出乎意料作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的出乎意料作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啊，這節(jié)道法課上體育，真的？
噢，這可是個(gè)重大新聞。多少次，體育課被老師以各種理由“借”走。從古至今，自始至終，道法課上體育，千百年來(lái)也難得一遇啊！給我們撞上了，太幸運(yùn)了，喜極而泣，聲淚俱下。
那是12月30日的第四節(jié)課，我們正在排隊(duì)，準(zhǔn)備下樓上體育課。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)短頭發(fā)、身形略顯瘦小的女教師走入了班級(jí)。定睛一看，好家伙，大事不好，是我們的'道法老師。這怎么辦？她都走到講臺(tái)了，不，她放下了道法課本。啊，她打開(kāi)了電腦，插入U(xiǎn)盤，準(zhǔn)備打開(kāi)PPT了。嗯？這，怕不是要占課呀。如果這樣，我們是第三個(gè)星期又上不成體育課了……
不用叫苦不迭，不要心中埋怨，不要和老師講道理，老師只會(huì)用“這是對(duì)你們好”這6個(gè)字來(lái)回答你，這可是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生切身實(shí)踐所得出的結(jié)論。
但這次不同，老師說(shuō)，這是她向體育老師“借”來(lái)的一節(jié)課。是借？哼，只怕是借了不還吧。同學(xué)們心中清楚得很，可能也不會(huì)再有體育課了，心中都十分郁悶。可就在12月31日，也就是今天下午第三節(jié)課時(shí)，本是道法老師的課，可她并沒(méi)有一如既往地提前3分鐘到班，只聽(tīng)得體委扯著嗓子大叫一聲：“快去樓下排隊(duì)，下樓上體育課！”
啊，道法老師居然沒(méi)有騙我們，她她她，真的把課還給我們了，心中對(duì)她的埋怨早已煙消云散——顧不上了啊。脫下厚厚的毛衣與外套，換上運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，以抖擻的精神面貌來(lái)迎接那久違的體育課。
這節(jié)體育課，從嘈雜聲起，又到嘈雜聲完，快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是那么短暫，匆匆而來(lái)，忽然而去，轉(zhuǎn)瞬即逝，令人猝不及防，亦毫無(wú)征兆。
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