小學(xué)生作文：“二胎”時(shí)代
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文：“二胎”時(shí)代，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學(xué)期，咱們班許多同學(xué)都擁有了自己的小妹妹或小弟弟：陳鵬銘的媽媽生了一個(gè)粉嘟嘟的小baby，吳怡也有了一個(gè)胖嘟嘟的小妹妹……一時(shí)間，“生二胎”引起了我們的特別關(guān)注。胡老師為此組織我們開了一個(gè)討論會(huì)——“贊不贊同生二胎”。
討論會(huì)的戰(zhàn)鼓敲響了，蔣明軒第一個(gè)把手舉得老高，似乎舉得越高就越能表達(dá)她急切的心情。誠心感動(dòng)了胡老師，她成了第一個(gè)幸運(yùn)兒�！拔屹澩�，因?yàn)楦改改昙o(jì)大了，如果生了病，可以讓兩個(gè)孩子輪流來照顧父母，就像《第一次抱母親》里寫的那樣子。這樣父母有了依靠，不會(huì)孤單，而且兩個(gè)孩子輪流來照顧，對(duì)于孩子的工作影響也比較小。”蔣明軒扯開嗓子，想先聲奪人�！安粚�(duì)不對(duì)！”周淘急得頭上直冒汗，一聽老師叫她，就“嗖”的一下子站起來，“我可不贊同生二胎，養(yǎng)一個(gè)小孩兒就要花很多錢，光花在孩子學(xué)習(xí)上的費(fèi)用就要那么多，再加上家里吃的東西，買的玩具呀等等，要花多少父母辛辛苦苦賺來的錢呀！兩個(gè)小孩兒成本太高了，經(jīng)濟(jì)壓力大，根本就養(yǎng)不起！”
張佳琰用贊同的眼光看著周淘，輕輕甩了甩馬尾辮，有節(jié)奏地發(fā)話了：“像我家里，經(jīng)濟(jì)還算可以，但是我父母太忙了，白天要忙自己的工作，回到家還要很多家務(wù)，又要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，已經(jīng)夠忙的了，哪里有時(shí)間照顧第二個(gè)？”張佳琰話音剛落，下面就掀起了聲浪：“可以請(qǐng)保姆的！”“如果像我表妹家里一樣請(qǐng)保姆，一年就要交三萬塊錢�！睆埣宴裾裼性~�！皀o！”智多星張東屹還沒站起來就大聲嚷嚷，一會(huì)兒站，一會(huì)兒坐的，語速比平常更快了，“如果第一胎學(xué)習(xí)不好的話，長大了就沒法挽救了，這時(shí)候可以把希望寄托在二胎的身上，好好輔導(dǎo)二胎成長、學(xué)習(xí)，就可以讓父母心里得到點(diǎn)安慰！”對(duì)哦，吳怡就是這樣的，學(xué)習(xí)不好，再生一個(gè)�！霸僬f，我們國家就可以人多力量大，打仗時(shí)就不會(huì)怕！”陳鵬銘補(bǔ)充道�！艾F(xiàn)在兵不在多，而在精！”一旁的同桌小莊，大叫著反對(duì)，下面的反駁聲也彼起彼伏。
我看不下去了，把舉起的手晃來晃去，心里暗暗祈禱著：請(qǐng)我呀！我的證據(jù)可是最充足的'，現(xiàn)在教室里鬧成一鍋粥啦！陳鵬銘堅(jiān)持不下去了。終于，胡老師看到了我的手�！翱瓤�！”我清了清嗓子，“現(xiàn)在我們的‘失獨(dú)’家庭正在增多，父母沒有希望了，會(huì)精神崩潰！”我頓了頓，“而且兩個(gè)人做事遇到打擊可以互相承擔(dān)，做事也有商量，不會(huì)盲目地去做，學(xué)習(xí)上也可以互相幫助，共同成長！”
“我們的國家本來就是人口最多的國家，再生二胎還得了！”
“生了二胎會(huì)加重國家的負(fù)擔(dān)，讓國家在經(jīng)濟(jì)上有壓力！”
“二胎小時(shí)候是會(huì)要用很多錢，可是長大了他們不會(huì)回報(bào)祖國嗎？”
…………
你方唱罷我登場，大家爭先恐后地發(fā)表了自己的意見。最后胡老師作了總結(jié)：“大家說得都很不錯(cuò)，各抒己見，發(fā)表了自己對(duì)生二胎的看法。其實(shí)開放生二胎只是暫時(shí)的，我們國家的老年人要到六十歲才可以退休，那時(shí)候年輕人就沒事干了。”
【小學(xué)生作文：“二胎”時(shí)代】相關(guān)文章：