高三把握現(xiàn)在作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的高三把握現(xiàn)在作文，希望能夠幫助到大家。
高三把握現(xiàn)在作文 篇1
有這么一句話：昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，只有今天可以把握。耶！過去和明天遙不可及，但我們只能把握現(xiàn)在。
法國作家羅曼羅蘭說：“不要為過去的時光嘆息！我們在人生道路上最好的方式就是向前看，不要回頭�！逼鋵嵾@句話有點片面。
過去是一個令人悲傷和惋惜的詞，但你真的不能為過去嘆息嗎？雖然過去給我們留下了寶貴的經(jīng)驗，但如果不反思過去，又怎么能勇敢前行呢？所以，過去很重要。只有從過去中學(xué)習(xí)，才能更好的展望未來，把握現(xiàn)在。
中國作家周說：“如果一個人意識到死亡就在眼前，他就會明白預(yù)期的未來可能不存在，唯一可以把握的就是現(xiàn)在�！钡俏磥碚娴牟淮嬖趩�？
未來是每個人都向往的時光，是每個人未來的藍(lán)圖。有了這種對未來的期待，我們才能知道如何把握當(dāng)下。如果沒有未來，抓住現(xiàn)在有什么用？
杰克作家米蘭昆德拉說：“永遠(yuǎn)不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定了最終的結(jié)局，我們的雙腳都在朝著自己選擇的目的地前進(jìn)�！�
是對的，不要逃避，面對未來，把握現(xiàn)在，這不就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的嗎？
過去是失去了，但換來的是寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗。如果沒有過去，現(xiàn)在從何而來？
未來遙不可及，但卻是一種期待，一種對生活和人生的憧憬；藍(lán)圖，對未來的描繪。如果沒有未來，現(xiàn)在會去哪里？
把握現(xiàn)在不是拋棄過去和未來，而是連接過去和未來。
把握現(xiàn)在，過去不會白白過去，留下過去的遺憾。
把握現(xiàn)在，未來就不是空談，那個美好的藍(lán)圖就會實現(xiàn)。
過去和未來雖然遙不可及，但現(xiàn)在是過去和未來的交集。所以，把握當(dāng)下就是把握人生。
高三把握現(xiàn)在作文 篇2
微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶鋪展成一張稿紙，不可磨滅的記憶承載著我們剛剛步入高中的心。
回想起我們即將中考的日子，我們學(xué)校的走廊里總有幾個學(xué)生手挽手地走著，墻上勾勒著我們夢想的油畫，仿佛寄托著我們升學(xué)的夢想�？吹浇习吨車木G樹柏樹、迷人的黃色春花、紅綠相間的花草，這些美麗的場景無時無刻不在提醒我們生命中的第一次重要考驗，同時也暗示著我們即將到來的差異。
中考最后幾天，班里同學(xué)都在瘋狂復(fù)習(xí)，我也不例外。當(dāng)時，有些學(xué)生的父母邀請導(dǎo)師在周末輔導(dǎo)他們的孩子。有些家長為了趕上進(jìn)度，甚至讓孩子學(xué)習(xí)到半夜，可見當(dāng)時家長對考試的重視程度。
天空烏云密布，世界從秋天到春天。突然意識到畢業(yè)一年了。那些逝去的美好回憶，永遠(yuǎn)定格在我們每一個人的心里，那些曾經(jīng)發(fā)生過的所謂“刻骨銘心”的事情，都變得模糊起來，但當(dāng)我回頭看的時候，發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多。同時，讓我們微笑著蕩漾過去，用未來的每一天過好未來的生活。
自從我高中學(xué)習(xí)以來，我成熟了很多。高中生活和初中生活明顯不同。如果不是中考的時候，我們也瘋狂的玩著，享受著。上了高中之后，我們好像明白了很多，明白了學(xué)習(xí)的重要性。每天，教室里都充滿了緊張的氣氛。每個學(xué)生的臉都像繃帶，都埋著頭學(xué)習(xí)�；剡^頭來，同學(xué)們在去食堂的路上又緊張了�？此麄冋娴臉幼�。他們手里拿著一本語文書，戴著厚厚的眼鏡，看起來像個書呆子！人都走了，桃花依舊，只剩下春風(fēng)一個人。過去的事是人，不是事，永遠(yuǎn)刻在心底�，F(xiàn)在：“革命沒有成功，同志們還需要努力”。向前看，以后好好生活。加油！
高三把握現(xiàn)在作文 篇3
今天是2021年11月28日，距離高考還有191天。
轉(zhuǎn)眼之間高三已經(jīng)過去了一半，也許很多同學(xué)現(xiàn)在還在想，要是高一的時候我就能開始努力學(xué)習(xí)，要是高二的時候我能夠約束自己，那么今天的我必然不一樣，就不會只是看著成績理想的同學(xué)無比羨慕嫉妒恨了吧，每次百度搜索心儀的大學(xué)分?jǐn)?shù)線，也不會覺得那么遙不可及了吧。
然而那只是如果，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，把握今天，每個人才有機會活出更好的自己。
前幾天看到一個笑話說的是：一位高三家長看完美國的大選之后語重心長地對自己的孩子說：快要高考了，不到最后絕不要失去信心，你看特朗普競選，一模二模三模成績都不怎么的，但是最后居然贏了！
這雖然只是個笑話，但是我想特朗普可以百經(jīng)磨難，在70歲的時候才實現(xiàn)自己的人生夢想，神奇的扭轉(zhuǎn)說明了一切皆有可能，那么我們同學(xué)又怎么可以在高三尚未過半的情況下提前對自己失去信心呢？女排在里約奪冠，郎平接受采訪的時候說：“中國女排的每一場勝利都是艱苦拼搏換來的。很多場比賽，我們都會落后對手5分到6分，我們不知道最終的結(jié)果，但大家能夠堅定信念，和對手咬到最后一分，這就是永不放棄的女排精神�！�
那么這段經(jīng)歷是否就像我們眼前的高三呢？每個人都不容易，同學(xué)們都默默地承擔(dān)著更多的壓力，也面臨著更多的挑戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)役中，沒有誰是有著必勝的決心的，但我們必須堅持努力，只為活出更好的自己。把握住現(xiàn)在，六個月的時間，不長也不太短，認(rèn)真地踏實努力，整理好每一組單詞短語，推敲研究每一個題型，一切還來得及，而這過程中的堅持、忍耐、掙扎和超越，讓我們在高三中化繭成蝶。
謹(jǐn)此寫給所有高三同學(xué)，愿高一高二全體同學(xué)共勉。
高三把握現(xiàn)在作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，高一結(jié)束了，高二的時光如流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝，但過去的終于過去了，我過了一個舒服的暑假。
每天，我坐在椅子上看電視劇、電影和游戲。有時候覺得生活真的很無聊，卻找不到別的事情做。真的覺得很煩。我覺得我不應(yīng)該像假期里那樣平庸。我應(yīng)該醒來振作起來。每天的安慰不會給我?guī)砣魏慰鞓�。我不妨多寫點字，多讀點書，豐富自己的生活，讓自己的高二放學(xué)后開始的更有樂趣。
真的很無聊。有時候會想起很多過去的事。有好事也有壞事，會很影響我的心情。我不想再這樣了。我必須充實自己。為什么有時候我意識不到自己在想什么？我覺得我的自制力太差了。我受不了電腦的誘惑。雖然我知道電腦上沒有什么有趣的東西，但我每天都控制不住自己。打開電腦。我是怎么變成這樣的？我嗯，以前我覺得我可以抵制電腦的誘惑，但是我發(fā)現(xiàn)我錯了，我錯得太離譜了。我的意志力在家里已經(jīng)完全失去作用了。我每天只吃吃喝喝，開開心心的，一點也不想著上進(jìn)。這給了很多想超越我的人更多的機會。我永遠(yuǎn)做不到。如果再這樣，我高二的時候肯定是活在別人后面的。我不想也不想。我必須醒來，擺脫電腦的控制。加油，我相信你，你一定能做到。
一個假期被我浪費了好多天，我不能再這樣下去了。加油，好好度過假期，努力充實自己，為即將到來的高二做好充分的準(zhǔn)備。從明天開始，不，從我寫完這篇作文的時候開始，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。為你的假期制定一個詳細(xì)而周密的計劃，加油，運用你的控制力和意志力，把握當(dāng)下，把握別人在玩的每一分每一秒，爭取不斷超越。
高三把握現(xiàn)在作文 篇5
其實他穿了一身古裝的時候，并不值得特別難看，反而有一種古典的氣質(zhì)。
也許他們在拍電視劇的時候確實非常辛苦，但是我們卻不了解，只能從那些花絮內(nèi)幕當(dāng)中，去了解更多，或者是他們接受了更多的采訪。除此之外，可能真的沒有其他的途徑了。
所以我曾經(jīng)見過一個小姑娘，她就是因為這些，因為自己喜歡的偶像，所以決定去當(dāng)一個記者。
雖然不知道現(xiàn)在她現(xiàn)在過得如何了，但是我相信只要她心中有夢，一定不會太差。
或許對于同一件事情來說，我們的看法都是不太一樣的。最好想你去旅行的時候也會看到一個吸引自己的風(fēng)景，或者是一幅畫。
那些東西多少都會產(chǎn)生太多的差距，但是對于你來說就無從去理智。
他們寫了那么多的電子日記，其實這些又何嘗不是一種美妙的風(fēng)景呢？
記得你以前的時候特別喜歡喝咖啡，也不知道現(xiàn)在喜歡的是什么口味？
但是我想你不管走到哪里，應(yīng)該都會有歌聲陪伴吧。
其實涉及到這些不僅僅是回憶過去了，還有很多事要把握現(xiàn)在的。
高三把握現(xiàn)在作文 篇6
孔夫子曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
是啊，時間就像流水一樣，稍不注意，它便飛快的逝去，看不見蹤影。
有的人，每一天都活在過去的鏡花水月中，懊惱自我為何不珍惜時間，浪費時間，卻從不付出行動改變現(xiàn)狀，周而復(fù)始，日復(fù)一日；
有的人，每一天都在幻想著虛無縹緲的未來，向往著自我未來的完美生活，卻從來沒有為自我的夢想奮斗過，只是在空想。
過去不可改變，未來一無所知，為什么我們不能活在當(dāng)下，活好當(dāng)下，把握好好現(xiàn)在的每一分，每一秒，賦予未來無限的可能呢
過去的便過去了，無論怎樣后悔，怎樣遺憾，都是無濟于事。我們唯一能夠做的，就是把握好現(xiàn)在，把握好我們的的青春年華，在花兒一樣的年紀(jì)，拼搏一把，奮斗一把，為我們的夢想鋪好一條光明大道。
未來回首，沒有遺憾，沒有后悔，僅有欣慰，僅有感激，感激當(dāng)年的自我，努力拼搏了，沒有虛度光陰。
到底怎樣才能把握好自我的現(xiàn)在呢
我們能夠從過去的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，避免一而再，再而三的犯同樣的錯誤；
“吾日三省吾身”，我們每一天都要警醒自我，告誡自我，該做的事做了嗎，做好了嗎，有哪些地方不足，還有哪些地方需要改善。
制定計劃，合理安排自我當(dāng)下時間，有效的管理時間，讓每一分逝去的時間，都有屬于它的意義；堅持樂觀，積極向上的心態(tài)，每一天用充沛的活力去認(rèn)認(rèn)真真的完成每一件事，效果就會事半功倍；
憧憬未來，當(dāng)然不是所謂的空想，做白日夢，而是給予自我一個為之奮斗的目標(biāo)，讓自我更有動力，明白自我奮斗的意義，不像沒頭的蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，看看自我努力的到底夠不夠，離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。
人生在世，說短不短，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，既然來這一遭，那么我們便要活得有價值，有意義，把握好現(xiàn)在，把握好每一個當(dāng)下，讓我們的人生變得多姿多彩，而不是如同無味的白開水一樣，平淡無奇。
有位名人曾說過，最寶貴的是“現(xiàn)在”最容易失去的也是“現(xiàn)在”，所以，讓我們把握住觸手可及，最具有價值的現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，充實自我的人生，在生命的白紙上，譜寫一首壯麗的詩篇！
高三把握現(xiàn)在作文 篇7
幸福沒有明天，也沒有昨日，它不懷念過去，也不向往未來；它僅有現(xiàn)在。記得俄國屠格涅夫曾說過這樣一句話。
把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自我的一切！
有些人，常常在失敗時自艾自憐，認(rèn)為自我是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自我會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自我。僅有真正一個腳印一個坑，每一天為自我定個小目標(biāo)，逐步實現(xiàn)它，在一天一天中，充實自我，改善自我，充分利用自我所有的資源本事，才能真正實現(xiàn)自我的最終目標(biāo)。
把握現(xiàn)在，腳踏實地做自我！
我們身上背負(fù)的職責(zé)為因為一天天自我“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)完全獨立、成功時，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。
把握現(xiàn)在，將來完美的前程是無可限量的，可是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知�？墒侵灰盐宅F(xiàn)在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎(chǔ)。
人們總是抱怨自我為什么不成功，原因就是因為人們沒有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒有想過：當(dāng)你在抱怨自我沒有成功的時候，時間又神不知鬼不覺的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自我沒有成功后，多問幾個為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。
同學(xué)們，你們是否思考過這樣一個問題：每次考試的錯題，并不是沒有學(xué)過，可到考試就是不會做，這是為什么呢？這是因為在你學(xué)過這個知識之后，沒有利用剩余的時間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點掌握不牢。你想：當(dāng)時教師給你留的時間哪去了？看小差？還是？成績的差異也正是如此�。�
能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時間計算到分秒得人，必然是一個成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點，他決不耽誤一分鐘，正是因為他的惜時如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就！
同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧！只要能做到這一點，就必須是一個成功得人！
高三把握現(xiàn)在作文 篇8
升到六年級時，我在學(xué)校為班級倒垃圾的路上，會經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。
一年級時，我們學(xué)校組織了報課外班的活動，但是我覺得太無聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時候琵琶樹的枝干纖細(xì)如水杯，樹葉也只有半個手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個琵琶來嘗嘗，偶爾也幸運的摘到一兩個果實。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。
光陰似箭，日月如梭，時光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級的時候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時節(jié)，它把一串串肥碩的果實，呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。
有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來吃。我幻想著把所有的'鉛筆捆成一根長長的棍子去拍打它們，然而我并沒有這樣做的，因為，老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，
如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。
一天我倒垃圾的時候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。
這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過，樹影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語：“伙計，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢想，成就未來。”我的目光深情地凝望著這一片枇杷林，相信在未來的某一天，我一定會帶著好消息與你們重逢……
高三把握現(xiàn)在作文 篇9
人的一生其實只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無法改變，明天尚未到來，因此我們牢牢握在手中的只有今天。
時代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競爭，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個金錢至上、物欲橫流是時代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢想中的明天卻遲遲不曾到來。因為我們忽略了今天。
我們不停期盼著明天，在期盼中錯過了今天。因為我們忘記了，沒有今天，何來明天？人最大的悲哀莫過于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。
香港首富李嘉誠，大概就是把握現(xiàn)在的一個很好的例子。某一天，年少的李嘉誠偶然在一本外國雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識到，這種物美價廉的裝飾品擁有很大的市場潛力，于是他抓緊時機，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號。
李嘉誠的成功，毫無疑問在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時機。
有人說過，人們總是喜歡回首來時路，以為自己原該變成另一個人。
沉湎于過去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥一樣埋藏在過去之中，似乎便體會不到現(xiàn)在的痛苦。
可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過去，總有一天，你會不得不抬起頭，而那時早已為時已晚。
最好的做法，是不沉湎于過去，把握住現(xiàn)在。
泰戈爾說過，如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過繁星了。就讓過去成為過去，不可改變的事情，不值得我們浪費大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來的門。
我希望如果有一天我老去，死神來臨時，我能笑著對他說：
如果容許我再過一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因為我向來就不后悔過去。
把握現(xiàn)在，不為過去的得失斤斤計較，不因未來的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。
高三把握現(xiàn)在作文 篇10
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位哲學(xué)家在一座古城廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個雕像，令人驚奇的是那是個會說話的、有兩副面孔的“雙面神”石雕。哲學(xué)家問：“你為什么會有兩幅面孔呢？”，雙面神說：“有了兩幅面孔，我才能一面追憶過去，一面瞻望未來�！闭軐W(xué)家又問：“那你為何不關(guān)注最有意義的現(xiàn)在呢?”
聽罷此話，雙面神突然失聲痛哭，他說：“先生啊，聽了你的話，我才明白落得如此下場的根源�！闭軐W(xué)家大惑不解，雙面神接著說：“很久以前，我駐守這座城池，自詡能一面察看過去，一面又能瞻望未來，所以從來不關(guān)注現(xiàn)在的一切。結(jié)果，由于城邦的治理荒廢了，最后被敵人攻陷，美麗的輝煌都成了過眼云煙，我也被人們遺忘于廢墟之中�！�
這篇故事給了我很大的感觸，是啊，一切都會過去，無論你的過去成功與否，都只是時間長河中一朵微弱的浪花，瞬間已了無蹤影。如果你的過去是成功的，那么總活在過去會讓你驕傲自滿、不思進(jìn)取，最終迎來失敗。如果你的過去是失敗的，那么總活在過去會使你籠罩在失敗的陰影里，消磨掉你的斗志。
如果你的過去是慘痛的，忘掉它吧，回憶只能使你受傷的心靈更加痛苦；如果你的過去有美麗的光環(huán)，忘掉它吧，回憶只能是你安于現(xiàn)狀，寸步不前，光環(huán)消失后你將會被淹沒在喧囂的人群中。
從這個故事中，我仿佛看到了自己的影子，小學(xué)五年級以前，一直在老師和家長稱贊聲中成長的我，在小學(xué)的最后一年生活在自我的光環(huán)下放松了對自己的要求，卻渾然不覺。當(dāng)同學(xué)們前進(jìn)的腳步從身邊越過的時候，我才猛然醒悟：時間不會為你停止，光環(huán)不會為你停留，必須面對現(xiàn)實正確地調(diào)整自己的心態(tài)，用勤奮和汗水把握住現(xiàn)在�，F(xiàn)在成功與否并不重要，重要的是你是否付出，一點一滴的付出就是成功的積淀。
傳說中，鳳凰每五百年就要涅槃一次，它在烈火中褪去美麗的外衣，重獲新生。如果我們是只鳳凰，你愿披著美麗的外衣漸漸消逝，還是在烈火的冶煉中重獲新生？我當(dāng)然選擇后者，我愿在痛苦中超越自我，因為美好的現(xiàn)在，可以沉淀美好的過去，也可以生長美好的未來！
高三把握現(xiàn)在作文 篇11
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時間，復(fù)習(xí)迎考”。
時間如水，悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲，又一個期末考試將要如約而至。
考試是我們學(xué)習(xí)過程的一個重要的組成部分，目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足，通過考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，并在下一階段有針對性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，面對即將到來的期末考試，我想和同學(xué)們共同分享以下幾點復(fù)習(xí)建議：
第一做到新舊結(jié)合�？鬃釉唬皽毓识隆�，合理制定復(fù)習(xí)計劃，在掌握新知識的同時復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識，讓新舊知識的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
第二做到靜動結(jié)合。各科的知識本身是靜態(tài)的，而知識的運用則是動態(tài)的。靜態(tài)的知識需要閱讀、記憶，而把知識內(nèi)化為自己的能力，則需要理解知識的結(jié)構(gòu)、規(guī)律，感悟知識的內(nèi)涵，只有這樣，才能將知識應(yīng)用自如、融會貫通。
第三做到點面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個個單詞，一串串公式，一條條定理，在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識點分成塊連成線，形成完整的知識鏈條，有效的知識板塊，只有做到“點”與“面”的結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍效果。
第四則是要做到勞逸結(jié)合，珍惜時間�？茖W(xué)有效的用腦，才能讓自己在考場上充分發(fā)揮水平，而珍惜時間則是取得良好成績的必要條件。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學(xué)會“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。
人生不拼不精彩，考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請相信，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的努力，都會有回報。最后，祝同學(xué)們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績，更祝初四年級的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽光的輝煌，我們期待你們的卓越表現(xiàn)，一起為你們加油!
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
高三把握現(xiàn)在作文 篇12
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的主題是珍惜時間。
不久前我看到幾則有關(guān)哈佛圖書館上的名言。這幾則名言對我啟迪很大，它使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)知識的重要性。使我多了一份對人生的思考與體驗，更增加了我前進(jìn)的動力。
現(xiàn)在我就要和同學(xué)們分享這幾則具有深刻意義的哈佛名言。
第一，即使是現(xiàn)在，對手也在不斷地翻動書頁，我認(rèn)為這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡有最寶貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的。糟蹋了現(xiàn)在的一刻鐘，或許將來你要花十年去后悔，去遺憾。中學(xué)階段學(xué)習(xí)競爭是激烈的，誰把握了時間，誰就把握了得勝的制高點，誰若荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，誰就注定一事無成。
第二，學(xué)習(xí)不是人生的全部，但既然你連人生的部分——學(xué)習(xí)都征服不了，你還能做什么呢？多么樸實又富含哲理的話�。∽鳛閷W(xué)生的我們，現(xiàn)階段最重要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。人生之所以而精彩，就是因為每個階段都有其相應(yīng)的任務(wù)與挑戰(zhàn)等待著我們。只有努力拼搏過，在年老時我們才能交給自己一份滿意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學(xué)府，也正是因為它把學(xué)生培養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的踐行者。同學(xué)們，難道我們還能無動于衷嗎？
第三，受教育程度代表收入。當(dāng)今社會就業(yè)競爭日趨激烈，要想在未來工作崗位上獲得喜人的成績，就必須要用知識來武裝自己，用文化來體現(xiàn)自己。受教育程度代表收入，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在起為將來的工作事業(yè)而拼搏努力，為燦爛美好的人生做好鋪墊。
高二的同學(xué)們，還有不到一個學(xué)期的時間，我們就要參加會考了，希望我們能共同抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，成功一定屬于我們。
初三，高三年的學(xué)長，學(xué)姐們，你們面臨的是初，高中的最后一個學(xué)年，你們承擔(dān)著父母學(xué)校的期望、背負(fù)著拼搏未來的重任，抓緊剩下的時間，二中一定為你們驕傲。
二中的所有同學(xué)們，為把我們的名字寫進(jìn)二中記憶里最驕傲的地方，讓我們珍惜時間，把握現(xiàn)在，從這一刻起奮斗吧！
高三把握現(xiàn)在作文 篇13
上帝是公平的，他讓每一個人都揣著一分幸運，這份幸運就是時間。成功者用幸運創(chuàng)造了奇跡；而碌碌無為者讓時間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點，睿智的人會抓緊一切可以利用的時間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會走走停停，拖延時間，浪費光陰，等待他的是無盡的荊棘之路。顯然，只有會利用時間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來的方向。
珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『�，陳玉蓉深刻地認(rèn)識到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅信只要抓緊每一分每一秒時間去鍛煉，就會換取兒子重生。幸運之神總是眷顧珍惜時間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在，珍惜還在你身邊的人，珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時，才感嘆時間之可貴。陳玉蓉或許是因為兒子才拼了命地暴走鍛煉，但無可爭議的一點是如果陳玉蓉沒有珍惜當(dāng)下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？
珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時，也曾有人質(zhì)疑過他，但他卻說；我不管未來是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛科學(xué)。為此，他珍惜現(xiàn)當(dāng)下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績。我想說，在他逝世時，他應(yīng)該沒有遺憾了。因為他珍惜了生命中的每一個現(xiàn)在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。
列寧曾說；“珍惜現(xiàn)在，就是對過去最完美的釋懷，對未來最好的詮釋�！崩蠲鞑┛偨y(tǒng)或許是真的想要好好報答他的母親，然而時光不等人，與其空想不如動手行動。時光不會倒流，人生沒有以后，只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在，才不會讓未來留遺憾。
所以，請珍惜現(xiàn)在，不要等待。
高三把握現(xiàn)在作文 篇14
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的�？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索和創(chuàng)造�！盎ㄩ_堪折則須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�！蔽覀円獡P起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。
時間他輕手輕腳，悄悄地挪移著，我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著，看電視的時候，時間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時候，時間從敲擊鍵盤的手中溜走，聊天的時候，時間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長、學(xué)姐們，你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時間去學(xué)習(xí)，加強體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí)，以中考為目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備，不要到了初三才“臨時抱佛腳”，才后悔自己當(dāng)時沒多一份努力，沒有再認(rèn)真一點。同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義。同學(xué)們，讓我們在紅嶺這個大家庭當(dāng)中揚風(fēng)起航，創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。
高三把握現(xiàn)在作文 篇15
時光荏苒，其實我們每個人都只擁有一天——今天。
每個人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒喚回來的，也就是從這一聲啼哭開始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無盡頭的河流上——時光之河。
時光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風(fēng)景，當(dāng)然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識，愛與被愛，財富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時間。
生活在時光之河的小舟上，有的人對前方充滿了美麗的幻想，他們認(rèn)為前方有著美麗的風(fēng)景，可愛的人們，無限的財富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現(xiàn)有的完美或者悲苦的一切，他們對這一切視而不見，充耳不聞。
等到他們再也沒有精力，再也沒有力氣的時候，才發(fā)現(xiàn)小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒有積累到財富，當(dāng)然也是一無所獲，所以他們也沒有辦法改變這一切，只好悲慘的度過余生，還有的人時刻想著過去，有的人留戀過去的完美，也有人悔恨那犯錯的一刻……由于他們不能告別過去，到最終也到了一無所有的地步，甚至比那些之展望未來，充滿幻想的人更慘。
神奇的時光之河讓那些之幻想未來和不能忘記過去的人變得一無所有，讓他們在孤獨與無助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時間河流上過得充實歡樂呢？告訴你，這種人懂得利用現(xiàn)在，把握今日。他們才是真正的贏家。他們坐在自我的小舟上，細(xì)心的航行，認(rèn)真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細(xì)心的收藏，他們以此為樂。
他們感到無限的充實和幸福，因為他們擁有現(xiàn)在，把握了今日，他們獲得了知識，經(jīng)驗，財富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現(xiàn)在，當(dāng)然也贏得了未來他們不留戀于過去，也不幻想未來，因為他們明白過去是現(xiàn)在的過去，明天是今日的繼續(xù)。
朋友們，時光荏苒，我們應(yīng)當(dāng)都有同感；時之減少，這也是生命應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。所以我們要好好地利用現(xiàn)在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時光之河上立于不敗之地，永遠(yuǎn)歡樂，幸福，充實！
高三把握現(xiàn)在作文 篇16
常常聽到有人埋怨命運的不公，抱怨上帝的偏愛，怨恨時間的飛逝。卻很少聽到有人說自我的不足，怪自我和成功擦肩而過，更多的時候，我們只會看著日歷上的紙張一頁一頁撕下，盤算著手中還有多少光陰。
若把時間比做沙子，當(dāng)我們望著手中的沙子一點點的一點點漏下時，有的人是感概時間真快就像個頑皮的孩子，一溜煙就消失了；有的人甚至已經(jīng)開始麻木了，心想著，反正也活不長了，還不如就此浪費呢。有的人浪費時間竟理直氣壯，毫無悔恨之意。
很多人認(rèn)為自我年齡大了，老了，就不能再繼續(xù)為自我的目標(biāo)，夢想打拼了。可他們有何曾留意到吳承恩50歲才開始寫西游記；丘吉爾80歲才當(dāng)上首相。同樣是本該安度晚年的時候，為什么有人因為年輕時候與成功擦肩而過而后悔，有人卻在這個平凡的年齡做出一些不平凡的事。
年齡與成功是兩碼事，我們根本不需要因為擔(dān)心自我老了，不如年輕人那般身強力壯就放棄一個個觸手可及的機會。上帝對每個人都很公平，都給了他們一次機會，只可是是早晚，大小的不一樣，活在當(dāng)下，社會上瞬息萬變，社會，容不得你研究，機會來了為什么不好好的抓住它呢？而是眼睜睜看著它從自我的眼皮底下溜走，等到花甲之年再留遺憾？
成功的人士都有一個共同的特點，她們十分了解自我，俗話說得好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”了解自我已經(jīng)成為一個成功人士的必修課，著名的女作家冰心在她的88歲生日會上，算出了自我的一生：天：88*365=32120，時：32120*24=770880，分：770880*60=46252800，秒：46252800*60=2775168000。我聽完這個故事后，不禁感慨萬分，有誰能這么精準(zhǔn)的算出自我的一生呢，那些麻木光陰的人，她們都只可是是虛度光陰罷了，會在意時間的消逝嗎？不會！
再回頭想想那些后悔莫及的人，以前我總是會想：為什么不珍惜現(xiàn)在，趁自我還活著，圓上當(dāng)年那個沒有成功的夢呢，現(xiàn)在，我大概懂了：有些人累了，不想再去奮斗了，想安安靜靜的平度晚年；有些人厭倦了在社會上打拼的日子，只想擁有一個平平淡淡的生活；有些人，她說“機會不是什么時候都有的，現(xiàn)在啊。機會早就偷偷溜走了，買也買不回來啊”
機會，有些人觸手可及，最終卻與他失之交臂，有些人把握時間，珍惜當(dāng)下，機會也就偷偷的鉆會她的手心了。珍惜現(xiàn)在，把握時間，也許晚年就能少一聲嘆氣，也就不必每一天在懊悔中度過了。
高三把握現(xiàn)在作文 篇17
記取過去，把握現(xiàn)在，掌握未來。
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我還在家里和父母有說有笑，今日卻要與他們分別；昨日我還在母校聽教師講課，今日卻要與他們道別；昨日我還在操場和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境；對那里新的同學(xué)感到陌生；煩躁那里教師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時有把酒問青天"的無限感慨。
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界�！�
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土；既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞?wù)哿?quot;的佳音。
我告訴自我要堅強一些；我告誡自我要自信一點；我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！埃晃毅懹洝碧焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來“。
再回首，以往的我輝煌過，以往的我也迷茫過。應(yīng)對困難與挫折，我曾一次次地克服；應(yīng)對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；應(yīng)對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；應(yīng)對人生的悲離，我曾一次次地徘徊……
現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的歡樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強拼搏吧！
高三把握現(xiàn)在作文 篇18
太陽如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞，把水藍(lán)藍(lán)的天空映染成熱情奔放的金橙色，然后變幻身姿，把濃艷的色彩渲染開去。只有把握好現(xiàn)在，你的人生才能如多姿多彩。下面給大家分享一些把握現(xiàn)在作文800字高二，希望對大家有幫助。
人生有太多的不安，不懂得忘記就會與憂愁相伴；人生有太多的名利，不懂得忘記就會在欲望的旋渦中掙扎；人生有太多的擔(dān)心，不懂得忘記就會與成功失之交臂。
我一直很喜歡普希金曾寫過的一段話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，美好的生活即將來臨。”這句話使我明白了無論遇到怎樣的挫折，我們不要灰心，不要氣餒，把握自己，認(rèn)真做好下一階段的事，不要讓前面遇到的坎坷使我們喪失信心，迷失方向，在生活的道路上我們要時刻保持清醒的頭腦，我們要在挫折中認(rèn)清自我，在挫折中越挫越強，在挫折中不斷成長。
忘記悲傷，把握現(xiàn)在，無論在什么時候都知道自己的目標(biāo)，只有這樣才能有機會取得成功，在吳國和越國大戰(zhàn)時，越國戰(zhàn)敗，越王被俘在吳國受到了奇恥大辱，多年后，越王被放回來，可他并沒有因為受辱而一蹶不振，相反，他以此臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強，忘記多年前的傷痛，立志要消滅吳國，終于，在多年后，越王勾踐消滅了吳國。勾踐的成功靠的是多年的努力和他能夠把握機遇，把握自己。如果當(dāng)年他忘不了那恥辱就此意志消沉，他會取得后來的輝煌成就嗎？或許你會說他臥薪嘗膽就是因為忘不了當(dāng)年恥辱，可我認(rèn)為那是他為了激勵自己奮發(fā)圖強，認(rèn)清自己目標(biāo)的一種手段罷了。
無論你擁有著怎樣的過去，成功也好，失敗也罷，今后的路依然要走下去，不要因為失敗的經(jīng)歷而意志消沉，信心全無，干什么事都害怕，擔(dān)心，也不要為那成功的輝煌而驕傲自滿，目中無人，那樣的人是經(jīng)不起人生的大風(fēng)大浪的。
著名球王貝利一生馳騁球場，他那高超的球技和精彩的射門不得不令人折服，他一生進(jìn)球無數(shù)，被稱為球壇至尊，可當(dāng)記者問他哪一個球射的最精彩的時候，他卻微笑地說：“下一個。”從這可以看出貝利那積極的生活態(tài)度，他并沒有因為過去的成功而驕傲，而是選擇忘記，他總知道自己的下一步該做什么，他的回答無不透露著生活的哲理。
生活在過去的人是悲哀的，他們已經(jīng)迷失了生活的方向，而能夠把握今天，把握自己的人，他們知道自己的目標(biāo)是什么，下一步做什么，這樣的人才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，生活對他們來說是一幅永遠(yuǎn)畫不完的畫卷。
高三把握現(xiàn)在作文 篇19
我曾是一個膽小、不會珍惜時間的人……
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎？我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內(nèi)容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領(lǐng)一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎！本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態(tài)抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學(xué)，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學(xué)們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結(jié)，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經(jīng)鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學(xué)們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學(xué)解出來了，下次加油！”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學(xué)拍了拍我的后背，對我說：“數(shù)學(xué)老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節(jié)課的事啊！
我拖著沉重的腳步走進(jìn)辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事？“給我講講上節(jié)課最后的那道題吧！”果然是因為這件事啊，我張口正想否認(rèn)，沒想到老師又開口：“不要否認(rèn)，我知道你會�！崩蠋煹哪樕显俅胃‖F(xiàn)出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發(fā)言的壞毛病，畢竟發(fā)言的機會說一次少一次，要珍惜當(dāng)下的每一次�。 �
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風(fēng)景。
高三把握現(xiàn)在作文 篇20
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜現(xiàn)在，把握未來》。
一年一度的高考大戰(zhàn)落下了帷幕，無數(shù)人在此刻如釋重負(fù)，三年的高中生活已經(jīng)結(jié)束，多少回憶成為美好，高三的學(xué)長帶著自己的人生理想，揚起自己的人生之帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸；高三的學(xué)長帶著自己豐厚的學(xué)識，肩負(fù)著他人的希冀，圓夢精彩人生！
就在上周校園中那熙熙攘攘的家長中我們看到了各種不同的場景：考好的同學(xué)，父母跟著興高采烈、揚眉吐氣�？荚愕耐瑢W(xué)，家長也跟著無精打采，一籌莫展。因為每個人都明白高考對自己意味著什么：重點大學(xué)和普通學(xué)校，家族榮耀和前途命運。
是的，同樣高中學(xué)習(xí)三年，有的同學(xué)在為究竟上哪個名牌大學(xué)而四處忙碌打問，有的卻在為究竟到哪里復(fù)讀而四處忙碌打問，有的同學(xué)在慶幸自己堅持不懈、拼搏奮斗三年而實現(xiàn)了理想，有的同學(xué)卻悔恨自己疏散懈怠、虛度光陰而一事無成。無數(shù)事例告訴我們，要成功就要付出，有理想就要有行動。
高一高二的同學(xué)，承載希望的接力棒已傳遞到我們手中，歷史必將會在我們身上定格，歡笑和榮耀可以把我們擁抱，淚水和遺憾也會繼續(xù)上演。我們準(zhǔn)備好了嗎？希望明年的今天、后年的今天我們不要因虛度光陰而懊悔，也不要因碌碌無為而怨恨。要努力就從現(xiàn)在開始。努力是什么，就是你每天多練習(xí)的幾道習(xí)題，就是你每天多擠出的幾分鐘學(xué)習(xí)時間，就是你考試又前進(jìn)了的名次，就是你面對困難從不放棄的信念。這些點滴的積累，終將匯成成功的源泉。這些艱辛的付出，終將換來甜蜜的果實；這些執(zhí)著的努力，終將鑄就美好的未來！
今天的積累是為了明天的騰飛，今天的付出是為了明天的收獲，今天的努力是為了明天的美好，也許今天我們失去了世界杯的精彩，但明年我們就會收獲人生的精彩，也許今天的拼搏是堅苦和寂寞，但拼搏后的收獲的卻是快樂！也許今天我們經(jīng)歷的是挫折和失敗，但請堅信，只有珍惜現(xiàn)在，才會把握未來！
同學(xué)們，臨近期末，我們不但要堅持自己的信念，更要清醒的認(rèn)識到我們又升級到一個新的起點，高二是高中的關(guān)鍵段，高三是高中的沖刺段。態(tài)度決定高度，高度決定視野，從今天開始，以放棄為最大的失敗，以時間為最大的對手，以自己為最大的敵人，珍惜每一天，珍惜每一秒，在明年的高考后年的高考后，我們要自豪的對父母師長說：我拼搏了，我無怨無悔！
高三把握現(xiàn)在作文 篇21
我拿著試卷，懨懨地坐在校園內(nèi)的桂花書下。太陽懶洋洋地斜掛著，風(fēng)也時不時的吹著，一切的一切都顯得那么無力，那么蒼白。
“哎，真倒霉，我又考砸了�！蔽易匝宰哉Z道，“要是重新給我一次機會，讓我重新考一次該多好�。∫苍S……”
“年輕人，你想要機會？我能給你三次機會，你選擇吧。一是回到過去，二是經(jīng)歷現(xiàn)在，三是直到將來�！蓖蝗粡目罩袀鱽硪魂嚶曇�。
“你，你是誰？那我就選第一個吧！”我大聲說。
突然，我腦子里一片空白。待我明白過來，我又回到了上午7點45分那開考的時間。試卷發(fā)了下來，望著那我早已做過的題目，心中不由得一陣竊喜。我三下五除二就把試卷做完了交了上去。下午兩點多鐘，同學(xué)們一陣嘈雜。原來成績出來了，已公布在黑板上。我飛似地沖到黑板前，看了好大一會，可就是沒有自己。不知是誰叫了一聲：“哈哈，你看那個自以為是的人，還不是只得68分�。 贝藭r我心中一陣恐慌，莫非是我。又仔細(xì)找了找，最后在那個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字�！�68分！怎么會這樣，怎么會和原來一樣呢？一點也沒變。”我嘀咕著。此時心里比扎了無數(shù)跟鋼針還痛，臉也頓時從耳跟一下變得通紅。我真想找個地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不要出來……
又回到桂花樹下，回想到這一切我真的無地自容。先前的聲響又從空中傳來：“年輕人，怎么樣？不滿意吧，這可都是你自己的選擇哦。要知道過去就是過去了的，無可厚非是不可改變的。你還有兩次機會，再慎重選擇吧！”
我憤憤地說：“我要去將來！”
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)人到中年，但所面對的生活卻并不是一切如我所愿。我飽受著生活的艱辛，任憑風(fēng)霜拍打，雨雪侵蝕。我到處碰壁，沒找到好工作，便只得干最苦最累的活兒。哎，這一切都?xì)w功于年輕時沒好好念書的結(jié)果啊。翻開我的檔案，清清楚楚的寫著：“由于懶散成性，不守校規(guī)，多次違紀(jì)，并造成重大事故，特此開除學(xué)籍�！贝撕笪冶惚黄葟母咧型藢W(xué)，開始了艱辛的求生之旅。面對這一切，我不禁失聲大哭，瘋了一般地大叫起來：“我不要，我不要，不要……”
“�。 蔽冶粙寢尳行蚜�，我抱著媽媽大哭起來，弄得媽媽莫名其妙，安慰了我好大一會。
我漸漸的停止了哭聲，才明白這只不過是一個夢�？赡欠N隱隱的擔(dān)心總是縈繞在我的腦海里，果真自己落得那般下場，我該怎么辦？我望著書桌上擺放著的那張考砸的試卷，頓時恍然大悟：考試失敗算了什么，暫時跌倒又算什么！只怕跌倒了不爬起來！其實每個人每件事都如此，最重要的不是過去，也不是未來，而是現(xiàn)在。只要我們好好把握了現(xiàn)在，就一定有一個好的過去，更會有一個好的將來。
高三把握現(xiàn)在作文 篇22
周圍平曾經(jīng)說過：“人都是崇高一瞬間，平庸一輩子”,第一次看到這句話的時候便把它牢牢的記了下來。每次想到這句話的時候，我似乎突然感悟、震撼、啞口無言。仿佛擁有的并不是理想的擁有，而想擁有的又太遙遠(yuǎn)了。
在小時候，我是多么希望快點長大，渴望快點擺脫老師的教鞭，父母的懲罰；渴望山水田園，周游世界。如今我長大了，老師的嚴(yán)肅、父母打罵一頓后又反過來哄著的場景卻成為了一種珍貴的擁有。而那山山水水與那緊張而又繁重的學(xué)習(xí)相比，卻成了一種奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合腳了，可是樣式早已過時了，童年難再哪！
還記得高中又一次生日宴會上，同學(xué)問我曾經(jīng)擁有什么？今天最想擁有的又是什么？我遲疑了一會兒，極力在腦海中搜尋我擁有什么�；蛟S，我們所共同擁有的便是歲月吧。黃磊說：“年齡改變了，心境也就隨之而改變，那是不能抑制的。其實人不需要滄桑，經(jīng)歷歲月本身就已經(jīng)夠沉重了”。然而，人生又必然經(jīng)受滄桑的洗禮，所以，現(xiàn)在擁有的我，或許才是真正的我，才是我的本色。
風(fēng)吹過，再沒了聲息。隨著時間的消磨，歲月的沉淀，過往的青澀，漸漸融在我們的記憶里……經(jīng)歷千辛萬苦的高考戰(zhàn)后，我與同學(xué)們即將面臨著各奔東西的離別，割舍的離情別緒刺痛了我們每個人的心。我只好在心里默念著：我們彼此之間不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
“歷史并非清白之手編織的網(wǎng)，使人墮落的一切原因中，權(quán)力是最永恒，最活躍的”。為名利而忙碌，為地位而辛苦的人是多么可悲，他們并非為擁有而忙碌，而在擁有面前卻顯得那么不屑一顧。魯迅一直在告誡年輕的一代人：“幻想飛得太高，墜在現(xiàn)實上的時候，傷就格外沉重了”。的確，我們要忘掉過去，把握今天，憧憬明天，雖然我們無法像希臘神話中百眼怪物阿格斯一樣能洞察世界，但是，至少我們的兩只眼睛能看清我們擁有什么。
過去的已成為永久的歷史，未來似乎遙不可及，而只有現(xiàn)在才是最真實的，我們能夠把握的�！拔蛞淹恢G，知來者之可追”�！凹皶r當(dāng)勉勵，歲月不待人”。無數(shù)的事實，都在向我們陳說，今朝最可貴。生命的歷史一頁頁地翻下去，而惟有今天擁有的這一頁，我們必須把握。
恰好如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足�！蔽移綍r就常常告訴自己不要為已經(jīng)打翻的牛奶哭泣，不要為即將落下的葉子而擔(dān)憂，我們唯一能夠做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜擁有。因為只有這樣，面對過去，我們才不會感到遺憾，面對未來，我們才能夠心存坦然。
把握現(xiàn)在就是幸福的開始，我要幸福，所以我要學(xué)會把握現(xiàn)在。
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