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初中記事作文300字

時(shí)間:2021-12-10 11:10:10 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中記事作文300字匯編六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的初中記事作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中記事作文300字匯編六篇

初中記事作文300字 篇1

  20xx年,我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了,沒(méi)想到,這6年一直期待的日子終于到來(lái)了,可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué),反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣,我還以為畢業(yè)了就解脫了呢,但這卻成為了一種新的羈絆。

  畢業(yè)了,就再也不能像以前那樣任性妄為了……

  畢業(yè)了,就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>

  畢業(yè)了,就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……

  畢業(yè)了,咱們還能回到從前嗎?

  畢業(yè)了,咱們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?

  6年前,咱們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。6年后,要分開(kāi)了,那么,在一個(gè)6年后,咱們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎?

  畢業(yè)前,咱們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆,因?yàn)檫@6年,讓咱們長(zhǎng)大了,讓咱們變得更加成熟,讓咱們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦,讓咱們更加明白這個(gè)世界,讓咱們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

  現(xiàn)在升上了初中,開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò),為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光,現(xiàn)在卻感到遺憾?墒牵@畢竟已成了回憶,就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,初中這三年要好好過(guò)啊,可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊,加油吧,初中的少年們

初中記事作文300字 篇2

  風(fēng)鈴是兒時(shí)夢(mèng)中的駝鈴草,是長(zhǎng)大后,情思所系的一道風(fēng)景。

  兒時(shí)的風(fēng)鈴,是一束束交融著伙伴開(kāi)心笑語(yǔ)的駝鈴草,迷人而清香。滿(mǎn)心的童稚和天真系在草上,搖落成滿(mǎn)天的星兒,脆生生的鈴聲回響在童年的夢(mèng)幻里。如今窗前一掛淡紫色的風(fēng)鈴,精致的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽;,小巧可愛(ài)。當(dāng)薄紗似的月光灑滿(mǎn)小屋,調(diào)皮的風(fēng)使清悅悠長(zhǎng)的鈴聲溢滿(mǎn)我的小屋,將我縹緲的思緒扯成絲縷,纏繞在已逝的歲月。

  風(fēng)鈴是一位遠(yuǎn)方的友人所贈(zèng).他說(shuō)風(fēng)鈴是最善解人意的小精靈,而且懂夢(mèng),尤其對(duì)愛(ài)做夢(mèng)的我。后來(lái),友人走了,回到遠(yuǎn)方的家。友人走的很匆忙,我沒(méi)來(lái)得及送上一句祝福的話(huà)語(yǔ)。也許人生中總有許多擦肩而過(guò)的卻永遠(yuǎn)銘記的人,不管是萍水相逢,還是知心至交,美好的總會(huì)刻在記憶的深處。

  此后的日子,風(fēng)鈴一直在我身邊。風(fēng)鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂(yōu)傷時(shí)的淚水;我高興時(shí),它也高興;我沉思時(shí),它便靜默地看者我,像是友人關(guān)切的目光。

  一掛風(fēng)鈴,一段難忘的回憶……

初中記事作文300字 篇3

  暑假生活就像一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈,暑假中我所做的事,已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種,今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海,使我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的甜美情趣 。

  星期三,媽媽帶我去了臨清市文化中心,先后參觀了張彥青藝術(shù)館、季羨林先生資料館和張自忠將軍紀(jì)念館。

  首先我們來(lái)到了張彥青藝術(shù)館,里面陳列著各種優(yōu)美的山水畫(huà)。站在這里,仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。

  接下來(lái),我們又去了季羨林先生資料館,我早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)季羨林先生,他是文學(xué)泰斗,畢業(yè)于北京清華大學(xué),在文學(xué)界引起很大的影響。今天可真是大開(kāi)眼界了,他精通多國(guó)語(yǔ)言更讓我佩服啊!來(lái)到張自忠先生紀(jì)念館,雖然里面沒(méi)有書(shū)畫(huà),但是這里面有許多將軍抗日時(shí)期用的水杯、電話(huà)、帽子、槍等等,真讓我眼花繚亂。同時(shí),也表現(xiàn)了張自忠先生的愛(ài)國(guó)主義情懷,他這種為國(guó)犧牲的壯舉,值得我們學(xué)習(xí)。

  我為臨清有張彥青、季羨林和張自忠這樣的名人志士感到驕傲、高興。這個(gè)暑假,我過(guò)得非?鞓(lè)!

初中記事作文300字 篇4

  今天要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,不知是高興還是憂(yōu)愁。剛進(jìn)入考室,我忽然發(fā)覺(jué),每個(gè)人都好象在看著我,不由得感到一絲絲的難為情。找到位置坐下,我就把頭埋得低低的,不敢看周?chē)娜恕?/p>

  毫不容易等到考試鈴響,接過(guò)試題,仔細(xì)地看起來(lái)。選擇題6分一小題,很昂貴啊,再看看題目,什么這個(gè)是那個(gè)的幾倍,那個(gè)是這個(gè)的幾分之幾,求什么所有的數(shù)。唉,復(fù)雜得象一條沒(méi)有出路的迷宮。我不斷地苦思著,十五分鐘還未知道從何下手。唉,不理啦,隨便選個(gè)吧。填空題,還更糟,讀了十幾二十遍題目,都不知道是想說(shuō)什么,那些公式比雞腸還要長(zhǎng),這里又y,那里又yz,那邊的ab,弄得我滿(mǎn)頭大汗,加上沒(méi)什么精神,那份試卷就象是一塊比石還硬的`糖,不,是苦硬的巧克力,咬來(lái)咬去都咬不動(dòng),題目密密麻麻,看得我眼花繚亂。我平時(shí)最討厭就是什么證明題,表達(dá)題啊,知道怎么做但又不懂表達(dá),知道怎么做還好些,但這次題目給的條件少得可憐,整個(gè)圖形看了半天也沒(méi)看出破綻來(lái)。十五分一題,可急壞了我,不知怎的,我的大腦很麻痹,一片空白。想趴在桌上睡覺(jué),可監(jiān)考老師就坐在我后面。兩個(gè)鐘頭的考試,我有大部分時(shí)間都坐著發(fā)呆。

  唉,真糟糕!

初中記事作文300字 篇5

  面對(duì)繁重的學(xué)業(yè),我一次又一次的沉默,摸索,并奢求能獲得什么,卻終不得果。

  我的思緒很亂,無(wú)理的纏繞著,分不清兩端何處落。

  終日,我活在幻境里,那里很美,有山有水,顯得更誘人更幽靜。而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,她無(wú)時(shí)不刻不逼迫我,不呼喚我回去。喧鬧的人群,擊碎了我的癡夢(mèng)。

  于是,我終于熬不住了,只得木木的坐著,希望入夢(mèng)。

  我想知道,學(xué)習(xí)是為了什么?

  僅僅是為了錢(qián),權(quán),名。還是利?

  不,這一切的一切,我都不需要!

  我只要安靜地嚼咀著我自己的充實(shí)人生,我不要卷入世人無(wú)休止的紛爭(zhēng)。

  難道人生就應(yīng)無(wú)止境的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)下去,而千變一律嗎?而麻木不仁嗎?

  不,我不可!

  那種生命的延續(xù),讓我倍感心寒,那只不過(guò)是華麗虛偽的樂(lè)章。

  千年的變幻,而有終究還是一樣,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)…

  你們,有最終得到多少圓滿(mǎn)的結(jié)局呢?

  如果說(shuō)我們“十年寒窗〝只為這,錢(qián),權(quán)。名,還有利;蚴瞧渌麖U棄品。

  我寧愿永遠(yuǎn)的墮落下去,永遠(yuǎn)的沉睡著,永不蘇醒。

初中記事作文300字 篇6

  格子傘下不再有披肩的長(zhǎng)發(fā),不再有素雅的著裝,雨滴打在腳上,滴答著響!安灰尙F(xiàn)實(shí)改變了你的夢(mèng)想”在胸腔里回蕩著,失真的臉印在雨幕里,漂浮卻仍有道不出的真實(shí),回望的時(shí)候明明看見(jiàn)了風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。我想我自己失聰了,不錯(cuò),我僅僅是看見(jiàn)了而已!

  還記得執(zhí)著踏開(kāi)第一步時(shí)嗎?

  是的,那時(shí)格子傘還擁有長(zhǎng)發(fā)素裝。

  不是說(shuō)可以永恒的嗎?不是還說(shuō)風(fēng)鈴的清脆是為了耳朵聽(tīng)見(jiàn)的那一刻嗎?

  耳朵不再聆聽(tīng),風(fēng)鈴仍在旋轉(zhuǎn)…

  這只是一個(gè)人的靜默。

  ——眼睛的記錄

  汽車(chē)開(kāi)過(guò),揚(yáng)起一路的塵埃,路旁的落葉打著旋。它追隨的是汽車(chē)還是塵埃?

  行人走過(guò),留下一路的腳印,路旁的石子靜默著。它守候的是行人還是腳印?

  秋風(fēng)拂過(guò),留下一路的蕭瑟,路旁的老人抽著煙。他悵然的是秋風(fēng)還是這一路的蕭瑟?

  道路上行進(jìn)的是嬉笑打鬧的少女,她們是一臉的明媚。但在無(wú)人的角落時(shí),漂亮的卷發(fā)卻遮不住那一臉的落寞。何不做個(gè)純真的少女呢?

  那浮華假象讓眼睛失明了吧!

  這只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的投影啊!

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