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爬山坡作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的爬山坡作文,歡迎閱讀與收藏。
那些紛紛擾擾,漸漸離我遠(yuǎn)去了。黯然落寞,何處追尋你的蹤影,霧朦朧,雨淅瀝,糾結(jié)在此時,浮現(xiàn)你的輪廓,我笑,何等悲涼!
對于空間里的游戲,我似乎厭倦了許多。
曾經(jīng)熱衷于上網(wǎng)的任何理由,現(xiàn)在對于我來說只是一本慵懶而不愿觸及的書。
是的,對于書,我是抱有兩種看法的
首先,課本必然是討厭的,除了語文和歷史上一些有趣的故事以外,就沒有使我產(chǎn)生好奇的地方了。至于課外書,倒是很樂意翻看的。由此,我總結(jié)出了一句話:課本是形式,再新穎也無味。小說是故事,再無聊也好玩。
然而,并不是什么小說都值得去讀的,我更喜歡魯迅的。至于朱自清的游記,也很欣賞。只是覺得他心思太縝密,想的太多,什么事都能寫到一塊去,真可有些佩服了。在我們這個年紀(jì)的大多數(shù),尤其是我,閱讀時是不考慮作者的寫作手法之類的一大套形式主義的東西的,即使是在閱讀一本書之前,也不曾想到這些,只覺得太繁雜了。總之,歸納起來,我就是一個字——懶!
學(xué)習(xí)對于我而言,并不是厭倦,而是懶得去做,更愿意把學(xué)習(xí)的時間省下來去做其他事情。初三了,我才有些云里霧里般的清醒,但是或許遲了些,于是越發(fā)著急了,立刻制定起一系列的學(xué)習(xí)計劃,到最后是完不成的,這我也知道。但是想讓自己平靜下來,找個安慰,只有這么做。我想,就連我的筆和紙也對我失望了。
生活就像是爬山坡,很累。
我終于為我的前途擔(dān)心了,其實前途就是錢途。
沒有人不會為前途有所考慮。
我對我的理科成績失去了信心,即使是文科,我也不是很突出。語文,我曾經(jīng)吹噓的對象,現(xiàn)在成了我的負(fù)擔(dān),前兩次月考的語文成績是如此不理想,也讓我減少了“語文課我從來不聽”的浮夸之言。最傷心的是上次作文評講,我精心之作竟然被給予否定!于是我一怒之下決定這次作文諷刺老師,可卻無從談起,無從提筆,就這樣竟消磨了我半小時,后來我實在是無法言說,亂編一氣的瞎寫了一篇別的題材的作文,我敢肯定,下次的作文評講我又上不了臺,如果可以的話,那真的說明語文老師的欣賞水平有問題。
句號,逗號,感嘆號,我抓住疑問畫出曲線,敲打出文章的終結(jié)點。
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