車。都是一直在陪伴著我。爸爸媽媽第一次帶我去玩,這可比上面的第一次快樂多了。
回憶起那第一次,開灶做飯時(shí)。我可把廚房搞得一塌糊涂。為此,我可沒少出丑:把木板砸出了一個(gè)小乒乓球,剛好可以放進(jìn)去的小坑,水潑在地上搞了一個(gè)淺水灘,雞蛋清蛋黃滿地都是。煤氣罐也給弄倒了,我去找來(lái)媽媽,媽媽嘆著氣搖著頭把殘局收十干凈了。
這一次后,我就沒有再嘗試過學(xué)做飯了。當(dāng)我瞅見一本書中的第一次的時(shí)候,又重拾了勇氣。我悄悄來(lái)到了廚房,雙手拿起沉重的大鍋,架在火上,打開煤氣罐,把油倒進(jìn)鍋里,放進(jìn)切好的香腸,拿起木鏟就往鍋里擦,我抓點(diǎn)鹽一下子全撒了進(jìn)去,不一會(huì)兒出鍋了。我把盤子放上桌,叫醒睡午覺的爸媽,讓他嘗一嘗,誰(shuí)知他們說(shuō):“寶貝,下次少放點(diǎn)鹽吧,我們都要咸死了!我吐吐舌頭。
瞧吧!“一”字是我心中最喜歡的字,任何漢字都不可以代替他。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇28
人們常說(shuō):“十年樹木,百年樹人。”這個(gè)成語(yǔ)中就有我最喜歡的一個(gè)字“樹”。
“樹”,左邊是一個(gè)“木”字,代表樹是木質(zhì)的,中間是一個(gè)“又”字,右邊是一個(gè)“寸”字,代表著樹是從一寸小樹苗開始,一寸又一寸的長(zhǎng)成了參天大樹。
一次,我和媽媽去爬山,一路上山石嶙峋,道路險(xiǎn)峻,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的攀爬,我們來(lái)到半山腰的一片樹林里,望著前方無(wú)窮無(wú)盡的路,我打起了退堂鼓。媽媽仿佛看透了我的心思,指著石頭旁的一棵小樹苗,對(duì)我說(shuō):“你看這棵小樹苗,它為什么樹葉枯黃呢?它停止生長(zhǎng)了嗎?”我還沒反應(yīng)過來(lái),媽媽自問自答道:“因?yàn)槟切﹨⑻齑髽浒阉年?yáng)光擋住的。但它沒有放棄,從一寸,到一尺,到一米,幾年后,也會(huì)成長(zhǎng)參天大樹的'!”聽了媽媽的話,我深受啟發(fā),連樹都有這種堅(jiān)持不懈的精神,那我們?nèi)祟惸?想到這,我似乎有了無(wú)窮的力量,一直堅(jiān)持爬到山頂。
幾年后,我再次來(lái)到了這座山,來(lái)到了樹林,來(lái)到了這塊熟悉的石頭邊,眼前的一幕,令我心中一震:這棵樹已經(jīng)成為了參天大樹,樹干有了人合抱粗,枝葉蒼翠,給人一種莊嚴(yán)高大的感覺。這就是堅(jiān)持不懈的成果。
從那以后,一旦遭遇挫折,我想要放棄時(shí),總會(huì)想起媽媽給我講的那個(gè)“樹”字。每當(dāng)想起那個(gè)字,我總會(huì)勇往直前,堅(jiān)持到底的。這就是中華民族漢字的博大精深!
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇29
在眾多的漢字中,我最喜歡的字是“誠(chéng)”字,誠(chéng)信的“誠(chéng)”字。
誠(chéng)信是做人之本,沒有誠(chéng)信,那你就丟了做人的根本。沒有誠(chéng)信,那你就可能會(huì)沒有朋友!罢\(chéng)”字告訴我們世界的.美好。你瞧,“誠(chéng)”字中含有“成”這個(gè)字,而旁邊的言字旁,很形象地告訴我們說(shuō)出來(lái)的話就要做到,如果你說(shuō)出來(lái)不做,那還談什么“成功”呢!
我最喜歡“誠(chéng)”字,因?yàn)椤罢\(chéng)”是做人的基礎(chǔ),只要你為人“誠(chéng)”為先,那發(fā)生任何事,別人都會(huì)相信你。
關(guān)于“誠(chéng)”字,還有個(gè)虛擬的小故事呢!從前有一個(gè)人,經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅行,得到了六個(gè)寶袋,分別是誠(chéng)信、財(cái)富、快樂、愛情、幸運(yùn)、自由。他回家的途中,要渡過海洋,他坐上了小船過海,海上波濤洶涌,船夫說(shuō):“客人,請(qǐng)丟掉一個(gè)袋子,否則船就要沉了。”那人左看右看,選擇丟掉了“誠(chéng)信”!罢\(chéng)信”游啊游,游到了一座孤島上,盼望著有人能帶他一程!翱鞓贰钡男〈(jīng)過,“誠(chéng)信”叫道:“快樂,我是誠(chéng)信,能帶我一程嗎?”“快樂”搖搖頭走了!罢\(chéng)信”很失望,這時(shí)時(shí)光老人乘船經(jīng)過,他說(shuō):“孩子上來(lái)吧,我載你!薄罢\(chéng)信”坐上了船問:“時(shí)光老人,你為什么愿意載我呢?”時(shí)光老人說(shuō):“因?yàn)橹挥袝r(shí)光才知道誠(chéng)信有多么重要。”
是呀,連時(shí)光老人都這么喜歡“誠(chéng)信”,可見“誠(chéng)”字的價(jià)值無(wú)法估量。
時(shí)光能流逝,人也會(huì)慢慢變老,但“誠(chéng)”字永遠(yuǎn)不會(huì)老去,它只會(huì)越變?cè)侥贻p、美麗,所以我喜歡“誠(chéng)”字。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇30
中國(guó)漢字是多么可愛,在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
在這些耀眼的明珠中,有一顆讓我情有獨(dú)鐘,它就是——“狼”這個(gè)字。
“狼”在文字中,我認(rèn)為幾乎沒有好的稱贊,“狼心狗肺”,“如狼似虎”等等。但是,在后來(lái)發(fā)生的一件事情上,讓我徹底改變了原本的想法。
有一次,我去動(dòng)物園。一位飼養(yǎng)員在喂小鹿,可是那只小鹿竟然用犄角撞傷了飼養(yǎng)員。原來(lái),是因?yàn)槟俏伙曫B(yǎng)員是新來(lái)的,小鹿怕生,使無(wú)辜的飼養(yǎng)員受傷。相反,不遠(yuǎn)處狼棚里,也是飼養(yǎng)員在喂食物,飼養(yǎng)員手法熟練,似乎已非常熟悉狼的習(xí)性,把最容易受傷的脖子露在外面,也沒有害怕。剛剛還性情憤怒的.狼母親,看到飼養(yǎng)員給它和它的狼崽送吃的來(lái)了,便一下子彎下肩來(lái),慢慢地走到飼養(yǎng)員身旁,開始吃食物,還時(shí)不時(shí)用舌頭舔一舔小狼崽。
很多人把“狼”和“狠”來(lái)作比較,認(rèn)為“狠”多一點(diǎn),即為“狼”。但是,有些人也會(huì)把“娘”和“狼”作比較,認(rèn)為“娘”的意思是優(yōu)秀的女人即為“娘”,如果我們把這種意思延伸到“狼”字上,那么優(yōu)良的“犬”即為“狼”。
這件事情已過去許久,但依然讓我記憶猶新,它讓我明白什么事情不要只看壞的一面,也要多看看好的一面。
我想說(shuō),無(wú)論什么東西,都是有多樣性的,不能只看表面,要看內(nèi)在。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇31
漢字,是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在眾多的漢字中,我喜歡相互支撐的“人”字,喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的,還是“書”字。雖然“書”這個(gè)字只有了了四筆,但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書,雖然我不是小書蟲,那也算是個(gè)小書迷了。
有一天,爸爸說(shuō):“家里沒有白糖了,葉粞,幫我去買一包!薄芭!蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬。因?yàn)槲艺诳匆槐緯妒f(wàn)個(gè)為什么》。我接過錢,還不忘拿上我的書。走出家門,我突然想:我出來(lái)是買什么的來(lái)著?哦!我想起來(lái)了,是買書!我?guī)е业?《十萬(wàn)個(gè)為什么》興奮地跑向書店。
來(lái)到書店后,我看見了一本我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記之云朵上的學(xué)!肺遗d奮不已,趕緊向老板詢問這本書多少錢,好像擔(dān)心下一秒鐘就會(huì)被人搶走似的。
付過錢后,我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家后,我高興的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸,我買到書了!我買到書了!”爸爸深感莫名其妙的說(shuō):“買書?”“對(duì)啊,不是你讓我出去買書嗎?”爸爸哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“小書迷,回你房間看書去吧。我自己去買白糖!辟I白糖?不是去買書嗎?我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個(gè)漢字永遠(yuǎn)是我這個(gè)小書迷最喜歡的一個(gè)漢字。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇32
漢字,是燦爛的中華文化的象征,在不計(jì)其數(shù)的漢字中,我最喜歡愛這個(gè)字。
愛最上面是爫,好似一股涼爽的風(fēng),捎帶上三顆雨滴;中間的︹,好似一把寬大的傘;愛的最下面是一個(gè)友字,代表著一對(duì)好朋友。在我的理解中,愛字便可以解釋為:一把大傘為你和朋友遮風(fēng)擋雨。
一天放學(xué),我和我的好朋友一起走在回家的路上,突然下起了傾盆大雨。翻翻書包,我只帶了一把小傘,這可怎么辦?這把傘怎么夠我們兩個(gè)人遮呢。于是,我和好朋友肩并著肩,緊緊地挨在一起,把我們兩個(gè)擠進(jìn)這小小的雨傘里。順著路,我先將他送回了家,到家以后一看,原來(lái)我的半邊肩都濕透了。濕漉漉的我卻望著鏡子笑了,雖然我淋濕了,但是我的朋友沒有淋濕,那就好了。我想這就是朋友之間的愛吧。
昨天,我在乘公交車的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺上車了卻沒有人讓座,正當(dāng)我準(zhǔn)備給這位和藹的老爺爺讓座時(shí),我前面的一位哥哥站了起來(lái),把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺笑瞇瞇地,對(duì)著這位哥哥說(shuō):年輕人,真是謝謝你啊。爺爺笑了,哥哥笑了,車上的乘客也笑了,我想這就是陌生人的愛吧。
愛,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的'字,蘊(yùn)含著許多美好的寓意,千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中,我才最喜歡愛這個(gè)字。愛的形式有千種萬(wàn)種,愛是溫暖的,愛是美好的,我希望愛能灑遍世界的每一個(gè)角落。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇33
我們每天書寫的漢字不僅是一種凝聚著我們祖先智慧的象形文字,而且它還是一件精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中,我最喜歡的`一個(gè)漢字是“!弊帧
“!弊值挠疫吺且粋(gè)“一”、一個(gè)“口”和一個(gè)“田”。含義是“每個(gè)人都要有飯吃,都要有田地”,寄托了老百姓渴求豐衣食足的愿望。
有一次幼兒園放寒假,我到故鄉(xiāng)的奶奶家去過年。在除夕夜里,奶奶拿出幾張“!弊趾蛯(duì)聯(lián),讓我貼在大門上。在奶奶的幫助下,我貼好了對(duì)聯(lián)。正當(dāng)我在“!弊直澈筚N好雙面膠,準(zhǔn)備要貼的時(shí)候,奶奶喝住了我,對(duì)我說(shuō):“‘!植灰N,要把它倒過來(lái)貼!蔽衣犃四棠痰脑,疑惑不解地問道:“奶奶,為什么‘!忠惯^來(lái)貼呢?”奶奶說(shuō):“因?yàn)椤!值惯^來(lái)讀音就是“福到了”!
在一旁的爺爺說(shuō):“關(guān)于‘福’字還有一個(gè)傳說(shuō):‘!值官N,起于清代恭親王府。那年春節(jié)前夕,管家寫了幾個(gè)‘!,叫人貼大門上。有個(gè)人不識(shí)字,竟將‘!值怪N。恭親王十分氣惱,可管家是個(gè)能言善辯之人,忙跪倒說(shuō):‘我聽人說(shuō),恭親王壽高福大,如今福真的到了!вH王一聽覺得合情合理,心想:怪不得人們都說(shuō)恭親王福到了。于是恭親王賞了家丁和管家各50銀子。”
聽了爺爺和奶奶的話,我對(duì)“!弊钟辛烁羁痰睦斫,更加喜愛這個(gè)寄托了人們幸福的字了。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇34
我國(guó)文化歷史悠久,漢字是五千年文化的結(jié)晶。在千千萬(wàn)萬(wàn)漢字中,我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛”。因?yàn)閻凼莻ゴ蟮模菬o(wú)私的,是溫暖的。
那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地。我到超市里買冰淇淋,遇到一對(duì)衣衫襤褸,渾身臟兮兮的母女,連忙避開他們,來(lái)到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō):“請(qǐng)給我五支冰淇淋!焙鋈,小女孩對(duì)婦女說(shuō):“媽媽,我也想吃冰淇淋!薄皩(duì)不起,孩子!媽媽現(xiàn)在沒有足夠的錢買冰淇淋!眿D女滿懷歉意地說(shuō)!安宦铮揖鸵员苛堋毙∨⒉灰啦火埖丶m纏著,婦女難堪極了。
最后,婦女拗不過小女孩,只好從口袋里掏出一張皺巴巴的紙幣,買了一支冰淇淋,小心翼翼地把包裝紙撕掉,遞給小女孩,滿眼慈愛地看著小女孩,說(shuō):“孩子,吃吧!毙∨⒔舆^冰淇淋,心花怒放地看著,聞著。
突然,小女孩踮起腳尖,把冰淇淋送到婦女嘴邊,說(shuō):“媽媽,您先吃!薄皨寢尣幌矚g吃甜的,你吃吧!眿寢屨f(shuō)!安唬园,您不吃我也不吃!毙∨⒀柿搜士谒,固執(zhí)地說(shuō)。婦女只好輕輕地咬了一口,含在嘴邊,細(xì)細(xì)地品味著。小女孩這才心滿意足地吃著。我覺得眼前的'這一幕多么溫馨,不由得想起了我最喜歡的一個(gè)漢字——愛。
從超市里出來(lái),走在回家的路上,我深深地感受到愛的力量無(wú)窮大,愛在我的心中流淌,“愛”字銘刻在我的心里。
圍繞一個(gè)漢字寫作文 篇35
漢字像天上的無(wú)邊繁星,像地上的一顆顆寶石,像草地上的朵朵鮮花。
在成千上萬(wàn)的漢字中有一個(gè)可愛的字,上面是“爫”就像一股清涼的風(fēng),下面還帶著幾滴雨水,中間是“冖”,好像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,最下面是“友”,就像和我們和諧相交的朋友。這個(gè)字就是愛。
愛是詩(shī)歌的`主題,孟郊筆下的“臨行密密縫”寫的是母愛;張籍信中的“童萬(wàn)重”是對(duì)故園家鄉(xiāng)的愛;汪曾祺背囊中的蘑菇是穿越風(fēng)沙回家的愛。愛人從來(lái)不需要原因,只聽從于內(nèi)心的澎湃。
我很小的時(shí)候特別喜歡動(dòng)物,記得一次在郊外,父親為我抓了一只小麻雀。當(dāng)時(shí)我興奮無(wú)比,特意給它買了籠子和肥料,就為了讓它住的舒舒服服的。然而野雀鳥卻不吃不喝,日漸消瘦,拼了命撞籠子,我心疼它,但舍不得它,他最后郁郁而亡。那時(shí)候我猛然一震,愛讓它在樹上歌唱,我卻剝奪了它的自由,我恍惚間懂得,愛不應(yīng)是枷鎖,愛不應(yīng)渴望逃脫牢籠。
車廂中,人們熱烈的探討著,聲音如鼎沸。我坐在窗邊,看著風(fēng)景。一位穿著發(fā)白的藍(lán)色衣服的老人走上車,頭上縷縷銀絲,格外顯眼。她緊拉著環(huán)站立著。突然,車子一個(gè)急剎車,她一下子撞到了一個(gè)人身上!安缓靡馑及!彼p聲說(shuō)。一個(gè)人站起來(lái):“阿姨,我下車了,您坐吧”說(shuō)著,把她拉到了位子上,她感激一笑。有一種情感的細(xì)流在我心里緩緩流淌,是愛,愛是人們發(fā)自內(nèi)心的溫暖。愛,是理解。
我喜歡的字,就是愛。