莫道秋愁黃花瘦作文1200字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的莫道秋愁黃花瘦作文1200字，歡迎大家分享。
“自古逢秋悲寂寥”，多少人走過(guò)一季繁華之后，在筆墨案旁嘆息秋的蕭瑟，望著落木蕭蕭，心中頓生憐憫，萬(wàn)般情愫涌上心頭。這個(gè)季節(jié)讀過(guò)太多關(guān)于秋的文字，真是字字催淚，句句啼血。大部分以文字為業(yè)余的愛(ài)好者，都在借字澆愁，而后留給讀者的是愁更愁。都說(shuō)喜歡文字的人是比較感性的人，隨著環(huán)境的變化，容易傷秋悲月。我是相信這句話的。再放眼望去，在唐詩(shī)宋詞里，悲傷的詞句的確不少。而我們，是受了古人的感染，還是在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”？我想兩者應(yīng)該都有吧！曾經(jīng)自己面臨著工作的困境，感情的波折，又恰逢清秋時(shí)節(jié)。所以也曾在文字里獨(dú)自呻吟，篇篇皆是傷感淋漓。似乎所有的不幸都降臨到了我的身上，以至于最后在筆端將自己的傷感無(wú)限的擴(kuò)大，一股腦兒的傾訴在紙上，算是得到了片刻的心靈慰藉。而如今我才明白，其實(shí)不然。
借著周末的閑暇時(shí)刻，本來(lái)心情就不是很好，再加上窗外的落葉在風(fēng)中簌簌盤旋個(gè)不停。我索性關(guān)了門，迎著秋日的午陽(yáng)，向榕城的西湖走去，雖然是午后時(shí)分，但是來(lái)西湖游覽的人卻不少。我想正是因?yàn)榍镪?yáng)沒(méi)有夏日的火烈，所以人們才會(huì)對(duì)秋日午后的那輪光環(huán)如此親近吧！踱步在西湖的邊緣，秋風(fēng)陣陣拂過(guò)臉頰，像愛(ài)人的手那樣溫輕柔軟。湖面碧波蕩漾，幾只悠閑地小船，載著一家?guī)卓谝嗷蚴侨宄扇旱慕Y(jié)伴，穿過(guò)被稀稀落落的柳枝遮擋的橋洞，然后在湖面上閑散的游蕩著。那一陣陣從小舟上蕩漾開(kāi)的歡笑，穿過(guò)風(fēng)的屏障絲絲入耳，這都是開(kāi)心之余的真情流露，不含一點(diǎn)瑕疵。伴著秋陽(yáng)，在風(fēng)中的碧波上泛舟，不冷不熱，不喧不燥，是多么愜意的一件事兒。所以秋不愁。
那些生活在水中的游魚(yú)。也紛紛嶄露頭角，在水里自由自在的游來(lái)游去，歡快的身姿好像是在比賽，看誰(shuí)的倩影在水里更引人注目。在秋陽(yáng)的照耀下，湖對(duì)面的那一排用大理石打造的欄桿，更顯得潔白刺眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串白玉，將要在陽(yáng)光下欲欲發(fā)光。走進(jìn)西湖的正門，青石鋪滿的堤壩兩旁，盛開(kāi)的是我叫不出名字的鮮花，一眼看去，雖然參雜了一些凋零的氣息，但依舊不乏五顏六色的絢麗。秋風(fēng)來(lái)，朵朵在風(fēng)中翩翩起舞。堤壩的兩旁還栽滿了桃樹(shù)和楊柳，桃樹(shù)上雖沒(méi)有果子，但其密密麻麻的葉子卻在秋陽(yáng)下依舊翠綠，亭亭玉立的站成一排，在秋風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。兩邊的楊柳，繁茂青蔥，一點(diǎn)也不帶蕭黃的色彩。垂向湖邊的那些柳枝，格外的冗長(zhǎng)。秋風(fēng)起，像一少女的秀發(fā)，在風(fēng)中飄逸；秋風(fēng)止，像一根垂釣的細(xì)絲線，在那里靜止。在秋風(fēng)秋陽(yáng)里看景賞花，是一件多么靜謐事兒。所以秋天的'葉不蕭瑟，秋天的花兒也不瘦。
再向前走幾步，便是一座通向湖對(duì)面的石拱橋，其建造小巧玲瓏，別有一番江南小橋流水的韻致。漸漸前行，在湖面的一角，一片荷葉的瘦梗吸引了我的眼球。蓮蓬還在枝頭，衰老的面龐望著天空，也有一些垂在水里，安靜的躺著。此時(shí)心中不免有些失落，一陣風(fēng)來(lái)，幾枚還帶綠色的荷葉搖晃著身姿，好像在向我招手，并訴說(shuō)著，不要感傷，不要感傷，零落塵泥，來(lái)年你會(huì)看到更美麗的荷花，嘗到更清香的蓮子。瞬間，我仿佛茅塞頓開(kāi)，明白了這一季的凋零是為了來(lái)年更好的繁衍生長(zhǎng)。那么人生何嘗不是這樣呢？每一次我們所遇到的波折坎坷，不就是生活給我們的歷練么？
我?guī)е鴦e樣的心情繼續(xù)向前走，一陣歌聲彌漫在耳畔。我循著歌聲的脈路，來(lái)到了水榭亭臺(tái)前，一群中年男女吹著笛子，拉著二胡，彈著手風(fēng)琴在亭臺(tái)里歡歌淺唱。周圍圍滿了男女老少的人群，就連林間的鳥(niǎo)兒也趕來(lái)湊熱鬧。歌聲響起，鳥(niǎo)兒圍著亭子盤旋飛翔，時(shí)不時(shí)的停落在亭子的粱檐上，還相互追趕著，嬉戲著。時(shí)不時(shí)的又停落在圍滿人群的一席空地上，歪著腦袋側(cè)耳聆聽(tīng)，時(shí)而循跡淺走幾步，仿佛它也能聽(tīng)懂歌聲中的動(dòng)人旋律。一個(gè)幼童笑著向地上的鳥(niǎo)兒走過(guò)去，鳥(niǎo)兒們展翅一躍，又上了亭臺(tái)的粱檐上，還嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛還在評(píng)論人類歌聲的優(yōu)劣。秋天的鳥(niǎo)語(yǔ)伴著人類的歌聲，在澄明的天空下猶如一曲天籟，回蕩在西湖的各個(gè)角落。所以秋天的氛圍并不凄清寒涼，反而多了一份歌唱，一份聆聽(tīng)。
夏天都被人們稱為是繁華的季節(jié)，秋天則是蕭瑟的季節(jié)。我不以為然，其實(shí)秋并不蕭瑟。走過(guò)了春天的稚嫩，邁過(guò)了夏季的繁華，步入秋天的成熟。其實(shí)秋不僅帶給我們了成熟，更讓我們?cè)谇锏募竟?jié)中去感悟。一場(chǎng)繁華后的紛飛寂滅，一場(chǎng)寂滅后的深思熟慮，一場(chǎng)思考后的嫣然重生。
盾循在物欲很流的社會(huì)，也許生活、情感給我們帶來(lái)了諸多不順，以至于讓我們?cè)陂e暇時(shí)刻，隨著秋季的來(lái)臨，獨(dú)自黯然神傷。在沒(méi)有傾訴對(duì)象的時(shí)候，只有獨(dú)自對(duì)文字呢喃。從字里行間能夠看出，如若不找到釋?xiě)训拇翱�，一些人�?nèi)心的那條傷感河流似乎會(huì)如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，綿綿不斷。但是太憂郁了不好，憂郁容易傷心傷神，更傷身。所以我們要學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)季節(jié)。在看到了秋日的寂寥落寞后，也要感悟到秋日勝春朝的澎湃與激昂。那么對(duì)于人生也是一樣，我們不僅要看到山重水復(fù)的逆境，還要知道柳暗花明后的朗境。所以，莫道秋風(fēng)涼，莫道黃花瘦，莫道葉落蕭，莫道秋生愁！用一顆積極向上的心，讓我們一起在這個(gè)季節(jié)感悟生命的旋律，聆聽(tīng)秋日的樂(lè)章吧！
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