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記一次游戲小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的記一次游戲小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次游戲小學(xué)作文1
最近,我迷上了“躲貓貓”這個(gè)游戲。
語(yǔ)文課下課了,同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室,在外面玩耍。而我有些無(wú)聊,叫了我的五個(gè)好朋友來(lái)一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規(guī)則是:先黑白配,數(shù)20秒鐘,躲的人選好位置躲起來(lái),找的人則在他們躲好后來(lái)找。
游戲開(kāi)始了,黑白配,正好是我找,我背對(duì)著他們,小聲的數(shù)著“1,2,3……20!蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來(lái)。數(shù)完我要開(kāi)始找了。我先找了找草叢后面,沒(méi)有。我又去找了找窗簾后面,也沒(méi)。咦?他們到底去了哪里呢?正在我唉聲嘆氣的時(shí)候,突然“咔”一聲,門(mén)后面好像有動(dòng)靜。我心想:這后面一定有人。我悄悄的'走過(guò)去。開(kāi)門(mén)一看,“啊”我的一個(gè)好朋友大叫道,嘴巴睜大成“0”型,估計(jì)她也沒(méi)想到我這么快就發(fā)現(xiàn)她了。她的叫聲也把我嚇了一跳,我得意的說(shuō)道:“我找到你了吧,哈哈!焙髞(lái),我陸續(xù)把其他的幾個(gè)好朋友找到了,他們沮喪的走出來(lái),都有些不服氣,我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們就像歸巢的鳥(niǎo)兒,回到了教室。
記一次游戲小學(xué)作文2
現(xiàn)在是第二周了,這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥(niǎo)在教室跳躍著,同學(xué)們也不例外,一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。
不知不覺(jué),已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無(wú)法平靜下來(lái),只見(jiàn)同學(xué)們迅速地排好隊(duì),下了樓,來(lái)到操場(chǎng),做了廣播操,當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的'時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)老師的叫聲,老師說(shuō)了說(shuō)這次游戲的規(guī)矩后,我一聽(tīng),原來(lái)是“三人六足”的游戲啊!對(duì)這游戲我可是十分喜愛(ài)呀!
老師拿來(lái)了道具后,游戲便開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄,一聲“開(kāi)始”,兩個(gè)隊(duì)都互相上下,各不相讓,一聲聲“一二一二”整齊的喊著,還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場(chǎng)了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊(duì)拉開(kāi)了距離,我的心里正高興呢。沒(méi)想到與我們接力的這一組竟一邁開(kāi)步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!
我大聲喊著:“快起來(lái),別輸給他們!”可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn),但是他們不但沒(méi)有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力,他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),大步的走向終點(diǎn)……
雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時(shí)通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),走向目標(biāo),走向人生!
記一次游戲小學(xué)作文3
今天中午,天氣晴朗,全班同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè),因?yàn)轶w育老師安排我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,游戲的名字叫“打野鴨”。
“同學(xué)們,‘打野鴨’這個(gè)游戲的規(guī)則是:八個(gè)同學(xué)當(dāng)‘獵人’圍成一個(gè)圈,兩位同學(xué)在圈里面當(dāng)‘鴨子’。在八分鐘的時(shí)間里,如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’,‘獵人’就算贏;如果時(shí)間到了,‘獵人’還未擊中‘鴨子’,‘鴨子’就贏了!斌w育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。
游戲開(kāi)始了。很幸運(yùn),我當(dāng)上了“獵人”。前面幾個(gè)“獵人”都沒(méi)有打到“鴨子”,終于輪到我大顯身手了,我看準(zhǔn)目標(biāo)將球扔了過(guò)去,眼看就要擊中“鴨子”了。可是這只“鴨子”很靈活地把腳一抬,球從他腳底下滾了過(guò)去。唉,好遺憾啊,被這只“鴨子”躲過(guò)一劫!接下來(lái)的幾分鐘,“獵人”還是一無(wú)所獲。真不知道是“鴨子”太靈活,還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘,眼看游戲時(shí)間就要到了,體育老師決定將游戲的.難度升級(jí),八位“獵人”可以一個(gè)接著一個(gè)打“鴨子”,這下就看“鴨子”的反應(yīng)快不快了。
游戲難度剛提升,游戲的高潮就出現(xiàn)了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作,同時(shí)向獵物發(fā)起了進(jìn)攻。一位“獵人”從左面朝著目標(biāo)把球扔過(guò)去,被“鴨子”靈活地躲開(kāi)了。另一位獵人拋出的球從右面扔過(guò)來(lái),又被“鴨子”躲開(kāi)了。很不幸,在這只“鴨子”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,就被我一舉擊中了。
“啊,我們贏啦!”我們幾位“獵人”開(kāi)心地抱在了一起。果然,團(tuán)結(jié)就是力量!
記一次游戲小學(xué)作文4
“加油!”“哈哈哈哈!”“哦!好厲害!”同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒蚰兀吭瓉?lái)老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。
游戲開(kāi)始了。第一小組的同學(xué)先開(kāi)始,只見(jiàn)他們自信地走上臺(tái),一開(kāi)始還算順暢,都能答上來(lái),可是到了“目瞪口呆”這個(gè)詞的時(shí)候,表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的,嘴巴張大大的,可還是沒(méi)有猜出來(lái)。下一個(gè)“撓癢癢”,我們都開(kāi)始忍不住撓自己的胳膊了。
接著又是讓我們哈哈大笑的一組結(jié)束了。
終于輪到我和同桌了。我們走上臺(tái),我的心怦怦直跳,前面幾個(gè)我能回答地很順利,可是到了“井底之蛙”的時(shí)候,同桌說(shuō):“我們學(xué)過(guò)的一篇課文的'標(biāo)題,里邊有一只會(huì)呱呱叫的動(dòng)物,四個(gè)字!逼渌艘查_(kāi)始提醒,老師笑著說(shuō)他們都是間諜。想了好久,我才說(shuō)出了正確答案。下一個(gè)更難,同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀,又說(shuō):“四個(gè)字的,有樹(shù)樁的,四個(gè)字的小古文!薄笆鞘刂甏脝?”我不確定地問(wèn),“對(duì)!”大家異口同聲地說(shuō)。
熱鬧的游戲結(jié)束了,笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂(lè)。
記一次游戲小學(xué)作文5
今天,我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的:我或媽媽把一元錢(qián)稍稍向上空扔起,在它還沒(méi)有平穩(wěn)之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒(méi)字的那一面,誰(shuí)猜對(duì)了就加一分?凑l(shuí)先滿三分,誰(shuí)就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了,則兩人都加分。
我vs老媽大賽開(kāi)始了。
首先有我來(lái)擲,為了確保第一盤(pán)能贏,我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn),讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過(guò)慶幸的.是,媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說(shuō):“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見(jiàn)一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)比賽,我慘!
緊接著,第二場(chǎng)比賽拉開(kāi)了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒(méi)得分!
關(guān)鍵在第三盤(pán)了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說(shuō):“我猜——圖案!眿寢寘s信心十足地說(shuō):“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高興得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績(jī)1:1平!
這次游戲真有趣!
記一次游戲小學(xué)作文6
捉迷藏是我最愛(ài)玩的游戲,無(wú)論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中,不被發(fā)現(xiàn),所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚,我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區(qū)瑞強(qiáng)廣場(chǎng)去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘,我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。游戲開(kāi)始了。我們先黑白配分組,小羅與小劉找,其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時(shí),小王成員一骨碌躺在叢里,讓小李成員在他身上撒草,進(jìn)行偽裝,小李慌忙撒完草,連滾帶爬地躲到了一棵大樹(shù)后面。小唐成員警惕地看了看左右,然后神不知鬼不覺(jué)躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹(shù)上。由于是晚上,很黑,而且那棵樹(shù)枝繁葉茂,要是不從下面爬上來(lái),是找不到我這位“高人”的。我從樹(shù)上偷看樹(shù)下面,只見(jiàn)小羅找員東張西望,成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么,一個(gè)箭步?jīng)_上去,從樹(shù)后抓出了小李隊(duì)員,可沒(méi)想到一腳踩小王隊(duì)員的'手,小王隊(duì)員一聲尖叫……
小唐是最后找到的,因?yàn)槲也蝗绦男√票徽业,便主?dòng)下來(lái)“自盡”了,讓小唐成員勝了一次。
記一次游戲小學(xué)作文7
下課了,老師帶著我們到寬闊的操場(chǎng)上,玩”貓捉老鼠“的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:只要”貓“捉住了”老鼠“,貓就獲勝了。游戲之前,老師神秘的說(shuō):”老鼠在洞里餓的發(fā)慌,它們要到洞外找食吃。貓?jiān)诙纯谕饷孀嚼鲜蟆N覀兛纯簇埵遣皇菣C(jī)警,老鼠有多么狡猾。“說(shuō)完,老師找?guī)讉(gè)男同學(xué)當(dāng)老鼠,又找了幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)貓。其他同學(xué)手拉手圍起一個(gè)圓圈,做”老鼠洞。“
游戲開(kāi)始了,老鼠們?cè)诙蠢镔\頭賊腦的跑來(lái)跑去,眼珠滴溜溜轉(zhuǎn),看樣子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一個(gè)鬼主意:它先探頭探腦的向洞外望了望,一只腳伸出洞口試探了一下,見(jiàn)沒(méi)有貓,就悄悄的竄了出去。其實(shí),貓?jiān)缇土系搅死鲜蟮脑幱?jì),正悄悄的在洞外的石壁旁邊,密切的注視著洞口,專等老鼠出洞呢!老鼠剛往外竄了一步,貓立刻撲了過(guò)去,老鼠一閃身,逃回了洞里,真滑頭,真滑頭,大家情不自禁的喊了起來(lái)。
貓雖然沒(méi)有捉住老鼠,但是沒(méi)有灰心,還在洞外目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鼠洞。老鼠呢,在洞里悶得發(fā)慌,也許實(shí)在忍不住饑餓了吧,又竄出了洞口,可是剛一露頭,貓機(jī)警的撲過(guò)去,飛快的.伸出手,一下子抓住了老鼠的衣領(lǐng),老鼠再也沒(méi)法逃脫了,只好耷拉著腦袋,當(dāng)俘虜了。貓驕傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同學(xué)們都鼓起掌來(lái),用熱烈的掌聲為貓慶祝。
這個(gè)游戲讓我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲小學(xué)作文8
今天我們真才班開(kāi)展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂(lè)”。游戲規(guī)則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺(tái)做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉,只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑,那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場(chǎng)。他一上臺(tái)就在賀老師身后拼命的扭著身子,人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子,一會(huì)兒把眼睛瞇成了一條縫,像一只熟睡中的老貓。很快,同學(xué)們就發(fā)出了笑聲,我們成功了。
接著,是劉宏旺。他走過(guò)講臺(tái),一下子就滑了一跤,他怒氣沖沖地跑回來(lái)。指著地上的瓷磚發(fā)脾氣,但我們已吸取了上次的教訓(xùn),劉宏旺又在場(chǎng)上忙乎了一陣,見(jiàn)這些都是徒勞,就垂頭喪氣地走下了臺(tái)。吳智勇的'表演很成功,尹征行和王卓林的卻失敗了,最后,是第5大組的田潤(rùn)東,他是個(gè)大胖子,走起路來(lái)一搖一擺,憨態(tài)可掬。只見(jiàn)田潤(rùn)東在講臺(tái)上跳起了舞,踮起腳尖,一搖一擺,十分有趣,已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲,而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉,竭力止住笑聲。
田潤(rùn)東似乎一點(diǎn)也不急,忽然,田潤(rùn)東人不見(jiàn)了,原來(lái),他摔了一跤,地上發(fā)出沉悶的響聲,同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,發(fā)出哄堂大笑,只有我穩(wěn)坐泰山,我感到很自豪。歡聲笑語(yǔ)在第一節(jié)課中回蕩,而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲小學(xué)作文9
提起游戲,同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái),而且能玩出很多花樣。那么,除了會(huì)玩以外,能不能寫(xiě)出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢?
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了,那么,你最喜歡的游戲是什么呢?或者說(shuō),你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?如“成語(yǔ)接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣,揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處,大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是:對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲!
做游戲之前,先要講清游戲規(guī)則:該怎么樣,不該怎么樣;可以怎么樣,不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則。此外,游戲時(shí)不要光顧著熱鬧,也要注意安全喲!
游戲開(kāi)始了,看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出,給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”,把最精彩的.一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中,既要考慮到游戲的整體性,又要突出游戲的精彩瞬間,這樣一來(lái),才會(huì)更吸引人,才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng),那感覺(jué)真好!學(xué)會(huì)了新奇的游戲,可別光顧著自己過(guò)癮,也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧!怎么樣,拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái),好嗎?
記一次游戲小學(xué)作文10
去年元旦節(jié)爸爸媽媽帶著我和哥哥去了游樂(lè)園。
游樂(lè)園里各種各樣的設(shè)施,讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋,有刺激的過(guò)山車,還有浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬……“不如我們?nèi)プ雠鲕嚢!”爸爸說(shuō)。我大叫到:“耶!”。
我坐上碰碰車,開(kāi)了起來(lái)。我一會(huì)兒撞到墻,一會(huì)兒撞到別的車。突然一輛碰碰車朝我撞了過(guò)來(lái),我尖叫了一聲:“啊!”便飛出了“碰碰車堆”,我想正好在邊上,練一練車技。過(guò)了一會(huì),我的`車技有所提升。這時(shí)哥哥像一頭牛似的沖了過(guò)來(lái),我靈活一閃,躲過(guò)攻擊,又朝哥哥撞去,哥哥只好灰溜溜地逃走了,這時(shí)我一下飛出去幾米,哥哥在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。這時(shí)爸爸又壞笑著沖了過(guò)來(lái),我一個(gè)甩尾,甩開(kāi)爸爸,又朝爸爸沖去,爸爸也被趕跑了。
我看見(jiàn)了上次把我撞飛的那個(gè)人,又在欺負(fù)其它人,如果我打敗了他,既可以為民除害,又能報(bào)仇。我心里美滋滋地想著便沖了上去,可他一躲,躲開(kāi)了我,我一甩尾,甩偏了,我被他撞飛,他又朝我撞來(lái),我只好逃走,嘴里嘟嚷著“好漢不吃眼前虧。留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!”,不過(guò)我心里還是很高心。
這次去游樂(lè)場(chǎng)玩讓我我終生難忘。
記一次游戲小學(xué)作文11
今天,老師跟我們說(shuō),玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說(shuō):“太好了!”老師跟大家說(shuō)完游戲規(guī)則以后,就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行游戲。
游戲開(kāi)始了,首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈,這時(shí)伍詠詩(shī)好像在想,千萬(wàn)不要把手絹放在我背后。】墒秦愮桶咽纸伔旁谒澈。伍詠詩(shī)可能太緊張了,沒(méi)有拿起手絹就去追貝琦了,結(jié)果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想,輕輕地把手絹放在了李婉盈背后,看到李婉盈還沒(méi)有發(fā)覺(jué),她立刻就跑走了。這時(shí),李婉盈才發(fā)現(xiàn),拿起手絹馬上去追。但是,伍詠詩(shī)已經(jīng)跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹?zhàn)罂纯从铱纯矗蝗话咽纸伔旁诶杷加畋澈,但是被黎思宇立刻發(fā)現(xiàn)了,跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來(lái)。李婉盈只好繼續(xù)走一圈,又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追,但李婉盈已經(jīng)坐下來(lái)了。這時(shí),大家都在喊:“黃紫珊,她坐錯(cuò)位置了!”李婉盈知道自己坐錯(cuò)位置了,只好繼續(xù)再走一圈。當(dāng)大家還在快樂(lè)地玩游戲時(shí),老師宣布游戲結(jié)束了。我們排好隊(duì)帶著歡樂(lè)回到教室。
我今天非常開(kāi)心,上課玩了“丟手絹”游戲,這個(gè)游戲不僅帶給我歡樂(lè),還能鍛煉我們的.反應(yīng)能力,希望下次還能繼續(xù)再玩!
記一次游戲小學(xué)作文12
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球,我們班的同學(xué)鼓足了勁,要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是:運(yùn)動(dòng)員男女生各十五名,一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳,再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課,趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上,其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了,趙老師阻止我們的隊(duì)員,準(zhǔn)備好后,我真擔(dān)心我會(huì)失誤,捏了一把冷汗。突然,肖老師一聲哨響,趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球,便飛快地往后傳,球離我越來(lái)越近了,我的'心越來(lái)越緊張。突然,我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我,我眼疾手快,一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái),同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳,彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了,可我們還有三個(gè)球,這時(shí),肖老師一聲哨響,我們又是最后一名,頓時(shí)我們像泄了氣的皮球,無(wú)精打采,這時(shí),肖老師說(shuō):“其他班犯規(guī),重來(lái)!蔽覀兟(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機(jī)會(huì),我們迅速排好隊(duì)形,同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳,不一會(huì)兒,我們以兩分鐘的優(yōu)異成績(jī),得了第二名。
我們歡呼著回到教室,有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚,有的同學(xué)互相擁抱,我興奮不已,晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著呢。
記一次游戲小學(xué)作文13
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來(lái)。到底是怎么回事呢?連太陽(yáng)公公也好奇地探出頭來(lái)。喔,原來(lái)是我們?cè)谕妗板e(cuò)位”游戲。讓我們穿過(guò)時(shí)空隧道,來(lái)將謎宮館里的詞語(yǔ)重新拼湊吧!
游戲規(guī)則:四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的直起腰,好似立志要取得勝利。
游戲開(kāi)始啦,只見(jiàn)有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的`的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時(shí)偷偷地瞄一眼同桌,只見(jiàn)同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說(shuō):“休想看到我的答案,做白日夢(mèng)去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一時(shí)不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫(xiě)上句子,捂住答案,360度掃視了全班。
越來(lái)越多人寫(xiě)完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請(qǐng)人上臺(tái)拼詞。吳依晨、洪運(yùn)、林思圻,前面像約好了一樣,一起說(shuō)出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞!彼齻?cè)捯魟偮洌瑢W(xué)們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢(shì);有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點(diǎn),左右搖擺,根本無(wú)法停下;還有的強(qiáng)忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯(cuò)位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語(yǔ)搭配很重要。搭配不當(dāng),該鬧笑話了。
記一次游戲小學(xué)作文14
秋天的下午,風(fēng)和日麗,我們班又上了一節(jié)體育課。
這節(jié)課上,我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”,它的游戲規(guī)則是:大家轉(zhuǎn)圈跑,老師一說(shuō)1,大家都停下來(lái);老師說(shuō)2,就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起;老師說(shuō)3,就附近的.三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起,有一個(gè)沒(méi)人要,就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思,我們以前沒(méi)玩過(guò),所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲,就是挨罰的,好象也沒(méi)有平常挨罰時(shí)的沮喪,大家都笑嘻嘻的。跑的高興,抱的高興,罰的也高興,這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲,和上面這個(gè)游戲有些像。不過(guò)是1是向后跑,2是停,3是走,4是跑。游戲開(kāi)始了,聽(tīng)老師講的時(shí)候,覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到,玩起來(lái)的時(shí)候,才知道根本不是那么回事!4”老師一喊,大家都跑了起來(lái),“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑,可是也有反映慢的,就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候,大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣,半天動(dòng)不了。不過(guò)大家還是玩的很高興,也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快。
我今天的心情,就像今天的天氣一樣陽(yáng)光燦爛,感覺(jué)很暖和。
記一次游戲小學(xué)作文15
今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師拿著一盒水彩筆,我非常好奇地想:老師拿水彩筆做什么呢?
直到上課我才知道,老師要帶我們做個(gè)游戲,名字叫“蒙眼作畫(huà)”,雖然一聽(tīng)名字就知道是蒙著眼睛畫(huà)畫(huà),但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)眼罩后,我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆,我偷偷看了一眼,選了我最喜歡的藍(lán)色。
老師又發(fā)了一張白紙,然后老師開(kāi)始發(fā)言了:“先在紙的左邊畫(huà)一棵樹(shù),寫(xiě)上樹(shù)的名字。”聽(tīng)到老師的話,我的腦袋“嗡”了一下,想也沒(méi)想就用手摸索著畫(huà)了起來(lái)。“再畫(huà)一條小溪,在小溪的旁邊再畫(huà)上房子。”還沒(méi)等我畫(huà)完大樹(shù),老師又發(fā)話了,我手忙腳亂的畫(huà)上了小溪和房子!霸诜孔拥纳厦娈(huà)一座山。”這時(shí)同學(xué)們就坐不住了,像沒(méi)頭的`蒼蠅似的,“亂飛亂撞”,想找剛才畫(huà)的房子。而我畫(huà)了一座像五根手指一樣的山,并起名為五指山。
接下來(lái)的時(shí)間老師讓我們自由發(fā)揮,再點(diǎn)綴一下自己的畫(huà),我想象著房子下面有幾個(gè)人,他們?cè)诜棚L(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫,我每時(shí)每刻都在看著自己的畫(huà),所以我一定是所有人中畫(huà)的最好的,我在心里這樣美滋滋的想著。
畫(huà)完以后,老師把畫(huà)收了上去,讓我們猜哪幅畫(huà)是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的畫(huà)是最有創(chuàng)意的,而我的臉卻火辣辣的。
這個(gè)游戲怎能不令我難忘呢?
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