實用的想象作文600字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的想象作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象作文600字 篇1

　　時間像握在手里的水，正在一點點的流失，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我一時一名偉大的科學家，從事研究月球等事物。好不容易等到了期盼已久的長假，我打算回到我闊別已久的故鄉(xiāng)——福州，此時時刻，我的心情無法用文字形容，可以說是非常激動。

　　回到故鄉(xiāng)，首先映入我眼簾的是一座座高樓大廈。曾經(jīng)那一棵棵翠綠的小樹，今日變成了又高大又挺拔的'大樹進入市區(qū)，只見綠樹成蔭、鳥語花香、百花爭放，連小溪里的水也都清澈見底。現(xiàn)在的我目瞪口呆、驚嘆不已：“二十年來，家鄉(xiāng)變化真大呀！”

　　我光顧著驚訝，卻沒發(fā)現(xiàn)道路上已不在像昔日那樣有很多的車。我十分好奇所以我打電話約爸媽在餐廳見。我向爸爸媽媽問了這是怎么一回事。原來科學家發(fā)明了一種鞋子，它和旱冰鞋非常像，它們之間唯一的區(qū)別就是“新型鞋”里面裝有一種高科技，只要按下按鈕鞋子上的輪子，就會動起來、而且還能調(diào)速度。會不會和別人相撞？對此，媽媽搖搖頭：“不會，因為這種鞋內(nèi)含感應芯片，在行駛中如果快要和什么東西相撞的時候，鞋子會自動減速，確保人們的安全�！甭犃藡寢尩慕榻B，我坐不住了，已經(jīng)躍躍欲試了呢，正好我也想看看二十年后的超市，所以我三步并作兩步來到了超市，我發(fā)現(xiàn)這里煥然一新，不管是什么東西，都是國內(nèi)科學家自己發(fā)明的。

　　剛買完鞋，我就接到同學打來的電話，讓我去參加同學聚會。見到昔日的好友，我們高興不已，大家暢談著以前大家在一起玩的場景……轉(zhuǎn)眼，已是晚上了，我們才依依不舍的分離。

　　很快我又離開了故鄉(xiāng)，我的心中有萬分不舍。此時此刻我才體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！�

想象作文600字 篇2

　　今天，閑來無事。于是，我翻開了《隋唐演義》這一本書。我想：楊廣這家伙干什么都行，怎么偏偏當壞蛋呢?不行，我要去幫助程咬金他們，拯救大隋朝。

　　我找到了舅舅，舅舅是一個著名的科學家，他最近發(fā)明了一個機器，叫做什么“時光穿梭機”。我想來使一使，于是笑瞇瞇地說：“uncle，借我用用嗎。”舅舅經(jīng)不住我的請求，于是借給了我，而且送給我一塊手表，它收集了中國所有的功夫，如：秦瓊使的锏法或羅成的槍法等等，什么都有。一會兒，我就出發(fā)了。與此同時，程咬金他們正在開“進攻會”。還不會使用時光穿梭機的.我，一下子從天上掉了下來，疼得直揉屁股�！罢l?大膽!竟敢到我瓦崗寨軍營，竊取機密?”老齊一下沖了過來，齊國遠還真是個急脾氣，一把抓住了我的衣服。我罵道：“你爺爺?shù)哪棠痰臓敔數(shù)哪棠萄?你連我也敢動”

　　這時，李密發(fā)話了，“讓我看看，這是誰?”我說：“我是來幫他們的�！苯又�，我把接下來要干的什么都說了出來，把軍師徐茂公嚇了一跳。最后，在我的幫助下，許多英雄都跟著我離開了瓦崗寨。

　　公元618年，李淵滅了楊廣，自己當上了皇上，封李世民為秦王。我們投降了李世民，和他一塊對付洛陽王王世充，我和秦瓊騎馬帶兵來到洛陽城下叫罵到：“王世充，快快下來投降�！边@時，一只暗箭向我射了過來，我急忙大喊：“oh，no。”“你no什么呀，玩夠了嗎?”原來是舅舅，“快點，回家寫作業(yè)去!”

　　經(jīng)過和舅舅的商議，我無聊時可以用時光穿梭機去李世民大哥那里玩。嘖嘖，天天跟徐茂公下下五子棋，跟秦大哥摔摔跤，這日子還真美好呀!

想象作文600字 篇3

　　每個人都擁有未來美好的夢想，那是一片神秘的天地，自由自在，可以幻想，也能實現(xiàn)，充滿著神奇的力量。我曾夢想過，未來的飛機能變成具有特異功能的飛船，汽車可以無人駕駛，遠程遙控，房子能搬到海底，享受冰涼一夏的感覺……但我更希望的還是未來的校園可以實現(xiàn)理想化的學習境界。

　　未來的學校是一座萬能寶庫、七彩樂園。每天清晨，當我們來到校門口時，呈現(xiàn)在眼前的不是偌大的校門，而是一個圓形充氣蹦床，在這一日之晨，可以盡情蹦跳20分鐘，再分批有序走進校園，精神抖擻，充滿正氣。

　　經(jīng)過休閑涼亭，來到學院區(qū)，分成六個電梯口，每個學生排好隊，分別按下按鈕，進入不同的功能廳學習。學院區(qū)里有文學苑、智慧屋、科技館、藝術(shù)廳、信息房、體育場、研究所、外語室，還有大森林，海灘、餐廳，設備先進，功能齊全。每個廳室，根據(jù)不同級別設有不同教室，導師會與學生展開主題式討論，及時指導他們。每個學生在一星期內(nèi)，需選擇每個展廳進行5次學習，上交研究報告和小組討論決定的內(nèi)容。對待學習，同學們投入鉆研，課余時間，大家有的`奔向大森林，盡情呼吸嬉戲，有的滑向海灘，狂歡灑脫，還有的會到地下美食餐廳，享用各種美食，還能擁有溫馨的休息室。

　　未來的學校寓教于樂，讓學生勞逸結(jié)合，沒有家庭作業(yè)，師生平等交流，共同探討。大家是朋友，相約一起運動、勞動、到餐廳“就業(yè)”實踐……大家歡暢淋漓，不亦樂乎。

　　這里是新時代高科技的展現(xiàn)——有不同國家的老師，還有機器人導師，書本是智能平板電子書，黑板是懸浮投影板。更奇妙的是，學校里安裝了傳送紐帶，防止人群擁堵，還能帶著遲到的同學更快到達想去的展廳，除了美食自費，其他全是義務提供，真是高效便捷！

　　這是一個夢想啟航的學校，這里可以實現(xiàn)終身制學習的最高品質(zhì)，這里的同學勝似親人，老師點燃希望之星，大家朝著同一個目標，奮勇向前，不懈努力！

想象作文600字 篇4

　　大家好!我是一張印滿字的紙，人們都叫我“試卷”。我被印刷出來的那一天，便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗學生，了解學生知識掌握是否牢靠。

　　一天清晨，我剛睡醒，就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個名為“六一班”的房間，這里有許多學生正襟危坐著。嗯，看來這個房間就是學生上課的地方了。

　　那位老師將我們分發(fā)到每個學生手中，我被張治邦的手留了下來，他成了我的使用者。

　　約一兩個小時后，我們被集中收了上來，統(tǒng)一批改。過了一天，我們又被發(fā)下去，我的身上留下了不少紅筆的.痕跡。嗯，第三大題有個紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個紅叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他著急呀!

　　他有些題錯得真不應該!在書包中，我與他的作業(yè)本及書聊了聊天，得知原來他的轉(zhuǎn)述句其實都做過好些遍啦，可惜他還是錯，這2分丟得真可惜。我覺得他今后還得多練練這類題型才能避免再出錯了。

　　至于選擇題錯的，挑出加點字的意思錯的選項，他可真是小馬虎，竟然把“選錯的”看成“選對的”，真是讓我 又急又氣。不過，如果他能再積累些知識的話，我想，這類題往后都不會再錯了吧!

　　什么?連標點也能錯?還是書上的?我可真不敢相信!看來他讀課文的時候不仔細，今后一定要細心一點呀!

　　閱讀理解題錯得也氣人，丟了4分呢。好在，他書包中的《階梯閱讀》告訴我，他也意識到了這個弱點，正在做這類題，希望能提高理解能力，這個消息讓我稍微平復了一下心情。

　　現(xiàn)在，對于我這張考卷來說，我的使命已經(jīng)完成，我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦，以后一定不要再犯以上的錯誤，考出好成績來吧!

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