護(hù)蛋大行動小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋大行動小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)蛋大行動小學(xué)作文1
第二個晴天，好像是“危險(xiǎn)的一天”，我才知道“護(hù)蛋”不容易！事實(shí)并非如此。手出汗的時候摸雞蛋，雞蛋差點(diǎn)滑碎。過了一會兒，第二個危險(xiǎn)又來了。我在外面看風(fēng)景的時候，突然冒出兩個“搗蛋鬼”。真的，他們打了我的小蛋！我覺得我很倒霉，但我不在乎我是否生氣。所以，我對雞蛋比較謹(jǐn)慎。每次打開茶盒檢查，都怕看到蛋黃。
“一個接一個，一個接兩個，一個接一個，一個接兩個，……”我又一次來到了大家最喜歡的體育課。這是另一個讓我充滿恐懼的教訓(xùn)。雖然體育課不需要帶雞蛋，但是下課我會去大門口當(dāng)“值日生”。如果你忘記帶雞蛋，你就會功虧一簣。所以體育課要隨身帶著，但是這個區(qū)域讓我害怕，我做的每一個運(yùn)動動作都讓人害怕。這一次危險(xiǎn)很嚴(yán)重。我得跳高跑步。如果我沒有抓住雞蛋，我會尖叫的！
那天，我還學(xué)到了一件特別有趣的事�！白o(hù)蛋大師”楊振宇用他的十八般武藝，展示了他作為關(guān)公舞大刀法的功力，用“生吞”吞蛋，用他的大肚子“護(hù)蛋”。我笑著對他說：“十天不拉屎，保蛋就成功了。”學(xué)生們突然大笑起來。感謝我們優(yōu)秀的“國家情報(bào)官”王浩澤的緊急信息，我們了解到了這一點(diǎn)。
夜深人靜的時候上奧術(shù)課，坐在我旁邊的“打皮蛋”想對著我的蛋秀拳頭，想和我的蛋玩雜技。我氣得把他趕出門外，一個如來掌把他打得鼻青臉腫。看他還敢不敢像綠石榴一樣玩皮！
一天天過去，我終于只剩下兩天了。我每天都期待著勝利。最后誰來花這個獎？勝利女神在對誰微笑？我們拭目以待。
我經(jīng)歷了很多磨難，終于成功了！經(jīng)過這次行動，我體會到了父母對我的苦心撫養(yǎng)。希望能有所作為。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的好意。所以這次“護(hù)蛋”運(yùn)動對我來說意義重大。
護(hù)蛋大行動小學(xué)作文2
我才八歲，可是我卻當(dāng)了：“媽媽”，你們知道這到底是為什么嗎？快來聽我說一說吧！
今天，老師給我們布置了一個非常難的任務(wù)--------護(hù)蛋大行動。聽了這個消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務(wù)嗎？”回到家，我在冰箱里精挑細(xì)選，挑了一個又大又圓的，看著還結(jié)實(shí)一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的'，看上去有點(diǎn)：“丑”，于是，我給它打扮了一下：我畫上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最后畫上蝴蝶結(jié)，我又給它起了一個好聽的名字，是根據(jù)它的外形來起來的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！
我準(zhǔn)備做它的“保護(hù)罩”，我靈機(jī)一動，先找出一個小盒子，接著拿出一塊海棉，剪下來一塊放到了盒子里面，再剪一塊，中間挖了一個洞，剛好把蛋寶寶放進(jìn)去，然后再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最后找一個包把盒子放了進(jìn)去，大功告成！我太開心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
當(dāng)我上課時，蛋寶寶在我的盒子里聽我念書；當(dāng)我走路時，它在盒子里想外面的世界；當(dāng)我睡覺時，蛋寶寶則伴我一起入睡。盡管我那么的盡職盡責(zé)，但意外還是發(fā)生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒想就沖向了操場，蛋寶寶一下子掉了出來，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終于我撈到了，我心里的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑著說：“謝謝你，小主人，你接住了我！”
這次活動結(jié)束后，我深刻感悟到了：我就護(hù)蛋寶寶了一天的時間，我都特別累，何況是父母呢，他們養(yǎng)我們了不是一天的時間，而是從小養(yǎng)到大，他們那么辛苦，我以后一定要多孝敬他們呀！
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