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難忘的一堂語文課作文800字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的難忘的一堂語文課作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
每天來到學(xué)校,最期盼的大概就是聽徐老師授課了。即使是大多數(shù)學(xué)生都覺得枯燥的語文課,徐老師也能講的生動有趣,這便是最吸引我的地方。每節(jié)課我都聽得很認(rèn)真,如癡如醉的沉浸在知識的海洋中,唯獨(dú)不敢在上課時(shí)舉手發(fā)言。
記得那節(jié)課,老師在早讀布置了課外古詩詞誦讀中的《庭中有奇樹》《龜雖壽》《贈從弟》三首詩的語言表達(dá)訓(xùn)練。要求我們結(jié)合書上的賞析和自己的理解,到前面為同學(xué)們進(jìn)行獨(dú)立講解。聽到后,我心里有些緊張,轉(zhuǎn)頭看了看身邊的謝同學(xué),他好像很興奮的樣子。
第一遍鈴聲響起后,老師期待的目光看向大家。先是一陣沉默,班級里出奇地安靜,老師笑著表揚(yáng)了班里最近進(jìn)步很大李同學(xué),并請她第一個(gè)講解,贏得了大家的掌聲。緊接著有了主動舉手的同學(xué),大家好像都有說不完的話。此時(shí),我也想與其他同學(xué)一樣,去說出自己的理解;但我心里又很矛盾,害怕走上講臺后講錯(cuò)了什么。
在經(jīng)過了好一番心理斗爭后,我小心翼翼的舉起了手—明明什么都還沒有做,心里卻還是異常的緊張,里面就像是住著一只淘氣亂撞的小鹿。當(dāng)聽到老師喊我的名字時(shí),又激動又緊張,于是便懷著志忑的心情走上了講臺。
看著同學(xué)們聚集在我身上的目光,心底里暗暗捏了一把汗,似乎是因?yàn)樘o張的緣故原本整理好的思緒就像是斷了線的風(fēng)箏,被我忘了個(gè)精光,我從來沒有覺得幾秒鐘是如此的漫長過。于是我只好硬著頭皮開始發(fā)表自己的觀點(diǎn),感受到聲音都有些發(fā)顫。斷斷續(xù)續(xù)的講出了兩句后,有些茫然的回頭看了看徐老師?粗蠋熎诖纳袂,微微松了口氣,并嘗試著平復(fù)急促的呼吸,盡量讓自己冷靜下來,把注意力集中在白板上的詩句中確實(shí)比之前輕松了不少,被攪亂的思緒也慢慢在腦海中浮現(xiàn)出來了。
結(jié)束發(fā)言后,我獲得了如雷般的掌聲,同學(xué)們就更積極踴躍,爭先恐后的舉手發(fā)言,我心中的顧慮也隨之漸漸消散,在后面的兩首詩我竟然身不由己就舉起了手。老師說:“能給大家講明白,你才學(xué)會了”“這節(jié)課,只有劉昱利一位同學(xué)參與了三首詩的講解”。
在同學(xué)們的掌聲中,我激動不已。這節(jié)語文課不僅讓我收獲了對古詩的新見解,還獲得了一份戰(zhàn)勝自我恐懼的喜悅。
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