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校園的風(fēng)景線作文

時(shí)間:2024-09-19 15:00:00 校園作文 我要投稿

校園的風(fēng)景線作文(通用15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的校園的風(fēng)景線作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園的風(fēng)景線作文(通用15篇)

校園的風(fēng)景線作文1

  走進(jìn)我們美麗的校園,就能看見(jiàn)一座奇特的栩栩如生的假山。

  假山是‘山’字型的,山上有大大小小的山洞,假山底部是一個(gè)大水池,水池里有紅的。黃的。黑紅相間的金魚(yú)。假山上有好多小人,有的小人在休息;有的小人在練武。對(duì)了,假山的高處還有播放器呢!在山的左上角還有一只可愛(ài)的小黑狗!

  抬起頭就能看見(jiàn)一個(gè)大屏幕,繼續(xù)往里走就能看見(jiàn)象征祖國(guó)榮譽(yù)的五星紅旗在半空中飄揚(yáng)!再看看教學(xué)樓的墻上都掛著勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)……

  介紹完了校園里的景物讓我們繼續(xù)來(lái)看假山吧,假山上長(zhǎng)著許多青草,進(jìn)來(lái)校門(mén)假山就成了我們美麗的`風(fēng)景線……

  看著我們這么美麗的校園,我又想起了我們學(xué)校未來(lái)的風(fēng)景線,說(shuō)起未來(lái)的風(fēng)景線,我們學(xué)校又多了一個(gè)美麗的散發(fā)著芳香的花園,花園里種了各種各樣的鮮艷的花朵。走進(jìn)校園中心,咦?這是什么?哦!原來(lái)是一些動(dòng)物雕像,再來(lái)看一下大操場(chǎng),又多了一些健身器材……未來(lái)校園風(fēng)景線多美呀!

  我愛(ài)我們美麗的校園!

校園的風(fēng)景線作文2

  朋友,我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風(fēng)景線吧,它就是我們的“書(shū)香閣”。

  書(shū)香閣的正面有五棵樹(shù),它們分別是:高大的棕櫚樹(shù)與芒果樹(shù)。棕櫚樹(shù)又高又大,遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)雄壯的大力士,堅(jiān)定地站在花基里;近看像一座座高塔拔地而起,非常奇特。芒果樹(shù)的葉子有四種顏色,它們分別是紅色、黃色、青色、綠色。這些葉子有的半青半黃,有的半黃半綠,還有的`紅似火,更多的是碧綠碧綠的,多么美麗。

  這五棵樹(shù)都有五個(gè)花基圍著,它們非常的像五環(huán),顏色也不同,分別是黃色、綠色、紅色和紫色,這些花基還可以供學(xué)生坐著看書(shū)呢!

  再近些,你就會(huì)看見(jiàn)墻上有兩句關(guān)于讀書(shū)的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……”前一句言用的是楷書(shū),后一句是用草書(shū)寫(xiě)的,真是別具一格。

  書(shū)香閣真美呀!整個(gè)書(shū)香閣更有一股濃濃的書(shū)香氣味,書(shū)香閣在校園里成為一道亮麗的風(fēng)景線!

校園的風(fēng)景線作文3

  我們的學(xué)校在河南省洛陽(yáng)市嵩縣的郊區(qū)旁,走到校門(mén)口你就能看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字——嵩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),旁邊有個(gè)自動(dòng)門(mén),自動(dòng)門(mén)旁有個(gè)門(mén)衛(wèi)室。

  走進(jìn)校園你就會(huì)先看見(jiàn)一個(gè)圓形的花壇,向前走那就是我們玩耍的操場(chǎng)了,前面一座高大的教學(xué)樓,它的兩端各有一個(gè)半圓行的花壇,花壇里種著迎春花,教學(xué)樓旁,也有好幾個(gè)花壇呢!

  在校園這么多的景物中,我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了,每當(dāng)我們上課時(shí),那花兒面對(duì)著教室,好像和我們一塊上課。課間我常常認(rèn)真觀察那迎春花,只見(jiàn)迎春花枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì),是棱形的,從根到梢,由粗到細(xì),由深綠變嫩綠,一條條下垂著,像一個(gè)個(gè)拋物線,由一點(diǎn)向四面八方拋去,而絕無(wú)橫七豎八,一束一叢,濃綠如碧。黃燦燦的`花,十幾朵連接在一起,開(kāi)放在返青的枝條上面,有的含苞欲放,有的半開(kāi)半合,還有的已是剛生出的“小寶寶”……

  這就是我們校園最美的一處風(fēng)景。

校園的風(fēng)景線作文4

  在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛(ài)的學(xué)校——安昌路小學(xué)。

  安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹(shù)。一進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士,守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的`姑娘,為我們學(xué)校增添不少色彩。

  走近一看,“啊”樹(shù)桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來(lái),就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里還有幼鳥(niǎo)呢!突然,一陣風(fēng)吹來(lái),它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬(wàn)根的葉片的手臂,好像在向新來(lái)的小學(xué)生招手,歡迎他們來(lái)到安昌路小學(xué)似的。

  它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望,它們能越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,成為頂天立地的大雪松。

  我愛(ài)可愛(ài)的安昌路小學(xué),更愛(ài)那迷人的雪松。

校園的風(fēng)景線作文5

  我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿生機(jī)和活力,處處有令人喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著各色各樣的花木,有粉色的牽;ā⒂屑t色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來(lái),這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那姻娜多姿的身材,張開(kāi)笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的'風(fēng)彩。

  校園的四周種著一些高大的楊樹(shù),它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,護(hù)衛(wèi)在校園的周圍,為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是—位畫(huà)家,我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)幅上。

  校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開(kāi)心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是幸福極了。

  我們的校園真美麗,我愛(ài)我們的校園!

校園的風(fēng)景線作文6

  同學(xué)們,你們的校園都有風(fēng)景線吧,可他們也都有很多缺點(diǎn),那么我就和你們分享一下我心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的吧。

  雖然我們的校園現(xiàn)在在南京街,但我希望它在未來(lái)會(huì)漂浮在空中。我還希望校園的設(shè)施也有改進(jìn),比如說(shuō):學(xué)校里的樓梯可以改成激光電梯,咻的一聲就能到達(dá)指定樓層,這樣就不會(huì)有同學(xué)因踩空樓梯而發(fā)生事故了;教室里也可以添加花壇,這樣同學(xué)們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……

  但是,我最希望改進(jìn)的還是我們的體育館了,我希望體育管理一感應(yīng)到?jīng)]帶球拍的同學(xué)就會(huì)從墻壁里彈出球拍,自動(dòng)送給那個(gè)同學(xué);還有機(jī)器人球網(wǎng),它一感應(yīng)到同學(xué)發(fā)球姿勢(shì)不對(duì),就會(huì)變成機(jī)器人狀態(tài)糾正他的.姿勢(shì),一感應(yīng)到有同學(xué)跨網(wǎng),它就會(huì)報(bào)告給老師……

  這就是我心中的校園風(fēng)景線,美吧!你們心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的呢?

校園的風(fēng)景線作文7

  我在**市街中段上學(xué)。首先看見(jiàn)的是翠綠色的大門(mén),大門(mén)上方清清楚楚的寫(xiě)著幾個(gè)大字:**小學(xué)!這幾個(gè)大字格外引人注目。首先進(jìn)入學(xué)校,看見(jiàn)的便是五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。左邊是教學(xué)樓,右邊是宿舍樓,而中間的操場(chǎng)就是一道亮麗的'風(fēng)景線。

  這個(gè)操場(chǎng)有兩個(gè)巨型籃球架,兩邊還有兩棵大樹(shù)。每天只要聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的下課聲,這個(gè)安靜的操場(chǎng)馬上就變得熱鬧起來(lái),同學(xué)們都從教室里跑出來(lái),往操場(chǎng)玩,有得玩老鷹抓小雞,有得玩捉迷藏,還有得玩警察捉小偷。東一堆,西一簇,個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。又聽(tīng)見(jiàn)一聲“叮鈴鈴”的上課聲,同學(xué)們都像快馬一樣跑到教室。這時(shí),整個(gè)操場(chǎng)安靜極了,聽(tīng)見(jiàn)的是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,或老師講課的聲音。

  一上體育課,這兩個(gè)籃球架就派上了用場(chǎng)。同學(xué)們又是拍球又是上籃。個(gè)個(gè)練得汗流浹背。

  怎么樣,我的校園美麗吧,你們可以隨時(shí)來(lái)我的操場(chǎng)玩兒!

校園的風(fēng)景線作文8

  校園風(fēng)景個(gè)個(gè)都不一樣,有的是鏤空的設(shè)計(jì),有的是站在高層就可以看到整個(gè)教室和走廊的情況,為每個(gè)年級(jí)設(shè)置一部分的樓層,這樣才不會(huì)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí),每個(gè)校園各有特色不同的美麗風(fēng)景。

  從左邊的風(fēng)景看到,操場(chǎng)、球場(chǎng),不同的是游樂(lè)器材,校園的右邊沒(méi)有游樂(lè)器材,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),會(huì)有不同興趣,看著比自己小的同學(xué)使用游樂(lè)器材,讓校園多了幾分活潑開(kāi)朗的風(fēng)味,看著每個(gè)同學(xué)升旗的樣子,讓校園充滿朝氣與精神,在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),看著大家認(rèn)真比賽和幫助自己與對(duì)手互相加油打氣,讓這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校創(chuàng)校周年,有了活力、動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)精神,織成一副美麗又不同的校園風(fēng)景。

  校園風(fēng)景,是個(gè)有很老又很高大的樹(shù),細(xì)心種植花圃,幫圍墻畫(huà)上有趣生動(dòng)的圖畫(huà),池塘里的`水中生物,當(dāng)同學(xué)們繞著樹(shù)玩耍,欣賞著美麗的花園與池塘,圍墻畫(huà)上美麗的畫(huà),走過(guò)學(xué)校戶外的特別教室(操場(chǎng)),會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是校園風(fēng)景的一部分。

校園的風(fēng)景線作文9

  我的校園是個(gè)很美麗的地方,有高大的教學(xué)樓;寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);供同學(xué)們課間活動(dòng)的乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……但這些都比不過(guò)教學(xué)樓后面空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的——后花園。

  一進(jìn)后花園你就會(huì)看見(jiàn)幾棵高大挺拔的玉蘭樹(shù),樹(shù)根有盆子那么粗,長(zhǎng)得枝繁葉茂。它的`葉子像抹了油一般,在太陽(yáng)的照射下,閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子搖擺著好像在向我招手點(diǎn)頭。藏在玉葉的一朵朵白色玉蘭花,隨著微風(fēng)飄出淡淡的清香引來(lái)了成百盈千的蜜蜂和蝴蝶。

  這里除了玉蘭樹(shù)美,水池也是不錯(cuò)的一道風(fēng)景線,水池自身像豬肝形,水池里有很多種睡蓮,睡蓮下還有可愛(ài)的小金魚(yú),小金魚(yú)有很多種顏色,紅、黑、白、黃。中間還聳立著假山,遠(yuǎn)看像一個(gè)孩子捧著在書(shū)在讀,近看那做假山是有幾塊千奇百怪的石頭砌成。我一過(guò)去,金魚(yú)們就躲了起來(lái),好像和我在玩捉迷藏似的。

  這學(xué)校很美,但后花園更美。

校園的風(fēng)景線作文10

  在我美麗的校園中,我最喜愛(ài)的就是在東邊小叢林里的音樂(lè)噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚(yú),小魚(yú)身上有金光閃閃的魚(yú)鱗,看著可真可愛(ài)。水中還有一根根銀光閃閃太陽(yáng)照在上面還會(huì)反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀,有像飛翔的雄鷹、有像舞動(dòng)的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬(wàn)千非常美麗。但是主要美在一個(gè)個(gè)噴泉帶著魚(yú)兒噴向天空魚(yú)兒又帶著水柱,旁邊又響起優(yōu)美的音樂(lè),在空中翩翩起舞。這事你就會(huì)感覺(jué),你仿佛走進(jìn)了大自然中,和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞,旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕,又看見(jiàn)地上的小草的`腰突然的直了,地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說(shuō)我們真想變成人啊。

  可是快樂(lè)的時(shí)光總不非常的短暫,一會(huì)公夫就又要上課了,但是我希望讓下課的時(shí)間多停一會(huì)啊。

校園的風(fēng)景線作文11

  寒冷的冬天過(guò)去了,春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。

  玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢,突然,白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上,玉蘭開(kāi)花了,雪白雪白的,中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是,小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花,也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。

  校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了,它可是春天的代表性植物,怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來(lái)展現(xiàn)自己的,那大片大片的金黃色,才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。

  當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候,櫻花邁著傲慢的`腳步來(lái)到我們身邊,粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香,“啊哦,真美,真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。

  我們的校園,百花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。這些迷人的花朵,把校園打扮得非常美麗。

校園的風(fēng)景線作文12

  我們來(lái)到校園的西北角,這里種著好多花:有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花,還有渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花,真香啊!香中還帶著一股甜味,像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅,讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡,想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛(ài)的小蜜蜂呀!

  靠近墻跟的地方種著一叢梅豆,白色的'豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來(lái),梅豆花隨風(fēng)搖擺,像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

  在樹(shù)葉飄飛的秋季,這校園的一角卻生機(jī)勃勃,讓人留連忘返。

校園的風(fēng)景線作文13

  空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。

  晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!往日幽靜的`扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。

  對(duì),它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

校園的風(fēng)景線作文14

  我的學(xué)校非常美,我最喜歡的景物就是走進(jìn)大門(mén)的池塘和池塘邊的小廣場(chǎng)了。

  我進(jìn)校門(mén)便會(huì)看見(jiàn)池塘邊立著一座雕像,底下寫(xiě)著錢(qián)塘弄潮,是有三個(gè)人圍成一圈組成的浪花雕像,非常漂亮。池塘里的魚(yú)每只都很大很肥,魚(yú)的顏色有三種,分別是:紅、白、黑。我把手一拍,這些魚(yú)就都游到我這里,然后開(kāi)始繞圈圈。我接著繼續(xù)拍手,越來(lái)越多的魚(yú)游到我這里,就像“魚(yú)的天堂!

  我又走到魚(yú)塘旁邊的小廣場(chǎng)上面,哪里最醒目的就是立在小廣場(chǎng)正中間的日晷,日晷有兩面,正面是十二生肖中每個(gè)生肖名字的第一個(gè)字,反面是十二個(gè)星座,還有星辰和二十四節(jié)氣。廣場(chǎng)周圍立著十二生肖的石像,其中子鼠的外表非常精致,作者把雕像得栩栩如生,像真的.一樣。丑牛的樣子像被某個(gè)東西激怒了一樣,好像準(zhǔn)備用自己的角頂飛敵人一樣……

  原來(lái)我的校園這么美!我還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)到呢!

校園的風(fēng)景線作文15

  我們的學(xué)校坐落在迷人的梅江河畔,校園風(fēng)景優(yōu)美,歷史悠久,是個(gè)美麗的地方!走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)四周有許多高大挺拔的樹(shù)木,有四季常青的`橡樹(shù)、有茂盛的榕樹(shù)……這些樹(shù)木像忠實(shí)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著我們的校園。課間,有許多小朋友在樹(shù)蔭下休息、玩耍。

  旗桿就立在校園北面,每逢星期一,全校師生都站在操場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)的教誨,看著徐徐上升的五星紅旗,我想到一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

  操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng),一到放學(xué),幾個(gè)高年級(jí)的哥哥就在球場(chǎng)上打球,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形,高大教學(xué)樓的每一層,都種有許多花草,有紅艷艷的杜鵑,有小巧玲瓏的茉莉,還有紫紅色的蝴蝶蘭。

  秋天的早晨,榕樹(shù)的落葉紛紛飄揚(yáng),就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩(shī)情畫(huà)意的景象啊 我愛(ài)你,美麗的校園,是你給我的童年增添了幾分色彩,是你讓我的校園生活過(guò)得多姿多彩。

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