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作文常見結(jié)構(gòu)有哪些
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的作文常見結(jié)構(gòu)有哪些,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、總分式結(jié)構(gòu)
文章層次之間是總說(shuō)和分說(shuō)的關(guān)系。這種關(guān)系,有三種基本形式:
1.先總后分,文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點(diǎn);以下分別從若干方面列舉事例具體詳細(xì)地加以描寫或從不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述。
2.先分后總;
3.先總說(shuō),后分說(shuō),再總說(shuō)。
無(wú)論使用哪一種形式,都應(yīng)注意,分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系,分述部分要圍繞總述的中心進(jìn)行,總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。
[范文](20xx年話題“答案是豐富多彩的”)
生命如風(fēng)
在風(fēng)、雨、雷、電中,我偏愛(ài)風(fēng)。
喜愛(ài)風(fēng),是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤;喜愛(ài)風(fēng),是因?yàn)轱L(fēng)的溫馨,風(fēng)的熱烈,風(fēng)的瀟灑,風(fēng)的狂暴。
有人問(wèn)我:“四季之風(fēng),你最偏愛(ài)哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬,每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。
春風(fēng),太溫柔太溫柔,宛如嬰兒的小手,親撫你的臉。她默默送來(lái)梅的清香,捎來(lái)春的綠意!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不寒是假的,微寒總有吧?正是這絲絲微寒,使人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去,而忘了“一年之計(jì)在于春”。哦,春風(fēng),你拂去冬的寒意,吹來(lái)了滿眼的勃勃生機(jī)。這樣美好的春風(fēng),教我怎能不愛(ài)?
夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開闊,使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏浪,想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱,想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)。朋友,閉上雙眼,靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候,秋風(fēng)早來(lái)了。 “秋風(fēng)秋雨愁煞人”,可見秋風(fēng)并不為人們所青睞,況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋,怎能不叫人記恨?但不管怎樣,我愛(ài)秋風(fēng),而且偏偏是愛(ài)了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我,竟然是一種生命的絕莢。我喜歡在秋日的黃昏,看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉,感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛(ài)步,自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊,還我原來(lái)的靖醒。白天難得有放松的時(shí)候,但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng),卻讓我的心胸開闊而澄清。我愛(ài)秋風(fēng)!
我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng),擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色,擔(dān)心狂暴的冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈?晌椰F(xiàn)在才知道,這種擔(dān)心是多余的,冬風(fēng)只是在履行它應(yīng)盡的責(zé)任。試想,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn),如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)冬天的洗禮,那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生?
四季之風(fēng),給了我太多對(duì)生命的感情:春風(fēng)帶給我生命的希冀;夏風(fēng)告訴我生命的美好;秋風(fēng)教會(huì)我冷靜;冬風(fēng)促使我拼搏。所以,要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng),我的答案有四種,隨便哪一種,都是我的喜愛(ài)。正是因?yàn)樗募局L(fēng),我才懂得了生活的道理,得到了生命的許多啟示。
生命如風(fēng),我愛(ài)生命!我愛(ài)風(fēng)!
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]
總一分一總:本文結(jié)構(gòu)明晰,呈總一分一總式。開篇總寫“我”偏愛(ài)風(fēng)的類型,主體部分依次分別寫春風(fēng)的溫馨、夏風(fēng)的熱烈、秋風(fēng)的瀟灑、冬風(fēng)的狂暴,結(jié)尾又總束全文,水到渠成。
二、并列式結(jié)構(gòu)
是從若干方面入筆,不分主次、并列平行地?cái)⑹鍪录、說(shuō)明事物,或以幾個(gè)并列的層次論證中心論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。其特點(diǎn)是將事件、事物或論題分成幾個(gè)方面來(lái)敘寫、說(shuō)明和議論,每個(gè)部分都是獨(dú)立完整的部分,與其他部分是并列平行關(guān)系。
運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)注意點(diǎn):
1.并列的幾個(gè)內(nèi)容各自獨(dú)立,又緊緊圍繞一個(gè)中心。
2.并列的各個(gè)部分必須是平行的,要防止各個(gè)方面交叉或從屬。
小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)也屬于其中的一種,在高考中常有佳作。
[范文](20xx年話題“感情親疏與事物的認(rèn)知”)
給感情一把尺
無(wú)論何時(shí),月光都會(huì)將皎潔的亮色灑向大地,不管它是高是低;無(wú)論何地,蒲公英都會(huì)把種子撒向大地,不管它是貧瘠還是肥沃;身處“非典”病房的白衣天使們,更是在每個(gè)人心里種上了一棵“愛(ài)心”樹,不管他是敵是友;那么,我們是不是也該給心靈、給情感一把尺,別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。
(一)給感情一把尺,給理智一條路;
生活給了我們無(wú)數(shù)路口,讓我們用心去選擇,當(dāng)面臨親與疏的判斷之時(shí),該給心靈一把尺,去警示自己憑正義作出選擇;該給感情一把尺,別讓親切阻斷了我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的長(zhǎng)途,讓理智的感情伴你人生長(zhǎng)途,才會(huì)使心更輕松,才會(huì)使世界更加美好。
是什么讓唐太宗不認(rèn)親疏讓洱海的風(fēng),回紇的幔帳,靺鞨的大風(fēng)雪吹成民族的團(tuán)結(jié)!
是什么讓伽利略不以舊的理論為綱,讓真理之步邁進(jìn)了人類文明的史冊(cè)!
是什么讓貝多芬不成為傳統(tǒng)者的奴隸,開創(chuàng)了充滿生命豪情的《第九交響樂(lè)》!
是感情這把尺,是它讓人們不以感情的親疏,讓人類向著邁進(jìn);是它讓人們不以感情的遠(yuǎn)近,讓人類向著認(rèn)識(shí)真理奔跑;是它讓我們給理智一條路,給智慧一條路,給文明一個(gè)永恒!
(二)給感情一把尺,給民族一個(gè)振興;
林則徐給感情一把尺,在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想背景下,發(fā)起了愛(ài)國(guó)思想運(yùn)動(dòng),使中華民族的認(rèn)知向世界邁進(jìn);給感情一把尺,在“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想中,提出了祖國(guó)統(tǒng)一的新思路,讓中國(guó)社會(huì)的發(fā)展選擇了理智;戰(zhàn)爭(zhēng)中一位位母親給感情一把尺,為了全民族的勝利,毅然獻(xiàn)出了孩兒們的生命,讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起!
而今!戰(zhàn)斗在抗“非典”一線的白衣天使們也給心靈一把尺,這把尺需要的不僅僅是奉獻(xiàn)與理智,更需要英明果敢的大智,生死相許的大勇,勇于奉獻(xiàn)的大義和這悲天憫人的大愛(ài),他們不僅給理智一條路,更給民族精神一個(gè)完美的展現(xiàn),他們無(wú)論感情的親疏,為每一個(gè)病人送去了同樣的愛(ài)!
目光可以忘卻感情之尺
蒲公英也可以忘卻這把尺
但你千萬(wàn)別忘了用感情之尺去衡量你的心,因?yàn)橹袊?guó)民族的振興需要你用理智思維開辟一條成功之路!
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]
主體部分以(一)(二)列小標(biāo)題,從兩個(gè)方面論述,全文渾然一體。
[范文](20xx年話題“誠(chéng)信”)
五顆亮亮的心
故事甲
風(fēng)雨中,三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。盡管他們坐在屋檐下,可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。此時(shí)他們的衣服已經(jīng)濕透了。
然而他們并沒(méi)有在意自己,三雙眼睛正盯著前面的廣場(chǎng),那兒停著兩輛自行車,上面蓋著他們唯一的雨衣。車子的主人到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)取!耙苍S是被雨困住了吧?”他們說(shuō),可誰(shuí)都不愿意先走。冷風(fēng)一陣陣地吹來(lái),雨點(diǎn)一次次地打來(lái),然而他們誰(shuí)也沒(méi)有起身,三雙眼睛仍然盯著不遠(yuǎn)處的兩輛自行車。
難道他們只是為了那幾毛錢嗎?
故事乙
他,坐在電視機(jī)前,手里拿著兩張彩票。這是他今天下午買的,不過(guò)其中的一張是替他們科長(zhǎng)代買的。他已經(jīng)做好了記號(hào)。
開獎(jiǎng)的時(shí)間到了。他全神貫注地看著手里的彩票:“一位數(shù),兩位數(shù),三位數(shù)……啊,一個(gè)號(hào)碼都不差!”可是,頃刻間他又沉默了,因?yàn)椋歇?jiǎng)的是作過(guò)記號(hào)的那一張。
他低下頭,臉深深地埋在了雙手里。他想到了自己的家:妻子下崗,兒子正讀高三,手頭并不寬裕,甚至可以用貧困來(lái)形容;他又想到了科長(zhǎng),他們家可謂是富麗堂皇;他還想到了自己如果有了這筆錢該怎么花……
然而最終,他拿起了彩票, 堅(jiān)定地走出了家門……
故事丙
到了批發(fā)站,他熟練地停好摩托車,進(jìn)了大門。
來(lái)到煙酒柜,迎著批發(fā)商的笑臉,他笑了笑:“老規(guī)矩,給我拿一批貨吧!迸l(fā)商仍然笑著:“不是我說(shuō)你,老李,上次那批貨一到就被搶購(gòu)一空,我特意留了些給你,你卻偏不要。唉,不過(guò)是加了些水,你怕什么呢?現(xiàn)在我這兒又新到了一批。你要不要?”
“謝了,我還是不要的。”他聲音不大卻很堅(jiān)定。批發(fā)商搖搖頭,一副無(wú)奈狀。
三個(gè)故事,五顆誠(chéng)信的心,不感人,情卻很真。人活著不就是要堅(jiān)持這么個(gè)理嗎?
三、分論點(diǎn)列述式
分論點(diǎn)列述式結(jié)構(gòu)是議論文常見的一種結(jié)構(gòu)模式。文章往往在開頭提出中心論點(diǎn),然后以分論點(diǎn)的形式從各個(gè)不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)式,條理清晰、眉目分明。
[范文](20xx年)
若為人生故,誠(chéng)信不可拋
人生,漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,在人生的選擇題前,無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,在一次又一次險(xiǎn)象中,人,究竟能選擇什么,該選擇什么?
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任!叭,以誠(chéng)為本,以信為天。”沒(méi)有誠(chéng)信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,他總是那樣才思敏捷,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī),沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的,它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景,它再美麗,也只是一小段的人生;但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子,你一直耕耘,就會(huì)一直美麗,你將誠(chéng)信的種子撒滿大地,你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信,是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了誠(chéng)信,生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故,誠(chéng)信不可拋!
[結(jié)構(gòu)點(diǎn)評(píng)]
本文以分論點(diǎn)列述式結(jié)構(gòu),分別將誠(chéng)信與美貌、金錢、榮譽(yù)等一一對(duì)照說(shuō)理,層次井然。
四、對(duì)照式
結(jié)構(gòu)形式上是一正一反,一陰一陽(yáng)、一實(shí)一虛,在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對(duì)立的兩方作對(duì)比來(lái)發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。
拓展:如何提升作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
一篇文章,框架拉得開,行文才能洋洋灑灑,如天馬行空;平臺(tái)筑得高,行文才能氣貫長(zhǎng)虹,如高屋建瓴?v觀歷屆中考滿分作文,在結(jié)構(gòu)模式上的創(chuàng)新之法大體有以下幾種:
一、一線貫穿
線,指文章的線索。所謂線索,指貫穿全文的、起穿結(jié)全部材料作用的一種事物或因素。它是維系文章各部分內(nèi)容的一條紐帶,對(duì)全文起著重要的、不可取代的組織作用。線索有虛有實(shí),有明有暗,有雙有單。充當(dāng)線索的,可以是人、可以是物,可以是中心事件,還可以是時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換等。
二、總分相映
包括“先總后分”、“先分后總”、“總分總”等方式,其最大的好處是總提明確,分述到位,各得其所。
三、抑揚(yáng)轉(zhuǎn)換
欲說(shuō)其美,先說(shuō)其不美;欲說(shuō)其不美,先說(shuō)其美,這種以退為進(jìn)的結(jié)構(gòu)方式叫做抑揚(yáng)轉(zhuǎn)換。此法運(yùn)用得當(dāng),情節(jié)跌宕起伏,人物形象豐滿,主題深刻突出。
四、亦問(wèn)亦答
五、回環(huán)往復(fù)
以一個(gè)與文章主題表達(dá)密切相關(guān)的句子作為基本結(jié)構(gòu)素材,然后采用相似句型或段落的不斷反復(fù),形成全文結(jié)構(gòu)的主體框架。這種方法多用于散文、議論文和詩(shī)歌之中,有利于展現(xiàn)事物的層次,加強(qiáng)文章的氣勢(shì),增強(qiáng)文章的感染力。
六、巧設(shè)懸念
設(shè)計(jì)懸念就是創(chuàng)設(shè)一種扣人心弦的情節(jié),引人入勝。這種寫法的好處是,能抓住讀者的眼球,吸引人讀下去。構(gòu)成文章懸念的技巧一般為“起懸——墊懸——釋懸”?梢杂萌幍攸c(diǎn),或三個(gè)時(shí)段,或者三個(gè)鏡頭,或三張照片,或三件物品,或三段經(jīng)歷?來(lái)組織全文,并配上小標(biāo)題,以避免平鋪直敘。此外,還可以運(yùn)用“誤會(huì)法”、“巧合法”等,以引起矛盾,增加波瀾,從而深化主題。
七、片段連綴
將相對(duì)獨(dú)立而又有一定內(nèi)在聯(lián)系的記敘、描寫、議論、抒情性文字,用小段形式(有時(shí)用空行或加序數(shù)的方式隔開)排列,以此作為文章框架結(jié)構(gòu)的,即片段連綴。這種文章表意上有更大的自由度,材料選擇上有更大的靈活性,讀起來(lái)給人一種流暢清新、一氣呵成的感覺(jué),給人一種散文式的韻味。
八、首尾出彩
設(shè)計(jì)一個(gè)亮麗的開頭,可以鎖定靶心,開門見山;可以聚焦環(huán)境,寫景漸入;可以設(shè)計(jì)矛盾,懸念引入;可以引用熟語(yǔ),拉近距離;還可以采用欲揚(yáng)先抑、妙言感悟、直抒胸臆等。
精彩的結(jié)尾,可以是亮出高見,盡展哲思美;可以是敞開心扉,盡展真情美;可以是欲言又止,盡展韻味美;可以是陡轉(zhuǎn)立止,盡展新奇美;可以是呼應(yīng)開頭,盡展結(jié)構(gòu)美。
總之,運(yùn)用好以上介紹的八種方法,你寫作文時(shí),就會(huì)游刃有余。
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