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有關(guān)寫等待的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有關(guān)寫等待的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)寫等待的作文1
人世間很多人，很多事都是：因?yàn)榈却藻e(cuò)過。
人這一生，注定會(huì)行走匆匆，披霞伴月，爬坡上坎，風(fēng)餐雨��；看得見潮漲潮落，賞得了酸甜苦辣；經(jīng)過靈魂的救贖，經(jīng)受煙華歲月的打磨；才會(huì)脫落得瓜熟地落，啐啄同時(shí)。風(fēng)霜沾濕夢(mèng)想，秋冬結(jié)出愁緒；漸漸放慢了品山品水的腳步，慢慢糾結(jié)于對(duì)渴望的壓抑，習(xí)慣了對(duì)結(jié)局的.等待。
等待因慢長(zhǎng)而孤獨(dú)，等待因孤獨(dú)而迷茫；因迷茫而滄桑，因滄桑而寂寞！有人守住寂寞，為了夢(mèng)想；有人守住寂寞，為了愛情！從滿眼年少等到老圃寒香，關(guān)不上窮盡一生的守候；從壯懷激烈待到烈士暮年，退不掉追逐一生的等待。為等待長(zhǎng)滿心語，因守候獨(dú)自飄零……
人的一生，一路行走，山水有相逢，事事無定數(shù)；注定會(huì)遇上許多人，經(jīng)厲許多事；有些人只是過客，有些事只是流云；無須念想，無須等待；誰也挽不住過客，誰也抱不住留云！有些人須要等待，有些事需要耐心；別讓等待悄悄消磨激情，別讓耐心靜靜萎靡斗志！。不要報(bào)怨相遇短暫，不要借口機(jī)會(huì)太少；歲月帶著猶豫從指縫間悄然而逝，生命帶著遺憾在睡夢(mèng)中演繹繽紛。沒有人會(huì)等你任意妄為，沒有人會(huì)與你游戲人生！人生成就事之精彩，事之精彩成就人生。
等待會(huì)褪去雙頰紅潤(rùn)，蛛網(wǎng)掩去美艷芳華，讓溫潤(rùn)的心慢慢枯竭；守候猶如守株待兔，田園荒蕪一事無成，讓激情澎湃的斗志漸漸遠(yuǎn)離…等待不如行動(dòng)，再美好的夢(mèng)想與目標(biāo)，再完美的計(jì)劃和方案，不付出行動(dòng)，就只能是紙上談兵。別擔(dān)心紅塵太亂，別擔(dān)心任務(wù)太重；只有孜孜不倦，鍥而不舍，路才可能到達(dá)，成功才可能綻放希望！
付出，雖然不是每個(gè)人收獲精彩，愛情的甜蜜，事業(yè)的成功；但一定會(huì)為自己的爭(zhēng)取而終生無悔，回味無窮！人生就應(yīng)該進(jìn)取，守候、等待形同墮落！
人生旅途中：重要的人，重要的事；千萬要抓住！別因?yàn)榈却藻e(cuò)過！
有關(guān)寫等待的作文2
那些痛的記憶開在春的泥土里，滋潤(rùn)了大地，開出下一個(gè)花季。——題記
在等待中，我們行走在校園每一個(gè)安靜的角落，在時(shí)間的旋渦里完成自我�？粗巴獯螋[的自己，突然發(fā)現(xiàn)1／2的高中已經(jīng)如夜空里燃放的煙火，默默的淀放，盡連一聲駭人聽聞的聲音都沒發(fā)出，一散五彩，便從此消散。
下雪的日子，坐在教室里不停的演算，不斷的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等待屬于我們的花期，我們都不可以錯(cuò)過，那是我們開放的'季節(jié)，如果我們錯(cuò)過了這一季的開放，那我們就得等待另一個(gè)合適的花期。
在大自然中有一種很特別的彩虹蝶，在它一面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，它就一直在等待，等待自己的長(zhǎng)大，等待溫和的南季風(fēng)。當(dāng)它要由蛹變成真正的彩虹蝶時(shí)，需要溫和的南季風(fēng)，也只有在那時(shí)它才能飛出去。如果它錯(cuò)過了那溫和的南季風(fēng)，等待它的將是死亡，南季風(fēng)之后后便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
也許在那炎熱的六月，屬于我們的是脫變還死亡，就看我們是否把握那溫和的南季風(fēng)。
在等待高考的這段旅途中，窗外的風(fēng)景固然很美，或許你有想要下車的沖動(dòng)，如果你下去了，那么你將錯(cuò)過旅途中的最后一站。也許你會(huì)說：“那你不就錯(cuò)過了途中美好的風(fēng)景了嗎？”的確，是錯(cuò)過了，不過我們錯(cuò)過的是不屬于我們的過客，旅途中最后一站那才是屬于我們的歸人。
如果我們真的忙與留戀路邊的風(fēng)景，我們將不能到達(dá)高考那最后一站。
也只能象小溪里的溪流，在流淌中會(huì)有大石頭堵在前進(jìn)的方向，可溪流并沒有將自己柔軟的身體去和棱角分明的石塊硬撞，而是輕輕的一彎，錯(cuò)過了體積龐大的石塊，奔向遠(yuǎn)方。
在如今的教育體制中，我們不能和高考制度相硬碰，所以我們選擇錯(cuò)過“棱角分明”的制度，以免被它的氣勢(shì)和棱角所弄傷。
在那一年的六月，我不希望自己因?yàn)殄e(cuò)過而沒有淀放，也不希望自己變成一片居無定所的楓葉。
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