愛流淌在發(fā)梢作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛流淌在發(fā)梢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　父親當了一輩子教師，除了勤勤懇懇孜孜不倦地耕耘外，就只有一個“特長”――理發(fā)了。這曾使我在同齡人中因常有一個好看的發(fā)型感到很是風光。

　　不知從何時起我對父親的拿手活兒不怎么欣賞了。當父親每每得意地將圍巾往我脖子上一掖，推剪在頭上嚓嚓作響時，我就擔心起來。父親右手握剪，左手執(zhí)梳，理到一半時，還要半蹲在我的面前正瞧側看，生怕留下不如意的地方。事罷，我往鏡前一站，嘴就撅起來了，頭一甩，失望地拋下一句：“這成啥樣子！要是在六七十年代還差不多！”父親只是掃著地上散落的發(fā)屑，默默地注視著我，眼神里有些愧疚。

　　那是在剛剛安頓好行囊準備去師范就讀前，父親又說：“我再給你理理發(fā)吧！”

　　我默許了。

　　父親這次理得比以前任何一次都細心，我感覺到他的手在瑟瑟抖動。這一次，他大該是想超常發(fā)揮，過了很長時間，我才聽到推剪在耳畔響起，節(jié)奏很慢。最后，父親用梳子輕輕撩起垂在我額前的一綹頭發(fā)，向一邊撥�！昂昧耍　彼�舒了一口氣，如釋重負地說。我在鏡前一照，跟以前幾次的發(fā)型完全一樣，只是整齊了一些。不過這一次我沒說什么，我在鏡子前照了好長時間。

　　當我轉(zhuǎn)回身時，父親正提著掃帚注視著我，眼里充滿了期望……

　　也就是像我這樣的年齡，父親意氣風發(fā)地背著行囊踏入了大同師范。當時正是十年自然災害期間，他硬是吃了無數(shù)的苦艱難地熬到了畢業(yè)。此時我的發(fā)型跟他泛黃的畢業(yè)照上的發(fā)型酷似。父親的目光和這泛黃的照片讓我頓悟：這就是愛，從不事張揚，卻在一刻也不停歇地日夜流淌！

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