語(yǔ)言攻擊作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)言攻擊作文600字，歡迎大家分享。
語(yǔ)言既可以鼓舞、安慰人，也可以傷人，甚至殺人于無(wú)形之中�？此撇唤�(jīng)心的一句話，實(shí)則像重錘一樣打在受害者的心上。
我的班主任陳老師，雖然她“刀子嘴豆腐心”，都說(shuō)是為了我們好，但這刀子嘴過(guò)于鋒利，傷了不少人。一天課間，陳老師正在教室里批改作文本，忽然大發(fā)雷霍，吼道：“金梓源，你給我過(guò)來(lái)，瞧瞧你這字，簡(jiǎn)直不是人寫(xiě)的，潦草得無(wú)法無(wú)天！還有，你字?jǐn)?shù)夠了嗎？才一頁(yè)半，你在寫(xiě)什么鬼作文？給我重寫(xiě)！”金梓源的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，呆呆地站著。從此以后，每當(dāng)看到陳老師在改作文本，他總是膽戰(zhàn)心驚。可憐的`金梓源，都被批出心理陰影了，作文寫(xiě)得越來(lái)越差，千篇一律，毫無(wú)新意。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言給人帶來(lái)的傷害是多么大��！
我們?cè)诠茏∽约旱淖觳灰獋e人的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不被語(yǔ)言暴力所傷害。陳老師對(duì)這一招也特別在行，臨近籃球比賽，午休的時(shí)候，我們正在樓下練球，看見(jiàn)一班的籃球隊(duì)員都在看我們。我們繼續(xù)練球，他們卻沒(méi)事找事地開(kāi)始挑釁我們，“五班垃圾，五班墊底。五班永遠(yuǎn)到數(shù)第一！”見(jiàn)我們一副怒不可遇的樣子，他們又喊道：“有本事上來(lái)打我呀！”我們無(wú)可奈何，只好將此事告訴了陳老師。陳老師心平氣和地開(kāi)導(dǎo)我們，“大人不計(jì)小人過(guò)，不要理他們就是了，就當(dāng)你耳邊只有一陣清風(fēng)拂過(guò)。對(duì)付這種小肚雞腸的人的最好手段就是不與他們一般見(jiàn)識(shí)。”我們聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，再也沒(méi)有因這種雞毛蒜皮的小事生氣過(guò)。不過(guò)，要是陳老師也能平心靜氣地跟金梓源說(shuō)話，該多好��！
語(yǔ)言攻擊比肢體攻擊更致命，愿大家在生活中與他人和平共處，不要起爭(zhēng)執(zhí)，多用語(yǔ)言助人而不是傷人。
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