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學(xué)會理解初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會理解初中作文,歡迎大家分享。
學(xué)會理解初中作文1
“砰”地一聲,門被關(guān)上。我終于聆聽不到你的“可愛”的聲音,享受不到你的“溫柔”的目光,我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色,而后又變成了橘紅,像是你可愛的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護(hù)我整整12年,12年,我在你視線里瘋長。就像一部連續(xù)劇,一集一集,記錄我12年的喜怒哀樂。是啊,你的溫柔又嚴(yán)厲的眼睛,是我一生都走不出去的母愛。淚禁不住流了出來,不承認(rèn)哭了,我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
走到包子鋪,吃著包子,又想起了你。在昨天,此時你不也是正端著我喜歡吃的雞蛋面,走進(jìn)我的書房,勸我趁熱吃下?眼前這包子怎能和你的雞蛋面比?可是眼前那個小妹妹卻吃得很香甜,幸福漲紅了她的臉。我知道她這是在吃他媽媽做的包子。不爭氣的淚水再次流了下來……
我躲進(jìn)前面的'一片楓林,深秋,楓樹颯颯作響,楓葉正紅?粗鴿M眼的紅葉,讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的雙眼?……我嗚咽了起來。
二
寶貝,媽媽不該不相信你的實力。可你也不該拿自己的身體出氣。秋天的風(fēng)夾雜陣陣寒意,你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦?感冒了怎么辦?唉!女人當(dāng)上了母親就變得羅嗦起來,但她說的確實為兒女好啊,孩子,你不該摔門而走,你知道嗎?媽媽多擔(dān)心你嗎?你回來了吧!媽媽再也不絮叨了,一定試著去理解你,孩子!
三
家的路口,一位母親手里托著圍巾,吃力地目視前方,朦朧中,一個女孩飛快地向這里奔來……
生活中,分歧是一道淺淺的小溝,需要我們?nèi)ビ美斫獾膬敉寥ポp輕填平。
學(xué)會理解初中作文2
生活當(dāng)中的每一個人都渴望理解。但是,要得到理解,首先要學(xué)會理解別人;并不是要你用多么美好的語言去表達(dá),有時候,只需僅僅一個眼神,對方便會理解。
理解,范圍很大,親情、愛情、友情……可以說,生活中處處都需要理解。
不知道,大家是否讀過一個故事?故事中,一個女孩從中學(xué)開始就喜歡一個男孩,終于,在高中畢業(yè)后他們在一起了。大學(xué)畢業(yè)后,他們租了一間房子,不大,卻很溫馨。時間飛逝,幾年時間過去了,他們之間漸漸地離得遠(yuǎn)了。男孩會在盛怒時提出分手,而女孩會主動道歉,他們也會和好。分手-道歉-和好,像兩只帶子系在一起的鞋,互相束縛牽制卻分不開。終于,女孩走了,男孩再也沒有找到她,只得到她給他短短的一行字:我愛你十年如一日沉淀,放手給你所有碧海藍(lán)天。
最后的結(jié)局,是令人痛心的。而導(dǎo)致這一結(jié)局的直接原因是什么?就是互相不理解。女孩不愿意去讓男孩理解她,男孩不愿意理解她,最后,他們散了。
我從小是我婆婆帶大的,爸爸忙于工作,媽媽不會帶孩子。在家里,爸爸和媽媽一個唱白臉,一個唱黑臉,因此,我對我媽媽始終不熱烈。后來,婆婆回了鄉(xiāng)下。我媽媽真正陪我時,我正值青春期。我心里明白,她想對我好,想把幾年來的.空缺填補上,但是,我始終無動于衷。終于有一天,我和她終于爆發(fā)了,我看著強勢的她此刻像一個做錯事的孩子一樣后悔著,在那一刻,我心虛了。那一晚,我和她各自傾訴自己的想法和感受,第二日,我和她之間的距離拉近了。
理解,其實很簡單,一個眼神,一件事,哪怕是一個眼神。
理解,就像一座橋,聯(lián)系著橋的這頭與那頭;理解,就像一束陽光,你抵抗它時,心里充滿黑暗,而當(dāng)你接受、渴求它時,心里將沒有陰影。
學(xué)會理解,讓人生充滿溫暖。
學(xué)會理解初中作文3
生命中揚起希望的船帆,也許我會走向成功;生命中得到朋友的鼓勵,也許我會信心百倍;生命中開啟智慧的大門,也許我會欣喜若狂;生命中架起理解的橋梁,那我定然會滿懷幸福!
從出生到現(xiàn)在,我匆匆的走過了十四個春秋,經(jīng)歷了許許多多的事,其中有苦也有樂,又悲傷也有喜悅,有笑聲也有淚水,許多事情已經(jīng)隨著時間的推移,漸漸在我的大腦中淡忘?晌ㄓ心羌乱恢痹谖掖竽X中揮之不去,讓我至今仍記憶猶新。
記憶的大門伴隨著思緒的連接而打開,小學(xué)的那次跑步接力賽,又清晰的閃現(xiàn)在我眼前,體育課上,大家分組進(jìn)行接力賽,我們組和另一個組一馬當(dāng)先,殺入了決賽,我是最后一棒,對于百米短跑本來就不錯的我,再加上我們組本來就領(lǐng)先的優(yōu)勢,我們可以說是勝券在握了,可是老天像在和我開玩笑一般,在我奮力疾馳地跑最后一棒時,另一組跑最后一棒的同學(xué)突然摔倒了,我下意識的跑了回去拉起那位同學(xué),然后扶著她一步一步走向終點線,就這樣,我們兩個組成了并列第一,獨享冠軍的滋味因為我的舉動與我們組擦肩而過……
比賽完后,同組同學(xué)的責(zé)備聲和敵視的`目光使我感到從未有過的窒息的感覺,一個人躲在角落里哭泣,好孤單,好無助,低頭望見墻角的一朵花也低下了頭,仿佛此刻它也在為我哭泣,突然感覺只有它才能理解我,只有它知道我心中的那份無法言喻的傷痛。
“不要哭,你做的不是很正確嗎?難道你忘了老師曾經(jīng)和我們說過的那句‘友誼第一,比賽第二’嗎?”回頭一看是我最好的朋友在旁邊安慰我。突然有了一種被釋放的感覺,我撲進(jìn)她懷里,高呼“理解萬歲!”感覺好幸福,盡管只有她一個人明白我的心。
低頭又望見了那朵花,它開得好熱烈,粉白相間的花瓣努力的綻放著,滿身洋溢著幸福!
學(xué)會理解初中作文4
每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過怎樣的'傷害,所以,我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天,放學(xué)回來的路上,看到兩個我認(rèn)識的朋友起了爭執(zhí),我便過去勸和,了解到只是因為一件小事后,我便說:“這點小事不算什么,不要因為這事再起爭執(zhí)了!笨伤齻z卻說:“或許對你來說不算什么,但對于我們來說,這很重要!
我很迷惑,回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事:從前,有一只豬和一只羊被關(guān)在一起,一天,有人要把豬抓出去,那只豬奮力掙扎,羊看到了以后便嘲諷地說:“至于嗎,我被抓出去時也沒這樣啊!必i回答說:“我和你不一樣,他們抓你出去是要你的羊毛,抓我出去是要我的命啊!
這個故事說明,立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題,就能從內(nèi)心深處理解別人,更接近、更符合事實,也容易讓人與人之間多一些慈悲之心,使別人易于接受,這樣,人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過,那是因為我們自己知道自己的傷口,而別人并不了解。
其實,我們都在用自己的眼光,去看待別人,常常忘記每個人都是不一樣的。
其實,換一個角度,你會發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣,每個人都有自己的故事,每個人都是自己故事里的主角,不管故事是平淡無奇,還是曲折坎坷,每個人都已經(jīng)歷不同的故事,或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷,我們要學(xué)會善待,學(xué)會理解他人。
學(xué)會理解初中作文5
在你委屈時需要他人的理解,在你煩躁時需要他人的理解,在你犯錯時需要他人的理解,反之面對上述問題,他人也渴望得到你的理解,在社會生活中,處處需要理解,我們希望他人的理解,就必須理解他人;ハ嗬斫獾氖澜纾且粋溫馨和諧的生活世界。
俗話說興趣是最好的老師,有了興趣做什么事都會比較容易而輕松,要有興趣就得學(xué)會理解。不理解,怎么會感興趣,有了興趣,知識學(xué)得更快。然后有些人卻不能明白這個簡單的道理。
每個人都是不同的,面對我們這么多的人上帝不可能一一去了解理解我們,只能是我們?nèi)フJ(rèn)識上帝。按照他的意愿來做,面對我們這么多的學(xué)生,老師不可能都知道我們每一個學(xué)生的性格,習(xí)慣,當(dāng)然這只是時間問題,所以只能是我們?nèi)ミm應(yīng)老師,適應(yīng)他們的習(xí)慣,理解他們的性格。師生沒有隔膜,相處融洽,才能更好的學(xué)習(xí)。我的同學(xué)們,你們怎么就不明白這個道理呢?
我們不能改變別人的性格習(xí)慣,但可以去習(xí)慣,去適應(yīng)對我們本身并無害處。多一份理解,關(guān)系就更進(jìn)一步,同學(xué)們總是說老師不公平。老師對每個人的`態(tài)度都不同,老師不理解學(xué)生,同學(xué)們你們要知道,這世界沒有絕對的公平,總說老師不理解學(xué)生,我們又何嘗理解過老師,老師一個不經(jīng)意的眼神,隨意的行為,怪怪的語氣,你們都誤會,就算事實真不是這樣,又何必去糾結(jié)。
自己心里坦蕩不就行了嗎?只不過是老師眼里的形象改變了嗎?這有什么關(guān)系。人為自己而活,何必在乎別人的說法是吧?
其實每個人都有善于理解和尊重別人的品質(zhì),關(guān)鍵在于自己,老師需要我們做學(xué)生的理解是因為我們在理解老師的同時老師也在理解我們。
學(xué)會理解初中作文6
不知道怎樣的,我總覺得三歲的幼兒心中只有母親,六歲的小頑童總是想念母親,而十四歲的少年卻時時躲著母親。這種感覺可不假呀。當(dāng)我擁有了一些能與我一起哭笑的朋友時,我和我的朋友就形影不離了?墒,當(dāng)母親用希翼的目光看著我,并希望我陪她上街或散步時,不知怎么著,我總是找理由推托,老是想著:我都長大了,難道還能像小時侯一樣嗎?
小時侯,母親常給我講這個故事:一位母親帶著兒子上街,母親走路的這邊,兒子走那邊,無論那位母親怎樣央求,兒子都不聽,依然如故。為此,母親在路上大哭一場。
這星期天,母親又給我講這個故事,并叫我隨她上街去買東西,我以“忙”為借口推辭了。當(dāng)時,我明明看見母親眼里含著淚花,是一種渴望的.眼神,我躲不開這目光。于是,我答應(yīng)了。從母親那興奮的表情中,我看出,那像孩子得到了母親的禮物一樣。
在街上,我發(fā)覺母親的話比平時多。哎,嘮叨成性,沒法,改不了!這倒也難怪的,我也有好久沒有和母親一同在街上走。母親又提起了我的“往事”。我好不耐煩:“過去了的事還提它干嘛!”母親又望著我,停住了說話。嘆了一口氣:“唉,對呀,都過去了。”我把目光投到別處,又逃避母親的目光,心里有一點慌。于是,我不停地跟母親說話,直到她露出孩子一般天真的笑容,才得以安心。
在回家的路上,我提著大包小包母親給我買的東西,心里有種難以形容的感覺。我們都累了,大家都沉默著。忽然,母親輕輕撫摸著我頭,笑著說:“這丫頭都比我高了,長大了呀……”我好久好久沒感受到母親的手所帶來的溫暖了。那天是她最幸福、滿足和快樂的日子。
但我的心里面,忽然感到不安、愧疚,我甚至懷疑自己是否長大了。
其實,世界上最好的東西莫過于母親的愛。每個人在母親的面前都是孩子。望著母親那飽經(jīng)滄桑的臉,淚水不禁奪眶而出。我真正品味到母親不厭其煩地給我講的那個故事的深層含義。
學(xué)會理解初中作文7
在歷史的長河中,不知多少人問了別人而死,也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益,但是這一切到最后都會得到報應(yīng)。
當(dāng)我們與他人相處時,應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受,多從別人的角度看問題,也許你能理解別人的用意,不僅僅是為了別人,也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固,更好搞地與朋友相處。
“有的人認(rèn)為自己的感覺是幸福,而有的人認(rèn)為自己的行動才是幸福!焙H鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事,而從不接受別人的賄款,處處顧及他人的感受,從別人的角度出發(fā),也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解,老百姓最后也會給他立碑。
我們要學(xué)會如何理解別人,如果別人向你傾訴,耐心傾聽,幫他走出困境,而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火,不要急著反駁,找出原因,你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù),但人可以通過別人的動作,表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人,獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷,更不要一味地找客觀原因。
理解是相互的,你善解人意,別人自然不會無情無義。當(dāng)你學(xué)會理解,你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時候,也能找到幫助了,你的朋友將等你去傾訴,就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己,多想想身邊的人。你如果這么做了,他們會有什么想法。古代王朝的`結(jié)束,大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中,不理解人民需要什么,只顧自己的感受,最后引發(fā)了人民的不滿,于是人民起義將其推翻。這也像下棋,你必須考慮對手的意圖,計算好后面的應(yīng)對,而不是只顧小便宜,最后整個布局漏洞百出。
理解是一門學(xué)問。唯有理解能使我們看到平時難見的現(xiàn)象,洞察人們心中的秘密。當(dāng)你學(xué)會理解別人,你會發(fā)現(xiàn),原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了,也沒有什么看不透的人心了!
學(xué)會理解初中作文8
人與人交往,更多的不是改變對方,而是接受對方,如果光想著改變對方,那不是生活,那是戰(zhàn)爭。命運不是一個機遇問題,而是一個選擇問題,它不是我們要等待的東西,而是我們要實現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的,因為找到了捷徑;把直路走彎的人是豁達(dá)的,因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下,路在心里用無所謂的態(tài)度,過好隨遇而安的生話。
——《杜拉拉升職記》
要來的早晚會來,想愛的盡管去愛,我們誰也贏不了和時間的比賽。平和淡然地面對一切,遇到你喜歡的人,要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客,還是長久的知己,都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個真正的朋友,這份情請你不要不在乎,珍惜眼前人。
真正地愛過,是會讓人觸摸到永恒的。那個人,十年,二十年以后,仍然留在我們的心里,讓我們回首時,驚覺那種心動,近如昨日,驚覺歲月流逝,短若一霎。也許今天,故人已經(jīng)散落在人海,往事早已風(fēng)飄云散,那不變,卻如許堅硬,還在我們心深處。——孫未《尋花》兩個人在一起,開始總是驚心動魄,患得患失,隨著深入了解,神秘感褪去,慢慢會失去新鮮感,激情歸于平淡。這時,溝通最重要,也許不再為對方牽腸掛肚,可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生,和一個磨合很好的伴侶在一起,放松而踏實,是愛情的美好體現(xiàn)。時間雖然消磨激情,同時,時間會積累深情。
傷痛是難免的`,那些傷口上盛開的花朵,點綴著我們記憶的風(fēng)景。每一次受傷,都讓我們思索,探尋著生命中的意義;都讓我們成熟,總要放棄某些東西,才能告別原來的自己;都讓我們堅強,愈合的傷痕能夠讓我們承受更多;都讓我們珍惜,平易的得到誰都不會在意,唯有痛楚后才明白,曾經(jīng)失去的是多么珍貴。
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