一次愉快的勞動作文-勞動節(jié)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一次愉快的勞動作文-勞動節(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次愉快的勞動作文-勞動節(jié)1
“五一”勞動節(jié)到了，吃完午飯后，我決定幫媽媽洗碗，體驗一下勞動的快樂！
說干就干，我系上圍裙，卷起袖子，搬來小板凳放在水池前。站到板凳上，我發(fā)現(xiàn)水池里的碗并不多，我想，這點碗很快就能洗好了。我先讓媽媽給我做示范，按照示范，我擰開水龍頭，左手拿碗，右手拿抹布，就著自來水沖洗起來。媽媽站在我身邊，一副很耽心的樣子。我對媽媽說：“你去休息吧，我能行的！”媽媽笑著走開了�？赏牒孟窀易鲗λ频�，怎么也洗不干凈。因為碗上的油漬很多，抹布很大，我的手又很小，拿也拿不住似的，“哼，我才不是這么容易認輸?shù)娜四�！”我在心里對自己說。于是我就耐心地用水反復沖洗，功夫不負有心人，這個碗終于被我洗干凈了。接下來，我又洗了第二個碗，第三個碗……
啊，終于洗完了，我直了直身子，迫不及待地喊媽媽過來，興奮又得意地對媽媽說：“媽媽，你看我洗得怎么樣？干凈吧！”看著那些被我洗干凈的碗，媽媽贊揚地說：“嗯，真不錯！女兒能幫我做事了！”聽得我心里美滋滋的，別提有多高興了！
雖然洗碗很辛苦，滿手油膩膩的，但看著那些被我洗干凈的碗，我充滿了快樂！原來勞動是這樣的快樂！我想我以后還會繼續(xù)這樣勞動，做一些力所能及的.事，這樣既可以減輕媽媽的負擔，也可以體驗勞動的快樂！何樂而不為呢！
一次愉快的勞動作文-勞動節(jié)2
初夏時節(jié)，經(jīng)過一場透雨的滋潤，校園的玉米地、白薯地、黃瓜地里到處可以見到雜草的身影，它們甚至比種植的莊稼、花草長得還茂盛。為了還校園一個優(yōu)美的綠化環(huán)境，我組織五年級學生進行了一次拔草勞動，用大家的雙手去清除這些雜草，美化校園。
在校領導的統(tǒng)一組織、安排下，此次活動進行的有條不紊，上午第一節(jié)課老師和同學們立即投入到了熱火朝天的勞動中，由于教學樓周圍的綠化面積大，植被生長茂盛，雜草生長其中，給這次拔草帶來了一定的困難。但是我們沒有被困難嚇倒，同學們以小組為單位，迅速地投入到事先分配好的各自的區(qū)域中，開始了一場緊張的拔草“比賽”。同學們爭先恐后鉆進了草叢，不怕臟，不怕累，不怕扎，仔細地清理著每一棵雜草，深呼吸著芳草的氣息，感受著勞動給他們帶來的樂趣。整個勞動場地都回蕩著同學們爽朗的笑聲，大家都一個勁的低頭拔著，即使額頭上都沁出了一層細汗，還是一心一意地拔草，一會功夫，就剔出了好多的雜草，同學們拍拍臟兮兮的手，都欣慰地笑了。同時，同學們也真切地體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。勞動過后，放眼望去，學校綠地里的莊稼更加翠綠。
校園拔草活動不僅是凈化環(huán)境、美化校園的活動，更是一次讓每位學生在勞動中感受快樂，得到鍛煉的機會。通過這次拔草活動，同學們用自己的雙手勞動，懂得了一份耕耘，一份收獲的道理，同時也增強了團結合作意識，在每位同學的學生涯里，添上了美好而又難忘。
一次愉快的勞動作文-勞動節(jié)3
六月七日，星期四，老師忽然被叫了出去，一回來，老師就神秘地說：“同學們，站好隊，我們下樓�！蔽覀兌颊啥蜕小恢^腦。路上有同學忍不住了，問老師：“我們到哪呀，干什么？”老師還故意賣關子：“呵呵，等下去就知道了。”
我們帶著一個個大問號，不知不覺就到了操場上，這么多的大樹，不會讓我們小學生抬樹吧，這時陳主任走了過來，他清了清嗓子，親切地告訴我們：“不是讓你們抬樹，而是讓你們揪樹葉�！卑�，我總算松了一口氣。不過轉念一想，不對呀，讓我們揪樹葉，不就等于傷害小樹嗎？
陳主任好像看出了我們的心思，又說：“揪樹葉不僅不能傷害大樹，反而在保護它們呢。”我們大為不解：“不會吧，揪樹葉是在保護它？”我們七嘴八舌地議論道。“因為樹葉太多了，而且它們吸水，水都被它們吸去了，樹也就死了。”我們終于明白了，陳主任話音剛落，我們就開始行動了。
我們幾個男生飛快地向一棵樹跑去，一開始，我只是一片一片地揪，后來，我跟老師們學了一下，我一手抓枝的根部，一手抓葉子，一抽，抓下一大堆“綠牡丹”。有的女生在用“綠牡丹”玩天女散花，有的男生在用“綠牡丹”打樹葉仗……
我們用了將近二十分鐘，把這幾棵樹枝的樹葉揪光了，我們抬起頭都捧腹大笑，因為有的同學成了“非洲黑人”，有的同學成了“黑山老妖”，有的成了“小花貓”……
�。∵@次勞動真快樂！
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