那一聲歇斯底里作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的那一聲歇斯底里作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那年夏天，當(dāng)懵懂的我們看見陌生的你，像奶娃娃丟了母親被好心人撿到，愣了愣，便還是一片喧嘩�！敖裉炱鹩晌覀儞�(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師……”，他扶了扶眼鏡淡淡地說(shuō)道。
“什么”，
“老師，她……”
“上課鈴聲還沒有響呢，這是預(yù)備鈴”
吵鬧聲此起彼伏。那時(shí)，我們班是年段里有名的“差班”，所以那刻大部人認(rèn)為，過(guò)不了不久他便會(huì)放棄。而事情卻并非如此。
“誰(shuí)在講一句話試試”，他歇斯底里地怒吼這么一句。我們瞬間被震懾住了，教室由一片喧嘩變的鴉雀無(wú)聲。那一節(jié)課，講的什么內(nèi)容，已經(jīng)很模糊了。只記得，那一節(jié)課真的很安靜，而自己也是特別認(rèn)真的一節(jié)課。
針鋒相對(duì)
至此，他這種歇斯底里充斥著我們班的時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒。
“你有沒有一點(diǎn)理想呀，你想就這樣爛下去嗎？”
“數(shù)學(xué)，你算呀，你不算你學(xué)什么”
“這題我講了多少遍了，你還錯(cuò)，來(lái)來(lái)，我再給你講一遍�！�
“你們是我代的最差的一屆，怎么都這么不開竅”
偶爾，還有一句“我們的'課堂我做主，來(lái)，不行放馬過(guò)來(lái)”，這些話聽起來(lái)都很老套，但是我們發(fā)現(xiàn)，他真的真的很拼，而不知何時(shí)起，我們班也在慢慢改變。
“老師老師，我都考90分了，有沒有獎(jiǎng)勵(lì)”
“來(lái)，來(lái)，我看看”此時(shí)的我們往往是撒腿就怕，因?yàn)樗隙〞?huì)摳出我們粗心大意的地方。
那次期中考試，年段10個(gè)班，我們拿到了年段第一，一切在意料之外，也在意料之中，因?yàn)楸凰男沟桌锍涑獾娜兆樱挥傻媚阌邪氩酵Ａ簟?/p>
離開之后
后來(lái)，您病了。
我和另外幾位同學(xué)作為代表去看望您。開門看見我們的那一刻，你有明顯的愣神，接著笑逐顏開。燦爛的笑顏卻掩蓋不住滿臉的蒼白，厚重的棉襖襯得你他的身體更加纖瘦。已而，走出了他的家門，漸行漸遠(yuǎn)。無(wú)意間驚鴻一瞥，依然看見你矗立的身影，逐漸模糊了視線。
再后來(lái)，由于種種原因，一切都在悄無(wú)聲息地彼此離開，那段日子，班級(jí)少了歇斯底里，整個(gè)班級(jí)都顯得沉悶。偶然之間，一聲“你有沒有一點(diǎn)理想呀，你想就這樣爛下去嗎？”突然傳入全班人的耳中，尋聲而去，原來(lái)是從我們現(xiàn)任數(shù)學(xué)老師的手機(jī)中傳出來(lái)。原來(lái)，每一個(gè)“你”都在關(guān)注著我們，現(xiàn)任更是用一腔熱血傳承前任的一片最真摯的執(zhí)著。
思念前行
那日，夕陽(yáng)灑在你的身上，為你鍍上了一層光影。而記憶也早已吹淡了您的身影，只記得那時(shí)，夕陽(yáng)很美，美的驚心動(dòng)魄。而夕陽(yáng)下的那個(gè)人，就像是墜入凡間的天使，牽著一行人的手，拖出不見底的深淵。
又是一年花落，一載春秋。
當(dāng)年小小的人兒已經(jīng)長(zhǎng)大，卻在成長(zhǎng)的路上迷失了方向。直到那天，有一束光照進(jìn)，從此便點(diǎn)亮了道路。
直到最后的最后，我再也沒有看到過(guò)你。即使如此，我們都沒有放松自己，因?yàn)闀r(shí)刻有你的歇斯底里。
月亮被嚼碎變成了星星，你就藏在這漫天星光里，我們的故事沒有結(jié)局，成長(zhǎng)的征途才剛剛開始。“我就是你們的數(shù)學(xué)老師……”。一如當(dāng)年那個(gè)夏天，有一個(gè)人跌跌撞撞走進(jìn)了我們的生活，卻又一言不發(fā)地離去，不留一點(diǎn)余地。負(fù)年華，行世路，道紅塵。清風(fēng)拂過(guò)人間四月，撐起班邊晚霞。余生山海遠(yuǎn)闊，人生如夢(mèng)，孤勇如你，望山高水長(zhǎng)，別來(lái)無(wú)恙。
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