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何以為“報”作文

時間:2024-10-03 05:46:49 作文 我要投稿
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何以為“報”作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占暮我詾椤皥蟆弊魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

何以為“報”作文

  知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代構建和諧社會的工具;貓笳f的是,我們怎樣對待周圍的人,周圍的人就會怎樣對待我們;我們怎樣對待世界,世界就會怎樣對待我們。

  人生有了回報才有價值。馬克思曾經說過:"衡量一個人的價值,不是看他從社會中獲得多少,而是他為社會奉獻多少。"這里的奉獻,也就是對社會的回報。怎樣才可以使一滴水永不干涸,就是把它投進江河里。魯迅先生說過:"牛,吃的是草,流出的是牛奶。"魯迅先生用"牛"比喻辛勤勞動,為社會默默奉獻的人。他們的人生是有價值的,是值得我們尊重的。所以人生因為回報而有價值。

  所謂"施比受更有福"。能夠對社會,對他人進行回報,不單體現(xiàn)了自己的價值,更能成為旁人效仿的榜樣,被后人贊頌,流芳千古。

  朋友,值得回報。樂莫樂兮生相知。人生難得一知己,所以面對友情,我們珍惜,用真心回報對方的付出。古時候俞伯牙以一曲高山流水回報知音鐘子期,在鐘子期離世后,俞伯牙更以斷琴回報鐘子期。賦予高山流水無盡的色彩,流傳千古。

  老師,值得回報。一日為師,終身為父,說的是老師對自己的栽培。老師是花園的園丁,種下一粒粒種子,不辭勞苦地澆灌,使幼芽快樂成長。老師教會了學生如何做人,為學生開路。像毛主席敬師尊師的故事,讓人們津津樂道。

  父母,值得回報。從小到大,父母的關懷就無限的付出,人們常說:"滴水之恩,涌泉相報。"父母的恩惠,又何止是"滴水"?有一首耳熟能詳?shù)母枨@樣唱:"……無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠在背后,縱是羅嗦始終關注,不懂珍惜太內疚?"父母的愛常常被忽略,得不到回報。"鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩"。動物已是如此,人為什么做不到呢?二十四孝的故事我們聽過,"孝"是我們的傳統(tǒng)美德。我們要珍惜并且要回報當前父母的愛,否則到了"子欲養(yǎng)而親不在"就會后悔莫及!

  受到恩惠,何以為報!

  真心的感激,便是最好的回報!

  回報身邊的人,用我們的真心,回報社會,讓社會和諧發(fā)展。

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