為觸摸加速-記敘文作文900字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的為觸摸加速-記敘文作文900字，歡迎大家分享。
是夜，劍拔弩張的`作業(yè)輔導(dǎo)大戰(zhàn)場(chǎng)，交戰(zhàn)雙方非�？酥�，勉強(qiáng)維持了平和的氣氛。緊接著在催促聲中趕赴臥室，芒果提出要牽著我的手睡覺(jué)，輔導(dǎo)作業(yè)的心火還沒(méi)散去，眼見(jiàn)著時(shí)間越來(lái)越晚，我有點(diǎn)不耐煩地拒絕了他。
終于結(jié)束了一天的陪娃大業(yè)。夜深人靜時(shí)，我卻在后悔不應(yīng)該拒絕芒果。多年前，我自己就有不好的睡眠習(xí)慣——要摸著外婆的耳垂才能入睡。最記得的是炎熱的夏夜晚，乘涼歸來(lái)，溫?zé)岬钠つw觸摸到?jīng)鱿�，冰爽怡人，我那火爐般的小手順著外婆松軟的手臂，攀爬過(guò)褶皺初起的脖頸，終是摸索到外婆的耳垂了，就這樣祖孫倆在迷迷糊糊中漸漸沉睡。如果外婆也在每晚都推開(kāi)我呢?
那天，課堂小測(cè)，窗外春光格外明媚，孩子們奮筆疾書(shū)，看著帶了三年的孩子們?cè)缫淹嗜コ跻粫r(shí)的稚嫩，時(shí)光把他們的臉龐打磨得棱角分明，更是讓他們的個(gè)子竄得老高，突然想著芒果初中時(shí)，也會(huì)是他們的模樣，怕是那時(shí)候我想要牽牽他的手，摸摸他的臉，他會(huì)滿臉嫌棄地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)吧。
每天從早忙到晚，到家也是匆忙吃個(gè)晚飯就要帶著芒果做作業(yè)。于是乎，也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我跟父母的溝通已經(jīng)非常程式化：進(jìn)門(mén)打個(gè)招呼，出門(mén)道個(gè)別，然后就是公事公辦的語(yǔ)氣交待接送芒果的注意事項(xiàng)。那天，無(wú)意間翻到了母親的“備課本”(每學(xué)期開(kāi)學(xué)她總要特地交待我給她拿兩本，她要用)——每天的菜式安排，孩子們的一些大小事宜：剪頭發(fā)啦，吃打蟲(chóng)藥啦，咳嗽了幾聲，煲了什么糖水，抑或是她和父親一起去哪里逛街了……全是我平日里沒(méi)時(shí)間也不想聽(tīng)她嘮叨的日常瑣事，她卻一筆一劃，一絲不茍地記錄著�；蛟S，多年前，她也是如此撫育著我的成長(zhǎng)。
想起了那個(gè)早晨，在交接芒果的書(shū)包時(shí)，無(wú)意間觸碰到了母親的手：曾經(jīng)的纖纖柔荑不知何時(shí)變成了深褐色的樹(shù)枝般干癟枯燥，很是冰涼，我立馬像觸電般地彈開(kāi)了，仿佛昨天我還是那個(gè)牽著她的手，連走帶跑地奔波在上學(xué)途中的小姑娘。而此時(shí)此刻的這一份陌生感讓我既尷尬又愧疚。我有多久沒(méi)有好好和母親坐著聊聊天了，更別說(shuō)似兒時(shí)般親密依靠著，觸摸著。殘酷的是，“生澀”如一道鴻溝，讓我邁不開(kāi)這改變的第一步。
今天，同樣的夜晚，嬉鬧間，催促間，又過(guò)了我心底預(yù)設(shè)的小孩子應(yīng)該要睡覺(jué)的時(shí)間，芒果和小鵬弟還吵著要我抱抱，我懷著一種倒數(shù)計(jì)時(shí)的情感，倍感珍惜地輪流抱了抱我的孩子們，心里提醒著自己，不能讓這種觸摸變得生疏，不能。
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