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斜杠青年高中作文800字（通用17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的斜杠青年高中作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斜杠青年高中作文800字 篇1
當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，去闖出自己更多的精彩世界。依我看來(lái)，做一名努力奮斗的真正的“斜杠青年”，十分符合當(dāng)今社會(huì)的要求，從而能夠更好地適應(yīng)各領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)遇。
成為斜杠青年，可以體驗(yàn)更多的職業(yè)，會(huì)給我們的成功道路帶來(lái)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)然，我們也可以將個(gè)人的興趣融入到里面去，讓自己的興趣走向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，也可以擁有更多的職業(yè)選擇。如：中國(guó)著名作家，錢(qián)鐘書(shū)先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅是寫(xiě)作方面里的大前輩，同時(shí)也是一名翻譯家。他親自翻譯的外國(guó)文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且用詞優(yōu)美、精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛(ài)。與此同時(shí)，他還利用自己的閑暇時(shí)間，編寫(xiě)了自己的《鐘書(shū)大詞典》。鐘書(shū)先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
選擇多重職業(yè)能不斷地激發(fā)人的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)性，也可以擴(kuò)大社交圈，認(rèn)識(shí)到并接觸到更多的人們，有些人還可以給我們帶來(lái)機(jī)遇和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)無(wú)疑是具有積極意義的�？墒牵谖覀�?nèi)W(xué)習(xí)其他更多東西的同時(shí)，要努力奮斗，不怕吃苦，要有一定的能力和信念的支撐，才可以把其他的東西給學(xué)好。雖然每一樣都不能學(xué)到樣樣精通，但是也要得把它們給學(xué)精，這樣才更容易獲得成功。當(dāng)然，人際關(guān)系也是很重要的，學(xué)會(huì)交友善于交際能夠?yàn)槲覀円院蟮陌l(fā)展道路助力。
斜杠青年，他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的才華，服務(wù)更多的人們。他們并沒(méi)有將自己的職業(yè)鋪開(kāi)來(lái)簡(jiǎn)單羅列，而是真正地在每一個(gè)自己涉足領(lǐng)域中獲得自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
他們不僅能獲取多類(lèi)報(bào)酬，多方位實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，還能從中獲得一些認(rèn)同感和歸屬感，達(dá)到豐富業(yè)余生活、提升自己的目標(biāo)。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱(chēng)作斜杠青年。反觀當(dāng)今社會(huì)，某些人打著斜杠青年的幌子，無(wú)所作為，不學(xué)無(wú)術(shù)。斜杠雖多，但都停留在表層，根本無(wú)法從根底獲得任何價(jià)值，結(jié)果到頭來(lái)費(fèi)了力氣，并無(wú)任何有意義的收獲。
不要把成為真斜杠青年看似那么簡(jiǎn)單，其實(shí)一路上也是需要我們的努力奮斗和堅(jiān)定的信念�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的'開(kāi)拓，為我們提供了許多發(fā)展道路，可以利用它的有利條件去勇于打拼，到各領(lǐng)域去提高自己的人生價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
二十一世紀(jì)，是一個(gè)人才輩出的年代，國(guó)家的強(qiáng)盛不單只需出類(lèi)拔萃的人才，也需具備擁有綜合素質(zhì)和綜合能力的真“斜杠青年”。他們可以為祖國(guó)的發(fā)展提供更多的可能性，為更多的需求而奉獻(xiàn)青春！
努力奮斗，不愿成為空斜杠，但愿成為真斜杠青年！
斜杠青年高中作文800字 篇2
近年來(lái)“斜杠青年”頗為流行，該詞匯來(lái)源于英語(yǔ)Slash，指的是不再滿(mǎn)足專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分不同的身份，例如：張三，記者/演員/攝影師。這些便成了他們的代名詞，與用一事執(zhí)一事的人不同，“斜杠青年”代表著人們對(duì)多元化生活，對(duì)自由的向往。
而我們現(xiàn)在正值十五六歲的年紀(jì)，一個(gè)高中生，而高中有學(xué)生會(huì)，所以如果用斜杠來(lái)區(qū)分我們的“等級(jí)段位”的`話，那無(wú)非就是學(xué)生/兒女/學(xué)生會(huì)成員；在班上則可能會(huì)成為：組長(zhǎng)/班長(zhǎng)/學(xué)習(xí)委員/課代表，還有許多職務(wù)。
還差三四年，我們就會(huì)“貼上”成年人的“標(biāo)志”，就會(huì)成為大學(xué)生，也有的會(huì)直接步入社會(huì)開(kāi)始工作，那么將會(huì)有人問(wèn)你：“想找什么樣的工作呢？”你在將來(lái)是愿意成為一名斜杠青年呢，還是更愿意成為一名在專(zhuān)一職業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持到底的人呢？
那么對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)階段的人，是否也需要考慮到這個(gè)問(wèn)題呢？要知道，在高中生活里，有一個(gè)單位叫做學(xué)生會(huì)，這是由一小部分的不同階層的學(xué)生組成的一個(gè)集體。負(fù)責(zé)學(xué)校的部分工作，是校長(zhǎng)和老師的小幫手。
很慶幸我也是學(xué)生會(huì)中的一員。還記得在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，陳主任說(shuō)過(guò)“學(xué)生會(huì)是一份光榮的職業(yè)，而且這也不是一份人人都可以參與的職業(yè)，學(xué)生會(huì)也可以說(shuō)是在模擬社會(huì)職務(wù)，可以培養(yǎng)你的管理能力，培養(yǎng)你的社會(huì)實(shí)踐能力，總之，你要是有工作的經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷，那么對(duì)你以后的幫助將會(huì)很大，比起那些剛?cè)肷鐣?huì)的人群，你會(huì)更加清楚自己該選什么職業(yè)，更適合什么職業(yè)，更能勝任什么職業(yè)。這就已經(jīng)贏在起跑線了……”。
而我不光是在學(xué)校，我姑媽開(kāi)了一家水果店，我沒(méi)事的時(shí)候會(huì)去幫忙，學(xué)著怎么樣銷(xiāo)售。去年暑假，我在餐館打了暑假工，做服務(wù)員，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)服務(wù)他人和怎樣面對(duì)那些不講道理的人。
……
如果到了那個(gè)年紀(jì)，我想，我更愿意成為一名“斜杠青年”，因?yàn)槲蚁矚g多元化和自由。
斜杠青年高中作文800字 篇3
斜杠青年是指不滿(mǎn)足單一職業(yè)、擁有多重身的年輕人，他們通常會(huì)用/來(lái)介紹自己的身份，如：作家/插畫(huà)師/攝影師。隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，不少年輕人選擇了多重職業(yè)。
不同的人對(duì)斜杠青年這一定義的看法會(huì)有所不同。有些人可能會(huì)認(rèn)為做一個(gè)斜杠青年會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，不能把精力集中投入到一件事情中去；但也有些人持不同的看法，認(rèn)為斜杠青年能夠培養(yǎng)當(dāng)代年輕人的能力和體現(xiàn)人生的價(jià)值。而我，卻贊同后者的看法。
生活不止眼前的茍且。在我身邊就有一個(gè)很好的例子，我的表哥可以驕傲的說(shuō)自己是會(huì)計(jì)主管/健身達(dá)人/鋼琴愛(ài)好者等等等等，但也許只有會(huì)計(jì)主管這一職務(wù)是他主要收入的來(lái)源，但上述的每一條斜杠都是他身份的一部分，所有斜杠加起來(lái)形成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的難以被模仿的或復(fù)制的個(gè)體。這就顯得相當(dāng)有趣，甚至很酷。
斜杠青年這個(gè)身份意味著更多的可能性與更多的路去接近成功，然而它同時(shí)要求更多的付出與修煉。通過(guò)劃定適合自己的斜杠我們可以自由地選擇并建立自己的'新身份，然后付諸自己的努力得到它。你可以是獨(dú)一無(wú)二的，按照自己的方式生活，充分發(fā)揮自我的力量�？梢赃@么說(shuō)，斜杠，相當(dāng)于是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
當(dāng)然，我們必須認(rèn)識(shí)到一個(gè)很重要的問(wèn)題，做一個(gè)斜桿青年，能力的提升需要我們投入足夠的時(shí)間和汗水。在完成足夠的訓(xùn)練之前，我們?nèi)匀灰偷米〖拍徒?jīng)得起折磨。說(shuō)不定有些人還會(huì)迷失自我，為了斜杠而畫(huà)斜杠，卻忘掉了對(duì)一件事情本身的熱愛(ài)，忘掉自己為什么熱愛(ài)它。
最后，我想提醒大家，不是每個(gè)人都能成為斜杠青年，要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，不然的話會(huì)帶來(lái)相反的結(jié)果。如果你喜歡這種生活方式，下定決心要為自己的人生劃一道斜杠，那么最合適開(kāi)始的時(shí)期就是現(xiàn)在。順便說(shuō)一句，哪怕是我們上一代人，現(xiàn)在開(kāi)始，也不算晚。
斜杠青年高中作文800字 篇4
奧斯特洛夫斯基說(shuō)人生似海浪，不遇到礁石，怎會(huì)激起美麗浪花？礁石是挫折苦難，在我看來(lái)，它也像斜杠，挑戰(zhàn)它，為我們生活帶來(lái)波瀾壯闊。
斜杠是面對(duì)生活嶄新態(tài)度。確，在高鐵飛機(jī)流量人工智能裝點(diǎn)下社會(huì)，我們衣食住行學(xué)習(xí)交往乃至休閑娛樂(lè)均可穿梭全世界，足不出戶(hù)便買(mǎi)到外國(guó)商品，一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩，只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好，一群對(duì)生活充滿(mǎn)熱血，不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)人出現(xiàn)了，他們敢于挑戰(zhàn)，想嘗試不同角色，體驗(yàn)多彩生活，尋找生命中更多樂(lè)趣價(jià)值。多元化生活方式使他們充滿(mǎn)激情，洋溢著青春氣息。對(duì)我而言，我也向往豐富多彩生活，想成為這樣人斜杠青年，不斷迎接挑戰(zhàn)。
帶斜杠也需要資本。想成為斜杠青年可沒(méi)那么容易，并不是隨便一個(gè)人，會(huì)做菜也會(huì)，就說(shuō)他是廚師/作家。這里斜杠不是簡(jiǎn)單調(diào)侃娛樂(lè)，不是職業(yè)簡(jiǎn)單羅列。每一份職業(yè)都應(yīng)得到基本尊重，若只是對(duì)某一行業(yè)略懂皮毛，便要帶上斜杠，這是赤裸裸地輕蔑。如果說(shuō)那些用一世執(zhí)一事人用心專(zhuān)一話，我認(rèn)為斜杠青年應(yīng)是比他們更專(zhuān)一人。首先，斜杠青年需把自己最初職業(yè)做精做好，有余力去嘗試自己有興趣職業(yè)，并在能兼顧幾項(xiàng)職業(yè)情況下不受干擾，自成一派，卻又密切聯(lián)系。出自真心，歸于匠心。自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)職業(yè)素養(yǎng)足夠強(qiáng)大，有超強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧能力，懷著對(duì)職業(yè)磨不滅熱忱強(qiáng)烈責(zé)任心使命感，這些都是必不可少資本。
帶斜杠需要毅力。小小斜杠蘊(yùn)含深刻意義，需要付出艱辛奮斗。要學(xué)會(huì)把堅(jiān)持分為兩份或幾份，我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)身兼三職精英醫(yī)生兼律師作家，每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜，比常人多出三倍努力換來(lái)，小小斜杠不可忽視。
帶斜杠不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒，作家兼導(dǎo)演，這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號(hào)斜杠青年人，這是假正經(jīng)。前者才是我們學(xué)習(xí)榜樣。
帶上斜杠，敢于挑戰(zhàn)，讓生活充滿(mǎn)更多可能性。
斜杠青年高中作文800字 篇5
作家大冰曾在他的書(shū)《乖，摸摸頭》中寫(xiě)過(guò)這種么一句話：“愿你朝九晚五，也能浪跡天涯。”的確如這句話所說(shuō)的一樣，當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的年輕人不再滿(mǎn)足于在辦公室朝九晚五的工作用，而更愿意能在多種自己感興趣的行業(yè)中平行切換，在多個(gè)不同領(lǐng)域來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，“斜杠青年”一詞也隨之孕育而生了。
縱觀古今，歷史上的“斜杠青年”不在少數(shù)。宋代著名大家蘇軾便是“斜杠青年”的典型代表。他真真是一位才子，吟詩(shī)作賦寫(xiě)文章，無(wú)一不使旁人驚嘆，但他并不只拘限于文學(xué)領(lǐng)域，在書(shū)法界也大有作為，他的“蘇體”字是后人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)模仿的字體。但這并不是才子蘇軾斜杠的終點(diǎn)，他還是一位美食家，“東坡肉”、“東坡菜”……到現(xiàn)在都是地方名菜的美味也是美食家蘇軾先生的原創(chuàng)。蘇軾不僅制作美食，也是品嘗美食的愛(ài)好者，“人間有味是清歡”，可見(jiàn)東坡先生對(duì)于美食的熱愛(ài)。蘇軾所擅長(zhǎng)之事還有很多，但他并不是在每一領(lǐng)域淺嘗輒止，而是在各種領(lǐng)域大有作為，深有造詣，這便也才可稱(chēng)作“斜杠青年”吧！
中國(guó)著名作家錢(qián)鐘書(shū)先生也是“斜杠青年”的優(yōu)秀代表之一。他不僅在寫(xiě)作方面是大前輩，同時(shí)也是一名翻譯家，他親自翻譯的外國(guó)文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)，不僅翻譯準(zhǔn)確，而且詞藻優(yōu)美，用字精準(zhǔn)，深受讀者們的喜愛(ài)。與此同時(shí)，利用寫(xiě)作、翻譯的閑暇時(shí)間，錢(qián)鐘書(shū)先生也在編寫(xiě)自己的《鐘書(shū)大詞典》，鐘書(shū)先生在不同領(lǐng)域碩果累累，讓人感嘆。
放眼國(guó)外，斜杠青年數(shù)量也依然龐大。美國(guó)頂尖歌手泰勒·斯威夫特，不僅在歌手這個(gè)行業(yè)憑借她絕佳的嗓音如魚(yú)得水，同時(shí)，她的很多專(zhuān)輯單曲都是自己創(chuàng)作的，在寫(xiě)詞編曲創(chuàng)作方面，年輕的.歌手泰勒也在展現(xiàn)著自己的才華。
上述之人，依我所見(jiàn)，才應(yīng)該真正地稱(chēng)為斜杠青年。他們并未“用一世執(zhí)一事”，而是選擇了在多個(gè)職業(yè)中展現(xiàn)自己的才華，施展自己的抱負(fù)。他們并沒(méi)有將自己的職業(yè)鋪開(kāi)來(lái)簡(jiǎn)單羅列，而是真正在每一個(gè)涉足領(lǐng)域中獲得自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。只有這樣的斜杠青年，才能真正地被人們稱(chēng)作斜杠青年。反觀當(dāng)今社會(huì)，某些人打著斜杠青年的幌子，無(wú)所作為，不學(xué)無(wú)術(shù)，斜杠雖多，但都停留在表層，根本無(wú)法獲得任何價(jià)值，到頭來(lái)，費(fèi)了力氣，卻什么都沒(méi)有收獲。
可見(jiàn)，要想做一個(gè)真正的斜杠青年，空有斜杠是不行的，每個(gè)領(lǐng)域所帶給你的收獲，才是最重要的。在不同領(lǐng)域都使自己人生價(jià)值有所體現(xiàn)，你才是個(gè)真斜杠青年。
斜杠青年高中作文800字 篇6
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，究其一生只不過(guò)數(shù)載，與其平平淡淡了然一身，不如轟轟烈烈，讓生活充滿(mǎn)更多未知和冒險(xiǎn)。如今的新時(shí)代，“斜杠青年”大行其道，他們不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，故而選擇了多元的生活方式�！靶备堋币馕吨x擇，意味著挑戰(zhàn)，也意味著更多的可能。
生活是一場(chǎng)充滿(mǎn)奇遇的未知冒險(xiǎn)，每個(gè)人都在傾盡所有去面對(duì)未知的風(fēng)暴。那么，在風(fēng)暴中砥礪前行便是生存唯一的準(zhǔn)則。而我們所具備的能力和才識(shí)便是我們搏擊的利刃。在過(guò)去的時(shí)代里，很多人稟承的是“用一世執(zhí)一事”的觀念，他們?cè)谧约核鶡嶂缘穆殬I(yè)里傾注著汗水、心血，甚至青春和生命。可是，似乎他們的職業(yè)經(jīng)歷被套上了一個(gè)厚重的枷鎖，他們并沒(méi)有過(guò)多地去體驗(yàn)不一樣的職業(yè)所帶來(lái)的不一樣的喜悅和感悟。他們的'人生仿佛被定了型一般，所面對(duì)的似乎只有這一種選擇。
可對(duì)于斜杠青年而言，他們的人生可以有更多的選擇，他們的未來(lái)有更多的可能。雖說(shuō)一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的斜杠并不容易被劃下，但他們也在努力地去擁有在多種行業(yè)間平行切換的能力�；蛟S在各個(gè)領(lǐng)域中他們并不是所謂的高精尖人才，但是他們所具備的能力是那些人無(wú)法擁有的。面對(duì)同一個(gè)目的地，“用一世執(zhí)一事”之人擁有的或許是一條寬闊的大道，但他們無(wú)法預(yù)知是否前面會(huì)有一塊巨石擋道；而斜杠青年擁有的是一個(gè)個(gè)十字路口，即便一條路被封住，他們可以換道而行，他們會(huì)有更大的幾率在最后到達(dá)草豐水美的彼岸。而這，就是斜杠的可能。
正如“韓寒”一樣，他既是作家，也是一名賽車(chē)手、導(dǎo)演，或許他在各個(gè)領(lǐng)域并不是最成功的，但他卻能在各個(gè)領(lǐng)域做到出色。他也是一名斜杠青年，與職業(yè)導(dǎo)演、作家相比，你難道不覺(jué)得他的人生更加自由、灑脫、精彩嗎？他可以在文字的魅力之下暢游，亦可在電光火石之間疾速飛馳，還能在藝術(shù)氛圍之下感受表演的瑰麗色彩。他不拘泥于一種生活方式，他的人生閱歷豐富而詳實(shí)，充滿(mǎn)著不同的際遇和挑戰(zhàn)。
二十一世紀(jì)的今天，是一個(gè)人才輩出的年代，國(guó)家的強(qiáng)盛不只是需要出類(lèi)拔萃的人才，也需要具備綜合素質(zhì)綜合能力的“斜杠青年”。他們可以為祖國(guó)的發(fā)展提供更多的可能性，他們可以為更多的需求而奉獻(xiàn)青春！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。”如果我們可以用雙手去創(chuàng)造充滿(mǎn)希望、可能、自由的未來(lái)，用雙腳踩出更多通向成功的路來(lái)，那么，走這條“斜杠青年之路”又何樂(lè)而不為呢？
斜杠青年高中作文800字 篇7
當(dāng)今社會(huì)，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱(chēng)作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
首先，要明確“斜杠青年”并不意味著掌握許多技能和知識(shí)，斜杠青年能夠精于各個(gè)行業(yè)并有平等切換的能力，而且“斜杠青年”會(huì)有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的愛(ài)因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對(duì)論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何。可以說(shuō)，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會(huì)有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問(wèn)題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的。創(chuàng)新需要一個(gè)多元化的大腦，而“斜杠青年”正具備這一點(diǎn)。因此，做一名“斜杠青年”是非常符合當(dāng)今社會(huì)的要求，能夠很好地適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，“斜杠青年”會(huì)比單領(lǐng)域的人有著更多對(duì)生活的熱情和選擇的自由。擁有多重職業(yè)的人，他們的生活會(huì)更加多彩，更有意義，更充滿(mǎn)樂(lè)趣。以文人蘇東坡為例，他不僅是一名杰出的政治家，還是一位文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、美食家。蘇東坡在工作之余常游山玩水，寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，使東坡心靈得到釋放。即使蘇軾被貶黃州，他也能通過(guò)游玩山水，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)使自己變得樂(lè)觀、積極，不至于失去生活的'信心和勇氣。由此看出，“斜杠青年”的生活會(huì)令人更加充實(shí)、快樂(lè)，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)。試想，若一個(gè)人只專(zhuān)注于單一領(lǐng)域的工作，他的一生將是多么無(wú)聊，從個(gè)人心理感受上看，做“斜杠青年”會(huì)比專(zhuān)一職業(yè)要好。
做一名“斜杠青年”，從價(jià)值上來(lái)講，會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。譬如一個(gè)人做研究，當(dāng)他在一個(gè)領(lǐng)域上做不成功時(shí)，他可以換條路，換個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，他就有可能做成功。也就是說(shuō)，“斜杠青年”有更多的路可供選擇和發(fā)展，因?yàn)樗幌駥?zhuān)一職業(yè)的人，更具備知識(shí)和能力的多元化�！靶备芮嗄辍庇卸鄺l出路，那么他成功的幾率一定會(huì)比專(zhuān)一職業(yè)的人大，也就能夠更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。現(xiàn)在社會(huì)上，越來(lái)越需要具備多種能力和綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才。因此，“斜框青年”可能在社會(huì)上更受歡迎。
由上看出，我們做“斜杠青年”會(huì)比從事專(zhuān)一職業(yè)要好。不過(guò)，“斜杠青年”需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識(shí)和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來(lái)成為一名“斜杠青年”做好充分準(zhǔn)備。
斜杠青年高中作文800字 篇8
信息時(shí)代和自媒體時(shí)代來(lái)臨。時(shí)代洪流逼迫每一個(gè)人做出抉擇，并且快速做出抉擇：是專(zhuān)注做好一件事情，還是成為一個(gè)“斜杠青年”？
快節(jié)奏時(shí)代帶來(lái)的浮躁風(fēng)氣，也蔓延到青年們身上。人們很難沉下心來(lái)，從一而終地專(zhuān)精于一個(gè)領(lǐng)域�；蚴亲儞Q職業(yè)如電視換臺(tái)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。或是渴望一夜暴富，工于取巧，偷奸�；�。倘若每一個(gè)人都志在做“斜杠青年”，追求“全面發(fā)展”卻一無(wú)所長(zhǎng)，那么斜杠杠掉的將會(huì)是人生路上的輝煌與成就，將會(huì)是人類(lèi)文明發(fā)展的璀璨與壯麗。
埃菲爾鐵塔不是一人建成，C919大客機(jī)也不是一國(guó)鑄造�！吨袊�(guó)史話》描繪了數(shù)千年來(lái)中國(guó)文明發(fā)展和變遷的歷史，而它則浸透了上百名研究員的心血。如今世界是合作的世界。任何偉大作品的完成，都需經(jīng)過(guò)多方協(xié)作與社會(huì)分工，社會(huì)中的每一個(gè)人都是構(gòu)成這鴻篇巨制上的細(xì)部針腳。每個(gè)人做好自己分內(nèi)的'工作，默默發(fā)出自己的光和熱，便是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。
華為公司幾十年來(lái)發(fā)展迅猛，卻堅(jiān)持不上市。它一心投入到通信領(lǐng)域，而今成為傲視群雄的頂級(jí)公司�？偛萌握钦f(shuō)，“現(xiàn)代世界是一個(gè)合作的世界，我不需要樣樣精通，我只把我這塊板做長(zhǎng)，再去拼別人的長(zhǎng)板，拼起來(lái)不就是一個(gè)高桶了嗎？”是的，木桶傾斜理論中說(shuō)，一個(gè)木桶究竟能裝多少水取決的不是短板，而是最長(zhǎng)的那塊板。我們將自己的一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展好，不就像將木桶向最長(zhǎng)的那塊木板傾斜嗎？木桶中裝的水不就自然而然的多了嗎？古人說(shuō)的“一招鮮吃遍天”就是這個(gè)道理。
追求多元職業(yè)、多元生活，去領(lǐng)會(huì)廣闊無(wú)垠的生活世界并沒(méi)有錯(cuò)。但若為了多元職業(yè)多元生活而博而不精，博而不專(zhuān)，到頭來(lái)只會(huì)是萬(wàn)事歸空，一事無(wú)成。
毋庸置疑，掌握另一門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)技能或許對(duì)本位領(lǐng)域的發(fā)展有莫大的好處，其他領(lǐng)域的思維方式或許對(duì)本位領(lǐng)域的發(fā)展有醍醐灌頂?shù)墓π�。但如果連一門(mén)領(lǐng)域都發(fā)展不好，又何談多門(mén)領(lǐng)域共同發(fā)展得好呢？選擇一個(gè)職業(yè)，一門(mén)領(lǐng)域如同攀爬高山，當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，其他山上、其他職業(yè)其他領(lǐng)域的風(fēng)景也就一覽無(wú)余了。將一門(mén)領(lǐng)域一個(gè)職業(yè)專(zhuān)精到極致，達(dá)到別人難以企及的高度，其實(shí)也就達(dá)到了其他領(lǐng)域其他職業(yè)的極致。到那時(shí)，便是“天下武藝融會(huì)貫通”，“一覽眾山小”了。
拒絕斜杠。以任正非的專(zhuān)注為勉，以王國(guó)維的“三境界”為勉。
斜杠青年高中作文800字 篇9
不一則不專(zhuān)，不專(zhuān)則不能
隨著如今科技的迅速發(fā)展，“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生�！靶备芮嗄辍钡亩x是：他們不滿(mǎn)足于單一的職業(yè)和單一身份的束縛，而去選擇一人任多職和多身份的多元生活。
很多人認(rèn)為“斜杠青年”是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但我想問(wèn)的是：如果一個(gè)人他擁有這樣多元的生活，去接受多元的職業(yè)，他的專(zhuān)業(yè)程度是否比得上一個(gè)專(zhuān)心于任職一個(gè)職業(yè)的人？不一則不專(zhuān)，不專(zhuān)則不能。
如今社會(huì)，青年人擁有廣泛的興趣是好事，但放眼將來(lái)的社會(huì)，其利弊是可以估量的�！皩W(xué)貴專(zhuān)，不以泛濫為賢�！笔堑�，一個(gè)人的人生可以做很多事情，但是它是否能把每一件事都可以做好呢？做一件事非常容易，但是做好一件事其實(shí)很難。做與做好兩者是有差別的。
像著名的乒乓球?qū)⑧噥喥迹晃穭e人所說(shuō)的話語(yǔ)，專(zhuān)心訓(xùn)練，最后成為世界的一座高峰。梁?jiǎn)⒊壬幸痪湓挘骸盁o(wú)專(zhuān)精則不能成，無(wú)涉獵則不能通也�！惫磐駚�(lái)，成就大事的人必然是專(zhuān)注于一事的人。在現(xiàn)在沉重的'生活壓力下，又有幾個(gè)人事事精專(zhuān)并且事事精通？
我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代，我們不可能凡事都做到精專(zhuān)。我們的是生命是有限的，一個(gè)人的精力也不是無(wú)窮無(wú)盡的。意大利的一個(gè)著名的畫(huà)家名叫達(dá)芬奇，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了繪畫(huà)。在他很小的時(shí)候，他的老師便叫他畫(huà)雞蛋，足足畫(huà)了幾十天，他便不耐煩。老師對(duì)他說(shuō)了一句話；“不要以為畫(huà)蛋很容易�！睆拇�，達(dá)芬奇便記住了這句話，專(zhuān)心的繪畫(huà)，終于成為了大畫(huà)家。做事一定要專(zhuān)心致志聚精會(huì)神，否則顧此失彼一無(wú)所獲。
“學(xué)問(wèn)尚精專(zhuān)，研磨貴純一�！薄靶备芮嗄辍彪m涉獵廣泛，但容易缺少拿得出手的技能，對(duì)選擇職業(yè)來(lái)說(shuō)并不是件好事，而且還要去分配各個(gè)職業(yè)的時(shí)間，那還不如只專(zhuān)心做好一個(gè)職業(yè)，這樣就不會(huì)耗費(fèi)其他的精力。如果你是“斜杠青年”，你所任職的職業(yè)中并沒(méi)有一項(xiàng)是突出的，那么到頭來(lái)不還是白忙活一場(chǎng)？
“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)為聰�！币恍牟荒芏镁腿缤劬Σ荒芡瑫r(shí)看清兩樣?xùn)|西，耳朵不能同時(shí)聽(tīng)清楚兩種聲音一般不能專(zhuān)心就不會(huì)有成就。舞蹈家楊麗萍專(zhuān)心于跳孔雀舞，為了表演孔雀的效果，她克制吃食，不修剪指甲，她的孔雀舞最后聞名中國(guó)。
如若人人斜杠，又怎能事事精專(zhuān)？所以，不一則不專(zhuān)，不專(zhuān)則不能。
斜杠青年高中作文800字 篇10
斜杠文化無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人興趣廣泛，擁有多重的職業(yè)的技能。這完全是一種技多不壓身的表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)也得益于現(xiàn)在教育的發(fā)展追求多元化的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，隨著人們物質(zhì)條件不斷提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱(chēng)作斜杠青年。依我看，做一名斜杠青年，更容易獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
斜杠青年能夠精于各個(gè)行業(yè)并有平等切換的能力，而且斜杠青年會(huì)有比做單一工作的人更廣的.視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的愛(ài)因斯坦，是一位著名的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在他提出相對(duì)論的背后，他苦學(xué)了幾年的黎曼幾何�？梢哉f(shuō)，如果他執(zhí)意在物理領(lǐng)域方面苦苦鉆研，他絕不會(huì)有這么大領(lǐng)域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問(wèn)題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的；還有我們熟悉的偉大畫(huà)家達(dá)芬奇。出生于意大利的文藝復(fù)興時(shí)期的達(dá)芬奇，不僅僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，還涉及雕塑，建筑，科學(xué)，天文學(xué)等等多個(gè)領(lǐng)域。如果達(dá)芬奇只是專(zhuān)注于畫(huà)畫(huà)，他可能沒(méi)有以一位天才被人們記住，而僅僅是一名文藝復(fù)興時(shí)期的偉大畫(huà)家罷了。所以創(chuàng)新需要一個(gè)多元化的大腦，而斜杠青年正具備這一點(diǎn)。因此，做一名斜杠青年是非常符合當(dāng)今社會(huì)的要求，能夠很好地適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的大潮。
其次，斜杠青年的生活熱情會(huì)比單一領(lǐng)域的人要好。他們擁有多重職業(yè)，因此生活更加豐富多彩。像北宋文學(xué)家蘇軾，生性放達(dá)，為人率真，深得道家風(fēng)范。好交友，好美食，好品茗，好游山林。被貶黃州是時(shí)，多次到黃州城外的赤壁山游覽，寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌。赤壁懷古》等名作。再到后來(lái)被貶到廣東惠州，在此地受到了嶺南百姓的熱情，并好吃當(dāng)?shù)氐睦笾Α＝B圣四年，年已62的蘇軾被一葉扁舟送到了如今的海南島。他把這里當(dāng)作自己的第二個(gè)故鄉(xiāng)，在此地辦學(xué)堂，介學(xué)風(fēng)，以致許多人不遠(yuǎn)千里，追至儋州，從蘇軾學(xué)�？稍胂�，如果蘇軾執(zhí)意要在政治方面有所作為，他還能創(chuàng)作出千古流傳的詩(shī)句，還能品嘗廣東的荔枝？
由此看出，斜杠青年的生活會(huì)令人更加充實(shí)、快樂(lè)，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)由上看出，我們做斜杠青年會(huì)比從事專(zhuān)一職業(yè)要好。不過(guò)，斜杠青年需要我們?nèi)姘l(fā)展，具備多方面的知識(shí)和能力。因此，我們當(dāng)下應(yīng)發(fā)奮努力，為將來(lái)成為一名斜杠青年做好充分準(zhǔn)備。畢竟，技多不壓身。
斜杠青年高中作文800字 篇11
我酷愛(ài)讀書(shū)，但父母卻常常在我窩在藤椅上興致勃勃地品讀《鼠疫》或者是《烏合之眾》《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候，扔過(guò)來(lái)一句“趕緊讀書(shū)去”，然后再“啪”地把一疊教輔資料堆在我的面前。
苦惱之余，我百思不得其解，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，大文豪對(duì)書(shū)的贊美言猶在耳，為什么文明高度發(fā)達(dá)的今天，還有人對(duì)讀書(shū)的誤會(huì)如此之深?
作為一名高中生，被要求讀教科書(shū)和教輔書(shū)原本無(wú)可厚非，一來(lái)我們確實(shí)從教科書(shū)中汲取了知識(shí)的養(yǎng)分，也提升了思維能力，但是所謂“水加水還是水，鹽加鹽還是鹽”，如果我們的涉獵有限，而閱讀的范圍不過(guò)是從“五年高考三年模擬”跳到“三十八套”，很難說(shuō)我們的眼界和能力真的隨之而提升了。這種狹隘的`讀書(shū)觀背后所隱藏的，不過(guò)是功利心異了，也因此當(dāng)今高中生的“讀書(shū)”生活難免單調(diào)枯燥，萬(wàn)無(wú)百味紛呈的可能了。
撇開(kāi)教科書(shū)不談，書(shū)籍的種類(lèi)繁多�？茖W(xué)書(shū)籍嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，傳播知識(shí);文學(xué)讀物浪漫溫柔，承載情感。對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，多少都應(yīng)該涉獵一些，尤其是在文理分科的當(dāng)下。我所在的理科班，少有人讀書(shū)，提起張愛(ài)玲身邊的同學(xué)都會(huì)一頭霧水，更別提陀思妥耶夫斯基了。對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，這些書(shū)也許就像水一樣，至淡無(wú)味，但是如果能與鹽綜合，生成鹽水，說(shuō)不能有思維上的質(zhì)變。“斜杠青年”羅素就為我們做出了示范。數(shù)學(xué)家是他的一張金光閃閃的名片，他閱讀大量科學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)又對(duì)文史類(lèi)書(shū)籍終生嗜之不倦，這使得他順利地寫(xiě)出了相當(dāng)多的歷史論文和專(zhuān)著，同時(shí)他還是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。不得不說(shuō)，閱讀他的著作，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的背后藴藏著理性的光芒，而在他關(guān)于科學(xué)理論的表達(dá)中，我們又可以看到文學(xué)素養(yǎng)長(zhǎng)期熏陶的痕跡，由此可見(jiàn)，他智慧地融合了讀所得。
在這個(gè)倡導(dǎo)“斜杠力”的社會(huì)里，我們讀書(shū)就更加不可偏廢了，要達(dá)到“從山中看到水，從水中看到山”的境界，還需要我們強(qiáng)化讀書(shū)過(guò)程中的融合意識(shí)。陶淵明棄官隱居人人皆知，但是他在荷鋤采菊的閑暇時(shí)光，都讀了哪些書(shū)呢?他讀了《山海經(jīng)》，一本被世人認(rèn)為是虛無(wú)縹緲的無(wú)用之書(shū)。然而陶淵明依舊從中獲得了人生感悟和啟示，從他的雜詩(shī)《讀山海經(jīng)》中就可以感受到�！渡胶＝�(jīng)》還是那個(gè)《山海經(jīng)》，可為什么我們就讀不出那些人生感悟?因?yàn)樘諟Y明能將他所讀之書(shū)融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通。
梁曉聲說(shuō):“文明之所以精彩，往往得益于無(wú)用之物，譬如詩(shī)書(shū)，亦如音樂(lè)。”“斜杠青年”行走在這個(gè)豐富的大地上，應(yīng)該以融合的眼光去讀書(shū)，讀萬(wàn)物品百味、創(chuàng)輝煌。
斜杠青年高中作文800字 篇12
21世紀(jì)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的飛速發(fā)展，“斜杠青年”等新興代名詞迅速興起。越來(lái)越多的青少年向著斜杠青年的方向邁進(jìn)。斜杠青年成為多數(shù)人眼中的先進(jìn)象征，成功象征。但是，新興的事物總會(huì)具有一定的兩面性。一些反對(duì)的聲音也逐漸響起：斜杠青年都是三心二意的半吊子。
若是有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我的答案顯然是否認(rèn)的。斜杠青年不等于半吊子！斜杠青年并非只存在于21世紀(jì)。早在唐宋時(shí)期，便有幾位斜杠青年聞名于世。
唐代詩(shī)人李白是家喻戶(hù)曉的大人物吧。其實(shí)，他也是一位不折不扣的斜杠青年。李白年輕時(shí)，比起吟詩(shī)飲酒，更熱衷于一門(mén)心思地做他的中二俠客夢(mèng)。據(jù)《新唐書(shū)文苑傳》記載，李白“性倜儻，喜縱橫術(shù)，擊劍為任俠�！边�有研究表明，李白詩(shī)作中提到劍的名篇就超過(guò)了40首。這足以看出李白對(duì)劍術(shù)的追求。即使在《與韓荊州書(shū)》中，我們也能窺探到李白對(duì)劍的熱情“十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相”�？梢�(jiàn)李白三十歲前好劍術(shù)，直至三十歲后才全心投入到作詩(shī)中。李白雖是斜杠青年，但與半吊子一詞可以說(shuō)是絲毫不沾邊了。
北宋時(shí)期，最為著名的斜杠青年恐怕非蘇軾莫屬了。蘇軾，字子瞻，又被世人稱(chēng)作蘇東坡。他不僅在作詩(shī)領(lǐng)域有其獨(dú)到的領(lǐng)悟，在文學(xué)，繪畫(huà)，書(shū)法方面也頗有盛名。是唐宋八大家之一。但是，讓人吃驚的還遠(yuǎn)不止如此，蘇東坡除了有學(xué)問(wèn)，他還是一名美食博主！作為一名吃貨，他不留余力的'向人們推薦了眾多美食。像荔枝，東坡肉，羊蝎子等，都在東坡先生的詩(shī)里有一席之地。其中，嶺南的荔枝最受東坡先生的喜愛(ài)。天佑八年，蘇軾被遠(yuǎn)貶惠州。當(dāng)時(shí)，南方一帶被稱(chēng)作南蠻之地，蘇軾無(wú)親朋好友一同作樂(lè)，略顯孤獨(dú)，在這機(jī)緣巧合之下，蘇軾對(duì)荔枝“一見(jiàn)鐘情”，才有了后來(lái)的“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。如此說(shuō)來(lái)，蘇軾真是名副其實(shí)的斜杠青年啊。
在二十一世紀(jì)的今天，同樣需要我們“能文能武”，向各個(gè)方面均衡發(fā)展。俗話說(shuō)得好，技多不壓身嘛！在學(xué)習(xí)上，我們要做到各科一起學(xué)，不偏科，才是成為現(xiàn)階段斜杠青年的硬道理。
所以說(shuō)，斜杠青年絕不等于“半吊子”。
斜杠青年高中作文800字 篇13
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活壓力的增大，斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生。所謂斜杠”，就是在擁有固定職業(yè)的前提下，還兼多職，這一現(xiàn)象引起了人們的熱議。究竟是堅(jiān)守崗位，還是順應(yīng)時(shí)代的潮流，去豐富自己的閱歷，各方面都有涉獵？依我之見(jiàn)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展是必須的，但也要正確認(rèn)識(shí)多重職業(yè)”，選擇適合自己的兼職。
多重職業(yè)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流。中國(guó)人向來(lái)都是勤勞的，尤其是中國(guó)青年，來(lái)自四面八方的壓力和眾多的期盼，使他們毅然選擇了身兼多職，在多種職業(yè)中來(lái)回奔走。
多重職業(yè)能不斷激發(fā)人的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)大社交圈。隨著越來(lái)越多人對(duì)多重職業(yè)投以興趣，它的好處也在不斷涌現(xiàn)。譬如，青年在接觸一些新領(lǐng)域時(shí)，時(shí)常會(huì)懷有一種好奇心，引起青年對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的興趣，從而激發(fā)他們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的熱情。他們能展開(kāi)自己天馬行空的想象力，將某些奇妙的元素添加進(jìn)去，形成一種獨(dú)特的新的東西，這便稱(chēng)之為創(chuàng)造力。青年的潛力總是無(wú)限的'，多重職業(yè)便是促使他們發(fā)掘自己的一個(gè)引子，在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)遇到許多志同道合的人，從而與這些人成為朋友，拓展了社交圈。同時(shí)，各種奇妙元素的碰撞，促使他們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
選擇多重職業(yè)，需要在做好本職工作的前提下進(jìn)行。畢竟，作為一群擁有固定職業(yè)的青年，要專(zhuān)心致志地將自己的本職工作做好，進(jìn)而再去做兼職，萬(wàn)萬(wàn)不可在做著本職工作的時(shí)候，想其他的事情，這不僅會(huì)影響工作效率，還會(huì)影響其他的事情，同時(shí)也是一種對(duì)自己本職工作的不尊重、不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。選擇多重職業(yè)本來(lái)就是挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性并存的，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橹灰愕谋韭毠ぷ髯龅蒙晕⒉粔蚝�，你的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)批評(píng)你，從而遷怒到你做的兼職，也有可能你兼職的老板也會(huì)向你施壓，使你處于進(jìn)退兩難的境地，這就需要你平衡好這兩者的關(guān)系了。
你可以選擇與本職有聯(lián)系但又不完全相同的兼職，這會(huì)使你更得心應(yīng)手，也可以使你在兩者之間保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
所以說(shuō)，多重職業(yè)有利也有弊，但它是時(shí)代發(fā)展的潮流，順應(yīng)它是必須的，如何平衡好這兩者的關(guān)系，就看個(gè)人怎么想了。
斜杠青年高中作文800字 篇14
點(diǎn)開(kāi)各種社交軟件，許多人的簡(jiǎn)介是這樣的：某某，教師/專(zhuān)欄作者，某某，金融女/時(shí)尚博主……這群人被稱(chēng)為“斜杠青年”。這群人被稱(chēng)為“斜杠青年”。這些擁有“多重身份”人群并非不務(wù)正業(yè)，而是憑借自己的能力將愛(ài)好發(fā)展為職業(yè)，獲得更精彩的人生。
“在一瞬間，有一百萬(wàn)個(gè)可能”，人生就像這句歌詞一樣，有無(wú)數(shù)多種組合�！靶备芮嗄辍贝淼氖且环N態(tài)度，不把人生限制在固定的框架，而是去挖掘自己更多的'可能。
“你想成為一個(gè)怎樣的人？”小時(shí)候，回答都是宇航員、科學(xué)家、大富翁、大作家……長(zhǎng)大后，卻發(fā)現(xiàn)罕有人實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的偉大愿望，因?yàn)�，大部分人，都只是平平凡凡的普通人，沒(méi)有那么出眾的天姿，也沒(méi)有那么耀眼的光環(huán)。但平凡，絕不等于平庸。也許我們不能為全人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)，但每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，度過(guò)問(wèn)心無(wú)愧的一生。
最近大熱的電影《流浪地球》，原著作者著名科幻作家劉慈欣，當(dāng)年也可算作一個(gè)“斜杠青年”，劉慈欣，工程師/科幻作家。劉慈欣是工科出身，在娘子關(guān)水電站工作了許多年。在漫長(zhǎng)的空閑時(shí)光里，他不愿喝茶看報(bào)消磨人生，于是決定把那些幻想變成文字。寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好終于為他帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)，雨果獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為“以一人之力將中國(guó)科幻提升至世界水平”。
曾有人問(wèn)一位知識(shí)淵博的作家，如何才能像您一樣懂這么多？他回答，這個(gè)時(shí)代，任何人都可以獲得這么多知識(shí)。隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，機(jī)遇多到被形容為“遍地是黃金”。俗話說(shuō)技多不壓身，只要你有愛(ài)好，并且肯通過(guò)努力把愛(ài)好提升至專(zhuān)業(yè)水平，就算不能像劉慈欣一樣因愛(ài)好而成就人生，也可光榮地增加一個(gè)“斜杠”，多一份技能傍身。
去年年末，許多大公司開(kāi)始裁員，三四十歲的中年人要和年輕人一起到就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。多一個(gè)“斜杠”，就多一種可能，面對(duì)生活的變化，也就多一份保障。
但其實(shí)，越來(lái)越多的人選擇成為“斜杠青年”，是為了擁有一個(gè)“有趣的靈魂”。選擇“用一世執(zhí)一事”的人值得我們敬佩，比如默默無(wú)聞的科研工作者，他們傾盡一生，只為拓寬人類(lèi)視野的一點(diǎn)邊界。但我希望世界上再多一些“斜杠青年”，每一個(gè)平凡的人都能在無(wú)限可能中找到適合自己的一種，一生不虛此行。
斜杠青年高中作文800字 篇15
“斜杠青年”的定義是：他們不滿(mǎn)足于單一職業(yè)和身份的束縛，而選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活。有人認(rèn)為“斜杠青年”是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，如果青年都選擇多元生活，其專(zhuān)業(yè)程度又怎么能比得上只專(zhuān)注于一門(mén)事業(yè)的人？人人斜杠，何以精專(zhuān)？
國(guó)家就像一部龐大的機(jī)器，每個(gè)勞動(dòng)者都是國(guó)家機(jī)器上的一個(gè)零件，只有每部分零件都發(fā)揮其最大的能力，整個(gè)機(jī)器才會(huì)運(yùn)行的更有效率。青年人興趣廣泛固然是好事，可若放眼整個(gè)社會(huì)，其利弊便有待商榷。
法國(guó)著名畫(huà)家約瑟夫·雷杜德，把自己的一生獻(xiàn)給了玫瑰花。任憑法國(guó)革命大潮洶涌，政權(quán)更迭，甚至人頭落地血流成河，他只是畫(huà)他的玫瑰花。整整20年，雷杜德以一種“獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格”完成《玫瑰圖譜》。書(shū)中169種楚楚動(dòng)人的玫瑰，成為世界玫瑰的經(jīng)典。約瑟夫只為畫(huà)玫瑰而來(lái)，只專(zhuān)注于一項(xiàng)事業(yè)，以一種近乎于癡的態(tài)度投身其中，他唯一的事業(yè)是繪畫(huà)，唯一的身份是畫(huà)家，成功的秘訣便是精專(zhuān)。
這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，但這也是一個(gè)需要專(zhuān)注、執(zhí)著的時(shí)代，我們需要真正沉下心來(lái)，去做我們最擅長(zhǎng)最感興趣的工作。生命的.長(zhǎng)度是有限的，人的精力是有限的，所以，我們只能擇其一而為之。古往今來(lái)，成就大事的人，必是專(zhuān)注于一念的人唯有專(zhuān)注最動(dòng)人�？墒�，在如今的生活壓力下，又有幾人有“板凳要坐十年冷”的勇氣？斜杠，表示多一種選擇，自然，多一種選擇多條路，但無(wú)論做什么事都要甘于寂寞，于滾滾紅塵中，堅(jiān)守一些東西。
戰(zhàn)后日本工業(yè)為何崛起迅速？一個(gè)重要原因是在本國(guó)工業(yè)中培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才，只精通于一處，并采用終身聘用制，于是，無(wú)數(shù)精專(zhuān)于一處的工人使日本整個(gè)工業(yè)體系有了質(zhì)的飛躍。著名教育家陶行知說(shuō)：“人生為一大事來(lái)�！笔前∫粋�(gè)人一生可做的事情很多，但不知道有多少聰明人一生都沒(méi)有做好一件事。做一件事很容易，但專(zhuān)注的做好一件事很難。
我們可以給自己打出很多標(biāo)簽，但我們需要真正有建樹(shù)于一個(gè)領(lǐng)域，否則，標(biāo)簽在再多，也毫無(wú)用處。只有沉下心來(lái)對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，于一處專(zhuān)注，方能有所作為。人生為一大事來(lái)。人人斜杠，何以精專(zhuān)？
斜杠青年高中作文800字 篇16
近日，斜杠青年一詞在網(wǎng)絡(luò)上悄然走紅。這一詞大多用來(lái)形容擁有多重工作或身份的年輕人，他們經(jīng)常用斜杠來(lái)表示自己的身份，可正因如此，網(wǎng)上也出現(xiàn)了種種議論。對(duì)于斜杠青年，我更多的是持有支持的態(tài)度。
其實(shí)反觀中國(guó)古代歷史，不難發(fā)現(xiàn)，有才華的人總是不僅僅擁有一種身份。北宋著名詩(shī)人陸游，戰(zhàn)場(chǎng)上他能朱門(mén)沉沉？歌舞，廄馬肥死弓斷弦，但他在詩(shī)歌成就方面更是留下千古名句山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春。再來(lái)對(duì)比更多的千古名人，孔子我們可以說(shuō)他是著名思想家，因?yàn)樗粝旅骨返摹墩撜Z(yǔ)》，但又不可否定他在教育上開(kāi)創(chuàng)因材施教，有教無(wú)類(lèi)的先河，可他對(duì)于魯國(guó)國(guó)君來(lái)說(shuō)又是一位不可多得的政治家，這不正符合當(dāng)代我們所說(shuō)的`斜杠青年嗎！
其實(shí)我們不妨換個(gè)角度思考，表面上他們確實(shí)是涉及了多個(gè)領(lǐng)域，但總的來(lái)說(shuō)，他們更多的是在開(kāi)闊自己視野，或者是說(shuō)挖掘自己的潛能，使自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。其實(shí)不難看出，成為斜杠青年并不是他們的目標(biāo)，而是他們結(jié)果。
不少當(dāng)代企業(yè)表示在當(dāng)代日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們更多需要的是既具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能適應(yīng)社會(huì)多方工作的復(fù)合型人才。轉(zhuǎn)念一想，這不就正是斜杠青年嗎！不可否定的是，這個(gè)社會(huì)乃至這個(gè)時(shí)代都需要更多優(yōu)秀斜杠青年來(lái)使得我們國(guó)家更具活力和創(chuàng)造力，以至于書(shū)寫(xiě)屬于我們的中國(guó)奇跡。
可是應(yīng)該如何成為一名真正的斜杠青年，這應(yīng)是我需要認(rèn)真思考的。小米總裁雷軍的成功不妨值得借鑒，剛上大學(xué)的他讀的是金融專(zhuān)業(yè)，可那時(shí)正值互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，他并沒(méi)有選擇去放棄已學(xué)多年的金融而是通過(guò)旁聽(tīng)、借人家筆記開(kāi)始了他的多方面發(fā)展。這也就是后來(lái)小米金融火遍當(dāng)代，以至于后來(lái)他在手機(jī)、房地產(chǎn)、家電等各個(gè)行業(yè)均有小米的身影的原因了吧，也正是他開(kāi)啟了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+的先河。
得知，專(zhuān)業(yè)是我們的必修，但我們可以選擇當(dāng)代符合社會(huì)的熱門(mén)作為我們的選修，將他們更好的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮出我們更大的價(jià)值。這無(wú)時(shí)不回答著我們我們應(yīng)該學(xué)什么、應(yīng)該做什么！成為屬于自己專(zhuān)有的斜杠名稱(chēng)，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值！
斜杠青年高中作文800字 篇17
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人生似海浪，不遇到礁石，怎會(huì)激起美麗的浪花？”礁石是挫折與苦難，在我看來(lái)，它也像“斜杠”，挑戰(zhàn)它，為我們的生活帶來(lái)波瀾壯闊。
“斜杠”是面對(duì)生活的嶄新態(tài)度。的確，在高鐵、飛機(jī)、流量、人工智能裝點(diǎn)下的社會(huì)，我們的衣食住行、學(xué)習(xí)交往乃至休閑娛樂(lè)均可穿梭全世界，足不出戶(hù)便買(mǎi)到外國(guó)商品，一列高鐵馬上就能把你從內(nèi)陸送至沿海。生活處處有精彩，只要敢發(fā)現(xiàn)。環(huán)境日益美好，一群對(duì)生活充滿(mǎn)熱血，不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)的人出現(xiàn)了，他們敢于挑戰(zhàn)，想嘗試不同角色，體驗(yàn)多彩生活，尋找生命中更多樂(lè)趣與價(jià)值。多元化的生活方式使他們充滿(mǎn)激情，洋溢著青春氣息。對(duì)我而言，我也向往豐富多彩的生活，想成為這樣的人：“斜杠青年”，不斷迎接挑戰(zhàn)。
帶“斜杠”也需要資本。想成為斜杠青年可沒(méi)那么容易，并不是隨便一個(gè)人，會(huì)做菜也會(huì)寫(xiě)作，就說(shuō)他是廚師/作家。這里的“斜杠”不是簡(jiǎn)單的調(diào)侃娛樂(lè)，不是職業(yè)的簡(jiǎn)單羅列。每一份職業(yè)都應(yīng)得到基本的尊重，若只是對(duì)某一行業(yè)略懂皮毛，便要帶上斜杠，這是赤裸裸地輕蔑。如果說(shuō)那些用一世執(zhí)一事的人用心專(zhuān)一的`話，我認(rèn)為斜杠青年應(yīng)是比他們更專(zhuān)一的人。首先，斜杠青年需把自己最初的職業(yè)做精做好，有余力去嘗試自己有興趣的職業(yè)，并在能兼顧幾項(xiàng)職業(yè)的情況下不受干擾，自成一派，卻又密切聯(lián)系。出自真心，歸于匠心。自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)足夠強(qiáng)大，有超強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧能力，懷著對(duì)職業(yè)磨不滅的熱忱與強(qiáng)烈責(zé)任心使命感，這些都是必不可少的資本。
帶“斜杠”需要毅力。小小斜杠蘊(yùn)含深刻意義，需要付出艱辛奮斗。要學(xué)會(huì)把堅(jiān)持分為兩份或幾份，我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)身兼三職的精英：醫(yī)生兼律師、作家，每份職業(yè)都是他奮斗日日夜夜，比常人多出三倍努力換來(lái)的，小小斜杠不可忽視。
帶“斜杠”不是炫技。斜杠青年亦有真有假。例如韓寒，作家兼導(dǎo)演，這是真本事。但也有在各行業(yè)淺嘗輒止便自號(hào)斜杠青年的人，這是假正經(jīng)。前者才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
帶上斜杠，敢于挑戰(zhàn)，讓生活充滿(mǎn)更多可能性。
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