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我的恩師作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的恩師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的恩師作文1
恩師的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際,如一碗熱面,時(shí)刻溫暖著我們;如一舨小船,把我們渡到知識(shí)的彼岸;如一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨。
我的恩師有個(gè)美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭,在東方紅工作。她有一頭棕色的頭發(fā),面部有一些芝麻大的斑點(diǎn),那都是因?yàn)槲覀兂煽?jī)不好而氣出來(lái)的。她的眼睛大,而且還是一雙火眼金睛,能看穿我們?cè)谙旅娴男?dòng)作。她還喜歡穿裙子,十分的美麗。
黃老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有著大的幫助。有一天,一道題目我怎么也想不出來(lái),我又不敢去問(wèn)老師,因?yàn)檫@道題目老師在上午就己經(jīng)教過(guò)了。我急得滿頭大汗,現(xiàn)在去問(wèn)同學(xué),怕同學(xué)恥笑我上課沒(méi)聽(tīng)。如果,不在學(xué)校里完成作業(yè),晚上就沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)課外知識(shí)了。沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮去問(wèn)老師了。到了老師辦公室,我把那道題放在老師面前,請(qǐng)求老師給我講解,心里祈禱著:老師不要罵我上課沒(méi)聽(tīng)課。老師不但沒(méi)有罵我,還耐心地給我講題。講完后,我全都明白了。老師親切地對(duì)我說(shuō):“沈城宇啊,你上課一定要認(rèn)真啊,不要在下面和劉含宇說(shuō)話。否則你的學(xué)習(xí)成績(jī)將一落千丈!蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師不僅在學(xué)習(xí)上有幫助,還在生活上幫助我。有一天,我們正在上自習(xí)課,我寫作業(yè)時(shí),突然肚子里翻江倒海。我向老師請(qǐng)了假,跑到廁所里去了。結(jié)果我出來(lái)時(shí),肚子還痛。老師碰巧經(jīng)過(guò)這里,看見(jiàn)我捂著肚子,便知道是怎么一回事了。她把我送到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生說(shuō)我是胃抽筋,過(guò)幾天就好了。聽(tīng)完這句話,老師才長(zhǎng)舒一口氣。老師幫助我事還有很多,她在暴雨中為我打傘,還送我回家;在我沒(méi)穿校服正急得發(fā)慌時(shí),她把抽屜里的校服給我穿。
恩愛(ài)沒(méi)有邊際,忘不了她溫柔的微笑像春天的.陽(yáng)光溫暖著我的心;忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知?jiǎng)诶;忘不了她輕聲細(xì)語(yǔ)的叮嚀,似和旭的春風(fēng),化解了我內(nèi)心的疑惑。
我的恩師作文2
如果有人問(wèn)我“對(duì)你影響最大的人是誰(shuí)”,我會(huì)說(shuō)他們。如果有人問(wèn)我“除了你父母外,你最感激的人是誰(shuí)”,我還是會(huì)說(shuō)他們。
小時(shí)候,我的記憶里不過(guò)寥寥幾人罷了——爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。除了他們。其他人在我的腦海里只是一晃而過(guò)。爸媽忙于工作,根本沒(méi)時(shí)間照顧我們,我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),我從五個(gè)月開(kāi)始就和奶奶一起睡。這樣的日子持續(xù)到我6歲時(shí)。每當(dāng)他們回來(lái)時(shí),我和弟弟早睡了。在我3歲以后的日子,見(jiàn)到他們的次數(shù)更是屈指可數(shù)。爸爸在我3歲后就去了東莞,每個(gè)月才回來(lái)一次,有時(shí)候甚至不回來(lái)。媽媽生下弟弟后就早出晚歸。那時(shí)候,對(duì)他們的記憶甚少,可以說(shuō)是陌生人。所以,從小,我只有爺爺、奶奶,弟弟、妹妹。而這幾個(gè)人中,爺爺奶奶對(duì)我的影響最大。
我曾聽(tīng)爺爺?shù)?女兒說(shuō)過(guò),在我?guī)讉(gè)弟弟妹妹中,我是唯一一個(gè)吃百家米長(zhǎng)大的孩子。吃飯是總不安定,每次都追著我滿村子跑。等我到了2歲多時(shí),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。爺爺奶奶就毫不厭倦地一口型一口音地教我。等我學(xué)會(huì)叫“爸爸”時(shí),他們就笑不攏嘴?纱藭r(shí)的爸爸卻在遠(yuǎn)方忙碌著,也許他聽(tīng)到后也會(huì)笑不攏嘴吧!
到我上幼兒園后,我才離開(kāi)爺爺奶奶,因?yàn)樗麄円疹櫸业艿苊妹。但也不?huì)因此而缺少多我的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我回到家寫作業(yè)時(shí),爺爺或者奶奶都會(huì)在旁邊看著我寫字,時(shí)不時(shí)拿起一本書看。而事實(shí),他們一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),卻仍默默地在旁邊看著我寫字。我還記得,小時(shí)候,爺爺經(jīng)常帶著我和弟弟去吃小籠包。那小籠包我和弟弟已經(jīng)吃了兩年了,而其他妹妹都沒(méi)吹過(guò)。也許那時(shí)候太小了,不懂得,但現(xiàn)在我懂了。除了我和弟弟,家里其他人都沒(méi)受過(guò)這種待遇……
如今的我,也許從小受到他們的影響,教育,才成就現(xiàn)在的我。爺爺奶奶,謝謝你們!
我的恩師作文3
我最敬佩的人就是我的班主任。她那頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)經(jīng)常扎著高高的頗有精神的高馬尾;一雙炯炯有神的大眼睛,瞳孔就是兩顆黑寶石細(xì)膩地鑲嵌在濃黑的眼珠里。高高的鼻子像一位哨兵挺立著。管老師大公無(wú)私,默默奉獻(xiàn),盡職盡責(zé),勤奮敬業(yè),認(rèn)真好學(xué)的品質(zhì)打動(dòng)著我。
寂靜的漫漫長(zhǎng)夜里,哪兒還有燈亮著呢?喏,就是在老師的屋里。明亮溫暖的燈光下一位老師正在忘我地批改作業(yè)。她已經(jīng)筋疲力盡了,眼皮不停地打著架,頭上冒出了密密細(xì)細(xì)的晶瑩汗珠?蛇@怎么能使敬業(yè)的老師屈服呢?盡管天已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指,盡管老師的身體有些招架不住疲憊的身心,可是管老師依舊批改作業(yè)。窗邊,一盆散發(fā)著幽香的紫羅蘭陪伴著她。正是這樣的以身作則,我們也漸漸學(xué)到了,開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí);正是有這樣的老師,我們足以快樂(lè)地在知識(shí)王國(guó)里遨游。老師就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
管老師的'無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)不止在我們六零三班大家庭中。早晨,隨著清脆的上課鈴聲,同學(xué)們靜坐等待老師上課。滴答滴答……十分鐘后一位老師出現(xiàn)在班級(jí)門口。她臉色蒼白,眼神黯淡無(wú)光,還打著噴嚏。我們正懷疑中,老師開(kāi)口了,沙啞的聲音說(shuō)道:“同學(xué)們對(duì)不起老師感冒了發(fā)不出聲音,大家不要說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)課哦!北M管老師的嗓子沙啞,但是她還是拼盡全力地上好每一分鐘的課,那樣的一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。讓我們感動(dòng)。
在課余時(shí)間,我們經(jīng)?吹焦芾蠋熍菰趫D書館里,爭(zhēng)分奪秒地看書學(xué)習(xí),她經(jīng)常說(shuō)“學(xué)無(wú)止境,活到老學(xué)到老”,老師的以身作則,我們也都學(xué)老師的樣子閱讀課外書充實(shí)自己。
我想對(duì)您說(shuō):“管老師您辛苦了,您是我們恩師,也更像我們的媽媽。耐心細(xì)心教導(dǎo)我們?nèi)松览恚钪袩o(wú)微不至地照顧著我們。您就是我們的恩師,我們的啟明燈為我們照亮前進(jìn)的道路。”
我的恩師作文4
老師,是一項(xiàng)崇高的職業(yè)。他,是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;他,又是把我擺渡到知識(shí)的彼岸;他,曾經(jīng)是我小學(xué)四年級(jí)的班主任。是他保護(hù)了我這顆幼小而又脆弱的心靈,是他用汗水澆灌了我這朵花兒——伍老師。
他中等身材,和藹可親,眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,但也常常為我們操勞而使眼里布滿了血絲。記得有一次,我期中考試我只有七十來(lái)分,伍老師見(jiàn)到了我這樣糟的.成績(jī)時(shí),不出我所料,他放學(xué)后把我留了下來(lái),為我再溫習(xí)一次。我認(rèn)認(rèn)真真地再把試卷重做一遍,他在一旁為我耐心地講解,我很認(rèn)真,但做出的成績(jī)還是很糟糕。伍老師見(jiàn)到這情況,在旁邊為我著急,擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)上不去。
伍老師耐心地為我講解著題目,我聽(tīng)得很入神。講完后,我還是不太懂,我這半懂半不懂的神情被他看見(jiàn)了,再一次為我做詳細(xì)的題目分析,教我怎樣去理解題意。就在此時(shí),我向四周一望:辦公室里空無(wú)一人,所有老師都走了,只剩下我和伍老師了。我又向外面看了一下,天色慢慢暗了下來(lái),我抬頭望瞭望伍老師,他眼里布滿了血絲,不再顯示出平日的精神抖擻?吹竭@場(chǎng)面,我又想到他平時(shí)辛苦地為我們勞累著。想到這里,我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn),想到他這么為我們操勞,而我又……
我聽(tīng)著聽(tīng)著,伍老師的聲音嘎然而止。他望瞭望天色,用親切的的聲音說(shuō):“天色晚了,你明天再來(lái)吧,我想你爸媽也該著急了,快回去吧!”我收拾好書包,伍老師把我?guī)У搅藢W(xué)校大門口,這時(shí)媽媽也剛好來(lái)接我。我一邊走一邊不時(shí)把頭向后望,看著伍老師的身影慢慢地消失在黑暗中……
老師,是培育祖國(guó)花朵的辛勤園;老師,是灌溉花朵的純潔清流;老師,是照耀小草的溫暖陽(yáng)光;老師,是那高大的樹木,呵護(hù)著我們這些幼苗。
我的恩師作文5
我們大家都是從小開(kāi)始讀書、開(kāi)始學(xué)習(xí)的,自然而然大家的心目中都一定會(huì)有一位令我們難忘的老師,她對(duì)我們的付出都另我們印象深刻,至今我還會(huì)常常想起那時(shí)的美好時(shí)光。
當(dāng)―當(dāng)―當(dāng),學(xué)校的鐘聲響起了,我急忙忙的沖進(jìn)教室里,不管我如此的快我還是遲到了,我被老師叫到外面去罰站,我看著蔚藍(lán)的天空,一點(diǎn)一滴的反思我今天遲到的事。
我們的老師是一位嚴(yán)格要求的老師,她希望我們做事可以十全十美,因?yàn)槿绱怂男愿窳砦覀兇蠹腋械絽拹海L(zhǎng)的矮矮的,個(gè)子一點(diǎn)兒也不高但是卻很嚴(yán)肅,我見(jiàn)到她第一次就要求我寫一篇600字的作文,我想了老半天卻怎么寫也寫不足600字,一個(gè)星期以后看見(jiàn)報(bào)紙上注銷我的`名字,“作文小天才”一個(gè)大家都想得到的獎(jiǎng)卻被我得到了,事后我才知道原來(lái)是老師幫我修改了那份作文,她把我的錯(cuò)誤一個(gè)接著一個(gè)的整齊的改正,我喜歡上了她,開(kāi)始我漸漸忘掉我之前對(duì)她的討厭,我們成了好朋友,我希望我可以保持這樣的有一直到我畢業(yè)那天,但是我錯(cuò)了,那天我接到了我將要去中國(guó)大陸讀書的消息,我傷心而且難過(guò),因?yàn)槲覍⒁x開(kāi)我的朋友,我的恩師,要走的那天她遞給了我一封信,她要我在那兒用功讀書、努力向上,她希望我能記住我的同學(xué)、我的朋友、我的老師,我坐在飛機(jī)上看著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)著那飛機(jī)的引擎聲緩緩響起,我哭了,飛機(jī)載著我飛向那美好、幸福的未來(lái)。
當(dāng)―當(dāng)―當(dāng),慢慢的張開(kāi)雙眼,淚水情不自禁的流下,看見(jiàn)老師正在招呼我回教室,珍惜那美好回憶,擦干那回憶的淚水,帶著老師對(duì)我的期盼一步一步的走回教室,走向那美好的未來(lái)。
我的恩師作文6
夕陽(yáng)斜斜地綴在枝頭,不偏不倚地點(diǎn)燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊,笑得很甜,很靜,很芬芳……
她圓潤(rùn)的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖,風(fēng)一股子掠過(guò),似乎搖曳出滿屋的叮當(dāng)。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著,好似真的如她所說(shuō):我不是凡人,我是那位住在月亮上的阿雅!偸沁@么悄然地坐著,如同正勾坐在四月上弦彎月之上,一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍,溫潤(rùn)地從上邊溜過(guò),漾滿了詩(shī)意文心的清香……
除了兩個(gè)班的語(yǔ)文課,阿雅還主持著學(xué)校的文學(xué)社團(tuán),每日備課、上課、批改作業(yè),還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的手?,她卻從不因此而落入人間煙火之中;她,只是閑恬地忙碌,閑恬地品薺菜幽香,閑恬地舞文弄墨。真的,她永遠(yuǎn)是那個(gè)遠(yuǎn)于凡塵的月亮阿雅,正如她的q名:住在月亮。
阿雅上課也總是很享受,從不趕忙,從不驚亂。她,有時(shí)東折一枝梅,西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰(shuí)憐的絕色之美。她,總是舉著一臺(tái)相機(jī),在校園里默默的散步,拍下很多美,留住很多情,然后在課上為我們一一放映——放映心的無(wú)垠、充滿情韻的詩(shī)意,放映花月春秋長(zhǎng)逝悠悠,只若初見(jiàn)空回首……
我相信,阿雅雖然盤在在月亮之上,卻是很深很沉地一心一意愛(ài)著我們這紅塵的——她以一顆詩(shī)情畫意的心,愛(ài)著;以一種月亮上特有的`方式,愛(ài)著。這種愛(ài),也許真是冰心玉壺了吧。
阿雅寂寂,月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的阿雅——風(fēng),正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……
住在月亮的阿雅,與眾不同的老師。
我的恩師作文7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在我的中學(xué)生涯里,我慶幸遇到你這樣一位恩師,你是嚴(yán)師、慈母,又是我的摯友。
“新學(xué)期到了,不知道是哪個(gè)老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)哦?”我在心里嘀咕著!岸b忊彙鼻宕嗟拟徛暣蚱屏宋业某了!吧险n!”你拿著三角板笑容可掬地走了進(jìn)來(lái)。“怎么不是男教師,她能教好數(shù)學(xué)嗎?”我竊竊私語(yǔ)。事實(shí)卻出乎我的意料,你的教學(xué)還真棒!一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我考了96分,有點(diǎn)洋洋自得!你毫不留情地批評(píng)了我,你認(rèn)為有些題目我不該錯(cuò)的',可以考更高的分!我對(duì)你的批評(píng)心服口服。老師你表面看起來(lái)和藹可親,其實(shí)教學(xué)管理一點(diǎn)都不馬虎。
“天有不測(cè)風(fēng)云”,有段時(shí)間我的心情很糟。數(shù)學(xué)期末檢測(cè)糊里糊涂地竟然只考了82分,家長(zhǎng)的憤怒讓我不寒而栗,學(xué)習(xí)信心從高山之巔一下子跌到了谷底!當(dāng)我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,你依然笑容可掬地走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“燦燦,不要沮喪。哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),老師相信你!”你親切的話語(yǔ)頓時(shí)像一股暖流溫暖了我的心,試卷上每道錯(cuò)題你仔仔細(xì)細(xì)又給我講了一遍。知道嗎?我當(dāng)時(shí)有流淚的感覺(jué),你讓我感受到了慈母般的愛(ài)!
“老師,有一道題不會(huì)……”我興致沖沖地沖向辦公室,你正趴在辦公桌上休息。聽(tīng)說(shuō)我費(fèi)了“九牛二虎之力”,也找不到開(kāi)啟這道題的“鑰匙”,你也來(lái)了精神。隨手拿了一張草稿紙畫了起來(lái),沒(méi)想到你也被這道題暫時(shí) “困”住了。我擔(dān)心這會(huì)影響你中午的休息,可你像朋友一樣幽默一笑:“我做題也是一種休息!”我的心靈被深深地震撼了,同學(xué)們都知道你中午有休息的習(xí)慣,我那天卻忽略了。你沒(méi)有絲毫地勉強(qiáng),一直教到我懂為止。謝謝你,老師!
這就是我的恩師——宮艷麗老師,我的嚴(yán)師、慈母、摯友,感謝你一路相隨!
我的恩師作文8
老師是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,教過(guò)我的老師很多,可我最難忘的是三年級(jí)的李老師。
李老師是一位美麗端莊的老師。她有著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),娃娃般的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子十分可愛(ài)。她每天都喜歡穿漂亮的長(zhǎng)裙給我們上語(yǔ)文課。
李老師對(duì)學(xué)生很有耐心。剛開(kāi)始上課時(shí),老師一本正經(jīng)地給我們講課,讓人望而生畏,那時(shí)候我還以為她是個(gè)難以接近的老師。經(jīng)過(guò)了一段日子,熟識(shí)了她之后我發(fā)現(xiàn),她對(duì)每一位學(xué)生都心平氣和,就算是班級(jí)中搗蛋的同學(xué),她也很有耐心教導(dǎo),不會(huì)隨便發(fā)火。有一次,我班的'閑話大王鏵鍵又在課堂隨便說(shuō)話了,她溫柔的眼神立刻變得嚴(yán)厲,盯著他不說(shuō)話,鏵鍵就不敢出聲了。下課后,她還耐心地教育了他。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)她曾經(jīng)是六年級(jí)的語(yǔ)文科長(zhǎng),怪不得那么厲害呢!
李老師對(duì)我學(xué)習(xí)十分關(guān)心。有一次,上課老師檢查作業(yè),由于我粗心大意,漏寫了一樣,看著老師一個(gè)一個(gè)認(rèn)真檢查,我擔(dān)憂著怎么辦呢?這次要被老師罵了!這時(shí),老師仿佛看出了我的心事,走到我的面前,微笑地問(wèn):“巧瑩,怎么了?是不是語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫完呀?”我忐忑不安地說(shuō):“是的。老師,對(duì)不起,我漏寫了!崩蠋熍呐奈液竽X勺說(shuō):“巧瑩呀!粗心大意要不得呀!,以后要細(xì)心點(diǎn)呀,快點(diǎn)補(bǔ)寫!蔽衣(tīng)了,很開(kāi)心,因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)并沒(méi)有斥責(zé)我。我內(nèi)心就默默地下定決心,一定要改掉這粗心的壞毛病。
我最感謝的是李老師對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助。我作文寫得不好,李老師看到我后耐心就教我,直教到我會(huì)為止。當(dāng)我在作文有很大進(jìn)步,拿到了好成績(jī)時(shí),老師對(duì)我比了個(gè)大拇指。到了期末考試復(fù)習(xí),老師不停地給同學(xué)們講解練習(xí),我們進(jìn)步飛快,語(yǔ)文成績(jī)拿到了全級(jí)第一,大家都非常高興,老師還發(fā)零食給獎(jiǎng)勵(lì)我們。
這就是我的恩師——李老師。
我的恩師作文9
在成長(zhǎng)的道路上,陪伴我的,除了我們親愛(ài)的家人外,還有我們尊敬的老師,他們都慈祥能干,是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。
記得有一次,我早上什么東西也沒(méi)有吃,就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室,一直打哈欠,一點(diǎn)精神也沒(méi)有,老師,您可能以為我昨晚沒(méi)有睡好,便沒(méi)有理我。
到了第二節(jié)課,一場(chǎng)突如其來(lái)的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完,無(wú)精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過(guò)了好幾天,在一節(jié)語(yǔ)文課上,您把剛改完的.試卷抱在懷里,然后重重放在講臺(tái)上。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng),我們屏住呼吸,望著您的一舉一動(dòng)。我的預(yù)感告訴我,這次考試肯定考得不好。沒(méi)等我想完,您就開(kāi)口說(shuō)了:“這次考試最高分只有89分,你們自己反思,下面發(fā)試卷!蔽业男母o張了,好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)一個(gè)“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母和老師呢?我的眼睛開(kāi)始模糊了。
下課鈴響了,同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥一樣,早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過(guò)來(lái),坐在我旁邊,摸了摸我的頭,溫柔地對(duì)我說(shuō):“琪琪,這次考得不好沒(méi)有關(guān)系,最重要的是不能失去信心和正能量!蔽衣(tīng)了老師的話,立刻闊然開(kāi)朗,接著,老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因,提出下次怎樣做才能獲得成功,我把老師的話牢牢地記在心上。
老師,您是辛勤的園丁,嘔心瀝血地培育著祖國(guó)的花朵;老師,您是指南針,在我們前進(jìn)的道路上,給我們指明了方向。您的話語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我更有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!感謝您,我的恩師!
我的恩師作文10
唉!真是的,這道題應(yīng)該怎么做?在我深陷一道難題無(wú)法自拔的時(shí)候,突然想到了小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以及那時(shí)的許多趣事。
當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一小最嚴(yán)厲的老師,所以他所教班級(jí)的成績(jī)也是最好的。一到四年級(jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格,當(dāng)我得知將要被分到他教的.班級(jí)時(shí),卻又心生恐懼了:這下不就跳入火坑了嗎?
剛到他的班,這位“黑旋風(fēng)”就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威,因?yàn)橛性S多同學(xué)鬧著要調(diào)班,所以他便板起臉義正言辭地宣布:“誰(shuí)要想調(diào)班,必須經(jīng)過(guò)我的同意才行!甭(tīng)他這么一說(shuō),嚇得我們一個(gè)個(gè)大氣不敢出,以免招來(lái)他的“佛山無(wú)影腳”。
我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好,自然免不了要被他調(diào)教一番。記得那是一個(gè)早上,他身穿一件藍(lán)襯衫,手拿著一把大圓規(guī),無(wú)比瀟灑地長(zhǎng)在講臺(tái)上,表情嚴(yán)肅地進(jìn)行提問(wèn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,便是同學(xué)們最為揪心的時(shí)候,一個(gè)個(gè)將頭深埋在臂彎里,生怕自己的目光不小心與老師對(duì)視,而得到老師特殊的“關(guān)愛(ài)”?杉词刮覍㈩^低到最低,也未能逃脫被點(diǎn)名的厄運(yùn),我緊張地站起來(lái),目光散亂,雙手似乎也無(wú)處安放,支支吾吾半天也答不上來(lái),于是他就狠狠揪住了我那可憐的耳朵,隨后,抬起那粗壯有勁兒的胳膊,掄起了大圓規(guī),照著我的屁股就是一下。之后,我便恨起了他,一度恨的牙根都癢癢。
記得那堂課上,他提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題,叫到了我,我又不會(huì)回答,可他卻破天荒地沒(méi)有擰耳朵,這讓我甚感奇怪。下課后,他不怕耽擱自己寶貴的時(shí)間,無(wú)償給我補(bǔ)習(xí),使我看到了無(wú)限希望。從此,我便改變了對(duì)他的看法,由先前的恨之入骨變成了感激不勁。他雖然嚴(yán)厲,但是,對(duì)我們這些數(shù)學(xué)差生卻從不放棄。
如今我已小學(xué)畢業(yè),可我還是對(duì)他念念不忘。因?yàn)樗且晃涣钗易鹁吹睦蠋,是他給了希望和信心,我一輩子也忘不了他。
我的恩師作文11
我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師--王老師,是我的恩師,他當(dāng)之無(wú)愧。
在我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)十分不理想,不及格有時(shí)都成了家常便飯,對(duì)于這種情況,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班來(lái)提高我的成績(jī)。
第一次去輔導(dǎo)班,我非常緊張,感覺(jué)馬上就要昏過(guò)去一樣,媽媽讓我在樓梯間的座位上等著,她去和老師們聊一聊,我坐在椅子上,耐心地等待著,大約過(guò)了一個(gè)多世紀(jì),媽媽才回來(lái),旁邊還有一個(gè)陌生人,黑黑的,瘦瘦的,一副弱不禁風(fēng)的樣子,媽媽告訴我,他就是我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。他慈祥地看著我說(shuō):“就叫我王老師吧!”我緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,我就進(jìn)入了他的班級(jí)。
別看他身體弱不禁風(fēng),在思想方面他也可以算個(gè)“巨人”了。他經(jīng)常用點(diǎn)時(shí)間給我們改正思想,他告訴我們“學(xué)習(xí)要先學(xué)做人”。還給我們講許多道理,這讓我的.思想得到了過(guò)濾,在一年一度的文明班級(jí)評(píng)選中,每次都有我們班級(jí)。我們的王老師可真是一個(gè)“文明大使”啊!
別以為當(dāng)老師的人都十分嚴(yán)肅,王老師就是個(gè)例外。有一次我被一道題難住了,我鼓起勇氣,走向了老師的辦公室,哇!老師的桌子上擺著一排零食!王老師一邊啃著一包薯片,一邊準(zhǔn)備課件,我由于緊張,站在門口,不知所措,他看見(jiàn)了我,向我招手,示意我過(guò)去。講題的時(shí)候,我不知怎么回事,大腦一片空白,就只顧點(diǎn)頭。直到講完,王老師問(wèn)了一句:“會(huì)了么?”我低下頭,慚愧地?fù)u了搖。他笑著說(shuō):“我就知道你沒(méi)會(huì)。”然后他又給我講了一遍,直到我完全明白這道題。臨走時(shí),我剛要說(shuō)“再見(jiàn)”,王老師又冷不丁大喊了一聲“拜拜”,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇個(gè)半死!我才明白,原來(lái),王老師也像個(gè)孩子,是我們的好朋友呢!
王老師,我的恩師,在英語(yǔ)詞典里雖然沒(méi)有“恩師”這個(gè)詞,可我還要叫王老師一聲“恩師”!
我的恩師作文12
當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱,邁向更廣闊的世界時(shí),便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著我們的成長(zhǎng),指引著我們前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。
這個(gè)身影便是伴隨我們成長(zhǎng)、成熟給予我們精神食糧的您,恩師。您陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒酷暑,度過(guò)一道又一道的'難關(guān)。
怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室,用微笑來(lái)迎接大家的,是您。我親愛(ài)的導(dǎo)師;每天最后一個(gè)離開(kāi)教室、獨(dú)自坐在燈下批改作業(yè)指導(dǎo)深夜的人也是您,我敬愛(ài)的老師。
有人把您比作辛勤的園。槐茸鞣瞰I(xiàn)自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾,花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后,是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌,和您默默耕耘的奉獻(xiàn)。老師您是無(wú)私的蠟燭,而我們就是這支蠟燭最大的受益者,您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)之上,因?yàn)檫@三尺講臺(tái)傾注著您全部的愛(ài)。
當(dāng)我們因一次挫折,而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵(lì),讓我們重新燃起希望之火;當(dāng)我們對(duì)前方的道路不知所措、迷茫無(wú)助時(shí),是您為我們指明方向,讓我們揚(yáng)帆起航;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí),是您告訴我們不要驕傲,前方的道路還很漫長(zhǎng),讓我們謹(jǐn)記“勝不驕,敗不餒”的古訓(xùn)。
恩師,我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧;成長(zhǎng)上您又如嚴(yán)父一樣給了我們最深刻的教誨,您讓我們學(xué)會(huì)明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對(duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的老師,您辛苦了!我們一定不負(fù)您的重托,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的付出!
我的恩師作文13
剛踏入育才小學(xué)時(shí),媽媽用最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)告訴我:“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,老師就像一個(gè)百寶箱,千變?nèi)f化,會(huì)讓我有意想不到的收獲,只要我用心聽(tīng)、專心學(xué),那將會(huì)使我受益無(wú)窮!边@些話我還記憶猶新呢!
我終于明白這個(gè)百寶箱的意思,我擁有兩位才華洋溢的老師,那就是劉美惠老師和外國(guó)老師史丹尼先生,他們倆位是完全不同典型的老師。我想先介紹我最愛(ài)的美惠老師,她是一位美麗的天使,會(huì)守護(hù)著我們,并時(shí)時(shí)教導(dǎo)大家要如何保護(hù)自己的安全;她是聰明的智庫(kù),上知天文,下知地理,在教學(xué)中運(yùn)用許多的有趣教材,就是希望同學(xué)們能明白與吸取更多的知識(shí);她是溫暖的母親,當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅酱煺叟c爭(zhēng)吵時(shí),都能隨時(shí)給予我們適時(shí)的協(xié)助及鼓勵(lì),讓我更明白也更有自信心。
另一位最愛(ài)的`外國(guó)老師史丹尼老師,他是陽(yáng)光型的男孩,在太陽(yáng)底下的他總是神采奕奕,精力充沛,帶領(lǐng)我們嘗試許多運(yùn)動(dòng),無(wú)論比賽輸贏,都讓我們了解到團(tuán)隊(duì)的重要性及運(yùn)動(dòng)家的精神;他是時(shí)事達(dá)人,總會(huì)把各國(guó)發(fā)生有趣的人、事、物帶入教學(xué)中,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上充滿了更多的樂(lè)趣;他是開(kāi)明的好先生,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總是希望我們能善用頭腦,就算是天馬行空的想和說(shuō),他都讓我們隨心所欲的發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
媽媽時(shí)時(shí)不斷的叮嚀著我“何謂益師益友?”現(xiàn)在我慢慢明白了這個(gè)道理,感謝在求學(xué)的路上能遇到美惠老師和丹尼先生,他們開(kāi)啟我求知的欲望,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在這特別的日子里,我要大聲說(shuō):老師您們辛苦了,我愛(ài)您!
我的恩師作文14
如果說(shuō):我的恩師是一座燈塔,那我就是一艘遠(yuǎn)航的輪船。如果說(shuō):我的恩師是一副地圖,那我就是茫茫大漠中的迷路者。如果說(shuō):我的恩師是一碗熱氣騰騰的米飯,那我就是饑寒交迫的叫花子。
我的恩師是誰(shuí)呢?它不是人,也不是物,它只是兩個(gè)小小的字眼。“訓(xùn)練”可能有的人會(huì)說(shuō):“訓(xùn)練”怎么可能是你的恩師呢?別人的恩師都是人,你的恩師就是兩個(gè)字,你特殊還是咋地。面對(duì)他們的質(zhì)疑,我只能說(shuō):“你錯(cuò)了。”
在這個(gè)暑假里,爸爸為了解決我體質(zhì)差的缺陷,把我?guī)У搅藢?shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的訓(xùn)練。
來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),一個(gè)字來(lái)形容“苦”,可謂,苦從心出,苦不堪言呀!
第一天去了那里,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人,我有點(diǎn)不適應(yīng)。只好傻傻地站在草坪上等待著老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)一二。我們訓(xùn)練的老師姓梁,他的專長(zhǎng)是短跑,因此訓(xùn)練當(dāng)中最不缺少的就是“跑”。
在訓(xùn)練當(dāng)中,有歡樂(lè),有痛苦,有迷茫,但更多的是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定。下面請(qǐng)聽(tīng)我講述痛苦。
痛苦的形成就是痛與苦交織在一起,而這個(gè)就正確無(wú)誤的詮釋了訓(xùn)練的感受。痛,訓(xùn)練跑步時(shí),長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng),可能會(huì)拉傷肌肉,一旦拉傷肌肉就意味著你會(huì)背負(fù)著無(wú)比的疼痛跑步,拉傷肌肉不是一天兩天,拉傷肌肉跑步的感覺(jué)就像你被鎖在十字架上,周圍有一圈一圈的熊熊烈火烤著你,想掙脫卻掙脫不了,那樣的無(wú)奈,那樣的.撕心裂肺。
苦,體現(xiàn)在于慢跑與快跑。慢跑是一種折磨人的方式,對(duì)于我這種胖型的小男孩實(shí)在是在地獄中煎熬呀!每次一跑到5圈的時(shí)候就像快斷氣一樣,加上暑熱難耐,簡(jiǎn)直沒(méi)有生存的余地。
快跑比慢跑就好受多了,快跑就是那股勁你沖下去,堅(jiān)持下去就行了。但有時(shí)候我也會(huì)抱怨自己太胖了,跑時(shí)拽著我,不讓我跑似的。
訓(xùn)練,我的恩師,你讓我明白了凡事都要堅(jiān)持,堅(jiān)持賽道上的每一分每一秒,堅(jiān)持永不放棄的真理。
我的恩師作文15
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空,鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露,我因?yàn)槌砷L(zhǎng)感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師,我要感謝笑容可親的李美蓮老師,我更要感謝善解人意的梁志芬老師。
您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉,處處都顯示出中國(guó)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然您沒(méi)有迷人的容貌與時(shí)髦的打扮,但您的滿腹詩(shī)書,一腔熱血,的確令同學(xué)們敬佩不已!
記得那次,我參加語(yǔ)文競(jìng)賽,由于我的粗心,就以一分之差與三等獎(jiǎng)失之交臂,我很傷心,每次語(yǔ)文競(jìng)賽都會(huì)得獎(jiǎng)的,可是這次,真是讓我這個(gè)常勝將軍,實(shí)實(shí)在在的嘗到了失敗的滋味。我很沮喪,也很傷心,您仿佛看穿了我的心思似的,找我到辦公室談話。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“楊薇,這次你沒(méi)得獎(jiǎng),老師也明白你的感受,失敗乃成功之母,雖然你這次落榜了,但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己,用微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn),在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向,在每一個(gè)新的.競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么,重要的是,學(xué)會(huì)從失敗里總結(jié)自己的不足,然后,迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師。∧脑挸3<(lì)著我,在人生的旅途上奮發(fā)向上。
梁老師,您好像上帝派下凡的仙女,賜予我們智慧的果實(shí),啟蒙我們懵懂的頭腦,在成長(zhǎng)的道路上,一步步引領(lǐng)我們前行。您像月一樣美麗,如云一樣溫柔,似水一樣純潔。您永遠(yuǎn)是我心中最美的仙女,手持一根魔棒,散播著智慧的雨露,讓我們這些祖國(guó)的花朵在您的澤被下茁壯成長(zhǎng)! “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!贝苏Z(yǔ),您當(dāng)之無(wú)愧。
我永遠(yuǎn)感謝您的教誨之恩!
難忘!我的恩師!
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