我心靈的甘露初中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我心靈的甘露初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心靈的甘露初中作文1
心靈是純潔的，心靈是美好的，心靈也是需要一些美好的人或事來滋潤。
夏天烈日炎炎，酷熱的天氣像一個大蒸籠快要把人蒸透一般，讓人喘不過氣來，因家中停電的我只好拿著一把扇子走向涼快的樹蔭下沒走幾步路，我的頭上已經(jīng)都成了汗，口中干的不行。
我看到前面不遠(yuǎn)的大路邊，有幾個人在那里賣水果和蔬菜。我心想：他們難道不熱嗎？我真的好熱。
在這群人中，有一個男人帶著一個八九歲的小男孩，那個男人要他坐在自己身后的影子里玩耍。我震驚了，不管一個人的生活有多苦都會把自己最好的東西留給孩子，不讓孩子受傷。
我坐在他們的后面的操場上，看著他人，誰知那個人卻暈倒好，好在遇到了好心的人把他們送回了家并進(jìn)行了檢查，我坐在那里，回想起剛才的一幕幕，我坐在那里也不覺得太熱了。
我坐在那里，不一會兒，父親便走了過去給我說：“快回家去，我怕你熱了買了一個小型的發(fā)電機(jī)，家里更涼快�！笨粗赣H站在那里擔(dān)心我的說，我感動了。
父愛是偉大的，在沒有什么東西的情境下哪怕是一個可以讓你涼快一些的影子，他也會把你的影子給你。
在周圍的環(huán)境有可以讓你涼快的，他一定會第一個沖過去，為你找位置。
我想他們和父親應(yīng)該就是我心中的甘露了吧！想到這后我笑了笑，站起來跟父親回家了。
走前我又看了看那個地方，他讓我感到心中很舒展心情也好的快多了。
我想他把自己的影子給孩子的那一刻和父親怕我熱買的一個小型發(fā)電機(jī)就是我心中的甘露。
這場雨露會在我心中很久很久。
我心靈的甘露初中作文2
每個人心里都有一畝田，我們用它種桃種李種春風(fēng)。每個人心里都有一絲晶瑩的甘露，它也許就躲藏在時間的針腳，淺藏在生活中不經(jīng)意的的一瞬間，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
清晨
睜開因疲憊而發(fā)澀的雙眼，揉著微微發(fā)痛的雙肩。一天的緊張生活呈現(xiàn)在眼前，閑適的心情也煙消云散。正準(zhǔn)備投入忙碌的漩渦，突然，一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉后的嬌小身影，但它那聲音仿佛能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動著的露珠，晶瑩，透亮，似一顆寶石，一不小心，悠悠地落入你的心田，洗除了內(nèi)心的喧囂。
原來，心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢，需要我們用心去傾聽。
午后
這時的陽光，慵懶的像一只老貓。靜靜地趴在窗前，灑下一片金黃。我雙手輕輕托著臉頰，信手翻著書頁。陽光下，翻開的書仿佛是一朵花，散發(fā)著油墨的清香。品味著書上的幾行詩，腦海里浮現(xiàn)出了那種漫天飛絮，西風(fēng)卷珠簾的畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿著羅裳，輕倚欄桿，眉頭微凝，輕輕嘆息。陽光，書香，詩行，在心頭匯成一滴甘露，淌入心靈。
竟然，心靈的甘露就隱藏在午后的書頁，需要我們用心去觸摸。
黃昏
坐在校車上，我趴在窗邊。雖是放假，可作業(yè)沉重如山，心情也不再如此明朗。抬頭，視線落在了黃昏的藍(lán)天。我并沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的瑰麗夕陽，只見落日隱在那一層白云下，呈現(xiàn)出淺暗的光環(huán)�？墒牵窃茖訁s被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊，它并不厚重，反而薄而透明，似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍(lán)、淡藍(lán)、灰白、金黃交織著的美麗畫卷，給我心里添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露，洗去心中的浮躁。
原來，心靈的甘露就掛在窗外的天空，需要我們用心去觀察。
其實，無論何時何地，總會有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽，觸摸，觀察，尋找，總會發(fā)現(xiàn)心靈的甘露清涼，晶瑩，滋潤心田。
我心靈的甘露初中作文3
春雨，送來甘甜的雨露，滋潤著剛破土的小草，滋潤著枝頭的新芽，滋潤著柔美的春花。我就是那草，那樹，那花，春雨的甘露，滋潤了我的身心。
青春的雨季，雨季的青春。初三下學(xué)期剛開學(xué)的春天是多雨的季節(jié)，開學(xué)考試失利了，回到家后，一個人靜靜的站在窗前，看著窗外的雨。
雨下的很干凈，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經(jīng)意間撩動了我的心緒。面對自己落后了的成績，傷心的往事，如煙一樣涌上心頭……承受著種種壓力的我，拿起傘，破門而出。
初春時節(jié)，綿綿細(xì)雨，“草色遙看近卻無“般迷蒙。帶著沉悶心情，打著傘走在雨中。我愿在雨中流淚，傾訴不為人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲濕的杏花雨么？
道路兩旁，剛泛綠意的柏樹、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴著春雨的洗禮，仿佛裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發(fā)出嫩芽。走在行道樹下，耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂，是啊，春雨總是細(xì)無聲，滋潤著世間萬物。看見生機(jī)勃勃的景象，細(xì)聽雨之歌，靜賞雨之美，嗅著雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧靜的心。有春雨的滋潤，世界變得寧靜安詳，一切都那么美好，一切都在雨中復(fù)蘇，最好的時光即將到來。
不得春雨的滋潤，哪有生命的萌發(fā)？原來，我正如剛破土的小草，經(jīng)過春雨的洗禮，茁壯成長；我正如路邊的野花，經(jīng)過春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經(jīng)過春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，變得清新自如；心田里的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈里的郁悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤了，春雨是我干涸的心最需要的甘露。
忘掉煩惱，告別憂愁，在寧靜中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什么？不要悲傷，不要?dú)怵H，不要無望，我完全可以從頭再來！
滋潤萬物的春雨啊，潛移默化地滋潤了我的心田，生出春綠，發(fā)出春芽，開出春花。
我心靈的甘露初中作文4
在平凡的世界里，我想，在人生當(dāng)中有過幾次感人的事情吧！生命要有的精彩，無論你活的快樂還是憂傷，都要每天面對微笑，去做任何事情。曾經(jīng)在我悲傷的時候，有個燦爛的笑容曾經(jīng)對著我笑，我從他的眼神中，看到了許多他悲傷的時候，他的笑容很燦爛，他給了我一縷縷絲絲的陽光，讓我覺得他很溫暖，我想一直看下去，但沒想到時間過得真的很快，他對我說了一句話：“一切都會好起來的，相信我”
然后，這件事情我記得很清楚，永遠(yuǎn)不會忘記那燦爛的笑容，那時，我真的很感動，因為他比較活潑一點(diǎn)的，很會哄人，他曾經(jīng)是我的同桌，每當(dāng)我遇到不開心的事情，他都能把我逗得哄堂大笑。
看的時候，在學(xué)習(xí)上遇到了挫折都會去幫助我，關(guān)心我的人，他在我的心目中早已經(jīng)是知心的朋友了，他會玩滑板、騎自行車，會打羽毛球，這些我也會，因為都是他一個人教我學(xué)的，有的時候，我們會去溜冰場去溜冰，雖然被摔了很多次，但是痛中帶來了一些笑聲在里面，每次都是我摔得最痛，最多，我心里說我不學(xué)了，煩死了，痛死我了，一臉的委屈的和他說。
他很有耐心的說：“把你的手給我，我?guī)懔锇�！”哇，終于不用摔了，結(jié)果說好的不摔呢，因為溜得太快了，停不下來，但這一件我覺得不痛，因為我的笑遮住了我的痛，罷了，我很有耐心的去學(xué)。
終于皇天不負(fù)有心人啊，終于把他學(xué)會了這件事情一直在我的腦海里，記得很深，有一次我考試沒考好，特別是數(shù)學(xué)，很不理想，我失去了信心、自信，我的知心好友已經(jīng)了，她很懂我，是現(xiàn)在的同桌，她的數(shù)學(xué)很好，她對我說：“我來幫你補(bǔ)數(shù)學(xué)吧�！�
我聽到了這句話，我有點(diǎn)感動了，她的眼神中充滿了陽光，希望我也可以給你一些陽光溫暖了你的心，我的心動瞬間覺得很溫暖，她對我說，人生的道路上有許多的挫折和困難，你要學(xué)會控制好你的心。
在我的人生當(dāng)中，這些事情成了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為它們的事情都能讓我感動，我的心靈的甘露，雖然是小事，但也能溫暖了全世界。
我心靈的甘露初中作文5
銀鈴脆響，我心飛揚(yáng)�；匚吨鴲�，頃刻，我心永恒。
——題記
生命如春風(fēng)般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風(fēng)鈴，風(fēng)兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……
“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責(zé)，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨(dú)自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無余。
下午。社團(tuán)過后，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧，看你瘦的，光知道學(xué)習(xí)，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的`心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆蘇醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復(fù)年。望著飛揚(yáng)的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。
我心靈的甘露初中作文6
人們總抱怨人與人之間總是虛情假意，沒有愛的甘露，但其實不然，愛的甘露其實一直伴隨在你周圍，就像涓涓細(xì)流般，也許它并不那么驚天動地，但它每時每刻都在。
雖還未到夏天，可這溫度就像生了火箭一般“噌噌”地往上漲。尤其到了中午，連那號稱“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草都在炎炎烈日下卑微的低下頭，我一如既往的在教室午休，每次這濃烈的熱意總讓我難以安然入睡，可道高一尺，魔高一丈，睡魔卻又迫使我入睡，每次醒來后，身上總是黏黏的，實在是不舒服。無奈的嘆口氣后，我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。半夢半醒間，我隱約感到?jīng)鲲L(fēng)在撫摸著我，我不禁就睡過去，一覺醒來，不同往日的感到很涼爽，令我百思不得其解，后來才知道，原來是因為被稱為“旭媽媽”的我的同位熱醒后為我扇了一中午扇子。我突然不知道該說些什么好了，我就像一位過于激動而失節(jié)的人。此時此刻，“旭媽媽”的樣子實在算不上美麗，鼻翼兩側(cè)帶著汗珠，碎發(fā)凌亂地貼在額頭邊，這樣的形象近乎狼狽了，但我從未覺得她如此美麗。
回想這件事，我至今仍不知道該說些什么。那件事以后，我覺得我的心靈受到了一次洗禮，愛的甘露的洗禮。其實她沒必要這么做，因為我們本就不是親人，我想這是因為同學(xué)間的愛吧。人的一生，短短幾十個春秋，彈指一揮間就過去了。當(dāng)我們的生命已至遲暮時，回想自己的一生，你會發(fā)現(xiàn)很多記憶中都閃爍著鉆石般的光澤，但走近一看，就會發(fā)現(xiàn)，這其實就是愛的甘露。也許你不知道，你一次無意的幫助，會帶給別人多大的觸動，就像愛的巨浪沖擊著心房。每個人的心里都有一滴屬于他自己的甘露，形形色色各不相同，這些都是屬于自己最珍貴的寶藏。
我愿以愛之名，將我的心臟、我的軀干化為無盡的甘露，撒向沙漠里瀕死的人；撒向田里的小草；撒向萬千人民的心中。
愛，不大不小，但它就是我心靈的甘露。我愿有一天，所有的人的心中，就有愛的甘露。
我心靈的甘露初中作文7
我的心靈深處，有一種神秘的能量灌溉著，他滋潤著我的心靈，那個神秘的力量就是愛。
愛是什么？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的愿望，它讓你對未來充滿希望……
我們的身邊處處充滿愛，他滋潤著我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
小時候，我有一個愿望，就是能當(dāng)上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因為班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學(xué)們輔導(dǎo)功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機(jī)會下，我報名參加了班長競選。
聽著同學(xué)們一篇又一篇精心做好的演講稿，望著手里空空如也的我，我真后悔參加這次競選，他們有著競選的經(jīng)驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，看著臺下同學(xué)們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鉆進(jìn)去。我低下頭，嘴里念著演講稿，發(fā)出的聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了。”老師親親的對我說，我看著他的臉，里面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學(xué)們的表情不再像之前一樣了，里面有一份敬佩。
后來通過同學(xué)們的投票，我順利當(dāng)上了班長。
一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達(dá)出愛，他們時常在我身邊，滋養(yǎng)著我的心靈。
我心靈的甘露初中作文8
倘徉于文字的浩瀚海洋，領(lǐng)略詩詞的翩翩風(fēng)采，我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點(diǎn)石成金般培育著成長的種子。
甘露如晴雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之云；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別致之調(diào)，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”；聽，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞里的晴天，裝點(diǎn)我內(nèi)心的彩云，詩詞里的和風(fēng)細(xì)雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我仿佛看到一個花季和一場細(xì)雨的交融，變換著生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對云天。一路向前，看遍各色風(fēng)景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。
甘露如四季，“春來江水綠如藍(lán)”涓好的春，嵌著楚楚動人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農(nóng)民辛勤的身影；“自古風(fēng)趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；銀裝素裹的冬，凝結(jié)著唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當(dāng)中，我看到一個不同于紅塵里的世界，聽到靈動的五線譜上唱著季節(jié)的贊歌。它們于字里行間教會我，年年月月盡有美景，時光流妙筆生花。
她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長，共同學(xué)習(xí)，見證我成長的足跡，帶我翱翔天際。似陽光，用溫暖將我擁抱其中；似蠟燭，將我的生命點(diǎn)亮；似甘露，浸潤我的心靈。她，便是我的同胞妹妹。
記得八歲那年，我不小心將手摔斷，得在充斥著消毒水味的醫(yī)院待上一個月，那時的你不懂是怎么回事，只是急得淚珠愛眼眶中打，一個勁的問我：“你還好嗎？疼不疼？”因為病假，所以遲遲未去上學(xué)，我心中急得很：功課怎么辦，
還跟得上嗎？可是暖心的你早已想到了，每天都把筆記抄兩遍，寫在一個小本子上，每天準(zhǔn)時趕到醫(yī)院來幫我輔導(dǎo)功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對我的關(guān)愛。你為我指導(dǎo)學(xué)習(xí)時，儼然是個小老師，耐心的講解著。
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