字典的自述作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的字典的自述作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

字典的自述作文1

　　我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊為“不會說話的老師”。

　　在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會遇到生字或生詞。怎么辦？我可以用多種方法替你解愁。

　　假如你只知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。

　　假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁數(shù)，再數(shù)“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數(shù)，也便可以查到它的'讀音和釋義了。

　　但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。

　　此外，我還有一個絕招——四角號碼查字法。此法快捷，但因大多數(shù)人對它不熟悉，也很難取準(zhǔn)號碼，所以，不大為人使用。

　　你看，我在這里為你開通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我將會發(fā)揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！

字典的自述作文2

　　我是一本小學(xué)生字典。我的樣子五顏六色，非常鮮艷。我靜靜地站在書店里，等待我的主人把我?guī)Щ丶摇?/p>

　　有一天，一個帥氣的小男孩看中了我，我高興極了，因為我希望我能為人們做好事，幫助人們學(xué)習(xí)知識。我本以為他會好好地珍惜我，我也曾對天發(fā)誓要好好為他服務(wù)，不料……

　　一天，小主人一回來就怒氣沖天，他把書包隨手一扔，沉沉的'書包如泰山壓頂般壓在我身上，頓時我眼前金星四射，暈了過去。

　　不知過了多久，小主人終于慢慢緩和了下來，他把書包拿起來，開始寫作業(yè)了，我這才喘得過氣來。寫著寫著，有一個字小主人不懂，小主人叫道：

　　“老媽！有個字我不懂，麻煩你過來！”

　　“不行！媽媽有事！”小主人的媽媽說。

　　這下，小主人的媽媽把小主人弄得又一次怒氣沖天，小主人發(fā)狂了，他生氣地把房間里的所有的東西都亂丟，我很不幸的又一次“慘遭毒手”，被他從二樓窗囗丟到了樓下。一陣巨痛，媽呀！我的腿折了。真是悲慘世界啊。我傷心地哭了，心想：我的命怎么那么苦呢！

　　這時，從遠(yuǎn)處走來一個小男孩，我仿佛看到了救星，大聲喊著：

　　“救命！救命！快救救我吧！”

　　小男孩果然把我撿了起來，拍拍我身上的灰塵，跑了到草地上。阿彌佗佛，謝天謝地，也該我時來運轉(zhuǎn)了吧……“哧”的一聲，

　　“痛死我了！”我大聲叫了起來，

　　我怎么也沒想到，小男孩正開心地把我一頁一頁撕下來了，疊成一架一架小飛機(jī)到處亂飛。他可開心了，可我……

　　我看著自己支離破碎的身體，悲痛萬分，人們��！我是你們不可缺少的字典��！請你們不要自私的把快樂和泄憤建立在別人的痛苦之上吧！

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