書中的知識(shí)作文400字（通用93篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的書中的知識(shí)作文400字，希望能夠幫助到大家。
書中的知識(shí)作文400字 篇1
培根說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量！而我也是這樣認(rèn)為：力量可以維持正常行動(dòng)，而知識(shí)可以讓力量更加強(qiáng)大，如虎添翼。
這節(jié)課，老師拿出一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋。雞蛋十分光滑，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。雞蛋略比并口大一圈，像一個(gè)塞子般堵著瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像都在思考，雞蛋怎樣才能進(jìn)入瓶中的方法。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里又炸開了鍋。但是到底要用什么辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢？
不一會(huì)兒，同學(xué)們都蜂擁著來(lái)看實(shí)驗(yàn)。老師從瓶口上把雞蛋拿下來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一團(tuán)酒精棉，老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進(jìn)了玻璃瓶中，又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫，雞蛋就像涂了潤(rùn)滑劑般“咚”得一聲掉進(jìn)了玻璃瓶中。只見雞蛋凹進(jìn)了一塊，靜靜地躺在瓶底。同學(xué)們都目瞪口呆，臉上寫滿了驚奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，知識(shí)在我們生活中的重要性。如果沒(méi)有知識(shí)，就發(fā)明不出那么多高科技的'交通工具，也不能隨時(shí)想去哪里就去哪里；如果沒(méi)有知識(shí)就發(fā)明不出那么多家電，也不會(huì)使我們的生活更方便；如果沒(méi)有知識(shí)，就發(fā)明不了“空空”導(dǎo)彈……知識(shí)正在悄悄改變著生活，讓地球變成一個(gè)地球村。
書中的知識(shí)作文400字 篇2
我們的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩、絢麗多姿。有的同學(xué)喜歡畫畫、有的同學(xué)喜歡跳舞、有的喜歡彈鋼琴……可是我最喜歡的是讀書，書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
在閑暇之余我總會(huì)翻開潔白的書頁(yè)，找個(gè)安靜的'地方坐下來(lái)津津有味地讀起書來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我仿佛進(jìn)入了書中，身臨其境般跟著書里的人一起游覽美景，一起追逐嬉戲。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦樂(lè)乎，但是沒(méi)過(guò)多久奇跡發(fā)生了。我感到大吃一驚，便驚慌失措地喊道：“媽媽快來(lái)看啊，有一位仙子……”媽媽聞聲立即趕來(lái)，什么也沒(méi)看見，一臉疑惑地問(wèn)我：“發(fā)生什么事了？”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，傻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”媽媽滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)道：“真是個(gè)小書蟲”，我聽后害羞地低下了頭。
記得那一次我去同學(xué)家玩，同學(xué)說(shuō)：“我們講個(gè)故事聽聽吧�！彼L聲繪色地為我講了一小段農(nóng)夫與蛇的故事，我聽后覺(jué)得蛇不應(yīng)該不知恩圖報(bào)去傷害農(nóng)夫。在這個(gè)故事當(dāng)中，她還加了許多有趣部分，我聽得入了迷。
在書中我們找到了快樂(lè)，收獲了知識(shí)。書可以凈化人的心靈，所以我喜歡讀書！
書中的知識(shí)作文400字 篇3
書——給我許多知識(shí)，讓我了解昆蟲的生活習(xí)性，知道了名人的故事，書讓我有了特別的學(xué)問(wèn)。
“知識(shí)的基礎(chǔ)，必須要建立在閱讀習(xí)慣的上面”這句話說(shuō)的很對(duì)，閱讀昆蟲小百科，讓我認(rèn)識(shí)了許多平�？床坏降睦ハx，閱讀雜志里的內(nèi)容我看到了世界的另外一面，所以我對(duì)于雜志里的內(nèi)容喜愛到可以，背到滾瓜爛熟了。
書——帶我在擁有許多知識(shí)的天空中翱翔、奔跑在學(xué)問(wèn)廣大的原野。閱讀“高更的繪本”讓我看到了高更所畫的畫，并且了解了高更的.一生。閱讀“人物之美”讓我看到了平常我們欣賞不到的美麗圖畫。讀有關(guān)藝術(shù)的書籍讓我對(duì)畫畫又增添了一份興趣。
書——帶著我學(xué)習(xí)了不同的學(xué)問(wèn)，讓我和法布爾一起去探索大自的奧秘，和貝多芬一起去欣賞美妙的音樂(lè)，也和伽利略一起去實(shí)驗(yàn)室做有趣的實(shí)驗(yàn)。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。”我不必去追求富貴，只要多看書，富貴自然就會(huì)跟著來(lái)。
閱讀書本可以讓我們擁有許多知識(shí)，只要你一碰到書本，里面的人物就會(huì)帶我們認(rèn)識(shí)不同的東西，保證看完書本后學(xué)問(wèn)一定多到讓人羨慕!
書中的知識(shí)作文400字 篇4
俗話說(shuō)得對(duì)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。如果我們不讀書，就像沒(méi)有窗戶的樓房，因?yàn)橹R(shí)是學(xué)不完的。如果我們讀書，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。因此，讀書是必不可少的。我從識(shí)字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。
我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事。小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時(shí)，我們排的隊(duì)伍挨挨濟(jì)濟(jì)一樣。
從《好媽媽感謝您》這篇文章中，我看到了一個(gè)“小畫家”在年幼不懂事的時(shí)候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成“畫板”。雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，卻永遠(yuǎn)是最漂亮的那份感情，使我懂得了對(duì)爸爸、媽媽應(yīng)該尊敬和愛戴。
從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學(xué)之間相互攀比、炫耀身價(jià)所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不等于有知識(shí)。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手，才是一個(gè)最富有的'人。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們識(shí)天地，曉人生。它能讓我們陶治性情，不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的彈床。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。
書中的知識(shí)作文400字 篇5
書是知識(shí)的海洋，書使我們時(shí)時(shí)刻刻需要的東西，書是我們離不開的朋友，書也是我們最珍貴的東西。
書上有許多的知識(shí)，有各種各樣的生字，有許多友情的詩(shī)句，有很多有趣的詞語(yǔ)，有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話說(shuō)：你小時(shí)候讀書不努力，長(zhǎng)大了之后，你就非常后悔。
如果你好好讀書，長(zhǎng)大了，你一定有所作為，如果你不好好讀書，長(zhǎng)大了就會(huì)非常后悔，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，已經(jīng)無(wú)法改變。所以我們要好好學(xué)習(xí)，老師上課要認(rèn)真聽講，不要在下面做小動(dòng)作，和同桌講話。如果你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了肯定能有好的工作，不會(huì)像農(nóng)民那樣艱苦的在田里干農(nóng)活，或者是給別人打工。
我們?yōu)槭裁匆敲春脤W(xué)，那是因?yàn)闀谴蜷_知識(shí)海洋的鑰匙。書是人類進(jìn)步的階梯，書上有許許多多你不知道的知識(shí)，書上的生字可以使你認(rèn)識(shí)到中國(guó)漢字的偉大，書上友情的詩(shī)句會(huì)打動(dòng)你，書上有著使你進(jìn)步的話語(yǔ)，書可以使你進(jìn)步，你積累的'知識(shí)多了，長(zhǎng)大了才會(huì)創(chuàng)出作為。
所以我們要好好學(xué)習(xí)，那樣才能學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。作為農(nóng)村的孩子，讀書不僅為了自己，而且也為了所有愛我的人的希望。
書中的知識(shí)作文400字 篇6
今天吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到新華書城看看書。
當(dāng)我走進(jìn)大門的那一刻，一支支精美的鋼筆，一個(gè)個(gè)精致的模，一個(gè)個(gè)可愛的玩具小狗，還有一本本名著映入我的眼簾。書城的一樓可以用“豪華"來(lái)形容，這里一定藏著很多的知識(shí)！我看了好一會(huì)，便上二樓了。二樓擺滿了書，不過(guò)有一個(gè)角落在賣吃的，我走到擺著《尋寶記》的書架旁，看見展出的`《尋寶記》有浙江的、上海的、湖南的……各種各樣的《尋寶記》，這一層有很多我喜歡的書籍。我連忙跑向三樓，去看看三樓都有些什么書。呀！都是一些教科書，小學(xué)、初中、高中各個(gè)年級(jí)段的。
走完一圈，我還是決定回到二樓《尋寶記》旁，去看我最想看的《遼寧尋寶記》，我找到這本書就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)，我看的里面的內(nèi)容，非常入迷就仿佛身臨其境，當(dāng)我看到十幾只神獸在打一只神獸時(shí)，我真替它捏了一把汗，只見那只神獸，輕輕一拻手指就打敗了十幾只神獸，獲得了勝利，可馬上又有一只神獸來(lái)加入戰(zhàn)斗。這時(shí)媽媽叫道：“劉昊澤，回家了"。我才回過(guò)神來(lái)，可我還沒(méi)看完，我告訴媽媽我想再看一會(huì)，我想看完，媽媽同意我看完才回家。
新華書城就是知識(shí)的海洋，為我們提供知識(shí)！
書中的知識(shí)作文400字 篇7
書是知識(shí)的海洋，能讓我們愉快地遨游其中；書是宇宙飛船，能載我們探索宇宙的奧秘；書是知識(shí)的殿堂，能讓我們變得智慧而聰穎……總之，書是神奇的，書是奧秘的世界。
我們學(xué)過(guò)了許多關(guān)于書的.課文，感悟、體會(huì)了許多�？墒牵挥杏H自體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)、挖掘出書中所具有的神奇。
一本好書，能讓我們終生受益。
讀一本名著，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多見識(shí)；讀一本故事書，能讓我們體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理；讀一本歷史書，能讓我們了解過(guò)去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書，能讓我們大大提高寫作能力……
古今中外，多少人是因飽讀詩(shī)書，刻苦奮斗而才華出眾。但是，讀書也要講究方法，不能分心，不能囫圇吞棗。
我就十分喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)開始讀書。偶然在吃飯、睡覺(jué)前，我讀一下書，不知不覺(jué)，一本書后就讀完了。所以，我認(rèn)為，書百讀不厭！
打開書，你一定會(huì)倍感輕松，愉快至極；打開書，你一定會(huì)感到十分溫馨，十分愜意；打開書，你一定會(huì)像與知心朋友交談一樣，親切自如。
書，讓我們了解了世界上著名的人物，告訴了我們要珍惜時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
一本書就是一把金鑰匙，讓我們用它去打開知識(shí)殿堂的大門吧！
書中的知識(shí)作文400字 篇8
從小到大，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與書打交道，在我幼年無(wú)知時(shí)，是母親用生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)給我講述著書中的故事，長(zhǎng)大后，是自己遨游在書的海洋之中，盡情的享受著書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上“這句高爾基的名言讓我第一次感覺(jué)到書的魅力，再我最需要精神糧食時(shí)，是書給予我力量的源泉，給予我智慧的`財(cái)富，使我能夠讀通古今中外。我曾為岳飛的“莫等閑，白了少年頭“而警覺(jué)。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“而感動(dòng)。也讓我對(duì)保爾柯察金的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志所震撼；貝多芬的那種刻苦的奮斗讓我敬畏。
讀書，能豐富我們的生活，能陶冶我們的情操，能純潔我們的心靈，在書中，我們能認(rèn)識(shí)到宇宙的蒼茫，看到銀河的流瀉，傾聽到時(shí)代的脈搏；我們沉浮在書海中，能感到從未有過(guò)的快樂(lè)。然而，書籍是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是t望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石，它使我們從未停歇過(guò)腳步，一直往前走著。
同學(xué)們，讀書吧，書是知識(shí)的源泉，它像一艘輪船，帶領(lǐng)我們從陜隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋！
書中的知識(shí)作文400字 篇9
閱讀是很美好的，就像自己在一個(gè)很幸福的地方；但是，在不喜歡閱讀的人眼中，就像只有一張空白紙一樣。
小紅帽這個(gè)故事告訴我們：不要隨便靠近陌生人，也告訴我們要聽媽媽的話；小木偶這個(gè)故事告訴我們，做人不可以撒謊，撒謊會(huì)讓人討厭你。
喜歡閱讀的人，他的眼中就會(huì)很美好、很幸福，也會(huì)讓他打開自己的`心靈、看見世界的好壞。
放羊的孩子這個(gè)故事，主要是告訴我們：如果自己撒了太多次謊，別人就不會(huì)再相信你了；白雪公主這個(gè)故事，是要告訴我們：不可以隨隨便便就吃陌生人的東西。
我們大家只要多閱讀，就可以學(xué)到很多知識(shí)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，但是我們把它讀進(jìn)腦海，誰(shuí)也搶不走！你有了知識(shí)，就不常被欺騙，而知識(shí)是很重要的東西，所以大家都要讀書。而且如果你對(duì)你自己沒(méi)有期望，讀了書，就會(huì)讓你對(duì)你自己有希望了。
書中帶領(lǐng)我們進(jìn)入了想像世界，不是單獨(dú)的一個(gè)人，而是很多奇景，讓我們大開眼界，而且還讓我們學(xué)到做人的道理，成為一個(gè)善良又聰明的人。
書中的知識(shí)作文400字 篇10
書是我的知心朋友。書，帶我去太空翱翔；帶我去海底探索；帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當(dāng)我還沒(méi)愛上書的時(shí)候，每每不開心時(shí)，煩惱都不能徹底的清除。現(xiàn)在可好了，我遇到了伙伴——書。
走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界里有著酸、甜、苦、辣，有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢(mèng)》，到神奇奧妙的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從《水滸傳》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……還有一些有著深刻的`道理的童話故事，比如說(shuō)《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應(yīng)該善良，好人就有好報(bào)�！稙貘f喝水》也讓我懂得了遇到困難，要想辦法，這不禁讓我想起這句詩(shī)句，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。小故事《狼來(lái)了》也告訴了我要誠(chéng)實(shí)，還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
哦！書，你真是一個(gè)充滿著快樂(lè)、知識(shí)的海洋！
書中的知識(shí)作文400字 篇11
我是一個(gè)愛讀書的人，我看過(guò)很多書，也喜歡很多書。白紙黑字間的內(nèi)容對(duì)我有莫大的吸引力。如果能給我一次去書中的機(jī)會(huì)，我一定要三思，選哪一本書最好。
我會(huì)看看遙遠(yuǎn)的西天、英武的好漢、多智的謀士、百變的鳳姐。魯賓遜的荒島，魔克托爾山洞也同樣令我向往。但是，我最想去的卻是霍格沃茨。哈利·波特的三件死亡圣器究竟是否有那么厲害，可以讓他打敗伏地魔。
我也會(huì)為作家有血有肉、身臨其境的描寫而折服：《金華的`雙龍洞》讓我感受到了乘臥船過(guò)洞的經(jīng)歷；《綠》的清新，《綠》的自然，這真實(shí)的《綠》讓我眼前一亮；《索溪峪的野》讓我也領(lǐng)會(huì)到了最真實(shí)的野......雖然這景可能不那么美，可在作家筆下，它仿佛就是世上最美。我對(duì)這些美，都想去體驗(yàn)一番。
如果《三體》真的存在，我是否可以阻止葉文潔對(duì)三體的求救，從而使地球不再波折，不用被智子困惑。是否可以阻止程心放棄威懾，把火星讓給三體呢？或者阻止太陽(yáng)系被二維化，又該多好......
看了那么多書，我竟選不下來(lái)，到哪一個(gè)情境，體驗(yàn)?zāi)囊粋�(gè)角色，畢竟，我想要的太多了！
書中的知識(shí)作文400字 篇12
她，十分淘氣，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；她，既善良又天真，是一個(gè)活潑開朗的孩子。她，就是小豆豆。
《窗邊的小豆豆》這本書是一位日本著名作家黑柳徹子寫的。
書中寫到：小豆豆因?yàn)轭B皮被原來(lái)的學(xué)校退了學(xué)，又來(lái)到巴學(xué)園。這座用廢棄電車車廂做的學(xué)校教室里，同學(xué)們可以按照自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)課程。夜晚時(shí)，還可以在大禮堂里支帳篷去“露營(yíng)”……因此，小豆豆與這巴學(xué)園之間發(fā)生了很多事。
讀著讀著，我不禁想起了我們現(xiàn)代生活中，我們?cè)趯W(xué)校里都是按照功課表制定的課程依次上課，要求嚴(yán)格，態(tài)度莊嚴(yán)、認(rèn)真，想讓我們成為一位位優(yōu)秀的'人。可是，我卻無(wú)比向往像小豆豆那樣的學(xué)習(xí)生涯。去感受，去體會(huì)，去品味。那讀書時(shí)的樂(lè)趣，那山的味道、海的味道飯盒……
每天晚上，我睡覺(jué)之前，都會(huì)躺在床上，望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，想象著。假如，我也來(lái)到了小豆豆那所學(xué)校，會(huì)和巴學(xué)園之間發(fā)生什么事情，會(huì)……
向往，在書中。向往書中那巴學(xué)園讀書的快樂(lè)時(shí)光；向往那挺立著的幾棵樹的大門……
快來(lái)看看這本書吧！你一定會(huì)有所收獲的。
書中的知識(shí)作文400字 篇13
如果有人問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)，那非書莫屬了。
――題記
生活離不開書，是書帶我們遨游四海；是書帶我們了解古代歷史；是書讓我知道了過(guò)去恐龍的存在。
書，是一把在黑暗中的火苗，照亮我前進(jìn)的道路。書，它是一個(gè)方方正正的海綿，里面充滿了知識(shí)。書，是一泓清澈的泉水，水“嘩嘩”的流淌，好像在告訴我們?cè)鯓涌朔钪性S許多多的困難-----
我結(jié)識(shí)的第一位朋友是四大名著之一：《三國(guó)演義》在那里，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙。我被足智多謀的諸葛亮、有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的張飛、生性多疑的曹操等人物吸引了。隨后，我還閱讀了一些淺顯易懂的外國(guó)文學(xué)作品，如：《愛的教育》、《童年》等。之后，一次偶然的翻閱，我喜歡上了英國(guó)作家jk羅琳所寫的《哈利波特》。其中機(jī)智勇敢的哈利波特和伏地魔的兇狠毒辣讓我為之著迷，如癡如醉。
我又發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》的 魯迅老先生用筆桿子做武器、政府的`昏庸無(wú)能-----
書是充實(shí)的，是我最好的朋友，有書伴隨左右的日子是快樂(lè)的、是幸福的。
書中的知識(shí)作文400字 篇14
呼！考了一次試，老師得知我的成績(jī)排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語(yǔ)文背書小組長(zhǎng)。
打那以后，我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒(méi)想到會(huì)如此之熱鬧！我的背書表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來(lái)找我。我認(rèn)真地聽著她背書，不久她就背玩了，我?guī)退炞执蚬�，她也就靜悄悄地走了。
最有趣的也是最無(wú)奈的要數(shù)咱們班的副班長(zhǎng)了。早上的時(shí)候剛吃完富有營(yíng)養(yǎng)的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光，可他卻偏要打破這份寧?kù)o，向我背書，好吧，我只能聽著他背了。
最頭疼的是他背古詩(shī)不按順序來(lái)，這讓我很難知道他背了哪些，沒(méi)背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽他背書，有位同學(xué)趁機(jī)搗亂，說(shuō)出了下一句，副班長(zhǎng)玩笑似的說(shuō)：“再搗亂，就扣你分！”那位同學(xué)聽到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯(cuò)啦，保證下次不會(huì)的.，饒了我吧�！庇谑且魂嚬笮�，原來(lái)沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無(wú)影無(wú)蹤了！
雖然忙了一點(diǎn)，趣事一點(diǎn)都不少！原來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)也沒(méi)有那么壞，既能為班里做點(diǎn)事，還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
書中的知識(shí)作文400字 篇15
“望你能得到那張真正的綠葉，永遠(yuǎn)居住在那無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)中……”這是一張壓在書中的綠葉上謝的一段文字，那綠葉是八歲時(shí)，曉月送給我的生日禮物。
那天，陰雨，爸爸媽媽早早的就出了門。我一個(gè)人坐在窗前發(fā)呆，雖然是白天，但四周靜極了，只聽見雨水敲打屋檐的聲音。
那天雖然是我的生日，可我卻怎么也高興不起來(lái)——爸爸媽媽本來(lái)說(shuō)帶我去公園的，不料早晨卻接到了一個(gè)電話說(shuō)有急事找爸爸媽媽，爸媽原打算推辭的，可拉開窗簾，看著那外面的天氣，還是答應(yīng)了——我一個(gè)人呆在家，無(wú)聊。
“咚咚”有人來(lái)敲門，這聲音在我耳邊是那么悅耳動(dòng)聽。打開門，原來(lái)是月月來(lái)了。她手中有張綠葉，還鑲著幾顆“珍珠”呢。月把綠葉遞給我，我清晰的'看到上面寫著密密麻麻的一串字。月的字是那么清秀……那天月陪我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的生日。
我實(shí)在不想再回憶那過(guò)去的事了，曉月她已經(jīng)離我而去了，去到那美麗的天國(guó)，我想，那張綠葉還是壓在書中好了，作為那永久的回憶，永遠(yuǎn)封存在腦海深初……
書中的知識(shí)作文400字 篇16
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上！”這些名言，都是說(shuō)讀書的重要性。那么今天，我們就來(lái)談?wù)撓伦x書的益處。
許多同學(xué)讀完一本書后都尋到了“寶”。有的說(shuō)，讀完了《綠野仙蹤》，尋到了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目的，每個(gè)人的心目中都要有一個(gè)美好的'理想，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，就能取得最后勝利的“寶”。有的說(shuō)，讀了《魯賓遜漂流記》后，找到了走出絕境的“寶”：不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗。有的說(shuō)，讀了《金銀島》，找到了比金銀更寶貴的“寶”，那就是人性的愛和正義……
說(shuō)實(shí)話，書里并不是有什么寶藏，而是知識(shí)，各種各樣的知識(shí)：有關(guān)于法律的，有關(guān)于動(dòng)物的，有關(guān)于科學(xué)的……這就是“寶”！正是這些“寶”讓我們?cè)谥R(shí)大海中遨游，正是這些“寶”，讓我們能健康開心，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
俗話說(shuō)：“書，是人們的良師益友！”總之，有書的地方，就是一個(gè)好地方，是個(gè)使人終身受益的地方。書，就是一座取之不盡的寶藏。
讓我們讀書吧！讓我們?cè)跁袑ぁ皩殹卑桑?/p>
書中的知識(shí)作文400字 篇17
在一個(gè)熱鬧的夜晚，鄰居都在外面玩耍、乘涼，整個(gè)小區(qū)只有幾盞燈亮著，一個(gè)小男孩獨(dú)自在房間里讀書。
房間里，一盞臺(tái)燈亮著，窗外不時(shí)地傳來(lái)人們的嬉鬧聲。說(shuō)實(shí)話，對(duì)去外邊玩，我也有過(guò)動(dòng)搖，但幾百頁(yè)的白紙黑字打消了我的念頭，惱海里翻騰的思想告訴我許多道理，關(guān)云長(zhǎng)的死亡告訴我要不驕不躁，急兄仇的張翼德遇害，告訴我很多事情不能急，而是要一步步的策劃。這本又寬又大的《三國(guó)演義》為什么吸引我？因?yàn)樗?dú)特的情節(jié)讓你意想不到，一心收復(fù)漢朝的劉備最后以失敗告終，奸雄曹操平定了大多的河山更讓你感到世態(tài)炎涼。事態(tài)多變的亂世，英雄也是層出不窮。就是因?yàn)檫@些才使我愛看書，每本書都給我?guī)?lái)不一樣的感受。在書中，最吸引我的是歷史性書籍，最好是文言文，因?yàn)樗芤鹉愕?思考，文言文的《三國(guó)演義》就是我的最愛。
讀的書多了，自然而然的就在眼前浮起一些畫面，將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)的雄壯場(chǎng)面常使我淚流滿襟。為何收復(fù)漢朝的劉備要以失敗告終？他囑咐諸葛亮?xí)r的神情使我感動(dòng)不已。
我愛看書，愛它的優(yōu)美語(yǔ)句，愛它的深?yuàn)W成語(yǔ)。
書中的知識(shí)作文400字 篇18
看，中華大地上搏動(dòng)著文化有力的心脈；看，龍之城宇彌漫著綿延青史的翰墨書客；看，長(zhǎng)江黃河回蕩著無(wú)數(shù)文人墨客的心臆胸襟。
看《三國(guó)演義》，我與周瑜笑談劍風(fēng)，人風(fēng)，家事，國(guó)事。許都城墻上，意氣風(fēng)發(fā)的曹丞相與我開懷暢飲，共談日月星辰的壯偉，言語(yǔ)著老驥伏櫪的雄心。我游走在隆中外，只見諸葛臥龍輕搖羽扇，緩緩向我走來(lái)。我倆并肩望月，不覺(jué)又是另一番意境。
閱《紅樓夢(mèng)》，賈寶玉和林黛玉的愛情如夢(mèng)幻般朦朧，不知所措。那是因?yàn)樗麄兊膼矍楸旧砭蛶е环N凄美，花落冰韻，訴盡無(wú)數(shù)的冷音。多么淡薄的緣分，就像一段還未來(lái)得及旁白的故事，在心中留下了刻苦的記憶。
讀《游子吟》，母親左手抓著衣服，右手穿針；針在粗布上飛快地穿梭著，一上一下，一穿一拉，一松一緊；不時(shí)，她用口吹一下被針刺痛了的手指，又趕快穿起針來(lái)。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我養(yǎng)成了寫讀書筆記，積累好詞好句的習(xí)慣。并且我明白了作文要反復(fù)修改，一篇文章中的每一個(gè)字，每一段話都是作者真情的流露，是作者心靈深處最真實(shí)的聲音。
聽，秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)；聽，春風(fēng)又綠江南岸；聽，胡天八月即飛雪。
書中的知識(shí)作文400字 篇19
父母的愛是世界上最偉大的、最無(wú)私的愛。只要擁有父母的愛，那么生活一定精彩。
記得一個(gè)星期六的下午，我做完作業(yè)，正要拿起手機(jī)，可是被媽媽叫住了，我心想：一定又是要叫我看書了，討厭。果然，媽媽嘴角揚(yáng)起，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“去看書好不好？”我一開始想說(shuō)不好，可是我擔(dān)心會(huì)讓媽媽不開心，所以我低下了頭，拿起了考級(jí)書——《愛德華的奇妙之旅》。然后慢慢吞吞地走進(jìn)了媽媽的房間看書，我趴在床上，津津有味地看了起來(lái)，媽媽見我在看書，開心地表?yè)P(yáng)道：“真聽話�！笨墒俏倚睦飬s想著：只要快點(diǎn)看完了書，那我就可以玩手機(jī)了。
一段時(shí)間過(guò)后，我完成了看書的任務(wù)，悄悄的`玩起了手機(jī)，可是，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她見我在玩手機(jī)，生氣地說(shuō)：“只知道玩手機(jī)，看書去！”聽了這話我大哭起來(lái)，這時(shí)，爸爸來(lái)了，他一邊安慰我，一邊對(duì)我說(shuō)看書。
最終，我?guī)е辉溉タ赐炅藭�，第三天測(cè)驗(yàn)時(shí)，卻考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，這讓我非常驚喜。在這個(gè)時(shí)候，我忽然響起爸爸媽媽對(duì)我的勸導(dǎo)——去看書。我知道了，父母不管是對(duì)你表?yè)P(yáng)或嚴(yán)厲，最后都是為你好。
書中的知識(shí)作文400字 篇20
在我童年的港灣林，有許多姹紫嫣紅的花瓣，隨地幾度潮漲潮落，悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河。每到我在童年的港灣里尋找那飄逝的花瓣時(shí)，心中總會(huì)涌起一股眷戀之情。
還記得在我4歲那年發(fā)生的'事。
那天媽媽在對(duì)姐姐說(shuō)要多看書，才能享受到書海中遨游的樂(lè)趣。我立刻被“書海中遨游”這幾個(gè)字吸引住了，想著是不是在書中游泳。還好不好玩？
想著，我就動(dòng)手干了起來(lái)。我先把書全丟在地上，發(fā)出了“轟隆”聲，因?yàn)閶寢尣辉诩宜晕铱梢詫?shí)行我的偉大計(jì)劃。房間里到處是書，我躺在了書堆里手腳并用的游著可有不動(dòng)。這我可納悶了，想怎么回事。
我重復(fù)的想這媽媽說(shuō)的話，終于明白了。“書�！保Ｊ怯兴�。我便去把水龍頭開到最大，不一會(huì)兒水就漫進(jìn)了房間。書被水浸濕了，變的很柔軟經(jīng)我一鬧騰全碎了。看著水面上飄著的碎紙，我十分納悶。
后來(lái)媽媽給我解釋了在書海中遨游的意思，我覺(jué)的十分有趣。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)做小時(shí)候的傻事了。但我希望之漲高個(gè)，不愿長(zhǎng)心，因?yàn)槲蚁胗蓄w天真的童心！
書中的知識(shí)作文400字 篇21
書，是一種知識(shí)豐富的好老師，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他會(huì)在我想法短路時(shí)，引導(dǎo)我人生的觀念或讓我知道一些我不知道的小知識(shí)。在我這漫長(zhǎng)的人生中，有了他讓我的世界變得明亮了起來(lái)。
書每個(gè)地方都有，只在于你是否愿意去看，讓自己的人生變的充實(shí)一些。有時(shí)候我的想法不正確，自己卻不知道時(shí)，這位隱藏在我身旁的好友，就會(huì)跑出來(lái)告訴我正確的觀念。我聽過(guò)一句話“人生不在于你活得長(zhǎng)久，只在于你愿不愿意讓自己的人生充實(shí)且快樂(lè)�！边@句話我明白了，要活的充實(shí)才是對(duì)自己人生最好的。
我看的書不是《紅樓夢(mèng)》等等有名的書，而是一些感人的小說(shuō)，例如：《輟學(xué)的青春》等等。不過(guò)現(xiàn)在我覺(jué)得我可以看一些有名的.小說(shuō)，增加一些知識(shí)。
我的書中好友不是什么博士，也不是什么學(xué)霸，而是一個(gè)簡(jiǎn)單的好老師。我相信每一個(gè)人的身旁都有一個(gè)默默陪著你的好朋友。有了這位好友讓我交到了一些很不一樣的好朋友，例如：《輟學(xué)的青春》里，我交了一個(gè)面對(duì)生活中不時(shí)發(fā)生挫折和難題時(shí)，卻有著無(wú)比堅(jiān)定的勇氣的一個(gè)女孩。
為了讓我們的人生更充實(shí)，我們一起去尋找我們身旁的那個(gè)書中好友吧！
書中的知識(shí)作文400字 篇22
讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)是必須經(jīng)歷的，有人說(shuō)“初讀好書如獲良友”，可不是嗎？每個(gè)人一旦收獲一本自己喜歡的書便愛不釋手。
我很喜歡讀故事書，就是那種講一個(gè)人成長(zhǎng)的故事，就像一個(gè)人從出生受著別人的欺負(fù)，但長(zhǎng)大就不會(huì)這樣了。記得我小時(shí)候成績(jī)非常不好，但是我很用功，每天有空時(shí)我就看看在別人那借來(lái)的書，當(dāng)然里面也有許多“攔路虎”。因?yàn)槲沂锹宰x，所以我只需了解故事的大概�？梢宰屛揖x的.書很少，因?yàn)槲宜傅木x是來(lái)來(lái)回回好幾遍的讀，抄著讀，要讓我精讀必須具備那段話或那本書很有氣勢(shì)，每個(gè)字都值得我去看去讀去背去記。如果有的書很好，我會(huì)去買，有人說(shuō)“重讀好書如遇故知”，俗話說(shuō)知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
每個(gè)人都有自己喜歡的書，讀書伴我成長(zhǎng)。文字是一項(xiàng)很有樂(lè)趣的“游戲”，書中的知識(shí)相當(dāng)于一個(gè)國(guó)家，里面也有許多“人”，只不過(guò)在不懂書的人眼里是一片死寂而已。
書的文化博大精深，我喜歡讀書，書是我的老師，也是我的朋友。
書中的知識(shí)作文400字 篇23
我喜歡看書，因?yàn)榭梢詮臅械玫轿铱释闹R(shí)，因?yàn)榭梢杂眠@種特殊的方法與名人的靈魂交流。
記得兒時(shí)的我性格內(nèi)向，沒(méi)有什么朋友，但我的內(nèi)心對(duì)于朋友十分渴望。后來(lái)，聽說(shuō)讀書是在和別人交朋友，我的內(nèi)心一陣激蕩，總纏著媽媽給我買書。
拿到書的那一刻，我歡呼雀躍，不斷的幻想著書中有可能蹦出的人物，然后想象著自己跟他一起聊天，一起玩耍。然而可惜的是，書里面并沒(méi)有蹦出一個(gè)人跟我交朋友，記得那時(shí)的我哭著臉問(wèn)媽媽，為什么沒(méi)有人跳出來(lái)跟我玩，不是說(shuō)讀書是在交朋友么？聽著我的童言童語(yǔ)，媽媽哭笑不得說(shuō)：“孩子，讀書的確是在交朋友呀，只是這個(gè)朋友不是實(shí)實(shí)在在的人，你再好好讀讀書，看看這個(gè)朋友存在在哪里？” 聽著媽媽的話，我似懂非懂，但還是乖乖的拿起書本認(rèn)認(rèn)真真的`看了起來(lái)。
隨著我看書的入迷，我突然看到了我的書中之友，是啊，只要我認(rèn)真閱讀了書籍，我就會(huì)明白書中的故事內(nèi)容，就好像我與書中的主人公一樣經(jīng)歷種種，也跟隨著作者感受他的悲歡離合。
書中的知識(shí)作文400字 篇24
說(shuō)到讀書，我推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》，該書的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的冒險(xiǎn)精神。
拿到這本書剛看幾頁(yè)我就愛不釋手了。書的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)二十八年漂流生活，最后才回到家鄉(xiāng)。
這本書的意義讓我有點(diǎn)不了解，但是它很好看，雖然有的時(shí)候我看不懂，但是大部分內(nèi)容我還是能看得懂的。
我遨游在書的`海洋里，自由自在。我正在一天天成長(zhǎng)，在書里我能找到另一個(gè)自己，能觀察到世界萬(wàn)物的精彩一面。書讓我的知識(shí)豐富，讓我的眼界開闊。書就像我的兄弟一樣，在困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候陪伴著我。在我不開心的時(shí)候它就會(huì)英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的心情；在我困倦的時(shí)候，書讓我清醒；在我最黑暗的時(shí)候，書讓我可以照亮旅程。一本好書可以充實(shí)人生。
讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情。
同學(xué)們，書讓我們?cè)谧杂勺栽诘某砷L(zhǎng)著，茁壯的成長(zhǎng)著，開心的成長(zhǎng)著，讓我們一起讀一本好書吧！
書中的知識(shí)作文400字 篇25
我從小就喜歡讀書，打開書得扉頁(yè)，聞著紙散發(fā)得墨香，聽著風(fēng)吹開書頁(yè)那美妙得聲音，那時(shí)你不管有什么傷心事，都會(huì)被忘在腦后。
那時(shí)，媽媽為了養(yǎng)成我讀書得好習(xí)慣，就在在墻上安了一個(gè)小書架，我喜歡站在那個(gè)書架得前面，仰起頭看書架上那些花花綠綠得小冊(cè)子。那時(shí)，我知道對(duì)書得喜愛，也曾深深得印在了我心上。
我對(duì)書可以說(shuō)是非常喜愛，我可以讀一本書廢寢忘食。為了讀書我還有一個(gè)好笑得故事呢，有一回，媽媽新給我買了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我就抱著這本書“啃”了起來(lái)。就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽見，媽媽只好把飯菜放到我得桌子上，我一邊吃一邊讀，一不小心把飯撒的哪里都是，媽媽還因?yàn)檫@件事“沒(méi)收”了我的`書呢！
你知道我為什么這么喜歡書嗎？因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。書中的故事可以讓你開心，也可能讓你對(duì)書中的人物感到難過(guò)，在讀書中也常常讀到忘我的境界。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊屛覀�?cè)谧x書中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
書中的知識(shí)作文400字 篇26
“讀好書，好讀書，讀書好�！边@是關(guān)羽《誡子書》里的一句話。
是啊，除了把我們帶到這個(gè)世界上父母，還有什么在支撐我們的生命成長(zhǎng)？是書。書便是一根用知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的精神支撐。
讀好書。讀書要有選擇，每年我都會(huì)買不在少數(shù)的書。除了學(xué)校要求的幾本必讀書和一些優(yōu)秀作文選，我還會(huì)買許多文學(xué)類、雜志類的書。《少年文藝》《中國(guó)校園文學(xué)。小學(xué)版》》《意林》，還有什么《格言》《讀者、文摘版》我都有興趣。好書，不但要好看，還要要有作用。像那些雜志，文章短小、內(nèi)容，語(yǔ)氣，風(fēng)格都適合我們青少年讀，還很有越味。
好讀書。書讀百遍，其義自見。把讀書當(dāng)做是一種享受，一種樂(lè)趣，我們會(huì)興趣盎然，樂(lè)此不疲。每讀一本好書，都是在與一個(gè)偉大的靈魂交流，與書中的每一個(gè)人物同歡樂(lè)共悲傷，聆聽他們的故事，感受他們的人生。沐一縷陽(yáng)光，沏一杯清茶，打開一本書，時(shí)間不自主地便慢了下來(lái)，讓人覺(jué)得仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。
讀書好。開卷有益，書籍是人類朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。書是一位凈友，凈化了我們的.思想，撫慰了我們的靈魂，潮潤(rùn)了我們的生活。
我在讀書中長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)離不開書。
書中的知識(shí)作文400字 篇27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。以小到大，書就像我形影不離的好朋友陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，每天晚上，媽媽總是給我讀我喜歡的《一千零一夜》《格林童諾》《伊索寓言》，而我，都是在媽媽溫柔的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。在我稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我已經(jīng)開始認(rèn)字了，并可以讀一些帶注音的書了。漸漸地，我對(duì)讀書充滿了興趣。
我上小學(xué)了，在小學(xué)的六年時(shí)光里，我已經(jīng)讀了許許多多的書，這也使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開闊了眼界。讀我國(guó)的四大名著，我獲取了許多知識(shí)、增加了文化素養(yǎng)，提高了我的閱讀能力；讀《中華上下五千年》，我了解了中國(guó)悠久的歷史；讀《假如給我三天光明》，海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；讀了《中國(guó)國(guó)家地理百科全書》，一篇篇的'優(yōu)美文章，使我仿佛游遍了我國(guó)的名勝右跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”由于我書讀得多，所以我作文寫得好，老師經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我呢�，F(xiàn)在，我只要看見好的文章，都會(huì)把它分享給我的親朋好友，讓他們也體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓他們放下電子產(chǎn)品，愛上讀書。
書，就像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋。
書中的知識(shí)作文400字 篇28
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩(shī)韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
我最早的'讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸救人》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智，救人于危難之中；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓；《程門立雪》是我尊敬師長(zhǎng)、虛心求教的典范。
長(zhǎng)大后，我接觸的書籍多了。在書中，我知道了世界第一長(zhǎng)河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了神秘莫測(cè)的UFO，我知道了“世界的肚脈”復(fù)活節(jié)島，我知道了法老的墓地——金字塔。隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在我不再光看童話書籍了，更多的是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文精選……讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我變得具有鋼鐵鐵般的毅力，讀了《小生作文選刊》，《小學(xué)生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識(shí)，提高我的寫作水平：《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國(guó)的大好河山。
讀書的感覺(jué)真是棒極了，我在讀書中不斷成長(zhǎng)。
書中的知識(shí)作文400字 篇29
心靈與心靈的相遇才是文藝
——題記
曾經(jīng)，我以為閱讀是件枯燥的事，不就是編故事嗎？誰(shuí)不會(huì)呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我真的太傻了。閱讀，是心靈與心靈的相遇。
我開始一本一本地讀著別人的故事，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人生，被無(wú)數(shù)的句子和故事所感動(dòng)。后來(lái)我也開始奇怪，我這么理性的人，怎么有時(shí)候感性起來(lái)，連幾個(gè)平淡無(wú)奇的句子都會(huì)另我淚流滿面。
原來(lái)，我們都一樣。只是走著走著，讀著讀著，遇到了已經(jīng)被我們所遺忘的那缺失的東西。
再后來(lái)，我也會(huì)訴說(shuō)自己的故事，我寫著寫著，也變成了用文字表達(dá)自己情感的'人，我變成了他們。
曾經(jīng)，有人陪著我，我就以為會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。后來(lái)，我身邊再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只有那一摞摞陳舊的書還陪著我。每當(dāng)我再次拿起它們的時(shí)候，記憶總會(huì)在此停留。
沒(méi)有人會(huì)一直陪著你，每個(gè)人都有自己的生活。寫作是繼音樂(lè)后第二件讓我一輩子都無(wú)法放下的事。
如果現(xiàn)在活得有些累，那就歇一下吧，拿起一本書，讓心靈在書香中、紙墨上休憩吧。
書中的知識(shí)作文400字 篇30
我很喜歡在夜幕降臨的時(shí)候，拉上窗簾，遠(yuǎn)離那窗外車水馬龍的喧囂，茗茶一杯孤燈，翻開那充斥著油墨香的書。油墨香，茶香混合所產(chǎn)生的味道令我沉醉。
每當(dāng)我在書海中遨游，我的心靈就會(huì)得到片刻的休息。書中的世界不會(huì)讓我的心受到絲毫的玷污，受到的是一種純潔的洗禮。
莫言曾說(shuō)：“偉大的作品，沒(méi)有必要像寵物一樣滿地打滾，贏得準(zhǔn)貴族的'歡心，也沒(méi)有必要像鬃狗一樣歡群吠叫，他應(yīng)該是鯨魚，在深海里，孤獨(dú)地遨游著，響亮而沉重地呼吸。”而我們讀書也應(yīng)該像鯨魚一樣，沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味書中所寫的。或許，過(guò)了不久，你就會(huì)有更大的收獲。
紀(jì)曉嵐也曾說(shuō)：“我們那些自認(rèn)為獨(dú)特的見解和感受，往往早已被前人一語(yǔ)道破，只等哪天我們翻開某本書，不期而至，如遇故人�！彼裕@就讓我們要多讀書，因?yàn)槲覀円苍S就會(huì)在某本書中，如遇故人，不期而至。也許書就是這樣，滋潤(rùn)我們的心靈。也許在我們靈魂深處，有一種重逢而喜悅的感情。
讓心靈在書海中暢游，將平日里的所有不滿都全部洗刷，沉下心來(lái)，心靈就會(huì)在書海中憩息。
書中的知識(shí)作文400字 篇31
書像一扇明鏡的小窗，打開它我讀到了別人的快樂(lè)與憂傷；書像一位可親的長(zhǎng)者，在交談中我明白了處世的道理；書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路……
我愛讀書，在幼兒園時(shí)，我就喜歡讀書。我只要走到書店門口，就必須買書，如果媽媽不給我買，我就在地上打滾，直鬧到媽媽答應(yīng)給我買了，我才站起來(lái)。還有一次，我一個(gè)人在床上看書，記得是一本《水滸傳》，我看著看著，睡著了，在夢(mèng)中，我好像隨著宋江三打祝家莊、平石慶、降田虎、戰(zhàn)方臘……突然，一個(gè)聲音從耳邊響起“睡覺(jué)怎么不關(guān)燈呀！”原來(lái)是媽媽。我驚醒了，把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你呀！真是看書入迷了�！�
上了小學(xué)，我更加愛書了。從書中我知道了埃及有神秘的金字塔；中國(guó)有百萬(wàn)民工的血肉鑄成的萬(wàn)里長(zhǎng)城；還知道了偉大的辛亥革命；令百萬(wàn)水手聞風(fēng)喪膽的百慕大三角…… 書給了我知識(shí)和力量，讓我以知識(shí)去理解事物，去揭開未解之謎，讓我以自己的力量去探求新的'奧妙，去與邪惡作斗爭(zhēng)……
如果說(shuō)書是大海，我就是在大海中自在暢游的魚兒；如果說(shuō)書是天空，我就是在天空中自由翱翔的小鳥。如果說(shuō)書甘甜解渴的清泉，我就是口渴難耐的人。
書中的知識(shí)作文400字 篇32
今日，父親帶我一起去公共圖書館購(gòu)書。我一共買來(lái)四這書，分別是：《巴金自傳》《音樂(lè)漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。在其中我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，這本書關(guān)鍵寫了主人翁魯濱遜在一座海島上存活出來(lái)的事，稱贊了主人翁可以有一顆擅于探險(xiǎn)的心。這本書還能更強(qiáng)的使我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)魯濱遜無(wú)畏的創(chuàng)新精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的一句名言：擔(dān)心危險(xiǎn)的心理狀態(tài)比危險(xiǎn)自身也要恐怖一萬(wàn)倍。這句話是告知大家內(nèi)心面的擔(dān)憂比危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)性要恐怖許多 。我很喜歡這句話至理名言由于我是那類有擔(dān)心的心理狀態(tài)，但自打知道它后我也逐漸越來(lái)越英勇起來(lái)。
等這本書看完了，我要去買六年級(jí)下冊(cè)必須讀的。
閱讀有很多益處呢！能使我們提高創(chuàng)作的.工作能力，還能學(xué)得在其中的好詞佳句，關(guān)鍵是里邊有許多比喻句、排比句、擬人句……這種充足大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、寫一篇作文用的了。
我日常生活在書的深海里很開心、很自豪！
書中的知識(shí)作文400字 篇33
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！”古人常用這句話來(lái)告訴自己讀書的必要性。書是人類進(jìn)步的階梯，書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，書也是人類可以憩息的港灣，而人的最高境界就是讓心靈在書中憩息。
當(dāng)你拿起一本書，當(dāng)你翻開書的第一頁(yè)，縷縷書香在鼻尖蔓延開來(lái)，令人沉迷其中。當(dāng)你看到有趣的題目，你便會(huì)情不自禁地讀下去。當(dāng)你讀到優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，眼球便會(huì)被吸引，忍俊不禁想多看幾眼。
我拿起林清玄所著的《從容的底氣》，我在書店看到它的第一眼時(shí)，便被深深的吸引了。那么精美的封面，簡(jiǎn)短而又哲學(xué)的.小故事，深入人心的評(píng)語(yǔ)使我毅然決然的將它買了下來(lái)。無(wú)論我是在悲傷時(shí)還是欣喜時(shí)，看到那本書，拿起那本書，細(xì)讀那本書，就仿佛拿起了一杯咖啡細(xì)細(xì)品嘗它的滋味。心靈能在書中得到休憩。
不只是《從容的底氣》，還有《幸福的七種顏色》，《送你一顆光芒�！返龋恳槐緯加兴N(yùn)含的道理。我每讀一本書都會(huì)感到意猶未盡，回味無(wú)窮。只有用心讀書的人才會(huì)讓心靈得到“野性”的釋放。
我很珍惜我讀過(guò)的每一本書，因?yàn)槊恳槐緯紩?huì)給我以不同的體會(huì)，每一本書都會(huì)成為我心靈憩息的港灣！
書中的知識(shí)作文400字 篇34
枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳。
——題記
書，是廣闊無(wú)邊的大海，而我，乘著一只小船，心，早已融進(jìn)了其中。
喜歡讀林清玄先生的書，因?yàn)樗臅偰茏屛业男脑跓﹣y的'思緒中沉下來(lái)，感受到世俗之外的快樂(lè)，欣喜。心有歡喜過(guò)生活。
我是比較喜歡讀書的人，不，應(yīng)該是“熱愛”，有人問(wèn)我為什么近視了，我回答了簡(jiǎn)單的四個(gè)字：“因?yàn)樽x書”。愛它到癡狂，一有閑暇時(shí)光就捧起一本書，一讀就陷進(jìn)去了，或許書中就是有那種吸引我的魅力。若心入，便不出。
書，更是心靈的港灣。心累了，倦了打開一本書，那一字字，一句句靈動(dòng)的精靈，會(huì)為你清除那無(wú)盡的煩憂。
讀書，可以讓我們拋開著世間的嘈雜，虛偽。只是坐下手捧一本書，便可以安之若素，就像一個(gè)滿身污穢的人，在清澈的河中時(shí)，身清了，心也凈了。
書真的是一個(gè)奇妙的東西，它可以讓我們撥開歷史的云霧，看歷史那頭作者心中的意境�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”我看到了李清照那美麗的臉龐上多了一絲皺痕�！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘�！蔽铱吹搅颂K軾懷著愛與思念，吟下了這詩(shī)。心，早已沉在了幾千年的哀思中。
心，在書中憩息。
我只是坐著，讀著，就十分美好。
書中的知識(shí)作文400字 篇35
我在讀書中成長(zhǎng)浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班楊嘉寧我愛讀書，覺(jué)得讀書的時(shí)候很快樂(lè)。在書的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大。一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果、動(dòng)物、蔬菜類圖書。活潑好動(dòng)的我竟然安靜了，好奇地翻看這些有趣的書，不知不覺(jué)就喜歡上了。大一些，我愛上聽故事，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時(shí)候，我就自己“看”書，其實(shí)是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷，有時(shí)還有模有樣講給媽媽聽。媽媽笑了：寶寶都會(huì)“讀”書了。學(xué)過(guò)拼音后，我才算真的會(huì)讀書了。一本本注音圖書抱回家，我慢慢地讀起來(lái)。小紅帽救出奶奶，我特別開心；小人魚變成泡沫，我有些難過(guò)；丑小鴨變成天鵝，我感到幸福；王后毒害白雪公主，我非常憤怒。在這些書的中，我知道了什么是好，什么是壞�，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)好多字，讀書更成為我的愛好。
下課讀一段，睡前讀一頁(yè)，星期天讀一篇，放假讀一本。我尋找一切時(shí)間讀書，我找尋一切可讀的`書。讀書豐富了我的知識(shí)，讀書增長(zhǎng)了我的智慧。手握一本書，我如魚得水。在桌上，在床頭，我都放著書，隨時(shí)可以拿到一本，就像餓了能夠吃到面包。在書的滋潤(rùn)下，我一天天長(zhǎng)大，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。
書中的知識(shí)作文400字 篇36
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，人生之幸莫過(guò)于行走山水之間，詠嘆百味人生。在中國(guó)的最南端，有著一個(gè)美麗的島嶼—海南島，那兒還有一個(gè)美麗的城市—三亞。那是一個(gè)我去過(guò)八次的地方，卻永遠(yuǎn)享不夠在那兒讀書的愜意與美好。置身藍(lán)天碧海中，腳下是被陽(yáng)光曬得微微發(fā)亮的`沙子，頭頂則是白云飄悠的藍(lán)天，捧一本心愛的書籍，只需那陣陣海風(fēng)拂面，朵朵浪花相伴，腳踏沙中，心浸書中，沙上有印，書中有我！
清晨的秋風(fēng)略顯涼意，卻仍可捧一本詩(shī)集或散文集，放聲朗讀，伴著清晨鳥兒的聲聲啼叫，讓心平靜下來(lái)。靜下來(lái)，進(jìn)入書中那優(yōu)美的環(huán)境，讓十月的風(fēng)兒伴我朗朗書聲，風(fēng)中有音，書中有我！
慵懶的下午清閑而又舒適，陽(yáng)光透過(guò)徐徐晃動(dòng)的窗簾灑進(jìn)屋里，在桌上形成一道道粗細(xì)不均的光束，隨著陽(yáng)光的位置而改動(dòng)，陽(yáng)光總是溫暖而又有著特殊的芬芳，整間屋子充斥著陽(yáng)光的香氣，這光中，總投射下一個(gè)影子，那是我讀書的影子，使得光束若有若無(wú)，光中有影，書中有我！
書，是一場(chǎng)旅行，是一場(chǎng)人生。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，書中也必有我精彩人生！
書中的知識(shí)作文400字 篇37
這一天，我正逍遙的走在馬路上，忽然，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西引起了我的.注意。走近一看，原來(lái)是一把鑰匙啊，只見這鑰匙上畫了一本書。我見這鑰匙沒(méi)有用，剛想扔的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上的一個(gè)小洞和這把鑰匙正好相符。于是，我走近樹旁邊，把鑰匙插進(jìn)去。這時(shí)，樹變成了一扇門。我忍不住走了進(jìn)去。
哇！這是那呀？荒無(wú)人煙的。咦？怎么......怎么，兩個(gè)小圓點(diǎn)會(huì)走路呢，這兩個(gè)小圓點(diǎn)怎么這么熟悉啊。哦，知道了，好像是語(yǔ)文中的冒號(hào)。不管這么多了，先跟著他走吧。
過(guò)了一會(huì)兒，只見他與另外一個(gè)物體相見了。那個(gè)怎么也這么熟悉呢，知道了，是省略號(hào)。這時(shí)，冒號(hào)說(shuō)：“省略大哥，聽說(shuō)漢字國(guó)要攻擊我們符號(hào)國(guó)了，這可怎么辦��？”“不急不急，雙引號(hào)國(guó)王早有準(zhǔn)備，我們只要看好戲�！薄芭�，我還有事，那先走了�！闭f(shuō)著，冒號(hào)蹦蹦跳跳的又走了。
我想，難道這個(gè)地方有好幾個(gè)國(guó)家？剛想著呢，抬頭一看，冒號(hào)早就走了。怎么辦怎么辦？“別動(dòng)，返過(guò)身來(lái)！”我返身一看，原來(lái)是漢字國(guó)的“風(fēng)”字。“說(shuō)，你是誰(shuí)？
書中的知識(shí)作文400字 篇38
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句含義深刻的名言，一直流傳至今。這句話很有道理。書在人類的文明歷史上發(fā)揮了不可替代的重要作用。書中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，可以讓你便曉天下事。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是知識(shí)的海洋，書是你的知識(shí)庫(kù)，書是帶你飛向詩(shī)歌王國(guó)的翅膀。
有人說(shuō)，書嗎，我也讀啊，我每天都上網(wǎng)，網(wǎng)上有許多可以閱讀的地方，這樣，隨便搜一個(gè)可以閱讀的網(wǎng)站，讀著許許多多有趣的故事。似乎可以滿足自己的讀書愿望，可是，為了讓你能讀到更多的，更好的啟示而拼命工作的，寶貴的，長(zhǎng)時(shí)間望著電腦的眼睛，也受到了傷害。所以在網(wǎng)上讀書，就算你的知識(shí)庫(kù)多了，眼睛瞎了，就不能讀書了，而且，你在網(wǎng)絡(luò)上受到的啟發(fā)，遠(yuǎn)不足以你在安安靜靜的捧著書本下得到的多。
書也是人類的'免費(fèi)咨詢老師，就像親愛的母親和最親的伙伴。在你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)伴你左右，在你沮喪時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你，在你冷時(shí)，它會(huì)給你送來(lái)溫暖的話語(yǔ)，在你……
“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！睍凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。書的好處不盡其數(shù)。有首詩(shī)說(shuō)的好：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的俊馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書中的知識(shí)作文400字 篇39
我最喜歡做的事就是閱讀了！不論是小說(shuō)、繪本、故事書，都是我的最愛。閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)有許多益處，這也是為什么我喜愛閱讀的原因。而且，當(dāng)我津津有味的看著書，就像進(jìn)入了“書中世界”呢！
悲慘世界是我最喜歡看的書，它是法國(guó)有名的作家雨果的作品。米里艾主教感化了一個(gè)嫌犯冉阿讓，使他從一名嫌犯變成一位受人尊敬的市長(zhǎng)。連一位警察也被他所感動(dòng)，他將冉阿讓的感人事跡記錄在一本筆記本里，放在河邊的欄桿上，并跳河自殺了。因?yàn)樗L(zhǎng)期觀察冉阿讓，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冉阿讓善良的本性。看完了這本書 后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人其實(shí)都有善良的一面，不論你是壞人還是好人，。而且我要好好學(xué)習(xí)冉阿讓，因?yàn)樗e(cuò)能改的`精神，令人佩服。
閱讀是一種高級(jí)的享受，只要能夠閱讀，就是一件十分幸福的事。閱讀就像站在巨人的身上看世界，因?yàn)樵跁心銓W(xué)到了知識(shí)。當(dāng)我看完一本書以后，我覺(jué)得心滿意足，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一件事，不知道你會(huì)不會(huì)這樣覺(jué)得？
感謝我的爸媽買了許多書給我看，我覺(jué)得我自己很厲害，因?yàn)樵跊](méi)有注音的書中很難有我不會(huì)的字，但是沒(méi)有人稱贊我，我只好孤芳自賞了。我最喜歡閱讀，那你呢？
書中的知識(shí)作文400字 篇40
如果讓你去周游世界，你會(huì)選擇一樣什么東西呢？似乎有點(diǎn)難選擇，如果你問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)：“我選擇一本書。”
為什么呢？我會(huì)認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)橹R(shí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友。詩(shī)書是良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥無(wú)味了。這時(shí)，我聽到有人問(wèn)：“經(jīng)常讀同一本書，不煩嗎？”我說(shuō)：“我是百讀不厭的，每天讀那本書，都會(huì)有新的知識(shí)，新的'問(wèn)題和新的發(fā)現(xiàn)，讓我們?nèi)ソ鉀Q�！�
我有一種讀書的方法：每天讀完后，就做筆記。把今天收獲到的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題作好記錄，并解答。然后，把主要內(nèi)容寫下來(lái)，好詞好句也作好記錄，最后，讀幾次筆記，最好背下來(lái)。
讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。臧克家這么說(shuō)。
好讀書，讀好書，讀書好，讓我們一起來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的人生吧，讓我們的一生變得更加美好。讓我們的、一生都擁有屬于自己的知識(shí)吧！而且一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞孔明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂(lè) 成長(zhǎng)。要是缺了書，生活中必定會(huì)有缺陷的。
書中的知識(shí)作文400字 篇41
翻開語(yǔ)文書，我們除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，還有一些故事藏在語(yǔ)文書中，它們有的藏在成語(yǔ)中，如“負(fù)荊請(qǐng)罪”中的故事；有的藏在語(yǔ)文書里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《鞋匠的兒子》前后的故事……
我最喜歡練習(xí)三中的《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》這篇故事。這篇故事主要講了巖石長(zhǎng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開了一道巖縫，一顆草的種子落到了這條巖縫里，巖石對(duì)小草說(shuō)自己太貧瘠了，養(yǎng)不活種子，而種子卻對(duì)巖石說(shuō)別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)的很好的。后來(lái)經(jīng)過(guò)陣陣春雨的.滋潤(rùn)，種子長(zhǎng)出了嫩芽，雨露不斷哺育著它，巖石則用風(fēng)化了的泥土緊緊抱住小草的根，小草生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很挺拔很結(jié)實(shí)，一個(gè)詩(shī)人看見了這可小草，覺(jué)得小草的生命力太頑強(qiáng)了，想要贊美它，而小草很謙虛地對(duì)詩(shī)人說(shuō)值得贊美的不是它，應(yīng)該是陽(yáng)光、雨露和巖石。
這個(gè)故事贊美了小草頑強(qiáng)的生命力和謙虛的美德。這個(gè)故事還告訴我小草的成長(zhǎng)首先依靠小草自身的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，我們一定要有一顆感恩的心！
這僅僅是語(yǔ)文書中的一個(gè)故事，他給了我啟發(fā)，相信它也給了你啟發(fā)，語(yǔ)文書中還有許多故事等我們發(fā)現(xiàn)呢！
書中的知識(shí)作文400字 篇42
書籍，是知識(shí)的源泉，更是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時(shí)候，我并不喜歡看書，只喜歡看一些沒(méi)有字只有圖片的漫畫書，因?yàn)槁嫊挤浅；鷦?dòng)，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒(méi)有知識(shí)文化的書，說(shuō)這對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大幫助。聽了這句話后，我也漸漸不看漫畫書了，看起了一些帶有拼音的小故事書。從中我體會(huì)到了故事內(nèi)容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認(rèn)識(shí)了許許多多的生字。我心想：這么小小的一本書，對(duì)我的幫助可真大�。『髞�(lái)，我上了小學(xué)，爸爸又給我買了一本書，叫《愛的教育》。我又從書中學(xué)了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個(gè)小故事告訴我們的道理，還體會(huì)了每個(gè)人物的'思想感情，這又一次讓我體會(huì)到了書的魅力！為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，爸爸又為我買了《伊索寓言》《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等叢書。
就這樣，我的作文水平也慢慢地提高了，越來(lái)越喜歡寫日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現(xiàn)在，我已將五年級(jí)了，我也已經(jīng)從書中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。正像莎士比亞說(shuō)的：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我會(huì)更加努力的從書中尋找快樂(lè)，從書中吸取無(wú)限營(yíng)養(yǎng)，從書中找到更多樂(lè)趣！
書中的知識(shí)作文400字 篇43
下午，我照例翻開了一本童話書，突然，一股強(qiáng)大的吸引力把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)(該不會(huì)進(jìn)入了快樂(lè)星球的時(shí)空隧道了吧)。
旋轉(zhuǎn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會(huì)來(lái)到書世界了?聽說(shuō)這里到處都是陷阱呢!
我吃力地爬過(guò)一座“書山”，這座書山真難爬，時(shí)不時(shí)就被翹起來(lái)的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的墨香，真舒服!躺了一會(huì)兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長(zhǎng)一段路，我的面前出現(xiàn)了一棵蒼天大樹，我準(zhǔn)備爬到樹上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來(lái)，幸虧我有一把小刀，不然就沒(méi)命了。我爬上大樹，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書世界也有筆架山)。我下了樹，正巧一個(gè)字歪了，幸虧我跑的快，要不早把我的`頭砸個(gè)洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......
“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)，我倒真想去書世界冒一次險(xiǎn)呢!
書中的知識(shí)作文400字 篇44
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)。什么“床前明月光，疑是地上霜”，什么“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”等等。我每背一首，就會(huì)得到媽媽一句及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)欣喜的笑容，一個(gè)充滿愛意的吻。從那時(shí)起，我就朦朧地感受到讀書的樂(lè)趣。
長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已被古今中外的名著所替代。我時(shí)常遨游于書海中，我的心在天南海北中自由來(lái)往。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的`背影；和戴望舒一起去雨中尋找那丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……
我也曾與魯濱孫一起流浪在孤島上，經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨；我認(rèn)識(shí)了保爾·柯察金那樣一位個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力的人，他不畏艱難，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定信念；我也為安娜·卡列尼娜的不幸默默流淚……
從竹簡(jiǎn)到紙，巨大的演變，才有了我們今天一本本知識(shí)豐富的書。飽含著無(wú)限美麗的文字，敘寫著無(wú)數(shù)壯麗的篇章，指引人類前進(jìn)的方向。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性。當(dāng)今社會(huì)的青年是未來(lái)祖國(guó)的棟梁，應(yīng)該通過(guò)讀書來(lái)提高自己的素質(zhì)，經(jīng)常讀讀書，自然能體會(huì)到書是其樂(lè)無(wú)窮的。
書中的知識(shí)作文400字 篇45
“哎呀，我的牙齦又開始疼痛了，曉曉，快過(guò)來(lái)幫我看一下，”說(shuō)完，媽媽再一旁痛苦地呻吟著......
這時(shí)，我正在專心志致吃著香噴噴的飯菜，耳邊隱約地聽到一聲尖叫，我嚇壞了，立馬放下手中的筷子，跑到媽媽面前，心疼的看到媽媽，一邊問(wèn)一邊想，忽然腦海中隱隱約約的浮現(xiàn)出語(yǔ)文課文中有專治牙齦腫痛的秘方，我立馬跑到書房，仔細(xì)的'翻閱和尋找著那本“救命”書，我費(fèi)了九牛二虎之力才找到了，頓時(shí)我興高采烈地跑到媽媽身邊，把閱讀理解語(yǔ)文書翻到第七十四頁(yè)，大聲嚷道：“媽媽您看，書中寫著清熱解毒膠囊可以專治牙齦腫痛等病癥。媽媽，我去幫您買這藥去吧！”
媽媽被我的的言行感動(dòng)了，眼角也在瞬間濕潤(rùn)了，馬上從口袋中掏出一百塊錢遞給我，我二話沒(méi)說(shuō)帶上錢奔向藥店去。
到了藥店，在店主的幫助下，我很快的買到了藥，回到家，我把藥遞給媽媽，讓她馬上服下，到了晚上，媽媽確實(shí)覺(jué)得好了許多，我的心里也踏實(shí)了。
書中的奧秘真是無(wú)處不在，只有勤奮的孩子才能用智慧的金鑰匙去打開知識(shí)大門，好為我們服務(wù)。
書中的知識(shí)作文400字 篇46
我們的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩、絢麗多姿。有的同學(xué)喜歡畫畫、有的同學(xué)喜歡跳舞、有的喜歡彈鋼琴……可是我最喜歡的是讀書，書帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
在閑暇之余我總會(huì)翻開潔白的`書頁(yè)，找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)津津有味地讀起書來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我仿佛進(jìn)入了書中，身臨其境般跟著書里的人一起游覽美景，一起追逐嬉戲。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦樂(lè)乎，但是沒(méi)過(guò)多久奇跡發(fā)生了。我感到大吃一驚，便驚慌失措地喊道：“媽媽快來(lái)看啊，有一位仙子……”媽媽聞聲立即趕來(lái)，什么也沒(méi)看見，一臉疑惑地問(wèn)我：“發(fā)生什么事了？”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，傻笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！眿寢対M臉笑容地對(duì)我說(shuō)道：“真是個(gè)小書蟲”，我聽后害羞地低下了頭。
記得那一次我去同學(xué)家玩，同學(xué)說(shuō)：“我們講個(gè)故事聽聽吧。”她繪聲繪色地為我講了一小段農(nóng)夫與蛇的故事，我聽后覺(jué)得蛇不應(yīng)該不知恩圖報(bào)去傷害農(nóng)夫。在這個(gè)故事當(dāng)中，她還加了許多有趣部分，我聽得入了迷。
在書中我們找到了快樂(lè)，收獲了知識(shí)。書可以凈化人的心靈，所以我喜歡讀書！
書中的知識(shí)作文400字 篇47
書，有很多種。有人喜歡看科學(xué)類的，有人喜歡文學(xué)類的，有的人喜歡看歷史類的，有人喜歡看倫理的、勵(lì)志類的而我喜歡看科學(xué)類的書籍。
這類書很有趣，內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)、有解說(shuō)、還有漫畫。
其中有一篇介紹實(shí)驗(yàn)的文章讓我印象深刻。內(nèi)容介紹的是：曾經(jīng)有位科學(xué)家把兩只狗的頭調(diào)換了一下，創(chuàng)造了世界上第一只雙頭狗，雖然它只存活了20分鐘。還有位科學(xué)家把猴子和狗的頭進(jìn)行調(diào)換，竟然存活了20天！真的太令人不可思議了！
解說(shuō)類的文章讓我收獲了許多科學(xué)知識(shí)：有一篇《諸神黃昏》的.解說(shuō)，里面介紹了雷神索爾的雷神之錘，這把錘竟然比3000億頭大象還要重。這小小的錘怎么會(huì)如此之重呢？原來(lái)是矮人工匠用一顆密度極高的白矮星做成的。里面還介紹了班納是怎么變成綠巨人的。這是因?yàn)榘嗉{被伽馬射線長(zhǎng)時(shí)間照射，發(fā)生了基因變異。他的細(xì)胞貯存了巨大的能量，收到刺激時(shí)就會(huì)發(fā)出強(qiáng)大的能量，這就是變成綠巨人的能量。
說(shuō)到這，你們是不是也迫不及待地想跟我一起讀啦？這本書的名字就叫《科學(xué)大眾》。
書中的知識(shí)作文400字 篇48
這是一本畫冊(cè)，上面畫的都是形態(tài)各異的女孩，她們總會(huì)在夜深人靜的晚上出來(lái)跳舞。我睡覺(jué)時(shí)，或許她們正在舉行一場(chǎng)宴會(huì)，不停地?cái)[動(dòng)著手臂，每個(gè)人都興致勃勃，一直狂歡到早晨，然后回到自己的.位置上。好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我非常想進(jìn)入書中，跟她們一起跳舞，狂歡。但這完全是我的猜想，不知道真假。一天夜里，我終于忍不住了，懷著強(qiáng)烈的好奇心，來(lái)到書房，翻開書，卻什么也沒(méi)有發(fā)生。就算我再小心翼翼，輕輕地走，好像她們?nèi)匀荒懿煊X(jué)到，馬上安靜下來(lái)，等我們走后，她們又繼續(xù)她們的宴會(huì)。
于是，我不再走了，靜靜地坐在書桌旁，盯著書中的那張畫。突然，我覺(jué)得那兩個(gè)女生很不對(duì)勁兒。她們坐在地上，好像在相互指責(zé)——“你跳舞撞到我了！”“是你喝醉了，好不好？”“我哪來(lái)的酒�。縼y說(shuō)！”……她們似乎為剛才舞會(huì)上的碰撞吵得很激烈。
看著，看著，我的眼睛瞇起來(lái)了，我困得趴在桌子上睡著了。謝謝這些送書給我的人，讓我有了這些可愛的女孩的陪伴。
書中的知識(shí)作文400字 篇49
書，是一種多么神奇的東西，它就猶如一杯神奇藥水。有人喝下它，會(huì)變得發(fā)奮圖強(qiáng)；有人喝下它，會(huì)捧腹大笑；也有人喝下它，會(huì)變得郁郁寡歡；還有人喝下它，就會(huì)像看到了希望的燈。書，自古以來(lái)有多少名人才贊美它，留下了數(shù)不勝數(shù)的名言警句�。√瞥�(shī)圣杜甫曾寫下這樣一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。宋代的大才子蘇軾寫下了“舊書不厭百回讀，熟讀深思子”自知和“讀書破萬(wàn)卷始通神”等詩(shī)句。英國(guó)著名作家莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”的名言，我不是很喜歡看書，可是我平時(shí)還是會(huì)看一些的，希望從書中尋找到“黃金屋”，尋找到一個(gè)更加美麗、奇妙的世界。
現(xiàn)在我已是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的女孩了，我仍然特愛看書，其中有童話故事、小說(shuō)、經(jīng)典名著等，我印象最深的'是四大名著中的《西游記》，看到孫悟空保護(hù)師傅跟妖怪們大打出手時(shí)，我總覺(jué)得特別好玩，我漸漸的長(zhǎng)大了，我也對(duì)《西游記》的理解一次比一次深刻。
我十分敬佩《西游記》里的師徒四人，他們師徒四人，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，克服了種種困難，勇往直前，最終修成了正果——取得正經(jīng)。他們身上這種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)。
書中的知識(shí)作文400字 篇50
最近，我在看一本書，是黃蓓佳的《我要做好孩子》。
看完這本書，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：書中主人公金鈴和我差不多!我又仔細(xì)看了后記，知道了作者寫得是自己女兒的生活，而小孩與小孩之間都差不多。再看看內(nèi)容提要，金鈴雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她機(jī)敏、善良、正直，并一直想做“好孩子”，當(dāng)然也與老師、家長(zhǎng)作了很多“抗?fàn)帯薄ｉ_始，我以為金鈴拿不到高分與能力有關(guān)，后發(fā)現(xiàn)她本來(lái)能考好，成績(jī)中等是因?yàn)槿狈ψ孕拧＿�好，有孫奶奶讓金鈴知道了自己能夠考好，對(duì)自己有了信心。在升學(xué)考試時(shí)，金鈴滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)……。我簡(jiǎn)直把金鈴當(dāng)成了身邊的人了，甚至在想她會(huì)考上什么中學(xué)，那所中學(xué)怎樣，她以后會(huì)不會(huì)變瘦。好在后來(lái)我從黃阿姨寫的《今天我是升旗手》中得知金鈴考上了光明中學(xué)。我已經(jīng)把金鈴當(dāng)成了好朋友，她這種人最適合做知心朋友了。
現(xiàn)在是讀書節(jié)，大家要多多讀書。相信我，書中一定有你的好朋友，也一定有值得我們學(xué)習(xí)的'東西：我們不能像以前的金鈴那樣缺乏自信，把自己當(dāng)作中等學(xué)生，要像以后的金鈴那樣相信自我，積極進(jìn)取。
書中的知識(shí)作文400字 篇51
這周，我看了一本書，里面有一個(gè)故事吸引了我：家長(zhǎng)會(huì)上，老師在黑板上寫了2+2=4、4+4=8、8+8=16、9+9=20。剛一寫完，家長(zhǎng)就大聲說(shuō)：“老師，你寫錯(cuò)了一道題”。老師說(shuō)：“為什么之前那三道題對(duì)了卻沒(méi)人說(shuō)？所以，不能只關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，還要關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)”。大家目瞪口呆。一會(huì)兒，開始發(fā)表了見解。
一部分家長(zhǎng)說(shuō)，人人都有上進(jìn)心，都有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望和責(zé)任，所以做每件事情都想做好，但是，由于其個(gè)人的狀況都不相同有時(shí)沒(méi)有耐力、有時(shí)受環(huán)境的`影響、有時(shí)粗心大意，就造成了這樣或那樣的錯(cuò)誤。做為他本人也可能意識(shí)到、也可能意識(shí)不到，但是知道錯(cuò)了，就會(huì)很快的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立刻改正過(guò)來(lái)，減少損失。
另一部分家長(zhǎng)說(shuō)，往好的方向走，的確都是正常人所向往的，但是由于孩子們的素質(zhì)不同、所處的環(huán)境不同、對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也大不相同。由于種種原因，只提孩子做得不對(duì)的地方，不提孩子做得好的地方，這樣的話，有的孩子會(huì)想：我怎么什么也不行，做什么也做不好的小孩子。
所以說(shuō)，同一個(gè)問(wèn)題，對(duì)不同的孩子來(lái)說(shuō)，理解和處理的方式不相同。要想掌握好那個(gè)“度”，需要大人付出必要的努力，才能使孩子有更大的信心往前邁進(jìn)。
書中的知識(shí)作文400字 篇52
我從識(shí)字起，就很愛讀書。
小時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字不是太多，才已粗識(shí)文字的我開始讀一些帶有插圖的小故事。如：《丑小鴨》、《拇指姑娘》等，但這些書看多了，自然而然就厭倦了。于是，我開始纏著媽媽給我講一些神話故事，可僅僅是媽媽講的那一點(diǎn)，永遠(yuǎn)都不能使我滿足，我一咬牙，拿起一本神話故事，自己讀了起來(lái)。開始，我并不覺(jué)得它有什么神奇的地方，可越往后看，我越是看得起勁，仿佛身臨其境，隨主人翁喜兒喜，隨主人翁憂而憂；有時(shí)，我會(huì)點(diǎn)頭微笑，有時(shí)，又會(huì)黯然傷神。
上了小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)，我開始讀一些中國(guó)名著。真正讀懂了的，也就是中國(guó)四大名著之一的《西游記》。雖然是文言文，但孫悟空的變幻多端，唐僧的嘮嘮叨叨，還有文中有趣的`情節(jié)促使我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀完了它。
《一分鐘破案》、《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》等，都是我經(jīng)�？吹臅�，這些書不但豐富了我的知識(shí)，還提高了我的智力和判斷能力。
總而言之,統(tǒng)而言之,我到現(xiàn)在為止讀到的課外書還不算很少。在讀這些書時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對(duì)我們有益的好書，讓自己得到更多的知識(shí)。
書中的知識(shí)作文400字 篇53
我喜歡讀書，家里已經(jīng)有許多書都被我讀過(guò)了。但是，這些書中，我最喜歡讀的就是《龍騎士》這套書。
《龍騎士》這套書共有五冊(cè)。它的主人公是一個(gè)小乞丐—塔姆，他雖然出身低，但他的愿望竟然是成為一名龍騎士！只有貴族孩子才能成為龍騎士的.，他能成功嗎？
但是，有一天，一條叫天空的龍找到了他，把他帶到了那里。之后，塔姆就和其他新學(xué)員一樣上課、學(xué)習(xí)。想要成為龍騎士不簡(jiǎn)單，必須先成為龍待童才行。那怎么樣才能成為龍待童呢？就是必須要通過(guò)一次大考。
于是，塔姆每天練習(xí)題目，努力學(xué)習(xí)。但是在國(guó)王宣讀可以成為龍待童的孩子姓名的時(shí)候，名單里面沒(méi)有塔姆的名字。他非常傷心，幸好有天空在鼓勵(lì)他。
正好，一條年紀(jì)最大的龍要去世了，他們必須找到新龍。這對(duì)塔姆來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)橐ナ赖凝堃鲁鲎约后w內(nèi)的龍火給新龍，那時(shí)候塔姆就必須和新龍呆在一起。之后，他就會(huì)成為那條新龍的龍騎士！
之后，他們?nèi)杖找挂沟膶ふ倚慢�，天空突然說(shuō)，新龍是人！然后，他們一起找到了新龍。最后，塔姆成為了龍騎士，也實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
這本書給我的收獲是：只要通過(guò)自己努力，沒(méi)有什么事情做不成。
書中的知識(shí)作文400字 篇54
“唉，該整理書架了！”望著我那亂七八糟的書柜，我無(wú)奈地嘆了口氣，咬咬牙動(dòng)手干了起來(lái)。
我把書一本本從書架上卸下，然后開始認(rèn)真地分類擺放。我先拿起一本外殼淡藍(lán)的童話集，打開扉頁(yè)，一行字跡映入眼簾——“祝葉子七歲生日快樂(lè)！”呵，這是媽媽送給我的第一本書呢！記得那時(shí)，我和媽媽一起讀這本書，讀小白兔，讀大灰狼，讀大狗熊……七歲就這樣在這稚嫩的讀書聲中溜走。
再拿起一本草綠色的本兒，只見上面歪歪扭扭地寫著“繪畫本”三個(gè)字，打開一看，滿是一個(gè)個(gè)黑黑小“蝌蚪人”，因?yàn)槲倚r(shí)候畫的人都是頭大身子小，而且都是黑黑的，所以叫它“蝌蚪人”。在最后一個(gè)小人旁邊，又是母親的.一行小字：女兒八歲作。啊，八歲的時(shí)光又在畫筆下流瀉而去。
又是九歲的日記，歪斜的幾行字，雖然簡(jiǎn)短，卻也是我一筆一劃地寫下的第一本作文呢！記得媽媽看到它時(shí)，臉上的微笑，賽過(guò)玫瑰花嬌柔的臉龐，勝過(guò)百合純潔的面孔。九歲，又在筆與紙的摩擦下飛過(guò)…...
太陽(yáng)攀上天空中正之時(shí)，書柜整潔地展現(xiàn)在眼前，書架前的我卻猶如夢(mèng)中人，這滿書柜裝的都是書，還是我的時(shí)光？
書中的知識(shí)作文400字 篇55
愉快的暑假開始了。
今天，我又來(lái)到了包頭市圖書館，因?yàn)槭欠攀罴俸蟮谝淮蝸?lái)，所以我異常興奮。
進(jìn)入圖書館，面前是一個(gè)寬敞明亮的，天井式的大廳。大門的左側(cè)是供讀者休憩的休閑區(qū)，右側(cè)是書畫展覽區(qū)，這里經(jīng)常會(huì)展覽一些名家書畫作品。大廳再往前走，是讀者服務(wù)臺(tái)，是辦理借書卡的'地方。圖書館分四層，一樓是少兒區(qū)，二樓是圖書借閱區(qū)與多功能大廳，三樓是雜志、報(bào)刊，四樓是古籍文獻(xiàn)區(qū)。這些都會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)。我?guī)闳ド賰簠^(qū)參觀一下吧!
這是一個(gè)充滿童趣的，色彩明麗的地方，它分為雜志區(qū)和圖書閱覽區(qū)，有我們喜愛的種類繁多的少兒期刊雜志和琳瑯滿目的精美圖書。放假了，少兒借閱區(qū)人頭攢動(dòng)，小讀者們?nèi)琊囁瓶实膿湎驐罴t櫻、伍美珍的書籍，好像遨游在知識(shí)的海洋。
我曾在秦文君的作品中看到這樣一句話“只有當(dāng)閱讀成為一種生活習(xí)慣的時(shí)候，才是真正的閱讀”。楊老師天天讓我們讀書半小時(shí)，就是在培養(yǎng)我們的習(xí)慣和閱讀能力，我喜歡讀書。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。我們要天天讀書，讀好書，努力攀登知識(shí)的階梯。
書也是你的朋友，他會(huì)陪伴你的一生。我們每天都會(huì)在書的海洋中度過(guò)。
真是美好的一天!
書中的知識(shí)作文400字 篇56
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，它激勵(lì)了一代又一代人，我也曾以它為座右銘來(lái)激勵(lì)自己，但這次別開生面的讀書介紹會(huì)卻又引起了我不同的看法……
這是兩個(gè)班同上的一堂課，這堂課向我們介紹了寫作方法，同時(shí)也帶我們領(lǐng)略了書籍的芬芳。同學(xué)們紛紛把自己喜愛的書介紹給大家。這里有許許多多的名著，也有一些像《笑貓日記》一樣的小說(shuō)。但令我感觸最深的卻只有這樣的兩本書——《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一位同學(xué)推薦的書，我也曾粗略翻看過(guò)，只不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)有太深的感受。直到那位同學(xué)再次帶我重溫那熟悉而又陌生的情節(jié)時(shí)，我才有了新的不同以往的體會(huì)。這兩本書是兩個(gè)完全不同的故事，卻講述了同一個(gè)道理，只有像書中主人公那樣有一顆不平凡的心、有堅(jiān)定的'希望，才有機(jī)會(huì)、有資格成功！
這時(shí)我好像明白了什么，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不過(guò)是古人為了科舉，為了升官而去讀書的借口。書中所蘊(yùn)含的的不單單只是 “顏如玉”“黃金屋”，更多的是一種精神，一種它所包含的偉大精神，它使人知理、使人進(jìn)取，讀懂人生、看盡世俗。這也許才是它的偉大之處吧！
書中的知識(shí)作文400字 篇57
書，是人類知識(shí)的源泉。
一個(gè)人如果讀書多，那他將會(huì)超過(guò)常人。因此，多讀書、讀好書是成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。 書好比一架飛機(jī)，如果你擁有了它，就可以隨時(shí)到世界各地游玩。它能帶你去九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉。如果你有了知識(shí)，就有了力量，就能成為一個(gè)有用的人。 書猶如一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來(lái)世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會(huì)是什么樣子…… 書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見識(shí)海洋里的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣
逃出捕魚者的？你還可以去詢問(wèn)兇猛的鯊魚、體型巨大的`藍(lán)鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？ 書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙，近距離觀測(cè)那些神秘的星球，還可以遠(yuǎn)看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經(jīng)過(guò)你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂(lè)？ 讀書，能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
書中的知識(shí)作文400字 篇58
我從小就十分喜愛看書，經(jīng)常看書看的忘記了要干什么！
有一次我在看一本書時(shí)，我把我當(dāng)成了書中的主人公。其中一段寫得十分感人，我的眼淚情不自禁的從我的眼眶里流了出來(lái)。
我又翻了幾頁(yè)紙，看了后，又很想揍這個(gè)大壞蛋，他竟然靠自己的權(quán)威來(lái)欺負(fù)弱的人。誒！被欺負(fù)的`人真是太可憐了！
我在每個(gè)字之間，穿梭，玩耍，那樣感覺(jué)真棒，讓我感受到了閱讀的快樂(lè)。
最近，我在讀曹文軒的《甜橙樹》，書中主要講了鄉(xiāng)村田園生活：幽曠的田野，金色的草房，流動(dòng)的霧氣，雪白的蘆花………。曹文軒將這些靜物，寫活了。給我?guī)?lái)了一種古詩(shī)詞的意境美，讓原本平常的一切有了情致。
“吃飯了，吃飯了！”一連叫了好幾聲，也沒(méi)有把我從書中拉回來(lái)。
“啊！我的書！”
“該吃飯了”
我快速的吃完了飯，又立刻藏入書中，好好享受閱讀的美好時(shí)光。
我好想永遠(yuǎn)藏在書中，讀無(wú)數(shù)本好書。
藏入書中享受甜美，幸福的閱讀時(shí)光！只有藏在書中才能學(xué)到課外知識(shí)！
書中的知識(shí)作文400字 篇59
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類知識(shí)的結(jié)晶；書，是人類最大的財(cái)富。只要你用心去觀察，認(rèn)真思考，就可以從書中獲得更多自己想要的知識(shí)。要走近書，進(jìn)入書，就可以獲得無(wú)限的財(cái)富。
記得那一次，初次拿到曹雪琴的《紅樓夢(mèng)》，感覺(jué)充滿好奇�？蓜傞_始看，就口味大變，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的`哭哭啼啼，都使我厭煩。在《黛玉斷魂之夜》一回中，賈母與鳳姐的欺騙，寶玉與寶釵的不喜紅婚，林黛玉的燒紙卻無(wú)人管，是最最厭煩。
現(xiàn)在，我再次拿起《紅樓夢(mèng)》，重新重頭開始。從《黛玉初入賈府》到賈府危機(jī)，我才明白了賈府興亡盛衰的滋味，賈母的被逼，鳳姐的死亡，賈府的封鎖，寶玉的丟玉，生動(dòng)地演出了一個(gè)家族的滅亡。寶玉的隨便，寶釵的入府，三人的談笑，這更是體現(xiàn)出了一個(gè)家族繁盛的喜悅。
《紅樓夢(mèng)》這本書，不愧被稱為中國(guó)古代四大名著之一，流行幾個(gè)世紀(jì)。興亡盛衰寫得多么生動(dòng)，多么形象。
在《紅樓夢(mèng)》中，甚至中國(guó)古代的所有書中，都藏有許多奧妙，只要用心去讀，就可以進(jìn)入書中的世界！發(fā)現(xiàn)最多的奧秘。
書中的知識(shí)作文400字 篇60
我是一個(gè)活在書中的自己，只要沒(méi)有人吵醒我，我就會(huì)永遠(yuǎn)活在書中。
“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”讀書時(shí)，如果你用心去看，你就會(huì)變得走火入魔，如果你的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都盯著書，你就會(huì)變的如癡如醉。如果看書看的很認(rèn)真，你就會(huì)邊看邊有感情的。我就是一個(gè)這樣的人。比如：我在睡覺(jué)之前要在半小時(shí)內(nèi)看，這下看來(lái)，我即可以提高身書的'速度，又可以讓我一覺(jué)舒舒服服地睡到天亮。
我平時(shí)喜歡看的書可多了，有：《神氣樹屋》、《裝在口袋里的爸爸》、《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……當(dāng)中我最喜歡《裝在口袋里的爸爸》，我為什么喜歡這本書呢？因?yàn)槲液芰w慕楊哥，我為什么羨慕楊哥呢？因?yàn)闂罡缬幸粋�(gè)愛發(fā)明的爸爸，即使楊哥的爸爸只有拇指一般大小，但是他每天都會(huì)讓這個(gè)家變得更加有趣。
我有一次，看《裝在口袋里的爸爸》還不到十五分鐘，書本上的字就變的朦朦朧朧，隱隱約約，我夢(mèng)見了楊哥樓下的吳奶奶和她家的豬，吳奶奶吃了楊哥他爸的返老還童藥丸變成了一個(gè)嬰兒……
書中的故事是有趣的，只有你用心去感受，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的知識(shí)。
書中的知識(shí)作文400字 篇61
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，以前我總是嘲笑說(shuō)：書是階梯？哈哈，這比喻真是好玩。直到今天，我才知道，我的說(shuō)法是很幼稚的，是沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。
我的房間里有一個(gè)大書柜，上面堆滿了密密層層的書。第一層是我最愛的小說(shuō)，每逢節(jié)假日，我都會(huì)捧起它們，愛不釋手地讀起來(lái)。第二層是一些漫畫，每次閱讀它們時(shí)，我總會(huì)捧腹大笑，是它們給我了快樂(lè)。第三層是一些偵探書，我經(jīng)常津津有味地讀著，也跟隨著主人公的步伐去破案，這種書鍛煉了我的推理能力。第四層是一些文學(xué)巨著，比如魯迅的雜文、散文精選等。一看到它們，我仿佛就像是漫游在知識(shí)的.天空里，飛過(guò)一座又一座知識(shí)宮殿……
書是有香氣的，我有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)讀書時(shí)，總要嗅一嗅書上的香味，時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)覺(jué)得書中的每一個(gè)字都充滿了筆墨的芳香。
書是緩解人心情的良藥，每當(dāng)我心情不好時(shí)，只要一讀書就會(huì)和書中的字玩耍起來(lái)，大腦里絕不會(huì)出現(xiàn)“煩“這個(gè)字。
知識(shí)能匯聚力量，閱讀能展現(xiàn)快樂(lè)，我喜歡閱讀！
書中的知識(shí)作文400字 篇62
讀書的樂(lè)趣蓋玉婧在我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書是我最忠實(shí)的`朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽見的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了�！�
說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃。現(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。名言說(shuō)得好。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。我愛讀書。
書中的知識(shí)作文400字 篇63
我最喜歡的書是《中外神話故事》，書中記載了古今中外各種神話故事。它像一個(gè)大寶箱，我從中獲取了豐富的知識(shí)。
我看的第一個(gè)神話故事是“盤古開天地”。寫的是人類的祖先盤古勇于奉獻(xiàn)，不顧自身安慰，為了不讓天地重合，他頭頂天腳踏地將天地分開，最后累得倒下了的故事。盤古死后，他的左眼變成了太陽(yáng)照大地，右眼變成了月亮給夜晚帶來(lái)光照；他的血液變成了奔流不息的江河；他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云，盤古用他整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界�？赐赀@篇，我被這本書深深吸引了。
第二篇是“女媧補(bǔ)天”的故事。一年，水神共工和火神祝融打起來(lái)了。水神戰(zhàn)敗，他覺(jué)得沒(méi)臉活在這個(gè)世上，所以，一頭往不周山撞去，把撐天的.柱子不周山撞斷了。天漏了一個(gè)大洞，天河中的水從缺口流下人間，淹死了無(wú)數(shù)人畜。女媧覺(jué)得人們很可憐，決心去補(bǔ)天。女媧從各地?fù)靵?lái)五色石子，練成五彩石將天補(bǔ)好。
看完，我深深地愛上了這本書，我一定會(huì)認(rèn)真閱讀，收獲更多的知識(shí)。
書中的知識(shí)作文400字 篇64
我們每天都在讀書，可往往不是用心來(lái)感受。我們每讀一本書，就像與一位知心的朋友談話；每讀一本書，就像在與書的海洋里遨游。書就像一位老師，教給我們無(wú)窮的知識(shí)；書就像一位朋友，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币簿褪钦f(shuō)，你每讀一本書，書就會(huì)像階梯一樣在你腳下增多。你讀的書越多，那你的知識(shí)也會(huì)更多。
怎樣才能把書讀好，人們一直在追問(wèn)，其實(shí)答案就在我們身邊。怎樣才能讀好一本書，不在于買書的次數(shù)與數(shù)量，在于是否用心去體會(huì)書中的'美。
想到這些名言，我不僅想到了一次讀書的經(jīng)歷。
那是一個(gè)下雨天，雨停時(shí)，爸爸帶我去買書，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書架上的每一本書，其中兩本書深深地吸引了我的注意。這兩本書分別是《從零分到一百分》，另一本是《再見了，壞習(xí)慣》。
在回家的路上，我興奮地望著這兩本書，渴望馬上就開始閱讀。
回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，直到爸爸叫我吃飯，我才在書的王國(guó)中走出來(lái)。吃了飯，繼續(xù)進(jìn)入書的世界。
我愛讀書，書——我的朋友。
書中的知識(shí)作文400字 篇65
有人說(shuō)：“童年是一副畫�！彼麄冇卯嫻P描繪出美麗的大千世界！有人說(shuō)：“童年是一首詩(shī)”，他們用詩(shī)的語(yǔ)言記錄下成長(zhǎng)的足跡！而我說(shuō)：童年是一本書，它像海上的燈塔指引著我前進(jìn)的道路！
我沒(méi)有兄弟姐妹，不能和哥哥一起踢球，不能背著妹妹在雨里跑，只能去纏著爸爸媽媽，可是他們總說(shuō)是很忙，總是說(shuō)：要讓我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)！這時(shí)候，一本書、一個(gè)字，就是我唯一的慰藉！
看《阿衰》讓我開懷大笑；看《可怕的科學(xué)》讓我看到了洶涌的亞馬遜河，讓我登上了珠穆朗瑪峰，俯瞰世界！俗話說(shuō)：讀史可以明志，我很喜歡讀史書，從中華五千年歷史長(zhǎng)河中，我看到了李白，認(rèn)識(shí)了杜甫，了解了司馬遷受酷刑著史記，我為曹植嘆息，為岳飛痛哭！
但是最有趣的'還是在爸爸媽媽不忙的時(shí)候，我們就會(huì)作一個(gè)游戲：我們會(huì)把書里的故事進(jìn)行真人版演繹！看，今天我們要上演《武松打虎》，爸爸說(shuō)：“我當(dāng)大老虎。”媽媽說(shuō)：“兒子，你先挑！”“我……我當(dāng)?shù)晷《?”這個(gè)回答讓爸爸媽媽大跌眼鏡!其實(shí),我只是不想傷害動(dòng)物,當(dāng)然，也不想被老虎吃了,哈哈!
書是童年生活中的一份樂(lè)趣,書是童年不可缺少的一抹色彩,我愛生活,我愛讀書!
書中的知識(shí)作文400字 篇66
書是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里航行。
我家的書琳瑯滿目，許多好書都讓我愛不釋手。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白大自然中的許多奧秘；《格林童話》讓我插上想象的翅膀，來(lái)到了神奇美妙的童話世界；《作文大王》的'佳作使我積累了豐富的好詞好句，再也不用為寫作文而發(fā)愁了……有一次，我正津津有味地品嘗著“美味佳肴”，突然，媽媽讓我去寫作業(yè)了。我只好依依不舍地放下書。沒(méi)一會(huì)兒，媽媽接到電話出去了，我立馬打開書，再次入迷地看了起來(lái)……
又有一次，我在公園玩的時(shí)候，看見一個(gè)長(zhǎng)得很丑的小弟弟在花壇邊哭。一開始，我挺嫌棄他的；可是后來(lái)，我想起了書上看到的一句話：人不可貌相，海水不可斗量。于是，我便走過(guò)去和他打招呼：“你好�。槭裁纯弈�？我能和你一起玩嗎？”小弟弟看著我，慢慢停止了哭泣。沒(méi)一會(huì)兒，我們就開心地在草地上做起了游戲，玩得可痛快啦！我發(fā)現(xiàn)，小弟弟其實(shí)是個(gè)很聰明可愛的孩子。是書，使我拋開了成見，擁有了一段美好而難忘的時(shí)光！
好書使人明智，更使人間充滿愛。讓我們沐浴著書中愛的陽(yáng)光，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
書中的知識(shí)作文400字 篇67
古往今來(lái)，很多文人墨客嗜書如命，他們從書籍中獲得了許多有用的知識(shí)，最終成為他們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。我也是一個(gè)喜愛讀書的小女孩，在書中學(xué)到的知識(shí)也讓我獲益良多。
有一天，媽媽出去買饅頭，不小心被蜜蜂蟄了一下，她趕快跑回家，但還是疼得直喊�？吹綃寢岆y受的樣子，我心急如焚。正不知如何是好之際，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想起書上說(shuō)過(guò)：被蜜蜂蟄了，用肥皂可以消毒。于是，我給媽媽涂了肥皂水，過(guò)了一會(huì)，媽媽果然不疼了。媽媽笑著說(shuō)：“你還懂得不少了呀!”我微微一笑“都是書幫了我�！边@可真是書中自有黃金屋啊!從那以后，我更加喜愛讀書，并下定決心一定要好好讀書，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
一天放學(xué)回家，突然刮起了一陣大風(fēng)，緊接著瓢潑大雨傾盆而至，我的書包一下子全都濕透了。我狂奔回家，小心翼翼地弄出已經(jīng)濕透了的書，當(dāng)時(shí)心疼得淚如雨下。因?yàn)檫@幾本書是我最寶貝、最喜歡的，他們帶給了我喜怒哀樂(lè)，他們讓我懂得了苦辣辛酸�！皶凶杂蓄伻缬瘛保覀円獜男∷鸭瘯�、欣賞書、閱讀書，對(duì)于書中的好詞、好句我們要學(xué)會(huì)積累。正如俗話所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的`階梯，也是人類充饑的面包”。
書中的知識(shí)作文400字 篇68
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞書中的世界。
書中的世界，是一片海洋，一片知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，如饑似渴的尋找知識(shí)，以便充實(shí)自己。在書中，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；在書中，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷。
在書中，我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。在書中，我還喜歡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白，“烈士暮年，壯心不已”的'曹操，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的李商隱，還有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的毛爺爺……
在書中，我得到了知識(shí)，快樂(lè)，正如老師說(shuō)的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)�！睍悄阕詈冒閭H，與你共度美好時(shí)光。
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會(huì)成長(zhǎng)，所以，我欣賞書中的世界。
書中的知識(shí)作文400字 篇69
從小到大我讀功良多書有《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……
小時(shí)候，我最愛好看童話故事每次看到紅雪私主一次又一次被繼母追宰，又瞅到一次又一次救醒她的小矬己。我懂了什么是邪惡，什么是仁慈。望到灰姑娘晚上睡在灰塵邊，可憐她的情感油然而生。
長(zhǎng)大后，我喜歡讀文學(xué)息品。如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》……讀這些故事使我理解了什么是正義，什么是勇敢。魯賓遜無(wú)論爸爸怎么反對(duì)，皆要往航海。該日，魯賓遜就離家出奔去航海了。魯賓遜不怕艱苦，勇敢面對(duì)最后末于成了一名水手。這不恰是咱們要學(xué)習(xí)的'英勇嗎？每到魯賓遜離野沒(méi)走的留念日，海點(diǎn)上即會(huì)蓋伏大浪�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中的湯姆固然生涯在姨媽的懷抱中，可他也是一個(gè)正義大膽的孩子。姨媽不讓他跟鎮(zhèn)上的源浪孩一訖玩，由于姨媽感到他跟淌浪孩一起玩豈但教不到常識(shí)，反而會(huì)學(xué)到一些壞習(xí)慣�？蓽凡宦牐偢麄兺�。有一次晚上還跟一個(gè)流浪兒去墓地掩埋一只貓，他們疏眼看到大匪把醫(yī)生殺了，而后又把義務(wù)拉到酒鬼身上。起初酒鬼被抓，湯姆跟這個(gè)流落孩飽起勇氣到法庭作證。這就是湯姆，從他身上我學(xué)到了正義。
書是我的搭檔。書，陪爾成長(zhǎng)。
書中的知識(shí)作文400字 篇70
讀書可以讓我變得聰明，讀書可以讓我變得有趣，讀書可以讓我變得自信，讀書可以讓我變得快樂(lè)，讀書可以讓我的生活變得豐富多彩……
我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。周恩來(lái)也曾說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書。這些格言都在告訴我們要多讀對(duì)你有幫助的課外書，所以我們應(yīng)該多多讀書，多多看書。在我的書房，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，在日常生活中，爸爸、媽媽不會(huì)解答的，我可以請(qǐng)教它。從中，我知道了世界最長(zhǎng)的山脈是哪座，為什么黃山會(huì)形成“四絕”，人工降雨是怎么回事……
在一個(gè)周末，我一個(gè)人在我的“書屋子”里看課外書，我看得津津有味，到了吃午飯時(shí)間媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“江好，江好，吃飯了！你怎么還在看書呢？都吃午飯了。”我說(shuō)：“哎！我覺(jué)得看書很有趣，所以很愛看書。”我就成家家戶戶認(rèn)可的“小書蟲”，吃完了午飯我又開始認(rèn)認(rèn)真真地看書了，一直看到了下午也舍不得離開我的`“書屋子”，我真恨不得天天看書。
書是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該多多看書，多多讀書，我在讀書中成長(zhǎng)。
書中的知識(shí)作文400字 篇71
提起亞森羅平這個(gè)名字，相信許多喜愛推理小說(shuō)的讀者們都不陌生。他是個(gè)紳士，也是個(gè)盜賊，但他只偷不義之財(cái)。警探們討厭他，卻也尊敬他，巴黎士紳們都叫他──紳士怪盜。
紳士怪盜，顧名思義，他是個(gè)怪盜，但一舉一動(dòng)皆不失風(fēng)采；他是個(gè)紳士，然而在夜晚時(shí)，他會(huì)盜取別人的財(cái)產(chǎn)。作為一位紳士，他得有教養(yǎng)、風(fēng)度，懂得應(yīng)對(duì)進(jìn)退；而作為一個(gè)盜賊，他需要有敏捷的伸手，一流的情報(bào)能力及逃脫技巧。
羅平的易容術(shù)高明，能扮成叱咤商場(chǎng)的企業(yè)家、舉足輕重的銀行家，甚至是與他為敵的警探，因?yàn)橛^察入微，連對(duì)方的舉手投足、表情習(xí)慣都能模仿得活靈活現(xiàn)，連對(duì)方最親密的`人也認(rèn)不出來(lái)。作為讀者，我常被他的魅力所吸引，對(duì)他精密的犯罪技巧佩服不已，他在犯罪現(xiàn)場(chǎng)所留下的俏皮事證也令我會(huì)心一笑。
我喜歡亞森羅平，我喜歡看他將惡人的藝術(shù)品掠劫一空，我喜歡看他和警探間的斗智、斗力，我喜歡看他對(duì)弱勢(shì)人們的關(guān)懷與幫助。平時(shí)我會(huì)試著勾勒出他的長(zhǎng)相、思考如何破解他的犯罪手法，他為我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。但愿有朝一日，我能和他一樣，成為有著俠義精神及紳士風(fēng)度的人。
書中的知識(shí)作文400字 篇72
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的'空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì)在我在讀書中成長(zhǎng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
書中的知識(shí)作文400字 篇73
剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》，真善美夾雜再其間的故事。在我那個(gè)書的小天地間，聞著淡淡油墨香，心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的，那個(gè)我愛上書，愛上了閱讀，常與書里的主人公同喜同悲，憎書中可恨之輩，憐書中可憐之人，牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎，那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動(dòng)。
此刻五年級(jí)手捧一本《三國(guó)演義》神游書中，全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)，俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州，一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌，于是乎，筆尖顫動(dòng)起來(lái)，總想寫些什么，說(shuō)些什么。讓書帶我穿越時(shí)間，穿越空間，穿越不堪回首的歷史疼痛。
最近，我有時(shí)望著湛藍(lán)的`天空，享受著大自然的氣息，陽(yáng)光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語(yǔ)》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智，揣摩著著位兩千年前文化巨匠，以知識(shí)。以真理。以道義。以快樂(lè)的教育到達(dá)最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達(dá)我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品讀，靜靜地領(lǐng)域，慢慢地回想，我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長(zhǎng)。
書中的知識(shí)作文400字 篇74
星期天，媽媽帶我去新華書店買了一本《秘密花園》，我用了兩天的時(shí)間就看完了。
這本書的主要內(nèi)容非常有趣：一個(gè)叫米楠的人上了小學(xué)，這所學(xué)校叫“魔法學(xué)院”，是一所帶有魔法的.學(xué)校，比如，他們?cè)隰~缸里上生物課，去潛水艇參觀學(xué)�！�
同學(xué)們，你們知道為什么這所學(xué)校和平常的學(xué)校與眾不同嗎？不知道吧，那就由我告訴大家吧，因?yàn)檫@個(gè)校長(zhǎng)用勇氣創(chuàng)造出神奇，是呀，一個(gè)人有勇氣，就可以給孩子們創(chuàng)造很多的快樂(lè)，一個(gè)人有了勇氣就能擊敗眼前的困難。
再想想我們的實(shí)際生活，處處存在“勇氣”這兩個(gè)字。記得在二年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我的心怦怦直跳，前面的小朋友都像豹子一樣跑了出去，在腳踏板上輕輕一踩，身子一躍，就取得了一個(gè)好成績(jī)，可我卻像一只弱小的螞蟻，站在板上，卻不敢跳，生怕一跳，會(huì)整個(gè)人摔倒在沙坑邊。這時(shí)，媽媽給了我勇氣，“慧貞，別人能行，你也行呀！”最后，我取得了一個(gè)第五名的成績(jī)。
是呀，一個(gè)人如果有勇氣，就能抵擋身邊的任何困難，創(chuàng)造生活中的一個(gè)個(gè)奇跡！
書中的知識(shí)作文400字 篇75
青銅葵花，這本小說(shuō)的是一篇能感動(dòng)現(xiàn)在孩子心的小說(shuō)。本書有兩位主人公，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十三歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩，思念著葵花。
青銅，一個(gè)善良的小啞巴，聰明能干。雖然他是啞巴，但是，他的內(nèi)心卻一顆金子般的心。
他，十分愛自己的妹妹葵花，他曾經(jīng)為葵花做的許多事，給葵花抓螢火蟲，好讓他有一個(gè)光亮的地方，把學(xué)校的作業(yè)做完。給葵花用冰做一條“銀項(xiàng)鏈‘，讓葵花在舞臺(tái)上大顯風(fēng)頭。為了讓葵花看上表演，讓她在瘦小的`肩上坐半個(gè)小時(shí)，而自己卻能滿頭大汗的為他抬肩。
作者將青銅與葵花的時(shí)光寫的盡美，美好到極致。將生活寫滿生機(jī)與情意。青銅被作者寫得如一股溫暖的春水，將青銅寫得像一塊清澈的白云。
青銅，是青銅葵花中我最喜歡的人物。他正直勇敢善良。我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那種正直的品質(zhì)。
我喜歡青銅。
書中的知識(shí)作文400字 篇76
書本，是專業(yè)知識(shí)的寶庫(kù)。它幫我產(chǎn)生了無(wú)盡的歡樂(lè)與期待。
兒時(shí)，我就喜歡聽故事，并且每一次必須聽上三四遍。上幼兒園了，教師無(wú)意中發(fā)覺(jué)我能說(shuō)故事，就要我念給大伙兒聽。正當(dāng)性教師為我可以識(shí)那麼多字，而覺(jué)得詫異時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)我將書拿倒了，雙眼看見同學(xué)們。原先，這種小故事我已經(jīng)聽過(guò)好多遍，如今早已能記誦了。
我歌曲不太好，唱歌老跑調(diào)。但是，我卻喜愛歌曲。母親買來(lái)一本書贈(zèng)給我，書名稱為《再試一次》。這本書講的是一個(gè)學(xué)生在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)，失敗了許多次，最后變成了百萬(wàn)富翁的小故事。它的劇情很俗套，但在其中一句話要我印象深刻：如果你失敗了許多次的情況下，千萬(wàn)別舍棄，由于這時(shí)喪失取得成功的'信心，以前的勤奮就徒勞了，每一次不成功全是對(duì)你的磨練，多一次不成功你就離取得成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了。這句話一件事危害非常大。我有了自信心，不斷訓(xùn)練。如今，我唱歌再也不跑調(diào)了。
再美的花也會(huì)凋零，再絢麗多彩的七色彩虹也會(huì)消退，僅有這書里的珍貴專業(yè)知識(shí)，將永存我心中。
書中的知識(shí)作文400字 篇77
捧一本書，將自己置身其中，翻開那發(fā)黃或嶄新的書頁(yè)，一幅幅美麗的景色，躍然而現(xiàn)。書中油墨的芬芳，文字的魅力，字字句句醉人心脾，用心閱讀，讓心靈在書中憩息。感悟著書中的人和事，感悟其中，用心閱讀，讓心靈在其中暢游。用心閱讀，是一種愜意，一種寧?kù)o……
讀書不一定可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但是，讀書卻一定能陶冶一個(gè)人的情操，在世間的繁雜與喧鬧聲中，每一顆心靈都需要一處憩息的地方。我常在寧?kù)o的下午，當(dāng)諾大的窗戶，透過(guò)一縷陽(yáng)光時(shí)，倒一杯水，帶上一本最愛的書，縮在床邊，寬大的沙發(fā)的一角，在那和煦的陽(yáng)光的照耀下，一邊放飛思緒，一邊讓心靈在書中憩息，品味書中的酸甜苦辣，各色人生。讓一顆安靜的心靈去，在夏日的午后，遠(yuǎn)離凡世的喧嘩，不受塵世間的紛擾。
讀一本好書，讓一顆浮躁的心靈安靜，調(diào)理心情，使之大度開闊的.面對(duì)眼前。
一本好書，就像是一位飽含閱歷，飽含學(xué)識(shí)的老者，它包含滄桑，學(xué)識(shí)豐富，能教會(huì)我們?cè)S多生活中的道理；也好似一座滄桑的古城，未有城市那般的繁華……
讓心靈在書中休憩，給心靈一個(gè)安身之所。
書中的知識(shí)作文400字 篇78
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書于我而言已不僅是開闊視野、增長(zhǎng)才識(shí)，更是一種心靈的慰籍。
在我家的書柜里有許許多多的書，但是我最喜歡的就是《不比聰明比努力》這本書啦！下面我就把這本書推薦給你們。
在這本書里有很多有趣的人物：赫赫有名的“活躍分子”一胡小鬧，努力的“忠實(shí)擁護(hù)者”一小櫻桃，窮且志堅(jiān)的'“好孩子”一秦奮。他們之間發(fā)生的故事非常有趣，你們一定會(huì)喜歡的。
在這本書里不僅有有趣的人物，更有讓我們深受啟發(fā)的道理：合理安排時(shí)間，也就是要根據(jù)自己的生物鐘，合理地安排學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的時(shí)間。人的記憶力在早上比較好，那就抓緊時(shí)間在早上多學(xué)一會(huì)兒，多看一些需要記憶的知識(shí)。中午容易累，有時(shí)間就趴桌子上休息一會(huì)兒，或者出去運(yùn)動(dòng)一下，保證聽課的質(zhì)量就可以了。晚上的時(shí)候可以有針對(duì)性地做一些練習(xí)題。但千萬(wàn)不要熬夜打時(shí)間戰(zhàn)，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，得不償失。
怎么樣同學(xué)們？聽了我的介紹，你們是不是想要讀一讀這本書了呢？
書中的知識(shí)作文400字 篇79
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書對(duì)我而言是指引我尋找知識(shí)的一縷陽(yáng)光。
在每個(gè)星期日里，我曾不止一次長(zhǎng)時(shí)間沉浸在書的世界里。每當(dāng)我遇到好詞好句，便急忙抄下來(lái)，這樣一讀一記的方式，讓平時(shí)靜不下心的我，愛上了閱讀。
漸漸的，我看書的事情讓媽媽知道了。沒(méi)想到她竟然也同意讓我繼續(xù)閱讀，還加大了我的閱讀范圍。在書中我不僅獲得了知識(shí)，還明白了許多做人的道理，讓我更加深刻的了解“人從書里乖”這句名言，因?yàn)槲易约壕褪沁@樣一個(gè)人。
大范圍閱讀還增強(qiáng)了我的記憶力，擴(kuò)展了我的想象力。我家房屋對(duì)面的那面花紋駁雜的石墻房，我會(huì)盯上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)。路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然傷神，便編織他悲慘的身世。
在閱讀中，我的`成績(jī)也提升了不少。每次考試的作文、閱讀題也很少扣分，為此還經(jīng)常被老師口頭表?yè)P(yáng)。這讓我也有了不斷閱讀的念頭。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書為我們鋪了一條通往未來(lái)的道路，也一直在這條路上陪伴著我們。？
書中的知識(shí)作文400字 篇80
我讀過(guò)許多書，有《正說(shuō)清朝十二帝》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。而我喜歡的書是《青銅葵花》，因?yàn)槲矣X(jué)得那本書里的主人公葵花的性格與我很像。
葵花是一個(gè)長(zhǎng)得干干凈凈的女孩，并且文靜又很瘦，看書中的插圖，葵花的眼睛不大卻炯炯有神，還長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)葵花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想做什么事，一定要做。
我也是一個(gè)非常文靜而瘦瘦的`女孩，我已經(jīng)上五年級(jí)了，可我才六十幾斤，也許是因?yàn)槲也粣鄢匀獍�。我平時(shí)不聲不響，從不大聲吵鬧。
我和葵花有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是想做什么，就一定要做！
還記得有一次上二年級(jí)的時(shí)候，輔導(dǎo)班的高老師說(shuō)我英語(yǔ)單詞寫的不好看，而且卷面不干凈，總有涂抹的痕跡，并且英語(yǔ)單詞考試只得了八十八分，那是老師說(shuō)我退步了。下課后，我就下定決心，計(jì)劃每天要背會(huì)十個(gè)英語(yǔ)單詞，并且每天工整的默寫五遍。有一天，我不想再寫了，可是又想了想我的計(jì)劃，馬上提起精神，坐到書桌前開始背、寫單詞。過(guò)了一個(gè)星期，我的成績(jī)就提高了不少，老師也夸我的字寫的漂亮多了。我想，這就是堅(jiān)持的結(jié)果
我像葵花嗎？
書中的知識(shí)作文400字 篇81
高爾基曾說(shuō)過(guò)——書是人類進(jìn)步的階梯，在我們心靈覺(jué)得干枯時(shí)，一本好書就會(huì)像甘甜的露水一樣，滋潤(rùn)我們的心靈。
書——我們生活中必不可少的好伙伴。
書——無(wú)聲勝有聲，她教導(dǎo)我們?cè)S許多多的道理，每一次的欣賞，都會(huì)有不一樣的驚喜，孔子曰‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠’讀書不能光看表面的意思，而要看懂其意思與其中包含的道理。
一本書，分上，中，下等，所謂下等書--就如一些跟本起不了什么作用的漫畫類，雖然能在無(wú)聊時(shí)打發(fā)一點(diǎn)時(shí)間，但不能盲目的去看。中等書相比而言，就洌如一些有普通但是卻含有豐富道理的家常便事，或是一些真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)篇，這書不僅有大家都能理解的意思，還能激勵(lì)人們們的積極性。
上等書——也就是所謂的名人傳記，因?yàn)檫@些傳記能為我們提供很大的哲理，如果我們能豐富的理解了這些傳記得話，將會(huì)給我們帶來(lái)很大的.收獲，而且這些名人傳記，如果你是真心去看的話，你不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這一點(diǎn)都不比用來(lái)打發(fā)時(shí)間的漫畫書差，所以在你無(wú)聊或是心情不好時(shí)，多看些中上等的書吧--書中自有顏如玉這個(gè)詞，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
書中的知識(shí)作文400字 篇82
以銅為鏡，可以正衣冠；以書為鏡，可以明得失。照鏡子是注重形象、展示外在美的過(guò)程，而讀書則是認(rèn)識(shí)自我，完善內(nèi)在美的過(guò)程。讀書，是讀理的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)知識(shí)，明白事理，了解原則，豐富人生。讀書，是讀人的過(guò)程。通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)榜樣，見賢思齊，砥礪志氣，完善人生。讀書是個(gè)良好的習(xí)慣，它會(huì)讓你修養(yǎng)身心，寧?kù)o致遠(yuǎn)，漸漸走近書中，走近書中人物的'精神世界。它更會(huì)讓你淡泊明志，漸漸忘記物欲橫流的物質(zhì)世界。
讀書是個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我，完善自我的過(guò)程。從有顏如玉的黃金屋中我明白：讀書要先立德，而后立言，再者立功。這是無(wú)數(shù)讀書人信奉的人生準(zhǔn)則。德者，仁義之根本，立身之前提。讀書立德，才會(huì)猶如奇茶妙墨一般，清香如也。言者，誠(chéng)信之體現(xiàn)，文化之傳承。讀書立言，一言九鼎，剛正不阿，聲名遠(yuǎn)播，立不敗于天地之間，彰顯中華之文明，傳播中華之文化。功者，望重之基石，光耀之門楣。讀書立功，建功立業(yè)，青史留名，令人垂仰，澤被后世。
費(fèi)盡心情，總把流光誤。流光也易把人拋。與其游離漫飄，生活無(wú)調(diào)，不如放慢腳步，等一等自己的心情。聽一聽音樂(lè)，看一看書。在音樂(lè)中尋找一個(gè)快樂(lè)的我，在書中尋找一個(gè)寧?kù)o的我。
書中的知識(shí)作文400字 篇83
當(dāng)晨光灑在大地上，趁著草露未晞;當(dāng)窗外燕語(yǔ)呢喃，喚醒你惺忪的睡眼;當(dāng)新的時(shí)光流過(guò)我們的時(shí)候，讀書吧，讓氤氳的書香成為清晨第一份幸福的饋贈(zèng)。
當(dāng)忙碌的節(jié)奏帶不來(lái)收獲的喜悅，當(dāng)誤解的陰霾籠罩曾經(jīng)的友誼,當(dāng)失意的種子灑遍生活的每一個(gè)角落，親愛的朋友,讀書吧，濕潤(rùn)干枯的心田，請(qǐng)相信，迷蒙的天空中會(huì)飄起絢爛的云彩。
當(dāng)春風(fēng)得意馬蹄疾的成功撲面而來(lái)，當(dāng)眾人的鮮花和掌聲將你團(tuán)團(tuán)圍住，當(dāng)苦盡甘來(lái)的瓊漿迷醉你的雙眼，當(dāng)如魚得水的灑脫或亂你的意念，親愛的朋友，讀書吧，且聽那首海深處傳來(lái)的淳淳告誡，且讓那厚重的鐵捶打磨礪逐漸模糊的心靈之境，只為精彩再現(xiàn)。
當(dāng)在線游戲與虛擬社區(qū)覆蓋了生命的`細(xì)節(jié)與生動(dòng)，當(dāng)閃閃爍爍的微博微信將生活處理零散的碎片，當(dāng)鋪天蓋地的八方消息沒(méi)過(guò)擁擠的人流，當(dāng)微時(shí)代的觸角已迅雷不及掩耳之勢(shì)延伸到世界各個(gè)領(lǐng)域，親愛的朋友，讀書吧。不要在海量的消息瀏覽中疲憊的沉淪，為時(shí)代讀書，是心靈的還鄉(xiāng)。
弗蘭西斯培根曾說(shuō)過(guò)，讀書可以使人明智、清秀、深刻、莊重，誠(chéng)然如是，所以來(lái)吧，親愛的朋友，面朝書海，你我的世界，春晚很長(zhǎng)久，花開香滿天。
書中的知識(shí)作文400字 篇84
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，這本書的名字叫《小學(xué)生必讀一百篇》。這本書中的一百篇文章都是那么感人肺腑。
書中名字叫《瘋姐》的故事，讓我特別感動(dòng)。
故事是這樣的：作者的姐姐是為他而瘋的，那個(gè)時(shí)候每個(gè)家庭只讓生一個(gè)孩子，除非那個(gè)孩子是個(gè)殘疾人或者精神上有問(wèn)題，才可以再生一個(gè)孩子。作者的媽媽為了再生一個(gè)孩子，就讓她裝瘋，如果她和別人說(shuō)一句話，她媽媽就會(huì)打她。
就這樣，作者出生了，而她的姐姐也就真瘋了。
以后的每一天，媽媽就讓她來(lái)接送弟弟上學(xué)放學(xué)，好像她的.存在沒(méi)有一點(diǎn)兒意義。
有一天，下起了傾盆大雨，作者沒(méi)有帶傘，姐姐就在走廊里喊他，之后全校都知道作者有一個(gè)瘋子姐姐，他回家之后大哭一場(chǎng)，并且告訴了媽媽，說(shuō)：“以后再也不要讓姐姐來(lái)接送他上學(xué)和放學(xué)，也不要再讓她來(lái)學(xué)校找他�！苯憬阒懒耍部蘖�，從那以后，她真的沒(méi)有再去學(xué)校接過(guò)他。
作者和伙伴在小河邊玩兒，一不小心失足落了水，他的姐姐知道后，想也沒(méi)想就跳進(jìn)河里救他。當(dāng)作者醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，而他的姐姐為了救她卻永遠(yuǎn)離開了人世。
這個(gè)故事我讀了很多遍，每次讀的時(shí)候淚水都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。是啊，有誰(shuí)能不為這位偉大的姐姐而感動(dòng)呢？
書中的知識(shí)作文400字 篇85
我喜歡的書名字叫：《水滸傳》。
它里面的人很多，我就不一一說(shuō)了。其中最讓我深刻的是：朱富又名笑面虎，李逵又名黑旋風(fēng)，魯智深又名花和尚......數(shù)不勝數(shù)。他們都是令官兵聞風(fēng)喪膽的英雄，他們都住在一個(gè)名叫梁山伯的地方。他們的性格有的仗義、替天行道，有的膽識(shí)過(guò)人，有的大氣豪放......
這些英雄都心系百姓，一人抵得過(guò)一軍，直取上將首級(jí)。
而我要講的'這個(gè)故事，是李逵要去看望重病老母親的故事。有一天，李逵途中遇見一個(gè)人，他自稱他是“李逵”，還揚(yáng)言道：“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過(guò)，留下買路財(cái)。”真李逵被逗得哈哈大笑，假李逵被激怒了，上去打架�？烧胬铄舆�沒(méi)打幾下，假李逵就輸了。李逵把刀放在“李逵”的脖子上，假李逵說(shuō)自己上有八十歲老母親，求他饒了他。因?yàn)槔铄邮莻�(gè)孝子，所以就說(shuō)我正好是去看老母親的。天不讓我殺你，李逵還掏出十兩銀子給“假李逵”，讓他拿去孝敬老母親。李逵真善良！是個(gè)孝子！
這就是我喜歡《水滸傳》的原因，書中的英雄各有本領(lǐng)，各有奇才，我建議大家都去讀一讀。
書中的知識(shí)作文400字 篇86
我最喜歡的是《愛之鏈》，你們想知道其中的內(nèi)容嗎？如果想就一起聽吧，內(nèi)容很精彩哦！在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。飛舞的'雪花鉆進(jìn)破舊的汽車，他不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。這是一個(gè)荒無(wú)人煙的一條小路，幾乎沒(méi)有人影。
他走著走著，看見前面的路邊好像有什么，喬依定眼一看，是一輛車。走近時(shí)，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，看見臉上帶著微笑的喬依，她緊張地閉上了眼睛。
喬依下車把那位老婦人的車修好了，才啟動(dòng)自己的破汽車，老婦人沿著山路開了幾公里，到了一個(gè)小餐館，她打算先吃點(diǎn)東西，然后回家。
餐館里十分破舊，光線昏暗。
店主是一位年輕的女人，她對(duì)人熱情，關(guān)心，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致。老婦人用完餐，付了錢。悄悄地留下一點(diǎn)錢就走了，還有一張紙條，上面寫著：在我困難的時(shí)候，有人幫助我，現(xiàn)在我也想幫幫你。
從中我得到的啟示是：當(dāng)別人需要幫助時(shí)，應(yīng)該伸出援助的手。
書中的知識(shí)作文400字 篇87
我最喜歡的書中人物是在笑貓日記中的麻花兒，她是一只幸福的鴨子，她雖然沒(méi)有美麗的外表，但是她有一顆善良的心，她遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)感動(dòng)，所以她的生活充滿了幸福。
我被她感動(dòng)的是件有：麻花兒默默地喜歡上了一只英俊的黑鴨子，她每天都會(huì)去看他一眼，這一天便劃上了一個(gè)圓滿地句號(hào)。在盛夏的.夜晚，她唱著情歌，去看望黑鴨子，可失敗了。在笑貓的幫助下，她站在遙控車上，想一只欲翅展飛的天鵝，她終于得到了黑鴨子的心，和他一起游泳 還有一件事，麻花兒看見笑貓掉進(jìn)水里了，便進(jìn)去救他，她想起了以前有一只腿受傷的小狗拖拖想去她家玩，可那只小狗不會(huì)游泳，便一直不能去她家，如今她知道自己能背笑貓，就一定可以背拖拖，她怪自己以前怎么沒(méi)有試一試呢？這是她的特點(diǎn)，把壞事變成好事。
除了這些事，她還鼓勵(lì)笑貓去跳荷葉，跳不上就去救他，還幫馬小跳他們摘桃子，還不管刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)陪張達(dá)的外公玩一種叫套花環(huán)的游戲，可以看出她對(duì)人生的積極態(tài)度。
我喜歡麻花兒，喜歡她對(duì)人生沒(méi)有抱怨，還喜歡她樂(lè)于助人的性格。
書中的知識(shí)作文400字 篇88
在讀書漂流的活動(dòng)中，我讀到了許許多多的精彩有益的課外書，這讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了做人的道理，懂得了生活的真諦，感受到了文學(xué)的魅力。
我在知識(shí)的海洋里遨游科學(xué)書《天天小問(wèn)號(hào)》時(shí)，知道了許多的科學(xué)知識(shí)：香蕉彎彎的是因?yàn)橐?yáng)光生長(zhǎng)；西紅柿是一種蔬菜，被稱為“蔬菜中的`水果”；長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)是為了吃高樹上的樹葉；天熱時(shí)，小狗吐舌頭是在散熱等等許多知識(shí)。
神奇美妙的童話故事，更是讓我流連往返。《白雪公主》中單純漂亮的白雪公主，她的熱情善良贏得小矮人的幫助，獲得幸福的生活�！毒G野仙蹤》中勇敢樂(lè)觀的多蘿西幫鐵皮人，稻草人，膽小的獅子實(shí)現(xiàn)了愿望，并戰(zhàn)勝了西方女巫，回到了自己思念的家�！毒G山墻的安妮》中樂(lè)觀上進(jìn)聰明善良的安妮久久的盤旋在我腦里。這些可親可愛的童話人物讓我懂得了做人的道理。
驚險(xiǎn)離奇的探索故事，讓我領(lǐng)悟到大自然的精彩和神奇。我隨著《海底兩萬(wàn)里》遨游了斑斕離奇的，神秘莫測(cè)的海底世界；跟隨《神秘島》探索了荒涼野蠻驚險(xiǎn)恐怖的島嶼；搭乘《八十天環(huán)游地球》領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情等等。
這次的讀書漂流活動(dòng)，開闊了我的視野，豐富了我的見識(shí)，讓我感受到了五彩繽紛的世界。
書中的知識(shí)作文400字 篇89
在學(xué)校的圖書室里，我無(wú)意間找到了楊紅櫻阿姨寫的這本書——《笑貓日記能聞出孩子味兒的烏龜》。
這本書寫的是：在一個(gè)百年一遇的.盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞。后來(lái)，笑貓把它當(dāng)做桌子、凳子和床，很快，它們成了朋友。這只烏龜很大，它的歲數(shù)也很大，起碼有一萬(wàn)歲。這巨大的烏龜有神奇的本事，它能知道別人在想什么，它在夜深人靜的時(shí)候會(huì)“穿墻而過(guò)”。
烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，可現(xiàn)在有孩子味兒的孩子越來(lái)越少……我非常贊同烏龜?shù)倪@句話，許多家長(zhǎng)常常會(huì)以“一切都是為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情。比如書中的安琪兒的媽媽，她逼迫安琪兒學(xué)習(xí)，若安琪兒不學(xué)習(xí)，就把她關(guān)在房間里。還有杜真子的媽媽，她讓杜真子讀許多“必讀書”，使杜真子失去了很多玩的時(shí)間……
文中的烏龜告訴我們，孩子味兒就是一個(gè)字——純。是的，孩子們本來(lái)就有著一顆童心，這就要看大人們能不能讓這顆童心永恒了。我希望世界上的父母?jìng)兡芟耨R小跳的父母那樣，多理解孩子，讓孩子們變得快樂(lè)、活潑。不要讓孩子像早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。
書中的知識(shí)作文400字 篇90
在我最喜歡的一本書里，最喜歡的一篇故事那頁(yè)里,夾著一片火紅的楓葉,這片楓葉是被我珍藏兩年的葉子,在這片葉子里,訴說(shuō)著許多我童年的故事： 一天，我和小伙伴們?cè)跅鳂淞掷锿孀矫圆兀覀冋娴瞄_心，我不小心被一塊小石頭絆倒了，那時(shí)侯，我的膝蓋正流著鮮血。 月月第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我，就招呼小伙伴們，一起把我送到了附近的一所診所里。 路上，我因?yàn)樘弁匆粋�(gè)勁兒地哭，小伙伴們有的在安慰我，有的在哄我開心，可是，我還是一直在哭。 診所里有很多人，但大多數(shù)都是老人，好象就有我一個(gè)人在哭似的'�？匆妷ι系摹办o”字，我就停止了哭聲。 護(hù)士阿姨在一邊安慰我，一邊替我消毒。 我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“你們要替我保密，千萬(wàn)不要讓我的爸爸媽媽知道了。” 還沒(méi)等我說(shuō)完，小伙伴們就異口同聲地答應(yīng)了。這時(shí)，月月給我了一片楓葉，它比哪一片楓葉都要紅，原來(lái)，是我的血流在上面了。這片楓葉，代表我們倆的友情。 當(dāng)我看見小伙伴對(duì)我真誠(chéng)的友情，我感動(dòng)地流下了淚。 那一刻，我真的很感動(dòng)。 直到現(xiàn)在，那片紅葉一直珍藏在我的心里。
書中的知識(shí)作文400字 篇91
我很喜歡讀書，讀起書來(lái)就什么都忘了。
有一次，我在書房里看一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，爸爸媽媽在廚房里做飯�！伴_飯了！”媽媽叫到，我看書入了迷，所以沒(méi)聽見。媽媽又叫到：“希希，快來(lái)吃飯呀！”我還是沒(méi)聽見。媽媽不耐煩了，干脆直接拿著鍋鏟沖到我的房里來(lái)，她拍了一下我的頭，把我嚇了一大跳，我說(shuō)：“媽媽，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的.？”媽媽瞪著眼，大聲對(duì)我說(shuō)：“我叫了你兩遍你都不來(lái)吃飯，找打�。俊蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)委屈，但說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲抑�，如果我說(shuō)出來(lái)，媽媽一定又要接著吼叫。這真是“啞巴吃黃蓮——有苦難言”�。�
還有一次，我和外公在圖書館看書，外公看看手表，已經(jīng)十點(diǎn)了，要去接上畫畫班的妹妹了，于是拍了拍我，叫我走。我不耐煩的說(shuō)：“你先走，我馬上來(lái)。”外公見我這樣說(shuō)就先走了，到了樓底下，外公發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)下來(lái)，又上來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我還在看書，于是很生氣，一路把我吼回家了。
讀書讓我癡迷，讓我陶醉，讓我明理，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我受益匪淺，我愛讀書。
書中的知識(shí)作文400字 篇92
一次，我正在看一本名叫《魯迅先生》的書時(shí)，突然感覺(jué)有一陣風(fēng)把我推向一個(gè)藍(lán)色的漩渦里……
醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)陌生的房間里。椅子上坐著一位慈祥的老人，他身穿一件黑色長(zhǎng)衫，微笑著看著我。我想起書中一位先生的插圖，難道他就是魯迅？他揮了揮手，示意讓我坐下，說(shuō)：“小朋友，我等了你好久了，在我這兒你什么都可以講�！薄棒敗赶壬 蔽沂煮@訝，“我……我只想問(wèn)一下，您是怎么寫出那么好的作品的？ “ 只要有……這么跟你說(shuō)吧，作為一個(gè)正常人要具備什么？”他顯然想考我一下。 “骨骼。”我大聲回答，“還有血、肉�！薄睂�(duì)，還有呢？”他微笑著。 “這……這我想不起來(lái)了
“告訴你。”魯迅先生摸了摸我的頭，“還要有靈魂，沒(méi)有靈魂的.人是打不起精神的，有靈魂才有精神和心靈，才會(huì)有人間最美好的事物。”我感到十分疑惑，不解地問(wèn)：“那魯迅先生，您講這么多跟寫作有什么關(guān)系呢？”你想啊，骨骼、血肉、皮膚、衣服和靈魂就是寫作文的基本元素。寫好意篇作文正需要這些條件。” “原來(lái)是這樣……”正說(shuō)著。又來(lái)一陣龍卷風(fēng)，來(lái)不及和魯迅先生告別，就 把我卷回了家里。
書中的知識(shí)作文400字 篇93
不久前，我們學(xué)了一篇課文《斯塔笛的藏書》，我看著看著，竟也入神了，仿佛自己也來(lái)到了斯塔笛的家。
“你好，我的朋友！”我親切地跟斯塔笛打招呼，想上前擁抱他。但是斯塔笛往旁邊一閃，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你好！”“果然和書中說(shuō)的.一樣，斯塔笛總是那副嚴(yán)肅的面孔，而且沒(méi)有什么風(fēng)度！”我喃喃自語(yǔ)。
但是當(dāng)我踏進(jìn)他的圖書室，斯塔笛就毫不吝嗇地把書柜打開，把書拿給我看，我問(wèn)：“斯塔笛，你為什么那么喜歡變換書的順序？你不覺(jué)得總是這樣做很乏味嗎？”“因?yàn)槲覑蹠�，把它們視作寶貝珍玩！”斯塔笛毫不猶豫地說(shuō)。說(shuō)完，他跟我一一介紹他的那些書。
“斯塔笛，我好敬佩你！”我拍著他的肩膀，說(shuō)，“你頭腦里裝滿了知識(shí)！”斯塔笛停了一下，滔滔不絕地跟我說(shuō)：“我喜歡書，喜歡藏書，更喜歡讀書！只要你也熱愛讀書，你也會(huì)懂得很多知識(shí)的�！�
斯塔笛看著書的那種眼神，讓我深切感受到了他對(duì)書的熱愛。待在他的圖書室里，我仿佛徜徉在知識(shí)的海洋里。
到了分別的時(shí)候，我忍不住對(duì)斯塔笛說(shuō)：“我覺(jué)得你是一個(gè)讓人敬佩的人，我喜歡和你做朋友。再見！”他仍舊嚴(yán)肅地說(shuō)：“下次再見�！�
和斯塔笛之間的這段親密對(duì)話，讓我回味許久……