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不成曲調(diào)也是歌作文（精選72篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的不成曲調(diào)也是歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇1
在二班的日子里，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎應(yīng)驗(yàn)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律，天空飄來(lái)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天空不作美”，反而給悶熱的天增添了絲絲涼爽，也讓報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)扔鉛球的我增添了一道亮麗的色彩。
在家里，每次到樓下練習(xí)扔鉛球的時(shí)候總是扔不到自己所定的目標(biāo)，隨著時(shí)間的流逝，一次比一次扔的差。我感到了自己幾絲想放棄的心，媽媽讓我休息調(diào)整后再試試看，果不其然，依舊離目標(biāo)還是那么的遙不可及，那一刻，我恨不得馬上跟老師說(shuō)我要退賽不想?yún)⒓颖荣惲�。真希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)得晚一些�？蓵r(shí)間絲毫不理睬我的內(nèi)心，反而快馬加鞭變得越來(lái)越臨近了。
三天！二天！一天！今天就是比賽的日子，可我每一次扔都在退步，我想請(qǐng)假不去學(xué)校，可是媽媽好像看出了我的心意，把我“拎”去了學(xué)校，空中的雨點(diǎn)下落的越來(lái)越快，落在地上立刻跳起來(lái)。我站在起扔線(xiàn)上，看著身邊的大高個(gè)們一個(gè)比一個(gè)扔的.遠(yuǎn)，我緊張了，下一個(gè)就是我了，我舉起手往前一拋，五米，第二次我再往前用力一拋，六米，我感覺(jué)自己的胳膊有些許痛，雨下得更大了，肆無(wú)忌憚地沖刷著我的臉龐。
“怡萱加油！怡萱加油！”我的耳邊響起了熟悉的聲音，那么的鏗鏘有力，回頭一看，王老師在雨中帶著我們班的同學(xué)們?cè)诮o我加油，瞬間，我感覺(jué)全身充滿(mǎn)著力量，胳膊也不痛了，最后一次把手往后一彎曲，腳往前邁一步，拼勁全身力氣往我的目標(biāo)投去，我終于超越了大高個(gè)，扔到了十米之外。雨依舊下著，我慢慢地走回班級(jí)，迎接我的是歡呼聲和一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱。
我本以為，成功是勝者唯一的標(biāo)志；我也以為，沒(méi)有了成功，變沒(méi)有了一切！雖然沒(méi)有獲得第一名，但我終于釋?xiě)�，不成曲調(diào)也是歌，用盡汗水和力量，無(wú)怨無(wú)悔！雨仍舊那樣輕快地下著，我看向四周，同學(xué)們的笑容都明凈得如同雨中的一抹彩虹，溢出淡淡的芳香……
不成曲調(diào)也是歌作文 篇2
在這個(gè)世界上，并不是每一首歌都能成曲調(diào)；并不是每一朵花都能嬌艷芬芳；并不是每一只鳥(niǎo)都能馳騁天際——可是不成曲調(diào)也是歌；殘花有它的凄苦；雛鳥(niǎo)有它的脆弱……
我們并不是與生俱來(lái)都要成功�？傆腥顺晒�，他們踏在失敗者的肩膀上，譜寫(xiě)出自己昂揚(yáng)激烈的進(jìn)行曲；總有人失敗，在擁擠的底下苦苦仰望，哀嘆間道出一支亢長(zhǎng)悠揚(yáng)的悲情歌。
我們生來(lái)要從底下爬起。三年前，我也是一個(gè)可悲可嘆的失敗者，仰望高遠(yuǎn)的天空，那有一道星光，它在閃耀，與我無(wú)關(guān)。手握一支暗燭，默默燃燒，星星的火光……我害怕在人潮人海中，我的火光熄滅。我害怕在星光璀璨中，我的光芒顯得毫不起眼。然而就像一簇火，要在爆裂過(guò)后才能熊熊燃燒，我在爆裂中感受著成長(zhǎng)的痛苦，但火燒得越旺，越是無(wú)法停止……可是我從來(lái)沒(méi)有自卑，在深痛的`壓迫中奮起反抗。
我多次在文學(xué)巨著中領(lǐng)悟到這樣的真諦：即使一個(gè)微不足道的小人物，他也有自己的大善和大美。就像屠格涅夫筆下的乞丐，嶙峋的身軀，骯臟的雙手，但它們緊握作者的手，口中吐出：“兄弟，這也是施舍�！睍r(shí)，他讓我們肅然起敬。當(dāng)一個(gè)個(gè)平凡人美麗的內(nèi)心剖露在世人面前時(shí)，我的耳畔總在回響：不成曲調(diào)也是歌。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。總有樂(lè)曲的缺章斷篇，散落在那兒，看似破碎，毫無(wú)價(jià)值，可奏出來(lái)卻別有一番風(fēng)味。于是有的人在失敗中看到光明，于是有的人在深淵低谷開(kāi)始崛起，他們相信，他們終究會(huì)譜出優(yōu)美的樂(lè)章——?dú)埢ńK有盛放日，雛鳥(niǎo)終能上清。
我們?cè)谄扑橹谐砷L(zhǎng)，也將在不完美中死去。卻一個(gè)聲音對(duì)我們說(shuō)：不成曲調(diào)也是歌……
不成曲調(diào)也是歌作文 篇3
一曲又一曲的歌聲環(huán)繞，憂(yōu)傷之余卻充滿(mǎn)激情高昂的調(diào)子，似要無(wú)視一切。
“啪!”我將書(shū)本重重甩在桌上，內(nèi)心的煩燥越來(lái)越重，音樂(lè)似已無(wú)用，便輕輕起身慢慢踱步至窗前。
窗外到處充斥著夜的黑暗，略有的雜聲被雙耳過(guò)濾掉，整個(gè)世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來(lái)，素日畏寒的我卻毫無(wú)反應(yīng)。身上極度的冰涼似已感知不到，呆呆地望著窗外，思緒飛遠(yuǎn)。
初二期末。我考了不錯(cuò)的成績(jī)，在大家的夸贊聲中，笑得燦爛，心中也充滿(mǎn)喜悅，成功這首歌久久在耳邊回旋。
初三月考，我拿著手中的卷子發(fā)呆，卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)是如此醒目，如此刺眼。望著那個(gè)不可置信的分?jǐn)?shù)，我不知所措，只有暗自的下決心：要努力了!
一檢前夕，我打破了往日記錄，十點(diǎn)五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無(wú)限擴(kuò)大，又一次考試，在初三之初瘋了三個(gè)月的我，該怎么辦?
一檢開(kāi)始，我坐在十考場(chǎng)中，心中卻懷念著實(shí)驗(yàn)樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙?chǎng)徘徊。作為一至六考場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)樓，集中的都是年級(jí)前二百!望著門(mén)上大大的“十”字，心中不禁泛起陣陣悲涼，何時(shí)，我還曾這般沒(méi)落?
無(wú)言不成調(diào)的曲子在心頭演奏的深沉，似給我敲響了一個(gè)警鐘，原本淡淡的危機(jī)正愈演愈烈，不甘充斥了我的.雙眸：“憑什么我考不好，這次的一檢，只是開(kāi)始，只是開(kāi)始!”
輕柔卻有力的話(huà)從口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧進(jìn)入高潮。早已沒(méi)有了之前的憂(yōu)傷，那般高傲，似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的振奮人心，使之前麻木的我充滿(mǎn)力量!
刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，靜靜地佇立于窗前并不躲閃，迎風(fēng)而立。屋中，曲調(diào)回旋，人生之歌同這首曲子相交融，先前的不成調(diào)子此刻卻猶如天籟……
失敗的串聯(lián)，并沒(méi)有成功悅耳，那一個(gè)個(gè)音符混雜無(wú)章，卻充滿(mǎn)激昂。
我將伴著這首不成曲調(diào)的歌，一步步的超越過(guò)往，迎接最終的勝利!
不成曲調(diào)也是歌作文 篇4
本是陽(yáng)光正好的天氣，卻因?yàn)踉茡踝×诵v，驟然冷下來(lái)的空氣，一如我現(xiàn)在內(nèi)心的冷寞。木然地走向灌滿(mǎn)風(fēng)的走廊，看向斜陽(yáng)下山風(fēng)變成的暗紫色，好像云海之中的礁石，陽(yáng)光吻過(guò)田埂，迸發(fā)出一支旖旎的歌。
書(shū)包里藏著一份月考卷，我花了一個(gè)月的時(shí)間去答它，撕碎它。樓下，風(fēng)卷起又落下的葉子鋪了一地，僅是一次月考，便否定了我所有的努力。那時(shí)的記憶冒雨跑著，備考的壓力和化破天空的第一道曙光督促著我醒來(lái)，揉醒眼睛便跑去天臺(tái)背錯(cuò)題。趁著中午睡前的幾分鐘再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)，又或是在課外，不斷地用新知麻醉自己。
我本認(rèn)為我會(huì)贏，可那份顯眼的紅字打破了我對(duì)自己的一切希冀，排名再次跌向三十名開(kāi)外，我像一條擱淺的魚(yú)，被困在了名為“失敗”的沙灘上。
“還好吧？”同桌不知何時(shí)又回來(lái)，坐在我旁邊。她從事務(wù)中抽身問(wèn)我需不需要幫忙。我止住剛流向眼角的淚水，抑住發(fā)酸的了鼻頭回應(yīng)她，同桌只是聳聳肩，淡淡的地說(shuō)了句“你加油”，又重新埋下了頭。
有些歌，只能自己唱下去。
第二天頂著發(fā)熱的頭和腫脹的`眼睛走進(jìn)教室，等待審判——和昨天一樣的凌遲，今天又一遍，老師念向我的排名，班里一片喧鬧，我聽(tīng)見(jiàn)老師的否認(rèn)和他們的不屑，如鯁在喉，窒息蠶食著我內(nèi)心的曲調(diào)，再無(wú)聲響可覓。
我打起僅留的生氣聽(tīng)課，聽(tīng)得清的，分明是艱難的吶喊。
直到那堂英語(yǔ)課，老師對(duì)以前的課文抽背，輪給我的，是其中最難的一篇。在茫然的狀態(tài)中，算是流利的背了下來(lái)，聲音落地的剎那，一片死寂，倏忽之間，心境全然改變，時(shí)間再次運(yùn)轉(zhuǎn)。
恍然才明白，總有些曲調(diào)會(huì)化幻化成歌，沉入時(shí)間里，纏著它靜靜流淌。
陽(yáng)光散落窗櫥，許一室美好，讓內(nèi)心的曲調(diào)，隨時(shí)光一起婉轉(zhuǎn)著，陽(yáng)光燦爛著整片天空，心中澄澈明凈。待得那一天，那不成調(diào)子的曲，幻化出千般精致，萬(wàn)縷柔腸。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇5
當(dāng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符有序地排列在樂(lè)譜上，那便成了曲調(diào)�；蛟S，曲調(diào)是一首歌的肯架所在。但是，只要魂依存，不成曲調(diào)也是歌。
人生之路或許就是一首歌曲的演繹，曲調(diào)使之精彩、華麗。但是，即使不成曲調(diào)，變得苦澀，它依舊有別樣的精彩，別人如此，我亦如此。
小時(shí)間，或許是出于對(duì)那五彩繽紛的無(wú)端喜愛(ài)，我迷戀上了畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，父母以為我仍像過(guò)去一樣，對(duì)一件事只有三分熱度，便放任我隨心去做，但是這次，我卻就此走上了一條不歸路……
一條條永遠(yuǎn)畫(huà)不直的直線(xiàn)，一塊塊永遠(yuǎn)無(wú)法完美的陰影，這美術(shù)似乎與我想象的截然不同，而老師告訴我，這由黑白線(xiàn)條光影組成的素描是世間最美的藝術(shù)。厭惡、失望一下子在我的.心中充盈，這份藝術(shù)和我想象中的五彩繽紛截然不同，但我殊不知，它竟將成為我的人生之歌中的一段不成曲調(diào)卻又精彩的曲譜。
幾年的學(xué)習(xí)后，那一塵不變的黑白已從不適變?yōu)榱?xí)慣。我用一張白紙、一支鉛筆描繪著光彩亮麗的大千世界。在紙上，似乎一切都變得黯淡無(wú)光�？蛇@確是最真實(shí)的，毫無(wú)裝飾的世界。觀(guān)閱世界名家們的作品，那光與影、黑與白之間透射著人世間的人情冷暖，一條條不變的線(xiàn)勾勒著世界的輪廓，簡(jiǎn)單卻又富有深義，而這總會(huì)發(fā)人深省，引發(fā)我對(duì)世界的深思。
然而，或許注定無(wú)藝術(shù)天賦，在學(xué)業(yè)壓力下，我最終還是被迫放棄了素描，然而，那份情懷卻始終存于我的心間，一直沒(méi)有泯滅。
至今，每當(dāng)受到挫折，我總會(huì)再次拿起一張紙、一支筆，望向遠(yuǎn)方，輕輕勾勒那簡(jiǎn)單的、純粹的世界。此時(shí)，煩躁、不安都拋之腦后，而換來(lái)的則是內(nèi)心的安寧。
這份藝術(shù)在我的人生中算是一段不成曲調(diào)的樂(lè)譜，然而這段人生之歌卻一直回蕩在我心間，如一股清流，總能帶給我亙古的寧?kù)o。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇6
剛輸?shù)粲彤?huà)比賽的我，手中拿著畫(huà)板，倚在大樹(shù)旁，閉眼感受著大自然的親切，竟在不知不覺(jué)中睡著了。
我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)里的我站在油畫(huà)比賽的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，捧著那令人雙眼放光的獎(jiǎng)杯，屏幕上投影著我的畫(huà)，藍(lán)色的海底，遠(yuǎn)山的風(fēng)景盡收畫(huà)卷……
我緩緩睜開(kāi)雙眼，看著手中那媽媽送我的新畫(huà)板。＂兩年后又要比賽了，我還有機(jī)會(huì)。沒(méi)事的，我相信我一定會(huì)成功的！＂我為自己加油道。
從那時(shí)起不用心學(xué)油畫(huà)的我，竟開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在為時(shí)不多的油畫(huà)課上我總是盡自己最大的努力去練習(xí)，認(rèn)真臨摹著大師的畫(huà)作，課后我總會(huì)擠出時(shí)間去鉆研畫(huà)畫(huà)的技巧，我只是用一張白紙，一支五彩繽紛的畫(huà)筆描繪出這亮麗多姿的大千世界。但這始終是描繪的別人的作品，卻不屬于我眼中的.自然世界。
有了畫(huà)畫(huà)技巧之后，我便去寫(xiě)生，我用我的眼睛記錄下這繽紛的自然，我用我的畫(huà)筆來(lái)親近自然。在這漫長(zhǎng)的練習(xí)中我竟愛(ài)上了油畫(huà)，我喜歡這五彩斑斕的色彩，我亦享受這畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，我待他如戀人一般，而這只因?yàn)槲蚁矏?ài)它。
兩年很快就過(guò)去了，比賽如約而至，坐在比賽現(xiàn)場(chǎng)的我輕閉雙眼，按捺住緊張又激動(dòng)的內(nèi)心，對(duì)自己說(shuō)：＂也許我在畫(huà)畫(huà)上并無(wú)很大的天賦，但我已竭盡全力，在不知多少個(gè)日子的晚上我流下了不為人知的汗水，原本的我只是沖著得獎(jiǎng)而來(lái)，但現(xiàn)在的我是懷著對(duì)油畫(huà)的熱愛(ài)而來(lái)，不為獎(jiǎng)杯，只為我付出的努力。不成曲調(diào)又何妨？至少我為我所熱愛(ài)的東西付出了努力。
我放下畫(huà)筆，離開(kāi)比賽場(chǎng)地，我會(huì)心一笑，這段摻雜著喜悅與挫敗的痛苦的經(jīng)歷成了我寶貴的人生經(jīng)歷。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，有些遺憾，但并不難過(guò)，這份對(duì)油畫(huà)的熱愛(ài)之心指引著我前進(jìn)，為我這不成曲調(diào)的油畫(huà)之路譜寫(xiě)了一首動(dòng)人的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇7
青春韶華，那些拼盡全力唱出的，即使不成曲調(diào)也是歌。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有下雨，但也索然無(wú)味。沒(méi)有報(bào)長(zhǎng)跑等一系列熱門(mén)項(xiàng)目，我選了一個(gè)冷門(mén)的項(xiàng)目定點(diǎn)投籃。沒(méi)有觀(guān)眾，寥寥幾人。我站在球場(chǎng)，滿(mǎn)心失落。
好了，開(kāi)始！裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣，望著籃筐，抱著籃球，聽(tīng)著操場(chǎng)上一聲又一聲的歡呼。我舉起籃球，奮然一躍。
落了空，籃球落地的聲音像破碎的音符。拾起球，再次嘗試，呯！飛躍的籃球被籃筐反彈，重重地打在我的`肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉著肩，心中一陣酸澀。
加油��！我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊，回頭。幾個(gè)平素并不熟絡(luò)的女生跑過(guò)來(lái)。
我一陣怔愣。裁判問(wèn)：沒(méi)事吧？我搖了搖頭，那幾個(gè)女生是誰(shuí)，她們?cè)诮o誰(shuí)加油？
那幾個(gè)女生走到另一個(gè)籃筐下，也開(kāi)始投籃，她們也是報(bào)名定點(diǎn)投籃的嗎？加油��！其中有個(gè)女生再次向我揮了揮手，我有些不知所措和尷尬。加油，會(huì)投中的！那個(gè)女生向我熱情地笑著。
我暗自感到奇怪，但心中的不愉快卻也消散了很多。真是幾個(gè)奇特的對(duì)手！
收拾好剛才的不愉快，我望著籃筐，縱身一躍。
有沒(méi)有人加油，有什么關(guān)系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼盡全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，繼續(xù)投著。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了，但我依舊決定投下去，肩膀還在隱隱作痛，我閉眼，又睜開(kāi)。
在天空下奮然躍起，籃球撞到了籃筐上又反彈回來(lái)，我淡然地接住，繼續(xù)下一個(gè)。
轉(zhuǎn)頭，對(duì)上剛才那個(gè)女生的雙眸，比劃了個(gè)OK的手勢(shì)，說(shuō)：謝謝你的加油給了我信心和力量！那個(gè)女生莞爾一笑，回頭繼續(xù)投籃。
汗水，勞累，失敗。我已拋之腦后。公布成績(jī)，只是第5名。
但我心中卻是天空般的明凈。
也許我并沒(méi)有唱出那首成功的歌，但我卻堅(jiān)持著、奮斗著，即使不成曲調(diào)，也是人生中最美的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇8
車(chē)?yán)镉朴频卦诜糯蟊�，沒(méi)有起承轉(zhuǎn)合，沒(méi)有波動(dòng)跳躍，不成曲調(diào)也沒(méi)有歌詞，但它卻唱著人間的悲喜善惡。這大概也是歌吧，我想。
就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的東西才有價(jià)值，沒(méi)有規(guī)劃的生活也是人生。
從小，媽媽就為我安排好了一切。在她的規(guī)劃下，我收起了屬于我的真性情，學(xué)習(xí)一項(xiàng)又一項(xiàng)的那所謂的“愛(ài)好”，整天忙碌奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。我成了大人們眼中的乖乖女，小才女，小小年紀(jì)就有所成就，還經(jīng)常被當(dāng)成大人口中那個(gè)“別人家的孩子”教育自己的孩子。然而，這種感覺(jué)，于我，卻像是一匹披著羊皮的狼，有著光鮮可人的外表，卻終是掩埋了那顆放蕩不羈的心。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在這個(gè)寒假，媽媽似乎是頓悟了什么道理，交給我二十天的時(shí)間自我安排，并希望我的表現(xiàn)能讓自己滿(mǎn)意。
于是，沒(méi)有了條條框框的`束縛，沒(méi)有了緊湊有序的計(jì)劃時(shí)間表，手里握著這又長(zhǎng)又短的二十天，心中不禁泛起一陣漣漪，小小的激動(dòng)四處漫延。
第一天，我小心翼翼地?cái)[弄著時(shí)間，生怕弄丟了什么，緊張和不安讓我心生焦慮，我竟然不知道如何安排。
但之后，似乎一天比一天好，我好像掌握了自己的節(jié)奏，知道了我自己的適應(yīng)。寬松，不緊張的節(jié)奏更讓我充足，或許隨性也是一種生活。
在隨性中，我找到了學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。盡管是沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有緊湊，但這終是自己的生活。
這個(gè)寒假，我收獲頗豐，不僅僅在學(xué)習(xí)，更是在生活。
車(chē)?yán)锏拇蟊淙栽谟朴频爻�，平平淡淡，如同沒(méi)有吃飽飯的老人，沒(méi)有起承轉(zhuǎn)合，沒(méi)有波動(dòng)跳躍，不成曲調(diào)也沒(méi)有歌詞，但它唱出了世間的美丑，它終是一首歌，歌頌人性的善。
就像是我那不受規(guī)劃的生活，也是一種不一樣的人生。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇9
“鐺，鐺……”我聽(tīng)到了幾聲連續(xù)不斷地敲擊，我心生疑惑，便想在這鬧市區(qū)中找到這不規(guī)則的聲音的源頭�？熳吡藥撞�，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)夫婦在擺攤。他們的前方，粗糙的麻布上零散地?cái)[著種類(lèi)不多的殺蟲(chóng)藥。他們頭發(fā)半白，皺紋像樹(shù)根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們，只覺(jué)得這雜亂無(wú)章的敲擊聲是為了吸引人的`耳朵招致顧客罷了，我便對(duì)他們失去了興趣，匆匆離去了。
可是緣分總是突然而至，不留下任何信號(hào)。就在一個(gè)星期天的下午，我又碰到了他們。
毫無(wú)節(jié)奏的敲擊聲使我不禁側(cè)過(guò)頭去，又遇見(jiàn)了他們。哦，不是他們，是他，只有一個(gè)老婦人坐在那里，可我竟在不知不覺(jué)中感到了老婦人流露出來(lái)的慈祥，欣然一笑�？晌揖驮谧⒁曀龝r(shí)，又聽(tīng)到了一段敲擊聲，可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來(lái)，定睛一看，那個(gè)消失的老伯原來(lái)是去了下一條街?jǐn)[攤，且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺(jué)得詫異這事，難道這是某個(gè)地下組織的密碼，暗號(hào)？我心中一顫，有些為自己的猜想而膽怯，擔(dān)擾了。心中忐忑不安，小跑著離開(kāi)了。
回到家里，我耳邊又響起了那不成調(diào)的音律，心又靜了下來(lái)。幾天之后，我的雙腳不由自主地將我?guī)У搅死蠇D人的攤前，一顆好奇的心在我的胸前亂蹦，我抿下嘴唇，開(kāi)了口，道：“老婦人，您為何總是如此敲擊木板？”她笑了，說(shuō)：“我是個(gè)盲人，我的丈夫也是，我們每到規(guī)定的時(shí)候就敲擊這個(gè)板子，這樣就知道了雙方都安好了�！彼f(shuō)這段話(huà)時(shí)，眼眸中露出了無(wú)比幸福的光芒。
我仔細(xì)地注視著她看似晦暗的雙眸，仿佛看到了她澄澈的內(nèi)心世界。心中不由得懺悔當(dāng)初自己認(rèn)為的招徠生意和地下暗號(hào)的過(guò)失。一句簡(jiǎn)單的“知道對(duì)方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽(tīng)到這敲擊聲，不再認(rèn)為它是毫不悅耳，是不成曲調(diào)的，而覺(jué)得這敲擊聲是十分有力歌，像極了兩顆心房間最赤誠(chéng)的震顫。這不成曲調(diào)的歌在我心中時(shí)時(shí)激蕩，這對(duì)兒盲夫婦間的感情與舉動(dòng)更像人生道路上正確的感情基調(diào)。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇10
夏夜繁星閃爍，靜倚窗欄，想那夜星明明暗暗，多半也被烏云掩蓋，卻又在晴朗之時(shí)閃出溫暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆風(fēng)順？夢(mèng)想如星，多少純真際遇，幽夢(mèng)余暉，閃耀時(shí)光歲月，縱時(shí)有不明，也是溫暖，縱時(shí)有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲調(diào)，也是一首屬于自己的夢(mèng)想之歌！
一直夢(mèng)想過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)身著漢服長(zhǎng)裙的女孩，懷抱琵琶，指尖輕挑，一首陽(yáng)春白雪緩緩流淌，淡淡的星光如輕紗罩在她身上，恬靜美好�；蛟S是因琵琶別有一種中國(guó)古典樂(lè)器的風(fēng)雅，便一直盼望有一天可以熟練掌握，但當(dāng)真正開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，卻遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
本以為陽(yáng)春白雪容易彈奏，但學(xué)起來(lái)卻是不易�！澳愕目障覐椞艟毜貌缓门�，手指太僵硬了�！崩蠋熆催^(guò)我的演奏后這樣說(shuō)。我簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，為了熟練彈奏，我每日都抱著琵琶苦練，但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想：也許我是真的沒(méi)有天分吧。于是，一連幾天我都沒(méi)有再?gòu)椗谩?/p>
那天晚上，我走到窗前，見(jiàn)幾顆夜星閃爍在深邃的天際，又過(guò)了稍許，卻被一團(tuán)云朵遮蔽，不見(jiàn)光亮。星光一明一暗的瞬間，我忽然明白：青春漫漫如天際，坎坷困難如云朵，夢(mèng)想如星，即便逐夢(mèng)之路并不平坦，我也要如星星一樣沖破云層，展現(xiàn)出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，輕觸琴弦，熟悉的樂(lè)音靜淌。抬眼看向天際，數(shù)星閃爍。我也終于明白了陽(yáng)春白雪的含義：萬(wàn)物知春，和風(fēng)淡蕩，凜然清潔，雪竹琳瑯之意。那么，能在坎坷后，重拾夢(mèng)想，應(yīng)該也是此意吧。
“嗯，彈得不錯(cuò)，你對(duì)曲意有很好的`理解，但部分指法還有錯(cuò)誤，要注意改正�！睅滋旌蟮恼n上，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。是啊，雖然我彈得還不夠好，但至少我在為夢(mèng)想努力，而非放棄。即便不成曲調(diào)，也是我為希望所奏的歌！
和風(fēng)淡蕩，雪竹琳瑯。待烏云散盡，再奏琵琶，無(wú)論成曲與否，卻是為心中的夢(mèng)想所奏，是最美的天籟！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇11
有的人天生就五音不全，可她偏偏就挑中了音樂(lè)這條對(duì)她來(lái)說(shuō)崎嶇坎坷的人生路，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她喜歡呢！
我有一個(gè)朋友，她叫晨依。她很喜歡唱歌，但上帝卻不眷顧她，給了她一個(gè)總跑調(diào)的嗓子。同樣，我也喜歡唱歌，所以，我們進(jìn)了同一個(gè)合唱團(tuán)。她很認(rèn)真，每個(gè)星期三總是她第一個(gè)到達(dá)音樂(lè)教室，靜靜地坐在角落里背歌詞或是頭仰向天花板，嘴唇微顫地哼著小曲，雖不成調(diào)，但這是她的歌，屬于她自己的歌。
合唱團(tuán)每個(gè)月會(huì)有一次檢測(cè)，每個(gè)成員都必須面對(duì)老師、面對(duì)同學(xué)，唱一首近期所學(xué)的歌。晨依很重視，在檢測(cè)前一個(gè)周末，她都會(huì)拉著我去10元錢(qián)唱20分鐘的小歌亭里練嗓子。她輕輕地點(diǎn)唱著曲目，重復(fù)地只唱要檢測(cè)的歌。有時(shí)我唱，有時(shí)她唱，有時(shí)我們一起唱，她很珍惜單獨(dú)唱的時(shí)光，很認(rèn)真，手拿著話(huà)筒，頭戴著耳機(jī)，眼盯著屏幕，臉漲得通紅，雖不成曲調(diào)，雖五音不全，但是她認(rèn)真了，認(rèn)真得過(guò)分。她唱著自己世界里的歌，不是別人的情，亦不是別人的語(yǔ)，只是，自己擁有的`小美好。
檢測(cè)那天，她與我一同上學(xué)，雖然晚上才檢測(cè)，但，早晨的她手心里就全是濕濕的汗，我便全然忘記自己也要檢測(cè)，心里替她懸了塊石頭。到了晚上，她便更緊張了，雙手握在一起，紅紅的，一看便像心里著急的樣兒。輪到晨依唱了。她唱得不好，遠(yuǎn)沒(méi)有在小歌亭里唱得自然，我看周?chē)耐瑢W(xué)都向她投向了不屑的目光，一副“唱這么難聽(tīng)怎么進(jìn)的合唱團(tuán)”的樣子。但她不顧，只是唱著歌，仿佛周邊的一切都自動(dòng)褪色，自己為自己潤(rùn)色，調(diào)焦，變?yōu)樽钋逦淖约骸ｋm不成調(diào)，但為自己而唱。
不成曲調(diào)，晨依唱著自己的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇12
古人有詞云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇行└杓词共怀汕{(diào)，也依然悠揚(yáng)悅耳；有的人即使一生籍籍無(wú)名，也依然散發(fā)光亮。
我的爺爺奶奶出生于五十年代，他們從小省吃?xún)�用。盡管常有客人送來(lái)美味的食物，可哪怕是一個(gè)蘋(píng)果，他們也會(huì)咽咽口水，心甘情愿地讓給弟弟妹妹們�？粗艿苊妹贸缘媒蚪蛴形�，他們也就心滿(mǎn)意足了。
為了維持家里這好幾口人的生活，他們的父母成天沒(méi)日沒(méi)夜地干活，他們則在家用心照顧弟弟妹妹。小小年紀(jì)會(huì)做飯洗衣都是平常事，沒(méi)有人驚奇，更沒(méi)人贊嘆。為了處理好家里的大小瑣事，他們只能像擠海綿里的水一樣抽空學(xué)習(xí)。有時(shí)學(xué)到三更半夜，他們甚至不舍得點(diǎn)一支蠟燭。寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨，他們卻裹著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的棉衣，坐在樓頂上，借著微弱的月光讀書(shū)。有時(shí)，他們甚至忙于瑣事而來(lái)不及上學(xué)，以至于耽誤了課程。但他們從不流淚，也從不抱怨。
每當(dāng)爸爸給我講起這些，他總是唉聲嘆氣，并叮囑我：“你要好好學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的幸福生活真是來(lái)之不易��！”我也會(huì)重重地點(diǎn)頭，暗下決心，要發(fā)奮苦讀。
爺爺奶奶總會(huì)打電話(huà)來(lái)噓寒問(wèn)暖，或者迫切地詢(xún)問(wèn)我們何時(shí)回去。我們每次回去，爺爺奶奶總會(huì)露出欣慰的笑。他們的笑是為自己當(dāng)年能夠培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兒女而自豪，更是為自己的兒女能在社會(huì)上立足，成家立業(yè)，做一個(gè)踏實(shí)肯干的人而驕傲。
看著他們飽經(jīng)滄桑的.臉龐，我總是不由得感嘆著，人生如歌，他們用熱血沸騰的生命演奏了一首平淡樸素的歌。盡管這首生命之歌不曾擁有娓娓動(dòng)聽(tīng)或是一鳴驚人的曲調(diào)，但始終是一首不容小覷的歌。而這歌里的每一個(gè)音符都是他們?cè)诳嚯y中泣血而成的，值得我用一生去聆聽(tīng)。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇13
剛進(jìn)素描班那會(huì)兒，最引人注目的便是那個(gè)愛(ài)穿白紗裙的女孩子，長(zhǎng)相甜美，氣質(zhì)高貴得如一位真正的公主。而她的素描作品，也如她一般美麗。
其實(shí)用美麗這個(gè)詞形容還有些不恰當(dāng)，她的素描，無(wú)人能敵，就連老師也經(jīng)常笑著夸她：“洛洛，畫(huà)得真好，都快趕上老師了！”她也只是淺淺一笑，不說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，她便成為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我暗暗下定決心，一定要趕上她、超越她。
從那時(shí)起，一向隨便慣了的我開(kāi)始努力起來(lái)，我多少希望，那個(gè)被老師捧在掌心的人是我，我也曾夢(mèng)想，那個(gè)像公主一般的人是我。
于是，在短短兩個(gè)小時(shí)的素描課上，我更加辛苦地練習(xí)，排線(xiàn)、明暗、投影，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我腦中閃動(dòng)，隨著手臂的上下移動(dòng)，一根根線(xiàn)條在我手中誕生。其實(shí)畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)還是挺有成就感的，可是和洛洛的素描相比，我的還是遜色很多。老師也經(jīng)常點(diǎn)評(píng)我的素描，可他對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“多向洛洛學(xué)習(xí)，你還有很大的進(jìn)步空間�！�
我很不甘心，不甘心輸給洛洛。于是，我便利用少得可憐的空閑時(shí)間練習(xí)，我喜歡抱著畫(huà)板靜靜繪畫(huà)，聽(tīng)著時(shí)鐘嘀答的聲音，繪出我心中的美好。日復(fù)一日的.練習(xí)把我的手指磨出了繭子，可是我的素描還是沒(méi)有進(jìn)步多少。
一年后的一次素描比賽，我和洛洛自愿提交作品參加比賽。結(jié)果顯而易見(jiàn)，我敗了，敗得很徹底。站在臺(tái)下看著洛洛領(lǐng)獎(jiǎng)，心中五味雜陳。洛洛領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，就像一個(gè)真正的公主一般，散發(fā)著屬于王者的光芒，長(zhǎng)發(fā)披肩，拿著獎(jiǎng)杯，笑得很甜。
這一次，我輸?shù)眯姆诜�，但我一點(diǎn)也不后悔。雖然我不是最完美的那一個(gè)，但是，我努力過(guò)。
不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇14
大千世界，不是每一朵花都能迎風(fēng)綻放，在枝頭搖曳著婀娜的身姿。也不是每一個(gè)人都能一展歌喉，在萬(wàn)眾矚目時(shí)唱出美妙婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲�？墒�，你可知道，不成曲調(diào)也是歌�。�
我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便樂(lè)樂(lè)呵呵地找朋友去廣場(chǎng)唱歌跳舞。
可是，自從她得知我要去她家小住一些時(shí)日，她便大門(mén)緊閉，不再參加任何娛樂(lè)活動(dòng)。一天天過(guò)去了，她大門(mén)不出，二門(mén)不邁，整天在家里不是打掃衛(wèi)生，便是把我的書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)柜里。我曾疑惑地問(wèn)她原因，她只是輕描淡寫(xiě)地回我一句“不放心”。隨后，她又哼著不成曲調(diào)的歌兒，拿著拖把賣(mài)力地拖地。我頓時(shí)眼眶含淚，心里發(fā)酸，外婆是一個(gè)追求自由、熱愛(ài)歌舞的人，可是為了我能好好學(xué)習(xí)，她竟然果斷地放棄了學(xué)習(xí)歌舞、四處游玩的`機(jī)會(huì)。如今，她學(xué)藝不精，只能斷斷續(xù)續(xù)地哼些小曲兒，那聲音尖銳刺耳，就像用小刀劃玻璃一般。然而，我卻常常沉醉于這歌聲里，感覺(jué)十分安心。
記得有一次，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶來(lái)找她，約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了：“其實(shí)我想和你一起去學(xué)習(xí)唱歌，跟隨那些優(yōu)美的音符，唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。但生活不允許我們盡善盡美，如今，我唱出的歌不成曲調(diào)，不過(guò)，能哄著我的寶貝外孫，那便是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了�！崩夏棠桃桓绷巳坏哪�，一言不發(fā)地離開(kāi)了。我躲在門(mén)后，聽(tīng)到外婆說(shuō)的話(huà)，不禁潸然淚下。
其實(shí)，外婆對(duì)我的管教十分嚴(yán)格，以至于我經(jīng)常和她鬧情緒�？伤看味既膛抑v道理，就算瞄到我的白眼，也依然對(duì)我諄諄教導(dǎo)。在我煩躁不已，難以入睡時(shí)，她還常常吐出不成曲調(diào)的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢？
感謝外婆懷著一顆無(wú)怨無(wú)悔的心，為我編造出一首首樂(lè)曲。雖然句句不成曲調(diào)，但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇15
上音樂(lè)課時(shí)，大家總是吵著老師放“美麗的天空”這首歌。也不知道是什么原因，每當(dāng)大家唱這首歌時(shí)，總是特別的大聲、整齊，越唱越有味道。當(dāng)老師說(shuō)我們班的歌聲比任何一個(gè)班都還要悅耳時(shí)，大家更是樂(lè)此不疲，越唱越有勁。
小學(xué)六年級(jí)，是小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè)的一年，或許是意識(shí)到即將要面對(duì)分離，大家更是努力的抓緊時(shí)間，享受和同學(xué)在一起的快樂(lè)。在“美麗的天空”這首歌中，有個(gè)地方，會(huì)突變成高音，我們班的男生，大部分都唱不上去，經(jīng)常破音，但他們卻依然唱得樂(lè)不可支，越戰(zhàn)越勇。“……美麗的天空，有我年輕的笑容，還有我們休息和共享的角落……”每當(dāng)下課，看男生們搭著肩，在走廊上，大聲地唱著這首歌，總感覺(jué)滑稽好笑，卻也有種莫名的感動(dòng)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)就到了畢業(yè)典禮當(dāng)天，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝路蟿e上“畢業(yè)生”的名條時(shí)，心里的感覺(jué)五味雜陳，百感交集。畢業(yè)典禮上，許多人都紅了眼眶，哽咽的允諾要常�；貋�(lái)看老師，常和同學(xué)聯(lián)絡(luò)。典禮結(jié)束，大家牽著手，走出學(xué)校，“……美麗的'天空，常在你我的心中，多少風(fēng)雨的歲月，我只愿和你渡過(guò)……”
只要唱起這首歌，就會(huì)想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論酸甜苦辣，它都會(huì)是最美好的回憶。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇16
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是文嘉的一首著名的《明日歌》。以前認(rèn)為它就是一首普通的詩(shī)，上星期的事才使我領(lǐng)會(huì)到它的深刻含義。
上個(gè)星期天，書(shū)面作業(yè)不算多，要背的.東西可不少。我原打算星期五晚上寫(xiě)完作業(yè)，星期六上午洗衣服，下午背課文，星期天可以痛痛快快的玩一天了，也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。
俗話(huà)說(shuō)：希望越大，失望越大。難道是是不是如此嗎？
星期五晚上我禁不住電視的誘惑，把作業(yè)推到明天。可是星期六，姑姑帶著姐姐和弟弟來(lái)了。怎會(huì)有心情寫(xiě)作業(yè)呢！我們四個(gè)人玩了一整天。不僅沒(méi)有洗衣服，作業(yè)也拋到九霄云外了。而我的作業(yè)也是拖到星期天下午才做完。
不管在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，我們有一句百說(shuō)不厭的話(huà)：“明天再說(shuō)”。可是又有多少個(gè)明天呢?正如詩(shī)中所說(shuō)：明日復(fù)明日，明日何其多。
也許你們有這樣的感悟，朋友們到了該醒悟的時(shí)候了。請(qǐng)記�。航袢帐�，今日畢�；孟氲氖澜缰杏袩o(wú)數(shù)個(gè)明天，但我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中，與心中幻想的世界是截然不同的。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇17
“看見(jiàn)蟑螂，我不怕不怕啦，我神經(jīng)比較大，不怕不怕不怕啦……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《不怕不怕》，我也會(huì)想起自編的《壯膽歌》。
那是前年寒假的一個(gè)晚上，我在干媽家玩過(guò)了頭，到了0：00才回家。（午夜了)大馬路上冷冷清清的，別說(shuō)人了，連個(gè)人影兒也沒(méi)見(jiàn)著。路燈顯得比平時(shí)更為昏暗，大樹(shù)和電桿投下長(zhǎng)長(zhǎng)的'黑影，黑洞洞的小巷如同龐然怪獸張著的大嘴。
該穿小巷了，我在巷口朝里頭一望——�。](méi)路燈！我的身子頓時(shí)涼了一大截。這么黑的巷子，萬(wàn)一……于是，電視里的那些妖魔鬼怪，青面獠牙也在我腦子里出現(xiàn)。哎呀，要是能像孫悟空那樣一個(gè)跟頭翻回家，那該有多好�。】� ……看來(lái)，這能冒險(xiǎn)了!
我由于心虛，一直靠著墻走。忽然，一個(gè)黑影從我面前躥過(guò)。“鬼！”我一嚇，拿起一塊小石子扔過(guò)去。“喵——”原來(lái)是只野貓。真奇怪，剛才的恐懼感一下子全沒(méi)了。再看看四周，大街還是大街，小巷還是小巷，哪有什么鬼怪!我邊走邊哼了起來(lái)“看見(jiàn)鬼怪，我不怕不怕啦……”
后來(lái)，我把這首自編自創(chuàng)自唱的歌取名為《壯膽歌》。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇18
吃完晚飯，看著桌上的剩飯殘羹，我們一家三口都不愿收拾。媽媽坐在沙發(fā)上看淘寶，爸爸躺在沙發(fā)上哼著歌，我忽然靈機(jī)一動(dòng)跟爸媽說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)K歌大賽，誰(shuí)輸了就洗碗�！卑謰屄�(tīng)了拍手叫好。
于是，我便客串起主持人這個(gè)角色。我宣布：“現(xiàn)在是K歌大賽現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)我們的實(shí)力派儲(chǔ)先生上場(chǎng)！”爸爸得意洋洋地唱起他最拿手的《青花瓷》。他微閉著雙眼深情地唱了起來(lái)，歌聲停止后，爸爸才慢慢地睜開(kāi)了雙眼。
主持人上場(chǎng)：“非常感謝儲(chǔ)先生帶來(lái)的精彩表演，現(xiàn)在是偶像派的姚女士帶來(lái)精彩歌曲，讓我們拭目以待�！眿寢屪孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地唱起了《再見(jiàn)只是陌生人》。媽媽的歌打動(dòng)了我，唱到精彩部分時(shí)我不由自主地摘了花盆里的一朵花送給媽媽?zhuān)瑡寢尯眉?dòng)。
最后輪到小可愛(ài)儲(chǔ)楚小朋友，我唱了最喜歡的`一首歌《破繭》，一邊唱一邊給自己伴舞。
PK結(jié)束，經(jīng)過(guò)評(píng)委我的打分并宣布了成績(jī)：儲(chǔ)先生86分，姚女士100分，儲(chǔ)楚小朋友是95分。話(huà)音剛落媽媽高興得手舞足蹈，爸爸則灰溜溜地溜進(jìn)了廚房。
我的家是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)溫馨的家庭，我愛(ài)我的家、我愛(ài)爸爸媽媽。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇19
雪兒去了大人不允許她去的森林。
每當(dāng)她來(lái)到這里，她總是沒(méi)有勇氣進(jìn)入，因?yàn)槌扇说慕虒?dǎo)總是在她耳邊響起:這是一個(gè)可怕的森林，使人產(chǎn)生幻覺(jué)！進(jìn)去，別想出來(lái)！
我沒(méi)在聽(tīng)！這一次，她和家人鬧翻了，再也不聽(tīng)了:我不會(huì)拉小提琴，我會(huì)去森林！
雪兒一進(jìn)入森林就迷了路。濃密的參天大樹(shù)震撼了她的眼睛，薩拉枝葉的聲音讓她毛骨悚然。她終于明白了幻覺(jué)的含義。她開(kāi)始像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂竄。
突然，雪兒聽(tīng)到了一首清晰悠揚(yáng)的歌——一個(gè)女孩甜美的歌。出于好奇，她跟著聲音走，這個(gè)和她同齡的女孩靠在一棵大樹(shù)上，陶醉在自己沒(méi)有眼睛的.歌聲中。我不能隨波逐流。為了我所愛(ài)的人，不管有多難，我必須堅(jiān)強(qiáng)，只為了那些期待的人。如果心在夢(mèng)里，天地之間還有真愛(ài)�？吹匠晒蚴�，生活是勇敢和英勇的，但它只是從零開(kāi)始。
她認(rèn)真地聽(tīng)女孩唱歌，并禮貌地向她打招呼。
迷路了？女孩問(wèn)道。
是的，你的歌唱得真好！歌詞很鼓舞人心！說(shuō)完，雪兒羞愧地低下了頭。
王！雪兒正要說(shuō)些什么，突然一只狗叫了起來(lái)，把她救活了。
她發(fā)現(xiàn)自己靠在櫻桃樹(shù)上，用小提琴?gòu)椬嘀鴦倓偮?tīng)到的曲子。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇20
我現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了。每當(dāng)我回想起小學(xué)生活，我的心里就充滿(mǎn)了喜悅。仿佛有著一首美麗的歌，在我心中縈繞。
我四年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，給我留下的印象最深。當(dāng)時(shí)，還是孩童的我們，心里面都有著“報(bào)答老師”的想法。所以我們就做了很多準(zhǔn)備。首先我們四個(gè)班長(zhǎng)先開(kāi)了一個(gè)“小會(huì)”，決定一下：如何能讓這個(gè)教師節(jié)過(guò)的有意義。有的說(shuō)要給老師送花的，還有的說(shuō)要送禮物。最后，經(jīng)過(guò)一致認(rèn)同，終于決定，由各個(gè)“部門(mén)”分別擔(dān)任一個(gè)“任務(wù)”學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)抄幾首送給老師的詩(shī)歌，再由四個(gè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)來(lái)共同把這幾首詩(shī)讀出來(lái);兩個(gè)文藝委員的節(jié)目當(dāng)然是和她們的老本行有關(guān)——一舞一唱。我們班級(jí)干部都有自己的“任務(wù)”。
在練習(xí)了好幾天的'前提下，我們胸有成竹。在教師節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，我們也在老師的臉上看到了笑容。終于我們的努力沒(méi)有白費(fèi)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，面部表情不知是想笑還是想哭，笑是想笑我們當(dāng)時(shí)仿佛很幼稚�？蘼�，就是思念以前的日子。這件事將永遠(yuǎn)埋在我的心里，成為我心中的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇21
當(dāng)你撐著小傘走在街上，聽(tīng)見(jiàn)雨撫摸梧桐樹(shù)的聲音時(shí)；當(dāng)你孤身一人，面對(duì)驚濤駭浪時(shí)；當(dāng)你坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)樹(shù)葉颯颯作響時(shí)；當(dāng)你走在郊外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴于枝頭之上時(shí)，你有為這些聲音感嘆過(guò)嗎？
自然的歌聲有了人的參與，就好像有了知音。多少文人騷客為其之優(yōu)美、雅致而折腰�！扒屣L(fēng)徐來(lái)，水波不興”“風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重”……
驚濤駭浪的大海發(fā)出的聲音讓我為其傾倒，巨大的海浪聲一波又一波，就像歌手在歇斯底里的唱歌。那種宏大、雄偉的氣勢(shì)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。大海無(wú)疑是大自然杰出的.作品之一。
春日的凌晨，在樹(shù)上，總有許多的鳥(niǎo)兒在啼叫，很多人都會(huì)被這種聲音折服，不可思議以及清脆、嘹亮。
雨天，雨聲也加入了這個(gè)行列。頓時(shí)，房屋上，樹(shù)枝里，大地中都發(fā)出了“滴嗒，滴嗒”的雨聲，雨中的樂(lè)曲，優(yōu)美、干脆、清亮。
本人偏好微風(fēng)，不僅是因?yàn)樗莒钍�，帶�?lái)涼爽，更是因?yàn)樵谒?jīng)過(guò)的地方都會(huì)出現(xiàn)聲音。有時(shí)，“颯颯颯”這是樹(shù)葉交碰在一起的聲音。有時(shí)，“呼呼呼”這是花兒在向風(fēng)姑娘打招呼呢！
自然的歌聲，美妙！
自然的構(gòu)造，神奇！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇22
友誼好像風(fēng)中搖曳的梔子花，又像隨風(fēng)飄落的櫻花，那么美，哪怕凋謝了，依舊芳香四溢……
演員完美謝幕的時(shí)候，掌聲響起來(lái)，那時(shí)也許是演員最幸福的時(shí)刻，花兒經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨的洗禮，在綻放自己的時(shí)刻，那時(shí)也許是花兒最幸福的時(shí)刻，在我們最失落的時(shí)刻，有人拍著我們的肩頭撫慰著我們的心靈，也許時(shí)光匆匆，物是人非，但那個(gè)人一定不會(huì)變，那就是——朋友。
我有一個(gè)朋友，她圓圓的臉，一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，水汪汪的大眼睛，她善解人意，寬容，大方……有一次，我在一次比賽中失敗了，當(dāng)時(shí)她看了我一眼，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你要知道失敗是一個(gè)起點(diǎn)，而不是一個(gè)終點(diǎn)，笑著對(duì)待，下次努力不就好了�！币荒ㄎ⑿ε郎狭怂哪橆a，陽(yáng)光映著她的臉，她的.笑容是那么的充滿(mǎn)希望。
晨霧如乳白色的薄霧，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)；雨如細(xì)細(xì)的牛毛，忽急，忽緩，忽飄，忽灑；友誼如歌曲，時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)柔，時(shí)輕。友誼是舊屋墻角的蛛網(wǎng)，寂寞，靜默地守住一絲光亮，從來(lái)就無(wú)需想起永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇23
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著無(wú)限的激情與期望；滿(mǎn)載著無(wú)限的生動(dòng)與陽(yáng)光。
它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉，有令多少人向往。
然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日地活在醉土夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問(wèn)一句，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么意義？整天干著八十歲老奶奶能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)幔克晕蚁胝f(shuō)，只有在奮斗中度過(guò)的青春叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
青春歲月，有過(guò)掙扎，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陽(yáng)，我也曾猶豫，看著有些人整日的紙醉金迷，吃喝玩樂(lè)錯(cuò)，我也曾動(dòng)搖，彷徨時(shí)，我便想起來(lái)水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的的實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的.奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題時(shí)，每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起；奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！
一樣的青春，不一樣的路。一樣的青春，不一樣的光芒！我的青春我做主！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇24
“織織織織呀，織織織織呀！”知了在枝頭上叫著， 人們心頭的煩惱，一掃而光。夏天的夜晚，晚風(fēng)吹拂，空中多么寧?kù)o。
吃完晚飯，有些人家便拎著椅子，來(lái)到空地乘涼，時(shí)不時(shí)，他們聊起了天：“好久不見(jiàn)，你怎么一星期沒(méi)來(lái)了？”“還不是天太熱，前幾天中暑了！”“那一定得保重身體！”
姚江兩岸，許多人拿著芭蕉扇，邊扇，邊散步，人影在樹(shù)下晃動(dòng)。
天空無(wú)數(shù)顆星星在閃耀，原本黑漆漆的天空，明亮了起來(lái)。
“呼——”一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹在人們臉頰上，舒服極了，好像是一只無(wú)形的大手愛(ài)護(hù)著你。
池塘邊，月明人靜，那一輪彎彎的月兒倒映在水中；睡蓮把自己包得緊緊的.，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“知了唱得算什么歌，我才是歌唱家。”
“織織織織呀，織織織織呀！”瞧，知了又在唱歌了，這歌聲真好聽(tīng)，好像是一首催眠曲，催得勞累了一天的人們，進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“呱呱呱！”青蛙也在唱歌，他們好像在互相比賽。
“織織織織”“呱呱呱”青蛙和知了不停在叫著、唱著，在比賽著誰(shuí)唱得最好。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇25
春回大地，萬(wàn)紫千紅。春風(fēng)自由自在的游蕩，雪見(jiàn)了春風(fēng)，就融化了，變成了泉水。燕子又從南方飛到了北方，迎接春天的到來(lái)。
春天，喚醒了許多花草樹(shù)木。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠地枝芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的柳絮到處亂飛，看起來(lái)喜氣洋洋的。河水像一面透明的大鏡子，青松深綠色的裝扮看起來(lái)很?chē)?yán)肅。桃花是粉紅色的，看起來(lái)很美麗、干凈。太陽(yáng)公公的`金光灑王油菜花地里，像一大片金色的海洋。春天是多姿多彩的。
鳥(niǎo)在樹(shù)枝上舉辦盛大的歌唱會(huì)，它們各唱各的曲，各拉各的調(diào)，各用各的樂(lè)器，各有各的唱法。喜鳥(niǎo)展示自己的歌喉“喳”，大家都很佩服喜鵲，覺(jué)得它是一位音樂(lè)家。下一位是啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)輕輕地敲著鼓，它的歌聲是“咚咚”，像一個(gè)搖滾音樂(lè)。下一位是麻雀，麻雀的聲音很大，好像在開(kāi)辯論會(huì)。
春天把沉睡的小動(dòng)物們都叫醒了。池塘里的青蛙起來(lái)了，發(fā)出“呱呱”地聲音，池塘里到處都能聽(tīng)到青蛙的叫聲。小蜜蜂把長(zhǎng)舌頭伸出來(lái)，飛到一朵花前采蜜。蝴蝶也出來(lái)了，它扇動(dòng)著翅膀，好似在說(shuō)：“我來(lái)了，我很美麗漂亮，對(duì)吧？”還有小螞蟻，排著一條整齊的隊(duì)伍，往家里走。
春天，花開(kāi)了，草綠了，鳥(niǎo)兒叫了，春風(fēng)還在樹(shù)林中唱著美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇26
每個(gè)季節(jié)都有一首歌，一首歌由許多的元素構(gòu)成。到了，四周自然會(huì)唱起的歌。領(lǐng)唱的歌手是誰(shuí)呢？大樹(shù)、小鳥(niǎo)、果實(shí)、綠葉······它們一起吟唱秋天的歌。
秋天的歌，是那一棵棵紅楓樹(shù)，楓葉紅的耀眼，遠(yuǎn)看就像一片火紅的，并跟著風(fēng)的節(jié)奏，也優(yōu)雅的跳起舞來(lái)。
秋天的歌，金黃的歌，豐收的.歌。如海的高粱舉著火把，無(wú)邊的大豆搖響了銅鈴，黃澄澄的小麥垂著頭，棉桃像小樹(shù)，綻開(kāi)了雞蛋似的花絮。小山坡上盡是熟透了的大紅棗，小燈籠似的紅柿子掛滿(mǎn)了枝頭。農(nóng)田與都有著一片喜人的景象，人們不住發(fā)生嘖嘖贊嘆，今年一定又是個(gè)豐收年。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣成熟糧果的芳香。
秋天的歌，們的歌。鳥(niǎo)的歌聲與千萬(wàn)小昆蟲(chóng)的歌聲交雜在一起，充滿(mǎn)了整個(gè)天空。
秋天的歌，花之歌。園子里的花，在陽(yáng)光下閃耀，乍一看花比夜晚空中閃耀的還要閃亮許多。那一片草地，變成了鋪滿(mǎn)了燦爛的珠寶的花床。
這是秋天的歌，美麗華貴不失優(yōu)雅。
這便是秋天的歌，其實(shí)卻又是你內(nèi)心中的歌。你只要想著秋天，秋天就在你的心里。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇27
夜?jié)馊缢�。歲月變遷的痕跡化為悲哀，漸行漸遠(yuǎn)。
我看見(jiàn)你了。就像四年前那個(gè)自發(fā)的女人。干凈的短發(fā)。滿(mǎn)臉笑容。我們有自己的'夢(mèng)想。我們經(jīng)歷了豐富多彩的歲月。從冷漠到現(xiàn)在的友情。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那天你在陽(yáng)光下的笑臉。你說(shuō)過(guò)。你的名字叫英。
夏風(fēng)之光。吹走云彩。記住。忘記了。深刻。懷舊。此刻一切都呈現(xiàn)出更深的黃色。時(shí)間變了。只留下微微搖曳迷離的樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都匆匆忙忙地飛過(guò)。當(dāng)時(shí)笑。當(dāng)時(shí)任性。好像大家都離開(kāi)我們很久了。
我珍惜這段友誼。如你所說(shuō)。這不能單靠朋友這個(gè)詞來(lái)解釋。如果丟了。是我最大的遺憾。我喜歡你在電話(huà)里大喊大叫。我喜歡你向我傾訴。當(dāng)你受傷時(shí)，我喜歡在我身邊哭泣。就像你讓我看到了別人看不到的真實(shí)本質(zhì)。如果一定要有所珍惜。你是我想珍惜的人�；蛘呤且惠呑佣荚谖疑锌坦倾懶牡娜�。
未來(lái)非我力所能及。的確。我們都有不同的人生軌跡。如果是這樣，時(shí)間很容易毀掉這段友誼。那我就真的無(wú)話(huà)可說(shuō)了。只能理解為。我們之間的這份友誼經(jīng)不起磨練。
我不會(huì)出于自己的期望去推測(cè)結(jié)果。就像我可以順其自然一樣，我不要不屬于我的東西。我就是知道。我會(huì)珍惜你。一路陪你走。
青春好活。往事如歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇28
我媽媽中等身材。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的臉龐。她看起來(lái)很年輕。別看我媽外表柔弱，但膽子大，行事干凈利落。她是一名護(hù)士，對(duì)待工作很認(rèn)真。她還是個(gè)好媽媽?zhuān)瑢?duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，但是很關(guān)心我。一個(gè)人說(shuō)沒(méi)用。我們用例子證明一下。
作為一名護(hù)士，她照顧病人。雖然她工作很累，但她從不后悔，也從不說(shuō)一句話(huà)。她把她的力量給了病人和社會(huì)。
我媽媽對(duì)我很好。她關(guān)心我的`學(xué)習(xí)和健康。她還教了我一個(gè)詞“愛(ài)”。我媽對(duì)病人有愛(ài)，對(duì)家人也有愛(ài)。我記得我媽對(duì)我說(shuō)：“讓別人關(guān)心你，首先關(guān)心別人�！边@句話(huà)我至今還記得。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，是高燒。這一刻，我媽最難過(guò)。但是，我媽沒(méi)有哭。我媽抱著我就往醫(yī)院跑。這時(shí)，我已經(jīng)39度了。我睡了一夜。早上起來(lái)看到媽媽在哭，感動(dòng)的哭了。幾天后，在媽媽的精心照顧下，我的病終于好了，多虧了她的照顧！
我有很多話(huà)要對(duì)我媽媽說(shuō)。我媽教我做人，要關(guān)心別人。和母愛(ài)做朋友是世界上最偉大的事情。
我很自豪我有一個(gè)偉大的母親。
我愛(ài)你，媽媽。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇29
菲菲的名字叫小雨，因?yàn)樗矚g吃肥肉和香腸，而且全身都很豐滿(mǎn)，所以大家都開(kāi)玩笑地叫他“菲菲”。胖胖太胖，走路跑步都不方便。一米內(nèi)至少搖三次，上下?lián)u三次。有一次，他考試的'時(shí)候，一直尿�？荚嚱Y(jié)束后，他匆匆忙忙地去了廁所。因?yàn)樗艿锰�，上廁所之前尿褲子了，同學(xué)們都笑了，肚子疼。
雖然菲菲因?yàn)榕珠_(kāi)了很多玩笑，但是他還是不停的吃肥肉和香腸，大家都很佩服他。學(xué)生們看到他每次吃飯，碗里都是肥肉。有一次，一個(gè)新同學(xué)看到他吃肥肉很驚訝。他對(duì)他說(shuō)：“嘲笑你的同學(xué)，吃胖了，他們會(huì)越來(lái)越胖的�！彼ь^看著我，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我要你管好它�！比缓笏裣骂^開(kāi)始吃。
看到他津津有味地吃著香腸，我就故意去和他說(shuō)話(huà)：“香腸脂肪多，會(huì)越來(lái)越肥的�！彼褐^，一副洋洋自得的樣子：“胖有什么不好？會(huì)胖嗎？”而且香腸太好吃了，不吃也很可惜。"
胖學(xué)生越來(lái)越胖。如果有一天他打破了世界兒童肥胖吉尼斯紀(jì)錄，我們也不會(huì)感到驚訝。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇30
看似漫長(zhǎng)的六年在學(xué)生們不同的語(yǔ)調(diào)和聲音中過(guò)去了。我們是六年甚至十年的同學(xué)，早就形影不離了。
六年了，痕跡早就刻在我心里，每個(gè)人的聲音都陪伴了我六年。突然，我們就分道揚(yáng)鑣了，沒(méi)有人能理解我們心中還剩下多少。
聽(tīng)著，最柔和的聲音，不用說(shuō)，來(lái)自小味道。小珂說(shuō)話(huà)總是輕聲細(xì)語(yǔ)。她不喜歡大喊大叫。她輕柔的`聲音像春風(fēng)一樣靜靜地流淌，永遠(yuǎn)溫暖著人們的心。
我不會(huì)忘記那個(gè)愛(ài)說(shuō)“隨便”的人。
我是一個(gè)隨和的人，她總是尊重你的意見(jiàn)。她的成績(jī)很好，這一點(diǎn)沒(méi)人會(huì)否認(rèn)，但她很低調(diào)，從不趾高氣揚(yáng)。因此，她有許多親密的朋友。
“哎，死了，這個(gè)問(wèn)題怎么做！”我一聽(tīng)到這句話(huà)，不用說(shuō)，一定是我的“傻子”同桌呻吟。彤彤雖然笨，遲鈍，成績(jī)差，但其實(shí)她是一個(gè)很善良很有思想的人。連我都不如她的善良！
小學(xué)的歲月就像一首歌，我們都用不同的音符唱她。四十個(gè)人，四十種不同的聲音，四十種不同的音符，高音和低音。我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合唱，為我們的生活增添了不可磨滅的總和。
歲月如歌，大家?guī)е褚舴谖寰�(xiàn)譜上歡快跳躍！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇31
在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，拿一本小說(shuō)，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā)，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽(yáng)光的聲音雜這安靜的.世界里，是如此清晰，如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處，留下的，是一團(tuán)柔和的空氣。
雨天，整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶(hù)打開(kāi)，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過(guò)一樣，清澈，純凈，安寧……
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著，淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個(gè)人孤單著，嚼著夏日的風(fēng)，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時(shí)光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時(shí)才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時(shí)才能感受。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點(diǎn)晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質(zhì)問(wèn)為什么，只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過(guò)一生，此生便問(wèn)心無(wú)愧。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇32
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都屬現(xiàn)我的童年和成長(zhǎng)。
母愛(ài)的偉大
在我小的時(shí)候，媽媽對(duì)我有著無(wú)私的`關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一天的早上媽媽都會(huì)早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學(xué)校。放學(xué)后，媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我回家。當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是最著急的。媽媽是偉大的，她無(wú)私奉獻(xiàn)，就像我生命中的燈塔照亮我成長(zhǎng)的道路。
生命的短暫
在我五六歲的時(shí)候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時(shí)候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了，人必須珍惜時(shí)間，不然到最后就會(huì)惋惜，后悔當(dāng)初為什么荒廢時(shí)間。
寬容別人
有一次，在學(xué)校里，一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了，正當(dāng)她不知所措的時(shí)候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。
歲月如歌，愛(ài)是主旋律，因愛(ài)而痛苦，因愛(ài)而寬容。時(shí)間如飛箭，要珍惜時(shí)間，不然你將會(huì)后悔自己荒廢時(shí)間的行為。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇33
經(jīng)過(guò)了一天的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了日照，看到了我夢(mèng)中的大海，聽(tīng)到了大海的歌聲。
傍晚的大海美麗而又溫柔，海浪輕輕地拍打著海灘，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，就像母親在哄著快要入睡的孩子。我走在軟軟的沙灘上，慢慢走近大海，想伸手去觸摸一下海水，誰(shuí)知海浪卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，跳過(guò)來(lái)親吻我的腳丫，海水打濕了我的鞋子。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，大海也從夢(mèng)中醒來(lái)了。我又來(lái)到海邊，和大海說(shuō)“早安”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天和海連在一起，無(wú)邊無(wú)際。暖暖地陽(yáng)光下，我忍不住脫下鞋子，光著腳丫踩在沙灘上，讓沙子從我的`腳趾間擠出。我輕輕走近大海，此刻的大海就像一個(gè)琴師，在演奏著歡快的交響曲。疊疊的浪一層層打向岸邊，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，近的海浪就像弱的高音，遠(yuǎn)的海浪就像重低音。我站在岸邊，任海水打在我的腳上腿上，海水涼涼的，還帶來(lái)了許多貝殼。我彎下腰去撿貝殼，這些美麗的貝殼就是大海送給我的禮物。
就要和大海說(shuō)再見(jiàn)了，但是美麗的大海和它美妙的歌聲永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇34
四季踏著急促的腳步要離開(kāi)，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著，就聽(tīng)到爺爺在哼著悲傷的曲調(diào)。于是，我好奇的問(wèn)我的爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你在一直唱著什么歌��？”爺爺說(shuō)：“就是生命如歌……”
我又接著問(wèn)著：“生命如歌，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呢？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)楹苌儆腥硕赘璧拇嬖��！蔽矣謫?wèn)：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說(shuō)：“這首歌的意思是，每一個(gè)人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，你就完成輩子的使命了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)這首這么短的歌，還帶表這么常的`深刻教育人的道理��！”
熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時(shí)間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們?nèi)艘欢ㄒ湎ё约旱纳鼤r(shí)間，一定要珍惜自己的一分一秒的時(shí)間。
生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時(shí)間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。
一天，我又跟著爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來(lái)了他最熟悉的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇35
生命如歌，似一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！}記
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們?nèi)ゲ遏~(yú)。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來(lái)。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來(lái)，翅膀微動(dòng)，低頭細(xì)思量，思量著如歌的'生命。
我看見(jiàn)了一條渾身黝黑魚(yú)，好奇心驅(qū)使著我，想釣它的的欲望陡然增長(zhǎng)。我記得，小時(shí)候，見(jiàn)過(guò)有人釣黑魚(yú)，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚(yú)上鉤。
我們請(qǐng)旁邊的一個(gè)雙手叉腰，兩眼注視魚(yú)塘的，大叔來(lái)釣黑魚(yú)。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚(yú)竿猛地一沉，“釣著魚(yú)了！”隨著一聲大喊，那大叔開(kāi)始瘋狂的收起魚(yú)線(xiàn)。
“嘩達(dá)！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來(lái)。一條渾身黝黑的魚(yú)被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水�！斑@是什么魚(yú)？”朋友感慨道“這個(gè)是孝順魚(yú)……”聽(tīng)完朋友的敘述，我感覺(jué)這條魚(yú)，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇36
有人說(shuō)：人生就像一株草，默默奉獻(xiàn)，又默默死去。
有人說(shuō):人生就像一輪月，從別人那得到了光，又假惺惺地裝慈祥。
而我的人生又是怎樣呢?有人說(shuō)：你的人生過(guò)于激昂，也有人說(shuō)：你的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，而我說(shuō)：也許是一首歌吧......就在這一刻，音符譜寫(xiě)我的人生......
那歡快的歌啊，是多么激昂!就如同天空中的小鳥(niǎo)，它自由地飛翔于廣袤的藍(lán)天，它伴隨著我的童年，夾帶著我的歡笑，向遠(yuǎn)方飛去。
那輕盈的歌啊，是多么樸實(shí)。就如同海面上飄浮著的漂流瓶，向往著那片更大的地方，它載著我的夢(mèng)想，載著我的未來(lái)，向遠(yuǎn)方漂去……
那曼妙的歌啊，是多么美好。就如同山上那小到不能再小的樹(shù)苗，它知足地坐落在生機(jī)勃勃但又一片死寂的`高山上，它聽(tīng)著我的故事，聽(tīng)著我的歌聲，向遠(yuǎn)方望去……
那憂(yōu)傷的歌啊，是多么平凡。就如同城市里的高樓大廈，它寧?kù)o地，不!也許說(shuō)死寂地聳立著，它記載著我的喜怒哀樂(lè)，記載著我的酸甜苦辣，向遠(yuǎn)方望去……
那些屬于我的歌啊……
不成曲調(diào)也是歌作文 篇37
你聽(tīng)！這是什么聲音？“滴滴答答……”原來(lái)是小雨點(diǎn)打在地面上，打在小草上。原本枯黃的小草喝了水，又穿上了一件新衣服。小雨點(diǎn)又落在了一個(gè)小坑里，匯集成了一條小溪流向遠(yuǎn)方。接著，它又落到草地上，小草咕嚕咕嚕地喝到了春雨，變得更加旺盛了。
你聽(tīng)！這是什么聲音？“沙沙沙……”原來(lái)是竹林在演奏悠揚(yáng)的歌。竹子?jì)寢尅吧成成场钡亟行蚜酥窆S，它的孩子們伸了伸腰，睜開(kāi)眼睛，悄悄地鉆了出來(lái)，露出尖尖的小腦袋，驚訝的說(shuō)：“��！春天好美��！”
你聽(tīng)這又是什么聲音？“嘩啦嘩啦……”原來(lái)是小河在唱歌。小魚(yú)聽(tīng)到了小河的`歌聲，從水底鉆到了水面。小蝌蚪聽(tīng)到了小河的聲音，害怕地躲到了青蛙媽媽的身旁。小鴨子聽(tīng)到了小河的聲音，撲通一聲跳進(jìn)小河里。噢，我忽然想到我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
這又是什么聲音？“哈哈哈”原來(lái)是小朋友們的歡笑聲。小朋友們?cè)诨▍怖锿孀矫圆�。他一抖身子，花瓣都落到他身上了，他成了“花仙子”�！拔宋宋恕�，小蜜蜂提著籃子也來(lái)采花粉釀蜂蜜啦！
這就是春天的歌，多么美妙的歌��！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇38
印象中，我小時(shí)候有很多和小伙伴一起看晚霞的傍晚。
如紅紗輕柔的一抹，在天幕的角落，明亮了我們的視野，抬起頭，仰望，“你看，書(shū)里的晚霞！”每當(dāng)此刻，我的小伙伴們都會(huì)禁不住驚呼起來(lái)。最?lèi)?ài)晚霞酒紅色的明媚，所以愛(ài)幻想：它該會(huì)是哪位仙女遺落的紗巾法寶呢？
夕陽(yáng)落盡，留下晚霞的.告別。天色向晚，像女孩子害羞時(shí)臉頰上的緋紅，在遠(yuǎn)方的山上微笑，漸漸暗去。我總想把“她”看盡，看“她”如何淡去美麗的容顏，可我總等不到，只因“她”美好得如舊時(shí)光一晃而過(guò)，亦如小時(shí)候的淘氣，不知不覺(jué)就再也淘氣不起來(lái)了。
坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅滿(mǎn)天，卻是美不過(guò)天邊一寸的靚麗。天黑了，她也要走了，如我們稚嫩的歌聲，越走越遠(yuǎn)，直至再也找不到。
在《紅蜻蜓》的歌聲里，我們?cè)谖⑽⒌南脊饫镄凶咧�，放學(xué)了，我和親愛(ài)的小伙伴們一起，歡呼著去追天邊那抹斑斕的霞。
如今，天邊美麗的晚霞還在，兒時(shí)的小伙伴卻不常見(jiàn)了——時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我們都走散了。
有時(shí)孤單地坐在天臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，沒(méi)有了遠(yuǎn)山，沒(méi)有了你們，晚霞依舊紅透半邊天，但已不似當(dāng)年絢麗美艷。有你們的晚霞才是印象中最美的晚霞。
已經(jīng)多年沒(méi)人和我一起看落霞，暮歌也已多年未唱了……
不成曲調(diào)也是歌作文 篇39
春天來(lái)了，小草伸出懶腰，花兒綻開(kāi)笑容，春風(fēng)姑娘唱著歌，“啦啦啦，大家起床吧！”小草、小花點(diǎn)點(diǎn)頭：“風(fēng)姐姐說(shuō)得對(duì)，榕樹(shù)哥哥，桃花姐姐，快醒醒，該長(zhǎng)出更翠綠的‘頭發(fā)’，給人們遮蔭啦！”
春天來(lái)了，小河唱起了歌：“嘩啦啦，嘩啦啦，春雨妺妹，你趕快來(lái)跳舞吧！咱們很久沒(méi)一起玩啦！”說(shuō)完，天上下起了小雨，一會(huì)兒滴滴滴，一會(huì)兒淅瀝瀝，一會(huì)兒沙沙沙，雨小妺真是位歌唱家啊，引來(lái)了雷公公與電奶奶，它們組成了一個(gè)歌舞團(tuán)，一起唱歌跳舞，可開(kāi)心了。小青蛙聽(tīng)見(jiàn)歌聲醒來(lái)了，“撲通”一聲跳到河里，“呱呱”唱起歌來(lái)。河里的小魚(yú)醒了，在河里盡情玩耍，小松鼠把松果吃完了，正準(zhǔn)備找些果子吃呢！小熊兄弟睡了一個(gè)冬天早就餓了，它們一邊唱著媽媽小時(shí)候常常唱的《小蜜蜂采花蜜》，一邊找吃的.。
勤勞的小蜜蜂早就在采蜜了，就跟小熊兄弟的歌里一樣：
勤勞的小蜜蜂，天天早起采花蜜，快樂(lè)的小蜜蜂，每天一起做游戲……
小鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，百靈鳥(niǎo)學(xué)了一首新歌，叫《春天的歌》，它準(zhǔn)備在森林隊(duì)和它們草原隊(duì)比賽時(shí)演唱這首歌。
春天來(lái)了，歡笑跟著來(lái)了。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇40
天氣預(yù)測(cè)員小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地在樹(shù)林里告訴樹(shù)林里的動(dòng)物”秋天來(lái)了！”。
秋風(fēng)可調(diào)皮了，它把黃黃的小扇子吹得到處亂撞像喝醉酒的大漢。有一些小扇子還到遠(yuǎn)方去旅行呢。秋風(fēng)還把高大的銀杏樹(shù)媽媽的頭發(fā)橫七豎八的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著銀杏樹(shù)，像一個(gè)精致的鹿角。如果你仔細(xì)看，雨后，就會(huì)有一些晶瑩剔透調(diào)皮的小水珠在枝頭滑滑梯。
銀杏樹(shù)媽媽給孩子們講故事：夏天，我穿上了碧綠碧綠的'外套和小鳥(niǎo)們開(kāi)心地聊天呢！秋天，我的外套像變色龍一樣，變成了金黃色可好看了。太陽(yáng)公公可喜歡對(duì)我笑了，把我的臉曬得通紅，我看著農(nóng)民伯伯收子，可有趣了……銀杏樹(shù)媽媽開(kāi)心地說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著，就像嬰兒一樣慢慢沉睡了。
秋雨來(lái)了，遠(yuǎn)處幾棵高大挺拔的楓樹(shù)正在值班的時(shí)候睡著了。早上，秋天下了一場(chǎng)雨，把幾個(gè)懶蟲(chóng)叫醒了，楓樹(shù)們洗了澡，立刻變得神清氣爽，火紅色的外套也被洗干凈了，變得更艷麗了。如果不仔細(xì)看，下雨時(shí)，你會(huì)以為那是幾棵雨水都澆不滅的樹(shù)呢。秋風(fēng)來(lái)了，楓樹(shù)媽媽叮囑孩子們要注意安全。秋風(fēng)把一個(gè)個(gè)火紅色的活潑的小巴掌送到天涯海角去流浪。
動(dòng)物們坐在泉水邊，泉水可是鼎鼎有名的音樂(lè)家，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蟋蟀拉著小提琴演出了一場(chǎng)豪華的音樂(lè)秀，一起歌唱秋天。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇41
那是我還很小的時(shí)候，一家人曾經(jīng)到外到一段時(shí)間。而這首歌就像我在那時(shí)光里的回憶，即使它再模糊，卻仍舊聽(tīng)得見(jiàn)那旋律。
爸爸在上海的辦公室里，媽媽、弟弟跟我則搭著游覽車(chē)，目的`應(yīng)該是上海的古城。那一天下著雨，天空很暗。媽媽抱著弟弟，我凝視著玻璃外的景物，有時(shí)隨車(chē)子行進(jìn)而搖動(dòng)著。雨打在窗戶(hù)上的聲音很輕，卻單調(diào)無(wú)奇。這時(shí)媽媽用手機(jī)播了張懸的寶貝－－“給你一點(diǎn)甜甜，讓你整夜都好眠，哇啦啦……”我依著媽媽?zhuān)膊挥X(jué)得冷了。還記得她的髮香和哼歌的聲音，是多么甜美溫柔。我當(dāng)時(shí)一定是微笑著，睡著了。
回北京后，找到了一樣的歌，不只旋律、歌詞，連同媽媽的愛(ài)和溫暖也都在里面。當(dāng)我按下播放鍵時(shí)，聽(tīng)到的還有那次在雨中幸福的回憶。但是隨著歲月流逝，那感覺(jué)變得陌生，現(xiàn)在極力回想，也只能記起片段而已。我伸出手，像極力想挽住火車(chē)上親人的孩子，在月臺(tái)上奔馳，最后還是沒(méi)能留住任何東西。唯一留住的，就是這個(gè)零碎、小小的回憶。
我心中的這首歌，是由幸福和溫暖做成的。它包裹著我最重要的過(guò)去，我將它捧著，深怕一不小心摔在地上，壞了。不過(guò)，我很滿(mǎn)足，因?yàn)橛腥松踔翢o(wú)法擁有。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇42
人的一生便是一首歌，不同的人生有不同的歌曲。人生的美妙歌曲是需要你自己彈唱出來(lái)的。
如果此時(shí)你正在為某事而悶悶不樂(lè)，你的歌聲便是低沉的；如果你正在為某事而感到興奮不已，你的歌聲便是激昂的；如果你正在享受著生活的樂(lè)趣，你的歌聲便是悠揚(yáng)。婉轉(zhuǎn)。歌曲中的音符記錄著你人生的歷程。
正因?yàn)檫@樣，人生便組成了一首首不同的歌曲。
生活在溫馨的家庭里是“音符”，奏出了一曲《溫暖的家》；你的`青春夢(mèng)想和追求形成了一曲《一千零一個(gè)愿望》；在你遭受挫折時(shí)，讓我為你彈奏一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》……
我的人生之歌便是《明天會(huì)更好》啦！在我的心中，明天是一個(gè)新起點(diǎn)，希望在明天。相信吧，明天一定會(huì)更好！
你的人生之路又是什么呢？我不知道，但我知道，路，是人走出來(lái)的；畫(huà)，是靠你描繪出來(lái)的；歌，是需要自己彈唱出來(lái)的。明天，靠你自己去把握和創(chuàng)造。
漫漫人生路，必然會(huì)遭遇挫折。生活永遠(yuǎn)都是成功與困難相生，快樂(lè)與痛苦相伴。我們要真正領(lǐng)悟生活給予你最寶貴經(jīng)驗(yàn)，即面對(duì)生活的態(tài)度。你理解了人生，也就讀懂了整個(gè)世界。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇43
有人把秋天比作小姑娘，有人把秋天比作童話(huà)，而我卻把秋天比作一首韻歌，它帶給田野的是一首豐收的歌。
看，筆直的高粱像一位神氣的戰(zhàn)士，戴著紅帽子，站在田野里，耀武揚(yáng)威地守衛(wèi)著這片土地。麥子成熟了，金燦燦的麥子在微風(fēng)吹拂下，形成了一波波麥浪，沙沙作響。農(nóng)民伯伯笑呵呵地說(shuō)道：“又是一個(gè)豐收年��！”
秋帶給植物的是一首美麗的歌，秋葉像一個(gè)個(gè)金黃的蝴蝶，上下飛舞著，地上的`落葉堆起厚厚的一層，踩在上面“咯吱咯吱”。一個(gè)小朋友跑過(guò)楓林，蕩起一波金色的海浪，再來(lái)看美麗的菊花，真是五彩繽紛��！粉菊像一位美麗的仙子下凡，墨菊像一團(tuán)紫氣佇立在莖干上，這時(shí)，飄來(lái)了一股淡淡的清香，原來(lái)是桂花。桂花十分小巧，就像天上的星星眨著眼睛，放射出耀眼的光芒。
秋帶給果園的是一首美味的歌，又大又紅的蘋(píng)果，黃澄澄的柿子，紫瑩瑩的葡萄，一大串一大串地掛在綠葉底下，有的在你擠我碰的玩游戲，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的在枝頭睡大覺(jué)呢！大伙兒都忍不住摘下一個(gè)來(lái)品嘗，我也不甘示弱，摘下了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，咬上一口，又脆又甜，美味極了。
我愛(ài)秋天，一個(gè)美景美味，美輪美奐的天堂！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇44
我的靈魂在生命的深處低吟淺唱，“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨濕窗臺(tái)紅綾綃�！逼鋵�(shí)，生命本就該如此——今朝紅，明朝綠。生如夏花，燦若流星。
人生的旅途中，我在一路歌唱，一路流浪。清晨時(shí)，我遇到了一群人，他們和我相伴上路，我們一起唱著一首明媚而憂(yōu)傷的曲子，這首曲子的名字叫做《青春》。但他們注定要與我檫肩而過(guò)，我的歌只有我一個(gè)人能懂。當(dāng)時(shí)間風(fēng)化了所有，我發(fā)現(xiàn)我仍是一個(gè)人，一首歌，唱遍天涯。
一個(gè)人的歌是悲涼的，是凄愴的，但卻充滿(mǎn)了一個(gè)人的`力量�！拔腋柙屡腔�，我舞影凌亂�！焙坪拼筇�，卻難覓一個(gè)與詩(shī)仙同歌的人。冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴。皓月當(dāng)空，惟有長(zhǎng)歌一曲，方能抒我情懷。
青春啊，青春。你就像一座豎琴，我肆意地彈奏著，一個(gè)一個(gè)音符在生命中漫無(wú)目的地跳動(dòng)著，無(wú)休無(wú)止地碰撞著我的靈魂。銳利的琴弦，仿佛是鋒利的刀刃，我彈奏青春的樂(lè)曲，也要避開(kāi)鋒芒，避免被銳氣所傷。
我聲嘶力竭，可在我的歌中我只能聽(tīng)出兩個(gè)字：孤絕！
如“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！钡墓陆^之境，但仍能放聲高歌“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
此愁一起風(fēng)云哀，此歌一出天地哭。我的歌，誰(shuí)能懂？
不成曲調(diào)也是歌作文 篇45
石縫中那倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)的潸然淚下，是那風(fēng)把無(wú)人采擷的草籽吹落在海角天涯，找不到一片土地的他們，只好選擇了在這石縫中寄宿，他們雖然分享著陽(yáng)光的溫暖，雨露的滋潤(rùn)，但他們想要扎根發(fā)芽還需要面對(duì)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，現(xiàn)實(shí)是多么的嚴(yán)峻，于是大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出頑強(qiáng)的生命。這一簇簇?zé)o言的野草春綠秋黃，歲歲枯榮，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，繁衍著，最終鋪就了我們這個(gè)輝煌壯麗，生機(jī)勃勃的.綠色世界。
人在地球亦如小草，同等的渺小。也在生活中追求物質(zhì)精神，不斷的努力、拼搏、掙扎，接受考驗(yàn)，在實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
靜靜地關(guān)上門(mén)，讓我們的心默想，讓平凡的自己展示出獨(dú)特的價(jià)值，即使再平凡的人也不平凡。我們漫步在自己的人生舞臺(tái)上，這個(gè)世界不需太高太大，只要我們盡情的釋放自己的靈魂。
茵茵小草即使平凡，但他顯示出了振翅飛翔的傲姿；小小螢火蟲(chóng)也很平凡，但他卻給黑暗帶來(lái)了光明。
朋友，別再為自己平凡卑微的位置而感嘆，別再為自己狹隘的舞臺(tái)而抱怨，我們做一株小草，在平凡的崗位上做我們力所能及的事，讓生命展現(xiàn)出奪目的光彩。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇46
窗外的雪仍然在飛舞著，這已經(jīng)是我們度過(guò)的第三個(gè)冬天了。雪依舊下著，天依舊那么冷。但是此刻我們的心卻是暖的，笑容是甜的。想一想，我們之間發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些些許許，如果說(shuō)把那些時(shí)光串成一首歌曲，那么我希望它永遠(yuǎn)唱不完！
還記得每當(dāng)上課鈴打響后，最后回來(lái)的總是我們嗎？一起牽著手走在大街上，一起上學(xué)，一挨老師批，一起看窗外的雪，你還記得嗎，我最好的同學(xué)？
還記得當(dāng)我因分班鬧小情結(jié)時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我，勸解我嗎？不論是我因?qū)W習(xí)而頭疼，還是因瑣事而煩惱，你都是我的知音，也是我最尊敬的那個(gè)人，你還記得嗎，我最?lèi)?ài)的老師？
還記得我們?cè)谥芰挛缛ド虉?chǎng)狂購(gòu)，周天就改變想法與意見(jiàn)嗎？我們總是世事無(wú)常，在一起瘋，在一起鬧，在一起哭，在一起笑。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你無(wú)論在何時(shí)何地，都會(huì)在我身旁陪著我。我們同甘苦，共患難。你還記得嗎中，我最好的.朋友？
歲月的腳步是匆匆的，也是無(wú)形的。你甚至看不見(jiàn)，摸不到，但你能感受得到，我更能聽(tīng)得到。因?yàn)槟嵌螝q月就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。一首永遠(yuǎn)也唱不完歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇47
“感恩的心，感謝有你�！边@是歌曲《感恩的心》中的一句歌詞。在我的學(xué)校生活中，我覺(jué)得，應(yīng)該感謝的有老師、同學(xué)，但我此時(shí)最想感謝的是我的同桌――郭昊?。
郭昊?是個(gè)有著好性格的`男生。他不好動(dòng)，不調(diào)皮，也不愛(ài)搞惡作劇。所以，我倆同桌以來(lái)始終和平相處，沒(méi)吵過(guò)架，沒(méi)斗過(guò)嘴，更沒(méi)有動(dòng)過(guò)干戈。
好性格的郭昊?不僅不給我?guī)?lái)麻煩，還經(jīng)常幫助我。有一次上語(yǔ)文課，姚老師要求我們用鉛筆劃出有關(guān)法布爾仔細(xì)觀(guān)察蟋蟀的片斷。我拉開(kāi)筆袋，大吃一驚，筆袋里原有的藍(lán)筆、鉛筆和一個(gè)科學(xué)課用的鑷子全都不翼而飛而飛了。因?yàn)檎谏险n，我又無(wú)法追查，而且姚老師馬上就要來(lái)檢查了，心急如焚的我只好向郭昊?求助，他的筆盒里有兩枝鉛筆。我怯怯地說(shuō)：“可以借我一枝鉛筆嗎？”他爽快地說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！蔽译S手拿了一枝，他小聲喊：“拿錯(cuò)了！”我疑惑地看著他。郭昊?指了指筆盒里另一枝尖尖細(xì)細(xì)的鉛筆，說(shuō)：“用這枝吧，那支禿了，不好用�！皼](méi)想到，安靜的郭昊?還能這么細(xì)致、細(xì)心。我換了筆，如釋重負(fù)感激地朝他望去，他的眼里飽含微笑，分明在說(shuō)“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！�
不成曲調(diào)也是歌作文 篇48
不是英雄不讀三國(guó)/若是英雄怎么能不懂寂寞�！绷挚〗芤运�(dú)特的嗓音唱響這樣一首動(dòng)人心弦的歌曲——《曹操》。這般讓人銷(xiāo)魂的歌聲叫我的思緒飄蕩到一千多年前那個(gè)羅貫中筆下你爭(zhēng)我?jiàn)Z的三國(guó)……
想當(dāng)年，“東有孫權(quán)，常懷虎踞；北有曹操，每欲鯨吞�！币淮鷹n雄曹操采納司馬懿之計(jì)，一面調(diào)五萬(wàn)精兵去救樊城，一面聯(lián)結(jié)東吳；叫孫權(quán)暗襲荊州。曹操的`這一奸計(jì)未能如他所愿，奪得荊州，只是又給別人帶來(lái)更多麻煩，像許劭所說(shuō)：“亂世之奸雄�！彪S之而來(lái)的，是那聲動(dòng)梁塵的歌聲：“曹操不羅嗦/一心要那荊州/用陰謀 陽(yáng)謀 明說(shuō) 暗奪 淡薄�！�
靜下心來(lái)，細(xì)品一口茶，在淡淡茶香中，欣賞這樣一段柔腸百轉(zhuǎn)的歌：“東漢末年分三國(guó)/烽火連天不休/兒女情長(zhǎng)沒(méi)法執(zhí)著/有誰(shuí)來(lái)煮酒/ 爾虞我詐是三國(guó)/說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)�！比龂�(guó)，難道就是一首《曹操》的感覺(jué)？羅貫中寫(xiě)過(guò)的：“紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃�！庇峙c歌詞那 么的類(lèi)似，“紛紛擾擾千百年以后/一切又從頭�！笔篱g的事總好象有個(gè)規(guī)律，不斷循環(huán)。但死，是必須的，曹操奮斗一生，也難免一死，且是被氣死。
聽(tīng)著林俊杰空谷幽蘭般婉轉(zhuǎn)的歌聲，令人醉夢(mèng)于往昔……
不成曲調(diào)也是歌作文 篇49
母愛(ài)像一股涓涓的細(xì)流，雖然無(wú)聲卻能夠滋潤(rùn)干涸的心田。親愛(ài)的母親，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
你每次在我們有困難的時(shí)候出現(xiàn)，你伸出那一雙溫暖的手撫摸著我們的頭，讓我們感到一絲安慰。這就是母愛(ài)，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。
天下的母親都是一樣，我的母親也不例外。
記得有一次，因?yàn)槲覜](méi)有選進(jìn)小隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位，我就非常傷心，所以趴在桌上豪慟大悲，有許多同學(xué)來(lái)安慰我，我只顧哭，豪不理會(huì)他們。放學(xué)以后，我沮喪地走出了校門(mén)，看見(jiàn)你正在對(duì)面向我招手。我漫不經(jīng)心地走到母親旁，剛要開(kāi)口，母親就猜到了我的`心思，對(duì)我說(shuō)：“今天是不是競(jìng)選班長(zhǎng)落選了？”“嗯，媽媽?zhuān)阍趺粗赖难�？”我疑惑地�?wèn)�！斑@個(gè)你就不用管了。你雖然落選了，但是你的勇氣并沒(méi)有落選，你每一次上臺(tái)，就是在磨練你的意志和勇氣，不要灰心，媽媽相信你一定會(huì)當(dāng)上，加油�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊用手撫摸著我的頭。此時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖，感到母愛(ài)的偉大。
母親是世界上獨(dú)一無(wú)二的，她總是在為你著想；母愛(ài)是寶貴的，她能讓感到溫暖。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇50
離開(kāi)了學(xué)校里忙碌的時(shí)光，離開(kāi)了下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，離開(kāi)了讓人厭煩卻又沉迷的作業(yè)，在家里閑適的每一天，都不免令人覺(jué)得慵懶，不知為何，竟突然覺(jué)得忙碌的感覺(jué)竟是這般美好。
正對(duì)著暑假作業(yè)埋頭苦干，樓下正是施工路段，挖掘機(jī)的聲音絡(luò)繹不絕，不禁令人厭煩，忽有一陣歌聲如一個(gè)清流流入我的耳中，直抵心扉，停下筆，細(xì)聽(tīng)來(lái)，原是《成都》“分別總是在九月回憶是思念的愁深秋嫩綠的垂柳親吻著我額頭在那座陰雨的小城里�！甭曇艉鲞h(yuǎn)忽近，是無(wú)曲的清唱，男聲醇厚卻又不失清新之色，我悄悄向外看去，不免驚詫?zhuān)吓f的房屋煥然一新，都被刷成了乳白色，一紅一綠的兩繩從頂樓自然的'垂直于地面，再循著歌聲看去，哦！只見(jiàn)一男子，少年般模樣，一手拿著油漆桶，一手拿著刷子身子被緊緊固定在繩上，皮膚黝黑，身上被白點(diǎn)點(diǎn)綴的到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，如夜空般，再過(guò)會(huì)，他便停止了歌聲，對(duì)著一旁的工友們聊起天，我躲在墻壁后，時(shí)而偷笑，時(shí)而思索，一面墻刷完了，他又轉(zhuǎn)到另一面去，但耳旁總會(huì)聽(tīng)到他的歡聲笑語(yǔ)或是清脆的歌聲......
喜歡他對(duì)生活的態(tài)度，享受生活，熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活，黃昏以至，一切剛好。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇51
“��！秋天，你是多么美麗……”我在秋天里有一首詩(shī)歌，詩(shī)歌里有田野的金黃，有花園的色彩，有果園的香味。
在無(wú)邊無(wú)際的田野里，高粱筆直地站在那里，像一位老爺爺彎著腰，在和我們說(shuō)些什么。從遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的稻田好像一個(gè)迷宮，旁邊的大樹(shù)把稻田包裹成了一個(gè)球形。走進(jìn)看，田地里的農(nóng)民伯伯，個(gè)個(gè)臉上掛著燦爛的笑容。他們一手拽著稻谷，一手拿著鐮刀，三兩下就收了好多稻田。
花園里有著五顏六色的`菊花。雪白的菊花，像鋪了一塊白紗巾；紫紅的菊花像一位嬌氣的姑娘；淡黃的菊花像穿著黃色衣服的仙子，亭亭玉立地站在那里�？諝庵袕浡那逑�，那是桂花的味道�？�，銀桂和金桂正在互相比美呢！
果園又有了美味的蘋(píng)果，蘋(píng)果像一盞小燈籠，高高掛在樹(shù)枝上。甜甜的柿子正在換上火紅的新裝。葡萄更是引人注目，真的好像一串串紫寶石。小伙伴們已經(jīng)忍不住吃上一口，感嘆道：“蘋(píng)果真好吃呀！”我摘下一個(gè)蘋(píng)果，咬了一口甜甜的脆脆的，太好吃了！
秋天帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了美麗，秋天的詩(shī)歌，不止這些，還有更多的收獲等待你去發(fā)現(xiàn)！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇52
歲月如梭，不知不覺(jué)從上外附小畢業(yè)已經(jīng)三年了。如今的我已是一名初三的學(xué)生了。對(duì)于附小，除了戀念，更多的是感恩。
我感謝附小的老師們，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、熱情的工作作風(fēng)和親切的'教學(xué)風(fēng)格，幫助我克服了一個(gè)又一個(gè)的難題，扶持著我進(jìn)入了思想的殿堂。老師們的音容笑貌依然在我心中清楚呈現(xiàn)：王婷老師、莊風(fēng)仙老師、萬(wàn)里老師、陳老師、董老師、miss黃……大顧老師、小顧老師、校長(zhǎng)伯伯……他們或熱情大方或詼諧幽默……個(gè)個(gè)傾囊相授，把學(xué)生當(dāng)成心中的寶貝。
哦，感謝您，敬愛(ài)的老師們!是您扶持著我做出了一道道數(shù)學(xué)題，是您引導(dǎo)著我收到了第一次的稿費(fèi);感謝您，親愛(ài)的母校!藝術(shù)節(jié)、鼓號(hào)隊(duì)……您豐富的活動(dòng)陶冶了我，鍛煉了我，使我在中學(xué)的舞臺(tái)上游刃自如;感謝您，如親人般的附小師長(zhǎng)，可愛(ài)的同學(xué)……附小的一草一木都給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我為在附小就讀感到自豪!
因此，現(xiàn)在的我更要加倍努力，讓附小為學(xué)生感到驕傲!讓我們每一個(gè)附小的學(xué)生(包括學(xué)弟學(xué)妹妹們)，為附小加油!
不成曲調(diào)也是歌作文 篇53
晚上，我躺在床上怎么也睡不著，傾聽(tīng)著雨兒的歌聲。它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，為大自然快樂(lè)地歌唱，打落在窗子上、馬路上、草坪上……“劈劈啪啪……”的聲響是歌曲的.前奏。
過(guò)了好久，雨下大了，急疾而又響亮，仿佛是一條大狼狗正要向我撲來(lái)。我一個(gè)勁兒地往被窩里鉆，生怕一條大狼狗真的把我給吃了的話(huà)可就完了，我走下床，看見(jiàn)豆大的雨滴從天空中散落下來(lái)。若要是再大一些，就如同珍珠一樣大而美了�？涩F(xiàn)在是狂風(fēng)暴雨，它又代表著什么呢？突然一道閃電劃過(guò)灰蒙蒙的天空后，又劃過(guò)了我的眼前，把我嚇了一跳，過(guò)了幾秒鐘，“轟——”！雷聲打破了黑夜的寧?kù)o，是它——讓樂(lè)曲的氣氛更加緊張了。
經(jīng)過(guò)了多次雷聲后，雨終于下小了，仿佛有一陣陣尖細(xì)的女聲回蕩在夜空中。
正當(dāng)我想回床時(shí)，又一次驚天動(dòng)地的雷聲把我嚇了一跳，它像是代表著它們的歌曲即將結(jié)束，又像是給我敲響了警鐘：快點(diǎn)睡覺(jué)啦！都快天亮了！
我躺在床上，傾聽(tīng)著雨天的歌，慢慢地睡著了……
不成曲調(diào)也是歌作文 篇54
歲月如歌，是一首對(duì)愉快童年的贊歌 ，一件件瑣事像一個(gè)個(gè)音符，發(fā)出這夢(mèng)幻的聲音。
那天，我一個(gè)人在家，剛吃完了午飯，就看見(jiàn)了那些雜亂無(wú)章的飯碗，心里默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可以為他們分擔(dān)一些家務(wù)了，要不就從洗飯碗開(kāi)始吧。說(shuō)干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點(diǎn)洗潔精在上面，就開(kāi)始洗了。我小心翼翼的拿起一只碗后不禁流出了汗：這要是不小心打了怎么辦？起初，我拿著洗碗布輕輕的在碗上面來(lái)回擦拭，可那些污漬是死活怎么洗也洗不掉，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣。我心想：怎么會(huì)洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見(jiàn)那些小男孩們，一個(gè)個(gè)都流著不甘心的眼淚從碗的`上面滑下去了。我心里得意極了：原來(lái)洗碗居然這么簡(jiǎn)單��！哈哈哈……正在這時(shí)，碗突然就從我的手掌心溜走了�！斑青辍币宦�，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎么辦��？看來(lái)以后絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進(jìn)了垃圾桶。并認(rèn)真地洗完了所有的碗。
歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來(lái)吧！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇55
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”第一次聽(tīng)到《童年》這首歌曲，是幼年時(shí)從媽媽的嘴里傳出的。在那歌聲中，似乎有某種特別的味道，但當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，也說(shuō)不上來(lái)�，F(xiàn)在我才明白，那種味道叫“回憶”。
在上幼兒園時(shí)，老師教我們唱過(guò)這樣一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”現(xiàn)在想起來(lái)，都會(huì)覺(jué)得它很幼稚。如果撿到一分錢(qián)都要交給警察叔叔，那警察叔叔不煩死才怪呢！
童真，那是孩子們特有的——天真無(wú)邪的心，就像天山上的雪一般純潔無(wú)瑕，就像池水那樣清澈，就像那首歌一樣，是純真的。
“小呀么小兒郞，背著書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，也不怕風(fēng)雨狂……”進(jìn)入小學(xué)，童心依舊在，只是玩心收斂了一些。畢竟小學(xué)生了，不能再像幼稚的孩子那樣淘氣了，也不能再經(jīng)常和小伙伴瘋玩了。
“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的'童年�！蓖耆绺�，或者它本來(lái)就是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首所有人都聽(tīng)過(guò)、唱過(guò)、回味過(guò)的歌，它也是一首將永遠(yuǎn)流傳的歌！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇56
一條彎彎曲曲的山溪，像一條綠帶子，從我家門(mén)前飄過(guò)。 下了一天的春雨，還在滴嗒滴嗒……夜幕徐徐地拉上了，山村很寂靜，屋門(mén)前那條沉默了一冬的山溪，忽然嘩嘩地唱起來(lái)。坐在灶屋里蒸圓子把的爺爺，把一把毛槳投進(jìn)灶膛，聳動(dòng)額上深深的皺紋，瞇著一雙和善的泡泡眼，對(duì)我說(shuō):“山猴，你聽(tīng)到嗎?溪里漲春水，資江大河里的鯉魚(yú)要上灘來(lái)下蛋蛋了。明天早晨，你給我到后龍山上砍一擔(dān)嫩綠的柏葉來(lái)!”我喜滋滋地說(shuō):“好呀!” 山溪嘩嘩的歌聲鬧醒了我。我早早地起了床，推開(kāi)門(mén)一看，天f!H了，溪里春水漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的，映著玫瑰色的霞光。
魚(yú)兒啪啪地跳，蕩起金色的波紋啊呀，爺爺說(shuō)得真準(zhǔn)，鯉魚(yú)一夜上了九條灘。我轉(zhuǎn)身拿起彎刀，一個(gè)勁兒爬上了山腰，像猴子一樣，爬上柏樹(shù)，不一會(huì)兒，砍回一擔(dān)翠綠的柏葉。爺爺輕輕地哼著歌兒，翻功暴起青筋的手掌，將翠綠的'葉子，一把一把地扎好，捆到翠綠的竹竿上。傍晚，他帶著從深山里砍來(lái)的一長(zhǎng)藤，一肩扛起兩根竹竿，我也扛一根跟在爺爺后頭，興致勃勃地走到溪邊。溪里已經(jīng)放了好多好多竹竿，排得像竹筏一樣。爺爺不去擠功別人放的。他把竹竿放到擋水石邊，系一根長(zhǎng)藤，再把藤兒牢牢纏在岸邊的柳樹(shù)上。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇57
往事如歌，歌頌著我們的經(jīng)歷，歌頌著我們的努力，也歌頌著我們的希望。小時(shí)候，我總是做事不想后果，很喜歡拆東西。
有一次，媽媽給姐姐買(mǎi)了一個(gè)新鬧鐘，我看到了，覺(jué)得很好奇，便想：鬧鐘為什么會(huì)動(dòng)？鬧鐘為什么會(huì)叫？帶著好奇，我拿來(lái)了姐姐的新鬧鐘，我準(zhǔn)備了，螺絲刀。我把鬧鐘上的螺絲扭開(kāi)，打開(kāi)了鬧鐘，里面全是齒輪，我還想看里面是什么，便一個(gè)一個(gè)的拆。拆著拆著鬧鐘不動(dòng)了，我便馬上將拆除的零件一個(gè)一個(gè)的拼回去，但是最后多出了幾個(gè)零件，我也沒(méi)在意，就把鬧鐘放回去了。
姐姐回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)鬧鐘壞了，就問(wèn)我：“弟弟，你碰我鬧鐘沒(méi)？”我回答：“碰了！”姐姐又說(shuō)：“看，你干了什么好事！”我很愧疚，便說(shuō)：“下次不敢了！”姐姐看著我說(shuō)：“算了吧，念你還小�！�
現(xiàn)在的'我，沒(méi)有以前那么調(diào)皮，懂事了，但是仍有很多毛病，我一定要加油，努力、努力再努力，讓家人對(duì)我刮目相看。以前的我做什么都叫別人做，現(xiàn)在我想做什么自己做。以前的我經(jīng)常做壞事，現(xiàn)在的我很少做壞事。以前的我性格不好，現(xiàn)在的我性格比以前好。
往事如歌，歌頌著童年的趣味，歌頌著頑皮的時(shí)光，也歌頌著青春的活力。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇58
在我心中有一首歌，這是一首唱給老師的歌。老師是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；老師是一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱；老師是我的引路人，傳授我知識(shí)，教我做人的.道理。我忘不了老師為我付出的一切，在老師的教誨和鼓勵(lì)下，我會(huì)一步步走向成功。
去年11月1日，您和同學(xué)們一起，為我過(guò)了一個(gè)令我終身難忘的生日，感謝您的祝福。那一刻我感到好幸福，默默享受著您和同學(xué)們帶給我的一切。我轉(zhuǎn)頭看您，您只是微微一笑，那時(shí)，您是我心中一首感動(dòng)的歌�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也許是您的真實(shí)寫(xiě)照，每天您總是來(lái)得最早，走得最晚。夜深了，有時(shí)您還在辦公室為我們批改作業(yè)，下課時(shí)，您還不忘去教室檢查一下。
您是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；您是茫茫大海中的燈塔，讓我看到了希望。在這兒，我要對(duì)您唱出心中的贊歌。
靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜在明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……每當(dāng)我想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
老師，您在我心中是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇59
盛夏的炎熱退去了，煩人的蟲(chóng)鳴也換成了小鳥(niǎo)的歡笑，整個(gè)世界涼爽而和諧，秋天終于到來(lái)了。
沒(méi)有遍地野花，沒(méi)有艷陽(yáng)高照，也沒(méi)有白雪紛飛。秋天，一個(gè)看似普普通通的季節(jié)，去充滿(mǎn)了喜悅與成熟的氣息。
瞧，家門(mén)外的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就像一只只金黃的蝴蝶，在空中飛舞再看那河邊的大棚里，紫瑩瑩的豌豆花，把秋天點(diǎn)綴得更加可愛(ài)，藤架上掛著綠油油的黃瓜，還開(kāi)著幾多黃澄澄的小花。秋天就是一個(gè)色彩豐富的季節(jié)。
秋天就像是一雙大手，摘掉了大樹(shù)的綠葉，卻給果樹(shù)掛上了累累的'果實(shí)。黃的是橘子，紅的是蘋(píng)果。那金燦燦的橘子就快要從樹(shù)上墜下來(lái)似的，可愛(ài)的就像一個(gè)小娃娃，嘴里唱著：“我們熟了，我們熟了！”就算不嘗，也滿(mǎn)世界的充滿(mǎn)了甜味。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
秋天沒(méi)有春那樣?jì)趁�，也不像下那么炎熱，更不像冬那么含蓄，他是理智的，所以才孕育出了萬(wàn)物的成熟。
秋天不像出那樣羞澀，也不像夏那么袒露，更不想動(dòng)那么內(nèi)向，他是成熟的，所以上帝才將豐收賜予了秋天。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)多彩的·收獲的秋天。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇60
今天，唐老師給我們讀了一遍《荒野有歌》的一部分，但這節(jié)課也是一節(jié)閱讀欣賞課。
故事講了作者詢(xún)問(wèn)老板他的向?qū)钦l(shuí)，令我們的居然向?qū)且晃慌�，上六年�?jí)，矮小的樣子讓作者想到了童年的樣子。姐姐要隨作者上山，兩個(gè)姐弟也要跟著去，姐姐無(wú)奈只能用錢(qián)哄他倆回家。一路上，女童展現(xiàn)出天真可愛(ài)的表現(xiàn)：拿著蝴蝶這樣它就不會(huì)飛了，利于拍攝。
“我”回想到了童年，就和她一起玩了捉迷藏，躲在楊梅叢中品嘗著酸甜的楊梅。了解了三個(gè)孩子的家事才明白他們是如此地堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)的楊梅不知是剛才的酸味，還是知道他們身世的痛苦。
這一小段唐老師讀一段讓我們用一句話(huà)概括一段，所以這才是閱讀的關(guān)鍵這才是作文評(píng)講課。這一小段讓我體會(huì)到了鄉(xiāng)村生活的艱苦，但他們很堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)破碎的.家庭出境，抱著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。即使父親在賭博，母親被氣得離家出走，姐弟三還生活了下去。讀著，讀著，幾顆明亮的“珍珠”掉了下來(lái)，唐老師正被生動(dòng)地故事情節(jié)感動(dòng)了，寫(xiě)得如此活靈活現(xiàn)真是萬(wàn)分佩服啊!
啊，多么好的一次荒野體驗(yàn)啊!
不成曲調(diào)也是歌作文 篇61
“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家……”多么深情的歌曲，這首《國(guó)家》震撼的我的心，它是我心中最喜愛(ài)的'歌。
屹立在世界東方的雄雞————中國(guó)是一個(gè)地大物博、人口眾多的國(guó)家。身為中國(guó)人，我感到倍加驕傲與自豪。全國(guó)960平方米土地，13億人口，改革開(kāi)放的新時(shí)代。正在發(fā)展與進(jìn)步，在不久的將來(lái)一定會(huì)騰起與騰飛。
2002年一天，是一個(gè)舉國(guó)歡騰的日子，中國(guó)申奧成功了！載著人們的歡樂(lè)與希望，2008年8月，奧運(yùn)會(huì)成功得舉辦并完美落幕！第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射；2011年太空空間站建立……這一次次令人驕傲的成績(jī)，證明了中國(guó)正在進(jìn)步與崛起！
然而，在新中國(guó)成立之前，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，成為每一位中國(guó)人無(wú)法抹去的記憶。南京大屠殺、九一八事變……這是中國(guó)的國(guó)恥。但是現(xiàn)在“釣魚(yú)島”爭(zhēng)端，又一次引發(fā)中國(guó)人對(duì)日本的痛恨，他們?cè)谄圬?fù)中國(guó)的軟弱？欺負(fù)中國(guó)的無(wú)能？為此中國(guó)做出了強(qiáng)硬的回?fù)簦?em>釣魚(yú)島是中國(guó)的！
作為炎黃子孫，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓國(guó)家變得更美好，更富饒！
��！我愛(ài)你《國(guó)家》，我心中的歌。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：為祖國(guó)的富興、昌盛而讀書(shū)！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇62
我的心中有一首小歌，它訴說(shuō)著我的小學(xué)生涯。
這是一首快樂(lè)的歌，傾訴的是我在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的打打鬧鬧。
這是一首悲傷的歌，在小學(xué)臨近尾聲時(shí)，同學(xué)們將分道揚(yáng)鑣。
這是一首充滿(mǎn)感激之情的歌，感激的是小學(xué)老師六年以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我們或多或少都會(huì)鬧過(guò)，吵著不去上學(xué)；現(xiàn)在，當(dāng)一切都將結(jié)束時(shí)，我們才懂得小學(xué)是多么美好的一段時(shí)光。
我的小學(xué)生涯并不全在這一所學(xué)校度過(guò)，我是在五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。記得最初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我總是很靦腆。
然而那并不是真實(shí)的我，慢慢地，我和長(zhǎng)小的同學(xué)接觸久了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們都是一群活潑可愛(ài)的'人。于是，漸漸地，我也就放開(kāi)了，這里的同學(xué)開(kāi)朗活潑，可能也是因?yàn)橛幸粋�(gè)幽默而又風(fēng)趣的老師吧，人稱(chēng)“顧小刀”，每次想到這我就不禁哈哈大笑。
小學(xué)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)想到，隨著一本叫《小學(xué)畢業(yè)完成證書(shū)》的薄本子發(fā)下，我就正式脫離了小學(xué)，也為這首歌畫(huà)上了一個(gè)或喜或悲的句號(hào)，小學(xué)的一切，仿佛就在一瞬間結(jié)束了。
永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？可能就在眼前。
雖說(shuō)這首代表小學(xué)的歌畫(huà)上了句號(hào)，但不代表我和這些同學(xué)們、老師們的友誼畫(huà)上了句號(hào)！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇63
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因?yàn)槲覐椷^(guò)這首曲子，它可是“音樂(lè)詩(shī)人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽(tīng)。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無(wú)法把它完整地唱出來(lái)，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會(huì)把它完整的唱出來(lái)，但是我至少會(huì)把它哼、唱出一小段來(lái)。而且還不錯(cuò)哦！
我最喜歡的'還是《死了都要愛(ài)》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過(guò)生日的時(shí)候，我們?nèi)コɡ璒K，我感覺(jué)這首歌很好聽(tīng)：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來(lái)。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會(huì)。特別激動(dòng)，越唱越來(lái)勁。其實(shí)我自己也不知道這是為什么，誰(shuí)說(shuō)不是呢，可能是因?yàn)槲姨矚g這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來(lái)了。
上面是我喜歡的歌，你們呢？
不成曲調(diào)也是歌作文 篇64
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂(lè)在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來(lái)，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚(yú)兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺(jué)得，這首歌是我最喜歡的歌。因?yàn)�，我在�?tīng)歌的時(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫(huà)面：一個(gè)小小的.池塘中，游著幾條小小的金魚(yú)。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來(lái)，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美��！
我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌的人，爸爸也很喜歡聽(tīng)歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開(kāi)“酷我音樂(lè)”，開(kāi)始聽(tīng)歌。在老爸的音樂(lè)列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂(lè)而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽(tīng)過(guò)很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽(tīng)歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽(tīng)歌。我喜歡聽(tīng)《荷塘月色》，你呢？
不成曲調(diào)也是歌作文 篇65
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，世上最偉大的人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽長(zhǎng)得不怎么美，一張普通的臉，一雙純樸的眼睛，中等個(gè)兒，她沒(méi)有什么引人注意的地方�？墒窃谖业难劾�，媽媽比誰(shuí)都要漂亮，我最喜歡她。
媽媽?zhuān)挥浀脝�？有一次，我發(fā)燒了，您背著我向醫(yī)院跑。老天也不作美，下起了傾盆大雨，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是雪上加霜。在途中，扒在媽媽背上的我迷迷糊糊地看見(jiàn)媽媽頭上全是水，不知是雨水還是汗水……
媽媽?zhuān)�記得嗎？有一次，您要我去參加補(bǔ)習(xí)班，我強(qiáng)烈抵制，和您吵了“一天一夜”。我躺在自己的床上的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)您的臥室傳來(lái)了爸爸和您的爭(zhēng)吵聲——
“他不去，逼他去不就得了，不聽(tīng)話(huà)，就打！”這是爸爸的聲音。
“你整天到晚就知道打，就算逼著去了也白去，彬彬他真是的，爸爸媽媽在外面打工，掙點(diǎn)錢(qián)，容易嗎？全不都是為了他們哥倆？”媽媽哭出了聲。
我聽(tīng)了，羞愧萬(wàn)分，立馬下床，輕輕推開(kāi)他們臥室的'門(mén)說(shuō)：“對(duì)不起，爸媽?zhuān)也粦?yīng)該，我答應(yīng)明天去補(bǔ)習(xí)班了�！眿寢寭崦业念^，久久，久久……
媽媽?zhuān)鸀槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，作為送給媽媽的母親節(jié)禮物。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇66
朋友��！朋友你從哪里來(lái)？我的親朋好友，在茫茫的人海中，我們相逢是緣。在漫漫的人生中，我們重逢是緣。沐浴著溫暖的春風(fēng)，又迎來(lái)了夏收的金秋。這是奉獻(xiàn)者心中歡樂(lè)的歌。我們同風(fēng)雨，我們共追求。是崇高的信念，讓我們堅(jiān)定地在一起。是偉大的理想，呼喚我們團(tuán)結(jié)在一起。在一起，齊心協(xié)力，同甘共苦，用勤勞創(chuàng)造奇跡。把風(fēng)景如畫(huà)的日月峽，獻(xiàn)給美好的人間。在一起，奮力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新。用智慧建設(shè)故鄉(xiāng)。把山川秀美的日月峽，變成幸福的家園。
鄉(xiāng)親哪！鄉(xiāng)親你從哪里來(lái)？我的兄弟姐妹。在茫茫的`人海中，我們歡聚是情。在漫漫的人生中，我們歡慶是歌。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，又迎來(lái)了星月的光輝。這是奉獻(xiàn)者寬闊無(wú)邊的胸懷。我們同日月，我們共春秋。是共同的愿望，讓我們團(tuán)結(jié)在一起。在一起，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏，用勞動(dòng)讓故鄉(xiāng)，日新月異。把如詩(shī)如歌的日月峽，留給龍江大地。在一起，迎風(fēng)迎雨，不畏艱難。用科學(xué)建設(shè)家鄉(xiāng)。把更加美好的日月峽，建成心中的樂(lè)園。
讓日月峽走向世界，這就是我們廣大奉獻(xiàn)者的豪言壯語(yǔ)，讓世界了解日月峽。這就是我們?nèi)w奉獻(xiàn)者心中歡樂(lè)的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇67
不知道怎么，這趟公車(chē)竟如此的空蕩？！如同我空白的思緒，讓我些許的不適……
站在雨里等了那么久，那么久，當(dāng)坐到車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，夜色已然來(lái)臨。我坐在角落，望著雨滴拍打著車(chē)窗，玻璃上蒙著一層珠簾，我那么用力去看，卻怎么也看不清外面的景色，只有紅紅綠綠的燈光隱隱約約閃過(guò)，忽然的落寞。
最近我問(wèn)了太多不該問(wèn)的問(wèn)題，說(shuō)了太多不該說(shuō)的話(huà)，我又開(kāi)始變的.任性，“沒(méi)有意義”我比誰(shuí)都懂！可有時(shí)候做懂事的孩子，卻讓我懂了太多不該懂的事。當(dāng)你說(shuō)我瘋癲的時(shí)候，你不懂，我笑那么大聲只是為了蓋住心底的悲傷。
下了車(chē)，踉踉蹌蹌趟走在這渾濁的雨水里，染的一身腥臭，車(chē)燈打來(lái)，映出的影子不再如初！前面沒(méi)有方向，后面沒(méi)有退路，當(dāng)一個(gè)人哭泣不再為了何事，那該是怎樣的一種彷徨！
此刻，如此的安靜，只聽(tīng)得窗外的雨一直在下，一夜一天沒(méi)有停歇！憋太久總是要宣泄，老天爺太會(huì)逗你玩兒，我們都沒(méi)能學(xué)會(huì)察顏觀(guān)色，有些人付出了慘痛的代價(jià)，這骯臟的城市是該好好的沖刷沖刷！
時(shí)間在經(jīng)過(guò)，我一路跌跌撞撞的走，看清了太多的真善美丑，曾試著勇敢，也學(xué)著釋然，人生如旅，總會(huì)曲終人散，我的思緒又一次陷入迷茫。前路曲折，亦哭亦歌......
不成曲調(diào)也是歌作文 篇68
在婀娜的秋風(fēng)里，在溫暖的陽(yáng)光下，天空上有一些藍(lán)天白云，我放眼望去云的形狀像一條恐龍、一個(gè)蘋(píng)果、一群飛鳥(niǎo)、一朵棉花糖、一孔石橋……，天空上有一群飛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜丈献杂勺栽诘脑谔炜丈巷w翔，大海上有一條帆船，帆船上有一個(gè)人在開(kāi)那條帆船 ，帆船前面有一個(gè)大大的軍艦，上面有許多人，他們都是軍人，他們一個(gè)個(gè)都舉著手好像再說(shuō)什么？我也不知道？路地上有一些樹(shù)，樹(shù)有很多我沒(méi)數(shù)清，小溪又藍(lán)又涼的.上面全都是荷花、荷葉還有蓮蓬，小溪上面有一孔石橋，橋上有許多許多的人，僑的旁邊有一些柱子，應(yīng)為有人走歪了防止掉下小溪的，橋的后端有一些房子， 可是被前面的樹(shù)擋住了，所以只能看一點(diǎn)，沙灘上有一只海鮮，還有貝殼、海螺、像星星一樣的貝殼，有許多許多呢！的大海沖到沙灘都把沙子弄濕了，我在沙灘打了一座城堡，海水沖就把我的沙子城堡沖塌了。要到時(shí)間了，我就開(kāi)興的回家了！
因?yàn)槲铱匆?jiàn)了美景，可是我的沖塌了，可是我看見(jiàn)了美景我覺(jué)得也夠了，所以我才很高心的回家了。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇69
當(dāng)老師告訴我們，12月4號(hào)就要戴綠領(lǐng)巾啦，我們都感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。在學(xué)校，五三中隊(duì)的大哥哥大姐姐來(lái)到我們班級(jí)，教我們唱團(tuán)歌�！皽�(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)。將來(lái)的主人，必定是我們。的的達(dá)的.達(dá)，的的達(dá)的達(dá)。”一共要唱4句，我們大家都很認(rèn)真地學(xué)唱團(tuán)歌。但是我唱不好，每次都跑調(diào)，特別是最后一句，我感到很著急和難過(guò)，因?yàn)榇箨?duì)部的陳老師說(shuō)，唱不出來(lái)就不能加入苗苗團(tuán)了。
回到家，我讓媽媽放音樂(lè)給我聽(tīng)，然后我每次都記不住，就讓媽媽把歌詞寫(xiě)下來(lái)。我就看著歌詞開(kāi)始學(xué)唱，但是唱了好幾遍，還是跑調(diào)。后來(lái)我讓媽媽給我放著音樂(lè)唱，我跟著音樂(lè)唱了兩遍，自己又練唱了十幾遍，最后一句還是唱跑調(diào)。我都急哭了。媽媽安慰我，我也聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣，我?guī)е柙~一起去睡覺(jué)了。第二天早上，一睜眼，我又試著唱了歌，一下就會(huì)唱啦，我開(kāi)心極了！
昨天，我們學(xué)校彩排了，然后我聽(tīng)到我們大隊(duì)部的陳老師說(shuō)，已經(jīng)批準(zhǔn)279個(gè)小朋友能戴綠領(lǐng)巾了。我相信我就是其中一個(gè)。
“黨是太陽(yáng)天空照，苗苗迎著太陽(yáng)笑，今天戴上綠領(lǐng)巾，要做雄鷹飛的高！“好期待下周能快點(diǎn)到來(lái)！
不成曲調(diào)也是歌作文 篇70
在一種不同的心情中，他們所看到的一切，都在一個(gè)地方，看似突然地出現(xiàn)，那樣的愛(ài)情力量，從來(lái)都不是真正的虛擬。你在超市買(mǎi)過(guò)的所有面包，都在一個(gè)地方，開(kāi)始看的心痛。
如果可以，我們也想做個(gè)被人捧在手心的小公主，被人愛(ài)護(hù)，不用去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不用去遭受那么多的嘲笑。
可是，又怎么可能？
我們想要成長(zhǎng)，想要在沙漠中存活，就不能去學(xué)習(xí)那些溫室里的花朵。這一個(gè)夜晚，注定是不能夠平穩(wěn)的.度過(guò)的。
我們有那么多的痛苦，我們也有那么多心痛的過(guò)去，可是到底約定在哪里，才是個(gè)最好的選擇，我想，這些都還是需要又一個(gè)新的探討和爭(zhēng)論的。我知道，那個(gè)時(shí)候的他們，其實(shí)不只是喜歡美人。
我喜歡的愛(ài)情，喜歡她，喜歡她的愛(ài)情。
我只是一直都覺(jué)得，夢(mèng)境居然尤其重要，我們變成了一個(gè)人故事里的配角，變得那樣無(wú)可救藥，同時(shí)又沒(méi)有任何自尊心可言的分量。
我唱著《越人歌》，總是淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槲铱偸窍氲教嗟倪^(guò)往回憶。那些都是小心翼翼的保留著，遵守著，其實(shí)都沒(méi)有多少能夠僭越。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇71
我最喜歡的歌是一首臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，它的歌詞中寫(xiě)到“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”在我高興的時(shí)候，總是不由自主地唱起來(lái)，已經(jīng)不記得第一次是怎樣學(xué)會(huì)的.，也許就是覺(jué)得好聽(tīng)，跟著大人不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了吧。歌曲通過(guò)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，生動(dòng)地描寫(xiě)了一只傲慢的黃鸝鳥(niǎo)和一只憨厚的蝸牛。
這首歌節(jié)奏歡快而活潑，曲調(diào)優(yōu)美而朗朗上口，容易傳唱，我家的人都會(huì)唱，歌詞寫(xiě)的幽默、詼諧，我好像在里面看到了自己的影子。
我就好像那只一步一步往上爬的小蝸牛，雖然爬得慢，但只要早作準(zhǔn)備，堅(jiān)持爬，目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
前年暑假，九月份我學(xué)的小提琴就要考級(jí)了，我緊張得不得了，老師和家長(zhǎng)都對(duì)我抱有很大希望�？墒�，時(shí)間那么緊，考級(jí)的難度又非常大。剛聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，我還不信我能拉得出來(lái)，可是又一想，管他呢，多練習(xí)，每天就能進(jìn)步一點(diǎn)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，考級(jí)順利通過(guò)了！
這首歌雖然歌詞輕松快樂(lè)，但它還是含著深刻的道理。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我對(duì)它喜愛(ài)無(wú)比。
不成曲調(diào)也是歌作文 篇72
深夜，我望著夜空中的繁星，心緒不由得飄向你，為你而歌的欲望愈加強(qiáng)烈。同樣是深夜，你在臟兮兮的牢房里仰望著夜空：夜幕上沒(méi)有一顆星，漆黑的云仿佛觸手可及，卻死死的壓著你的心，壓得你喘不過(guò)來(lái)氣。你把目光移向牢房里用幾塊磚堆成的床上，那上面鋪一些稻草，稻草上面有一張圣旨，它讓你在生與死之間做出選擇：生，接受宮刑，做一個(gè)不完全的男子，死，完不成父親的遺愿。你想起了昨日在朝堂上漢武帝歇斯底里的咆哮，大臣們雙股顫顫的沉默，李陵從英雄變?yōu)榕淹綍r(shí)，你記載歷史的責(zé)任讓你站了出來(lái)，說(shuō)出事實(shí)的真相卻觸怒了龍顏。你的沖動(dòng)使你被打入天牢，做出抉擇。
一陣寒風(fēng)吹進(jìn)牢里，也吹進(jìn)你破爛的長(zhǎng)衫里充滿(mǎn)正義的心里，你明白你要做出抉擇，是像屈原他們那樣為自己的正義去死，還是為自己的責(zé)任茍且的活著？你的眼緊盯著東方漏出的魚(yú)肚白，想起了父親臨終時(shí)的'眼神……“司馬遷，選好沒(méi)？”牢里的寧?kù)o被打破，“我選擇宮刑……”你閉上了雙眼，兩行清淚從臉頰滑落……思緒到這，我貧乏的語(yǔ)言描繪不出你的偉大，只能很慚愧的借用不知從哪看來(lái)的一句話(huà)：真正的偉大不是為某些事壯烈的死去，而是為某些事茍且的活著。
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