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音樂為話題高一學生作文800字（通用27篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂為話題高一學生作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂為話題高一學生作文800字 1
你是我清晨的地一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……
我喜歡音樂，音樂是美麗的，音樂是高尚的，音樂是圣潔的……因為一路有你。我獲得了快樂；在我感到疲倦時，可以幫助我放松心情；它可以使我產生無限的瑕想。
聽一曲音樂，每一個音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。是誰把那份惆悵注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房？是誰讓萬物屏息合眼、唯有空靈的音樂沉淀了一切而剩下淡定的憂傷？是你！音樂。
我覺得在音樂王國里，我的心靈會得到凈化，我的思想能得到啟迪。音樂，你是世間最美妙的`尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發(fā)向上的世界。在不愉快時，讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫郁悶的烏云。
因為一路有你，好像進入一個美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的，一個挨著一個，張開小嘴，帶著圓潤的樂曲把琴者們的心情輕聲演繹出來，甜甜的音符，甜甜的歌聲，甜甜的世界，流入我的心中，我的心頓時變得那么的自在，那么的輕松。音樂是生命的源泉。一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶快樂瞬間。一個人無聊的時候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，音樂時時圍繞身邊。這時，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散。只要音樂聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。
記得泰戈爾說過一句話：不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。音樂，是從人類的靈魂里流淌出來的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時空，融化難忍的孤獨，撫慰寂寞的心靈。音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。音樂，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來悲傷與憂愁，也能帶來快樂與希望。
因為一路有你。給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。讓我們的心在音樂的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長開不敗。
我感謝你音樂！感謝在成長路上，一路有你！
音樂為話題高一學生作文800字 2
每當音符在鋼琴鍵上跳躍，在琵琶弦上流轉，亦或是在耳畔回響時，就算是不同地域或時代的人，也能產生最本質的共鳴。我們生活在音樂的世界里，有著對音樂同樣的熱愛。它能給予人力量，能讓人向善，亦能充盈人的靈魂，它飽含著人們對真善美的追求和向往。
彌爾頓曾說過：“音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣�！币魳肥侨崦赖�，亦是剛強的，它不只是用來被欣賞的，亦是在激烈強勁中給予人力量的。在《命運交響曲》中，我聽到的不只有惡魔的敲門聲，還有那時已經失聰的音樂天才貝多芬的頑強反抗，有誰愿意就這么被帶走呢？掙扎，反抗，不甘屈服是貝多芬的音樂傳遞給我們的力量。支撐他勇敢地活下去的，也是音樂。一顆脆弱的心，被音樂賦予了力量，被對音樂熱愛的烈火點燃了，被給予了頑強，我仿佛能在貝多芬被無聲湮沒的耳朵里，找到音樂的聲響，奏響了最后的希望和無盡的力量。
前不久，中國著名歌手華晨宇發(fā)表了自己為抑郁癥患者所作的新歌《我好想愛這世界啊》后，得到了社會的廣泛關注，也引發(fā)了很多他的粉絲所展開的募集活動。這首歌，很多人聽到后都濕了眼眶，慢慢地開始理解抑郁癥患者的傷痛以及開始去關愛那些患者，給予他們更多的愛。柏拉圖曾言：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！蔽蚁肴A晨宇的這首歌成功起到了這樣的效果，他的粉絲甚至是整個社會被善之風所包圍著，一股名為善的清流從每個人的心頭涌出，滋潤了世界，驅散了陰霾。整個世界一同演奏善的.樂章。
始終都記得葉文玲的話，“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”。真正的音樂，不論是凄婉悲切的，還是激烈悠揚的，都要能觸及心靈，直擊靈魂。靈魂激蕩，才是音樂最終的效果，而點綴生活倒是其次。人與音樂產生共鳴，絕不僅僅在于物理學上所謂的共振，而是每個人內心深處真正的渴望。像世界巨星泰勒斯威夫特之所以能成為音樂界的女王，其原因并不在于她的歌有什么獨特的音樂技巧或她有什么炫酷的歌技，而是因為她的歌能抓住人心，能充盈靈魂，用真情實感去贏得共鳴。充盈靈魂，才是音樂之根本。
愛樂之心，人皆有之。在執(zhí)炬逆風而行時，充滿音樂帶來的力量；在生活中，感受音樂帶來的善意；無論何時何地，放點音樂，滋潤心房，享受音樂給予靈魂的充實。因為樂之聲就是心之向。
音樂為話題高一學生作文800字 3
音樂是月照清泉的一點明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時心靈深處的低語。當音樂融入生活，我們便能對這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養(yǎng)。
文字精美到極致，它仍是固定的一個個字，而音符排列成的悠揚樂聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。
葉文玲寫到“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”，不錯，在物質豐富的時代，靈魂同樣需要滋養(yǎng)。賞樂的人在這個專屬他的'世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂給了我們對庸常生活救贖的機會，暫時忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對一段旋律進行用心聆聽，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗�；蛟S是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂帶來的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們在你耳邊流淌，總有一段能感動內心，讓你心中不知何處發(fā)泄的情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養(yǎng)。
在此基礎上，我們更是在音樂中找到了共鳴。當音樂響起時，創(chuàng)作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見何必曾相識”，在琵琶女哀轉悲涼的琴聲中我們聽到了多少不得意、失望與失落；當里赫特在音樂會上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂章收尾時領向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂章的音律劃破長如永恒的寂靜時，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽懂音樂中的情感，這一刻，是靈魂跨時間與空間相遇，產生了共鳴。當我們擷音樂之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無關時空的理解與感動。
擷音樂之美，采擷的更是它本身的力量。時代、地域、語言都不是能影響音樂團結每個愛樂之人的障礙。懷著對其深深的熱愛，音樂能將我們匯集，催人奮進。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數百位歌手進行了連續(xù)16個小時的演唱會，最終籌集到4000萬美金。這場全球性的演唱會震撼了數億人的心，音樂的力量將各地甚至各國人民團結起來，以一根緊緊的弦將每個人的心相連。
音樂是幾乎沒有門檻的活動，它并不是高雅到不可攀，人人都可領略其美。生活需要音樂，通過旋律我們將收獲柔和，收獲平淡，收獲精神的富足，收獲靈魂的慰藉。音樂蘊含太多美好，愿你我擷之入生活。
音樂為話題高一學生作文800字 4
從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉的江南小調；從古色古香的唐韻宋樂。到新穎獨特的流行佳曲，無論何時，無論何地，音樂總是人類生活永恒的主題。而我們對音樂如癡如醉的熱愛，或多或少都是因為音樂喚醒了內心深處的一份悸動。音由心生，樂觸感發(fā)，正是引起我們對音樂熱愛的共同原因。
音樂猶如一灣港口，為每個疲倦的心靈安撫創(chuàng)傷。葉文玲曾說：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園�！碑斈晟俚妮p狂被現實的荊棘無情刺破，一首《回家》能幫助找回無數換了溫馨的回憶；當奮發(fā)向上的激情被逆流險灘所打壓，一首《逐夢》能幫助重拾青春的夢想與希望；當青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬千感慨……音樂能觸動我們的心弦，其實是它“契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動吾魄”。樂音裊裊，勾起過往千萬事。當音由心生，樂觸感發(fā)，每一個受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。
音樂猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子——他雙耳失聰，卻立音樂為志，譜下眾多觸人心弦的樂章。一首《命運交響曲》以悲痛又磅礴的音調，訴說著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進。彌爾頓有言：“音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣。”天才歌手華晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂打破偏見，激勵自己奮發(fā)前進；美國歌手泰勒·斯威夫特，在名利雙收之后與音樂相守，用音樂批判了成名后的自己，促使自己在音樂上進取。無論是成與敗，得與失，音樂總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當音由心生，樂觸感發(fā)，每一個迷茫的人啊，都能發(fā)現前行的動力。
音樂猶如一本好書，充盈人們的精神�！耙苍S我明白天大的.道理，但不及歌詞里的意義。”音樂通過旋律、歌詞、節(jié)奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的靈魂�？鬃右浴岸Y樂制度”為基，宣揚“樂以治人”的真善美之理�！度纸洝芬蚝唵蔚男杀蝗藗鞒叭酥�，性本善”的道理也因此深入人心。柏拉圖說過：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！碑斠粲尚纳�，樂觸感發(fā)，每個空虛的內心，都可變得充實而美麗。
來一首悠揚純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌，蕩起胸中豪情萬丈；來一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂觸感發(fā)，內心讓音樂充盈，音樂使內心感動。
音樂為話題高一學生作文800字 5
這是一個關于音樂的故事。
在很久很久以前，有一個極樂世界，那里住著一群不知名的小生物，他們快樂地生活著，因為他們有一種“超能力”，怎么說呢，就是快樂的秘方吧。他們利用自己聰慧的頭腦創(chuàng)造出了現在的音樂，他們管它叫做奧門林�？鞓返娜兆泳瓦@樣一天天過去，直到有一天，一個小生物提出了一個不可思議的建議：“我們這么快樂，為何不把快樂分享給別人呢？”“可這附近沒有生靈，我們怎么去分享？除非……”“不，我們不能這么做，這樣很危險！那些生物可比我們大出來好多，恐怕咱們還沒分享，就早已經當了人家的下酒菜了�！苯涍^了兩天兩夜的討論，他們決定要把快樂分享，所以，在第三天的早上，他們出發(fā)了，去一個陌生的地方——地球。
經過了長途跋涉，他們來到了地球，躲進了一個房子里，房子的主人發(fā)現了他們，那些生物也跟他講了事情的來龍去脈后，那個人決定協(xié)助小生物們分享快樂。在此之前，他給小生物們起了個名字——音符，音符一族中有四分音符，八分音符等。當然了，音符一族很喜歡他們的名字。
那人左思右想，絞盡腦汁，還真是一個辦法也沒有，最后，大家一起商議，決定讓人類認識音符一族，經過了種種努力，人們開始知道并且喜歡上了他們，因為音符一族的樂曲，讓人間也充滿了快樂，可那些人類卻并不懂得知足，因為音符一族能創(chuàng)造出的'奧林有限，人們漸漸開始了厭煩，并且討厭他們，最終，人們把音符一族趕出了地球。
音符一族很是傷心，于是，他們又回到了極樂世界，過著快樂的日子，但他們天天看著人間的變化。隨著音符一族的消失，人間沒有了快樂，這時，他們才后悔沒有珍惜音符們在的日子，于是，有些人類打算將這些音符重新出現在人間，經過了不斷的努力，一些些膾炙人口的樂章便誕生了，而創(chuàng)造出這些樂章的人們也有了不小的名聲，想貝多芬，莫扎特等都是。當然了，在這皆大歡喜的時刻，也少不了音符一族，他們看到了這些，也開心的露出了笑容。
也許，當你在某時聽音樂的時候，它帶給你的舒暢、快樂也許還會引來音符一族哦，當你想起這個童話的時候，也是否會想起其中蘊含的道理呢？
音樂為話題高一學生作文800字 6
我愛鋼琴，更愛音樂！
親愛的爸爸：回憶我十年來的成長過程，爸爸，我想對您說，感謝您把我?guī)У揭魳愤@條路上來，讓我這么喜歡鋼琴！這么喜歡音樂！不知道您還記不記得我學鋼琴的趣事。記得我學鋼琴是在幼兒園，老師說到這件事，我回家立刻就和您們說了，并鬧著要學。您和媽媽爽快地答應了，還說要和我一起學。然后，我去上試學班，您和媽媽每次都一起陪我去，再加上您天天輔導我，我在試學班里的水平已經名列前茅了，老師經常讓我上鋼琴示范，這樣我就已經開始接觸鋼琴了。
一學期過去了，中班的我要買琴了，老師帶著我、您和媽媽，來到新百商場，幫我們挑了一架珠江鋼琴。當時老師還叫我試一試能跨幾度，我試了試，能跨七度，老師說還不錯。媽媽付錢買了琴，第二天工人就把琴搬來了，我興奮極了，立刻就彈起了試學班學的曲子。
第二天上鋼琴課，老師布置了一些曲子，讓我回家彈。晚上，您和媽媽一起輔導我彈，我一晚上就學會了好幾首。就這樣，您和媽媽一起輔導我彈琴終于使我三級考了優(yōu)秀，但我知道，彈琴光靠您是不行的。于是我在練琴上慢慢地就不再依賴您，但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發(fā)我。大班，我考了五級，只考了合格。有一天媽媽帶我去見了一位鋼琴老師。這位老師水平很高，聽了聽我彈五級的曲子，說這曲子彈得還不夠好，是不能得優(yōu)秀的，老師也肯定了我在音樂上的天賦，同時也指出了我基本功不扎實。
在和這位老師學了一年后，我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎。學了兩年后我在音協(xié)考級中獲得八級優(yōu)秀。八級得考樂理，我七月份連著上了兩天樂理課，回家又背了許多東西，就考試了。恐怕您不知道，考試那天，我又緊張又興奮，畢竟是第一次考樂理，還是比較緊張，幸好有個老同學坐在我旁邊，我的心情才平靜了下來。考完了，我們上網查考的及格了沒，結果真令我高興，因為我及格了。那天晚上我激動的無法入睡，最后還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對我付出的愛不止這些。生病時，是您一直陪在我的身邊；失敗時，是您安撫我讓我入睡；成功時，您只是在我的背后默默的'祝福我希望我能獲得更大的成功；然而，您得到的只是對于我的那份淡淡的驕傲。
音樂為話題高一學生作文800字 7
就像水仙花瓣輕輕拍打水面，就像蝴蝶曼妙地飛過花叢，就像清風微微拂過臉龐，音樂，這個藝術殿堂的大師，看不見也摸不著，卻帶領我進入一個夢的世界，讓我的身心得以美的享受，正如海倫凱勒所言“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受”。
音樂的旋律是多變的。它時而擁有大海的浩瀚壯闊，時而擁有溪流的涓涓柔美，時而擁有高山的雄奇壯麗，時而擁有杜宇的悲愴凄婉，時而擁有大地的雄渾厚重，時而擁有鵝絨的細膩縹緲。音樂的時起時落，牽動著每一個聆聽者的神經，心情亦隨之起伏。
音樂的意境是深遠的。在音樂的海洋里，你可以自由飛翔，任意東西。不用涉足，周杰倫的《青花瓷》會以其柔情而古樸的曲調帶你領略江南的清新脫俗、江南的細膩婉約、江南的纏纏綿綿。不用遠行，騰格爾的《天堂》便將內蒙古大草原的美麗呈現在你眼前，帶你感受無際的草原情懷。不用跋涉，《山丹丹花開紅艷艷》的壯美就會映在你的腦海里，帶你感受陜北的'鄉(xiāng)土氣息，陜北人民的直爽樸實……
音樂具有動人心弦的力量，這種力量不單是來自旋律，來自意境，同時也來自深沉的情感。從《黃河大合唱》昂揚鏗鏘的節(jié)奏中，我讀懂了中國人不屈的意志和堅定的信念，隨著它跳躍的音律，我心潮澎湃，它引領我進入了一個飽經滄桑的歷史之境，讓我想起了中國人民奮起保衛(wèi)祖國保衛(wèi)黃河的歷史，憶起了中華民族艱難奮斗的歷程；從《茉莉花》細膩輕盈的曲調中，我仿佛看到了一幅江南水鄉(xiāng)風土人情的圖卷，一個美麗淳樸的少女追求理想、追求美好愿望的情景。這樸素的旋律中凝聚著民族的信仰、希望和情感。
音樂所蘊涵的深沉情感讓我深深地體會到：只有民族的，才是世界的，才是永恒的。
音樂是一幅畫，每一個跳動的音符都會為這幅畫添上濃墨重彩的一筆；音樂是一首詩，每一個變換的旋律都會為這首詩描繪一個不可思議的意境；音樂是一串風鈴，每一首歌的歌詞都會為風鈴平添一種變化的情感。
音樂浩瀚而又豐富，廣闊而又深邃，柔美而又寧靜，它是人類情感的宣泄口，是人類心靈的棲息地。
聆聽音樂，品味心靈的感動；感受音樂，找尋至純至善的自我。
音樂為話題高一學生作文800字 8
“鐫刻好，每道眉間心上……”
多年前，這首歌，一洗往常我對音樂的冷漠。正是這首歌，使我體會到音樂的美，讓我陶醉于美妙的音樂中。
我最愛的歌正是開頭所寫的這一首，它名叫《卷珠簾》。我聽到這首歌的時候，吃了一驚：歌原來可以這樣美，它用現代文字寫出了古代的風情，優(yōu)美而又婉轉。
這首歌響起時，似春風拂過翠綠的楊柳，似黃鶯掠過清澄的碧波蕩起的漣漪，又似清泉流過雄偉瑰麗的山谷，輕撫著原來浮躁的內心。一時間，無數歡暢淋漓的感受涌入心頭，我情不自禁跟著節(jié)奏敲擊著書桌，沉浸其中。
這首歌，將我?guī)нM音樂的世界，讓我與歌同歡，與歌同樂，繼而去欣賞不同的歌曲。
爺爺常在家中播放高亢激昂的老歌，那昂揚向上的氣勢潛移默化地影響著我，讓我情不自禁地去欣賞這種風格的歌。不知何時起，我喜歡上了這首歌，它讓我油然生起作為中華兒女的自豪之感，它正是近代著名歌唱家冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》。
也許你會笑我，會認為幾十年前的歌沒什么好聽。錯了，細細體會，你會感受這首歌別樣的風采。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”我仿佛看到了憤怒的黃河、浪沙淘天的黃河！細思它仿佛不是河，而是一條在咆哮、在奔騰、縱橫馳騁于中華大地上的巨龍。它仿佛在撕扯，撕扯那些曾經吞食中國的帝國主義分子，它要決勝于千里之外！
閉了眼，我想象，想象它浪滔直卷天涯的氣概，想象它吞天食地的勇氣！身上每一個細胞都躍動著活躍的氣息，我好像看到了抗日時期無數的前輩，奮起殺敵，用血肉阻止敵人的暴行；我似乎看見無數青年男女，沖鋒陷陣，用鮮血書寫新中國的'篇章。
我平復著自己的心情，一股股自豪之情涌在心頭，頓時一種想開拓一片天地，大干一番的雄心壯志涌現出來。我感慨，感慨這首歌無盡的氣魄；我思索，思索這首歌的靈感和靈魂。我深深陶醉其中。
陶醉，我行走在音樂的天地之間，去追尋這份美，這份屬于我欣賞的美。興甚至哉，總想來一首豪氣沖天的歌，靜靜體會。
累了困了，若耳畔響起一首動聽的歌，我會自然地陶醉其中，這有時是我學習的動力。
音樂為話題高一學生作文800字 9
每當寒、暑假，住在新屋的表妹都會來我們家住幾個禮拜，可是，平常我父母親都要上班，無暇照顧我們，所以照顧這位小客人的工作就落在我這小主人的身上，然而就在陪伴她的那段期間，我發(fā)現自己竟然愛上了古典音樂。
還記得前年暑假，表妹按照慣例到我家住，年幼的表妹常常對我耍脾氣，淘氣的她總是把我家的客廳搞得亂七八糟、凌亂不堪，玩過的玩具和布偶也不歸回原位，爸爸、媽媽下班回家后，往往只責備我一個人，從來都不責怪表妹，因此，我非常不喜歡表妹那淘氣的個性。有一天，表妹玩好的玩具又沒有放回應該放的位置，于是我生氣了!我把所有的玩具都摔在地上，滿肚子的不愉快在那時便完完全全的宣泄出來，平時十分囂張又無理的表妹，被我生氣的舉動給嚇哭了，不管我怎么勸，她仍然不停的哭泣，我滿肚子氣的走進房間，關起房門，并隨手從CD架上拿了一卷CD放進音響里，本想藉由音響的聲音蓋過表妹無理的哭鬧聲，然而就在此時，音響傳來動聽的音符，我頓時被那美妙的旋律給吸引了，不但火氣全消，不知不覺隨著韋瓦第感受春的蘇醒、夏的蟬鳴、秋的涼爽以及冬的寧靜，就在那一刻起，我知道，我深深地愛上了古典音樂。
愛上了古典音樂之后，它成了我不可多得的好朋友，不論是莫扎特的土耳其進行曲、貝多芬的`月光奏鳴曲、帕海貝爾的卡農或是韓德爾的水上音樂……等等，那些優(yōu)美的旋律加上動聽的音符，總是能在我心情不好的時候，發(fā)揮安撫心靈的功用。我認為古典音樂不僅是一種藝術，更是克制社會上不良現象的一帖良藥，日本的科學家證實，音樂能夠使品性不好的壞人導向正途，如果社會的每個角落都充滿古典音樂，不但能提升國人的藝術涵養(yǎng)，也能陶冶性情，更能減少整個大環(huán)境的暴戾之氣。
古典音樂能夠使我深深陶醉在音符世界里，它就像是個帶給我快樂的小天使，我無時無刻都不能缺少它，希望有朝一日，我能夠成為一位偉大的音樂家，常常演奏古典音樂，帶給更多人歡樂，讓社會的每個角落都充滿古典音樂的藝術氣習，創(chuàng)造出一個和諧的地球村。
音樂為話題高一學生作文800字 10
輕靈的音樂裊裊升起，而肆意瀟灑的歌詞傾斜而出，我沉浸在這音樂的美妙世界中。
“浮光穿過/無邊蒼涼/有一個聲音/幸福安詳……”清脆的嗓音趕走了一天的疲倦，如一股清泉緩緩流淌在心間。
記得當初偶然在表姐那聽到的這首歌。那時，表姐在玩游戲，我在看書，當旋律輕輕響起，我注意力便其中到了這這首歌上了。歌曲時而清新優(yōu)雅，時而又熱情奔放。一曲完畢，我從沉醉中醒來，問表姐：“這首什么歌?這么好聽啊!”“好聽嗎?我不覺的誒�！北斫阊劬Σ浑x開游戲，隨口答道�！翱墒恰薄昂昧��！北斫隳樕下冻隽诵θ荩螒虼蛲P了。“我?guī)湍阏艺�，恩，在那，叫什么西藏，哦，‘我要去西藏�?真奇怪，這有什么好聽的啊，我給你聽聽更好聽的!”說著，便打開的另一首音樂。當刺耳吵鬧的聲音響起，我沉默了，看著表姐沉浸在音樂中，開了門走了出去……
對于表姐，我只能說個人的音樂欣賞不同。但對于自己，我承認我是偏愛烏蘭托婭的歌。因為她的`那種輕靈飄逸，自由大氣的性格淋漓盡致的展現在歌曲中，讓人感到無限的放松。我想這可能與她來自青藏高原有關吧。在藏原上，悠然吃草的牛羊，快意奔馳的駿馬與自由高歌的牧民，都洋溢著一種自由自在、清鮮自在的氣氛。烏蘭托婭生活在這，呼吸著清風帶來的牧草香，歌唱著藏族特有的歌謠，當然，她的成功與刻苦的努力分不開，可，終歸來說，是呼倫貝爾大草原使她養(yǎng)成了這樣豁達的性格。
假設，她生活在繁華的都市，她是否會有這樣的成就?是否還會自由的高歌?亦或是為生計而四處奔波?
如今，城市，越繁華的都市，越壓抑著人心，折磨著生活在這的每一個人。學習的壓力，工作的競爭，比賽的優(yōu)勢。成就、金錢、榮譽，人人都想得到。壓抑，痛苦滋生在人們的心中。精神被束縛。人們無力反抗，或許就早已習慣。
“我要去西藏/我要去西藏/仰望生死兩茫茫/習慣了孤獨黑夜也漫長/學蓮花盛開在我心房——”尾音徐徐回響……
去西藏，即使那里經濟不發(fā)達，可那種自由自在的生活足以令我向往。也許，烏蘭托婭的歌聲中所要表達出來的東西，就是我們被都市所束縛的某些東西吧!
音樂為話題高一學生作文800字 11
在迷茫時，音樂指引我正確方向；在無奈時，音樂給我熱情鼓勵；在消沉時，音樂給我堅定信心……音樂，是我人生旅途的財富，伴隨我走向成功，走向美好的明天。
本來就離躋身前五還有一步之遙了，又因為數學錯了一道不該錯的證明題，痛失3分，我既是痛心又是自責。
放學回到家，我默默帶上耳機，聽起了音樂。哎，就這么半個學期的努力就毀在一道證明題的手里了。不應該啊，不應該……突然，李維真的《海闊天空》打斷了我凌亂、混沌的思維，“海闊天空在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運的鎖打破。冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩的活……”那咆哮般的嗓音又使我想起那個矮小的身影，就像一個剛成年的小男孩，但從他身體中爆發(fā)出來的.能量卻強大而有力，似乎真有那種要把命運打破的感覺。而那種余音繞梁的感覺，卻留給我一種永駐的震撼——誰說現在不行以后就不行？
就是嘛，我缺一個洞就補一個洞，我還真不信沒有補不完的一天。這時，《我的未來式》又帶我走進了一個“開滿希望”的花園……“我的未來式由我做主，跳整天的舞，玩耍整片屏幕�！背錆M青春活力的字符在我面前跳躍，活潑的音符在我周圍繚繞。是啊，我的未來式就是我自己做主的，又有誰說過我不行呢！
接著，一首《我的未來不是夢》又似乎在鞭策我：“我知道，我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動�！彪S著漸漸激昂、高亢起來的音樂旋律，我的心情似乎也隨著音樂律動起來。眼前音符似乎也鋪開了一條通往成功的路。滿眼的音符似乎編織起了陽光，渲染起了花草，籠罩起了空氣，躺在暖暖的陽光里，滋潤著音符雨。它鞭策著我：只有努力，才有成功。
“Believe me I canfly， I’m singing in the sky。”（我相信自己能飛，我在天空中歌唱）伴著《揮著翅膀的女孩》我又堅定了自己的決心，帶上這筆美好的財富出發(fā)，我要去尋找屬于自己的天空。
音樂，是我的財富。她給我不斷前進的動力，給我光明永恒的希望，給我潛移默化的鞭策……
音樂為話題高一學生作文800字 12
輕快的節(jié)奏，舒緩的曲調，泡一杯香濃的咖啡，在午后暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢，心也隨之輕舞。
耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調皮的孩子，時不時的擺動著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個個音符，點綴了這蕭瑟的秋天，也點綴了果農的張張笑臉。聽，那歡快的節(jié)奏是鳥兒在歡唱，是風兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。
穿過這片橘林，眼前出現了一片片密密的樹林，高大的樹木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起談論著不可告人的秘密。微涼的秋風輕輕吹過，幾片落葉在風展現著優(yōu)美的舞姿，時而翩飛，時而轉圈，時而疾，時而緩。再秀過一番高超的`舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會員”。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發(fā)出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，��！到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動，在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡，水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂？
天色漸晚，鳥兒都歸巢了，但昆蟲全體出動，仿佛要開個露天音樂會。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節(jié)奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。
這時的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢里找夢，亦或是我此時正在某人的夢境中，點綴著那人的夢……
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
輕輕的，音樂結束了，森林不見了，田野消失了，但那個夢卻又那么真實，或許那就是真的。我處在音樂的世界里，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……
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“音樂能陶冶人的性情”
——題記
音樂是什么？我想請大家與我共同進入音樂的論壇……
音樂的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺；輕松閑適的輕音樂，領人飛上云端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……
可是隨著當今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂壇，為什么呢？時尚的情歌之所以受年輕人和中學生的靑睞，是因為年輕人的情感需要可借以得到與中學生青春期好奇心驅使而得到大票支持吧。這樣的話，音樂會不會只被往后的人們認為是情歌？不一定。當今人人貪圖新鮮個性潮流，搞不好那天就興回古代音樂了。
我想無論何種音樂，受人青睞且當之無愧的自然是音樂的重核心：創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。你想，歌再好，唱的不好與歌不好，唱的再好亦難以帶領聽者進入其中的靈魂。
德國，這座音樂之都大概是牢牢抓住了這一點，不然近日德國舉行的電子“愛的游行”音樂狂歡節(jié)如何吸引全世界數以百萬計的樂迷參與？可是這次大規(guī)模的音樂會卻因樂迷們人熱情過于高漲兼會場雙通道混亂以致幾百人死傷！因自己喜愛的音樂而死，死者身處天堂心里應該也是七上八下地吧。次日，發(fā)生踩踏傷亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整條街人人由心底里發(fā)出的寒顫和悲哀把昨日的熱情趕走得無影無蹤。唉，德國的'樂迷們，安息吧。我會替你們更愛音樂的！
本來呢，我跟音樂是扯不上關系的，以前看到好友如此酷愛音樂，便開始聽些雜歌，比如：流行音樂、DJ、輕音樂、等，漸漸地對音樂有了感覺。后來又聽朋友介紹她崇拜的偶像歌手，這個歌手不僅歌唱得好，而且人品也很好。我好不容易從她的一大堆的贊語中省出來了“不過他的歌確實很有文學底蘊，初次聆聽，迷霧上眼；再次細聽，探索奧秘；多次傾聽，深入歌髓，以至“愛不釋聽”怪不得朋友椒他的鐵桿粉絲！近來我比較喜歡他的歷史慢歌《半城煙沙》與輕快上口的《多余的解釋》，《多余的解釋》并不多余，輕快的嵩風帶給人的快感，是那么上口，總忍不住哼上整首歌。
心靜，細心聆聽。偶爾微風一過，頭頂的風鈴發(fā)出清脆的響聲。此刻，你愜意嗎？
音樂為話題高一學生作文800字 14
有一種音樂唯有抵達人的心靈深處，才能產生共鳴。世上有一種相識叫一見鐘情，對于我和這首曲子的初次相識也許可以稱得上“一見鐘情”吧。初次接觸這首令人心旌搖曳的塤曲是在一位朋友的空間日志里。
伴隨著朋友唯美的婉約的散文詩，它像一縷靈空縹緲的云煙越過萬里霞光，氤氳融化著枯槁的心靈，穿越著人性的柔軟，促使著饑渴的意念不得不為它回首駐足······它以古樸、渾厚、神秘、凄婉的獨特魅力把我?guī)肓艘粋�飄著唐風宋雨的古老國度。踏著渾厚、凝重的前奏，眼前似乎演繹著一幕幕皇家宮殿的恢弘與莊嚴。似乎有那幽悠、沉穩(wěn)的編鐘有條不紊的旋律，像一個歷經風霜的老者冷眼旁觀著世事的滄桑，不以物喜，不以己悲。那一串串飛揚跋扈的音符帶著泥土的芬芳塤奏出大地絕美的吟唱，像朵朵輕盈七彩的水泡遠離塵世的紛擾與浮華，義無反顧飛向那廣褒無際的靈空世界，尋找一絲心靈的靜然。漸漸地，那沐浴著細雨青煙的古老建筑隱匿在一片蒼茫的霧靄里，只留的那一絲絲說不清道不明的思緒在胸間。似有拋卻世俗的的清高與安然；似有未了的情結與牽絆；似有相守難相見的遺恨與斐然；似有�？菔癄�、生死不改的決心與誓言。
聲聲嗚咽，如訴如泣，難揮心頭那團濃得化不開的凄美與哀怨。自古多情多苦難，重情、多情之人是痛苦的，也是幸福的。飽嘗了人間的情感之美，也經歷了世間的無奈與蒼涼！它曲調飛揚，跌宕起伏，盡管不曾有一句說辭，卻道出了人生疆場：有曲終人散落下帷幕的蒼涼，有風刀霜劍后隱隱的痕傷，有拋卻紅塵瑣事的解脫與釋懷，有超越過后的.壯美與淡然。
塤聲悠悠，琴音裊裊，乘著這古風韻雨，任思緒飄飛，彌漫繚繞在心靈深處最美的一處悸動。喧囂中的一份靜美，世俗中的一份安然，忘卻那剪不斷理還亂的情緣俗事，摒棄那辛酸隱痛的反復糾葛。
人生淡如菊“花開似無聲，花落似無意”人生本是多事之秋，隨性、隨意、隨緣。讓時光過濾塵世的紛擾，沉淀一份歲月的安寧，讓滄桑慢慢沖洗心靈的污垢，還原一個至純至美的人之本性！只留得洞察世事的清醒與淡然，讓心境從容淡定，以不變應萬變！
音樂為話題高一學生作文800字 15
音樂，是精神食糧，能給人帶來精神上的慰藉。它無處不在，像影子一樣，卻有人的情感：開心時，它便活潑歡，樂聲高亢，如同明媚的太陽，和煦的春風，讓人想與音樂分享心中的快樂；憂傷時，它低沉舒緩，如同潺潺流水，細膩而柔軟，讓人與其傾訴心中的憂傷；沉思時，音樂便空靈了起來，仿佛一切都不存在了似的，讓人平靜下來。音樂中，飽含著人世間的萬千情感。
高興時，放一曲維瓦爾第的《春》，心情是那樣地舒暢，清新、明快的音樂不禁讓我陶醉其中。霎時間，一張春天的圖景在我的眼前鋪開：綠樹掩映著紅花，幾簇剛剛萌芽的小草好奇地探出頭來，溫和的陽光照在大地上，讓人十分溫暖。忽然間，一朵烏云飄來，天空中淅淅瀝瀝地下起了蒙蒙細雨，小提琴的聲音竟模仿出了淅淅瀝瀝的雨聲和隆隆的雷聲，使人陶醉其中，世間萬物都在春雨中吸收春的恩惠，快快萌芽、快快生長，一切都是那樣的美好……
有時，我的心中有些淡淡的憂傷，聽一曲《卡農》，熟悉的樂聲回蕩在耳邊，輕柔，舒緩，一個輪回過去，下一個輪回又出現。綿密而又柔軟，像一張用各個聲部織成的網一樣，將我的愁緒包裹在其中并且輕輕地帶走。這首樂曲并不十分震撼，但它那棉花糖似的綿軟卻能讓人陶醉，讓人振奮，讓人鼓起信心。聽罷，憂傷全無，我又變得自信了起來，在人生的道路上大步向前走。
忙碌了一天，我的身體十分疲憊，一曲舒緩的'《沉思》從音響中播出，似乎喧囂的城市與我徹底隔絕，甚至是消失了。我好像躺在一片海洋邊，天空中只有數不清的繁星和一輪彎月，靜謐，舒緩，令人陶醉，時不時吹來的海風裹挾著海浪的聲音，忽然，高潮來臨，我感到風大了起來，浪也變大了，月下的海閃著銀光，微波粼粼，閃閃發(fā)亮，最后風小了，浪也小了，樂聲漸漸消失，一曲終了，我的身體和心靈得到了徹底的凈化。音樂，讓我輕松，讓我不再疲憊。
音樂不僅是一門藝術，更是人世間最美好的事物。我們能從音樂中體會到人世間的酸甜苦辣，有音樂伴隨著我們，在人生的道路上，便不會孤獨寂寞！我們要熱愛音樂，感悟音樂！
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在這喧囂浮華的時代，有多少人能靜下心來，用心去聆聽那些源自生命的音樂傾訴呢？而我，只要有空，定會戴上耳麥，任憑音樂的浪潮，將我心底的疲憊和彷徨，徹底洗滌干凈。讓我從生活和學習的忙亂中，重新找回源自靈魂深處的安靜與從容。
古典音樂，像一位風華絕代的女子，穿過時空塵埃，姍姍而來。一切風塵世俗都慢慢退卻，一曲《梁�！罚鐗羧缁�，蝶一般縈繞在耳邊，只剩這一卷薄薄的線裝版愛情，纏綿悱惻地演繹著經典的忠貞與苦澀。
霎時，刀光劍影，秦時明月，楚河漢界，在《十里埋伏》的'纖纖素指中，地動山搖，所向披靡。昔日力拔山兮氣蓋世的豪情壯志，不復存在，眼角的淚，晶瑩剔透；四面楚歌，如針如錐，刺剜著熱血沸騰的胸口。
忽然間，輕輕，一曲《高山流水》，令剛剛還在烏江邊徘徊的心，漸漸平靜，巍巍兮山高，邃邃兮谷幽。萬丈紅塵中，世人以友相稱的，猶如湯湯逝水，湍湍不息。而真正能詮釋“知音”二字的，從古至今，又有幾人？
“吱呀”一聲，是誰，推開了月下一扇亙古常新的木門？跟二胡相提并論的阿炳，對著二泉邊溶溶的月色，傾訴人世的辛酸與悲涼。美麗的二泉，朦朧的月色，又有幾人欣賞？阿炳，用他歷盡滄桑而又洞悉一切的心，為世人灑下一片溫情的皎潔……
還有現代音樂，交織著我們成長的心跳，浸透我們發(fā)現的眼神。耳邊響起了《掌紋》，遺世獨立，真誠而自信，堅強而不失美麗�！拔也幌嘈琶�，我信命中注定的每一個，考驗和奇跡�！边@句歌詞曾令多少人為之傾倒，給了多少人從頭再來的信心和勇氣！
“我不想我不想長大……”S.H.E用磁性、空靈而略帶無奈的聲音，唱出每一個別無選擇地走在“長大”路上孩子的心聲。雖然長大很無奈，但長大也很精彩。
《昨日重現》那熟悉的音調又一次傳來。追憶，憂傷，懷念，感慨……交織在一起，令人傷感到心痛。只希望把唱機暫時關一關，猶如心碎，好似斷弦，只有余音繞梁。音樂，是靈魂的吶喊，是心與心的碰撞，是創(chuàng)作者與聽眾跨越時空的交流。我摘下耳麥，任憑感動的淚水再次流淌。
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音樂對我有著極強的吸引力。
記得小時候，一到節(jié)假日，我便嚷嚷著叫爸爸帶我去玉海廣場看音樂會，那嘹亮的歌聲總會讓我聽得入了迷。一首聽完，高興地大叫，拍手叫好。不久，我便學會了在電腦上播放音樂。趁爸媽不在，都會坐在一旁，帶起耳機，聽著音樂咿咿呀呀地跟著亂唱。或許是因為這點兒，使我與舞臺結下了不解之緣。一上小學，爸媽見我如此熱愛音樂，便給我報了一個爵士鼓興趣班。我原以為爵士鼓是一種非常單調而又無趣的一樣樂器，在真正見到爵士鼓之后，之前的想法早已拋到九霄云外了。大小不一的桶鼓，在燈光照射閃閃發(fā)光的銅鈸，簡直就是為我量身設計的一樣樂器。我二話不說，一見到就走上前去亂敲一通。雖然這聲音毫無規(guī)律又沒有絲毫的節(jié)奏感。而在我眼里，這“咚咚咚”的敲擊聲就像是震耳欲聾的雷聲。老師莞爾一笑，開始教我學爵士鼓的基本要點“打鼓最基礎的地方就是握棒，握棒的.位置大概是鼓棒的中下方，后面還要留一定的空位……”老師耐心地說。我嘗試了一番，可能是剛開始領悟要點，不怎么熟悉。老師看著我一臉的迷茫，便親自做了個示范，有比劃比劃了具體位置，我這才恍然大悟。老師接著說：“握棒的手勢也是相當的重要：食指呈弧形繞在鼓棒邊緣，大拇指按在它的下方。剩下的三根手指略微朝下，握住鼓棒……”這樣的步驟，對我來說，聽著倒是簡單，而做起來卻有點難度。在老師一次又一次的告誡和幫助，我才能勉強成功�！斑@兩個知識點就當作回家作業(yè)，記住，一定要練得得心應手。好，接下來我就來跟你講講如何敲擊鼓面，別看只是一瞬間的動作，想要成功也是不簡單的：敲擊鼓面時，聲音要有歡悅的感覺。因為鼓棒敲擊會有一定的彈性，我們要讓它自然釋放，而不是控制住它的彈力。與此同時，食指必須保持彎曲，不能伸直！來，你試試！”我迫不及待地嘗試了一下，敲完之后發(fā)現自己的食指伸直了。我一臉的害臊。老師上前演示了一遍，我再次通過練習，這才找到了感覺。這節(jié)音樂課讓我明白：藝術雖有魅力，但要在這方面取得成功，就要更加努力。
在幾年的刻苦練習下，我終于能在許多小型音樂會上大顯身手，這使我對我爵士鼓又有了更深的喜愛。
音樂為話題高一學生作文800字 18
輕輕地按下按鈕，讓音樂涓涓流入我的心扉，聽音樂真是一種享受！當音樂開始振動你的鼓膜，它不僅可以陶冶性情，可以舒緩情結。它還啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。所以說音樂給了我們另外一個世界，一個想要多大就有多大的世界。在哪里，我們可以擱下所有的憂愁，洋溢激情。音樂可以讓人在寂寞的時侯感到生活的存在；使人在孤單的時候感到快樂的存在；可以讓人在危險的時候挺身而出……
一天，我做了一個奇怪的夢，我和媽媽來到了一個陌生的城市，當我們坐到車上時，車里竟然沒有音樂。我所聽到的只有許多乘客嘰嘰喳喳的說話聲、咳嗽聲、汽車的喇叭聲，讓人聽的心煩意亂。我便對司機說：“叔叔，為什么不放音樂呢？”司機用他那充滿疑惑的`眼睛看了看我，說：“小朋友，音樂是什么？”我啞口無言，看看媽媽，我兩肩一聳，不再之聲。隨后，我們在城市中游覽，看到商場的電視中只能發(fā)出人說話的聲音，許多本應十分精彩的卡通片也不吸引人，電影院里的電影只有臺詞，枯燥無味，讓我們的心情愈顯煩躁。原來整個城市沒有音樂，只有噪音。
于是，我們來到郊外，來到一條小溪旁，可是我感覺不到小溪的淙淙；來到小湖旁，我還是感覺不到小湖的平靜；來到大海邊，我更是聽不到、看不到大海的波濤。世界都已變成了灰色，暗淡無光。于是，我生氣了！大聲喊了一聲：“我討厭這個地方”！喊聲驚醒了媽媽，我被叫醒了，原來是一個夢。當時我想：假如世界上沒有了音樂，那人們將怎樣生活？無法唱歌，無法跳舞，人們的眼睛和耳朵將會又癢又無聊：假如世界上沒有了音樂，人們不是少了一份幻想，多了一份寂寞？生活按步就班，沒有生氣，也沒有色彩；假如世界上沒有了音樂，也許社會將不再進步，我們的世界會因缺少生機和動力而停滯不前。
所以，我要說：“音樂，你不能離去，因為有你，人類的感情才會豐富，人類的內心世界才會被張揚的淋漓盡致，活靈活現；人們的生活才會多姿多彩，充滿酸、甜、苦、辣。人們的真、善、美才能體現得完美極致。音樂，請停留在我們身邊，停留在所有熱愛生活的人的身邊。因為你是生活中最美妙動聽的聲音，你可以使人向上，使人團結�！�
音樂，你不能離去，世界上不能沒有音樂！
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音樂的魅力在于讓人心曠神怡。閑暇時，泡一杯綠茶，獨自享受著個人的靜謐時刻，如果戴上耳機，聽著輕快的鋼琴曲，那是一種無比美妙的享受�！肚锶账秸Z》這支曲子便是如此，當我用心聆聽它的每一段弦律時，仿佛置身世外，學業(yè)繁重的壓力、人際關系的憂愁都無跡可尋。那每一個明快的音節(jié)將我?guī)нM了一個開闊的個人世界，仿佛駿馬在一望無際的草原上奔跑那般的自由。清澈的心靈世界展現在自己的眼前，讓我近距離地觸摸自己的靈魂，它讓我心情舒適，平靜淡泊。
音樂的魅力在于讓人迸發(fā)激情。我們每個人大多數情況下都生活在平庸與慣常中，而音樂能讓人感受到鮮明的節(jié)奏，令人激情迸發(fā)。搖滾樂中，那激蕩人心的鼓聲，自然帶給人明快的節(jié)奏，讓人隨之舞動。歌聲中，那放聲高唱的曲調讓人的心為之一震，激動之情油然而生，汪峰的歌曲《怒放的生命》便是如此�！拔蚁胍诺纳�，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量”，每當我聽到這一段高歌，不由的熱血沸騰，將從前渾渾噩噩的生活刪去，在迸發(fā)的激情中尋找自己生命的怒放之時，就像怒放的花兒那般光鮮、燦爛。
音樂的魅力在于讓人思考人生。人生在世，總是在對過去不斷的回首與總結中領悟自身的價值與生命的真諦，在富有人生情感、充滿悲歡離合的音樂中，是否也能激起每個人心中那淡淡的漣漪？每個人都有最柔弱的一面，而人生的悲歡離合也正在于此。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”，一曲《老男孩兒》不知唱出了多少中年人那心中如泉涌而出的感慨與憂愁。當年志在四方的'少年，被現實殘酷的生活一點點打磨掉原有的棱角，最終產生的便是一個掉落夢想的麻木之人。這樣的歌曲對于那些早已習慣于每日奔命的人來說，難道不是啟發(fā)他們對人生夢想思索的良藥？老驥伏櫪，志在千里，人貴有志，喪失了夢想的人是多么的悲哀��！所以，音樂常啟發(fā)人們對人生的思考。
任何一種情感都可以用音樂來表達，音樂是毫無國界的，因此它的魅力總會引起全人類的共鳴。音樂的魅力不止于此，但要靠我們的心去感悟。
音樂為話題高一學生作文800字 20
最近，我們家廚房里老是傳出“叮咚叮咚”的嘈雜聲。我很想看看怎么了？可因為沒時間，所以沒看成。今天，我正面對著一大堆家庭作業(yè)欲哭無淚時，廚房里又響起了“叮咚叮咚”的聲音。這時，家里一個人也沒有，“叮咚”聲格外刺耳。我按耐不住心中的好奇，躡手躡腳地走到廚房門口，悄悄地把頭伸了進去……
只見兩只罐子互相碰撞，“叮咚叮咚”的聲音隨之傳出。我定睛一看，原來是“糖”和“鹽”。我奇怪了，“為什么他們倆要打呢？發(fā)生什么事了？”我心里不由地“升”起兩個問號。好奇心使我看下去。
只聽得“鹽”罵道：“你這個甜罐頭，快滾！這里不需要你！”“糖”罵：“你個咸罐頭，太自大了！沒有我，你不可能做成任何一道菜！不過，沒有你，我做的菜更好吃！你快卷鋪蓋走！”說著，向“鹽”撞過去，摔了個仰面朝天。“還好是鐵的�！蔽也挥傻剜絿伭艘痪洹�
“你沒用，快滾！”
“你不想活了！這句話應該我說才對！”
“什么？看我怎么收拾你！”
“要打就來呀！”
這時，鐵鍋開口了：“你們靜一靜，冷靜下來�！闭麄�局面冷靜了，鐵鍋繼續(xù)說：“你們會下五子棋嗎？”“會！”兩只罐子異口同聲地說�！澳呛�，我們下�！辫F鍋十分平靜。于是，他們拿釘子當棋子，把筷子拼成棋盤——開始下了。它們的神情十分專注。棋下完了，鐵鍋只字沒有提這盤棋贏者怎樣，輸者怎樣，弄得兩只罐子情緒十分不穩(wěn)定。要知道，它們以為贏者留下，輸者走，所以才那么認真。只見鐵鍋拿起一枚“棋子”，呔了口氣，說道：“你們看，這五子棋要五個子聯(lián)成一條直線才能成功，不是嗎？這象你們。你們調料是用來做菜的。菜要好吃，不僅需要做菜人的手藝好，還要各種味道。而你們，正是各種味道的來源。你們缺一不可。只要少了一種，菜都不好吃。尤其是你們兩個常用調料，更不能鬧別扭。你們握手言和吧！象五子棋，團結起來，造就成功！”兩只罐子你看我，我看你，不約而同地發(fā)自內心地笑了。
站在門口的我，目睹了一切，情不自禁的.說：“真聰明的鐵鍋呀！”我樂了，眼睛也樂了，一眨一眨的。
從今以后，我家廚房里的“叮咚叮咚”聲更響了，但比原來的動聽了許多，許多……
音樂為話題高一學生作文800字 21
傍晚，夕陽的最后一抹光輝輕輕撫過窗玻璃，照射在一架小巧的紅色手風琴上。
在每一個安靜的晚上，一位年過四十的男子都會輕輕地背起這架手風琴，那雙勞累了一天的手在黑白鍵盤上輕靈的滑動著，在一排排和弦上不熟練地彈奏著。他是一家的頂梁柱，每天都會為家中的大小事奔波，為大女兒的繁重功課發(fā)愁，為小女兒的喜怒哀樂掛心。漸漸地，歲月的痕跡爬上了他的發(fā)根，滄桑的過去在他臉上刻下了印記。他每天都會笑對世界笑對每一個人，皺紋在眼角泛起一條條波紋，隱藏著工作的壓力，掩埋著家庭的負擔。
在每一個寂寞的晚上，他都拉起他這架心愛的手風琴，拼湊著一個個音符演奏自己心中的音樂。斷斷續(xù)續(xù)，強強弱弱，每一音連接得似乎很生硬，那是因為他是一個看不懂任何曲譜的琴手。他是自學亂彈的啊！兒時因家里貧困接觸不到任何音樂，成家后，有意的在這方面培養(yǎng)兩個女兒，可那不爭氣的大女兒因貪玩學習退卻，年齡尚小的小女兒也才僅僅學習啟蒙。自己的愿望不能寄托在兩個女兒身上，只好從中尋找快樂來安慰自己。他用心去聆聽全世界的音樂，可有誰傾聽他呢？
在每一個祥和的晚上，他都會閉上眼，輕輕搖晃著身子，陶醉在他自己心中的那場音樂會里。在星光點點的夜空下，他彈奏著那最美妙的音樂，這或許是他一天中最愜意的時候了。他喜歡對著他的妻子彈奏，看著她做家務活，彈到調子上時，妻子會傾情伴唱；他喜歡對著他的女兒彈奏，看著她們打打鬧鬧，彈完一小段，她們會爭著夸獎他。他為春天的每一個嫩芽彈奏，為夏天的每一縷陽光彈奏，為秋天的`每一片落葉彈奏，為冬天的每一片雪花彈奏。
父親啊，我親愛的父親。在千千萬萬個黑夜里你是我的守護神，我也愿意在千千萬萬個夜晚做你的傾聽者。我的歌聲不甜，但我愿意輕聲伴唱；我的舞姿不美，但我愿意緩慢舞蹈；我的文字不巧，但我愿意記錄這最美妙的音樂。
清晨，太陽的第一絲光芒慢慢拉開窗簾，投影在一架可愛的紅色手風琴上。
這才明白，原來，父愛就是最美妙的音樂！
音樂為話題高一學生作文800字 22
每天，從太陽逐漸升起，窗外傳來鳥鳴的那一刻起，我們的學習之旅就開始了（當然有的人可能更早）。在日復一日、年復一年、無窮無盡的一個又一個的四十分鐘過后，在經歷了完全不懂答案腦回路心中一團迷霧的數學課之后，或是經歷了教我們如何釀酒釀醋輕松愜意的生物課之后，你最期待的是什么？
有人可能會說：一本《必刷題》在手，刷遍天下無敵手。每次下課鈴一響，他們就會沉浸在題目的海洋里。然而我覺得這樣的學習太累了。我下課時雖然也會沉浸在自己的世界里，但這世界中，不會是成堆的題目，而是美妙的'音樂，沒錯，就是我們學校的下課時播放的歌曲。
我從小就對音樂特別有感覺，也很喜歡音樂。至于唱歌么，從上個學期我某個同桌的一篇隨筆中也可以看到我經常跟著下課鈴聲一起歌唱。記得小學那幾年，也有很多人評論，說我聲音好聽唱歌也好聽。那時我們班有一個“小惡霸”，平時經常欺負其他同學的那種，有一次也專門來讓我教他唱周董的《聽媽媽的話》。那時我才知道，音樂居然還有如此大的感染力，能讓我們的“小惡霸”表現出溫情的一面。
初中時，正處于變聲期的我就顯得非常自卑（此時我的心中閃過一句“假如我年少有為不自卑”），因為不敢接受變聲的事實，于是我初中幾乎沒有在班上唱過幾首歌，整個人也變得非常內向。
本來我到了高中應該也不會有多大改變的，但一中的下課鈴卻把我從自卑之中拉了出來，我表示非常感謝。音樂于我而言一直都是用來放松的最好工具，在巨大的學習壓力之下，每一首音樂確實都能幫我減輕不少壓力。所以，我非常喜歡一中每節(jié)課下課會播放音樂的傳統(tǒng)，這不僅讓我收獲了不少我沒聽過的歌曲，而且讓我保持輕松的心情去上下一節(jié)課。于是，雖然我對音樂從來沒有很深入的了解，但是還是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。
不過，對于那些有關音樂家的事情，我就完全是一竅不通了。盡管我上周的藝術課很認真地看了那部關于莫扎特的紀錄片，我還是沒回答出這次課上老師提出的問題。唉，真是可惜�。�
回到我們的下課鈴，我本人對這一屆的下課鈴聲還是非常滿意的，每次下課后我都一定會聽完整首歌才去做其他事情。不知道高三還有沒有下課鈴音樂呢？我猜應該有的吧。
音樂為話題高一學生作文800字 23
書是心靈的知己，茶是心靈的慰藉，音樂則是心靈的寄托。
――題記
經常一個人走在路上會有感而發(fā)地自言自語，然而當拿起筆想把這些話記錄下來時卻寫不出來，筆，只有無奈地放下。
好幾天了，雨一直下著。好不容易，太陽終于肯露出臉來，卻熱得燙人。太陽似乎在告訴我，我是越來越麻木了。心情極糟，心里總是有塊石頭塞著，是那樣讓我喘不氣兒來。對于親情友情，不想再去尋找，不想再去解釋，更不想去挽回。是那樣覺得親人不了解我，友情是這樣脆弱。
曾多時，我試著去向父母撒嬌，可我發(fā)現我性格已定――倔強。人們說：女兒是母親的貼心小棉襖。而我每天至少和母親吵一次架，雖然每次吵完后，都是我先道歉先認錯，因為我覺得只要忍，忍，忍，把委屈吞進肚里，世界便太平了。但當夜深人靜時我還是忍不住躲進被窩里無聲地大哭，那種哭的`方式好辛苦，好辛苦！
因為如此，我便把友情看作依靠，可我不知道，友情也這樣容易破碎。那天，我和她無聲地絕交了，那樣平靜，無聲無息……或許她太自私，或許我脾氣太差，或許……種種或許，讓我們從形影不離到如萍水相逢，也就這樣，我失去了學校里唯一的朋友。
我開始一頭扎在書堆里，在書的海洋遨游。跟同學借了好幾本雜志，不停地看，不停地看。當然，在家是偷看的，否則成績下降時家人又要拿這個開話了。我躲在房間，猶如一個饑餓的小孩，一頁頁地翻著，像在吃著美味的食物。只有看書，才能使我暫時忘記傷痛，忘記悲傷，讓我不覺得孤單。每當看完文章，我就會獨自泡壺茶，一邊品味一邊回味。茶進入口中，含著，熱熱的，慢慢融入了舌頭，流進了喉嚨，有點甘，漸漸卻變得又香又甜。我那顆麻木的心又恢復了知覺。不過，常常弟弟妹妹會湊過來，打破了寧靜，我只好又藏進了房間，拿出那個破隨身聽。隨身聽雖然爛卻也算是我的朋友了，因為它里面有著撥人心弦的音樂，這音樂還是托別人給我錄的。和書，和茶，音樂唯一的不同則會讓人落淚。勾起許多回憶，淚水放肆地流出，不再拘束，不再躲藏，我也不再阻止，任它打濕衣襟，沉重的心終于輕了很多……
是的，只有書，只有茶，只有音樂，我才覺得身邊有位知己，心里有絲安慰，心靈有了寄托！
音樂為話題高一學生作文800字 24
落日的余暉從樹葉間的縫隙中悄悄灑落一地，分明是一種很詩意的畫面，可卻又因此宣告著珍貴的周末即將結束。是啊，初三了，即使面對如此美麗的景色，也不能像從前那樣靜靜地從容地沐浴其中，享受大自然的恩惠了！回到家，已是傍晚，卻還看見媽媽操勞的身影。忽然間，就有落淚的沖動。家里只有我和媽媽，想幫媽媽做點事兒，可媽媽總是疼愛地要我進房間休息，說我學習已經很累很辛苦了……
回到房間，旋轉電鈕，讓這個小小的天地充滿音樂吧。嗬，是貝多芬的《命運交響曲》。
剛開始時那強烈的節(jié)奏感和澎湃激昂的音調讓人興奮不已，仿佛在描述青年人那敢拼敢斗的闖勁兒，帶著年輕人不怕失敗、不服輸的勇氣，向自己希望的彼岸遠航。這時，我似乎看到貝多芬拒絕親王的無理要求，毅然決然離開親王家音樂會的桀驁身影。那“親王有許多個，而我貝多芬只有一個”的鏗鏘聲音，足以彰顯年輕人不怕權貴，厭惡世俗臉面的倔強。漸漸地，音樂變得輕緩起來。但這并不代表屈服，只是隨著年齡的增長逐漸變得成熟，不再有年少時的輕狂與沖動，做事更加沉穩(wěn)，正因為如此，在此期間，貝多芬才能靜下心創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀樂章。
思緒被音樂牽引著，我好像漫步于鄉(xiāng)間的小路上，黑夜?jié)u漸籠罩了這座小村莊，只有星星點點的幾家燈光閃爍。一切是那么寧靜、安詳！音樂突然又急促起來，我被拉回現實。我知道這將是貝多芬生命的最后一刻�？墒�，緊促的節(jié)奏卻又在向世人宣告：永遠不向命運低頭！我的心抑制不住地狂跳起來，就像要沖破我的胸膛跳出來似的。先前那想哭的感覺、壓抑的情感都被這震撼心靈的音樂沖淡了。
最后，音樂，戛然而止。
而我，心潮難平！
此刻，思緒流轉，初三以來遇到的許多的事，許多的.壓力，都因為這激動人心的音樂轉化成了向上的動力。我的路還很長很長，我還會遇到許多許多事情，正如《命運交響曲》所演奏出來的那樣。一剎那，我全身都充滿了力量，我是帶著媽媽的期望與自己的理想在前進，無論遇到多大的挫折，決不退縮！
這震撼心靈的音樂，我會銘記一生。
音樂為話題高一學生作文800字 25
王蒙說過每一個人都應該有一些自己喜歡的東西，其中最不該缺少的就是音樂。音樂是一種心情，是一種喚起人們某種心境的魔力。
我自己是喜歡音樂的，上高中的時候喜歡聽鋼琴王子理查德·克萊德曼的鋼琴曲，喜歡鋼琴彈的《致愛麗絲》，輕輕緩緩地敲擊自己的心扉。后來上大學的時候，聽到陳美的小提琴就瘋狂地喜歡上了，常常晚上睡覺時戴著耳塞聽小提琴聲，往往是聽著聽著就睡了過去，早晨醒來的時候，耳朵里響著的還是音樂。
大學時候，校園喇叭每天早晨放著的是馬修連恩專輯里的《飛鼠溪》，一首歡快而又氣勢磅礴的歌曲，讓躺在被窩里的我聽了熱血沸騰，用心計算要好好的度過這一天。
現在自己喜歡在晚上睡覺的時候聽班得瑞的《仙境》，聽得如癡如醉，那清新自然的音樂會讓準備入睡的我感覺特別的安靜和熨帖。班得瑞連接出了好幾盤專輯，我最喜歡的還是第一盤《仙境》，在這盤新世紀音樂里每個人可以找到讓自己寧靜下來的東西。
這或許就是音樂的魅力，讓你有說不出的`快樂，帶給你說不清的情感情愫。好的音樂是滲到骨髓里面，滲到靈魂里面去的。只要是好的音樂，都是一種心情的顏色，都是一種心境的樣式。你的生活里可以沒有豪宅，可以沒有汽車，可是卻不能沒有音樂。
我的一個朋友曾經和我清談的時候說假如這個世界上沒有文字、美術和音樂，真不知道該怎樣活下去。起初，我覺得有點夸大其詞，后來想想倒也如此，文字和美術不必說了，單是音樂，無論尋常巷陌，還是舞榭歌臺，都是音樂響起讓人歌唱內心快樂的地方。
記得王洛賓曾經說過音樂可以使人向上，可以使生活快樂。我曾經見過一個人，生活得簡簡單單，甚至有點清苦，可是他總是笑瞇瞇的，嘴里經常哼著一些歌曲。我奇怪地問為什么你生活的這么辛苦，整天還樂呵呵地唱著小曲。這樣高興呀，唱歌聽歌可以讓我放松快樂，他笑著回答。
我一直喜歡聽著音樂睡覺，喜歡那種躺在床上心神都很放松的愜意。我也一直保持枕著音樂睡覺的習慣，我想，能在音樂里進入夢中的人，是一個很平靜很快樂的人。
音樂為話題高一學生作文800字 26
音樂是人類社會中流傳已久的主題。自商代始，我國便有了青銅樂器。周朝的禮樂制度有著維護社會體制的使命，士大夫及貴族一向將此視為“風雅”。后來，宋詞、元曲的發(fā)展將音樂帶到了市民階層，音樂迅速風靡開來，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。
為什么音樂能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認為，能讓它突破時間與空間范圍的力量，便是情感。它是人類情感的載體。
有人在音樂里宣泄情緒、抒發(fā)郁結�！冻啾谫x》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來聽聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢問友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無希望，人們都說：“這個柳三變——完了!”他帶著這滿腔哀傷一頭扎進煙花市井去寫他的詞，詞中有意無意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學史上婉約奇崛的高峰。
有人以音會友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當年白居易于江邊聽得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結識，在聽了數曲之后，悲從中來，青衫盡濕，寫下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當真是相見恨晚、倍感欣喜。后來子期去世，他也不再彈琴。無人懂他，他又談給誰聽?
有人以音樂振奮人心、鼓舞精神�！巴鲇谂d師，修我甲兵”，“豈曰無衣，與子同裳”，是兵士于戰(zhàn)場上激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復為慷慨羽聲”，是燕人對荊軻一往無前的'祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂的世界，迎來了自己的涅槃重生。
音樂貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠而綿延;如長盛的金蓮，幽香而深遠;又好比生命的贊歌，時而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時而低沉婉轉，教人潸然淚下。
就算地域不同、風格不同，時代不同、主題不同，人們對于音樂的感受卻是相同的。好的音樂能抒發(fā)情感、傳承理想，作者悲而聞者悲，作者喜而聞者喜。這是一種怎樣神奇的力量啊!它增強了人與人之間的聯(lián)系，形成了一種“只可意會，不可言傳”的“連結”。
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音樂，就好似小精靈，神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊，你便會驚奇地發(fā)現：不良情緒不見了蹤影，自己的心非常平靜。我便有過一次親身的經歷。
那一天，仿佛像是剛逝去的昨天，在我腦海中十分清晰。老天似乎應著我的心情，陰沉沉的。黑，籠罩著大地；雨，一絲絲地滴落下來，滴落在道路上，滴落在綠葉上，滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了！不僅是得了個不理想的成績，還挨了一頓臭批！人都會咒罵，誰也不例外。踩著小水坑，我不斷地咒罵著自己：“渾蛋！倒霉鬼！混賬東西……”
沒了雨中漫步的心情，我干脆乘坐三輪車回家。一路上，我的眉頭緊鎖著，惡狠狠地看著周圍一切事物。在我眼中，它們全都顯得丑陋可惡，即使它們與我毫不相干。這一刻，連清風和雨聲也顯得多余、討厭。
回到家，心情更加煩躁了，有想打人的欲望，但是這是無法實現的。時間流逝著，我的心情越來越糟糕。于是，我終于忍不住了，跑進房間，對著安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩躺在床上的枕頭，狠狠地暴打了它一頓！家里養(yǎng)的小狗見我如此瘋狂，瑟瑟發(fā)抖著躲在門邊，偷偷地望著我，好像做錯事的小孩兒。
打完了，心情相比之前好了那么一點兒�？匆婇T外的小狗，便想聽音樂了。這是一件容易事兒，家中有電腦，戴上耳機，聽著音樂，我聽見自己那急促的呼吸聲！
“你灰色頭像不會在跳動，哪怕……”略顯悲傷的旋律流過我的.耳朵，流進我的內心。漸漸地，呼吸緩和了下來，我閉上了眼睛，聆聽著音樂……
不知過了多久，當我睜開眼睛時，發(fā)現雨已經停了，天邊出現了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上，掛著晶瑩的小水珠，折射著太陽的光輝。雨過天晴了啊！我的嘴邊揚起一道弧線，我在這一刻露出了笑顏。關了電腦，起身走出房間。我發(fā)現煩躁的心情不見了蹤影，緊縮的眉頭舒展了開來，心中豁然開朗，留下的只有開心與舒暢。
原來音樂如此神奇，聽音樂的感覺如此美妙，竟驅散了我心中滿天的烏云，留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好！
細細回想，人生不就是一首動人心弦的音樂，有時歡喜有時愁嗎？愿我們這些聆聽音樂成長的人，永遠像這雨過天晴后的天空一樣，多姿多彩，綻放燦爛的光芒。
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