國家公祭日作文（通用13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國家公祭日作文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
國家公祭日作文 篇1
十月一日，一個歷史性的日子！正是在這一天，新中國成立了！正是在這一天，中國未來開啟了全新的篇章！但是，我們在慶祝這一天的同時，不能忘記曾經為了祖國的尊嚴而付出生命的烈士們。為紀念他們的犧牲，學校在九月三十日——國慶節(jié)的前一天，舉辦一次烈士公祭。
這天上午，公祭的隊伍迎著破曉的朝陽，滿含露水的清新空氣，以及帶有花香的微風，排成一道亮麗的風景線，前往西山烈士陵園，正式開始公祭烈士。
這可是一段不短的路程，其中的坎坷自是無需多言。抵達目的地時，盡管所有人都大汗淋漓，所有人都汗流浹背，但是沒有誰有一句怨言。大家保持著原有的秩序，默默等待公祭儀式的開始……
隨著主持公祭儀式的人莊嚴的開場白，我們快速進入狀態(tài)。首先是解放軍戰(zhàn)士們的《義勇軍進行曲》，他們用一個軍人獨有的沉穩(wěn)嗓音，通過歌聲表達自己一腔愛國的熱血。接下來，輪到我們唱《中國少年先鋒隊隊歌》。我們一展嘹亮的歌喉，用最響亮的聲音表達我們建設祖國的志愿：“我們是共產主義接班人！——繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)！——”一曲完畢，但是，繞梁的余音仍在久久回蕩……
然后，我們原地肅立，向逝去的烈士們默哀，在心底向他們致敬。那一刻，仿佛連綿的群山也在為他們的犧牲倍感遺憾，仿佛常青的松柏也在為革命先輩創(chuàng)下的光輝歷程自豪！
在肅立的時刻，起初僅是感到身上發(fā)癢，還能勉強忍忍。但是，越站到肅立儀式的后面，這股感覺越發(fā)明顯。再加上被全身的汗水浸透，汗水從背上滑落，這股感覺越發(fā)明顯，仿佛有好幾只跳蚤在背上活蹦亂跳。我恨不得在背上生一只手，好來舒坦一下我奇癢無比的皮膚。在那一瞬間，仿佛度過了一個世紀。
默哀結束后，我們又參觀了革命烈士紀念館。在心底迸發(fā)出對烈士們崇高的敬意。望著一幅幅烈士的面孔，一支支抗戰(zhàn)時的刀槍，一件件染血的戰(zhàn)衣，不由得對烈士們產生一股強烈的緬懷之情。
參觀結束了，但是我們不會忘記烈士們的功勛。揮揮手，告別烈士陵園，我心中十分不舍。不過，烈士們的榮耀我會永遠銘記心間！
國家公祭日作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛”，但今天的陽光卻格外燦爛。在這清明特別的節(jié)日，我們要隨著青鳥老師去參觀岳王廟和牛皋墓，祭拜民族英雄岳飛和牛皋。
我不是第一次來岳王廟了，但我相信這次收獲肯定是最大的，因為青鳥老師會講得很仔細。果然不出我所料，他給我們講了岳飛，以及岳飛的左膀右臂張憲、牛皋的英雄事跡。
岳飛是河南安陽人，是中國歷史上著名的軍事家、戰(zhàn)略家、民族英雄，是南宋最杰出的統(tǒng)帥。他為南宋鞏固江山立下了汗馬功勞，把失去的土地收回了一大半，已經打到了離北宋的都城汴京只有三四十里的地方。但卻被12道金牌召回，緊急退兵。他最后在風波亭被奸臣秦檜給害死。臨死前，岳飛寫下“天日昭昭”，只恨不能收復中原失地。精忠報國的岳飛的生平事跡，讓我的心久久不能平靜�！芭l(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！……”我們在岳王墓前，懷著對英雄的崇敬，鞠了三躬，然后大聲地朗誦《滿江紅》，再鞠三躬。我們用這樣特別的形式向岳爺爺致敬，希望他保佑天下太平，人民安樂，善人有好報，英雄留美名。
牛皋是岳飛的副將，驍勇善戰(zhàn)，敵人都怕他。在一次作戰(zhàn)中，他被金兵圍困，站在城樓大吼一聲：“牛皋在此，誰敢來侵犯！”城下的金兵大驚失色，連忙往后敗退，不愧是常勝將軍��！可惜他在岳飛死后五年，秦檜怕他報復，令田師中設計用毒酒害死了他。我們沿著彎彎曲曲的小路，來到了與岳王墓相對的棲霞嶺上的牛皋墓祭拜。一路上淡藍色的鳶尾盛放，映山紅吐著花苞，周圍竹子叢生，地里還長出了大大的竹筍�！皩④姎夤�(jié)高千古，震世英風伴鄂王�！蔽覀冊谟⒂聼o比的牛皋墓前三鞠躬，表達我們深切的緬懷與敬意。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣�！痹谇貦u跪像前我們指著他的鼻子痛罵他，拍打他，青鳥老師說，岳飛，張憲、牛皋、岳云等人不光是秦檜害死的，其實是皇帝害死的，沒有皇帝的旨意，秦檜敢下毒手嗎？事實上是宋高宗趙構擔心岳飛等人勢力做大不好控制，如果岳飛大敗了金國，迎回了徽宗、欽宗二帝，自己還能當皇帝嗎？所以才一天發(fā)十二道金牌召回岳飛，然后以“莫須有”之名殺之�；实鄄攀亲锟準�。
這次清明公祭之行，一個有血有肉、文武雙全的岳飛和他勇猛的副將牛皋深深印在了我的腦海里，我們要向他們學習精忠報國，同時也要吸取歷史經驗教訓，只有國家強大了政治清明了，人民才能安居樂業(yè)，英雄才能建功立業(yè)。
國家公祭日作文 篇3
今天我要同大家一起了解12.13這個“國家公祭日”，它是每一個中國人應該牢牢銘記于心的日子。
1937年的12月13日，就在81年前的今天，日本侵略者在南京開始了漫長而殘忍的大屠殺。說到這你肯定會問：“為什么是殘忍？”因為他們屠殺的是手無寸鐵的老百姓，見人就殺，見房子就燒。特別是在遇到婦女和兒童時，也一個都不放過。在長達40多天的日子里，有30多萬中華同胞被慘絕人寰的殺害！這是中華民族的災難日，是中華兒女的恥辱日，是應該被牢記于心的日子！
81年前的日本人在南京犯下滔天大罪，但是他們不思悔改，還想蒙騙和篡改“南京大屠殺”的歷史。在第五個國家公祭日，作為一個中國人，我覺得我們要一直銘記這段屈辱的歷史！最后，我要感謝毛主席和千千萬萬的抗日英雄，他們浴血奮斗，把日本侵略者趕出了中國，讓我們過上了和平幸福的日子！
國家公祭日作文 篇4
天陰沉沉的，我懷著激動的心情走出學校的大門，來到大巴車上，懷著悲痛的心情來到三河市掃墓陵園。
瞧！幾根蒼翠挺拔的松柏襯托著高大堅固直入云霄的人民英雄紀念碑。上面刻著“人民英雄，永垂不朽！”此刻，我想起了戰(zhàn)爭時期是多少人民用血汗換來這八個字。
在掃墓陵園要執(zhí)行6項活動，“下面進行第3項，請100少先隊員唱《我們是共產主義的接班人》”。我們歌聲嘹亮，我們要用我們的歌聲獻給因戰(zhàn)爭離去的人。
最后，全體人都要為人民英雄紀念碑獻上潔白的菊花，來表達我們對人民英雄紀念碑的敬意，我們還瞻仰了許多革命烈士的墓碑，遺物，還有黃繼光，邱少云等英雄照片。
有一位革命英雄，他和他的媽媽，弟弟為了逃離鬼子的魔掌，弟弟被鬼子用刺刀扎到了臀部，媽媽最后一刻還要給弟弟喂一口奶，這位革命英雄淚流滿面，結果只有這位革命英雄活了下來。
在戰(zhàn)爭時期，那些孩子們隨時面臨著危險，也許上課上著上著就飛來一顆炸彈，甚至都不知道怎么離開這個世界的，所以我們一定要珍惜現在的生活。
國家公祭日作文 篇5
在一年一度清明節(jié)之際，“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動正如火如荼地開展，數百萬網友特別是青少年網友通過獻花留言，表達了對無數中華英雄和先烈先輩的無限懷念和敬意。
隨著我國經濟社會發(fā)展，以網絡技術為核心的新媒體的出現，改變了人們的社會生活和工作方式。我國網民已達1.11億人，35歲以下網民占到80％。如何運用網絡在青少年中開展思想道德和社會主義榮辱觀教育，成為新形勢下青少年工作有待解開的一個課題。
作為一種環(huán)保、和諧、文明的清明節(jié)祭祀新方式，“網上公祭”受到了廣大人民群眾特別是青少年的歡迎，對于開展愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育具有重要意義�！熬W上公祭”具有跨越時空、方便快捷、廣泛參與的優(yōu)勢，它新穎、經濟、靈活，有利于激發(fā)廣大青少年愛國愛民、知榮明恥的熱情，有利于調動青少年參與的積極性，可以起到“以網促學、以學促長”的良好效果。
“網上公祭”值得提倡。
國家公祭日作文 篇6
中國有很多節(jié)日，比如春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等，大家都特別的熟悉，可是，一個不熟悉的，那就是在9月30號的烈士公祭日。很幸運，我們班代表了實驗小學，去參加了烈士公祭日活動，這樣就能讓我們去了解一下建國英雄的輝煌事跡。
走進了烈士園，我情不自禁的嚴肅、莊重起來，不在嬉皮笑臉了。我看到烈士們艱苦的生活環(huán)境，他們在戰(zhàn)火中，食物短缺，可仍在學習，仍有一顆心懷向上的心，他們想用自己的努力來改變現狀。他們做到了！他們做到了！他們用自己的努力、鮮血換來了現在的和平生活，他們投身于革命事業(yè)，用短暫而壯烈的一生在中國革命歷史上寫下了光輝而燦爛的一頁。我真為他們驕傲！
我們去了紀念館看到了墻上貼著戰(zhàn)士們的一張張滄桑充滿故事的照片，回想著我們的建國之路。我們尊重生命，更敬仰這些為祖國甘愿獻出寶貴生命的人。我們珍愛和平，更熱愛社會和平和世界和平。
觀看完后，我們坐上回校的校車，可是心情還是難以恢復。
新中國成立后，百姓生活富裕了，這是怎樣來的呢？是那些烈士們用自己寶貴的生命換來的，是他們?yōu)槲覀儞纹鹆宋邓{的天空，我一定會好好學習，為祖國添磚加瓦，爭取做祖國的橋梁！
國家公祭日作文 篇7
中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)，元宵節(jié)，中秋節(jié)等等能被大家所熟悉，然而每年的9月30號，有這么一個節(jié)日大家可能不會想起，那就是烈士公祭日。很有幸，我們班代表學校參加了烈士公祭日活動，了解了建國英雄的輝煌事跡。
走進烈士園，我情不自禁的嚴肅、莊重起來�？吹揭郧傲沂總兤D苦的生活環(huán)境，他們生活在戰(zhàn)火中，食物短缺，但他們仍在學習，仍懷有一顆向上的心，想用自己的努力改變現狀。他們做到了，他們用他們的鮮血換來了我們現在的和平生活，他們以大無畏的.精神，投身于革命事業(yè)，用短暫而壯麗的一生在中國革命史上寫下了光輝燦爛的一頁。
進入紀念館二樓，看到了烈士墻上一張張滄桑充滿故事的照片，回首我國坎坷建國路，心里振奮不已。我們尊重生命，更敬仰這些為革命理想甘愿獻出寶貴生命的人，他們舍小家為大家換來我們現在的美好生活。我們珍愛和平，更熱愛這些為社會和平、世界和諧始終堅持不懈努力的人。
坐上回校的校車，心情還是洶涌澎湃，難以平復。
新中國成立了，百姓生活富裕了，然而我們現在的這些美好生活都是用烈士們的犧牲換來的。是他們讓我們快樂成長，是他們用自己的鮮血澆灌我們這些祖國的花朵，是他們撐起我們蔚藍的天空！然而我們現在唯一能做的就是好好學習，用自己的努力來為祖國添磚加瓦，爭取做國之棟梁。
振興中華，人人有責；革命烈士，永垂不朽！
國家公祭日作文 篇8
今天，我們參加了公祭活動，參加者為我們班和五班。
經過一路顛簸后，我們來到了西山烈士墓。這里中央矗立著一個巨大的石碑，石碑后面是革命烈士墓，左面是長廊。
我們進場后，首先我們先默哀。站在此地，面朝著石碑，腦海中仿佛浮現出了當年革命烈士的壯舉。他們在戰(zhàn)場上頂著炮火冒著硝煙，付出血的代價才換來今天的和平。
場內第二個環(huán)節(jié)是齊唱《我們是共產主義接班人》。歌曲雄壯、氣勢磅礴還帶著建設祖國的決心，所有人仿佛接二連三的被感染了一般，都紛紛嚴肅起來，好似歌曲是個指令一般。
第三個環(huán)節(jié)是獻花。每個人都拿著一朵鮮花，排著隊，井井有條的獻花。一個個人，自主的獻完花后行禮，都表達了人們對革命先烈無比崇高的敬意。
第四個環(huán)節(jié)是參觀長廊。我們仔細閱讀，看到了先烈的光榮事跡，也看到了先烈的悲慘身世。而且，我們還發(fā)現了一個點，先烈們?yōu)榱苏衽d中華，付出了生命的代價，他們最久的，也只活了三十至四十歲，還有一些先烈們竟連一張遺像都沒有�？戳诉@些，我們深感敬佩。
我參加了此活動，我又加了一個志向：我一定要為中華出一份力，讓中華更加強大！
國家公祭日作文 篇9
“今天是2037年12月13日。同學們，今天的班會課，我們來聊聊100年前的事�！蔽艺驹谥v臺上，對下面一張張充滿好奇的小臉嚴肅地說道。我知道臺下的孩子們在想什么：為什么平時總是笑的老師今天卻一臉認真？為什么老師今天穿了一身黑色禮服？為什么老師沒拿書本來上課？
“孩子們，100年前的今天是什么日子，有人知道嗎？”我發(fā)出了第一個問題。一個平時就十分活躍的男生立刻舉起了手，站起來大聲說：“是1937年12月13日！”我點點頭，繼續(xù)看著他，他卻總不明白我要他再做什么，也歪著頭看著我，一雙大眼睛里滿是疑惑。是啊，他也只是一個不到12歲的小學生，一個孩子啊，怎么會知道100年前那震驚世界的慘案呢？我嘆了口氣，讓他坐下，抬手點開身邊的觸屏電腦，找出早已準備好的視頻，讓學生們觀看。我的心中卻隱隱作痛，100年前若是在同樣的地點，孩子們也能安心上課，那該有多么幸福！
沉穩(wěn)的男低音響起，百年前的黑白老視頻在科技發(fā)達的今天顯得是如此不清晰，與高科技的班級設備嚴重不相宜。孩子們的目光也并沒有平時的興趣，只是有一眼沒一眼地看著屏幕。但是很快，他們的表情變了，原來無趣的眼神深處卻流露出了一種名為震驚的光，屏幕上血淋淋的一行死亡人數和殘忍報出數目的聲音在教室中沖撞，撞在每一個孩子的心上，也撞在我的心上。不管我這是第多少次看到這個視頻，一種悔，一種恨，都會在我的心中熊熊燃燒起來，燒得我疼痛難忍。
視頻不長，很快就結束了。我關上電子設備，重新望向臺下的孩子們，他們也望著我。剛才的男生又一次舉起了手，我示意他發(fā)言。他站起身，沒有說話，而是轉向窗外，深深地彎下了腰，先是他身邊的孩子，再是全班的孩子紛紛站起，對著窗外彎下了腰。
我看向窗外，今天的南京已經遠超從前，到處有高樓大廈，但全城卻有一處依舊不變的地方，就在我們學校外兩條街處的南京大屠殺死難者雕塑，孩子們在對著雕塑鞠躬，我也彎下了腰，久久沒有抬身。
今天的我只是一個在南京教書的小學老師，但我希望我的學生們能不忘百年前那慘痛的經歷，努力學習，將來也能繼續(xù)挺起胸膛，自豪地告訴全世界：“我是中國人！”
國家公祭日作文 篇10
南京大屠殺百年公祭這一天，已過而立之年的我，徒步漫游南京，來到了一方古城。當踏入城中黃土地的一剎那，迎面而來一股莊嚴神秘之氣，我，正像是一位誤入圣土的迷路人。
城中模樣蕭瑟，許多角落依然保留著百年前的樣子。斷壁殘垣被層層黃土覆蓋著，滿是歲月沖刷留下的道道痕跡。時而風起，伴隨著野草的窸窸窣窣，也常聽到風兒穿過城墻中洞的一呼一鳴。百年公祭這一天，周圍的一切似乎為這座古城帶來了別樣的氣味。
我來到了城墻邊，輕輕撫摸著凹凸不平的墻壁，不禁心潮起伏。這樁樁古墻，在百年前會被多少百姓無助依靠！日軍的槍鳴、彈響，沖刷著、橫掃著這城院，空氣中鮮血橫飛，孩子們哭聲不斷，朝夕的美好就在一日間淪落為今朝的陣陣蕭索。我不想去想，也不敢去想，可這些斷壁終是記錄著不堪回首的歷史，死去的亡靈也終是無法挽回。歷史，是我們要時刻銘記的��！
已是夕陽西下，落日的余暉灑向這座古城，為它的表面涂上了一層金黃。一位老者拄著拐杖，佇立在一片金黃中眺望這城院，他的背已經躬了，滿是皺紋的嘴巴似乎在喃喃地訴說著什么。我想，他可能是在撫慰著沉睡百年的亡靈，他可能是在追憶他的故土家園。我望著他，不禁肅然起敬，國家，是我們要時刻心系的��！
在百年公祭這一天，我拜訪了南京這座古城，城池的一磚一瓦，一草一木仿佛都在時刻提醒著我們要銘記歷史，要努力奮進，要用自己的力量去回報祖國，去撫慰逝去的人們。落后就要挨打是硬道理，竭力讓祖國更加強大才是真本事。那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華！
國家公祭日作文 篇11
設立南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國公眾輿論和民間人士呼吁已久的紀念日，它的設立具有重要的現實意義和廣泛、深遠的影響。
第一，確定南京大屠殺死難者國家公祭日是對南京大屠殺中大量死難同胞的告慰和尊重。讓他們知道，那些殺戮、逞兇的日本法西斯軍隊已經遭到了可恥的失敗，那些發(fā)動戰(zhàn)爭元兇的甲級戰(zhàn)犯已經遭到了應有懲治，后來的人們知道并同情他們的無辜和苦難。這種告慰和尊重是人類良知的重要體現。南京大屠殺是全世界公認的歷史事實，是日本帝國主義當年強加給中國人民、南京地區(qū)人民野蠻的殺戮，深重苦難。在四十多天的時間內，三十多萬同胞死于非命，這不僅是中國歷史上的慘劇，也是人類歷史上的悲慘一幕。不忘記這段苦難的歷史，我們才知道今天和平的寶貴。只有使我們的國家強大、民族強大，才能夠屹立于世界民族之林，才能夠制止不義的侵略戰(zhàn)爭，更好地承擔起保衛(wèi)國家安全，維護世界和平的重任。
第二，這是對否定南京大屠殺右翼復辟勢力的莊嚴警告和法律壓制。在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利以后，國際上，總有那么一股為納粹主義、為軍國主義侵略戰(zhàn)爭翻案的極右翼勢力。他們打著各種各樣的旗號，否定南京大屠殺的存在，美化侵略戰(zhàn)爭的歷史，與世界和平、人類良知、歷史進步悖逆而行。國家公祭日的設立，再一次以法律的形式向世界鄭重宣告南京大屠殺的歷史罪行不可否認，表明全中國和全世界人民，沒有忘記人類歷史上那最丑惡的血腥屠殺一幕。同時，這也是對日本右翼復辟勢力的莊嚴警告和法律壓制。任何企圖復辟軍國主義的勢力，任何企圖推翻戰(zhàn)后國際新秩序的政策，都不可能得逞。中華民族已不再積貧積弱、任人宰割，現在我們不僅屹立于世界民族之林，而且已經更加強大。否定南京大屠殺的邪惡勢力只能作為歷史前進中的小丑而存在，他們悖逆于歷史的事實，悖逆于歷史的規(guī)律，永遠不可能得到上蒼的褒獎而真正做大做強。
第三，南京大屠殺死難者國家公祭日的設立，會對中國人民和世界人民發(fā)揮長期的教育作用。對南京大屠殺死難者的公祭已有多年，江蘇省和南京市地方政府，以及普通民眾都在那個悲慘的日子對死難者進行祭奠。但毫無疑問，以全國人大常委會頒布的法定紀念日，以國家層次進行的祭奠規(guī)格更高，影響更廣。在這種紀念活動中，不僅將由政府和國家領導人出席，而且會有大量的中國民眾、國際友人參加紀念。這種國家級高層次的循環(huán)紀念活動，將有助于向中國人民和世界各國人民傳播歷史事實的真相；有助于對中國和世界人民發(fā)揮良好的教育作用；有助于對中國和世界各國的青少年產生長遠的歷史教育、善惡教育、是非教育、價值觀念教育作用。發(fā)揮積極正義的影響，傳遞正能量，培育未來一代正確的歷史觀、正確的價值觀，才有助于青年一代肩負起歷史的重托，制止殘暴與無道，維護世界和平，推動人類進步。
第四，設立南京大屠殺死難者國家公祭日，是國際社會通行的做法。這是對善良人性的一種呼喚，對無辜遭受殺戮人們的一種悲憫，對邪惡勢力的一種鞭撻，對人類良知的一種彰顯。波蘭對奧斯威辛集中營大屠殺、美國對珍珠港事件、俄羅斯對衛(wèi)國戰(zhàn)爭死難者、日本對廣島和長崎原子彈爆炸，每年都舉行國家公祭。公祭當天，國家元首、議會議長、各大黨派領袖都到場獻花圈，并公開發(fā)表講話。因此，中國設立南京大屠殺死難者國家公祭日符合國際慣例，符合國際上通行的做法，表明中國對歷史的認識和做法已經進入了國際主流體系。
第五，設立南京大屠殺死難者國家公祭日草案的公布，已經得到了國內社會和國際媒體的積極評價，表明我們這種祭奠先人的實踐活動是正確的，有必要就此進一步加以推廣。將來，我們要修建中華民族反法西斯戰(zhàn)爭忠烈祠，對在這場偉大戰(zhàn)爭中百折不撓的英雄人物，對為國家和民族大義、為人類正義而獻身的人們進行永久祭奠。這種祭奠，不像有些國家是為了本國狹隘私利侵略其他國家而戰(zhàn)死的官兵那樣沒有是非善惡的正義性，而是充分彰顯了反抗侵略、保家衛(wèi)國的正義，犧牲自我的公益和高尚。我們既要同情和悲憫弱者的無辜犧牲，也要贊美強者的善良與主動獻身。
南京大屠殺死難者國家公祭日設立的影響，必將超越國家遠播世界各地。人們在牢記人類成長中經歷的苦難與付出的沉重代價的同時，更應加倍珍惜無數生命的付出和苦難換來的和平。
國家公祭日作文 篇12
起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。
我右手敬禮，左手托帽，以莊嚴肅穆的眼神注視著那面緩緩升起的五星紅旗。今天是第24個國家公祭日，是南京大屠殺死難者100周年祭。國歌畢，降半旗，我重新戴好禮帽，抬頭看了眼天邊那紅得有些瘆人的早霞，緩步走向了人民英雄紀念碑。作為一名軍警世家出身的孩子，我子承父業(yè)成為了一名光榮的人民警察。今天是南京大屠殺死難者百年公祭日，在這個特殊的日子，我正好上勤，有幸觀看了天安門廣場上的升旗儀式。
樂兒，兩個小時了，該下勤了。走吧！身邊的同事看我呆呆地看著紀念碑，忍不住提醒道。哦！我回過神兒來，繼續(xù)向紀念碑方向走去，他并不知道我看到了什么，便不再管我徑自走了。
我看到那天邊的云仿佛凝成了一滴血，透過那血我看到了一個穿民國服飾的小姑娘伸出一只手向我跑來。她的眼神中充滿了痛苦和絕望，但看到我時仿佛又多出了一絲期盼。她身上的衣服滿是血污，有的已經變成了暗紅色，有的還不斷往外涌血，襯在藍色的民國服飾上顯得格外刺眼。她的頭發(fā)亂糟糟的，仿佛很多天沒有梳，也沒有洗。周圍滿是戰(zhàn)亂后的廢墟突然，小姑娘睜大了眼睛，眼神中仿佛更加痛苦，嘴角也流出了鮮紅的血，接著，她便轟然倒地。原來，她身后站著一個端著刺刀的小個子男人，穿著黃色軍裝，留著八字胡。我知道，他就是殘暴的日本鬼子！
我正欲與小鬼子廝殺，又忽然瞥見那血滴似的云重新凝聚，透過云層，我真切看到了一個七八個月大的嬰兒正坐在一段鐵軌上放聲大哭，他的周圍全部都是彈片，爆炸后的痕跡清晰可見。那小小的身影仿佛不知道累一樣，一直撕心裂肺地啼哭，身后爆炸的火光一個接著一個緩緩向他靠近，可那個嬰兒卻絲毫不知身后的危險。他面前的橋突然斷了，掉進了深淵，擋住了我的視線。血云漸漸消散，可此時，我的心情還焦急地為那嬰兒的生死擔憂。
我環(huán)顧四周，早霞已散，天邊一片清明。我似乎明白了什么，心底充滿了堅定：努力奮斗，認真履行職責，保家衛(wèi)國，讓下個百年公祭日，我的祖國依然像今天如此和平，更加昌盛！
國家公祭日作文 篇13
那天早上七點多，我們六（6）班和六（5）班，代表學校前往西山烈士墓，參加一年一度的公祭活動。
天氣陰涼，同學們排成兩支支長長的隊伍，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，大家的心情是愉悅的，氣氛是輕松的。終于，我們來到了西山腳下，上山。
西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路，就到達了烈士陵園。
氣氛變得壓抑起來。只見一個健壯的軍人，穿著一身綠色的軍裝，頭戴一頂森林綠色的頭盔，手持一把烏黑發(fā)亮的長槍，如松樹一般筆直地站在陵園大門前，嚴肅得好似一座雕像。頓時，我的心中涌起了一股崇高的敬意。我們走進了烈士陵園。
進了陵園，同學們快速排好了隊形，立正姿勢，雙手緊貼大腿兩側，五指并攏，身體挺得直直的，站著一動不動。事后老師們評論說，我們的站姿，即使跟旁邊的軍人比，也毫不遜色。
天氣逐漸熱起來。我們汗流浹背，臉上也是汗珠密布，可盡管如此，我們還是動也不動一下，隊伍始終保持整齊。我覺得脖子好癢啊，我快要忍不住了，我很想伸手去抓��！關鍵時刻，我想起了老師的再三叮囑，為了班級，為了學校，我咬咬牙，忍受著，挺住了。
過了許久，終于輪到我們獻花了。我雙手捧著一枝白花，莊嚴地走上前，輕輕地放在烈士紀念碑下，然后行了一個隊禮。這應該是我行過的隊禮中，最標準的一個了。
儀式過后，我們參觀了烈士紀念館。在那里，有許多烈士的名字，很多卻沒有遺像，我不禁感到心疼。我還看到烈士用過的刀槍，烈士犧牲時穿過的戰(zhàn)衣……我感慨萬分，要是沒有烈士們的偉大犧牲，就沒有我們現在的幸福生活��！
時間轉眼過去，我們要走了，就像這些烈士一樣，他們也曾來過，只不過現在走了，我們只是看不見他們罷了。
【國家公祭日作文（通用13篇）】相關文章：