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難忘的小學(xué)生活作文

時間:2024-10-26 19:59:49 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活作文集錦15篇

難忘的小學(xué)生活作文1

  光陰似箭,日月如梭,眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來的學(xué)習(xí)生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過,六個春秋了,有的同學(xué)在這六年里過的很充實,一步一個腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費(fèi)了這六年的青春,俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學(xué)習(xí),等到老了想學(xué)也晚了,記得我們小學(xué)語文老師說過:“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后,沒有做好,可后來想做好了,但是時機(jī)已經(jīng)過了,后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí),我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時候沒好好學(xué)習(xí),在當(dāng)今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍,可是再后悔,世上也沒有買后悔藥的地方,畢竟時光也不會倒流!所以我們要好好學(xué)習(xí),我想在我們步入社會的這個階段,小學(xué)時期應(yīng)該是最刻骨銘心的!

  想到一年紀(jì)第一天報名,膽子很小,見到很多陌生的小朋友背著書包,一句話也沒有,在家長的“領(lǐng)導(dǎo)”下,坐在該班級的'教室里,在我們的最前方(講臺上)站著一個不茍言笑,非常嚴(yán)肅的老師,他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑,盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任,只求一點(diǎn)回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀,僅此而已。

  我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里,58個同學(xué)走到了一起,組成了一個“大家庭”――六(三)中隊,六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn),并取得了很多榮譽(yù),在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。

難忘的小學(xué)生活作文2

  六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們,慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情,但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個兒童節(jié)。

  別的班早早就開始排練節(jié)目,而我們班卻沒有。到了彩排那天,我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目。看到別的班的同學(xué)排著整齊的隊伍去彩排了,我們班卻什么也沒有準(zhǔn)備好,真有些失望。

  這時候,語文老師來了。他找了兩位會跳舞的同學(xué)來表演,這次彩排我們班也算是參與了。

  到了兒童節(jié)那天,其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場上搭起了一個大舞臺,操場四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來到了操場上,老師告訴我們,我們班最后上場表演。表演開始了,我們都興奮地欣賞著,每個班級帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個小男孩手里拿著彩色氣球,等一個節(jié)目表演完,就把氣球送給藍(lán)天。氣球慢慢上升,漸漸消失在我們的視線中。

  最后,輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的`節(jié)目是《采薇》,兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服,頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容,動作十分優(yōu)美,像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉,像梅花一樣嬌羞,那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài),仿佛置身于仙境。不知什么時候,這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了,臺下傳來排山倒海般的掌聲。

  同學(xué)們精彩的表演,讓這個兒童節(jié)變得非常有意義,也給我留下了難忘的記憶。

難忘的小學(xué)生活作文3

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

  你們好!

  在六一兒童節(jié)的歡快中,六月的時間已經(jīng)悄然無聲地從我們身邊滑過。我們即將要面對的,是七月時離別的不舍。我們即將最后一次在學(xué)校的踱步,去觀賞那熟悉得心痛的校園風(fēng)景。

  一年級初入學(xué)時,我是第一次遇見我的同學(xué)、老師們。那時,我還不懂“畢業(yè)”這個詞背后的痛苦和辛酸,更不懂得,自己今天也要承受這個詞帶來的心痛了。

  在我上小學(xué)時,我們都經(jīng)歷過許多的離別。像是同學(xué)轉(zhuǎn)走之類的?墒,那只是一個人的離別!我們將要分別的,是我們班另外的四十二名同學(xué),是教過我們的所有的老師。

  我是多么希望時間能夠停止,讓我在畢業(yè)的前夕,能夠再最后看一眼老師和同學(xué)們的模樣啊!但是,我知道,我們現(xiàn)在面臨著一個人生的節(jié)點(diǎn),那就是從小學(xué)升入初中的升學(xué)考試。要知道,這是我們?nèi)松械谝淮,同時也是第一件真正意義上重大的事。所以,我們一定要好好復(fù)習(xí),用優(yōu)異的成績升入初中,回報老師這五年來艱辛的培育。

  可是,即使在初中,我也會感覺到極度的不舍。鸦湎碌'速度是每秒五厘米,雨滴降落的速度是每秒十米,隕石墜落的速度是每秒十千米,光束飛向天邊的速度是每秒兩億九千九百七十九萬兩千四百五十八米,我該用什么樣的速度,才能追回我已逝的小學(xué)生活?

  即將升入初中的孫為瀚

難忘的小學(xué)生活作文4

  日月如梭,小學(xué)六年的生活眨眼之間就結(jié)束了,但是這六年之間發(fā)生的許多事情仍歷歷在目,讓我難以忘懷。

  難忘那次春游的情景。那次,在老師的組織下,我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧,好不快樂。一到那里,同學(xué)們立刻安靜下來,目不轉(zhuǎn)睛地看著石碑上的內(nèi)容,都在專心致志地做著筆記。游覽途中我們盡情享受著踏園的過程,感受著生活的美好。

  難忘去年的田徑運(yùn)動會,當(dāng)時同學(xué)們個個精神飽滿,信心十足。賽場上賽跑的同學(xué)鼓足了勁兒,拼命地跑;投實心球的同學(xué)使出了吃奶的'勁兒,將球使勁兒的向外投;加油的同學(xué)破著嗓子喊“加油,加油!”那場面絕不亞于電視上的運(yùn)動會……盡管那次比賽我們沒有取得很好的成績,但我們卻并不后悔,因為我們盡力了。

  剛剛結(jié)束的“少年軍體操”比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過軍訓(xùn),但還是不能掉以輕心。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真排練,老師也耐心地指導(dǎo)我們。雖然我們頭頂烈日,汗水將我們的衣服打濕,但是同學(xué)們沒有一個喊苦叫累的。到了比賽的時候,我們個個精神抖擻,認(rèn)真做好每一個動作。功夫不負(fù)有心人,最后我們班技壓群雄,取得了年級第一的好成績,班級的凝聚力在這次活動中得到充分地體現(xiàn)。

  小學(xué)生活像花兒一樣,五彩斑斕,散發(fā)著芬芳……

難忘的小學(xué)生活作文5

  時間匆匆逝去如流水一般,一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中,留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動就是今年的藝術(shù)節(jié)。

  那天早上,我早早來到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的校園,操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上,我參加了兩個節(jié)目的表演,分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個節(jié)目的表演。

  聽,琵琶曲《十面埋伏》響起來了,那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著,傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇!比缓,我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來!稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國不屈的.尊嚴(yán)與神圣!我們沉浸在激昂的愛國情中!接下來,我們又在氣勢雄偉的音樂聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞,用這種特殊的方式表達(dá)對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛祖國的感情油然而生,我的眼眶都濕潤了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物!

  時間過得真快,不知不覺我們的節(jié)目表演完了,臺下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

  啊!我親愛的母校,在您的懷抱里我慢慢長大,成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會忘記您——————我的母校!

難忘的小學(xué)生活作文6

  朋友,一生中,你最難忘的是什么?20xx年9月13日,申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢?最讓我難忘的是6年來,快樂而又辛酸,漫長而又短暫的小學(xué)生活.

  六年來,學(xué)校里到處充滿了綠色,綠色的草.綠色的樹,六年來學(xué)校到處充滿了花香,月季花香,紫薇花香…六年來,學(xué)校到處充滿了和諧與安寧,這美麗的一草一木,鳥語花香,深深刻到了我的腦海里,怎能不使我難忘?

  六年來,學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情,多少個白天,老師為我苦口婆心的講說,多少個黑夜,老師為我們批改作業(yè),又有多少次,學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情,怎能不使我難忘?

  六年來,學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情,你生了病,我為你送作業(yè),補(bǔ)功課,你的東西忘了帶,我給你借,這深厚的友誼,怎能不使我難忘?

  六年來,學(xué)校到處充滿了歡聲笑語,下課了同學(xué)們跑出教室,把這幾天的.新鮮趣事,講出來大家一同分享,這快樂這幸福,怎能不使我難忘?

  六年來,學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心,一個地方發(fā)生了特大災(zāi)害,同學(xué)們慷慨解囊,1元5角,帶著同學(xué)們的同情,同學(xué)們的愛心,安慰災(zāi)區(qū)的人們,小同學(xué)患了絕癥,同學(xué)們既同情又傷心,紛紛伸出自己的小手,捐款捐物,這“一方有難,八方支援”的美德,又怎能不使我難忘?

  六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長軌跡,六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈.六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣,六年的小學(xué)生活,怎能不使我難忘?

難忘的小學(xué)生活作文7

  六年的小學(xué)生活,一轉(zhuǎn)眼就過去了。

  回憶過去的時光,耳邊總是會響起校園里那些熟悉的聲音,眼前回放起一樁樁往事。

  那天,學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣,大家卻沒有一絲難耐,精力全都集中在觀看比賽上,學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會兒,輪到我們上場了。同學(xué)們都腳頂腳,分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子,它又粗又結(jié)實,好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響,我用盡全力把繩子往后拉,松軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向后傾斜,我還向后退幾步,來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了,可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油,這都化為我的動力,拉得更賣力了。

  繩子開始向我們這邊移來,我卻手滑,有點(diǎn)沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人,大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了,看來也都消耗了非常多的'力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了,而且開始不停向前移去,好像對面繩子掛在了車上一樣,把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢,把繩子拉回來,但這些努力都是白費(fèi),因為已經(jīng)有一半的人沒有了力氣。

  再一次哨聲響起,比賽結(jié)束,我們失敗了,可我沒有灰心,反而還非常開心,因為我們從來沒有這樣團(tuán)結(jié)過。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開心也是最難忘的一次。

難忘的小學(xué)生活作文8

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的'得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

難忘的小學(xué)生活作文9

  六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時而歡快,時而低緩,時而悠揚(yáng)。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌,有時又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話,萬馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場。我的生活,就是這樣一首無言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué),讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

  在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次,我在上體育課時,在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見后,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫(yī)務(wù)室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學(xué)們見了我,都噓寒問暖,使我感動不已。我煩惱的時候,同學(xué)們來安慰我,我不開心的時候,同學(xué)們又來逗我開心,我遇到難題時,同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。

  在母校中我從一個無知,不懂事的小孩搖身變成一個懂事,講文明的六年級學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。有一次,我不會做一道應(yīng)用題,老師就絞盡腦汁的`教我,可我就是學(xué)不會,老師不氣妥,直到把我教會。還有一次,我的乘法口決背不得。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然后背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。

  就在這一次一次中,我慢慢長大,也將迎來我的第一次畢業(yè);仡^看看,六年的生活過的很充實。小學(xué)的生活是我人身樂曲中最美的音符。

難忘的小學(xué)生活作文10

  六年小學(xué)時光匆匆流逝,驀然回首,有些事早已淡忘,有些事卻記憶猶新。

  我總是忘不了那次,演講比賽,每個班選一名代表參加,老師選了我。當(dāng)時我僅僅是一個一年級的小屁孩兒,卻也知道這是殊榮,因此十分激動。我很興奮的把這個消息告訴媽媽,她幫我寫了一篇十分長的演講稿。我瘋狂背稿,還配合做著得體的手勢動作。很快,我已背得行云流水,甚至倒背如流。萬事俱備,只欠東風(fēng)。

  比賽那天,我感到十分緊張,一到現(xiàn)場我就崩潰了,滿滿一屋子的人,我的手心和額頭開始冒汗,緊張得不能自已。終于,主持人叫到了我的名字。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上臺,像傻子一樣杵著,感覺臺上的音樂像野馬亂叫,前仰后翻;燈光像萬箭穿心,刺激得我想逃走;臺下的一雙雙眼睛,像一門門大炮令我窒息……

  幕布旁的老師豎起了大拇指,悄悄地說:“你一定能行,加油,不要害羞。”我得到了老師的鼓勵和安慰,信心倍增,大大方方地開始演講。我的聲音是那么洪亮,吐字清楚,講演生動,配合著恰當(dāng)?shù)皿w的動作。此時的音樂,像潺潺流淌的.小溪,燈光也像和煦的陽光,令人心曠神怡。

  終于,我在觀眾們的掌聲中結(jié)束了此次演講,贏得了一等獎和“最佳聲音”獎。

  后來,每當(dāng)我遇到困難,遇到挫折時,“你一定能行這五個字總會讓我重拾信心。這五個字對我來說意義非凡,令我終身難忘。

難忘的小學(xué)生活作文11

  難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了,我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷!

  兩百九十一個日夜,在耳畔呼嘯而去,就這樣日復(fù)一日,我們走過了六個變換的四季。路過的,我早已忘記,經(jīng)過的事,已隨風(fēng)而去。六年光陰,匆匆離別。如夢的年紀(jì),留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。

  再見了,我敬愛的老師;再見了,我親愛的同學(xué);再見了,我生活的校園。雖分離,我們的心在一起,六年里的所有人和事,將永遠(yuǎn)在我的腦海里,我們帶著永遠(yuǎn)的回憶,向未來走去。

  六年了,每逢上課時,我們一起討論問題;每逢下課時,我們一起在操場上玩耍;每逢快考試時,我們一起復(fù)習(xí)功課;每逢在考場上時,我們一起拼命努力的.答題。甚至連“外號”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。

  有出入學(xué)的懵懂無知,到現(xiàn)在的知識淵博;從初入學(xué)的幼稚可愛,到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學(xué)的膽小怕事,到現(xiàn)在的堅強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多,都在這六年的歲月中。此刻,我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑;又會想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲;又想起喇叭里播放的校歌;還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊禮……小學(xué)生活的一幕幕場景在我眼前回放!

  如今,我們馬上要畢業(yè)了,要奔向我們每個人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友,舍不得曾經(jīng)鼓勵過我的老師。再見了,育賢小學(xué)!

難忘的小學(xué)生活作文12

  我的小學(xué)生活是在威海市長征小學(xué)度過的。再過一個多月,我就要離開我戀戀不舍的老師、同學(xué)和我曾經(jīng)待過五年的的母校。打開記憶的大門,那些往事歷歷在目。

  忘不了運(yùn)動會上跑步時班上同學(xué)給的.鼓勵,忘不了六一兒童節(jié)表演上同學(xué)的鼓掌聲,忘不了作文寫不好語文老師耐心的講解,更忘不了宋老師對我的諄諄教導(dǎo)……

  回憶起過去的日子,真是白駒過隙,仿佛昨天我還是一個呀呀學(xué)語的小孩,轉(zhuǎn)眼間,就變成了一個調(diào)皮可愛的大孩子。

  記得又一次,我的數(shù)學(xué)考砸了,大部分失分都是因為沒做。當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時,看著自己的分?jǐn)?shù),眼淚便在眼眶里打滾。幾個熱心的同學(xué)見狀,便湊了過來,對我說了一些安慰我的話。宋老師看見了,把我叫到她面前,對我說:“鄭涵之,你其實學(xué)的還行,就是不自信,有些填空題看一眼就覺得自己不會就空著,如果你在多讀幾遍就會了。你一定要記著,最大的敵人不是別人,而是自己,只要戰(zhàn)勝自己,就不怕了!蔽易孕诺狞c(diǎn)了一下頭。就是宋老師的這么一句話使我對學(xué)習(xí)有了從未有過的自信,我將宋老師的話時時刻刻都銘記在心。

  小學(xué)的日子一去不復(fù)返了,來的匆匆,去得也匆匆,長征小學(xué)是我成長過程中的搖籃,雖然我還沒有完全長大,但是今后我無論在那里,我都會來看您的。

難忘的小學(xué)生活作文13

  時光荏苒,眨眼間,六年小學(xué)生活悄然離去,它像風(fēng),不給人反應(yīng)的時間就呼嘯而過,它在靦腆中來到,又在留戀中逝去。想到這里,才發(fā)覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。

  再見了,老師,您對我們很嚴(yán)厲,但我們知道嚴(yán)中自有真情在。語文老師循循善誘地引導(dǎo)我們的負(fù)責(zé);數(shù)學(xué)老師在我們犯錯時講大道理的深情;英語老師深夜十點(diǎn)多還在班級群里批改作業(yè)的敬業(yè);音樂老師彈鋼琴時流出的舒緩優(yōu)美的音符,都成為了我無法抹去的回憶,印在了我的記憶深處。

  再見了,同學(xué)們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚,后來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細(xì)細(xì)想來,當(dāng)時的我們真的是太調(diào)皮了啊!“班中自有高才生”,這是我們班的一位同學(xué)編的。別說,真的,我們班是絕無僅有的藏龍臥虎之地:班長的`字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美;數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)成績從沒下過90分,語文課代表的成績總是名列前茅;嘿!那些學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)也身懷絕技:幽默、情商高、懂事……怎么樣啊?是不是很想加入我們這個大家庭啊?

  再見了,學(xué)校的操場,嘿!你有沒有數(shù)過我們在這里灑下了多少歡笑?你有沒有記過我們在這里付出了多少汗水?你有沒有算過我們在這里努力了多少天?……不管你有沒有記下來,你都是我記憶中最美的一角!

  母校。∵@是我們在這里的最后一個夏天,六年風(fēng)雨,六年拼搏,六年歡笑,都記錄在了你這里。母校,無論是現(xiàn)在還是將來,我們都不會忘記你的養(yǎng)育之恩。

難忘的小學(xué)生活作文14

  時光如水,日月如梭,五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,然而,五年來母校給我留下了太多的回憶,前不久的藝術(shù)節(jié)就給我留下了深深的記憶。

  為了“慶六一、迎華誕”,我校決定在“六一”前和多家單位聯(lián)合舉行一場隆重的文藝活動。其中,重頭戲之一是由我參加的誦讀節(jié)目——“世紀(jì)少年、中華情”。為了表演好這場節(jié)目,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們在臺下排練了很多天。回想往日里大家在一起排練時的情景,真是歷歷在目……放學(xué)了,大多數(shù)同學(xué)們都回到了家中,可是排練的同學(xué)還在學(xué)校幸苦地排練著,大家一個個把嗓子都喊啞了,可是沒有一個人叫苦叫累,因為大家都想以最好的面貌在子路小學(xué)留下最燦爛的笑容。終于,在期盼中,我們迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)開始后,大家分成兩隊來到了主席臺兩側(cè),主持人一首《相信自己》結(jié)束后,就輪到我們的節(jié)目了,西邊的一隊由我?guī),我胸有成竹,大大方方的和同學(xué)們走上了主席臺,大家快速的站好隊,圍成一個方陣。隨著激昂的音樂聲,大家齊聲背誦起來“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……”同學(xué)們激情的朗誦表達(dá)了對祖國大好河山的熱愛,也表達(dá)了對古代開國皇帝的渺視。那一刻,激情中的演員和觀眾都仿佛同時進(jìn)入了毛澤東寫詩時的內(nèi)心世界,演出真正進(jìn)入了一個高潮,一曲《沁園春·雪》朗誦完了,深深沉浸于其中的觀眾仿佛還在回味,以至于忘記了鼓掌。最后,在同學(xué)們響亮的、充滿激情的`“騰飛吧祖國!祖國吉祥、吉祥祖國!”之中,結(jié)束了我們的朗誦。這時的臺下頓時傳來一陣陣排山倒海般地鼓掌和叫好聲。

  藝術(shù)節(jié)雖然過去了,然而,她豐富了我的小學(xué)生活,為我多彩的小學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆,她將作為我記憶深處的一顆明珠,永遠(yuǎn)珍藏!

難忘的小學(xué)生活作文15

  轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)的六年時光即將離我們而去,但不變的是我們對小學(xué)時光的那段美好的回憶。我并不是因為是有這個作業(yè)而寫這篇作文的,這次的作業(yè)給我了一個很好的機(jī)會,小學(xué)時光是我們?nèi)松髽堑?基石。即使打不好,整個大樓可能就永遠(yuǎn)也不會直了。

  我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學(xué)校,我們班可謂全都是梁山好漢,每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久,新一年級的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚(yáng),不過這可不是什么好名聲,聽別班說,我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。

  在教室里,我們的上課效率就不怎么好;仡^,說話,傳紙條,都被我看的一清二楚。一有笑話,全班就跟著笑;一有問題,全班就鴉雀無聲。老師說過,這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時我們還小,自然不懂其中的深意。

  我對不起一個人,那就是叫我們小學(xué)語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時間培育了我們這些幼苗,讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結(jié)束的時候,跟我說了一句話:“這次語文要考好啊,這可是我對你的希望!”于是我就努力加油,但是考試結(jié)果卻不理想,我考了87分。

  在期末典禮那天,我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生,見到了祁老師,她沒有問我成績,而是問一些其他的事情?墒侨f萬沒想到,那將是我們小學(xué)期間最后的一次見面。

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