運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇1
短跑比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，鮮紅的跑道上一群運(yùn)動(dòng)健兒像離弦的箭一樣飛奔出去，頓時(shí)，人聲鼎沸，加油聲，喝彩聲，響徹整個(gè)操場(chǎng)，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪!
現(xiàn)在，輪到我們班的同學(xué)了，我們?nèi)寂d奮地圍在跑道上，大聲地吶喊，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)奮力奔跑，啊!太棒了!只見(jiàn)他們像一匹匹奔馳的馬兒，旋風(fēng)般沖向終點(diǎn)。
剪影二 扣人心弦的接力賽
接力賽開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)如猛虎下山，精神抖擻計(jì)站在起跑線(xiàn)上。一聲槍響，我們班的田子涵同學(xué)一個(gè)箭步就跨出了幾米，接著就像出山的猛虎般沖向前方，我們?nèi)紦]舞著雙手替他加油，他也像充了電似地越跑越快。第二棒是霍欣然，只見(jiàn)他一把搶過(guò)棒，腳一蹬就飛出老遠(yuǎn)，可別人班我們跑得更快，眨眼就超過(guò)了他，我們?nèi)贾逼饋?lái)，他也急得滿(mǎn)頭大汗，最終輸了第二棒。第三棒庫(kù)在伯因?yàn)榍懊娴娜寺湎铝�，追起�?lái)十分吃力，可他仍然奮力奔跑，幾乎就快追上別人了。我們?nèi)季o張地注視著，只見(jiàn)他一會(huì)快要追上別人，一會(huì)又被別人甩出了很遠(yuǎn)，一會(huì)庫(kù)在伯又追上了，啊!超過(guò)了，太好了!張杰跑四棒，他同二班的同學(xué)展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，看得我們心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的地方太多，我只能給你剪輯這兩個(gè)片斷，從這兩個(gè)片斷中，你是不是已經(jīng)感到，這實(shí)在是一次非常有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇2
在秋風(fēng)送爽，云淡風(fēng)清的十一月份，我校迎來(lái)了鄞江鎮(zhèn)第二十三屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目可豐富了，有100米，200米，400米，800米，4×100接力跑，足球射門(mén)，沙坑跳遠(yuǎn)，搬運(yùn)西瓜等。
足球場(chǎng)地上，運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)個(gè)精神抖擻，以飛快的速度將足球踢進(jìn)球門(mén)。其中，四年級(jí)的一個(gè)男生最讓我吃驚。他竟在短短二十幾秒的時(shí)間內(nèi)踢進(jìn)9個(gè)球，全場(chǎng)的工作人員，運(yùn)動(dòng)員都為他歡呼﹑雀躍。
這邊足球場(chǎng)地上熱火朝天，那邊跑道上男子800米比賽火藥味十足。“各就各位，預(yù)備，砰!”隨著裁判員的一聲槍響，激烈的比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出，又如脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。跑道邊，啦啦隊(duì)員也激動(dòng)起來(lái)，拼命地喊著：“加油，加油!”老師們也不顧廣播的再三勸告，跟著自己班的隊(duì)員奔跑起來(lái)，邊跑邊鼓勁。
張迎是我們班有名的“飛毛腿”，大家對(duì)他信心十足，我們班的拉拉隊(duì)員也喊得最起勁：“張迎，你是最棒的!”“張迎，快，后面追上來(lái)了!”張迎聽(tīng)到加油聲后，跑得更起勁了。他臉脹得通紅，手臂擺動(dòng)的頻率也越來(lái)越快。離終點(diǎn)只剩20米，15米，10米了，我使出吃奶的勁喊著：“張迎，到了，快!”張迎緊繃著臉，步子越邁越大，近了，近了，張迎終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，全班同學(xué)都為他歡呼!
精彩的800米比賽告一段落，但是精彩紛呈的各項(xiàng)比賽還在如火如荼地進(jìn)行著。讓我們?yōu)檫@些運(yùn)動(dòng)健兒們歡呼，加油吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇3
終于迎來(lái)了盼望已久的第三十屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。可一場(chǎng)無(wú)情的大雨卻蠻不講理地把原本定為八點(diǎn)的開(kāi)幕式足足推遲了1個(gè)多小時(shí)，但緊張、激烈而又精彩的比賽依然在我心中留下了深刻的印象。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩：雙飛跳、60米短跑、接力賽、立定跳遠(yuǎn)、扔壘球……可最讓我記憶猶新的要數(shù)男子400米比賽。只見(jiàn)參賽的運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線(xiàn)上，有的正甩甩身子，踢踢腿，做著熱身運(yùn)動(dòng)；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受?chē)?yán)格訓(xùn)練的士兵一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，身子傾斜，后腳微抬，已經(jīng)做出了起跑的姿勢(shì)；還有的一副悠閑的樣子，和在旁的同學(xué)聊著天，顯然是覺(jué)得這個(gè)冠軍非他莫屬了。
只聽(tīng)裁判“嘀”的一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們便健步如飛得躍出了起跑線(xiàn)，尤其是我們班的柯釔多更像一支離弦的剪似的直沖賽道，繞著操場(chǎng)跑了一圈后，他已遙遙領(lǐng)先，緊隨其后的就是洪方韜了，他也用盡全力不甘示弱。第二圈過(guò)后，剩余選手都被他倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。到了第三圈，要沖刺了，盡管運(yùn)動(dòng)員們的體力漸漸不支，汗水從他們的臉頰上不斷地往下滴，但大家依然咬緊牙關(guān)，奮力向前追趕上來(lái)，這時(shí)候，我班觀賽的同學(xué)們趕忙喊了起來(lái)：“加油，加油加油！”為班里的這兩位選手打氣，就連我們的班主任也激動(dòng)地在內(nèi)圈跟著陪跑起來(lái)，最后幾十米了，大伙都用出了吃奶的力氣拼命向前奔跑，“1，2，3……沖過(guò)終點(diǎn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。柯釔多獲得了第一，洪方韜獲得了第二，他倆為我們班級(jí)爭(zhēng)取了巨大的榮耀。
通過(guò)這一次比賽，我明白了一個(gè)道理：人生就像一場(chǎng)比賽，而人生的路就像體育賽道，只有堅(jiān)持、努力、拼搏到最后，才會(huì)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇4
“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”。隨著廣播聲音傳出，每個(gè)班的學(xué)生像潮水一樣噴涌而出。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)終于盼來(lái)了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)前
“一月過(guò)后學(xué)校會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)�！彪S著老師的宣布，全班同學(xué)歡呼雀躍，恨不得明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。即使是這樣，班上的同學(xué)也欣喜若狂：有的一蹦三尺高，有的高興的直拍桌子，有的跟周?chē)耐瑢W(xué)擊掌，個(gè)個(gè)都開(kāi)心不已。當(dāng)老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)期間基本沒(méi)有作業(yè)時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)高興得圍著桌子跑了十圈。當(dāng)旁邊的同學(xué)提醒他時(shí)，他立刻看見(jiàn)了老師的臉陰沉如水。這才坐了下來(lái)�？傊覀円粋�(gè)個(gè)都花期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)中
盼星星盼月亮，同學(xué)們終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，自然十分珍惜。男生和女生們都不肯服輸，都覺(jué)得為自己應(yīng)為班級(jí)爭(zhēng)光，所以個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都鼓足了勁。首先第一個(gè)項(xiàng)目是男子800米，男生們都十分要強(qiáng)，但也看出了他們的緊張，每個(gè)人都作深呼吸，調(diào)整氣息。
“砰！”槍聲響一心，所有的人都在飛速地跑。看，李閩泓和榮浩澤二人都在加速，暫時(shí)取得了第一名。可只過(guò)了十幾秒，他們就從第一變成了第二、第三，速度也降慢了下來(lái)。在最后沖刺階段，他們的速度又加快了，產(chǎn)生的沖擊力似乎都能把人撞飛。這是一場(chǎng)耐力賽，誰(shuí)的耐力最強(qiáng)，誰(shuí)就會(huì)獲勝。最終，他們的成績(jī)是年級(jí)第三名。也很不錯(cuò)了。
班上的女生們巾幗不讓須眉，得了女子賽跑第二名，也為班級(jí)爭(zhēng)光奪分。
運(yùn)動(dòng)會(huì)后
一天時(shí)光過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也落下帷幕了！都在感嘆時(shí)間過(guò)得真快，不過(guò)這一天我們過(guò)的很充實(shí)，收獲頗多。我們的總排名是第二名，這都是各位運(yùn)動(dòng)員的努力換來(lái)的。
這就是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，期待許久的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在眨眼間成功舉辦，我們又在期待了，期待著下一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影盼望著，盼望著。花兒謝了，太陽(yáng)墜了，學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。它為學(xué)校增添光彩，它給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)。 在這個(gè)全員參與的盛會(huì)上，那緊咬著牙堅(jiān)持的臉、那開(kāi)心時(shí)會(huì)心的笑、還有那摔倒后爬起來(lái)的身影……都令人鼓舞震撼。 瞧！那是運(yùn)動(dòng)員離弦之箭般的速度；聽(tīng)！那是啦啦隊(duì)震耳欲聾的加油聲！同學(xué)們看見(jiàn)的，是不是這些歡樂(lè)的畫(huà)面？而我卻想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)同學(xué)們似乎忽略了的那些藏在精彩背后的辛苦—— 你們聽(tīng)到了嗎？同學(xué)們?cè)诮o正準(zhǔn)備上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員加油打氣、在給未能折桂運(yùn)動(dòng)員們安慰鼓勵(lì)； 你們看到了嗎？同學(xué)們?cè)诮o運(yùn)動(dòng)員擦汗遞水、在扶著比賽后的運(yùn)動(dòng)員坐下，幫他們放松肌肉和心情、在場(chǎng)外和正在長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員一起跑； 你們看到了嗎？通訊員們踴躍投稿的忙碌、啦啦隊(duì)員滿(mǎn)臉通紅、嗓子喊破的激情； ……許多的一幕幕，你們都聽(tīng)到、看到了嗎？ 我特別想寫(xiě)寫(xiě)我們通訊組。哪兒有比賽，哪兒就有我們的身影。風(fēng)塵仆仆、滿(mǎn)臉焦急，“為你歡喜為你憂(yōu)”；每當(dāng)我們聽(tīng)到最新消息，就會(huì)在第一時(shí)間寫(xiě)出通訊稿，鋼筆和紙的竊竊私語(yǔ)總是不絕于耳。或許，這一畫(huà)面在常人眼中平常無(wú)比——只是幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)字而已，但是我們寫(xiě)出的是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的關(guān)心與鼓勵(lì)，寫(xiě)出的是為班爭(zhēng)光的決心。運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上努力拼搏，我們?cè)趫?chǎng)下也要為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我們一起歡呼勝利、我們一起哭泣失敗，“真心的話(huà)和開(kāi)心的淚，在你我心里涌動(dòng)”。正是因?yàn)橛辛巳嗤瑢W(xué)的共同努力，我們班才在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)！ 盼望著，盼望著。第一名的好成績(jī)終于到來(lái)了，同學(xué)們爭(zhēng)相為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的剪影也將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入常此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌
2800米素描
只聽(tīng)“砰——”地一聲，比賽開(kāi)始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小嘉仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)......已經(jīng)同小嘉并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)?這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小嘉第二個(gè)沖出終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了這個(gè)特殊的日子：外中第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)！
在這天，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的我自然是異常興奮，恨不得立即長(zhǎng)雙翅膀“飛”到比賽場(chǎng)地好好比上一番�？蓵r(shí)機(jī)未到，我只好坐在觀眾席上看著他人比賽。
剪影一：賽場(chǎng)飛揚(yáng)
“各位選手，預(yù)備……”聽(tīng)到這聲，正在觀眾席上的我們立刻向跑道上看去，因?yàn)樵谀抢镉袃晌晃野嗟倪x手，一位是體育委員吳相呈，另一位是班長(zhǎng)耿廉程�！岸背蹋ǔ剩凹佑停 笨吹剿麄�，我們情不自禁地紛紛為他們加起油來(lái)�！芭�！”一聲槍響，令他們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去�！鞍耍�8）班的運(yùn)動(dòng)員們，加油！”我們?cè)谝慌源舐暫暗�。吳相呈、耿廉程似受到了我們熱情如火的祝福，雙雙占據(jù)了第一、第二的前列。我們更加興奮起來(lái)，大喊著“拿第一！拿第一！”吳相呈果然不負(fù)眾望，拿下了全場(chǎng)第一，速度略微慢一點(diǎn)的班長(zhǎng)耿廉程也坐上了第二的寶座。“耶！”我們歡呼著，跳了起來(lái)，為我班運(yùn)動(dòng)員取得的第一、第二的好成績(jī)而喜悅。他們倆也笑起來(lái)，光滑的額頭上因過(guò)度用力而布滿(mǎn)汗珠，這是他們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力的象征！
剪影二：教師之樂(lè)
在比完了學(xué)生們的比賽后，就輪到了我們十分期待的教師趣味比賽了。先是舉行的背靠背夾球比賽。一群老師圍在跑道邊上躍躍欲試。兩個(gè)男老師首先站了出來(lái)，臉上的神情很是容易讓人看出他們對(duì)這場(chǎng)比賽的興奮。他們倆背靠背站著，其中一個(gè)老師拿起一個(gè)球放進(jìn)兩人之間特意留出的空間，隨后就橫著沖了出去�？粗鴥蓚�(gè)老師的姿勢(shì)，我腦中不禁閃過(guò)兩只“橫行霸道”的水產(chǎn)生物——螃蟹！對(duì)，就是螃蟹！我“呵呵”笑出聲來(lái)，旁邊的人卻發(fā)出了一陣更大的笑聲。原來(lái)是因?yàn)閮蓚�(gè)男老師比較胖，在如螃蟹般橫著沖出去的過(guò)程中，那球像是不甘被兩人肥碩的身軀壓著，竟擠著擠著就擠了出去，球像是得到了自由，又在地上歡呼似的蹦了幾下。所以大家又是一陣發(fā)笑。之后來(lái)了些女老師上場(chǎng)。但這些老師都十分文雅，只是邁著小碎步淑女地跑向終點(diǎn)，這讓我們看得都不是很過(guò)癮。
剪影三：默默付出
在校長(zhǎng)的一聲“今日的運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束”中，第十一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕。在整隊(duì)回班的路上，我不經(jīng)意瞥到了一道不算陌生的背影，原來(lái)是平日多見(jiàn)的保潔阿姨。她正彎著腰，拿著掃帚默默清掃著操場(chǎng)邊過(guò)道上同學(xué)們殘留的垃圾。她的背影很小，但我突然覺(jué)得她在我心中十分高大。正因?yàn)樗哪冻�，才有了我們干凈整潔的操�?chǎng)、過(guò)道，也因她的付出，才有了讓我們安心、舒心的環(huán)境。在這樣一個(gè)歡慶的日子里，我們都忘記了她們的存在與付出。我不知為何眼眶突然有些酸酸的……
在這樣一個(gè)日子了，有快樂(lè)，有遺憾，有興奮，有灰心，當(dāng)然，還有一個(gè)讓我深刻的背影。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇8
星期天，大馬路小學(xué)舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有十幾個(gè)項(xiàng)目，如100米短跑、跳遠(yuǎn)、跳高……其中最激動(dòng)人心的是400米接力跑。
“400米接力跑即將開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備！”宏亮的廣播聲傳到了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，我們也把目光投向了賽場(chǎng)。
10點(diǎn)整，“啪”的`一聲槍響，早已在起跑線(xiàn)上躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們，抬頭、蹬腿，如離弦的箭一樣沖了出去。只見(jiàn)他們擺動(dòng)著手臂，飛快地邁著步子。漸漸地，漸漸地，運(yùn)動(dòng)員之間拉開(kāi)了距離。其中跑得最快的是我們班的陳泊予。他拼了命向前跑去，雙腳如蹬風(fēng)火輪，仿佛還想跑得再快些。他的頭發(fā)濕透了，身上的運(yùn)動(dòng)服也被汗弄濕。許多運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)累了，速度漸漸慢了下來(lái)。陳泊予臉脹得通紅，看上去十分累，但他絲毫沒(méi)有放棄，心里想著為班級(jí)爭(zhēng)光，反而努力加快了速度，仿佛一定要奪取第一。終于，他第一個(gè)跑到了接力區(qū)，順利地將接力棒傳給了下一位同學(xué)。
最終，400米接力跑我們獲得了第一名。在激動(dòng)的同時(shí)，我深地感到：陳泊予這種努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神值得我們學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇9
冬姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間，左手牽來(lái)一絲兒寒氣，右手夾著一點(diǎn)兒細(xì)雨，不可謂不惹人惱�？杉幢闶沁@冬寒料峭的天氣也絲毫阻擋不了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的渴望與熱情！這不，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖姍姍來(lái)遲但還是如約而至。
首先是我們的國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)亮相，他們穿著整齊的禮服，英姿挺拔的走過(guò)主席臺(tái)。鮮花隊(duì)的隊(duì)伍，邁著曼妙的步伐，鮮艷的花朵襯出了她們甜甜的微笑，襯出她們蓬勃的朝氣。接下來(lái)是出場(chǎng)的是各班的創(chuàng)意方陣�！鞍讼蛇^(guò)海，各顯神通”，國(guó)學(xué)、武術(shù)、舞蹈等元素的融入，顯示出各班的特色和準(zhǔn)備的用心。
我們班的同學(xué)穿著一件粉紅色的衛(wèi)衣加上一條校服褲，簡(jiǎn)單大方，干凈純潔。我們跳著整齊的舞蹈，喊著“左腳清華，右腳北大”的口號(hào)，擺出“七年三班”的創(chuàng)意班牌。
看著定格的照片，七三班的同學(xué)各個(gè)生龍活虎、生氣勃勃��！我們的創(chuàng)意雖然不是最令人印象深刻的，但是貴在整齊，眼前不禁浮現(xiàn)出我們?nèi)嗤瑢W(xué)這一個(gè)月來(lái)扎扎實(shí)實(shí)努力排練的畫(huà)面！
開(kāi)幕式后還有廣播操的比賽，雖然天上云層密不可分，但是依然擋不住我們滿(mǎn)腔熱血。
運(yùn)動(dòng)會(huì)更主要的肯定更是項(xiàng)目的比賽啦，什么田徑啊，跳遠(yuǎn)啦，實(shí)心球什么的……都令人難以忘懷！
“七（三）班，加油！七（三）班，加油”這是我們從操場(chǎng)上傳來(lái)的吶喊聲。
在田徑跑的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)“砰！”一聲搶響，他們像一支支的箭，一下子沖出了起跑線(xiàn)，跑道兩旁厚厚的人墻，加油聲更是一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，眼看要沖過(guò)紅線(xiàn)了，吶喊聲又是一陣沸騰，不為別的，就為班級(jí)能一馬當(dāng)先。
兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼的功夫就結(jié)束了，但是青春恣肆的我們永遠(yuǎn)走在路上。年輕的身影，自信的姿態(tài)仿佛是能沖破烏云的金邊。
超越對(duì)手，是我們的目標(biāo)；超越自我，也是我們的信念；堅(jiān)持拼搏，是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
這運(yùn)動(dòng)會(huì)，精彩更難忘！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇10
馬上就要開(kāi)始齊心協(xié)力了，我們幾位參賽者心都怦怦直跳。一聲槍響，我們立馬向后退去�？吹絼e的班級(jí)也正努力向后沖，我們便也加快了頻率。
可不幸的是，小何同志突然腳底一滑，摔了下去。緊接著，小陳同學(xué)也摔倒了。小湯她也腳步不穩(wěn)，向前滑了一步�？伤齾s英勇頑強(qiáng)地抓住了那根又細(xì)又小的棍子。
一秒，兩秒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可她為了祖國(guó)的江山，為了民族的希望，為了中華之崛起，也更為了0913班的榮譽(yù)，她頑強(qiáng)拼搏，永不放棄，死死抓住了那根又細(xì)又小的棍子。在她身上集中體現(xiàn)了0913班永不放棄的班級(jí)精神。
可最終，小湯同學(xué)還是因?yàn)轶w力不支噗嗤一聲倒在了地上�？晌覀兪潜辛恕癗ever give up”的0913班級(jí)精神的新一代，我們放開(kāi)步子，向后邁去。只可惜沖得太快，由于慣性，那根柔弱的竹竿就這樣咔嚓一聲斷掉了。我們成功摧殘了那根竹竿，并直接導(dǎo)致它從中斷開(kāi)，這足以說(shuō)明我們湖南人的霸得蠻精神以及我們0913班不是一個(gè)普通的班級(jí)。我們毫不放棄的端著那根被摧殘的竹竿跑完了全程。我們想要追上別的班級(jí)，怎奈何歷史遺留問(wèn)題太過(guò)于嚴(yán)重，所以我們輸了。
雖然我們輸了，但我要說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福；獎(jiǎng)狀雖失，榮譽(yù)永恒；竹竿雖斷，精神永存。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，0913永不��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇11
這個(gè)周三就是我小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我十分激動(dòng)、興奮。
隨著校長(zhǎng)的宣布，金口嶺小學(xué)第十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，氣球隊(duì)的同學(xué)突然放掉氣球，五顏六色的氣球全部升空，不計(jì)其數(shù)。真是太壯觀了!緊接著，就是廣播操比賽。我們統(tǒng)一穿著校服，站在一起，像藍(lán)色的海洋。音樂(lè)響起，我們認(rèn)真的做著，全部面露著笑容。比賽結(jié)束，我們班得了二等獎(jiǎng)。
周四，運(yùn)動(dòng)會(huì)真正開(kāi)始。在昨天的六十米合一百米的預(yù)賽中，我表現(xiàn)良好，進(jìn)入了今天的決賽。六十米決賽中，我使出全力，終于超過(guò)了強(qiáng)敵——馬煜�？墒�，無(wú)奈郭子涵太快，我僅名列第二。一百米決賽中，我又輸給了馬煜和三班的李志強(qiáng)，名列第三。在接下來(lái)的4×50米接力賽中，我們惜敗給三班，名列第二。
周五，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，我還剩800米和4×200接力賽。在800米中，我保持在前三，第二圈我追到第一，第三圈我體力不支，第四圈我腿發(fā)軟，但我憑著堅(jiān)定的信念，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。緊接著，就是接力賽。由于三班的郭子涵和李志強(qiáng)因傷退賽，我們十分有勝算，只是我剛跑完800米，沒(méi)什么力氣了，還有二班的馬煜也不是省油的燈，稍微有點(diǎn)威脅。比賽開(kāi)始，唐逸飛奔出去，漸漸縮短了與三班的距離。到周揚(yáng)時(shí)，周揚(yáng)爆發(fā)，一下子超過(guò)了三班。到鄭位時(shí)，鄭位又拉開(kāi)了距離。傳到我時(shí)，我瘋狂的跑，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)得了第一!
我看了我們的總分，是139，三班是112。我們班級(jí)積分年級(jí)排名第一，全校排名第一。啊，這里面我們每個(gè)人都付出了努力：運(yùn)動(dòng)員們力爭(zhēng)名次，觀眾為運(yùn)動(dòng)員加油。啊，這就是團(tuán)結(jié)的力量!
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇12
星期五，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的昂首企盼中拉開(kāi)了序幕。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩起了跳長(zhǎng)繩。
老師拿來(lái)了一根長(zhǎng)繩，讓個(gè)子高的馮昊和許璟琪來(lái)甩繩子。規(guī)則很簡(jiǎn)單：男女生各排一隊(duì)，從兩邊跳一個(gè)，然后趕快跑走。老師鼓動(dòng)大家一起跳。有的人體型驕小，身體敏捷，比如許曉晨、蕭心彤、陳詩(shī)欣……當(dāng)然，也有個(gè)子高大的同學(xué)，他們是有技巧的：當(dāng)你聽(tīng)到“啪”的一聲，也就是繩子落地的時(shí)候，趕緊沖上去，看著自己腳下，輕輕一跳就跳過(guò)去了。
韓老師突然心血來(lái)潮，想試一下。她理理衣服，做好了充分的準(zhǔn)備，排進(jìn)了男生的隊(duì)伍�？墒牵�(dāng)她站在長(zhǎng)繩前面時(shí)，整個(gè)人好像呆住了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，挨了一下長(zhǎng)繩。但是，韓老師不服輸，要求再來(lái)一次。她脫下帽子，蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)“啪啪”聲再次響起，韓老師縱身一躍，靈巧地一跳，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，韓老師成功了！正是這種堅(jiān)持不懈的精神使韓老師成功的，我相信，只要多練習(xí)幾次，我就會(huì)跳長(zhǎng)繩了。
終于輪到我了，緊張的心情彌漫在我的心里。我屏住呼吸，仔細(xì)地聽(tīng)著所有聲音，等待著那聲凊脆的“啪”。“啪”，我飛快地一跳，扭頭就跑，繼續(xù)排隊(duì)。我征服了膽怯，勇敢地邁出了第一步。
通過(guò)這次游戲，不僅學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，而且我找回了我的勇氣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇13
每年的金秋十月，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就會(huì)沸騰，因?yàn)檫@是轉(zhuǎn)到這所學(xué)校第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以心中一直有一種沖動(dòng)與新鮮感。
因?yàn)槲也皇沁\(yùn)動(dòng)員，所以作為看客去評(píng)價(jià)別人，也許有時(shí)會(huì)有點(diǎn)挑剔，但我依然真心的鼓勵(lì)所有在賽場(chǎng)上奮斗的人。
我十分佩服我們班的一個(gè)同學(xué)，她就是王雪淵。她參加了女子200米的比賽，女子200米決賽快開(kāi)始了，她們到操場(chǎng)的跑道上做準(zhǔn)備。 “各就各位……預(yù)備……“砰”她們一聽(tīng)到裁判員的槍聲響起，就奮力向前沖去。剛開(kāi)始，王雪淵跑在最后，后來(lái)她努力地去超過(guò)其她人�？彀肴α耍廊贿�是遙遙領(lǐng)先。“加油，堅(jiān)持下去，快到終點(diǎn)了！” “王雪淵加油，王雪淵加油！”一陣陣吶喊聲使她充滿(mǎn)了力量。于是，她使出吃奶的力氣向終點(diǎn)奔去 “耶，王雪淵決賽得了第一名”同學(xué)們高呼、鼓掌、好不激動(dòng)。
提到團(tuán)隊(duì)精神?大家自然會(huì)想到接力賽。的確接力賽展示的是一個(gè)班的團(tuán)結(jié)、奮斗精神，展現(xiàn)的是這個(gè)班的風(fēng)采。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，王江龍飛奔過(guò)去，把棒交給了鄧可，鄧可又把棒交給了楊星星，楊星星跑來(lái)了。啊，輪到我了，我腦子一片空白，看看楊星星離我越來(lái)越近，我顧不了那么多了，完全忘了這個(gè)世界，接了棒就沖了過(guò)去，我睜大了眼睛，我感受那微風(fēng)輕輕吹在我的臉頰上感覺(jué)，啊，終于到了，我把棒交給了下一個(gè)人，我松了一口氣，可那懸著的心還是沒(méi)有落下來(lái)，現(xiàn)在我擔(dān)心的是我們班的成績(jī)，還好，現(xiàn)在我們班還穩(wěn)居第一。可好景不長(zhǎng)，到楊亞蘭跑的時(shí)候，她不緊不慢地跑過(guò)來(lái)，看著她，我急得直冒汗，不停地喊加油，我真想上前去拉她一把，幫她去跑。不用說(shuō)，我們還是落后了，變成了第三名。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)?讓我留戀無(wú)窮?讓我收益匪淺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇14
夜已深，只聽(tīng)“唰”的一聲，四周陷入了一片漆黑，原來(lái)是停電了。我取出蠟燭點(diǎn)上，房間頓時(shí)亮了，天花板上投出我長(zhǎng)長(zhǎng)的剪影。我從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)準(zhǔn)備讀，忽然有什么東西掉出來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張人物剪影。剪影中有兩個(gè)人，一大一小，他們手拉著手，紙雖已經(jīng)泛黃，但仍保存完好。翻過(guò)來(lái)看，大一些的人上歪歪扭扭的寫(xiě)了兩個(gè)字“大樹(shù)”，“樹(shù)”，字還少了一點(diǎn)。真是記不起來(lái)是何時(shí)的東西了！正準(zhǔn)備把它放下時(shí)，抬起頭看到天花板上的影子，我便忽然就受到震驚了，思緒也逐漸飄遠(yuǎn)……
低矮的房屋中透出昏黑的亮光。屋內(nèi)，只有兩位老人和一個(gè)小女孩。那老漢已因干了一天的農(nóng)活而早早睡下了。老婦人借著昏暗的光線(xiàn)，用白紙?jiān)诩糁┦裁�。老婦人的手很巧，她先把白紙對(duì)折幾下，然后用鉛筆勾勒出人物的大致輪廓，接著細(xì)致的畫(huà)出人物的五官，最后拿起剪刀沿輪廓剪下，再一點(diǎn)點(diǎn)摳出人物小巧的五官。小女孩在旁邊瞪大眼睛驚奇地看著，不時(shí)揉揉眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)老婦人的一個(gè)動(dòng)作。時(shí)間仿佛在這一刻定格，老婦人手中那把剪刀仿佛成了照相機(jī)，把這寂靜祥和的夜晚記錄下。藝術(shù)家最得意的剪影作品怕也不過(guò)如此。老夫人忽然笑了，對(duì)小女孩說(shuō)道：這不就剪好了”�！巴邸毙∨l(fā)出驚嘆，“祖母，怎么一打開(kāi)這些小人就手拉手了呢？”老人安靜地?fù)崦∨⒌念^，沒(méi)有答話(huà)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了“沙沙”的聲音，小女孩害怕了，直往老婦人懷里鉆。老人出聲地哄著小女孩：“乖，不怕，是風(fēng)吹楊樹(shù)罷了�！薄澳惆滋觳贿�說(shuō)要多吃飯好和大樹(shù)比個(gè)子么�！薄翱墒亲娓刚f(shuō)沒(méi)人能長(zhǎng)這么高的，要是有，那就是仙人或怪物了�！迸⒋鸬�。小女孩摸著老人粗糙的如老樹(shù)皮般的手說(shuō)，“我覺(jué)得祖母就像那棵老樹(shù)�！弊娓刚f(shuō)：“這樹(shù)啊，可是寶，他周?chē)切┗ɑú莶萑杆钪��！眿屢舱f(shuō)：“祖母你是全家的依靠，有了你啊，他們才能安心�！弊婺副欢盒α�，指著小女孩的頭說(shuō)，真是個(gè)小人精�！毙∨⒖┛┑刂毙�。于是拿起小像的剪影，喃喃的說(shuō)著：這大人是祖母，小人是我�！边�很怕是像忘了似的，拿起筆在這大人的后面工工整整的寫(xiě)了兩個(gè)字，并不是“祖母”，而是“大樹(shù)”。
這小女孩是我，這老人便是我已故的祖母。
其他的我記不清了，只記得祖母聽(tīng)過(guò)我這話(huà)后那晚便有些傷感地說(shuō)：“這樹(shù)還能活好多年，我又能有幾年活頭呢？”我當(dāng)時(shí)確乎睡著了，曚昽中對(duì)祖母說(shuō)，祖母能像樹(shù)活得一樣長(zhǎng)。
與祖母分別是一個(gè)初秋。院子里的老楊樹(shù)在經(jīng)歷夏夜猛烈的狂風(fēng)驟雨后便只剩下那丑陋的根和一地的枯枝了。叔叔們商量著把這礙眼的樹(shù)根出去，我便突然意識(shí)到兒時(shí)那就玩笑話(huà)了。想不到竟會(huì)一語(yǔ)成讖，那年秋天，全家人的大樹(shù)——祖母，也終于走完了生命的盡頭。
去年夏天，我又回到了故鄉(xiāng)老宅。院子又發(fā)出新芽，但我的祖母卻不會(huì)回來(lái)了。也許，鄉(xiāng)間的小路已經(jīng)褪色，但童年的，故鄉(xiāng)的，祖母的的一幅幅剪影永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。它們將是我這一生最美好的回憶。
回憶退去，我小心翼翼的將剪影收好，為未來(lái)留下最最寶貴的財(cái)富。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇15
為期一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，可是我們的心還停留在那個(gè)歡快的基地里久久不能平靜。雖然只有短短六天，可是每天都有新鮮的事情發(fā)生，每天都對(duì)新的一天充滿(mǎn)著期待，每個(gè)清晨都從焦急的等待中醒來(lái)。而在這么多趣味紛呈的課程中，另外印象最為深刻的便是“信任背摔”這節(jié)戶(hù)外實(shí)踐課了，因?yàn)樗屛覀兘o“團(tuán)隊(duì)”一詞有了重新的定義。
所謂信任，就是相信放心的意思，信任背摔就是讓我們懷揣著信任放心的倒下。
來(lái)到場(chǎng)地，眼前的景象不禁令我大失所望，一片荒蕪的沙地上鋪滿(mǎn)了石子，一座名曰“背摔臺(tái)”的水泥基座，像一頭大象聳立在沙地上等待著我們才在他的背上。聽(tīng)指導(dǎo)員給我們介紹說(shuō)，我們需要用自己的胳膊接住，從背摔臺(tái)上垂直90度倒下的同學(xué)，剛開(kāi)始我認(rèn)為沒(méi)有什么難度，可當(dāng)我站在背摔臺(tái)上的那一刻，我才知道從上面倒下需要有多大的勇氣。
眼下就要到我區(qū)被摔了，我二不化作一步的躍上背摔臺(tái)，站在大象的背上，腳下的大象已經(jīng)變成了山峰，看著地面產(chǎn)生一陣眩暈感。我企圖大聲的喊出口號(hào)，以緩解背摔前的緊張感。“相信自己！”我喊到“相信團(tuán)隊(duì)！”同學(xué)們洪亮的聲音更是像一劑興奮劑，緩解了我的緊張感，“我要倒了”“我們接住你3、2、1”在那一瞬間，大腦一片空白之后只是覺(jué)得像是躺在了軟軟的棉花里一般，此時(shí)傳來(lái)一陣喝彩的聲音，我們成功了！我成功的克服了自己內(nèi)心的恐懼，同學(xué)們成功地接住了我，我們都是好樣的！
這次的活動(dòng)，使我們擁有了一次真正的完全信任彼此的機(jī)會(huì)。這是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中接觸不到的，它演繹了團(tuán)結(jié)的真諦，是軍訓(xùn)生活中最精彩的部分。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇16
這個(gè)暑假我與我的家人有光臨了內(nèi)蒙古，一路都是一眼望不到邊的草原和成千上萬(wàn)的牛羊，那情景真是令人震驚詫異。內(nèi)蒙古對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的地方，因?yàn)槲以?jīng)有幸游過(guò)一次內(nèi)蒙古。但是，內(nèi)蒙古之大可想而知，我去過(guò)的地方不過(guò)是滄海一粟而已。
首先我要說(shuō)的是中國(guó)民居具有典型的地方特色——蒙古包。
中華民族是一個(gè)歷史悠久，民族眾多的國(guó)家。在幾千年的歷史文化進(jìn)程中，人們積累了豐富的民居建筑經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)民居具有典型的地方特色，蒙古包就是其中之一。
在遼闊的蒙古草原上，大堤上點(diǎn)綴著許多白色的帳篷，它們就是蒙古包。一望無(wú)垠的草原是蒙古族人民自由放牧的大舞臺(tái)，蒙古族是一個(gè)游牧民族，最適于游牧民族居住的就是蒙古包，因?yàn)樗慕ㄔ旌桶徇w都很方便。
蒙古包古稱(chēng)穹廬，還稱(chēng)氈帳，帳幕，氈包等，隨著畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和牧民生活的改善，這些名稱(chēng)逐漸被“蒙古包”所代替。蒙古包整體為圓形凸頂，頂上和四周被厚厚的氈子覆蓋。普通的蒙古包，頂高3。3~5米，圍墻高17米左右，大門(mén)朝南或東南。最小的蒙古包，直徑有300厘米左右，大的則可以容納數(shù)百人。它共有四大結(jié)構(gòu)：哈那，天窗，椽子和門(mén)。哈那就是蒙古包圍墻支架，蒙古包的大小以哈那的多少來(lái)區(qū)分，通常分為40個(gè)，60個(gè)，80個(gè)，100個(gè)和120個(gè)。哈那為120個(gè)的蒙古包，面積非常大，有6000多平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一座巨大的城堡，十分壯觀。但是，面積這么大的蒙古包在草原上并不常見(jiàn)。
接著我要說(shuō)的是美味——烤全羊。
我們到了后就直接去了飯店，品嘗到了很久沒(méi)有享受到的美味——烤全羊！雖然曾經(jīng)吃過(guò)，但是當(dāng)菜端上來(lái)時(shí)還是萬(wàn)分的激動(dòng)，那香味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直要把人熏倒。
最后我要說(shuō)的是蒙古特色——騎馬。
對(duì)于騎馬大家肯定都不陌生，我們把車(chē)停到草地邊上，走進(jìn)騎馬場(chǎng)，即刻映入眼簾的是上百匹把車(chē)停到草地邊上，走進(jìn)騎馬場(chǎng)，即刻映入眼簾的是上百匹把車(chē)停到草地邊上，走進(jìn)騎馬場(chǎng)，即刻映入眼簾的是上百匹馬我一眼就看上了一匹黑馬，當(dāng)馬管牽出那匹馬時(shí)我當(dāng)機(jī)立斷的上馬了，然后騎馬跑了一圈，在馬背上的生涯一點(diǎn)也不好，整個(gè)人都不好了，下來(lái)后都是飄飄然的，但還是很過(guò)癮，很開(kāi)心！
一望無(wú)際的草原上，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包就像大海上揚(yáng)起的白帆，令人幻想；美味的烤羊肉回味無(wú)窮；騎馬經(jīng)歷令人......
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇17
我的家鄉(xiāng)在笑霞河與滹沱河的交匯處，村莊背后是聞名遐邇的馱簍山。假期里，我和姐姐身背相機(jī)，攝下了家鄉(xiāng)一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭。村口冉冉升起的朝陽(yáng)鍍亮了裊裊的炊煙，“笛笛……”村口響起一串串的喇叭聲，一群青年男女駕駛著嶄新的摩托，駛向了柏油馬路。羽絨服、蝙蝠衫、休閑裝、西裝，男的瀟瀟灑灑，女的鮮鮮亮亮，若不是身后大山作的背景，你準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為這是省會(huì)中山路的一族。他們欲向何方？是趕集還是串親戚？都不是，這是村中離土不離鄉(xiāng)的新一代，是鎮(zhèn)辦企業(yè)趕上班的職工。近年來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，小水電，工業(yè)硅廠、大理石鋸板，水暖器材制造，星羅棋布的廠礦開(kāi)發(fā)著山區(qū)的資源，振興著山區(qū)的經(jīng)濟(jì)。
村口--家鄉(xiāng)的門(mén)戶(hù)，從這里走出的，不再是背糞筐的老叟，執(zhí)牛鞭的牧童，而是追趕新潮流的山里人。溫泉村東小河邊，鑲嵌著一眼溫水泉，數(shù)九隆冬，天氣愈嚴(yán)寒，泉水愈溫?zé)幔还晒砂讱庠谡趄v飛旋。祖祖輩輩，村里的婆婆、媳婦、姑娘在此洗衣，涮菜，淘米�！叭齻�(gè)女人一臺(tái)戲”，這里是村里最熱鬧的地方，新聞在此不脛而走，喜事在這里濺起歡聲笑語(yǔ)。如果你留心泉邊菜園的籬笆和河畔成行的柳梢，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這里每天都變換著色彩，一年四季都是五彩斑斕，臺(tái)布、窗簾、沙發(fā)巾、花窗罩，山村的時(shí)髦都在這里展覽，��！溫泉，你是一面晶瑩明澈的寶鏡，映照出山村人民生活中光彩奪目的畫(huà)卷。轉(zhuǎn)播臺(tái)村西海拔千米的豹子坨頂上，架起了衛(wèi)星追蹤天線(xiàn)，電視信號(hào)發(fā)射塔像一柄直刺青天的寶劍。電視機(jī)像神話(huà)中法力無(wú)邊的“寶葫蘆”，遙控的摁鈕就操在老婆婆的手心間，于是“世界各地”，五洲風(fēng)光在農(nóng)家的桌面上濃縮；“神州風(fēng)采”，天南海北迷人的景色在農(nóng)家的炕頭上鋪展；京劇、越劇、晉劇在新蓋的堂屋里調(diào)演；足球、排球、籃球在生輝的小院里競(jìng)賽。精彩的節(jié)目陶冶著年輕一代的情操，煥發(fā)了老一輩人的青春。聽(tīng)！一曲“社會(huì)主義好……”
這百唱不倦、千聽(tīng)不厭的心聲飛出了小院，飛進(jìn)了山村人的心里……我和姐姐爬上了村前的雞冠山，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了家鄉(xiāng)的全景，對(duì)準(zhǔn)了村子背后的駝簍山，不！那不是一副壓得家鄉(xiāng)喘不過(guò)氣來(lái)的駝簍，而是一雙上下扇動(dòng)的羽翅……家鄉(xiāng)啊，你正展翅騰飛，在藍(lán)天下翱翔！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇18
盼望著，盼望著，我們初中生涯的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了！
開(kāi)幕式當(dāng)天恰逢多云，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，是個(gè)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的好天氣。同學(xué)們齊聚在升旗臺(tái)前，等候著排隊(duì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。跟隨著鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘有力的樂(lè)曲，著裝整齊的同學(xué)們精神抖擻地入場(chǎng)了！一個(gè)又一個(gè)的方陣踩著整齊劃一的步伐從主席臺(tái)前走過(guò)，每一個(gè)方陣都喊著響亮的口號(hào)，口號(hào)聲響徹校園，驚起幾縷金色的陽(yáng)光，悄悄透過(guò)厚厚的云層，好奇地灑到操場(chǎng)上，仿佛是要前來(lái)看個(gè)究竟。
開(kāi)幕式后，各項(xiàng)比賽就正式開(kāi)始了。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，加油聲，吶喊聲不絕于耳。
這邊是田賽處，你看她，手指緊抓鉛球，沉著地將抓球的手移至肩頸處，微微一個(gè)側(cè)身，緊接著腰部一挺，帶動(dòng)手腕處猛一個(gè)發(fā)力，伴隨著一條漂亮的拋物線(xiàn)，鉛球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落到了沙地中。
那邊正在進(jìn)行的是女子800米賽，一圈，兩圈，三圈，馬上就要進(jìn)入沖刺了，拼搏在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員被自己的汗水浸透了衣裳，她們面龐通紅，氣喘噓噓，但目光堅(jiān)定，腳步不息，向著那終點(diǎn)奮力奔跑。她們那股頑強(qiáng)拼搏的精神，深深感染了我，只覺(jué)自己熱血沸騰，撕開(kāi)嗓子喊：加油！加油……雖然第一個(gè)跑到的不是我們班的同學(xué)，但我覺(jué)得她們都是我的偶像，我要為跑道上的每一個(gè)人加油！
最讓我記憶猶新的是王師文參加的那場(chǎng)一百米決賽。只見(jiàn)早已做好預(yù)備動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)員們齊刷刷地站在起跑線(xiàn)上，目光堅(jiān)毅有力。裁判員一聲“各就各位——預(yù)備……”的聲音，把我的心懸到了嗓子眼上，緊握的拳頭里全是汗水：王師文加油��！隨著尖銳的槍響，運(yùn)動(dòng)員們像是一匹匹昂首的駿馬，奔馳而去。跑道兩旁的觀眾隨之也沸騰起來(lái)，齊聲為自己班級(jí)的同學(xué)吶喊助威。你咬緊牙關(guān)，拳頭緊攥，懷著執(zhí)著，握著希望。雙腿大跨著向前，目光緊緊地盯著前面100米處的終點(diǎn)。生風(fēng)的腳邊是同學(xué)們的加油和吶喊，是老師們的鼓勵(lì)和期望。你如離弦的箭，到了終點(diǎn)，不顧喘氣，便奔向計(jì)分點(diǎn)查看自己為班級(jí)獲得了什么榮譽(yù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)你額上滾下大粒的汗珠，那晶瑩的汗珠，是你的信念和希望。
三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)光倏忽而過(guò)。我們坐在草坪上回味著賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影，聽(tīng)著各位老師的講話(huà)，看著他們給你們頒獎(jiǎng)，我的心中充滿(mǎn)了驕傲！
我為你們鼓掌，為你們喝彩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇19
記憶中，他好像永遠(yuǎn)都是那么壓抑。沉默著任身邊人來(lái)去匆匆。
他和她，兩個(gè)人有著截然不同的性子，卻偏偏那么奇妙地成為了最好的朋友。
初識(shí)，她是他的前桌。他的冷漠讓他沒(méi)有一個(gè)知心人。她的單純讓她擁有了很多好朋友。
那一天，是他們第一次說(shuō)話(huà)�！澳銥槭裁纯偸沁@么不開(kāi)心呢�！啊标P(guān)你什么事�！岸潭處讉�(gè)字，卻同時(shí)觸及了兩人的內(nèi)心。她好奇他的憂(yōu)郁，想要開(kāi)啟他塵封已久的心門(mén)。他震驚她的熱情，企圖掩飾內(nèi)心的歡愉。
那一天，是她第一次聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲。她正懵懂地聽(tīng)著朋友講著愛(ài)情故事，甚至為了主人公的遭遇難過(guò)不已。他在遠(yuǎn)處，看著她那天真的模樣，突然就笑出了聲。他說(shuō)：”你好傻�！八环䴕獾卮舐暼氯轮骸蹦悴派的兀 八中α�，笑得如同享受了人間最美好的事情。微微的淺笑觸動(dòng)了她的心弦。她說(shuō)：”你笑起來(lái)真好看�！八t了臉尷尬地走開(kāi)了。
第一次交集，本不該有什么故事。她卻克制不住的興奮，也克制不住的心疼。連她自己都不知道是為什么。她開(kāi)始想要每天都見(jiàn)到他，她開(kāi)始每天看著他發(fā)呆，她開(kāi)始每天找各種借口只為了聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。他們之間的交集越來(lái)越多，他對(duì)外人依舊冷漠，卻唯獨(dú)她，舍不得責(zé)罵。甚至為了她破了許多次例。他們?cè)诿恳淮蔚慕徽勚辛私鈱?duì)方。
她說(shuō)，我希望你不要那么壓抑。她說(shuō)，我希望你多笑笑。
他說(shuō)，你是我最好的朋友。他說(shuō)，我最信任的人是你。他說(shuō)，看見(jiàn)你我就會(huì)高興了。
時(shí)光匆匆，她不再是從前那個(gè)單純乖巧的小女孩。她變得更加自信可愛(ài)了，就像一個(gè)小精靈。他也不再是從前那個(gè)憂(yōu)郁沉默的男孩，他擁有了朋友，變得更加優(yōu)秀了。
那一天，他突然說(shuō)，其實(shí)我明白你在想什么，你喜歡我對(duì)不對(duì)。她沉默半晌，以那種最輕松的語(yǔ)氣調(diào)皮的眨眼，說(shuō)，對(duì)啊我最喜歡你了。他說(shuō)，對(duì)不起，我們還太小了。她在那頭突然安靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)揣摩著他的意思，是不是長(zhǎng)大了他就會(huì)接受我了？
一連幾天，她不似從前那般吵鬧，出乎意料的安靜讓好多人都擔(dān)心。兩個(gè)人的交集也淡了下去。
然后，時(shí)間就趁著所有人不注意偷偷跑向前方。
他和她，兩年中的話(huà)語(yǔ)只有短短幾句。她卻明白，自己真的愛(ài)上了他。兩年了，她無(wú)數(shù)次的感慨，就在沉默中愛(ài)了他兩年，等了他兩年。
她主動(dòng)跟他示好，”你不喜歡我沒(méi)關(guān)系，我們還像從前那樣做最好的朋友行嗎？“他說(shuō)好。他開(kāi)始關(guān)注她的生活關(guān)心她的冷暖。她開(kāi)始調(diào)皮地捉弄他，不厭其煩地對(duì)他撒嬌。一切都那么美好，好像，真的回到了兩年前。
最后的最后，她下定的決心是，等。
那邊，她不知道的是，他的日記本里寫(xiě)的是“Don′t wait for me，I don′t deserve you�！�
不要等待我，我配不上你。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇20
成長(zhǎng)是段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程，每次勇敢地搏擊，都令我們聽(tīng)到拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音，每次業(yè)精于勤的自我鞭策，都令我們?cè)鰪?qiáng)奮進(jìn)的信心與勇氣，獲得獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)故事。
童年以玩為本，那晶瑩剔透的玻璃彈珠，那百看不厭的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)，以及那炫酷的至寶――變形金剛，都如同刀刻斧鑿般落燕在腦海深處，可惜好景不長(zhǎng)，我步入了，蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的學(xué)堂――幼兒園，清晨我準(zhǔn)備的全新的玩法，爸媽將藍(lán)色的布袋交給我，興致勃勃的說(shuō)去我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)園，我連連拍手叫好，我進(jìn)入了鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的幼兒園，年幼無(wú)知的我卻認(rèn)為這是兒童的圣地――游樂(lè)園，當(dāng)天所有的孩子都嚎啕大哭，而家長(zhǎng)們卻相談甚環(huán)，我淡定的審視著他們，仿佛與世隔絕般，后來(lái)我莫名其妙地哭起來(lái)，既是因?yàn)楦改笩o(wú)影無(wú)蹤，也因?yàn)閷?duì)父母無(wú)情的欺騙而不滿(mǎn)。
適應(yīng)了幼兒園，但我卻來(lái)到了小學(xué)，在一年級(jí)昏昏噩噩的學(xué)習(xí)中，我結(jié)識(shí)了諸多伙伴，也迎來(lái)了人生的首次考試，何為考試？不就是把自己獨(dú)到的見(jiàn)解簡(jiǎn)單粗暴的寫(xiě)在卷子上？靜觀其變嗎？我胸有成竹，信心百倍，完成了考試，認(rèn)為“雙百臨門(mén)”，但事實(shí)卻與我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，僅僅是95、96分，我哭了，認(rèn)為自己失敗得那么徹底，后來(lái)我親自撥打了語(yǔ)文老師的電話(huà)，溝通后，老師的話(huà)使我銘記于心“以后機(jī)會(huì)很多，但必須把握好”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，給予了我莫大的鼓勵(lì)。
那次的演講比賽是我挑戰(zhàn)的極限，當(dāng)時(shí)主持人安排出場(chǎng)順序，我榮登榜首目瞪口呆，心想人外有人，天外有天，為何是我這等無(wú)名小卒打腫臉充胖子打頭陣呢？在我苦苦相逼下，主持人大費(fèi)周折調(diào)換了順序，我心中滿(mǎn)是歡喜，在眾目睽睽下，我?guī)е肷皇斓母遄�，迎接了這對(duì)我而言無(wú)比艱辛的極限挑戰(zhàn)，支持往往出人意料，我勁大獲成功，受到了一致好評(píng)。
我們都在成長(zhǎng)著，也分享著成長(zhǎng)的故事。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇21
在人生旅途中，有許多的考驗(yàn)在等待著你。它們考驗(yàn)著你為人處世的方式，考驗(yàn)著你的人格與人品……我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一次令我難以忘懷的考驗(yàn)。
試卷終于發(fā)下來(lái)了�？粗厦骢r紅的“90”分，我激動(dòng)極了。為了這次檢測(cè)，我可是付出了很多的努力，因?yàn)榍皫状蔚膯卧獧z測(cè)我和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打成了平手。這次，我終于超過(guò)她了！
開(kāi)始講解試卷了。當(dāng)講到“祭”一字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)，可上面明明是鮮紅的“√”，這可怎么辦？加一點(diǎn)，大家都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，還是“90”分——這可是我好不容易才得到的“90”分哦！對(duì)老師說(shuō)吧，不僅“90”分沒(méi)有了，而且我又?jǐn)〗o了對(duì)手，聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)詞語(yǔ)要值“1.5”分呢！“別講了，我記著就是了！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。我拿出筆來(lái)，在“祭”上添了這原本不應(yīng)少的一筆�？商砩线@一筆之后，我感覺(jué)心里非常難受。老師講解完試卷了，同學(xué)們都拿著改正好的試卷上講臺(tái)去了，只有我在發(fā)呆，我感覺(jué)世界太安靜了，我受不了！“誠(chéng)實(shí)”兩字在我心中消失了。于是，我把那添上去的一點(diǎn)去掉了，我走向講臺(tái)，告訴老師這題批錯(cuò)了，老師拿出紅筆把上面的“90”改成了“88.5”，并向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我的心不再覺(jué)得沉重，走下講臺(tái)的腳步是那么的輕松，那種感覺(jué)可不是一般的爽喲！
事后，我的對(duì)手向我豎起了大拇指，她說(shuō)：“我佩服你的勇氣！你這個(gè)對(duì)手，我找對(duì)了！”
我想，人格的高貴之處，并不是他人的監(jiān)督，而是自我的約束！我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了誠(chéng)信的考驗(yàn)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇22
課堂，趣事總是會(huì)不經(jīng)意的發(fā)生。
我喜歡吳老師和她給我們帶來(lái)的一切。吳老師很年輕，但對(duì)怎樣讓學(xué)生快速記單詞卻很有經(jīng)驗(yàn)。而且，只有吳老師的教書(shū)方法才真正達(dá)到了我的要求：在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
最令我興奮的是，吳老師自己創(chuàng)作的游戲特別好玩。你是不是也想體驗(yàn)一下呢？來(lái)吧，一起進(jìn)入我的快樂(lè)世界！
游戲的名字叫“小偵探”。規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)甲走上講臺(tái)，面向黑板，閉上雙眼；另一個(gè)同學(xué)乙說(shuō)一句英語(yǔ)，現(xiàn)在，黑板前的甲可以下來(lái)找乙了。
雷林自告奮勇當(dāng)了第一任“小偵探”。好格林這個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘卻當(dāng)了犯人。當(dāng)雷林下來(lái)尋找時(shí)，大家都在神秘的笑，搞得他暈頭轉(zhuǎn)向的。這時(shí)，大家收斂了笑容，一個(gè)接一個(gè)的對(duì)他說(shuō)：“是我！”“是我！”弄得他丈二和尚――摸不著頭腦。這時(shí)，雷林閉上雙眼，冷靜鎮(zhèn)定地思考了一會(huì)兒。然后，他大步走向劉捷，抓住劉捷的手。雷林用小眼睛望著吳老師，希望得到老師的肯定。他又撓撓頭，說(shuō)：“老師，我抓到了�！崩蠋煾纱嘀苯拥褂�(jì)時(shí)：“1――2――3……”雷林乖乖的回到了座位上。
這時(shí)，坐在他前面的好格林轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄說(shuō)：“是我�！苯Y(jié)果，他聽(tīng)成了“是鐘�！辩娛钦l(shuí)？應(yīng)該是鐘文軒。雷林毫不猶豫，肆無(wú)忌憚的說(shuō)：“老師，我知道了！是坐在我后面的鐘文軒。明明你沒(méi)說(shuō)可以裝怪，可他！哼！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)鐘文軒說(shuō)：“裝怪吧？裝女聲！早晚要變態(tài)�！彼忠浴蹲屛覀兪幤痣p漿》的音調(diào)唱：“讓我們排斥鐘文軒，讓他在無(wú)助中絕望……”大家笑得前仰后翻。這時(shí)，蔡鑫說(shuō)：“我為我們班搞笑巨星雷本山喝彩！”胥星宇又陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“不過(guò)――”我靈機(jī)一動(dòng)，接上了：“是喝倒彩！”又是一陣哄堂大笑。
課堂，就是這么有趣！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇23
來(lái)螺洲的兩天是快樂(lè)的，這兒有幾個(gè)快樂(lè)鏡頭，大家來(lái)看看吧！
剪影一：
“唉！”飯菜不佳，看著就沒(méi)食欲�？墒丘I��！人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！是呀！經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，“泡面”二字出現(xiàn)了！“大家想想，還有泡面哪!不知說(shuō)比我搶先喊出，大家瘋一般的沖向宿舍吃泡面。幾個(gè)熱水瓶前面擠滿(mǎn)了人，雖說(shuō)是“人滿(mǎn)為患”，但是大家一想到?jīng)_好后香噴噴，熱乎乎的泡面，大家頓時(shí)“笑逐顏開(kāi)”了！
剪影二：
“還有吃的嗎？”我大聲對(duì)施倩喊�！坝校砥�，海苔………..”施倩列清單似的說(shuō)出了一大堆�！八懔�，我也不睡了！”“不睡了！”哈哈這是我們的夜間會(huì)餐！大家紛紛直起身，那出各的手電筒，零食，牌，玩了起來(lái)。“吱～”有人在開(kāi)零食袋呢！“呱哧呱哧”啊，這是吃零食的聲音，聽(tīng)“二炸”“負(fù)鬼”是我們打牌太沖動(dòng)了呢！這三聲組合成了交響曲！
借著昏暗的手電光“好吃！”我大口大口的嚼著施倩遞來(lái)的海苔和她打“五張牌”，擺脫父母的夜晚真是快樂(lè)！
剪影三：
走迷宮通常是在紙上走的，可這次要走的是四面高墻的真迷宮，好激動(dòng)��！初進(jìn)迷宮，我們只是憑感覺(jué)走，可感覺(jué)往往不對(duì)頭。因?yàn)�，墻上�?xiě)這一些字，比如看到“往這走”時(shí)，我們便跟著箭頭走，但是往往是死路，這時(shí)我們便很難過(guò)。后來(lái)，我們故意跟箭頭“唱反調(diào)”，嘿！倒每次都走對(duì)了路。
“快跑！”前面的人好像快走到終點(diǎn)――觀望臺(tái)了，我們跟著跑去，聽(tīng)得見(jiàn)他們的聲音，卻看不見(jiàn)人，感覺(jué)快好玩的，“走了，少發(fā)愣!”施倩說(shuō)。
好棒！終于走出去了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇24
今年六一，學(xué)校舉辦了盛大的化妝秀，從書(shū)上“走出來(lái)”的——人！
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)連站在門(mén)口迎接我們的老師同學(xué)都換上了奇裝異服。教室里已經(jīng)充滿(mǎn)了嗡嗡聲，每個(gè)人都在談?wù)搶W(xué)生的各種形狀。
人差不多到了，開(kāi)始表演�！毒G野仙蹤》里大家都演多蘿西;有的在迪士尼玩米妮;其他人在神話(huà)扮演嫦娥輪到我了。我穿著黑袍，拿著魔杖，戴著面具，走在舞臺(tái)上，用一種奇怪的聲音說(shuō)：“我還需要100只老鼠來(lái)練沒(méi)人能打敗的大魔術(shù)！”大家聽(tīng)到這里，有人皺起眉頭，疑惑地說(shuō)：“是女巫嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有人演夏洛克福爾摩斯，丑小鴨，阿拉丁，佐羅，豬八戒，卓別林，哈利波特等等。每個(gè)人都很精彩，各有千秋！
這個(gè)快樂(lè)度過(guò)的六月日，不僅比上一個(gè)六月日更有趣，也讓大家熟悉了書(shū)中的人物。真是一舉兩得！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇25
“叮鈴鈴”“救命”的鈴聲終于響起了，一節(jié)可都在無(wú)精打采地自習(xí)的同學(xué)們立即直起腰板，像被涼水激了一下，頓時(shí)精神抖擻。當(dāng)老師不緊不慢地宣布完“下課”，剛踏出教室的那一剎那，同學(xué)們都迫不及待地背起書(shū)包，似離弦之箭，又如脫韁之馬，爭(zhēng)先恐后地向門(mén)外涌去。這氣勢(shì)，宛如漲潮時(shí)洶涌湍急的潮水……而我，則選擇倚在走廊的欄桿上，靜靜地欣賞課后校園別具特色的景致。
班級(jí)里，正在“演奏”著歡快的“勞動(dòng)交響曲”。在勞動(dòng)委員的安排下，幾位同學(xué)操起“家伙”，開(kāi)始忙活起來(lái)。你瞧，L同學(xué)正站在窗臺(tái)上，用布輕輕地擦拭玻璃上的灰塵，Q同學(xué)正端來(lái)一盆清水，幫助L同學(xué)洗布、遞換干凈的抹布；還有W同學(xué)，正一絲不茍地擦拭班級(jí)里的每一套桌椅。最賣(mài)力的還是L同學(xué)了！他看見(jiàn)Z同學(xué)和H同學(xué)不會(huì)拖地，便一把搶過(guò)拖把，弓著身子，雙手緊握著與他身高極不協(xié)調(diào)的拖把，在地上來(lái)來(lái)回回地拖著。他一改平日里調(diào)皮搞怪的風(fēng)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地板，專(zhuān)心致志地工作著，深怕落下一粒粉塵。他的臉紅彤彤的，鼻翼上沁著晶瑩的汗珠，但微微咧開(kāi)的嘴邊仍?huà)熘唤z微笑。大掃除在歡快的氣氛中進(jìn)行著……
操場(chǎng)上，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，斗志昂揚(yáng)�！虻眉ち�，一名理著平頭的男生手疾眼快，奪到籃球，邊運(yùn)球邊向籃筐飛快地奔去。這時(shí)，另一名男生猛撲過(guò)來(lái)，他靈活地做了一個(gè)假動(dòng)作，讓那個(gè)男生撲了一個(gè)空。隨后，又閃電般地繞過(guò)一名防守的男生，行云流水般地沖到籃筐下，將球高高舉起，向上一投，把球準(zhǔn)確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐，兩旁的同學(xué)情不自禁地大聲喝彩。
你看，一名男生準(zhǔn)備上籃時(shí)，一名穿著綠衣服的高個(gè)子男生猛地一跳，將他手中的球巧妙地奪走餓，接著高個(gè)子男生又將球傳給了另一名男生。那名男生靈巧地繞過(guò)幾名防守的男生，飛奔到對(duì)面的籃筐下，高高的跳起，穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃筐內(nèi)。周?chē)懫鹆诉B綿不斷的吶喊聲，歡呼聲，此起彼伏�？粗粗�，我仿佛也與他們一起，在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑，放飛自己……
遠(yuǎn)方的天邊，如血的殘陽(yáng)正緩緩地下降，余光紅彤彤的，散射在校園里，散射在同學(xué)們的身上，散射在每一張笑臉上……好似一幅極美的油畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面一片紅色，很熱烈，很自由，如火一樣的熱情，如火一樣的自由……
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇26
生活中的美無(wú)處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你的生活就會(huì)多姿多彩，每個(gè)美好的片段，就會(huì)成為你心中美的剪影。
無(wú)私奉獻(xiàn)——清潔老工人
從小學(xué)開(kāi)始我就養(yǎng)成了晨跑的習(xí)慣，那天清晨，下著蒙蒙小雨，我依然堅(jiān)持出來(lái)晨跑，但我發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)趴在下水道旁的身影外，周?chē)](méi)有任何人的蹤跡。出于好奇，我便走了過(guò)去，靠近一看，竟然是一位清潔老工人。于是我就問(wèn)他：“老人家，你在這做什么？”“嗨呀！沒(méi)啥大事，就下水道堵�！崩先巳魺o(wú)其事地說(shuō)，我追問(wèn)道：“這不屬于您的活呀！”“這是什么話(huà)，我閑著沒(méi)事，能幫一下就幫一下唄！”老人笑著說(shuō)。我認(rèn)為無(wú)私奉獻(xiàn)是美的剪影。
樂(lè)于助人——熱心市民
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，使我很感動(dòng)；一位男士一不小心被大風(fēng)刮走了為他母親看病的救命錢(qián)。使他焦急萬(wàn)分，一位市民見(jiàn)此情況，就走過(guò)去問(wèn)他；“你是不是，遇到什么困難了�！蹦俏荒凶影咽虑榍闆r告訴了那位市民，于是那位熱心市民召集周?chē)罕�，�?duì)周?chē)M(jìn)行排查。經(jīng)過(guò)了四五個(gè)小時(shí)的努力，終于把錢(qián)還給了那位失主。后來(lái)，有位記者采訪他說(shuō)：“那錢(qián)真的一分不少嗎？”熱心市民無(wú)所謂地說(shuō)道：“那可能嗎，少的，我給補(bǔ)上了，畢竟是人家救命的錢(qián)。”我認(rèn)為助人為樂(lè)是美的剪影。
奮不顧身——人民警察
一次，一位搶劫犯拿著刀對(duì)著一位女子進(jìn)行搶劫，當(dāng)一位人民警察看到此場(chǎng)景后，緩慢地走向搶劫犯，并提出一換一，當(dāng)劫犯猶豫時(shí)，這位民警說(shuō)：“我家有錢(qián)，你不要傷害她，我倆換一下�！睋尳俜赴训毒従彿畔拢⒄f(shuō)道：“你直接給錢(qián)就行了！”就在那時(shí)這位民警冒著生命危險(xiǎn)向劫犯沖了過(guò)去，把劫犯的刀搶了過(guò)來(lái)，但還是被刮了一刀，事后搶劫犯被抓捕，那位民警卻進(jìn)了醫(yī)院。他還表明：沒(méi)事就是輕輕的一刀，我認(rèn)為不顧自己去拯救他人是美的剪影。
美的剪影，無(wú)處不在，我們不僅要發(fā)現(xiàn)美的剪影，還要成為美的剪影！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇27
剪影1：迎面而來(lái)，五官端正的士兵就是我們的教官。教官一臉嚴(yán)肅，威風(fēng)凜凜，威懾力十足。雖然他的臉很正直，沒(méi)有笑容，但他的教學(xué)方法簡(jiǎn)單易懂，我們很容易接受。太陽(yáng)正冒著熱氣，瘋狂地烤著大地。我們不得不以軍人的姿勢(shì)站了五分鐘，豆豆的汗水順著臉頰流到鼻尖，讓人發(fā)癢。有的學(xué)生趁著教官不注意的時(shí)候擦了擦汗，但教官的眼神卻是銳利的，一眼就看到了。他嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生說(shuō)：“有軍規(guī)，軍令如山。沒(méi)有我的命令，誰(shuí)也不得。教官的伎倆確實(shí)有用。學(xué)生聽(tīng)從教官的命令，在教官的指導(dǎo)下，我什至很順利地完成了所有的活動(dòng)。看，在烈日下，權(quán)蓮有條不紊地走著，就像一個(gè)士兵。這就是我們，英勇的我們。同時(shí)，我也瞥見(jiàn)了那不起眼的微笑在導(dǎo)師的臉上。
剪影二：自習(xí)時(shí)間遲到，值班連長(zhǎng)吹哨讓大家聚集在操場(chǎng)上，大家都不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，一臉期待。連長(zhǎng)開(kāi)口：都坐下。眾人齊聲“啊”了一聲，但軍令如山倒下，只得服從。于是所有人都坐在了地板上，每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)出震驚之色。然后我們連長(zhǎng)站在中間，大聲說(shuō)道：“接下來(lái)，我教你拉歌。”然后我們把我們的七個(gè)連分成兩個(gè)陣營(yíng)，第二營(yíng)在左邊，第一營(yíng)在右邊。 “第一營(yíng)的一個(gè)，第一營(yíng)的一個(gè)。第一營(yíng)的一個(gè)。你叫你唱歌，你就唱。不正經(jīng)，像個(gè)大姑娘……”導(dǎo)師只教過(guò)一次，但是每個(gè)人都學(xué)會(huì)了。 。然后兩隊(duì)開(kāi)始唱歌，雙方的聲音都響亮而平等，誰(shuí)也不能打敗對(duì)方。但是，因?yàn)槲覀儗?dǎo)師的分貝特別大，如果我們?cè)谶@點(diǎn)上比對(duì)方強(qiáng)，我們就占了上風(fēng)。那一幕，所有人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)，教官也不例外。我們就像一家人，場(chǎng)面非常生動(dòng)。
剪影3：今天早上訓(xùn)練，由于我們的步伐不整齊，教練的臉色很?chē)?yán)重。突然，第三排的一個(gè)男生喊道：“報(bào)告！”教官走過(guò)去，照例問(wèn)他發(fā)生了什么事。他說(shuō)：“我想上廁所。”教官問(wèn)道：“一號(hào)，二號(hào)？”他回答說(shuō)：“大數(shù)。”然后我們都笑了，教官繼續(xù)道：“兩分鐘，快走。”男人一聽(tīng)，短短兩分鐘就跑掉了，壓抑的氣氛中竟然還有這樣的笑話(huà)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是救命稻草！后排的男生機(jī)靈，編了一首曲子：“報(bào)告教官要去廁所，幾號(hào)？泰坦尼克號(hào)�！蔽覀冃α耍瑢�(dǎo)師也笑了，氣氛異常活躍�！傲⒄【炊Y！”我們站在紅旗下，莊嚴(yán)地舉起雙手。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇28
軍訓(xùn)生活中有苦淚有笑。這些正在慢慢演變成回憶，成為我生命中有意義的專(zhuān)輯，在我成長(zhǎng)的花季里蕩漾……
剪影1：拉戈滿(mǎn)天的黑色覆蓋了整片天空，我們拉戈的氣勢(shì)沖破了天空，響起了雷鳴般的轟鳴聲！教練熱情的主唱讓我們輕松學(xué)會(huì)了幾首氣勢(shì)磅礴的軍歌。夜兒一個(gè)個(gè)倒下，滿(mǎn)天都是它的腳印，大概是因?yàn)楸晃覀兊母杪曃�，想陪舞者吧。詼諧的歌詞飛得很整齊，被點(diǎn)名的班級(jí)有些尷尬，但我清楚地看到他們的嘴角洋溢著舒服的笑容，勾勒出一道美麗的弧線(xiàn)。雄偉的歌聲已經(jīng)打破了寂靜，笑聲驅(qū)散了我們的疲憊。我們坐在地上，似乎期待著第二天早上第一縷陽(yáng)光會(huì)照在我們身上。拉歌讓人過(guò)目不忘，為我們的軍訓(xùn)增添了豐富的色彩。
剪影二：訓(xùn)練太陽(yáng)像燃燒的火爐一樣高高掛在天上，炙熱的灼熱著大地，樹(shù)上的葉子也萎縮了，失去了生機(jī)。教官鄭重的命令像磁鐵一樣牢牢地吸住了我們的肉。在這個(gè)新環(huán)境中，你不能自卑，更不能抹黑班級(jí)。咬緊牙關(guān)，因?yàn)槲覀冎琅嘤?xùn)是磨練我們毅力的一種方式，也是一種讓我們更多地參與學(xué)習(xí)的方式。我們像機(jī)器人一樣重復(fù)老師的每一個(gè)指令。我不想倒下，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，像松柏一樣！我最喜歡行禮，不是因?yàn)樗菀鬃�，而是因�(yàn)樗o了我一種軍事威力，它讓我看起來(lái)有一個(gè)鐵一般的身體。陽(yáng)光的光輝打在身上，胸前雖然汗流浹背，但我還是覺(jué)得自己沒(méi)有用完！我長(zhǎng)大成熟，總有一天我能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為祖國(guó)留下一片陰涼。我知道軍訓(xùn)造就了我的性格！
剪影3：看電影又是一個(gè)晚上，我們?cè)谝黄鹜粋�(gè)地方。當(dāng)時(shí)我還在抱怨，但其實(shí)我并不喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片。虛構(gòu)的戰(zhàn)爭(zhēng)片充滿(mǎn)血腥和暴力，不值得一看。但那一次，我被它迷住了。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民不可磨滅的記憶。 《太行山上》詮釋了八路軍的英勇頑強(qiáng)。他們用鮮血筑起厚厚的屏障，誓要保衛(wèi)腳下的土地。雄偉的群山見(jiàn)證了他們狂野而英勇的姿態(tài)。藍(lán)天下，他們是真正的戰(zhàn)士。電影中的敢死隊(duì)無(wú)疑將軍人的本質(zhì)淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，軍人的榮耀在這一刻瞬間升華。全場(chǎng)一片寂靜，我想每個(gè)人都被士兵的尊嚴(yán)所感動(dòng)。我的熱情沸騰了，因?yàn)樗麄兊拿镆�，他們的繼任者。禮炮！向中國(guó)軍人致敬。記憶只是短暫的儲(chǔ)存，新的故事不斷涌現(xiàn)。人生很長(zhǎng)，我會(huì)收集我所有的回憶。我想這一定是我生命中的寶貴財(cái)富！
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇29
站立的軍事姿勢(shì)夏天的蟲(chóng)鳴在我耳邊響起，很煩人。汗水，一滴一滴，從發(fā)梢滑落，匯入滾燙的脖頸，然后向前扭動(dòng)。我什至能感覺(jué)到我的頭發(fā)是濕的，粘在頭皮上，非常不舒服。陽(yáng)光依舊那么耀眼奪目。這時(shí)候，突然覺(jué)得頭暈也是好事。之前同學(xué)的軍裝已經(jīng)濕透了，在陽(yáng)光的烘托下，微微泛起了一圈白色的光�？粗且蝗Π咨幕ǎ翌^暈?zāi)垦�，還以為是一朵美麗的花，暫且給它起個(gè)名字叫寒花吧。原來(lái)，只有通過(guò)痛苦，才能創(chuàng)造出美麗無(wú)瑕的汗水。不知道這美麗的汗水是否也出現(xiàn)在了我的背上？我的喉嚨漸漸干澀，像千蟲(chóng)咬一樣，咽了口唾沫，更渴了。熱風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我能感覺(jué)到鼻尖上的頑皮。小小的汗珠。舔了舔干燥的嘴唇，一股難以忍受的咸味涌入了他的嘴里。心底，我默默地?cái)?shù)著時(shí)間：一秒，兩秒，三秒……仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，“嗶……”的哨聲吹響了。吃炎炎烈日下，高一新生全都集中在操場(chǎng)底下。有的手里拿著礦泉水，有的擦著額頭的汗水。
“現(xiàn)在，我們唱首歌吧。”教官用他有力的聲音說(shuō)道。 “團(tuán)結(jié)就是力量，唱吧。”“團(tuán)結(jié)就是力量……”歌聲低沉地從每個(gè)人的喉嚨里飄出，飄蕩在無(wú)邊的夏日天空，隨風(fēng)掠過(guò)，撫摸著每個(gè)人的心弦。眾人終于在烈日下用喉嚨唱完了這首歌，以為該吃飯了，心中不禁泛起了一絲欣喜。沒(méi)想到，教官臉色和手背一沉：“重生�！蔽倚闹形ㄒ坏囊唤z欣喜被一盆冷水澆滅了。不，如果是冷水，那是熱水。食堂里，（迷彩服都挺著頭，一副指著國(guó)家的樣子，但目光卻是盯著桌上早就沒(méi)了的飯菜。“是晚飯了。”終于可以吃了，真是來(lái)之不易�！蔽以谛睦飮@了口氣。拉戈夏天的傍晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好難受。想好好享受這額外的誘惑，趁涼的時(shí)候，我耳邊突然傳來(lái)教官的命令：“原地坐�！笔裁矗刈�，坐在地上，很熱。我翻了個(gè)白眼，在心里感嘆當(dāng)兵的辛苦。繼續(xù)。我的天，真的很熱�！艾F(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)拉歌，你會(huì)拉歌嗎？”導(dǎo)師又說(shuō)了一遍。 “不�！北娙私允谴诡^喪氣的回答。 “那個(gè)”好，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)……”原來(lái)是這樣的。我們像麻雀一樣聊著天，聊得不亦樂(lè)乎。我們不知道為什么，拉戈拉很高興，盡管我們的聲音有些啞，喉嚨也有些干澀，也許是源于對(duì)事物的新感覺(jué)。
歌聲在浩瀚的夜空中飛舞，那余音回蕩在每一個(gè)人的心中，久久不會(huì)散去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇30
剪影，一個(gè)寫(xiě)意的詞：無(wú)須精雕細(xì)琢，只需寥寥幾筆勾出輪廓便能讓人深諳它的神韻。茫然中我尋找著一天當(dāng)中最有輪廓感的時(shí)刻：
清晨固有一個(gè)“清”字，但早餐奶的味道不足以令線(xiàn)條清晰；正午的陽(yáng)光過(guò)于刺眼，再加之淡淡的困倦，怎求剪影？黃昏、黑夜若拿來(lái)剪影，不過(guò)是朦朧的一片罷了。
最適合剪影的，莫過(guò)于現(xiàn)在——午后。
陽(yáng)光正處于它最合適的角度：手邊的書(shū)恰能投下最棱角分明的影子。我忽然有種想在桌面上描下書(shū)和書(shū)影輪廓的沖動(dòng)：這樣一天天描下去，我讀過(guò)的書(shū)，薄的、厚的，便不僅僅是字符了。它們便成了有形的印記，安靜地在那里彎曲、拉伸，勾勒出屬于我的那一份充實(shí)。這剪影也就是我生活的軌跡了。這難道不美妙嗎？
這午后的剪影還真是神奇，我又用它看到了更多的景致。目光投向窗外：午后的陽(yáng)光并不直射因而不會(huì)眩目，而更像打亮白云的熒光燈。白云和陽(yáng)光就這樣結(jié)合成天然的背景，窗外的一切因此而變得輪廓分明。
以前看樹(shù)，多是綠綠的一片，可當(dāng)我將目光擲到綠色的盡頭時(shí)，那絕美而自然的剪影幾乎將我征服：伸向各個(gè)方向的枝葉在邊緣交疊，虛虛實(shí)實(shí)，曲曲折折；大葉小葉、長(zhǎng)枝短枝、青翠黃枯已不重要，而那細(xì)密繁美的輪廓圖案足以讓人理解自然的手筆是多么精妙。在午后剪影中，這是多么純美清新的味道。
當(dāng)然，午后剪影中的人也未嘗不可愛(ài)。此時(shí)此刻，大概沒(méi)有人會(huì)料到我在為他們剪影吧？他們都專(zhuān)注于自己筆下的一字一句，而這正是午后剪影最神秘的角度了。我看到的，是一排排全神貫注的身影，連綿在一起：即使不去描繪什么筆耕不輟，單是那低下的頭、伏案的姿勢(shì)就能讓人由里及外安靜下來(lái)，感受到一種專(zhuān)注的力量。這甚至可以說(shuō)是“令人屏息”的午后剪影，只因它太純粹，太神圣。
影似乎是剪不完的，但這種充實(shí)、靜美、莊重卻總是這午后剪影的主題。也許當(dāng)我沉陷于晨光的困倦和夜黑的可怖時(shí)，再捧起這張午后剪影，還會(huì)頓時(shí)驚醒。這些輪廓也才算在我心中真正清晰。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇31
剪影一：迎面走來(lái)的那個(gè)身板挺直，五官端正的軍人就是我們的教官。教官面情嚴(yán)肅，一臉威嚴(yán)，有種威懾感。雖然他一臉的正氣稟然，不動(dòng)不笑，但他的教學(xué)方法一套一套的，通俗，易懂，我們很容易接受。太陽(yáng)發(fā)瘋似的蒸烤著大地，我們要站軍姿五分鐘，豆大的汗水順著臉龐流到鼻尖，弄得人直癢癢。有的同學(xué)趁教官不注意，偷擦了把汗，可教官眼睛雪亮，一眼就看到了，嚴(yán)厲地批評(píng)該同學(xué)，并說(shuō)：“軍有軍規(guī)，軍令如山倒，沒(méi)有我的命令誰(shuí)也不許動(dòng)�！苯坦俚倪@招的確有用，同學(xué)們服從了教官的各項(xiàng)命令。在教官的指導(dǎo)下，我連的各項(xiàng)活動(dòng)都完成得很順利。瞧，那烈日下，全連邁著整齊的步子走著正步，好一派軍人的氣魄。那就是我們，英姿颯爽的我們。同時(shí)，我也瞥見(jiàn)教官臉上不易顯見(jiàn)的笑容。
剪影二：晚自修時(shí)間，值日連長(zhǎng)吹哨讓各連到操場(chǎng)集合，大家都不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，一臉的期待。連長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：全體坐下。大家不約而同的“啊”了一下，不過(guò)軍令如山倒，不得不服從，于是大家席地而坐，每個(gè)人臉上都有一抹驚愕的神情。接著我們連長(zhǎng)站在正中央，用洪亮的聲音說(shuō)著：“接下來(lái)我來(lái)教大家拉歌。”然后把我們七個(gè)連分成兩派，左邊是二營(yíng)，右邊是一營(yíng)�！耙粻I(yíng)的，來(lái)一個(gè)。來(lái)一個(gè)，一營(yíng)的。叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么？像個(gè)大姑娘……”教官只教了一遍，可大家都學(xué)會(huì)了。然后兩個(gè)隊(duì)開(kāi)始拉歌，兩個(gè)聲音都很洪亮不分上下，誰(shuí)的也蓋不過(guò)對(duì)方。不過(guò)，由于我們教官的分貝特別大，在這一點(diǎn)上優(yōu)過(guò)對(duì)方，就占了上風(fēng)。那個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)人的臉上都掛著興奮的表情，教官也不例外，我們就像一家人一樣，場(chǎng)景生動(dòng)極了。
剪影三：今天上午訓(xùn)練，由于我們步伐走得不太整齊，教官臉上異常嚴(yán)肅。突然，三排某一男生大喊：“報(bào)告！”教官照例走過(guò)去問(wèn)他什么事，他說(shuō)：“我想上廁所�！苯坦賳�(wèn)：“一號(hào)，二號(hào)？”他回答道：“大號(hào)�！比缓笪覀�?nèi)w笑了，教官接著說(shuō)：“兩分鐘，快去�！蹦侨艘宦�(tīng)只有兩分鐘就飛奔跑去了，那么窒息的氣氛中鬧出那么一個(gè)笑話(huà)，真是我們的一根救命稻草啊！后排的男生機(jī)靈，編出了一首歌謠：“報(bào)告教官要上廁所，什么號(hào)？泰坦尼克號(hào)。”我們笑，教官也跟著笑，氣氛活躍得不得了。
“立正！敬禮！”我們站在紅旗下，莊嚴(yán)的舉起了手。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇32
夏天，太陽(yáng)失去了春天的溫暖，像一個(gè)大火球在天上，炙烤著大地。人們都呆在家里開(kāi)著空調(diào)，不敢出去。小狗都到了樹(shù)底下，張開(kāi)它們的小嘴，伸出舌頭，散發(fā)熱氣。馬路邊上的欄桿被太陽(yáng)曬得發(fā)燙，人都不敢去碰。知了們也繼續(xù)著它們的大合唱，先是一只知了領(lǐng)唱，隨后別的知了一起唱著。聽(tīng)了一會(huì)，又繼續(xù)唱起來(lái)……
我聽(tīng)見(jiàn)了知了的叫聲，趁著爸爸媽媽在午睡，出去找朋友去捉知了了。不一會(huì)兒，就找到了好幾個(gè)小朋友，我們拿出準(zhǔn)備好的網(wǎng)，便出發(fā)了。
到了樹(shù)蔭下，知了的叫聲突然停了。我們認(rèn)為知了發(fā)現(xiàn)了我們，就安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，知了叫了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)左邊那棵樹(shù)上有一只知了，就猛地沖過(guò)去。不料我還沒(méi)有成功，還摔了一跤，屁股火辣辣的痛。一看網(wǎng)，里面什么也沒(méi)有，原來(lái)知了早就逃之夭夭了。我氣惱極了！這時(shí)，一個(gè)朋友看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，和我說(shuō)：“捉知了要靠近它一點(diǎn)再抓，而且不要讓它發(fā)現(xiàn)你，不然知了就會(huì)逃走。”我聽(tīng)了朋友的話(huà)，繼續(xù)去找知了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這次我沒(méi)有像上回那樣沖動(dòng)，吸取前面的教訓(xùn)，慢慢地靠近。我認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟了，便突然發(fā)力，知了被我逮了個(gè)正著。我小心翼翼地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)一個(gè)盒子里，繼續(xù)去捉。
傍晚，我們滿(mǎn)載而歸。雖然這次我捉的比別人少，但是我很開(kāi)心。那天下午，我和同伴們一起捉知了的事，繪成了一道夏日剪影，讓我記憶猶新。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影作文 篇33
為期兩天的校運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕，意猶未盡的同學(xué)仍在談?wù)撝\(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的雄姿。但隨著時(shí)光溫柔的磨蝕，那些奪得殊榮的勝利者也在腦海里漸漸模糊，而賽場(chǎng)上那些沉默的剪影卻在記憶中越發(fā)鮮活。
那是一個(gè)在晨光中低頭俯拾的身影。參加400米跑的她面對(duì)的是一場(chǎng)速度與毅力的考驗(yàn)。面對(duì)著師生殷切盼望的眼神，一向默默無(wú)聞的她感到羞澀卻充滿(mǎn)壓力。“砰——”一聲槍響，瘦弱的她拼命向前沖，在拐過(guò)第一處彎道時(shí)，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，是一串鑰匙，被它的主人摔在地上，閃著靜靜的銀光。而其他的選手看也不看就呼嘯而過(guò)。如果發(fā)現(xiàn)丟了鑰匙，那它的主人即使贏了比賽，也會(huì)難過(guò)的吧。心念電轉(zhuǎn)，腰已經(jīng)不受控制的俯了下去。可是，就在那一瞬，別人就超過(guò)了她一大截。她落到了最后。比賽結(jié)束，默默地把鑰匙遞給已是冠軍的鄰班選手，回到自己的班級(jí)，她哭了。“沒(méi)事，沒(méi)事，雖然你輸?shù)袅吮荣�，卻贏得了人格，贏得了所有人的尊重！”她抬起濕漉漉的臉，看到了所有師生溫暖的笑靨。
那是一個(gè)暮色里默默灑掃的身影�？赐炅吮荣�，同學(xué)們有說(shuō)有笑地向教學(xué)樓走去，有三三兩兩的身影突兀在空蕩蕩的操場(chǎng)上，如同被潮水遺忘在海灘上的海星。同學(xué)們都走了，留下的一地果皮紙屑顯得那么刺眼，與校園潔凈的方磚顯得極不諧調(diào)。這些可敬的同學(xué)留在無(wú)人喝彩的舞臺(tái)上，用默默的行動(dòng)維護(hù)著自己班集體的榮譽(yù)和校園的整潔。那暮光中佝僂的脊背，顯得那樣高大。
她拾起的是善良，告別的是榮譽(yù)；他彎下的是脊背，樹(shù)立的是人格。他們也許湮沒(méi)在人群里毫不起眼，可他們的一個(gè)背影就超過(guò)了蕓蕓眾生。他們也許總是默默無(wú)聞，但他們的一個(gè)動(dòng)作就勝過(guò)了萬(wàn)語(yǔ)千言。在他們身上，我看到的是現(xiàn)代中學(xué)生高尚的品德和良好的素養(yǎng)。十中因?yàn)檫@樣的學(xué)生而驕傲，中國(guó)因?yàn)檫@樣的明天而自豪！
那賽場(chǎng)一隅的剪影，在我心中定格成永恒……
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