30年后的校園作文（通用74篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的30年后的校園作文，歡迎大家分享。
30年后的校園作文 篇1
開學(xué)了，我們的學(xué)校物不但變了，人也變了不少。
瞧，一個寒假的時間，升旗臺前的小樹都張高了一截，時逢春季，郁郁冒出嫩芽，真實一片清新怡人之景。令我驚詫的是校園的設(shè)計也更美了。
一進校門，就看見左邊建起了一棟教學(xué)樓，潔白潔白的，每兩層都鋪有金黃色的瓷磚，在陽光下猶如金腰帶般耀眼。我走進去看了一下，一年級的小朋友，
正在全神貫注地聽課，認真地寫作業(yè)，比我們班還認真呢！樓旁種了五顏六色的.花，四季常綠的樹木，可美麗了。我們經(jīng)常在這高大的樹下背書、跳繩、玩游戲。
學(xué)習(xí)之余，帶來了不少快樂。樓前有個蘑菇亭，兩旁種了紫荊花樹，綴滿粉紅色花朵，綠茸茸的小草上還有大皮球一樣的小樹呢！當(dāng)你抬頭，蘑菇亭上面好長著令人驚喜不已的鳳梨炮竹。這時你如果摘下一串，用腳一踩，就聽見像炮竹一樣噼里啪啦的響聲，可有趣了。
煥然一新的校園給我們帶來了很多歡樂。在這種環(huán)境下，我們的學(xué)習(xí)肯定能更上一層樓。
30年后的校園作文 篇2
時間過得真快啊，已經(jīng)過了50年，而我，已經(jīng)是一位頗有成就的大發(fā)明家了，我坐著最新版的宇宙飛船來到了童年的'母校。
剛走到校門口，我不禁瞪大了眼睛：以前看門的老爺爺怎么不見了？機器人也可以看門嗎？正在我迷惑不解的時候，校長走了過來，說：“嘿，歡迎回到母校，這是警衛(wèi)機器人，所以就不用擔(dān)心壞人了。來，我?guī)銋⒂^參觀吧�！庇谑�，我便跟著校長走進了校園。
咦，我又有了疑問：學(xué)生為什么沒有背書包？校長回答道：“他們已經(jīng)不用每天背著沉甸甸的書包來上學(xué)了，全都是電腦教學(xué)，
老師也只需要坐在辦公室里就可以和學(xué)生溝通了�！痹瓉硎沁@樣，我終于明白了�？墒俏宜奶帉ふ叶紱]有找到操場，難不成是在地下？“答對了！”校長說。“這是一個地下操場，下雨天，同學(xué)們也可以在操場上玩耍，而且冬暖夏涼，這就是建在地下的原因。”
原來未來的科技這么發(fā)達，我真希望50后的校園真有這么好。
30年后的校園作文 篇3
放學(xué)鈴聲響起，我們排著整齊的隊伍走出校園。平靜的校園一下子變得熱鬧起來，操場上足球訓(xùn)練的同學(xué)流著汗水；二號樓老師催著學(xué)生們站路隊的聲音越來越大；追逐和打鬧的聲音在校園里一次又一次地徘徊著；
在籃球場的'網(wǎng)格柵欄旁，還有三五成群的學(xué)生看著建黨一百周年的宣傳板，一個個同學(xué)從這邊看到那邊，看了一遍又一遍，才依依不舍地走出校園的大門；剛在七棵樹下打鬧的同學(xué)，也在老師的一三催促下，排成一豎隊走出校園，然后飛奔回自己的家。校園里終于寧靜了許多。
沒過多久，隨著關(guān)校門的咯吱聲，校園里的學(xué)生都走光了，只剩下保安和備課或改作業(yè)的老師。天氣漸漸地涼爽下來，晚霞也慢慢地紅起來。
當(dāng)被白云遮住時，天上像是有一團火在燃燒。當(dāng)這一片云從天空的那一頭飄到這一頭時，晚霞消失了，月亮和星星都出來了，為批改了一下午的老師照亮回家的路。
老師都回家了，這下校園才真正的安靜了。只聽見樹葉在風(fēng)中嘩啦啦地作響和那一直叫不停的蛐蛐聲……
30年后的校園作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼30年過去了，我已經(jīng)不是一個小學(xué)生了，我參加工作，當(dāng)上了一名作家�，F(xiàn)在正當(dāng)夏天，我決定回我母校去看看。
我坐著豪華的小轎車來到校園，剛到門口，我就被校園的新面貌給驚呆了：保安室里站著的不是保安，而是一個會說三種語言的機器人保安。再一看教學(xué)樓，不得了，教學(xué)像會變色的彩虹似的一閃一閃，真是漂亮��！往下一看，地面上鋪上了亮晶晶的玻璃磚，磚下是一個仿照的海底世界，下面的魚活靈活現(xiàn)，像真的一樣。
這時，這位保安對我說：進去看看吧！還有很多新奇的.呢！
說著，他便走開了。我走了兩三步，發(fā)現(xiàn)校園里彌漫著淡淡的花香，原來有一位機器人小姐在種花、投花粉，所以整個校園都有著清香。我繼續(xù)上了教學(xué)樓，
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們都只帶著一個手表來上課，從來不帶上書包和文具。學(xué)校的老師告訴我：學(xué)生需要什么學(xué)習(xí)用品，只要在手表里一按物品名字和按鈕，就會有機器人送來，非常方便。
過了30年，校園的變化可真大，有了許多有用的機器人，校園的設(shè)計很華麗，設(shè)施很先進，這30 年，變化真是太大了！
30年后的校園作文 篇5
嗨！我是一個愛看書，愛積累的小女孩。隨著我們逐漸長大，書包越來越重，校園也變得越來越單調(diào)、乏味，每當(dāng)我看到同學(xué)們背著沉重的書包，懷著沉悶的心情踏進校園，我的心里就很不是滋味。晚上，我寫完了作業(yè)，正好又到了我胡思亂想的時間了，頓時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一所30年后的新學(xué)�！�
30年后的學(xué)校，不會再用磚一層一層地壘出來，只要把一種叫千年不倒的種子種到地里，不到一天的功夫，就會長出一所學(xué)校。它的墻壁很軟，即使有的同學(xué)一不小心撞上去也不會疼。
學(xué)校里面沒有垃圾，因為有機器人自動清理垃圾。同時，機器人也是監(jiān)督員，如果看見有的同學(xué)亂丟垃圾，就會上前語音提醒。
學(xué)校里的操場也非常有趣，在校門的左側(cè)有紅、黃、綠、藍這四種顏色的按鈕。按紅色的`按鈕操場會變成滑冰場，你會看到有許多同學(xué)在上面滑冰。按黃色的按鈕操場會變成游樂園，
這里有海盜船、有過山車……各種各樣的游戲等著你來玩。按綠色的按鈕操場會變成森林公園，讓你探索大自然的奧秘。按藍色的按鈕操場就會恢復(fù)它本來的面目……
或許有的小朋友會問：這么霸道的設(shè)計師是誰呀？那就是我唄！30年后著名的設(shè)計師——閆慧琳。
30年后的校園作文 篇6
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了。同學(xué)們迅速排好隊，背著書包朝校門走去。各個班都排著整齊的隊伍快速走著，隊中還不時傳出背誦古詩的`聲音。校園的小路上人來人往，熱鬧極了。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六點了。校園里的同學(xué)都走了，老師大多也走了。
夕陽下，落大的操場空無一人，教學(xué)樓也顯得孤獨。寂靜的校園里鋪上一層殘陽的余暉，只有幾只鳥從遠處飛來，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著校門的一棟教學(xué)樓旁跑來一個小男孩。
他氣喘吁吁的跑向?qū)γ娴慕虒W(xué)樓，一串串腳步聲在空曠的操場上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見他跑進樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進一個教室里，幾秒后小男孩出來了，手里拿著一本書。他跑下樓，出了校園，這時校園又恢復(fù)了放學(xué)后的寧靜。
30年后的校園作文 篇7
今天，我來到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個想法，二十年后的校園會是什么樣子呢？我?guī)е@個想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的`文山縣一小。
我走進了二十年后的文山縣一中。我看見每一個學(xué)生進教室都要停一會，我過去一看，��！還要按手印。學(xué)校里還有很多個跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū)，�。�
跑步區(qū)全長五十千米。我又來到游泳區(qū)，完全想不到，來這里練一個月，就能1分鐘游五百米。在健身區(qū)練一個月就能拿起一百斤重的東西。去足球區(qū)三個月就能百發(fā)百進。
我還看見了我的三個月就能百發(fā)百進。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好�！焙蠋熞豢矗f：“啊，原來是楊瀟同學(xué)呀。”我說：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好�！蔽疫B忙從包里拿出一個紅包給胡老師，里面不是我，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時候我就跑子，因為里面是一百萬元的支票。
就在我跑的時候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會變成真的。
30年后的校園作文 篇8
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉�。�
我不由自主的上了樓，來到了我的畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見了老師強忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識，而同學(xué)們也津津有味的聽講著，完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的'來臨，可是，無論我等到什么您都不再來了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護欄邊，趴在護欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事。看看同學(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著，看見這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊的地方，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出�！皇�，這一幕不會在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍，那么，我一定會珍惜和你們在一起的時光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)�；蛲瑢W(xué)錄發(fā)呆……
30年后的校園作文 篇9
二十年后，當(dāng)我走進母校時，我震驚了！以前的校園和現(xiàn)在的——大不相同�，F(xiàn)在的校園功能齊全，設(shè)備齊全，一切都是環(huán)保的。
學(xué)校大門后有一個噴水池，可以噴出甘蔗汁。我只想流口水，跳進噴泉好好喝一杯。
噴泉后面是樹林，樹干由巧克力制成，樹葉由綠色蘋果味軟糖制成。它們有一種迷人的香味，讓人想咬一口。
走出樹林，你可以看到操場。操場是由西瓜制成的。孩子們可以在這里玩得開心。夏天，孩子們可以用西瓜解渴！多么愉快的逗留��！
穿過操場，來到教學(xué)樓的“腳下”。走進教學(xué)樓，我看到許多水果機器人老師在教學(xué)。桌子是由拋光的堅果制成的`，白板是由梨形鋼筋制成的。當(dāng)你在課堂上沒有精力的時候，蘋果老師會給你一個充滿活力的機會讓你振作起來，努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時，你不能再做了。橙色老師會給你一瓶聰明的藥。里面什么都有，所以你可以馬上知道答案。
當(dāng)你忘記你所學(xué)的東西時，梨老師會給你一瓶“永不忘記的小藥水”，這樣你就永遠不會忘記任何東西。
當(dāng)你犯錯時，香蕉老師會給你一劑“后悔藥”來糾正你的錯誤。
我相信只要我們仔細觀察，靜靜地思考，努力學(xué)習(xí)，這個未來的校園將會實現(xiàn)！
30年后的校園作文 篇10
終于，到達目的地了。我興奮得興奮跑到學(xué)校，映入眼簾的首先是一個大花壇。花壇的擺設(shè)，真像個猴子。充分表現(xiàn)了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點。接著，是一座外觀奇特的樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個校園還有一個特殊之處。是校園被蓋了起來，冬天，它會自動撒熱；夏天會釋放冷氣；春秋的功能個特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫們有一個快樂的心情�；ò曷湎潞�，回自動粘貼在一起，成了一朵朵美麗的`鮮花。
走進那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來了�？�，一套套設(shè)備多么周到。有計算機，耳機，話筒等。還有無塵板擦，彩電和空調(diào)。然后，我簡單的巡視了一下我們的同學(xué)。
有C，D，E，F(xiàn)等。他們的衣服都是我設(shè)計的我真高興。我看了一下C，發(fā)出了好奇：“怎么還是哪么黑？什么時候才能長上白一點的呢？”D成了數(shù)學(xué)教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設(shè)計方面的，F(xiàn)是模特。哎！真可惜，我們的班長沒有來，否則我一定好好逗逗她。—她現(xiàn)在是小學(xué)教師。
接著，我學(xué)校的剪彩儀式開始了。我們作為嘉賓。國旗飄在天空，彩帶立刻被剪斷了。頓時天上飄彩帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多么美好�。�
30年后的校園作文 篇11
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球�？捎械挠捎诟簧�，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。可有的同學(xué)卻不去打球，
而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的小學(xué)生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。
還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的'同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時的校園。
30年后的校園作文 篇12
20年以后我們的校園已經(jīng)改名為世界人才小學(xué)，世界人才小學(xué)是一所高科技小學(xué)。
走進校園，我們學(xué)校共有20層樓。我先去了多功能教室，多功能教室里能坐100名學(xué)生后面還有10位聽課老師的坐位，坐位前有一個大屏幕，大屏幕的右邊有一張三米的課桌，講桌上放著一臺電腦，電腦旁邊有許多備課的教具。然后我又去了電腦室，電腦室里的電腦都是高科技產(chǎn)品，電腦室還安裝了空調(diào)。
最后我又去了教室，每個教室都有一臺飲水機、一臺電腦、一臺電視和兩面黑板，黑板分為前黑板和后黑板，前黑板是老師用的，后黑板是做板報用的。現(xiàn)在的黑板只要老師說什么黑板上面就能顯示什么，并且每個同學(xué)都有一塊電子板。每天老師都會在電子板上出十道題，讓同學(xué)做。
我走出教室，清新的空氣迎面撲來，再看看校園的`一草一木，草長得是那么綠，樹有楊樹、松樹、柳樹和那棵高大的銀杏樹�；ㄓ卸∠恪⑻一�、菊花、紅杏、牡丹，五光十色，美麗極了。
啊，20年以后的校園多么高大，多么美麗！
30年后的校園作文 篇13
二十年后，走進母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園差別很大�，F(xiàn)在的校園功能設(shè)施齊全，設(shè)施都是環(huán)保的。
校門后面是噴泉，里面全是甘蔗汁。一看就想流口水。你迫不及待地想跳進噴泉，享受美好時光。
噴泉后面是一片森林。樹干是巧克力做的，葉子是青蘋果味的軟糖做的.。它們有一種迷人的香味，讓人忍不住想咬一口。
走出樹林，你可以看到操場。操場是西瓜做的。孩子們可以在這里玩得開心。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴！真的很難忘！
穿過操場，我來到了。教學(xué)樓的腳下。當(dāng)我走進教學(xué)樓時，我看到許多水果機器人老師在教學(xué)。桌子是堅果做的，白板是梨做的。上課情緒低落的時候，蘋果老師會給你充足的水，讓你振作起來，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時，你做不到。橘子老師會給你一瓶靈動藥水，里面有各種知識，讓你馬上知道答案。
當(dāng)你忘了學(xué)過的東西，梨老師會給你一瓶永遠不會忘記你的小藥水，讓你真正記住你。
當(dāng)你答錯了，香蕉老師會給你一顆后悔藥，讓你改正錯誤
我相信，只要我們細心觀察，靜下心來思考，好好學(xué)習(xí)，這個未來的校園總會實現(xiàn)的！
30年后的校園作文 篇14
十年后，我已大學(xué)畢業(yè)了，我?guī)е晒Φ南矏偦氐搅诵@。
走進校園，展現(xiàn)在我眼前的是寬闊的操場，和操場兩邊那精致的欄桿。欄桿上雕刻著許多圖案：有可愛的兔子，有兇猛的老虎，有威武的`獅子------欄桿上有一排五顏六色的按扭。我按了一下紅色的按扭，禮堂立即變成圖書館，里面什么書都有，查找資料方便快捷；我按了一下黃色的按扭，操場立刻變成了籃球場；
我再按了一下綠色的扭，操場變成了池塘，池塘里面有許多小魚在游來游去，旁邊還種有許多花草樹木，許多小朋友在觀看。我再按了一下橙色的扭，圖書館變成了同學(xué)們上自然實驗室；我再按了一下白色的按扭，操場恢復(fù)了原樣。
繞過操場向西走，看到了一個長方形的游泳池，游泳池的正面有許多同學(xué)們上體育課玩的器材，同學(xué)們可在這里盡情玩耍。
我想這并不是夢，將來學(xué)校也許比我想象的更好。
30年后的校園作文 篇15
一轉(zhuǎn)眼30年過去了，我已經(jīng)不是一個小學(xué)生了，我參加工作，當(dāng)上了一名作家。現(xiàn)在正當(dāng)夏天，我決定回我母校去看看。
我坐著豪華的小轎車來到校園，剛到門口，我就被校園的新面貌給驚呆了：保安室里站著的不是保安，而是一個會說三種語言的機器人保安。再一看教學(xué)樓，不得了，教學(xué)像會變色的彩虹似的一閃一閃，真是漂亮啊！往下一看，地面上鋪上了亮晶晶的玻璃磚，磚下是一個仿照的海底世界，下面的魚活靈活現(xiàn)，像真的一樣。
這時，這位保安對我說：進去看看吧！還有很多新奇的呢！說著，他便走開了。我走了兩三步，發(fā)現(xiàn)校園里彌漫著淡淡的花香，原來有一位機器人小姐在種花、投花粉，所以整個校園都有著清香。
我繼續(xù)上了教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們都只帶著一個手表來上課，從來不帶上書包和文具。學(xué)校的.老師告訴我：學(xué)生需要什么學(xué)習(xí)用品，只要在手表里一按物品名字和按鈕，就會有機器人送來，非常方便。
過了30年，校園的變化可真大，有了許多有用的機器人，校園的設(shè)計很華麗，設(shè)施很先進，這30 年，變化真是太大了！
30年后的校園作文 篇16
2035年我通過了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對我親切地問好道：“您好啊，陳老師�！�
不一會兒，我就來到了校門口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來�！斑@是怎么回事？怎么校門開始報警了？”我心里正犯著嘀咕。原來校門正像一位醫(yī)生在為我測溫體檢�！皻g迎來到我們校園，您的體溫正常，沒有病毒�！毙ｉT一個字一個字地說著，作為語文老師的我，對它的朗讀水平，簡直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來。
邊笑邊向著我的一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動轉(zhuǎn)了起來，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽光，
照進了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺的開始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來，我走近一看，原來他們抽屜里的測聲儀正閃著光在提醒我需要表揚他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個零食小麻花。上課時，一四班的小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的.幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。
白駒過隙，歲月流淌。在夕陽的照耀下，快樂的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊伍，伴著余暉伴著夕陽走出校門�！袄蠋熢僖�，同學(xué)再見�！甭牭竭@句話也讓我想起了15年前一四班的那個小男孩。那個我也曾站在夕陽下與我慈愛的方老師揮手告別。
30年后的校園作文 篇17
丁鈴鈴！丁鈴鈴！下課后，同學(xué)們興奮地跑到操場，飛到月球上度過課間，下課后飛回地球。
同學(xué)們，把機器人踢成“小足球”，有的同學(xué)把機器人跳成“大跳繩”，很歡快。
“花”出現(xiàn)在校園路邊，你一碰它就會反彈回來�，F(xiàn)在大門已經(jīng)變成了一個小小的保安“機器人”，爺爺以后可以安心休息了。我們原來的教學(xué)樓變成了豪華的。
教學(xué)樓的窗戶以前是玻璃的，現(xiàn)在都是金的。這些門過去是木制的`，但現(xiàn)在是銀色的。
醒來的時候，是一場夢！
30年后的校園作文 篇18
2180年，一座漂亮的學(xué)校在中國蚌埠落成了。
這座學(xué)校的大門上有著一層全透明的電網(wǎng)，若是有壞蛋，小偷想進入學(xué)校，那他們可就要倒霉了！這個電網(wǎng)會放出電流，將他們粘住或者電暈。同時，警報就順著線路“流”進了警察局，小偷、壞蛋們自然也就落網(wǎng)了。
這里不僅安全系統(tǒng)數(shù)一數(shù)二，而且控溫系統(tǒng)也很健全呢！在學(xué)校里，冬天暖和；春天和秋天則溫度適中；夏天涼爽。窗戶也是特制的，若太陽光很強烈，窗戶就會自動蒙上一層暗色的'紙，吸收紫外線；若是外面光線變得微弱，那么窗戶就會把吸收的紫外線發(fā)出來，為我們提供陽光。
當(dāng)然，教學(xué)系統(tǒng)一定也十分先進哦！如果我們學(xué)到了海洋生物，老師就會把我們帶進3D館，讓我們和海豚嬉戲，與鯊魚親密接觸；如果學(xué)到了地震逃生，老師還會把我們領(lǐng)進地震館，學(xué)習(xí)逃生技巧；如果學(xué)到了世界地理，我們便會進入世界館，在世界的各個角落探索奧秘……
30年后的校園作文 篇19
夢想引領(lǐng)未來，未來皆有可能！未來的一切不是科幻小說里的天方夜譚，未來盡在眼前。GO！跟我一起來探索未來校園吧！
來到校園門口，你會發(fā)現(xiàn)這名不虛傳的未來校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當(dāng)你打開電梯門時，里面的攝像頭就會自動識別你是否是本校的學(xué)生或老師。如果你是四年（4）班的同學(xué)，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來到四年（4）。
進入教室，你就會發(fā)現(xiàn)無論在天花板上、墻上還是地板上都有許多小氣孔。可別小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會放射出清涼的氣體，讓你仿佛置于蔚藍的.大海，微風(fēng)逐浪，涼爽無比！如果在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們就會放射出暖和的氣體，讓你仿佛置身于百花爭艷、姹紫嫣紅的畫廊，整個教室都變得春意黯然。
接著，來到座位邊，你會看見一個金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會來到任何課文里講到的地點，場景。比如，最近我們剛學(xué)的課文《飛向藍天的恐龍》，頭盔里就會顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥類這一演變過程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內(nèi)容。
未來校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領(lǐng)略到這里，未來需要探索，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來校園！
30年后的校園作文 篇20
"我們現(xiàn)在的校園很美麗也特別大，但是比我腦海中想象的未來校園還是差了點距離�，F(xiàn)在校園中總有一些不講文明，不講道德的人，亂扔垃圾和破壞公物，我覺得未來校園一定會有阻止這種行為發(fā)生的，智能機器人取代。
未來校園不但更加智能，時刻提醒著學(xué)生該上下課了，不該亂扔垃圾，不該破壞公物，還有一種會幫助我們注意玩耍中安全問題。他有著圓圓的頭，方方的身體和長長的胳膊。只要有一個人亂扔垃圾，那個機器人就會提醒她，并撿起來可回收的放入自己的嘴里，把它壓扁，這樣既可以節(jié)約空間，又可以提醒他不要亂扔垃圾。這種機器人不用充電也不用電池，因為地上的垃圾就可以給他補充能量，特別方便。這樣就不用擔(dān)心有人亂扔垃圾了。上課時他也會在操場里巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)有用的垃圾就趕快撿起來放入嘴里，不可回收的就會放進垃圾桶。
還有人破壞公物的現(xiàn)象，就把每個公物做成智能的'，會拍照取證，只要有一個人破壞公物，他不但是提醒這個人，也會每周通報一次，扣除所在班的班級分。只要校園里有這些智能機器，再也不用環(huán)衛(wèi)工人，叔叔，阿姨那么辛苦了。
校園只有這些可不夠，我覺得未來的校園一定會更加漂亮。智能上體育課。整個校園就變成體育模式，所有的器械自動從地下升起，讓同學(xué)們好好鍛煉身體。一下課，校園里就立刻恢復(fù)平靜，器械就會自動隱蔽。但是校園里還缺點什么呢?哦，對了，我覺得缺點娛樂設(shè)施。下課了，同學(xué)們一定會來到校園里玩，比如打羽毛球，踢足球等等，還容易傷到人。所以在學(xué)校建一個防止傷害的活動場所，讓同學(xué)們在里面盡情游玩活動。
這就是未來的校園又大又美又智能。"
30年后的校園作文 篇21
大家好，我是來自2050年四(6)班的一名小學(xué)生，很高興認識大家!今天，我要帶大家一起暢游一下我們的校園。
2050年，是一個值得紀念的日子，因為在這個時候，我們的祖國已經(jīng)完全成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強國。當(dāng)然，我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。校園里的各項設(shè)施處處體現(xiàn)著高科技。
人氣最高的地方就是恐龍研究室，那是最神奇的`地方。你只要穿上研究服，打開時光之門，就會立刻穿越到侏羅紀時期，那個時期的所有恐龍都會活生生的出現(xiàn)在你的眼前。你可以提取他們的DNA做各項研究，更可以近距離的觀察他們的生活習(xí)性。真是完全滿足恐龍迷的各種需求。
學(xué)習(xí)的好去處當(dāng)然是科技圖書館啦。你一走進去，一定會非常納悶，圖書館里怎么一本書也沒有啊。哈哈，其實這里包含了世界上最全的圖書，只要是你想看的，應(yīng)有盡有。那怎么看呢?奧秘就在按摩椅上。你只要坐在按摩椅上，按一下座位扶手上的按鈕，在你眼前就會出現(xiàn)一個大屏幕，通過搜索引擎，就會找到你要看的書籍，接下來你就可以一邊按摩，一邊閱讀啦，真是太舒服了。
媽媽們最喜歡的地方是機器人餐廳，里面所有的員工都是機器人，做飯的是機器人，送餐的是機器人，點餐的還是機器人。師生們的個人體檢報告和口味喜好都會提前錄入系統(tǒng)，你只要在點餐屏幕上寫上你的名字并選取你想吃的菜，機器人就會根據(jù)系統(tǒng)里你的個人數(shù)據(jù)，做出既符合你口味，又能滿足你身體需求的飯菜，真是我們的“校園媽媽”。
還有一個我最喜歡的地方，就是機器人編程室。在這里我們可以做出很多的機器人，并通過編程把他們放到任何一個有需求的地方。告訴你一個小秘密，機器人餐廳里的所有機器人都出自我們的機器人編程室，那個會做飯的廚師機器人就是我的作品哦。
這就是我們未來的校園，你喜歡這里嗎?讓我開上時光機，接你們來玩吧。
30年后的校園作文 篇22
每個人都有美好的未來。我認為隨著科技的進步和電子信息的發(fā)展，未來的校園一定會變得更加現(xiàn)代化和智能化。我想象的校園是這樣的：
首先，學(xué)校大門不再由保安叔叔守衛(wèi)，而是由兩個機器人保安守衛(wèi)。他們配備了智能卡閱讀器。一旦學(xué)生接近他們，他們就可以通過他們的學(xué)生和指紋自動識別他們的身份，門會自動打開，有效地阻止外人進入校園。校園更安全。
其次，學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)建成了一座環(huán)保智能建筑。建筑材料節(jié)能環(huán)保。屋頂配有太陽能發(fā)電設(shè)備，太陽能中心空，教學(xué)樓基本上可以依靠太陽能發(fā)電來供電。教室有一個中央空音，冬天溫暖，夏天涼爽。過去，兩個人用的桌子被每個人用的電腦桌所取代。每個學(xué)生都有一臺高清電腦，每臺電腦都與老師的電腦相連。教師使用計算機教學(xué)，學(xué)生的計算機同時顯示相同的內(nèi)容。學(xué)生的作業(yè)也是由電腦完成的！一旦用鼠標(biāo)完成作業(yè)，它將被送到老師的'電腦上。老師不再需要用粉筆在黑板上寫字。
孩子們最喜歡的是有一個“在校園的地下。地下體育場。，有各種運動器材；你可以在里面打籃球、足球、羽毛球和其他運動。你不必擔(dān)心體育課不再下雨。
我們未來的校園是先進的！
30年后的校園作文 篇23
哦，現(xiàn)在是24世紀。我已經(jīng)在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來沒有回到過我的家鄉(xiāng)地球。每一個晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純凈的藍星，那是地球，想著我家鄉(xiāng)的變化。
最后，學(xué)校批準我只回我的家鄉(xiāng)呆半天。我時間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城安全著陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實驗小學(xué)現(xiàn)在是什么樣子。
抵達母校時，溜溜門是由天藍色強化玻璃制成的，這種玻璃是24世紀最實用的建筑材料之一，堅固而美麗。我向前走，門自動打開了。
走進學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是由淺藍色玻璃制成的。淺藍色的教學(xué)樓、淺藍色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進入一個真正的小校園就像在一個朦朧的夢世界里。
校園里有一百個花壇，里面種著許多珍貴的'花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開的仙女花都在同一時間爭奪美麗。學(xué)校園丁蘇珊小姐，一個全能的機器人，告訴我這些花的種子是她精心準備的。發(fā)芽后，有“自動控制器監(jiān)控每株植物的生長和開花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢�；▔赃呌幸粋�水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什么也沒有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立著一座淺藍色的小玻璃橋。走過小橋，然后走在淺藍色的玻璃路上，穿過一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍色的半透明玻璃建筑教學(xué)樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節(jié)省占地面積，連操場都建在地下。教學(xué)樓配有高速電梯。從20樓到地下操場不到半分鐘。操場墻壁周圍有自動照明玻璃板，它不僅可以用作墻磚，還可以根據(jù)地下操場的亮度自動調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。在教室里，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這是每個學(xué)生的課本、練習(xí)本和書包。在課堂上，只要調(diào)用相應(yīng)的程序。嗯，在教學(xué)樓的頂部還有一個屋頂花園。其中一個優(yōu)雅的自動噴泉，其中一些閃爍著水滴，使教學(xué)樓更加清晰明亮。這不亞于地面綠化。
看看多功能手表。半天過去了，我不會啟動光速飛船返回火星。哦，我可愛的母校，明年我會再來看你的！
30年后的校園作文 篇24
未來的學(xué)校未來的學(xué)校，是一座座高大的子，頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學(xué)校里有變形的機器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的'時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的學(xué)校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
30年后的校園作文 篇25
轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我憑著記憶來到了變得有點陌生的學(xué)校，
剛到校門口，就看見一個機器人向我走來，用很有禮貌的口吻說：請你對我說一句話。我便出于禮貌說了一句：你好！我以前曾在這里上學(xué)。機器人用手往電腦上一按，過了兩秒鐘，便讓我進入學(xué)校了，而且還帶我參觀。原來，這是通過聲音來驗證身份的。每個在這所學(xué)校上過學(xué)的學(xué)生，都會留下聲音，一旦聲音符合的話，就可以進學(xué)校。
來到教學(xué)樓前，我走進了教室。哇！好寬敞，好明亮啊！地板鋪上了藍色的地毯，軟綿綿的。每個同學(xué)的課桌上都有一臺電腦，電腦旁邊有兩顆不同顏色的按鈕。機器人走過來對我說：綠色按鈕是考試用的，只要輕輕一按，就會出現(xiàn)考試題型，你可以根據(jù)自己的能力選擇階梯式的考題，逐一過關(guān)。黃色按鈕是師生互動時用的`，只要輕輕一按，老師就會提問你或回答你所問的問題。教學(xué)設(shè)備挺先進的。
參觀完教室，我們又向操場出發(fā)。來到了操場，我看見的是一個巨大的花壇，隨處可見五顏六色的鮮花。我疑惑不解地問機器人：這原來不是操場嗎？怎么只看見花壇呀？那學(xué)生想要活動怎么辦？ 因為現(xiàn)在是上課時間，所以只看到花草樹木。只要下課鈴一響，這花壇就會向四周隱藏起來，操場就會從地下升到地面上來，學(xué)生就可以干很多事情。機器人正說著，我正半信半疑，下課鈴就響了，我真的不敢相信自己的眼睛，花壇居然向外散開，花草樹木排得挨挨擠擠的，而操場一瞬間就出現(xiàn)在眼前，這一切真像變魔術(shù)一般。同學(xué)們可以在寬闊的操場上愉快地玩耍，歡聲笑語充溢著整個校園。
未來的學(xué)校真神奇�。�
30年后的校園作文 篇26
我喜歡校園，校園伴著我成長，給了我知識和童年的歡樂。
當(dāng)你來到未來的校園，見到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個班，一共有三層，一層三個教室；走進教室，你會首先看到一個黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會馬上顯示出作文的要求；第三層是活動室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時，樓下沒有一點動靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會自動全部消失。
說完了教學(xué)樓，咱們該說說操場了；假如你很細心，會發(fā)現(xiàn)校園怎么沒有操場啊?這就不必擔(dān)心了。原來，為了節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會影響學(xué)生運動玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來校園的.美好愿望!
30年后的校園作文 篇27
未來的校園，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻?
未來的校園，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的校園里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，假如有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的校園里有變形的機器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調(diào)，讓咱們很涼爽。冬天的`時候，它變成暖氣，讓咱們很暖和。
未來的校園沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。假如你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的校園里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。假如有的同學(xué)在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，假如你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣忧鍧嵐δ�，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的校園有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。假如你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是咱們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設(shè)計的未來的校園就是這樣的美假如你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的校園就在你的手中。
30年后的校園作文 篇28
我很愛現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹坑里有時也會有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過的外表都已面目全非，臟水都能從裂縫中漏出來。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認為它很美，它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。
所以我希望未來的`校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來養(yǎng)小動物，我們可以利用業(yè)余時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆�？梢杂靡环N膠把他粘在上面，并且也不臟，不會讓我們一摸一手灰了。
我希望未來的校園在大門的左側(cè)有一個音樂噴泉，它可以根據(jù)校園的動態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時它安婧，下課時它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個小花園，開滿玫瑰花、月季花……
走進校門，看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓；教學(xué)樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋果樹、梨樹，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌，十個石凳，旁邊是木椅，因為這樣可以讓同學(xué)們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
�。r不時刮一陣微風(fēng)，傳來清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個大操場，這是最高級的塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國旗的旗桿就在操場前面，旗桿下的臺階是金黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。
30年后的校園作文 篇29
“咦，這是什么地方呀？”我驚訝地問到。
“這里是2028年的學(xué)校�！蓖蝗唬幸幻鎵φf話了，回答了我的疑問。
“2028？”我不敢相信自己的耳朵。
“沒錯。我可以帶你去看一看，參觀一下�！眽φf。
來到操場上，我看到了一條超級粗長的拉鏈。我好奇地跑了過去，用力的把它拉開，一個超級“微格盒子”出現(xiàn)了。我按下其中的一個“微格”，操場隨即變成了一個游泳池，湛藍湛藍的水，我迫不及待地跳進泳池，舒適的水溫，讓我自由自在地在水中暢游著。更神奇的是，當(dāng)我從泳池里出來時，身上的衣服褲子竟然一點也沒濕。
我又按下了另一個“微格”，出現(xiàn)在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會又遭遇傾盆大雨，一會又……讓我身臨其境，太真實了。
眼前的一切太神奇了，我一會按這個一會按那個，直到墻說：“我們?nèi)ハ乱粋�地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不舍地離開。
我們來到了教學(xué)樓前，粗粗一看并沒有什么奇特的地方。當(dāng)我們走進教學(xué)樓時，不可思議的事情又發(fā)生了：每個教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進去的“巧克力”，當(dāng)然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來是“石頭”。樓梯的設(shè)計就更有意思了：有的被設(shè)計成了傳輸帶，只要站上去，報出自己的班級，就可以被直接送入自己的班級里；有的變成了一座五層樓高的滑梯，下課時可以直接從教室滑到一樓。
看著這么多好玩的設(shè)計，我的心情非常愉快。一年級學(xué)生的教室在一樓，這么多有趣的.設(shè)計都玩不了啊，豈不是很可惜？墻好像看出了我的心思，帶著我來到了一年級教室門口，一條條隧道出現(xiàn)在我的面前，有的通往操場，有的通往其他教室，有的直通校門口……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實，原來這只是一個夢��！我真希望能在夢中十年后的未來校園里學(xué)習(xí)啊，哪怕只有一天，我也會心滿意足的！
30年后的校園作文 篇30
“現(xiàn)在播播報2030年4月21日的新聞……”是的，你沒有聽錯，現(xiàn)在是2030年。先不說其他的，全球的科學(xué)技術(shù)只有學(xué)校最為先進。
在未來的學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變，看呀，一位小姑娘正拿著外形奇特的圓珠筆在紙上行云流水，天馬行空。這時那支筆奇怪地叫了一聲，女生不以為然，換了支筆繼續(xù)寫。原來這支筆沒電了，你可別誤會，這支筆是自動流墨，不需要筆蓋也得沒了，但是沒了電就沒了墨，沒了墨就只能換筆寫。
這位姑娘還有件大法寶，那就是她的手表。這手表超大的表環(huán)套在她的手上，她的手顯得特細，她一會兒停下筆思考問題，一會兒拿起自熱水杯喝上幾口，一會兒又抬頭舒活舒活筋骨，只見人工的下課鈴聲響起來，她飛也似的奔出門外，像瘋子一般，接著一群小孩涌了出來，玩兒捉迷藏、玩老鷹捉小雞、玩木頭人，玩兒貪吃蛇，他們的玩兒法各種各樣……
讓我們來看看老師吧。在2030年，判習(xí)題用電子閱卷，老師明顯閑下了不少。走進老師辦公室時，就會聞到鮮香四溢的'咖啡。上面是畫著龍貓的牛奶拉花，老師辦公室不像原來那樣嚴肅可怕，而是粉色系，溫暖、可愛、安靜。
老師則坐在電腦前，“噠噠”的鍵盤聲傳來，老師可能正在查收閱卷成績，只見他的眼睛死死盯著電腦屏幕，似乎會把電腦看穿一般。他的手上起了老繭，大概是那可惡的鍵盤鍵盤搞的鬼吧！
雖然科學(xué)技術(shù)比以前先進了，但學(xué)生與老師之間的熱情沒有變，冰冷的科技并沒有拉遠師生的距離，這就是未來的校園！
30年后的校園作文 篇31
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，來到了2050年，我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校，接下來我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧！
早上，同學(xué)們走進校門，映入眼簾的便是很多傳送門。傳送門會把每位學(xué)生直接傳送到各個學(xué)科的教室里。教室里的每個桌子上都有一個小型的電腦屏幕，如果你不認真聽課，屏幕會發(fā)出警告的聲音提醒你。老師的講臺上也有一個很大的屏幕，連接著同學(xué)們的電腦屏幕，可以把同學(xué)們的一舉一動看得一清二楚。
這所神奇的學(xué)校里還有一個特別的.圖書館。圖書館中的書架有五層樓那么高，書架前面有一把會飛的椅子。你想看哪本書，只要按一下椅子上的按鈕，椅子就會飛到那本書面前�？赐陼�，在書的背面有一個平板電腦，可以寫自己的心得體會，平板電腦會把心得自動上傳到數(shù)據(jù)庫中。這樣，你可以和全世界正在看這本書的人一起討論問題。如果你累了，書上會有一個耳機，播放優(yōu)美的音樂，放松心情。
操場也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步，快要摔倒時，跑道會立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷，操場上會有一個大大的恒溫系統(tǒng)，控制操場上的溫度。讓我們運動的時候也能保持一個好狀態(tài)。
我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪，因為這所學(xué)校為同學(xué)們帶來了快樂的生活和安全的保障。
30年后的校園作文 篇32
在我心目中未來的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校。門口上有兩個機器人，看起來簡簡單單�？墒悄銈兛刹灰】此绻麤]有拿出借書證它就不讓你進去，要蹲站200下才可以進去。
一走進校門你就會發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓上面長滿了綠油油的爬山虎，這樣即可以美化環(huán)境還可以美化家園。在老師們的辦公室里，每位老師都有一個高科技全自動批改作業(yè)機，這樣老師以后批改作業(yè)就不要那么辛苦。
校園的`操場旁邊種著許許多多的樹，這可是最新發(fā)明的快速結(jié)果樹。如果你想吃櫻桃的話，就可以對著樹說：“樹兒，樹兒我想吃櫻桃，你可以給我一些嗎？”樹就會馬上開花結(jié)果，要是你說錯話了，就要說五十遍。如果沒有說的話就要被罰抄課文。
在校園的正中間上，有一個高科技拆卸方便的舞臺，以后校園要舉辦什么活動，就不要叫工人來做舞臺、拆舞臺。而且大家還可以把自己最拿手的本領(lǐng)展現(xiàn)給大家看。
你說我未來的學(xué)校好不好呢？
30年后的校園作文 篇33
2050年，我已經(jīng)成為一名校長。在我的帶領(lǐng)下，老師們辛勤工作，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，使我校成了全國的`五星級高科技學(xué)校。
請大學(xué)來參觀一下學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。走進課室，老師和學(xué)生們在互相交流，快樂地學(xué)習(xí)和成長。老師不用在黑板上書寫，只要他一講課，課文內(nèi)容就馬上顯示在黑板上。中途休息，老師回到辦公室，就有機器人過來為他捶背，給他送上一杯熱茶，老師馬上精神奮發(fā)，又投入到工作當(dāng)中。
學(xué)校中間有一個大型的運動場，正在舉行一場精彩的足球賽。這個運動場是一個高科技的發(fā)明，它可以定時變換場地。只要輕輕一按那個按鈕，就能變出羽毛球場、排球場、籃球場，還有游泳池呢！真是神奇��！可以節(jié)約空間，受到了老師和學(xué)生們的歡迎。
正在這時，聽見媽媽大喊：“睿睿！起床了！”這時我才知道是在做夢！
30年后的校園作文 篇34
你們知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？想要知道就跟隨我的步伐一起走進未來的學(xué)校吧！
未來的學(xué)校依山而建，到處都是多姿多彩的花朵，還有氣勢雄壯的噴泉，散發(fā)著濃郁的香氣，遠看噴泉像飛龍一般直插云霄，近看噴泉仿佛在跳著美麗動人的舞蹈，令人賞心悅目。
未來的教室里都有些什么呢？教室的玻璃可以讓外面的噪音與世隔絕，這樣小朋友就不會受到外界的任何干擾，認真聽講了。桌子椅子旁邊有兩個按鈕，可以根據(jù)學(xué)生的身高自己調(diào)節(jié)，椅子十分柔軟，坐在上面仿佛就像坐在棉花上一樣，十分舒適。桌子還有一個神奇的功能，只要小朋友對它說，需要什么課、學(xué)習(xí)用具，桌子就會像自動取款機一樣，快速的幫你找到，并從出書口送出，同學(xué)們再也不會為找不到學(xué)習(xí)用具而發(fā)愁了。
未來的'學(xué)校給我們帶來了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來了舒適的學(xué)習(xí)方式，給我們帶來了快樂的學(xué)習(xí)時光，讓我們臉上每天掛著幸福快樂的笑容。
30年后的校園作文 篇35
今天早晨，我象往常一樣背著書包去上學(xué)，剛一走到學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校和往常不一樣，校門口站著一個亮晶晶、帥氣的機器人，機器人看到我站在校門口發(fā)呆，就轉(zhuǎn)到我身邊，對我說：“你是4。7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里�！蔽铱粗情W閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。
進了教學(xué)樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專門的清潔機器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。
剛到4。7班門口，門就自動打開了，教室里溫暖如春，班里擺著類似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個屏幕，機器人把我領(lǐng)到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時機器人又給我戴上了一個連著電線的金屬帽，此時屏幕上開始顯示今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是椅子太舒服了，我一會就睡著了，可是當(dāng)我睜開眼睛時，才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)下課了，可是學(xué)的'知識都通過金屬帽子傳入了我的腦中，學(xué)生不僅不用寫作業(yè)，而且每節(jié)課所學(xué)的知識，竟是我們以前一個學(xué)期的內(nèi)容，而且永遠不會忘。
就在這個時候，我突然聽見一個熟悉的聲音：“艾瑞克起床了�！蔽冶犙垡豢�，原來是一個夢。
在上學(xué)的路上，我在想這要是真的該多好呀！
30年后的校園作文 篇36
如今，校園里有許多同學(xué)不認真聽講，上課睡覺，交頭接耳，還有的同學(xué)不愛看書，以至于考試都不及格。所以在未來，我要發(fā)明一所校園，校園里所有的東西都是機器做的，讓所有人都愛來校園學(xué)習(xí)。
這種校園可以變成許多顏色，還可以隨著師生人數(shù)的增加持續(xù)變大。操場廣闊到可以讓全校的同學(xué)盡情玩耍。操場周圍站著許多機器人，這些機器人可以幫助同學(xué)們完成他們想要在操場上做的事，比如教他們打球，帶同學(xué)們進行體能訓(xùn)練。
當(dāng)上課鈴響后，站在操場上的機器人會指揮引導(dǎo)玩耍的同學(xué)們有序地回到教室上課。老師只要在班級等待，無須擔(dān)心有同學(xué)逃課。上課的時候，只要有同學(xué)趴在桌子上，或者講悄悄話，安裝在桌角的`攝像頭就會拍下畫面，時時發(fā)送給老師，并記錄下來。同時，也可以傳送指令到電子桌椅里，讓椅子迅速變矮，桌子伸高，提醒這位同學(xué)認真聽課。直到這位同學(xué)坐好為止。課上，老師把對應(yīng)的題目發(fā)送給每位同學(xué)桌子上的答題器上，讓大家完成題目。做完之后，老師能在大屏幕上看到每位同學(xué)的答案是否正確，也不需要老師一一批改了。
下課了，同學(xué)們直奔操場，這時候，在操場上的電子系統(tǒng)就會自動啟動按鈕，讓操場的地面變得像棉花一樣舒適，即使摔倒了也不會趕緊疼痛。這樣能保證同學(xué)們玩耍時的安全。操場上也會呈現(xiàn)出一座游樂場，讓同學(xué)們可以盡情玩耍。校園里還有感應(yīng)溫度功能，無論什么季節(jié)，它都可以把溫度控制在最舒服的范圍。
操場旁還有一棟多功能圖書館。一樓是專門給低年級的同學(xué)閱讀的地方，走進去，你會發(fā)現(xiàn)沒有陳列書籍的書架，而是有許多張精美的桌椅，上面還擺放著一些小點心，可以隨便享用。桌椅旁邊還有個機器人可以為低年級的同學(xué)講故事，因為低年級的同學(xué)還不會認很多字，就只能聽故事。所以這個機器人被很多小同學(xué)喜歡。二樓，是中高年級閱讀的地方，里面鴉雀無聲。這里的書數(shù)不勝數(shù)，由于書架太高，同學(xué)們可以坐上飛椅，去高處取書。
現(xiàn)在的科技在不斷地發(fā)展，我們也都在不斷地成長。在未來，我一定會發(fā)明出這種科技化的校園的！
30年后的校園作文 篇37
到了21世紀中期，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達。同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂??校園也變得煥然一新，猶如仙境一般。
當(dāng)你來到校園門口時，就能看見兩個機器人。它倆由電腦指揮，它們的眼睛能射出紅外線，同學(xué)們從紅外線走過，機器人就能查出他們是否是這個學(xué)校的學(xué)員。身上是否有兇器。要是發(fā)現(xiàn)他們不是這個學(xué)校的學(xué)員或者身上帶有兇器的話，兩個機器人會立即攔住他，不讓他進入校內(nèi)。
走進校門，就可以見到幾座既高大又豪華的教學(xué)樓，這一座教學(xué)樓是用紙做成的，但硬度和厚度要比鋼鐵高出三倍，就算是炸彈也打不倒它。走進學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)校沒有操場。原來，為了節(jié)省占地，操場被設(shè)在了天空，下課時，自動升降機會戴上同學(xué)們到天空的操場上玩耍。
走進教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。在墻壁的中央，就有一塊與黑板一般大小的顯示屏，當(dāng)然，那就是黑板了。這個顯示屏一切都由電腦指揮，老師在電腦輸入文字，屏幕上便會顯示出老師輸入的文字。要想把屏幕上的'文字刪除，屏幕上的文字就會被刪除得一干二凈。
那一排排整齊的課桌，功能也不少哩！課桌上裝有“微型監(jiān)視器”考試時，要是有人作弊,桌子上就會亮出紅色警燈。每一張課桌上各裝有一臺液晶電腦，以便與老師交通。
未來的校園，就是如此美麗，真希望科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達，建一所這樣的校園。
陳梓桀
30年后的校園作文 篇38
大家一定很好奇未來的東西吧！那我們就來分享分享自己心中憧憬的未來的東西吧！首先，由我來給大家介紹介紹我心中憧憬的未來的東西吧！
現(xiàn)在的學(xué)校不同于以前的學(xué)校。每當(dāng)進校門的時候，就有一掃描檢查儀，會根據(jù)你的年紀掃描你的書包里面的學(xué)習(xí)用具準備沒有。要是你不但準備了，而且準備得很充分的話，掃描儀就會給你一個小小的獎勵；要是你沒準備的話，掃描儀會給你一個小小的懲罰。
你一走進校園，就會看見一棟棟高科技的教學(xué)樓，也不同于以前的教學(xué)樓。它是由一種特殊的新型的材料建成的，它有防水，防火的功能。未來的教學(xué)樓有20層，每層有2個班級，一棟教學(xué)樓共可以容納40個班級。雖然這教學(xué)樓高’但是遇到了地震的襲擊也不會倒塌。走上教學(xué)的第一層便有電梯可乘，走進電梯還有凳子坐。這種電梯是借用太陽的光芒充電的`，不會停電可放心乘坐，而且在高樓層的同學(xué)也不用辛苦的爬樓梯了。
到了教室你便會看見一個機器人，它不但能在上課的時候觀察不認真的同學(xué)，跟老師報告，并懲罰那個同學(xué)，這樣就不用老師一邊上課一邊觀察不認真的同學(xué)了，而且放學(xué)的時候還會把教室打掃得干干凈凈，這樣就不用老師安排值日的人了，
這就是未來的校園。
30年后的校園作文 篇39
2043年，我們都在月球上生活。
為了讓孩子們讀書，我就在宇宙開了一間學(xué)校，還創(chuàng)造了一個宇宙軌道，那個宇宙軌道叫西瓜火車站，那火車，啊！不！應(yīng)該叫西瓜火車，我早已把西瓜變成了一百倍大的西瓜車了，里面有許多椅子。每天，小孩子們只要到西瓜火車站那里，西瓜火車會自動開門，小孩子們只要進去了，西瓜火車就會順著軌道去學(xué)校，那樣，小孩子們就不要走路這么辛苦了，也不會迷路，多方便呀！
學(xué)校是用蘋果做的，那蘋果已經(jīng)被我改造的像一座樓這么大了，里面的肉全都被我消滅掉了，蘋果學(xué)校外表看上去很容易塌，但是它里面非常堅固。蘋果學(xué)校里有許多教室，蘋果學(xué)校里一共有十六層樓，上去的時候不用走樓梯這么累，因為里面有電梯，小孩子們都可以坐電梯上去。教室里非常寬敞，足足可以坐下一百多個人，現(xiàn)在，已不是坐在那平凡的椅子上上課了，眼前也已不是黑板，而是一臺臺嶄新的電腦，我們都用電腦上課了，椅子也非常舒適。我們的蘋果校園裝備了一年四季春夏秋冬的天氣，夏天，太陽烈日當(dāng)空的時候，我們按冬天按鈕，教室里就會變得涼快，同學(xué)們也不要再用手擦汗了。冬天，當(dāng)寒氣凜凜的時候，我們按夏天按鈕，教室里就會變的暖和起來，同學(xué)們不用再穿那些大棉襖了，身體變得輕松了許多。
告訴你一個秘密，你知道我們學(xué)校的食堂是用什么做的嗎？呵呵！想不到吧！我們蘋果學(xué)校的食堂是用——巧克力做的。厲害吧！食堂的名字叫：巧克力食堂。它和蘋果學(xué)校都有一個共同點：外表看上去容易塌，里面卻非常堅固。不過，巧克力食堂最大的特點是它可以吃，而且，就算怎樣吃也永遠吃不完。我們食堂的'廚師是機器人大廚，他煮的東西特別好吃，就算是齋菜他也煮的美味可口，小朋友都吃的津津有味，連一粒米飯都不放過，小朋友們都不會浪費一丁點食物，吃飽了，服務(wù)員就會送來一杯果汁，讓我們解渴，服務(wù)可真是不錯的喔！
蘋果學(xué)校里有一個兒童天地，也就是小孩子玩耍的地方。下課之后，我們都有二十分鐘的時間去玩，全校的孩子們幾乎都來到了兒童天地來玩耍，那里有刺激的過山車，軟綿綿的彈彈床，恐怖的鬼屋……孩子們玩得非常開心。蘋果學(xué)校里還有一個博物館，那里有中國歷史悠久的兵馬俑，已經(jīng)滅絕的恐龍化石，還有許許多多的東西，每一樣?xùn)|西都讓小孩子大開眼界。
看！這個未來學(xué)校是不是很完美、很先進呢？雖然這只是我的一個幻想，但是，只要我去為這個幻想去努力，可能這個幻想就會實現(xiàn)。
30年后的校園作文 篇40
校園，一個普普通通的詞語，一個平平常常的地方。但你想象過未來的校園會帶給大家什么樣的驚喜呢？讓我們穿越時空去未來的校園開開眼界吧！
來到未來的一所普通的校園。也許，你會驚訝，這怎么會是一所學(xué)校呢？乍眼看去，就像是一個大型的游樂場嘛！這里有許多奇特的建筑物，這里綠樹成蔭，繁花似錦，偶爾還會有小動物從身旁跑過，還未進去，就讓人贊嘆不已。我按照引導(dǎo)牌，來到了這里的核心建筑——中心樓。中心樓是這里的高科技建筑，里面擁有一套智能的系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)生的個性、心情和所掌握的知識，為其量身制作今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程。
根據(jù)中心樓的安排，我來到了奇特建筑物的其中一幢，這個建筑物宛如一個閃閃發(fā)光的大金球，我仔細一看，里面各種體育設(shè)置一應(yīng)俱全，原來這是學(xué)校的體育中心��！
接下來，我們?nèi)フZ文教學(xué)樓看看吧！教學(xué)樓就象一本翻開的大書，一抬頭，就看見了一面大屏幕，它能顯示各種各樣的知識，同時也可以讓老師和同學(xué)們書寫。教室后面的墻壁是一個大書柜，里面擺放著許許多多的書，你只要在柜門上按一個書名，這本書馬上會從窗口送出。教室的左面墻壁是同學(xué)們的“成才記錄”，那里有許多同學(xué)的優(yōu)秀作品和榮譽證書。真是豐富多彩呀！
回過頭再來看看同學(xué)們的桌椅。這種桌椅采用折疊的原理，將桌子和椅子連在一起，輕輕一推，桌椅就可并攏，舉行活動、打掃衛(wèi)生時非常方便；輕輕一拉，桌椅又會分開。每張桌子的右邊有一個小圓孔，小圓孔下面是一個小的抽屜，猜猜是干什么用的？原來這是卷筆刀，專為那些喜歡用未來最流行的高科技筆的同學(xué)設(shè)計的小抽屜用來盛刨下的東西，如果滿了就把它拉出倒空，再裝上，它又可以為大家效勞了。
參觀后我才知道原來學(xué)校里形形色色的.建筑是各個學(xué)科的教學(xué)樓，里面根據(jù)不同的學(xué)科設(shè)有不同的裝備，我就不一一介紹了。
最后我們來看看“神奇花園”吧！不過不是所有人都可以進入花園，想要進入花園，可是需要“通行證”的，怎么樣才能獲得通行證呢？其實很簡單，同學(xué)們只需要完成中心樓布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以領(lǐng)取通行證了。為什么同學(xué)們喜歡去這個花園呢？那是因為花園里有迷人的風(fēng)景有各種各樣的益智闖關(guān)游戲，還有許多孩子們喜歡的實踐活動。大家在這里可以自由自在、盡情歡樂，同學(xué)們愛上了神奇花園！
未來的校園讓我眼花繚亂，也讓我心醉神迷。因為這里不但設(shè)有便捷的設(shè)施，更重要的是同學(xué)們可以在校園里愉快的學(xué)習(xí)。個性化的學(xué)習(xí)設(shè)置充分滿足了每個同學(xué)的需要，豐富的課余生活為大家的童年增添了很多樂趣，未來校園不但是神圣的學(xué)習(xí)殿堂；更成為了孩子們歡樂的海洋，你也一定向往這樣的校園吧！
30年后的校園作文 篇41
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家，是個既溫馨又美麗的地方。
未來的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“房”組成的�！芭菖莘俊笔莻�直徑為20米，不會爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測到地震、臺風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來襲擊人們時，泡泡房子就會升到5米的高空，和鳥兒們一起飛翔。當(dāng)臺風(fēng)來襲時，泡泡就會鉆進地下世界。再請你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門。這可是很不好找的，不過只要亮出你的.學(xué)生證，門就會自動出現(xiàn)在你的眼前了。走進泡泡里一看，哇，好漂亮啊！講臺和黑板都一干二凈，同學(xué)們認真地做著課題作業(yè)。看到這種景象，你一定會產(chǎn)生疑問：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫呢？而且他們的書本、文具怎么會飄起來呢？”我來告訴你吧！這就是高科技，桌和隱形椅。用隱形桌椅是因為我們在課堂上老師組織做游戲就有更大的空間。
從泡泡里望窗外，可以看到。操場很大，有5670平方米。操場上有3個大沙坑、1個噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個籃球架和一個排球場。
這就是未來美麗的校園！
30年后的校園作文 篇42
你知道我心目中未來的校園的樣子嗎？你一定猜不出來吧！
讓我來告訴你。在學(xué)校中有許多果樹它們可以結(jié)好多甜甜的果子，果樹旁有特殊的垃圾箱，它可以把你吃的果皮核轉(zhuǎn)換成營養(yǎng)，傳送給果樹這樣下課后可以吃果子，用上課的時間果樹結(jié)果子。在果園邊有一個大空地，你會疑問為什么有空地呢？其實在空地前面有一個控制臺，如果你想踢足球它就會出現(xiàn)足球框草地等；如果你想打乒乓球，它就會出現(xiàn)球臺、球網(wǎng)；如果你想打籃球它就會變出兩個籃球架，供你使用；如果你想打高爾夫球它就會變出球洞……
在學(xué)校中有休息室、臺球室、電腦室、舞廳、電子圖書館、晨練館……
在不久的'未來，這種學(xué)校就會實際應(yīng)用我們生活中，讓我們好好學(xué)習(xí)去創(chuàng)建它吧！它會方便老師、同學(xué)和家長。
30年后的校園作文 篇43
你想知道我心目中未來的校園是什么樣的嗎？讓我來告訴你！
走進校園一排排翠色欲滴的`大樹映入眼簾，樹上結(jié)著香甜美味的水果，下課后，同學(xué)們可以隨手摘果子吃，吃完后果核扔進一個特殊的垃圾筒里，它可以自動將果核轉(zhuǎn)化成肥料，養(yǎng)育更多的植物。
來到寬闊的操場，你會很奇怪：為什么操場是空蕩蕩的？別急讓我來為你解釋，其實這里有一個控制臺，上面有許多電鈕，如果你想踢足球，這個活動場地就會出現(xiàn)所需要的器材，如果你想打籃球，它就會出現(xiàn)；籃球架……如果活動完后一按“退出”，就又恢復(fù)原樣，神奇吧！
學(xué)校還有電子閱覽室、生物館、音樂歌舞廳、全自動餐廳。教室里還裝有智能教學(xué)器、電視機、電腦等。這里能使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。
在未來世界里，我們?nèi)祟悤邮孢m，生活更加幸福！
30年后的校園作文 篇44
未來的校園會是怎樣的呢？
我認為，到2030年，每所學(xué)校的大門旁會有一個智能機器人，學(xué)生走進校園時，對著機器人報一下自己的班級號，就會被瞬間轉(zhuǎn)移到自己的教室里。
教室里的`黑板變成了全液晶屏幕，講臺和同學(xué)們的課桌全是一種淡藍色、透明的液晶屏幕電腦桌，這樣，老師在上課的時候就可以隨時監(jiān)控觀察同學(xué)們有沒有做小動作。
上課時，桌角會出現(xiàn)一個按扭，輕輕按下再選擇學(xué)科，就可以自動加載本節(jié)課的內(nèi)容�？荚嚂r，如果有同學(xué)交頭接耳，他的桌子就會變成紅色，并且發(fā)出警報聲。
未來的校園到底會變成我說的這樣，還是會變得更好呢？讓我們用智慧的頭腦去努力創(chuàng)造，把夢想都變成現(xiàn)實吧!
30年后的校園作文 篇45
走進新校園，映入眼簾的是一座座鱗次櫛比、層層疊疊的教學(xué)樓。教學(xué)樓在也不是以前那樣了。不是像普通的教學(xué)樓，學(xué)生上下樓都是乘坐電梯。一條條的天橋把教學(xué)樓連接起來，走廊四通八達，都是高科技的設(shè)施
班級寬敞明亮，窗戶的玻璃一塊塊都很大�！按髩K的玻璃不是非常容易破碎嗎？”當(dāng)然不會。那種玻璃內(nèi)安裝了一個紅外器，它能擋住外面物體，不會讓它把玻璃打碎。室內(nèi)像宮殿式的'裝修；桌椅是高科技的配置，外形美觀；桌面有一臺連身筆記本電腦。教師也不再是人類了，而是機器人教學(xué)�！八笨梢詡魇诟嗟闹R給同學(xué)們�！八钡碾娔X芯片和黑板連接，可以隨心所欲的“寫”出任何文字和圖案，黑板不僅成為傳播知識的“窗口”，也是錄入文字和信息“探頭”，教室里的教學(xué)情景傳到世界各地，只要人們一打開電腦就能看到教學(xué)的信息。
同學(xué)們到了學(xué)校都會到活動樓，因為活動樓有各種各樣的活動器械。在第一層里，是低年級學(xué)生玩的地方。里面有來自世界各地的最新款的玩具。第二樓里是一個小型的室內(nèi)運動場�？梢栽谶@里開展運動。第三層是高年級的游戲城。第四層……一共有三十層。
校園里有一座寬闊的體育場。體育場被分為三大塊。最大的一塊是足球場。足球場的草是經(jīng)過特殊培育的，有著自我再生能力。如果被同學(xué)們踩壞了，它就會在最短的時間內(nèi)重新生長。這樣，同學(xué)們就再也不用為踩壞草坪的事而擔(dān)心了。另外兩塊分別是籃球場和乒乓球場�；@球場有四個，籃球場的籃框所用的球網(wǎng)非常堅固，不容易被拉斷。這里的籃板是用玻璃做的，籃板內(nèi)有一臺小型電腦計數(shù)器，可以分辯出進球的得分。電腦上還有時間表可以看出比賽時間，并提醒選手把握時間。乒乓球場上，球桌八張。球網(wǎng)兩端分別有兩個得分計數(shù)器，選手們可以通過計數(shù)器看出得分和時間，以便選手們抓緊時間比賽。
介紹了這么多，你一定心動了吧。那就讓我們一起來創(chuàng)建美好的世界吧。
30年后的校園作文 篇46
如果時空可以穿梭，我一定要去未來的校園看看。未來的學(xué)校會變成什么樣子。
我回到了母校，發(fā)現(xiàn)未來的學(xué)校跟現(xiàn)在的學(xué)校相比最大的不同就是智能化。剛到學(xué)校門口，一個小機器人飛快地來到我面前，掃描并確認后說：“你好，老朋友，歡迎參觀母校!”我步入校園，跟小機器人開始了校園之旅。
跟著機器人導(dǎo)游我很快來到了教室，映入眼簾的是全智能液晶黑板，這面黑板的'功能十分強大。老師講課時，會把內(nèi)容同步到每個學(xué)生的課桌前面的顯示屏上，這樣就可以為每一位學(xué)生更好地進行講解，同時為近視看不清楚黑板的同學(xué)解決后顧之憂。同時這面黑板有自動錄音和回看功能，這個功能可以為我們沒有按時到校的同學(xué)提供重新聽課的機會。機器人導(dǎo)游讓我坐在同樣是多功能的課桌上，課桌前方的護眼顯示屏?xí)䴙槟阕詣诱故井?dāng)日所學(xué)的課程，同時桌面上會出現(xiàn)環(huán)保的電子作業(yè)本，這種作業(yè)本會通過軟件實時對作業(yè)進行修改后把結(jié)果傳送給老師、學(xué)生、家長，既能幫助老師修改作業(yè)，還能把結(jié)果反饋給家長。另外這個課桌除了功能強大同時外觀還能折疊，為同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生提供很大的方便。
跟著機器人的腳步我來到了學(xué)校的體育運動館，這里同樣令我大開眼界。運動館里有各種體育器材，而且根據(jù)每位上課的學(xué)生匹配相應(yīng)的的鍛煉項目，完成對應(yīng)項目后會給每位學(xué)生一個大大的獎勵。
參觀之旅轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，未來的學(xué)校還有更多你想不到神奇之處呢，讓我下次再帶你們好好參
30年后的校園作文 篇47
未來會是怎樣的呢?未來的校園又會是怎樣呢?今天，小機器人帶我穿越時空門來到未來的校園。一踏入校園時，映入我的眼簾是一個大大的游泳池，走進一看，那原來是魚兒們的家魚塘。
魚兒們的家里還有幾座小假山，你可別小看這幾座小假山，魚兒們只要上到假山上面，只需要游到一個小方格內(nèi)，就上去了。上去以后，像滑滑梯一樣又下去了，就是這一小片的魚塘都這么的有“魔力”，里面不僅有涓涓細流一樣的流水聲，還有魚兒們的歡聲笑語。
如果要說有趣，那最有趣的一定是圖書館了圖書的外形呈螺旋形，一層接一層，一共有四層代表著四個季節(jié)的顏色。
春天表示綠色，使人感覺萬物復(fù)蘇，生機勃勃;夏天表示藍色，使人仿佛身置于大海吹著涼涼的海風(fēng);秋天表示金黃色，使人感受到豐收的喜悅;冬天表示紅色，使人想到熊熊焰火在燃燒，使人感到溫暖。
圖書館的里面也很有意思，里面沒有圖書，也沒有管理員，而一張張桌子，說到這里你一定會想：“一本書都沒有怎么看?”
告訴你吧!對著桌子并說自己想看的'一本書，桌面上會自己顯示出來。它還有一個功能，如果你的眼睛有些疲勞但還想讀，可以拿桌上的耳機帶上啟動自讀模式，讀給你聽。你看這個圖書館是不是特別神奇!
相信經(jīng)過我們的不懈努力，未來終會變成現(xiàn)實!
30年后的校園作文 篇48
你想看看21世紀中期的校園嗎，那就讓我?guī)闳タ纯窗?
走進學(xué)校大門，剛踏下一步，地下的滑輪式地毯就會根據(jù)你的腦電波帶到你想去的地方。怎么樣，很神奇吧!可這
是學(xué)校里的一個小玩意兒呢!
再將你的目光轉(zhuǎn)向教室時，你一定會疑問的，怎么只有兩層樓高呢？可是，當(dāng)你走進教室里時，空間競是如此地
寬闊。這是怎么回事？原來這是科學(xué)家們根據(jù)科學(xué)家愛因斯坦的結(jié)論發(fā)明的一種程序:可將多余的空間引化成透明的'。
這種程序既不會干擾車輛人馬的通過，也增加了許多空間。怎么樣，不錯吧!
可學(xué)校卻不僅僅只有這幾個"好朋友"，再看看我們的課桌，咦，怎么和普通的課桌一樣呢？那你一定是被騙了，你
瞧，課桌上的有一個按鈕，只要一按下去，課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會射出一道電子電腦，同時，課
兩旁就會出現(xiàn)幾個機械手臂，讓你調(diào)整好正確的坐姿，保護好你的視力。
并且，在下課時，學(xué)校會自動播放出華爾茲般動聽地音樂，與此同時，椅子下也會自動地伸出機械手臂，給你按摩，
讓你感到神輕氣爽，無比舒服。很不錯吧!
更讓你感到驚奇的是，全校競?cè)恢挥幸幻蠋煛ｉL。當(dāng)同學(xué)們上課的時候，就會走來一位機器人給同學(xué)們講課，
可能是與眾不同，同學(xué)們聽得興致勃勃。當(dāng)檢查作業(yè)時，機器人只需在它的電腦上用上個三下五除以二得功夫，即可一
目了然得知道同學(xué)們的作業(yè)情況，一下子就能知道哪些同學(xué)沒完成作業(yè)。怎么樣，是不是很歷害呢？
我們就在這充滿知識與智慧的校園里盡情地學(xué)習(xí)。
30年后的校園作文 篇49
未來的校園會是怎樣的呢？
我認為，到2030年，每所學(xué)校的大門旁會有一個智能機器人，學(xué)生走進校園時，對著機器人報一下自己的班級號，就會被瞬間轉(zhuǎn)移到自己的教室里。
教室里的黑板變成了全液晶屏幕，講臺和同學(xué)們的課桌全是一種淡藍色、透明的液晶屏幕電腦桌，這樣，老師在上課的時候就可以隨時監(jiān)控觀察同學(xué)們有沒有做小動作。
上課時，桌角會出現(xiàn)一個按扭，輕輕按下再選擇學(xué)科，就可以自動加載本節(jié)課的內(nèi)容。考試時，如果有同學(xué)交頭接耳，他的桌子就會變成紅色，并且發(fā)出警報聲。
未來的`校園到底會變成我說的這樣，還是會變得更好呢？讓我們用智慧的頭腦去努力創(chuàng)造，把夢想都變成現(xiàn)實吧!
30年后的校園作文 篇50
現(xiàn)代人的生活和工作中在不斷的破壞環(huán)境，我幻想未來人的生活一定是環(huán)保、科技的。我們未來的生活應(yīng)該是這樣的。
早晨，太陽能汽車就在家門口等我，這是一輛不需要燃料，不排放廢氣的環(huán)保車，并且無需駕駛。只需輸入預(yù)先制定好的程序，車速、路程、目的地就會自動設(shè)置好，只需輕輕一按電鈕，就能迅速到達，安全平穩(wěn)。
今天我們要去參觀我的.母校，剛進校門，眼前就升起一個觸摸式液晶大屏幕，上面是校區(qū)分布圖，還有和各位老師、校長連接的視頻，如果你要和老師溝通只需按連接視頻，就馬上連線你所要找的老師。如果你要去教室，那也直接點擊屏幕上教室大門的圖標(biāo)，地面上馬上出現(xiàn)自動電梯，一直把你送進教室。走進教室，明亮的窗戶能隔音，阻擋紫外線，還能根據(jù)室內(nèi)溫度按時開窗換氣。教室里已經(jīng)沒有黑板、粉筆，取而代之的是電腦大屏幕，老師需要講的課程直接用手就能寫在電腦屏幕上，老師再也不會吸入粉筆灰了。同學(xué)們還能直接與老師溝通，及時詢問疑難問題，這樣即使近視眼的同學(xué)坐在教室最后面，都能清楚地看到老師所講的內(nèi)容。而使這些電腦工作的能量，都是太陽、風(fēng)能轉(zhuǎn)化的，都是環(huán)保的。
這就是我未來的生活，真希望他早些到來。
30年后的校園作文 篇51
在我的想象中，未來的校園是很奇妙、很可愛、很漂亮的。今天，讓我來給大家介紹一下我想象中的'校園吧！
未來的校園，因為要上課我要在到路口，才能去教室，我找到了一個小小的電梯，你走進電梯，看見1、2、3、4、5、6這是樓數(shù)，按1就去1樓，按2就去2樓……我按了4樓去我的教室，電梯還可以發(fā)光呢！
電梯慢慢升高了。我走出電梯，來到4樓，走廊是用木板做成的，還有一些光。我走到了教室，教室的地板是軟綿綿的草，可很舒服。
這就是我想象中的未來校園了，其實是不是很想一幅畫呢？
30年后的校園作文 篇52
學(xué)校是個書聲瑯瑯、充滿歡笑的地方，學(xué)校為我們這些祖國的花兒澆灌甘露，給予我們溫暖的陽光�，F(xiàn)在，科技已悄悄改變著我們的校園生活，科技無處不在。
看，我們學(xué)校雖然屬于農(nóng)村偏遠地區(qū)，但是已經(jīng)換上了新的電子白板，一個個生動活潑的影像就是從這兒跳出來的，它還可以手觸，多方便啊！
學(xué)校里還裝上了電腦，信息課時，我們還可以在電腦上看書，找資料，不僅獲得了知識，還拓展了視野，足不出戶也能知道外面的世界是怎樣的！
現(xiàn)在科技就給我們的學(xué)校帶來了如此多的方便，那未來將是怎樣的呢？我想著想著便睡熟了，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然，我的眼睛被一陣刺眼的白光照射地?zé)o法睜開，時間停止在空中，過了幾秒，眼前又恢復(fù)了柔和的光線，接著，我就在夢中穿越到了這個奇妙而神秘地方：
學(xué)生上學(xué)再不用擔(dān)心打不到車遲到了，空中校車會直接開到你家里，然后直抵學(xué)校門口，這樣既省事，又可以保證效率。
學(xué)校門口種植著兩顆向日葵，它們朝著太陽微笑，給人一種生機勃勃的感覺，讓我們充滿希望去面對全新的一天。門口還設(shè)有指紋認證和面部認證兩種認證密碼，不僅可以保護學(xué)生的自身安全，還可以全面了解全校學(xué)生的出勤情況。它們旁邊有一個無線收取建議箱，學(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)校有什么意見，可以隨時通過自己的平板電腦發(fā)送無線數(shù)據(jù)到無線收取建議箱。
走進學(xué)校，只見金色的陽光灑在教學(xué)樓上，暖洋洋的，像鍍上了一層金子。兩側(cè)的魚塘和百花園格外耀眼。左側(cè)是芬香撲鼻的百花園，百花園里花團錦簇，這些花有的濃，有的淡。粉色的，似嬰兒的紅臉蛋；天藍色的，似藍寶石一般清澈；淡紫色的，似藍水晶在陽光的撫摸下一閃一閃的，還眨著眼睛。馥郁芳香彌漫在空氣中十分的清新、甜美，鮮艷的顏色為學(xué)校增添上了別樣的色彩！這么好的美景豈能浪費，于是細心的學(xué)校為我們在花園中鋪下了一條石子路，上面用五顏六色的石子，圍成一個太陽的形狀，上面還安上了舒服并有按摩功能的座椅，同學(xué)們看書累了，也好休息休息，在這么安適而充滿輕甜花香的地方怎么沒有好心情來看書呢？右側(cè)是魚塘，魚塘里散養(yǎng)著五顏六色的金魚，同學(xué)們心情不好時可以來這兒喂喂小魚，舒緩一下自己的情緒。
走進教學(xué)樓，一個個顏色各異的教室映入眼簾，顏色的不同是為了區(qū)別教室，避免走錯教室門。教室的四周墻壁上有四塊半透明玻璃，這些玻璃最上面一圈還有一些窗口，達到通風(fēng)的效果，如果不需要可以隨時關(guān)閉。這還運用了反光的原理，使陽光很好的透進教室，讓我們感到溫暖。
它們最主要的用處可不止這些，而是4D教學(xué)。同學(xué)們就像看電影一樣享受著課堂，它會用立體的景象和生動的音頻使我們能更深刻地理解課文。如果想認識航天飛機，就可以通過虛擬4D墻壁，近距離的了解我們自己國家的科技文化。但是想知道它如何起飛，實地考察又不太實際，于是虛擬4D墻壁便起作用了，它甚至連起飛分秒數(shù)都十分精確，有時你都會懷疑我們是不是真在航天飛機旁親眼觀察起飛。
教學(xué)儀器改變了，那么教學(xué)模式也隨之改變。同學(xué)們和老師們都已拋掉繁重的書包和試卷，改用輕捷方便的平板電腦。平板電腦上會定期出現(xiàn)練習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)們無論在哪都可以輕松學(xué)習(xí)，輕松做作業(yè)。它還可以查資料，上面有本校老師的教學(xué)視頻，這樣即使有時老師講的知識點沒掌握好，也可以觀看教學(xué)視頻加以鞏固。同學(xué)和老師經(jīng)常圍在一起交流學(xué)習(xí)，融入其間的是融洽、和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校的圖書館也發(fā)生了翻天覆地的變化。同學(xué)們只要在借書機器中，按下你的.指印，然后再確定你要借的書，就可以了。即使你把書弄壞了，學(xué)校的探測儀也可以通過指紋找到你。圖書館里還拓展了一個“閱書吧”，我們可以在這里認真看書，還會有舒緩動聽的輕音樂伴著我們一起讀書。最令我們欣欣然的是我們在這里看書，如果看書時激發(fā)了自己創(chuàng)作的靈感，也可以通過圖書館的平臺用無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)送出去讓全國各地學(xué)生欣賞你的作文。
學(xué)校還建立了一個人性化的自助餐，在食堂吃午餐的同學(xué)可以根據(jù)自己喜好選菜，你可以先前就在自己的平板電腦上定好，如果事前沒定好，也沒關(guān)系，你可以在機器人服務(wù)員的手上選菜。就餐后，每位同學(xué)自覺地將吃得干干凈凈的餐盤擺放到自動清洗處，并對機器人說一聲“謝謝”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來我是在做夢�。〉@夢卻做的很逼真、美好，給我留下了很深刻的印象。
雖然現(xiàn)在看來這些還遙不可及、只是幻想，但我堅信只要我們努力學(xué)習(xí)，隨著我們一代代人的努力和堅持，將科技不斷發(fā)展，在不久的將來，我的美夢一定會成真！
30年后的校園作文 篇53
29年后，我回到了我以前上學(xué)的小學(xué)-井大小學(xué)，原來的學(xué)校不見了!取而代之的是一塊飛機場大的草地，草地上綻放著五顏六色的花兒，草地中間是一片郁郁蔥蔥的樹林，往里面走一點，一座紅白相間的像小丑魚一樣的大樓從樹林里浮現(xiàn)出來，操場像飛機起飛道一樣的鋪在大樓周圍，我都快認不出來了！于是，我又看了看大樓門口的四個大金字，奇怪，明明是井大小學(xué)！但我不相信學(xué)校的變化這么大。
突然，一個不知道從何而來的機器保安，開著太陽能飛船靜悄悄地降落到我面前，板著臉說：“你是什么人？學(xué)校重地不得亂闖！請跟我到保安室走一趟！”我急忙說：“我是井大小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，叫楊曼迪，我是回來看望母校的！”剛說完，機器保安就在飛船的屏幕上調(diào)出我的資料，它立刻換了另一種親切的口吻說：“哦，原來您曾經(jīng)是這所學(xué)校的學(xué)生呀，歡迎回母校參觀�！痹捯魟偮洌粋�小飛椅從草地中飄起來飛到我跟前，機器保安說：“這是帶您參觀學(xué)校的小飛椅，叫薩沙。”我毫不猶豫地坐上去，薩沙慢慢地升起來，在上升的過程中，薩沙說：“請問您要去哪兒？”“去多功能廳。”話音未落，我們就飛進了“小丑魚”魚肚子-多功能廳。剛進多功能廳，一陣輕松悅耳的音樂就響了起來，讓同學(xué)們覺得一切疲勞都消失了，薩沙在旁介紹：“這是學(xué)校特別錄制的音樂，它能讓同學(xué)們神清氣爽。”我坐了下來，看見一個貝殼似的東西浮在空中，我仔細一看，那貝殼正向四周放射出五彩繽紛的光芒，映在墻壁和窗簾上，變成了一個個立體的卡通圖案。哦，原來這是個3D播放器呀！多功能廳的墻壁和窗簾也成了屏幕啊！在多功能廳里同學(xué)們跳舞唱歌，它能配合同學(xué)們歌舞變換不同的背景。音樂又是從何而來的呢？我怎么也找不到音樂的來源，薩沙解釋道：“哈哈，答案就在窗簾、墻壁、地板和天花板上，到處都是音響，它能讓整個多功能廳里回蕩著立體音樂！”
同學(xué)們開始表演了，我看了一半，覺得口渴萬分，正準備起身去倒開水。這時，一杯熱氣騰騰的咖啡出現(xiàn)在薩沙的扶手上，我很好奇：薩沙怎么知道我渴了呢？這時，薩沙開口了：“請您喝一杯提神又解渴的咖啡吧！我們通過微小型掃描儀發(fā)現(xiàn)您的皮膚干燥，嘴巴干裂，判斷出您現(xiàn)在很渴。”
我喝完咖啡，薩沙把我?guī)ァ靶〕篝~”的魚尾-科學(xué)教室參觀。剛進門，發(fā)現(xiàn)教室里放著一排排寬大的有許多按鈕的實驗桌，掛在墻壁上的是一面巨大的等離子屏幕。只聽見老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)第十八課：《植物生長的過程》。”只見，老師在屏幕上用手指寫了幾個大字：植物生長的過程。這個時候，同學(xué)們按下一個紅色的按鈕，課桌上就升起了一個透明的花盆，花盆里還有一株植物，透過透明花盆，同學(xué)們可以看到植物的'根正在吸收水分和養(yǎng)料，葉子在吸收陽光，漸漸長大，長出一朵美麗的鮮花。這時，同學(xué)又按下一個黃色的按鈕，接著，就是一本本的電子書從里面升起來，出現(xiàn)在每個同學(xué)的面前，這款電子書能幫同學(xué)們記錄學(xué)習(xí)心得，還有記錄有老師上課的內(nèi)容。這樣，同學(xué)們不用因為忙著記下復(fù)雜的課堂講解知識、而漏聽內(nèi)容，個個都能做到專心聽講、認真思考老師講的內(nèi)容了。
下課了，我看見還有一個藍色的按鈕，就問薩沙：“那是什么？”薩沙說：“上課時，同學(xué)們將它按下去，就會升上來一個水龍頭，那個水龍頭接了一根管子，這根管子把科學(xué)實驗課或者其它活動流下來的廢水接住，經(jīng)過處理，然后送進花壇里給花兒們澆水，這樣就不會浪費水了。”
未來校園的設(shè)備真先進��！希望大家都來參觀未來的井大小學(xué)！
30年后的校園作文 篇54
校園，是我最熱愛的地方，可以和很多同學(xué)在一起快樂學(xué)習(xí)。那么，到了未來。我們的校園會是什么樣呢？
進了大門，你會什么也看不見，只看見學(xué)校名字的招牌高高的掛在空中，你肯定會認為這是靈異事件吧。但當(dāng)你走到招牌的正下方時，會感覺到撞到什么東西，其實你是撞到了教學(xué)樓的墻壁吧。這是應(yīng)用了“現(xiàn)在”所發(fā)明的某種技術(shù)讓教學(xué)樓等建筑物變不見的，這樣可以增加學(xué)生的好奇心。加大學(xué)生的動力。
下課了，你會發(fā)現(xiàn)沒有操場。那么你會問了，我們上哪里去活動呢？這你就不用操心了，這時偵測到你的腦電波的短距離時空轉(zhuǎn)移的椅子就會把你以音速把你送到那兒。操場有游戲機等，操場，到了下課的時刻，是孩子的天堂。當(dāng)上課鈴響起時，時光椅又會把你送回教室原來的位置。
一旦上課，教室墻壁就會改變成適當(dāng)顏色，可以使學(xué)生心態(tài)放松。下課時，墻壁就會變成綠色，可以使同學(xué)們的眼睛得到充分的.放松。
有些同學(xué)家住很遠的地方，要花很多的時間，這些在“現(xiàn)在”早已不是問題，從學(xué)校到各位同學(xué)的家有地下輕軌，它的燃料是氫，不會產(chǎn)生很多廢料，因為每次輕軌會自動控制氫能量的耗費。所以不會造成環(huán)境污染。
如果在考試當(dāng)中，你作弊的話，不到一秒鐘，椅子會自動把你送到辦公室。因為智能桌子已經(jīng)把證據(jù)傳真給老師看了。
這些建筑與桌椅的用途都是“現(xiàn)代”先進的科學(xué)技術(shù)給我們所帶來的好處和優(yōu)點啊，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取獲得比未來的科技技術(shù)更上一層樓的成果！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
30年后的校園作文 篇55
在一個寧靜的夜晚，學(xué)校里的實驗室發(fā)出不起眼的聲音，如同老鼠發(fā)出吱——吱的聲音。里面是誰呢？原來是一個調(diào)皮的小孩，放學(xué)不回家還偷偷他等人都走了，學(xué)校關(guān)門了才去搞她的發(fā)明。時間一分一秒過去了，他的發(fā)明也成功了。
她按下了一個按鈕，那臺機器說:“主人請問我能為你做什么？”“我想看一下未來的地球�！彼f�！澳敲匆タ磶啄暌院蟮牡厍蜓�？”她說:“嗯，30年后吧！”機器說:“好的，不過只能用一次，用完后自動報廢。”“那快點吧！”她說道�！俺绦騿印！睓C器說。
一道金光閃過，一眨眼的功夫，她來到了一個嶄新的世界，她還在學(xué)校里于是她就來參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區(qū)他發(fā)現(xiàn)兒童區(qū)里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由于她充滿了好奇心，便碰了一下印著一個芭比娃娃的貼紙。他面前就出現(xiàn)了一個大屏幕，里面有關(guān)于芭比娃娃的各種資料和劇，原來這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的.圖片，就會出一出現(xiàn)相應(yīng)的劇場。
然后她去了她讀書的地方，知道了在三十年后她讀書的地方并不讓人教的，而是用錄像儀來教小學(xué)生的而且錄像儀上面有詳細的教程。他問了她的發(fā)明才知道這個錄像儀叫做人教多功能錄像儀�？梢哉嬲龅綗o私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學(xué)家，覺得老師實在太嚴厲了，就發(fā)明了人教多功能錄像儀。
她還去了一下學(xué)校的環(huán)境變化。她驚奇的發(fā)現(xiàn)原來用一棵植物也沒有的校園現(xiàn)在仿佛在一片綠油油的樹林。她的學(xué)校里本來有一片荒地，里面長滿了野草在三十年后這里經(jīng)過人工的不斷變化已經(jīng)變成了一個大花園。
他準備去別的地方時，那臺機器說:“主人時間差不多了，是時候回去了。”又一道金光閃過，沉浸在30年后的校園的她回過神來已經(jīng)回到了現(xiàn)實世界了。她還在想三十年后的校園真美。
30年后的校園作文 篇56
未來的校園？未來的校園到底是什么樣的呢？想著想著，我便進入了幻想世界。
這到底是那里？怎么連扇門都沒有過時，一位小學(xué)生走過來說：“你是來旅游的`吧？這里是三完小�！蔽铱戳艘幌率直�，哇，不得了了�，F(xiàn)在怎么是二十二世紀！難道我無意中穿越了嗎？“你要不要進來看一看？”他問道�！爱�(dāng)然想進去看看��！”說完，我就想跑向操場。不過，我好象被某種東西攔住了。這時，那個學(xué)生對我說：“這個大門是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋�！闭f著，他把手指抬了起來，在他前面點了一下。他就安全的過去了。他邊走邊說，“你想進來就得去找一下”MODEL”機器人�！蔽肄D(zhuǎn)過身看到旁邊一個“機器貓”一樣的機器人。我走過去，便用視頻跟它說了我是怎么來這兒，想進去。它對著我用紅外線給我掃描一下。說可以進去了。我便毫無顧慮的跟它走進了校園。邊走我邊想：它怎么不驚訝我的到來？是因為沒這個程序還是對它來說一切盡在它持掌握之中呢？
"MODEL"帶著我走進操場，對我說：“操場分兩個區(qū)域，一個是興趣區(qū)域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺興趣的活動，再走進那個小門就能到你想去的場所。還有一個區(qū)域是生活服務(wù)區(qū)。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的興趣區(qū)是一樣的�！蔽掖驍嗨脑�，說我現(xiàn)在就想上廁所，廁所在那兒？這時，“MODEL”從邊上盤中拿出一個小球說了一聲“WC”。 我們便看到了一個小廁所門。我走近了門在一點點變大，可以容我走進了。我走進，走過一個拐彎。就看到一個馬桶。還放著悠揚持音樂。剛想上前去撒尿。就聽到有人喊：夢霖，夢霖，你怎么了？”我睜開眼看了看，定定神。才發(fā)現(xiàn)那是自己持幻覺。
這樣的學(xué)校多讓人向往�。�
30年后的校園作文 篇57
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2040年。隨著科技的迅猛發(fā)展，有一種新的學(xué)校會出現(xiàn)在各個城市，告訴你們吧，那就是我發(fā)明的“新型學(xué)�！�。它不僅美得像仙境一樣，而且功能奇特。不信，請跟我一起云看看吧！
來到學(xué)校大門口，一扇銀白色的不銹鋼大門會讓你眼前一亮，它在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，大門正中央還有一個顯示屏，它的功能十分強大。不僅可以顯示時間、日期、重要通知等，還可以防止壞人進入學(xué)校。當(dāng)你走到大門前時，你只要在大門右下方的凹槽內(nèi)錄下大拇指的指紋，如果學(xué)校電腦系統(tǒng)內(nèi)有你的記錄，它就“當(dāng)”的一聲打開大門，還會對你清脆地叫一聲“你好，歡迎來到學(xué)校！”如果是壞人的話，電腦系統(tǒng)沒有他的記錄，它就會出發(fā)急促的“滴滴滴”的聲音，這樣學(xué)校的警衛(wèi)就會拿著武器將壞人趕走。這樣就能保證學(xué)生在學(xué)校里安心上課了！
當(dāng)你走進教室時，里面的墻壁上貼著高科技墻紙。這種墻紙會隨著四季的變化，不停地變換顏色。春天，它會變成綠色的，讓你感到似乎是在美妙的大自然里上課，能聽到小鳥歌唱的聲音，泉水嘩嘩的聲音，還有春柳正擺著它嫩綠的枝條……夏天，它會變成藍色，讓你感到仿佛在無邊無際的.大海里戲耍打鬧，讓你疲憊的大腦得到充足的放松和休息；秋天，它會變成金黃色的，仿佛能看到石榴咧開了嘴正在對你微笑，蘋果漲紅了臉在向你點頭……讓你體會到豐收的喜悅；冬天，它會變成紅色的，這樣的話，坐在教室里就仿佛旁邊有一個發(fā)光的小火爐，讓你不會感到寒冷。
最特別的是，每個人的桌上都有一個高科技的電腦，還有一支小巧玲瓏的筆。當(dāng)你遇到困難時，你只要用這支筆把難題掃描一遍，它就會把內(nèi)容“吸”進去，再把詳細的答案講解顯示到電腦上，厲害極了。
怎么樣？不錯吧！雖然現(xiàn)在這些都是我們想象的，但是只要我們一起努力，這就不是夢！
30年后的校園作文 篇58
時間飛快，一眨眼已經(jīng)2050年了，這時，我已是一位學(xué)富五車，知識豐富的英語老師。我正坐在我無人駕駛的汽車里，準備到學(xué)校上班。
來到一座五顏六色的高樓旁我下了車。“主人，您有時間嗎？這時同學(xué)們的作業(yè)，請您批改一下�！币粋�非常高大上的機器人我的身邊對我說。我拿起了作業(yè)，繼續(xù)往前走去。乒乓球室，羽毛球室，籃球場，足球場，樣樣俱全，這還不算什么，更厲害的還在后頭，在陽光的照射下，這些教室還會變色，有紅的，有藍的，還有黃色……它們把教室變成五顏六色的海洋。
沒到一會兒，上課的.歌聲就響了起來，我走到了教室里，這時同學(xué)們已在各自的電腦旁坐好、“這節(jié)課，我們用英文來寫一個關(guān)于海的作文。”說著便按下了紅色的按鈕，只見墻壁上變成了紅色的大海，里面還不時發(fā)出海浪花拍打巖石的撞擊聲和海水淡淡的咸味。我想你聽著也會陶醉吧！“誰知道關(guān)于大海的知識呢？”我問�！班 痹捯魟偮�，許多同學(xué)就按下桌上綠色的按鈕，按下去之后就出現(xiàn)一個小黑板，答案當(dāng)然就寫在上面啦！
放學(xué)后幾個下機器人走了進來，幫我們打掃好教室，清理了垃圾，排好座椅，這個服務(wù)還是很是很周到的吧！
我喜歡未來的世界，因為它讓我陶醉。
30年后的校園作文 篇59
光陰似箭，日月似梭，轉(zhuǎn)眼間，2033年來到了，已成為知名服裝設(shè)計師的我，應(yīng)邀來參加母校的校慶活動，母校的種種變化讓我瞠目結(jié)舌。
來到母校，我就被里面的各種大好風(fēng)光和先進高科技驚呆了。剛來到學(xué)校門口，我就有些奇怪了。咦？學(xué)校門口怎么一個人也沒有哪？正當(dāng)我納悶的時候，校匾上有個機器人沖我招了招手，禮貌地問我：“您好！請問您有何干？”我如實回答到：“我是參加壺泉小學(xué)20周年的校慶的。”話音剛落，機器人對我掃描了一番，并拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進去了。
進入學(xué)校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當(dāng)初那個平淡無奇的小學(xué)校嗎？這學(xué)校如今真夠?qū)挸ǖ模O(shè)備也十分先進齊全。有超級大的按摩游泳池；有可以和機器人對打的羽毛球場；有安全措施極多的'足球場和籃球場；因有盡有的超大商場，學(xué)生可以從里面購買日常所需……更不可思議的是，學(xué)校的大部分建筑都是仿造世界著名建筑所創(chuàng)。比如學(xué)校那座主體建筑——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學(xué)樓；像牛津大學(xué)雷德克利夫圖書館的縮書版圖書館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過，這些建筑不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
不僅如此，學(xué)校里有許許多多的機器人，如服務(wù)員機器人，教師機器人、圖書管理機器人、音樂機器人、文藝機器人……其中，我最喜歡的莫過于文藝機器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機器人中的佼佼者哪！凡是與藝術(shù)掛鉤的事情，它都無所不知無所不曉，無所不能，厲害吧？
學(xué)校里有關(guān)高科技的還不止這些哪！比如，學(xué)生的課桌都是萬能的，上面有許多按鈕，如果你想看課外書，就按下那個寫著“課外書”的按鈕，這樣它會提供許多課外書供你閱讀；如果你想查資料就按寫著“資料”的按鈕，它就會掃描你的書籍，隨后，你面前就會出現(xiàn)你所學(xué)的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？
校慶活動后，機器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國日新月異的飛速發(fā)展感到自豪。
30年后的校園作文 篇60
“�！！恕魅四愕乃邥r間已充足，上學(xué)時間已到！”一陣鬧鐘的音樂將我吵醒，睜開眼睛，機器人寧寧已在我床頭。我大喊：“寧寧，換衣服！”不到一秒，衣服換好了，寧寧又變成飛船，我點下一個按鈕，就已在飛船內(nèi)，均衡營養(yǎng)的早餐也已經(jīng)在我手上了。在我吃早餐的間隙，寧寧又拿來學(xué)校課程選擇表，由我來排上課時間！
快到學(xué)校了，機器人寧寧飛回家了。這時，在海邊出現(xiàn)了一艘水母校船，我坐上水母校船飛向?qū)W校。在校船里有一面穿越鏡，我一看手表，“哎呀！7時40分啦！”于是我按下穿越鏡的一個按鈕，一束白光照在我身上，我立刻到了校門口。
校門口有一臺水母微型掃描機，它能把學(xué)生的臉掃描到儀器里進行識別，如果掃描機確定你是青年小混混，有危險系數(shù)，就會伸出觸角電你，直到你逃跑。
進了校園，藍光會引你到你選擇的課程教室。實際上是沒有教室的，那么教室在哪里呢？就在一條大鯨魚上，黑板就是一條小目魚，當(dāng)老師想要講課文時，小目魚會根據(jù)老師的意念講課，發(fā)出的聲音也是老師本人的聲音。如果你上課不專心，你可要慘了，你的椅子下有個噴水口，它會噴出水，把你淋個痛快。教室的墻壁也有它特殊的功能，它可以把所有課文顯示出來，你記下的所有筆記可以通過它傳送到你家里的電腦里！如果上午課程結(jié)束，你只要開啟墻上的`按鈕，說：“請把我的機器人叫來”，話音一落，機器人就會駕到，為我送來午餐。
在學(xué)校一天的課程里，我在螃蟹跑步機上運動了半個小時。在海豚教練的指導(dǎo)下練習(xí)了籃球投籃訓(xùn)練；在海獅老師的指導(dǎo)下，練習(xí)了舞蹈；還和藍鯨比賽口算……
21世紀的學(xué)校還有很多奇特之處，說也說不完，等待著更多小朋友來體驗?zāi)兀?/p>
30年后的校園作文 篇61
未來是美好的、奇妙的，我們期盼未來。未來的校園會是怎樣的？我想，未來的校園會更加美麗和諧。那就讓我們開啟未來校園的夢幻之旅吧！
未來的校園，天空藍藍的，還有幾朵白云悠閑自在地散步。聽！那是鳥兒在呼喚我們，組成了一串串美妙的音符，和諧動聽。校門口，幾棵大槐樹也在傲然挺立，歡迎你的到來。向遠處眺望，就會看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚。
當(dāng)我們正式進入學(xué)校大廳時，就會聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。到處干干凈凈。也許，你會碰到有幾個機器人在打掃，讓地面一塵不染。你還會看到同學(xué)們的課桌也同樣發(fā)生了巨大的變化。
在這里，課桌是“萬能的”，也許你不會想到——它可以聽從人們的指揮，用一個詞來形容，就是“有求必應(yīng)”。它分為三層，第一層是放課本的；第二層是放文具的；第三層是放一些“雜物”，就是課外書，字典之類的。說它萬能，是因為當(dāng)有同學(xué)想取東西時，只要對它說一聲，它便會自動地給你“送”出來。
這里只不過是一樓的教室而已，在去二樓的臺階上會有一個通道，可以稱它為“星光大道”。在這個通道里，會有才藝教室，比如：鋼琴室、舞蹈室、合唱室、美術(shù)室。這時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兒就如同中國的鐵路干線，四通八達，有時還會迷路呢！
看完了教室，你也許會問，老師的辦公室會是什么樣的呢？當(dāng)你跨進辦公室的門，你會看到，在每一臺電腦旁，會有一位機器人工作。在這里，老師們再也不用花費精神和體力來批閱作業(yè)和卷子，而是用電腦和機器人，這就是“電腦閱卷”。然而，老師的座椅也是多功能的.，當(dāng)老師們感到疲倦的時候，椅子就會自動按摩，老師們也不用愁不舒服了。
從辦公室出來，走到操場，這里到處都是體育器材。當(dāng)然，籃球場和足球場是必需的，而這一切也有所不同。如果忘帶球了，只要按下球桿上的一個按鈕，一個球就會“從天而降”。在足球場上，這里的草軟綿綿的。即使有人摔倒，也是感到很舒服。
加快腳步伐再到餐廳里看看，你會看到到處有機器人在忙碌。當(dāng)每位同學(xué)飽餐后，都會向機器人廚師豎起一個大拇指。機器人也會向他們微笑并鞠一躬。
未來的校園是美好的，未來的校園不是夢，我期待未來的校園。
30年后的校園作文 篇62
21世紀50年代，我的母校——勝利街小學(xué)變了樣子。
當(dāng)你來到校園門口時，就能看見三個機器人，它們由電腦指揮，如果你從大門走進學(xué)校，機器人就能查出你是不是這個學(xué)校的學(xué)員或者老師、身上是否有兇器。要是發(fā)不是這個學(xué)校的學(xué)員或者老師、身上帶有兇器的話，兩個機器人會立即攔住這個人，不讓這個人進學(xué)校。
你走進校園，就會看見一棟高科技的教學(xué)樓，現(xiàn)在的教學(xué)樓和以前的教學(xué)樓不一樣。它是由一種特殊的新型的材料建成的，有防水、防火的功能。未來的教學(xué)樓有15層，每層有3個班級一棟教學(xué)樓一共可以有45個班級，它遇到了地震的襲擊不會倒，教學(xué)樓的第一層就有電梯可以乘坐。這種電梯是借用太陽能和空氣的，停電了也可乘坐，而且在高樓層的同學(xué)也不用爬樓梯了。
走進教室，課桌都換成了電腦桌，每張電腦桌上都有一臺高清晰電腦，每臺高清晰電腦都和老師的.高清晰電腦連接著。老師用高清晰電腦教學(xué)，同學(xué)們的高清晰電腦顯示內(nèi)容一樣。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的，作業(yè)完成后，只要鼠標(biāo)一點“寫完作業(yè)了”，作業(yè)就會發(fā)到老師的電腦上，老師再也不用自己走上樓去收作業(yè)了。
上午第二節(jié)課上課了，語文老師帶著一個“蘋果”走進辦公室里。這時，同學(xué)都坐好了。你可能已經(jīng)知道，那個“蘋果”就是控制器，它能讓我們穿進課文情節(jié)里。我們今天講的是《后羿射日》，這個神話故事是個什么樣的呢？隨著輕風(fēng)吹過，眼前馬上烏黑一片。“呼”的一聲后，周圍又馬上亮了起來，轉(zhuǎn)眼間我們便體驗到了《后羿射日》中的風(fēng)采，并知道后羿射日的情景。這樣一點兒都不煩躁，而讓人難以忘懷。神奇不神奇呀？你想不想來這上學(xué)呢？
母校，以前在我心里就是最美麗的。我希望我的母�！獎倮中W(xué)越來越美麗！
30年后的校園作文 篇63
“同學(xué)們，你們在科技校園這么多年了，還沒參觀過咱們的校園吧？今天，就讓我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園吧！”聽科學(xué)老師一說，全班都沸騰起來，個個都想快點去參觀。
首先，科技校園是懸空的，抬手就可以摸到白云。然后，我們的教學(xué)樓是可以移動的，連上課的教室也可以在天空中飛翔。當(dāng)然，它也可以利用雷來發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的.，廚師們都是機器人，它們做飯的速度很快，只需一分鐘就能炒好一桌子豐盛的菜，有時候還有一些特色點心呢！
學(xué)校沒有清潔工，因為有超級垃圾桶，它不僅能給垃圾歸類，還能自動撿垃圾，清掃校園，還會把丟垃圾的人錄下來，第二天早上曝光他們。
我們的老師都戴著眼鏡，當(dāng)然，這可不是近視眼鏡，而是萬能眼鏡。這副眼鏡相當(dāng)于千里眼、透視眼，要是課上有人睡著了，老師只要一看他，他便精神百倍地認真聽講。
我們的書包也是高科技，它能讓你飛起來，還會教你做難題，幫你復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，總結(jié)錯題知識點。假如你快遲到了，它會快速把你傳送到教室。下課時，它會給你放音樂聽呢！
聽了我的介紹，你們一定會喜歡我的學(xué)校吧！
30年后的校園作文 篇64
每個孩子對未來的世界都充滿著好奇與憧憬，我也一樣。那么未來的校園是怎樣的呢？
未來的校園一定處處都有高科技的影子，未來的校園一定非常智能，未來的校園也一定充滿神秘感。
剛進校園，可以看到有的班級正在“全自動操場”上足球課。操場其實是可以移動的，如果下堂課是籃球課，老師可以通過一個小小的遙控器把足球場打開，籃球場馬上會從地下升上來。如果要游泳訓(xùn)練，只要選擇游泳池按鈕，馬上就會有一個露天泳池出現(xiàn)在你的面前哦！
走過轉(zhuǎn)廊，我們來到了教室。教室四周都由玻璃組成，看起來平平無奇，但不要小看這玻璃，里面學(xué)問大著呢！老師上哪方面的課，玻璃上會出現(xiàn)相應(yīng)的情境，好像在一個3D的電影場里似的。老師可以直接讓玻璃上出現(xiàn)文字、畫面，如果這節(jié)課上關(guān)于恐龍的，你的.教室馬上就會變成白堊紀的模樣，就像你穿越了時空一樣。
該吃中飯了，讓我們來到食堂。食堂的墻壁上都是菜單，想吃什么就點一下墻上的圖片，后臺便會自動接單，菜會自動從傳菜口送出來。有了這個智能食堂，老師都不用來給我們打飯了。真是既方便又迅速呢！
這就是未來的校園，智能校園可以給同學(xué)們帶來一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里更加開心了。真是沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)�。∫院蟮目萍家欢〞郊影l(fā)達！
30年后的校園作文 篇65
晚上，我躺在床上昏昏欲睡，突然，我眼前出現(xiàn)了一張與我一模一樣的臉，他微笑著對我說：“想不想做另一個自己？”我還沒明白是怎么回事，就無意識地點了點頭，突然眼前一黑，再睜開眼睛我居然站在了北正街小學(xué)的門口。
雖然它叫北正街小學(xué)，可和我印象當(dāng)中的完全不同，它的校門居然是一個半透明的屏障。我看見不斷地有人穿過屏障走進去，卻也有人被屏障彈出十里開外。我聽見旁邊有人說：“看吧，每年開學(xué)的時候都有人想混進我們學(xué)校，也不打聽打聽我們學(xué)校的安保可是一流的�！蔽倚睦飮樍艘惶�，想，還好剛才沒有走進去，否則現(xiàn)在十里開外的就是我了。
“雷顏歌！”身后突然有人喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，居然是林卿宇，“你怎么還不進去呀，今天開學(xué)第一天遲到了可不好。”一邊說著他拉著我向前走去。我還沒反應(yīng)過來，就順利地穿過了那道屏障。我怎么沒有被彈出去？我心里驚訝不已，卻也暗暗自喜。
放眼望去，整個學(xué)校就像一個樂園，到處都是游樂設(shè)施，看得我真想沖上去每個玩一百遍。樂園的正中央是一朵巨大的花，林卿宇拉著我走到它的.跟前，一片巨大的花瓣開始向上飄升�！岸＿恕币宦暎覀兊搅�237層，原來這里這里一層就是一個班。我一看，班上的同學(xué)都是原來的同學(xué)。萬老師站在講臺上對著我們說：“趕緊回到自己的座位上，馬上就要開始上課了�！�
一整天下來，我整個人都暈暈乎乎的，一直到走出校門我看到那個把我?guī)н^來的另一個“我”，他一手拿著一個棒棒糖（而且是看上去就很好吃的），走到我面前遞給我了一個。他告訴我，這里是宇宙中的另一個地球，現(xiàn)在是8888年，我聽得目瞪口呆。
我把棒棒糖放進嘴里，真甜呀！我剛想問他棒棒糖在哪里買的，就眼前一黑，再睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，原來這是一場夢呀！
30年后的校園作文 篇66
未來是廣闊靜謐的，未來是神秘莫測的，未來讓我們充滿遐想，未來似乎離我們遙不可及，但又吸引著我們。那么，25世紀是怎么樣的呢？校園又是怎樣的呢？在我的想象中，未來的校園就是VR校園。那這又有什么神奇之處？就讓我來給大家一一解答吧。
VR校園是什么樣的呢？早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進房間，你早早地起床，不用手忙腳亂地吃早餐上學(xué)，也不用擔(dān)心上課遲到或忘帶東西。你只要戴上VR眼鏡，馬上會進入一個虛擬的校園世界。
在這個虛擬校園里，一切都十分逼真，同學(xué)三三兩兩，有說有笑地走向教室，老師也在班上管理紀律，校園一片融洽。走進教室，嶄新的黑板，課桌，椅子？老師威嚴地在臺上管理，一切仿佛都是真的。上課了，對應(yīng)課程的書會自動出現(xiàn)在課桌上，方便極了，老師在上面滔滔不絕地講課，同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，課堂氣氛輕松。下課了，同學(xué)們在四季盛開的花園里玩耍，在操場上奔跑，迎著拂面而來的涼風(fēng)，享受快樂時光。放學(xué)了，你只要摘下VR眼鏡，就會發(fā)現(xiàn)自己在家里，并且眼鏡十分輕便，方便攜帶。
未來是未知的，需要我們共同探索其中的奧秘，希望在不久的`未來，能夠發(fā)明出這樣的科技，讓更多孩子讀書更方便，讓生活變得更加美好，共同向新的目標(biāo)努力！
30年后的校園作文 篇67
新學(xué)期的第一天，我興奮地走進校園，發(fā)現(xiàn)校園和以前大不一樣了，一切都變了。
校門口，一眼看到原來保安叔叔的位置上竟然坐著一個機器人，他正在觀測四周，只要有可疑人員，他就會響起警報，并且做好戰(zhàn)斗的準備。腳底下硬化地面不見了，滿是綠油油的草地，一點塵土都沒有，空氣格外新鮮，人走在上面，就像是踩在軟綿綿的地毯上，真舒服。
我邊走邊看，哇！教學(xué)樓太美了，分明是一朵巨大的牡丹花綻開在眼前嘛！花蕊是圖書館，花瓣是教室、游泳館、科技館和實驗室。同學(xué)們最喜歡的就是花莖了，長長的花莖是個兒童游樂園，你看，園里已經(jīng)有不少同學(xué)在那兒玩呢，他們開懷的笑聲回蕩在校園上空，吸引著我加快了腳步。
等我來到教室，已經(jīng)上課了，第一節(jié)可是語文課，老師讓我們打開《月球之旅》這一課，說著，她按了一下身邊的一臺穿梭機按鈕，一下子，我們就來到了月球，這時的月球已經(jīng)有了工廠和居民樓，還有農(nóng)田和草原。老師為我們講解了月球的`過去和未來，我們身上有一層薄膜衣服，所以也飛不起來，和在地球上一樣。語文老師就在月球上為我們上了一堂生動有趣的課。講完課，老師又按了一下按鈕，我們又回到了熟悉的地球。
剛剛結(jié)束了月球之旅，我們又來到了智能化操場。操場上有許多一模一樣的機器人，如果你想了解自己的足球水平如何，就按一下足球按鈕，機器人就會變成貝克漢姆的樣子和你踢足球。如果你想打乒乓球，機器人馬上就變成鄧亞萍的樣子出現(xiàn)在你面前，陪你一起練球。別看他們只換了張臉，但水平卻和真人一樣高�？傊�，只要你按下想練的體育項目按鈕，機器人都會變成對應(yīng)的高手陪你練。
你一定很想看看智能化食堂的樣子吧！那就隨我來見識見識。走進食堂，坐到有你頭像的餐桌上，輕輕觸摸一些你想吃的飯菜名，一桌豐盛可口的飯菜就出現(xiàn)在眼前。你口渴了，想喝杯飲料，就觸摸一下飲料，一杯飲料也已擺在了桌子上。吃完飯，一個機器人跑來遞給你一塊手絹，讓你插插嘴。
怎么樣，我未來的校園不錯吧，有機會你可一定要來看看哦！
30年后的校園作文 篇68
科技是推動歷史的強大動力，科技是人類文明進步的階梯，它會使我們變得越來越強大。在未來的生活中，高科技早已司空見慣，就連文明優(yōu)雅的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我們快去瞧瞧吧。
從校外往里看，就能看出這是一個科技氣氛濃郁的校園。首先，站在校門兩旁的機器人是門衛(wèi)，校園學(xué)生的安全由他們守護，如果突發(fā)緊急狀況，他們就會變成一個能夠容納2000人的安全救生囊，并為大家提供充足的食物和水，來保護大家。
在這個校園里隨意走動的圓柱形機器人，就是我們學(xué)校的“清潔工”。它的底部裝有垃圾感應(yīng)器，只要感覺倒垃圾，它就會懸浮起來，來到垃圾的正上方，用底部的吸塵器把它吸進自己的“身體”，不管是大型垃圾還是小型垃圾，都不是清潔工的對手。“清潔工”是使科技校園變干凈的大功臣。
接下來就是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方——教室。每個教室都裝有隔音墻，無論哪個地方發(fā)出多么大的聲音，在教室里的學(xué)生們都聽不到，這讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率大大提高。教室后面有一個大柜子，它是專門存放學(xué)生們的書包，放學(xué)的時候，它就會“吐”出今天晚上的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料，這樣，學(xué)生們就不用再背那些沉甸甸的`書包回家了。
下課的時候，為了讓學(xué)生們多休息多放松，教室就會啟動“空曠教室計劃”，只要一聽到下課鈴聲，教室里的所有東西都會收起來，讓同學(xué)們盡情的在教室里玩耍，并且再也不會出現(xiàn)磕碰事件了，這讓學(xué)生們的安全得到了保障。
教室外的操場也十分神奇。這個操場一共分為上下兩層，一層是籃球場，一層是足球場，因為這樣安排學(xué)校再也沒有發(fā)生過搶場地的這種事了，學(xué)校放學(xué)后只需要按操場旁的盒子里的按鈕，兩層操場就會合二為一，變?yōu)橐粚涌諘绲牟莸亍?/p>
并且科技校園的醫(yī)護室的醫(yī)療設(shè)備十分齊全，如果你受傷了，一護士會立刻分配一個機器人來到你身邊，為你醫(yī)治，絕對不會耽誤一分一秒，讓病情有惡化的機會。
這就是我們未來的科技校園，你喜歡嗎？
30年后的校園作文 篇69
我坐著時光穿梭機來到2056年，地球上的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。我的母校當(dāng)然也變了，變成了一座高大，雄偉，氣勢磅礴的高科技建筑。
未來的校園有高科技的.識別系統(tǒng)。在入學(xué)注冊的時候，你就被識別了，把你的學(xué)生卡在上面一刷，大門就開了。走進校園，你就會奇怪的問：學(xué)校怎么空蕩蕩的，教學(xué)樓怎么不見了？原來為了節(jié)省面積，發(fā)明了浮空大樓，用月球引力讓教學(xué)樓浮起來。來到教室，你就會奇怪的問：教室里為什么沒有黑板呢？原來，現(xiàn)在是采用電腦教學(xué)。教室里的玻璃有多種功能，有的可以防聲，當(dāng)外面的聲音是四十八貝分的時候，傳到教室里就只剩下十二貝分了。也可以根據(jù)室外光線的強度改變顏色，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，奇怪了，上課為什么沒有老師呢？這時，電腦上出現(xiàn)了一位長頭發(fā)，穿著黑裙子的年輕女老師。老師和藹可親地說道：“同學(xué)們，早上好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在我們開始上課�！鄙狭诉@節(jié)課我學(xué)到了小數(shù)在我們的生活中無處不在，向右移動小數(shù)點，小數(shù)就擴大，向左移動小數(shù)點，小數(shù)就縮小。
我們又迎來了同學(xué)們喜愛的大課間。我程著電梯來到頂樓，沒想到電梯也這么方便，不到十秒鐘就到了。為了同學(xué)們的活動更寬闊一些，就把操場的面積增大了一些。四周都是仙人掌。上體育課的時候還
有一個機器人教練，它會隨時看著同學(xué)們，以防發(fā)生意外，如果有同學(xué)亂丟垃圾它就會及時上前制止。
其時，我和你們一樣，是21世紀的小學(xué)生，不過我相信，在未來的22世紀，我們所期盼的，都會擁有。愿我的母校，明天比今天更加美好，燦爛輝煌！
30年后的校園作文 篇70
你想看看21世紀中期的校園嗎，那就讓我?guī)闳タ纯窗?
走進學(xué)校大門，剛踏下一步，地下的滑輪式地毯就會根據(jù)你的腦電波帶到你想去的地方。怎么樣，很神奇吧!可這是學(xué)校里的一個小玩意兒呢!
再將你的目光轉(zhuǎn)向教室時，你一定會疑問的，怎么只有兩層樓高呢?可是，當(dāng)你走進教室里時，空間競是如此地寬闊。這是怎么回事?原來這是科學(xué)家們根據(jù)科學(xué)家愛因斯坦的結(jié)論發(fā)明的一種程序:可將多余的空間引化成透明的.。
這種程序既不會干擾車輛人馬的通過，也增加了許多空間。怎么樣，不錯吧!
可學(xué)校卻不僅僅只有這幾個"好朋友"，再看看我們的課桌，咦，怎么和普通的課桌一樣呢?那你一定是被騙了，你瞧，課桌上的有一個按鈕，只要一按下去，課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會射出一道電子電腦，同時，課兩旁就會出現(xiàn)幾個機械手臂，讓你調(diào)整好正確的坐姿，保護好你的視力。并且，在下課時，學(xué)校會自動播放出華爾茲般動聽地音樂，與此同時，椅子下也會自動地伸出機械手臂，給你按摩，讓你感到神輕氣爽，無比舒服。很不錯吧!
更讓你感到驚奇的是，全校競?cè)恢挥幸幻蠋煛ｉL。當(dāng)同學(xué)們上課的時候，就會走來一位機器人給同學(xué)們講課，可能是與眾不同，同學(xué)們聽得興致勃勃。當(dāng)檢查作業(yè)時，機器人只需在它的電腦上用上個三下五除以二得功夫，即可一目了然得知道同學(xué)們的作業(yè)情況，一下子就能知道哪些同學(xué)沒完成作業(yè)。怎么樣，是不是很歷害呢?
我們就在這充滿知識與智慧的校園里盡情地學(xué)習(xí)。
30年后的校園作文 篇71
20年后，我回到了心中牽掛的母�！叫W(xué)。
歲月流逝，20年后的母校，發(fā)生了巨大的變化。面前的教學(xué)樓變得更加莊嚴肅穆，它靜靜地佇立在午后的陽光里，仿佛一位老人或長輩迎接我的歸來。當(dāng)年的那些小樹苗，已經(jīng)長成了參天大樹，粗壯挺拔，枝繁葉茂，如同巨人一般，伸出臂膀，好像要給我一個結(jié)結(jié)實實的擁抱。
沿著熟悉的小路，我來到操場，那里是以前我們游戲和表演排練的地方。現(xiàn)在操場上，有很多小朋友，在玩著我們以前玩過的游戲。仍舊有人在國旗臺上表演和排練。我找到了以前的教室，可里面沒有人，教室后面的書架還在，小朋友的畫還貼在墻上，突然，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)藏在教室里看書，看到他，我想到了以前的同學(xué)夏雨涵，他以前經(jīng)常躲在桌子下面看書。我突然感覺，時光倒流，仿佛又回到了從前。
在走廊里，我終于看到了班主任——王老師。王老師以前頭發(fā)黑亮，現(xiàn)在已經(jīng)白得如雪。她親切地拉著我的手，詢問我的生活和工作，我發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了殷切的期望的'目光，她那慈祥溫和的聲音還是沒有變。
黃昏，我依依不舍地離開學(xué)校，這時，一道晚霞灑在教學(xué)樓上，仿佛鑲上了金色的花邊，這一幕，像一部電影，印在了我的心里。
30年后的校園作文 篇72
我心里有一個未來的校園，讓我給你介紹一下吧！
學(xué)校的大門是一道道紅外線，可以探測到你身上有沒有危險品，如果沒有，就可以通過；如果有，那警報就會響起。這樣，校園就安全了。
等進了學(xué)校的大門，一個又美又寬闊的大操場就展現(xiàn)在你眼前。在操場的左側(cè)有一片鮮花，是由電腦控制的。只要你在電腦上一輸入你喜歡的花，機器手臂就會將它送到你的面前。在操場的右側(cè)是食堂。食堂也是由電腦控制的，只要你在電腦上輸入你要吃的東西，機器人就會把吃的送到你的面前。在食堂旁邊是運動場和游泳館。
在高大的.教學(xué)樓里，每隔兩米的墻上就掛著一幅畫，而且都是名畫。每一層都有一兩個清潔機器人來打掃環(huán)境，比人工打掃的好上了多少倍。教室也是特別大，能有一百多平方米。上課時，學(xué)生們都用的是電子書，想看語文就看語文，想看數(shù)學(xué)就看數(shù)學(xué)。老師講課時，旁邊都會有一個機器人助理，看學(xué)生們是不是在認真聽課。批卷時，也不用老師看，直接放到批卷機里，半分鐘就能批完十多張，真是省時又省力�。�
在樓里還有自然館和水族館，雖然比正規(guī)的小很多，但是是應(yīng)有盡有，里面安裝了傳送帶，可以帶著你慢慢看。
因為現(xiàn)在的科技在飛速地發(fā)展，我相信在不久的將來，一定會誕生出這樣的校園。
30年后的校園作文 篇73
我想象中，未來的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動場所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。
校門是一個精致的木藝門，上面纏繞著——根根藤蔓，還點綴著許多牽�；ǎ蟹鄣�、白的、藍的、紫的。好不漂亮！走進校門，首先映入眼簾的自然是高大的教學(xué)樓了，瑯瑯讀書聲不絕于耳。讓我們走進一個班級，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見老師摁下?lián)u控器上的一個按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著點點星辰。同學(xué)們的腳邊長出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時不時傳來陣陣蛙聲，涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過，還夾雜著一些泥土的芬芳。螢光中在風(fēng)中散發(fā)出微弱的瑩老師再按~下另一個按扭，教室又恢復(fù)成原來的樣子。老師和藹地對大家說：“同學(xué)們，請把剛才你們聽到的、看到的，想到的，都用筆記下來吧！”同學(xué)們馬上“刷刷”地寫了起來，一會兒功夫就都完成了。看吧，這么有趣味的作文課，誰不想上呢？
教學(xué)樓的兩邊是寬闊平整的操場，只見一些同學(xué)正在跑步，還有在踢足球，操場兩邊都是花壇，開滿了五彩繽紛的花朵，爭奇斗艷�；ㄩg飛舞著蜂蝶。再遠些，栽著——排高大的梧桐樹，整齊地如同列隊的士兵。教學(xué)樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個蛋形的.建筑物。走進"蛋”里才知道，是一個小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場地，許多同學(xué)在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網(wǎng)球，有的跳繩；有的玩跑步機，有的翻單杠。你不用擔(dān)心摔跤和受傷，因為墻上和地。上都有軟軟的墊子，還備有應(yīng)急的醫(yī)藥箱，同學(xué)們玩耍時也會佩戴相應(yīng)的護具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人�！獥澥桥d趣樓，開設(shè)了各種興趣班，同學(xué)們可以培養(yǎng)興趣愛好。另一棟是多功能教學(xué)樓，里面是音樂教室、美術(shù)教室、實驗室、醫(yī)務(wù)室最后—棟是圖書館，同學(xué)們可以盡情暢游書海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著梧桐樹，還擺著幾把木椅。順著林蔭道望去，你可以看到一個涼亭，邊上有個小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩境畫意。學(xué)校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽光透過葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點點的金子一樣。
這是我設(shè)想的未來的校園，也是我夢想中的完美校園。你呢？
30年后的校園作文 篇74
“同學(xué)們，今天我們將在遙遠的宇宙上一堂課！”聽李老師一說，我看了看腳下，媽呀！怎么會是空蕩蕩的星海呢！沒錯，我們就在未來的校園。
等同學(xué)們都平復(fù)了心情，李老師就繼續(xù)講課了。李老師讓我們一人摘了一顆星星�！巴瑢W(xué)們，請你們觀察星星�！弊屑氂^察，我們發(fā)現(xiàn)星星里有許多我們的記憶，這些不同顏色的'星星代表了不同的心情。你如果想忘了一件事，就將星星捏碎就行了。
“糟了！”李老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖堂8分鐘了，得回學(xué)校上課了，就讓我們閉眼。當(dāng)我們再次睜開眼時，發(fā)現(xiàn)到我們學(xué)校了。
下一節(jié)課是魔法課。劉老師說想要學(xué)會魔法一定要心平氣和，我們聽了，都安靜了。瞬間，我們回到了過去，我們都阻止了在過去我們做過的不好的事。劉老師是管控靈魂世界的，所以我們也知道了時空規(guī)矩。有一位小偷來找劉老師，想讓自己的下一世變得富有。但劉老師在畫紙上畫了幾筆，這人就成了一個盒子，這簡直太神奇了。
下課了，我們在一起玩耍，有一些同學(xué)很調(diào)皮，就飛上天空，拿了幾朵云，降落到地上時，馬上吃掉。啊！甜絲絲的！有一些像棉花糖！
這就是未來的學(xué)校，你喜歡嗎？喜歡就好好學(xué)習(xí)，用高科技改變我們的校園，長大研究出這樣的學(xué)校吧！