丟失的“他”作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的丟失的“他”作文600字，歡迎閱讀與收藏。
風過林梢。吹得樹葉沙沙作響，隨意地撥弄著人們的頭發(fā)；驕陽似火，惹得人們滿臉通紅，汗如雨下。放風箏便是我們最好的伙伴。
隨著眼保健操的進行，我們來到了大操場上。我在慌亂中，把沒架好的`風箏從袋子里一點兒一點兒移出來，迅速架好，把線和風箏綁在一起。
風啊，是那么喜怒無常，一會兒小，一會兒大。我奔跑在草地上，那草啊，長的、綠的還沾著點點光芒。跑著，不斷的放長線風箏，在那寬闊的不見邊際的藍天中，高高飛起，風越來越小了，我意識到他在下墜、變低，努力地控制它，但是風箏最后還是落到了地上。我撿起來，溜著風箏，又跑了幾圈操場，沒持續(xù)多久，又掉了，我走到了一處陰涼的地方，放下風箏，準備休息一下。望著那蝙蝠風著一根、兩根、三根、四根……咦？不是五根支架嗎？
我慌忙地向高處跑去，居高臨下的往下俯視了一圈，看盡了，整個操場沒放過一個角落。我便走了下去，從前面找到后面，找遍了整個操場都沒找到。便放棄了，在陰涼的角落里，當起了看客，一個個風箏飛到了空中，有風的初春，也是那么炎熱，太陽放肆地照到身上，風兒輕拂臉龐，吹亂發(fā)梢，相輔相成。
孩子們?yōu)榉棚L箏高興了整個上午，我為丟失支架難過了一個下午。太陽刺眼，熱這種感覺伴隨著我，難以消散。
人生就像風箏，跌跌宕宕，高低起伏，重要的是不放，陽光總在風雨后！也許支架丟失在某個隱秘的角落吧！支架像人生的信仰沒了“他”“風箏”飛不起來。我相信，我一定還會找到“他”，于——個春天。
“風箏啊，風箏！”我嘀咕著。
“快來排隊��！”
我拿起了殘缺的風箏，向遠處跑去，太陽猛烈地照到我身上。
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