與愛(ài)同行作文800字（通用22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的與愛(ài)同行作文800字（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與愛(ài)同行作文 篇1

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)，我們每天都在愛(ài)的沐浴中生活，在愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，又是無(wú)形的。

　　2008年的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國(guó)人，使愛(ài)在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛(ài)的.無(wú)窮力量。

　　在四川大地震中，人們?cè)�發(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺(jué)。那個(gè)媽媽為了救孩子，跪在地上，為孩子撐起一片愛(ài)的天空，而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí)，更是令人大吃一驚。原來(lái)那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，而那個(gè)孩子只不過(guò)是她的一個(gè)再平常不過(guò)的病人了。

　　看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識(shí)的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，這是為什么？這是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)是沒(méi)有范圍，沒(méi)有盡頭的。

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。讓我們與愛(ài)同行吧！

　　與愛(ài)同行作文 篇2

　　《孟子》中有這樣一句話：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。這句話明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛(ài)與尊敬。

　　我曾經(jīng)問(wèn)自己到底什么是愛(ài)？現(xiàn)在我明白了：愛(ài)分很多種，有友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)……而人與人之間最多的還是關(guān)愛(ài)。這愛(ài)并不是一定要舍棄自己的生命，從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛(ài)，就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來(lái)說(shuō)吧。

　　事情是這樣的。

　　一天，我照常出門(mén)，準(zhǔn)備乘公交車去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌悖�但因�(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒(méi)太在意……

　　車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來(lái)。別人都打開(kāi)了傘，可我沒(méi)帶傘。沒(méi)淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí)，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見(jiàn)的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，熟悉的面孔讓我不由的'一驚。這不是她嗎？我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋(píng)果。這一切只因?yàn)槲倚�時(shí)候?qū)λ�的歧視�？涩F(xiàn)在她卻……

　　車子來(lái)了，傘都收起來(lái)了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒(méi)有說(shuō)一句感謝，也不敢說(shuō)，只是默默地讓她先上車了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。

　　通過(guò)這件事，我知道了人與人之間關(guān)愛(ài)的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時(shí)，不僅你自己會(huì)開(kāi)心，他人也會(huì)隨之快樂(lè)起來(lái)！

　　這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事，也是值得我們品味的一個(gè)生活小片段。

　　與愛(ài)同行作文 篇3

　　愛(ài)，是生命中的奇跡；是人生中的溫暖；是挫折中的自信；是黑夜中的指路明燈；是沙漠中的一片湖泊；是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿愛(ài)：是愛(ài)給我們希望，給我們信心，給我們溫暖！

　　親人對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說(shuō)話、和各種知識(shí)。我們摔倒了他們來(lái)關(guān)心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼?ài)，而我們呢。有的還不知恩圖報(bào)，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對(duì)我們的愛(ài)，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡�？親人的愛(ài)是溫暖的，溫暖著我們！

　　老師在我們的成長(zhǎng)道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然，他們也為我們付出了愛(ài)。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛(ài)，錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間，我們便和老師在一起�？梢赃@么說(shuō)，老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對(duì)我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí)，他們會(huì)像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯(cuò)事時(shí)，他們會(huì)糾正我們的.錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的，指引著我們！

　　朋友是我們?nèi)松�中的一股清泉，滋�?rùn)著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛(ài)和朋友之間的一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。它使我們的成長(zhǎng)道路上充滿了樂(lè)趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛(ài)――關(guān)愛(ài)。朋友會(huì)陪著我們渡過(guò)難關(guān)，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛(ài)是幸福的！

　　"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"除了我們自己身邊的熟人對(duì)我們的愛(ài)。我們還有對(duì)別人的愛(ài)。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生的一場(chǎng)大地震。開(kāi)啟了全國(guó)人民內(nèi)心的愛(ài)心，在我們悲痛之際，我們都紛紛奉獻(xiàn)出我們一份份對(duì)身處地震地區(qū)人民的愛(ài)。在這些自然災(zāi)害發(fā)生之后，我們都會(huì)表達(dá)出對(duì)受害者的愛(ài)。這份愛(ài)和別的愛(ài)不同。這份愛(ài)中包含了對(duì)受害者的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)。雖然是陌生人，但這份愛(ài)是偉大的！

　　正如羅蘭說(shuō)的一樣：“愛(ài)是生命的火焰， 沒(méi)有它， 一切變成黑夜�！蔽覀円恢迸c愛(ài)同行，未來(lái)我們依然與愛(ài)同行！

　　與愛(ài)同行作文 篇4

　　我的人生列車，從愛(ài)的始發(fā)站駛出，沿著人生的軌跡，順著和煦的暖風(fēng)，緩緩駛?cè)胂乱徽尽?/p>

　　第一站停在了一個(gè)斑駁的鐵門(mén)前。晴日的陽(yáng)光專寵這陳舊的門(mén)，輕柔地愛(ài)撫。我小心推開(kāi)，寧?kù)o的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。

　　“快下樓合影吧”同桌挽起我的胳膊，把我從座位上拎起來(lái)。我仿佛做了個(gè)穿越時(shí)空的夢(mèng)，忽然驚醒。飛奔下樓，同學(xué)們嬉笑著準(zhǔn)備照畢業(yè)照。我們都明白或許天南海角不復(fù)相見(jiàn)，但我們還是很高興，爛漫純凈的笑定格在新沖洗出來(lái)的集體照上，鮮艷又油亮。終于，最后的告別到來(lái)了，我們沒(méi)有人哭，因?yàn)樾�學(xué)幾年的相伴無(wú)不是充滿友愛(ài)，離別并不傷痛，而是幾年間無(wú)邪的愛(ài)定格封存的瞬間，小小人兒的心中至此又多了一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)。

　　風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)時(shí)的睡夢(mèng)，帶來(lái)了一張沾滿灰塵的老照片。照片上我們的臉依舊是燦爛，像一把精致的.鑰匙，開(kāi)啟了心中塵封的記憶，絲絲醉人的沉香，彌漫，升騰，浸入我心。

　　準(zhǔn)備啟程了，明媚的陽(yáng)光讓我眩暈，小學(xué)時(shí)的同學(xué)們，好像在向我揮手告別，我將走了，將去下一站，去看“等對(duì)面的燈綠了，你再走！注意躲避兩邊拐彎的車，走路不能跑�！�

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我就知道該怎樣過(guò)馬路了。為了考驗(yàn)我，到了斑馬線，有時(shí)她故意要往前走，我就拽住她：“媽，再等一會(huì)兒，燈還沒(méi)綠呢！”這時(shí)她笑了，讓我拉著她的手走。

　　“媽，我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，陪我理發(fā)去�！薄斑@么大的人了，自己去！”媽媽不高興地說(shuō)。“不嘛！你陪我去�！薄澳悴慌聞e人笑話呀！這么大了還要人陪？要不就別剪了。”瞅瞅鏡子里的長(zhǎng)發(fā)，我一臉無(wú)奈，只好懶洋洋地自己去了！

　　到了理發(fā)店，阿姨說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，孩子，再也不用家長(zhǎng)陪了�！蔽衣�(tīng)了，心里很受用。

　　頭發(fā)快剪完了，見(jiàn)一個(gè)中年人扶著一位爺爺來(lái)剪頭，他小心翼翼地扶著，每走一步都很認(rèn)真。“爸，慢點(diǎn)！咱不著急，看好腳底下啊�！笨丛谘劾�，我的心動(dòng)了一下。

　　“頭發(fā)長(zhǎng)了，該去收拾收拾嘍！”媽媽自言自語(yǔ)。“媽，我陪你去。”我馬上放下手中的筆，拉著媽媽就走。媽媽看著我，一臉的幸福。

　　現(xiàn)在我明白了：媽媽背著我去剪頭，讓我知道，你只有去做才能得到你想要的；媽媽領(lǐng)我去剪頭，讓我懂得做什么都要遵守規(guī)則；媽媽不領(lǐng)我去剪頭，是讓我自立��！

　　我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的愛(ài)更深了，愛(ài)與時(shí)間同行！

　　與愛(ài)同行作文 篇5

　　“慈母手中線，游子身上衣�！泵看巫x到這句詩(shī)，總是能觸到我們內(nèi)心最柔軟的地方，讓我們感受到濃濃的愛(ài)意�？刹恢獮楹�，我卻未曾從我那沉默寡言的母親身上感受到一絲愛(ài)的溫暖。然而，自從那件事以后……

　　那是一個(gè)周末，我和同學(xué)約好去玩。早上我便早早地起床，隨手抓了塊面包準(zhǔn)備出門(mén)�！暗鹊�!”我剛一轉(zhuǎn)身，便看到了手里拿著厚厚的棉衣，腋下還夾著一大袋餅干的母親。她將一綹頭發(fā)別向耳后，很不高興地說(shuō)：“昨晚下雪了，現(xiàn)在正是雪化的時(shí)候，冷，你早上不吃飯，中午回來(lái)得又遲，別想讓我再給你做一次!“說(shuō)著她便準(zhǔn)備將衣服給我穿上，可我卻不知為何，只聽(tīng)出來(lái)媽媽話語(yǔ)里的埋怨，感受不到那種“口是心非”的愛(ài)。我皺了皺眉頭，便推開(kāi)了母親的手，不耐煩地走出家門(mén)，只剩她一人保持著剛才的動(dòng)作，也不知何時(shí)她才認(rèn)命般地放下手。

　　在同學(xué)家里，我玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)中已經(jīng)下午兩點(diǎn)鐘了，我的肚子早已委屈地咕咕叫。我尷尬的撓撓頭，起身準(zhǔn)備告辭回家。剛打開(kāi)門(mén)，一陣凜冽的'寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。同學(xué)關(guān)切地說(shuō)：“又下雪了，天這么冷，吃完飯?jiān)僮甙?”不知是何種心理在作怪，我竟逞強(qiáng)地拒絕了，急匆匆地往家走。

　　一路上北風(fēng)呼呼作響，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我趕緊將雙手插進(jìn)衣兜里，脖子不停地往衣領(lǐng)里縮，盼望著趕緊到家。雪越下越大，一片片雪花落在我的身上、臉上，模糊了我的雙眼。不知何時(shí)，一抹熟悉的身影闖入我的視野，我用手揉了揉眼，想確定那是不是母親。想起出門(mén)前她那般冷漠的話語(yǔ)，我搖了搖頭。我慢慢地繼續(xù)向前走著，看著那身影越來(lái)越近，沒(méi)錯(cuò)，我心里愈發(fā)肯定，就是她。看著她因步伐較快打了個(gè)踉蹌，但手里的棉衣卻依然被緊緊地攥著，我的心田溢滿了暖暖的感動(dòng)，被凍得發(fā)青的臉也有了溫度。

　　我慢慢地停住了腳步，怔怔地看著母親一路小跑過(guò)來(lái)。她嘴里還說(shuō)著責(zé)備的話，眼里滿是擔(dān)憂，這一次我卻沒(méi)有回避她的目光。我抬起頭看著母親被時(shí)光之輪碾皺的額頭，看著她烏黑長(zhǎng)發(fā)里夾雜著的銀絲，我淚如泉涌……

　　原來(lái)母親的愛(ài)一直都在，只是她不善表達(dá)，而我也未曾發(fā)現(xiàn)——這份愛(ài)，始終與我同行!

　　與愛(ài)同行作文 篇6

　　無(wú)情。

　　“哎呦，哎呦，痛死了，該怎么辦才好呀？”我兩手抓著墻壁，想站起來(lái)，可是，卻一次次徒勞地滑了下去。頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了，雙腳卻又酸又麻，一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有。雨依然淅淅瀝瀝地下著，像個(gè)孩子似的不停地哭泣。我心里別提有多后悔了：早知道這條小巷崎嶇不平，天還下著雨，我應(yīng)該騎得慢點(diǎn)，現(xiàn)在倒好，成了這般狼狽樣，唉……

　　這時(shí)，一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，我立刻眼睛發(fā)光，心想救星總算到了，可是，大哥哥看到我像看到瘟神似的，皺著眉頭，一聲不坑地避開(kāi)了，我黯然失色，心想現(xiàn)在的人，都是多一事不如少一事，誰(shuí)會(huì)自找麻煩呢！接著，一個(gè)大叔過(guò)來(lái)了，又走過(guò)去了，大媽也走過(guò)來(lái)了�？墒�，他們都是大忙人，沒(méi)有一個(gè)回頭，沒(méi)有一聲問(wèn)候，也就更不會(huì)有我所希望的關(guān)心和幫助了。

　　不知過(guò)了多久，雙腳漸漸地有了知覺(jué)。我扶著墻，慢慢地站了起來(lái)，心卻跌到了冰點(diǎn)：媽媽常說(shuō)這是個(gè)溫暖的社會(huì)，可是我怎么覺(jué)得這么冷漠無(wú)情的，既然他們無(wú)情，不肯幫助我，那我以后也不再幫助別人，就讓這世界不再溫暖如春了吧！

　　創(chuàng)造。

　　雨一連下了好幾天，也沒(méi)有停的.意思，似乎在喘息，在哭泣。

　　我騎著自行車，全神貫注地。忽然，一個(gè)蘋(píng)果“咚咚咚”地向我跑來(lái)，我停下車，撿起蘋(píng)果，抬頭一望，原來(lái)是一位老奶奶，因?yàn)橛晏炻坊�，三輪車一不留神翻了，車上的蘋(píng)果四下飛跑。奶奶急了，連忙彎腰去撿，可是一車的蘋(píng)果，哪有那么快能撿完？看著街上飛馳的車輛，再看看目不斜視的路人，我剛剛跨上自行車的腳又放了下來(lái)，上次摔跤的情景又一次浮現(xiàn)在我眼前：如果我不去幫著撿，那大部分的蘋(píng)果都要被壓爛了，那奶奶損失不是大了嗎，我還是去幫幫奶奶吧。

　　于是，我穿行在車輛中，撿起一個(gè)又一個(gè)蘋(píng)果。忽然發(fā)現(xiàn)，四散飛跑的蘋(píng)果一下子少了，一看，原來(lái)不知不覺(jué)，很多人都加入了撿蘋(píng)果的隊(duì)伍，就連開(kāi)車的大叔也是小心翼翼地繞著，盡量不碰到蘋(píng)果。

　　這時(shí)，我似乎明白了那天媽媽說(shuō)的那句話：“如果你感覺(jué)不到愛(ài)的話，那就用你的手去創(chuàng)造愛(ài)�！�

　　我跨上車，騎在路上，我感受到了愛(ài)在與我同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇7

　　冬夜，寒風(fēng)刺骨。我蜷縮在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上，身體不住地打哆嗦。遠(yuǎn)處傳來(lái)爸爸和媽媽呼喚我小名的聲音，我充耳不聞，繼續(xù)怒氣沖沖地詛咒著他們：就不理你們，急死你們。哼，誰(shuí)讓你們教訓(xùn)我呢！

　　就在半個(gè)小時(shí)前，我們一家人正在一起吃晚飯。爸爸滿面春風(fēng)地和我們談話，時(shí)不時(shí)說(shuō)一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。不知怎么的，說(shuō)著說(shuō)著，爸爸就談起了我的學(xué)習(xí)，而且越說(shuō)越生氣，又提起了我之前考的不是很好的期中成績(jī)。

　　“你是怎么考的，嗯？”

　　“怎么考的？拿筆考的唄！還能怎么考？”我不屑地扔給他一句�！澳阏f(shuō)什么？”他一巴掌拍在桌子上，雞肉湯灑了出來(lái)，其他人驚得都放下了筷子，差點(diǎn)跳了起來(lái)。

　　“你就考了那么可憐的一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”他惡狠狠地說(shuō)，“你腦門(mén)里裝的是什么東西？”

　　看著爸爸瞪著我的大眼睛、猙獰的臉龐和扭曲的嘴巴，我有些心虛，可我不甘示弱，“裝的是人生大智慧！”我硬著頭皮回答。

　　“你真是煮熟的鴨子―嘴硬，給我滾！”爸爸大吼一聲。

　　我的肺都要?dú)庹�了，放下筷子，踢開(kāi)椅子，轉(zhuǎn)身走出屋子，摔門(mén)而去，背后傳來(lái)媽媽喊我的聲音，可是我頭也不回，順著門(mén)前的小路狂奔著。

　　跑累了，我在椅子上坐了下來(lái)。我感到特別的解氣。開(kāi)始想著以后該怎么辦。我還是去少林寺先拜師學(xué)藝，將十八般武藝樣樣精通之后，然后手提三尺劍浪跡天涯。要不去終南山當(dāng)個(gè)隱士也不錯(cuò)我遐想著。可是現(xiàn)在怎么辦？出來(lái)什么都沒(méi)帶，晚飯也沒(méi)吃肚子餓得咕咕叫，而且越來(lái)越冷了。此刻如果在家里該多好啊，有香噴噴的飯，有暖和的屋子，還有媽媽噓寒問(wèn)暖的`聲音，當(dāng)然，也有爸爸和我談?wù)撉蛸惖穆曇?/p>

　　“孩子，你在哪？快回來(lái)吧！”爸爸和媽媽一聲聲焦急的呼喚聲，打斷了我的思緒。我忍不住了，畢竟他們都是為我好啊！我從長(zhǎng)椅上站起身來(lái)，向他們跑去。

　　那一刻，我的淚水和爸媽發(fā)現(xiàn)我的驚喜聲音交織在一起。他們抱住了我。爸爸不停地拍著我的背：“對(duì)不起，兒子，爸爸以后再也不那樣做了。”我的淚又流下來(lái)了，這是感動(dòng)的淚，這是愧疚的淚：“爸爸，我以后也要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。還有，再也不頂撞你了”

　　院子里的小路上，爸爸媽媽牽著我的手，一起向那一片溫暖的燈光走去

　　與愛(ài)同行作文 篇8

　　愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的漢字，一個(gè)永恒不變的話題。愛(ài)不一定是要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地；只要你懷揣這一顆感恩的心去看待世界，善待他人。

　　早晨，我上了公交搶到最后一個(gè)位置，暗自竊喜自己有多么幸運(yùn)。不久又上來(lái)一個(gè)人——這是一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老人，年邁的老人一步步向我這邊靠過(guò)來(lái)。售票員接過(guò)老人那打了卷的皺巴巴的紙鈔，打量著老人，心生憐憫。她扶著老人，老人向她點(diǎn)頭表示謝謝。正當(dāng)感到無(wú)聊想扭頭時(shí)，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，那位售票員正往老人口袋里塞進(jìn)老人先前本該支付的錢。我的內(nèi)心有點(diǎn)小起伏，望著望著眼前這個(gè)瘦小的售票員，她的形象開(kāi)始變得高大。她一直扶著老人，直到下一個(gè)乘客上車后得去收費(fèi)了。

　　老人現(xiàn)在沒(méi)有人扶了�？粗�老人那雙黯淡無(wú)光的眼睛，雙手緊緊扶著鐵把手。要知道在冬天，這些東西都冰涼刺骨。我想給老人讓座，可是又猶豫起來(lái)了：我確實(shí)應(yīng)該給老人讓座，可是讓座了我不就得站著了嗎？夏天倒沒(méi)事，可這大冬天的……可不知怎么的，有一種魔力驅(qū)使著我的腳步。我站了起來(lái)，面對(duì)蒼老的老人，放下了內(nèi)向的性格，稍稍提高聲音溫和地對(duì)老人說(shuō)：“老婆婆，坐這兒吧！”老人被我扶著坐了下來(lái)，看著我，似乎用了她最大的音量感激地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)的老人，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛不再黯淡，而是炯炯有神的'。車上的人開(kāi)始議論紛紛：“這小姑娘真懂事！”“真善良！”“我都沒(méi)有勇氣讓座呢，這姑娘真勇敢！”大家都是在夸贊我。此刻，一股暖流涌遍了我的全身，充實(shí)著我的心靈，讓我感到快樂(lè)。站在老人剛才站的地方，扶著鐵把手，突然它不再是冰涼的。一顆顆火熱的心包圍著我，使我在這個(gè)冬天不再寒冷。不知又是誰(shuí)說(shuō)了聲“坐這兒！”看這個(gè)空蕩蕩位置，我有些驚訝。“其實(shí)這個(gè)位置本來(lái)就是空著的，只是我太貪婪了……”男子說(shuō)著低下了頭，但車上的人都哈哈大笑了起來(lái)，并沒(méi)有責(zé)怪他的意思。不知是為了不讓男子難堪還是原諒了男子的做法，可都是滿滿的理解和寬容的愛(ài)。而男子呢？他也有一顆善良的心，只不過(guò)是遲到的愛(ài)。

　　是的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界便春暖花開(kāi)。

　　與愛(ài)同行，充滿花香。

　　與愛(ài)同行作文 篇9

　　愛(ài)是什么？是陽(yáng)光，溫暖了冰冷、麻木不堪的心靈？還是清泉，洗凈了所有污濁的靈魂？或者是一滴水，滋潤(rùn)了一方土地？或許又像是古文中“只愿君心似我心，定不負(fù)相意”，“愿得一人心，白首不相離”，“執(zhí)子之手，與子偕老”等對(duì)愛(ài)情的向往與堅(jiān)定；是“慈母手中線，游子身上衣”中父母對(duì)兒女的慈愛(ài)與千縷愁思；是蘇軾對(duì)弟弟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，偉大而又無(wú)私；是荷花“清水出芙蓉，天然去雕飾”的高潔樸素，平凡中透著偉大。

　　愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，只要人人都肯推開(kāi)心中那厚重的城墻，沖破那層密密的冷漠枷鎖，都無(wú)私的獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)就會(huì)像蒲公英一般飄向各地，溫暖了自己，也溫暖了他人，何樂(lè)而不為呢？想來(lái)我也曾經(jīng)是個(gè)被溫暖的人吧！

　　那是個(gè)多情的夏日，以前溫潤(rùn)如玉的藍(lán)天，此時(shí)竟變了顏色，陰沉沉的，像極了打翻了墨瓶，天空頃刻間染上了滿地的墨花，一塊濃，一塊淡。操場(chǎng)靜默無(wú)風(fēng)，滿臉沉重，好像在祭奠著什么。而我正坐在凳子上，搓著這份已經(jīng)被我折磨的奄奄一息的數(shù)學(xué)試卷。又看了看周圍陰沉的天，躁動(dòng)的心更加無(wú)處安放。臉上不動(dòng)聲色，心里早已盤(pán)算著，如何給數(shù)學(xué)老師交代。其實(shí)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心里便已經(jīng)料想到去辦公室喝茶的場(chǎng)面了－－數(shù)學(xué)老師早就說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)考試一旦低于60分以下，就要去辦公室喝茶。

　　這個(gè)數(shù)學(xué)老師我一向有些畏懼。他常說(shuō)“數(shù)學(xué)注重實(shí)踐，要多做卷子�！彼�還特別喜歡拿同學(xué)比較。一向?qū)�卷子沒(méi)有什么好感的我自然對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

　　懷著忐忑的心來(lái)到辦公室，一路上沐浴著同學(xué)們同情的目光，我鼓起勇氣推開(kāi)了辦公室的門(mén)，喊了聲“報(bào)告”。數(shù)學(xué)老師臉上變漫起了一層笑容：“來(lái)啦！”不知為何，看著他的'笑容，我的心里莫名就是一陣顫栗。我覺(jué)得笑面虎完美的詮釋了此刻的數(shù)學(xué)老師。

　　“來(lái)，我們來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)�！薄巴炅恕�，這是我此刻唯一的想法。

　　一盞茶時(shí)間，我從辦公室出來(lái)，此刻心中卻溫暖萬(wàn)千，耳邊一直閃著數(shù)學(xué)老師的話：“我不奢求什么，只要你能盡力而為。學(xué)習(xí)成績(jī)好壞并不是最重要的，重要的是你是否為之傾盡全力。老師相信你能做得更好！”

　　愛(ài)是一泓清泉，緩緩的流進(jìn)我的心田。

　　與愛(ài)同行作文 篇10

　　人們都說(shuō)青春是成長(zhǎng)，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著人生各種體會(huì)，享受著一路的陽(yáng)光，感受著青春的美好與淚水。

　　父親的剛毅教會(huì)了我做事，母親的溫柔教會(huì)了我做人。父親常告訴我“多看書(shū)！別像我小時(shí)候似的！”大概每位父親都會(huì)這么說(shuō)吧！父親并不善言辭，這點(diǎn)我也是遺傳了父親，不愛(ài)說(shuō)，也不太會(huì)說(shuō)什么，但父親這句話卻觸動(dòng)了我的心。以前每每聽(tīng)到這句話，都會(huì)心想：你小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，還讓我好好學(xué)？但是我無(wú)法忘記的是，父親每次說(shuō)這話的時(shí)候都微笑著。我很小的時(shí)候，父親沒(méi)有很好的工作，家里的大哥、二哥也從不幫襯一下，因?yàn)楦赣H小時(shí)候總逃學(xué)，最后還在初中蹲過(guò)級(jí)，所以沒(méi)有好工作，父親回家時(shí)也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來(lái)不小心聽(tīng)到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過(guò)上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的`原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時(shí)總喝酒，到現(xiàn)在也改不了沒(méi)事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時(shí)與父親爭(zhēng)吵后，就在一旁偷哭，我甚至開(kāi)始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。

　　父親喜歡養(yǎng)魚(yú)，總是坐在魚(yú)缸前看著魚(yú)游，我想去理解父親，并也學(xué)著他坐在魚(yú)缸前。但越嘗試想去體會(huì)就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談?wù)撌裁�，就這樣一直坐了好久。

　　我多次嘗試去理解父親，可從未理解過(guò)，一天深夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，恰好聽(tīng)到了父母談?wù)撋��?jì)，我靜靜的聽(tīng)著，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤(rùn)，這一刻我體會(huì)到了，父親其實(shí)一直在為我著想，想著如何打理我以后的生活，而從不讓我看見(jiàn)他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會(huì)說(shuō)真心話，但他所做的讓我懂了那句話，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過(guò)的路，后悔一生。

　　其實(shí)人生并不是漫長(zhǎng)，隨著時(shí)光流逝，它也會(huì)消散，但真正走好它動(dòng)卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會(huì)去父親的魚(yú)缸前同他坐一坐，雖然什么也不說(shuō)，但彼此心照不宣，心境更透徹。

　　與愛(ài)同行作文 篇11

　　韶華易逝，生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，過(guò)去的日子便是過(guò)去了，時(shí)光是再也不可能倒流的。有人說(shuō)，生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。而我卻覺(jué)得，生活像電影多一點(diǎn)，記憶中影像就像那電影里的一幕幕精彩的場(chǎng)景。不管是美好還是遺憾，都會(huì)變成我們記憶中最閃亮，最難忘的星星。

　　我不經(jīng)意地算了算時(shí)間，身為嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院學(xué)生黨建中心蒲公英三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)之中的一名成員，從剛來(lái)到湛江市遂溪縣楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)到今天，已經(jīng)是經(jīng)歷了足足九天的時(shí)間了。還有兩天我們就可以回學(xué)校了，老實(shí)說(shuō)，心情還是挺矛盾的，畢竟在這個(gè)學(xué)校待了快十天，也跟這里的學(xué)生相處了接近十天。十天，這個(gè)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，十天，可以讓陌生人變得熟悉起來(lái)；十天，可以影響一個(gè)人的一生；十天，亦可以讓彼此之間的感情加深�；叵肫鹗�天前的我們，隊(duì)員之間還是很羞澀地交流，連話都不敢大聲說(shuō)，學(xué)生見(jiàn)到我們也都害羞的躲起來(lái)，跟他們打招呼，他們都不敢回應(yīng)的。十天后的今天，我們隊(duì)伍里面的人基本上都熟悉了，說(shuō)話也沒(méi)有了距離感，女漢子們從宿舍上吼一句，廚房那邊的人都可以聽(tīng)見(jiàn)了；學(xué)生們基本跟我們這些小老師打成一片了，下課的時(shí)候喜歡拉著老師們聊天，分享他們生活中的趣事。雖然其中也有一些調(diào)皮的`搗蛋鬼不聽(tīng)話，不聽(tīng)教，也喜歡跟老師唱反調(diào)，然而，在一些重要的場(chǎng)合里，他們還是挺守規(guī)矩，就如今天我們舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然學(xué)生們都很興奮，很激動(dòng)，但是在游戲的現(xiàn)場(chǎng)里，沒(méi)有出現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象，特別是在我負(fù)責(zé)的游戲串燒里，一開(kāi)始參加游戲的學(xué)生并不多，三三兩兩的，漸漸地，越來(lái)越多的學(xué)生參與到其中來(lái)，不過(guò)，令我感到欣慰的是，現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律真的很好，大家都自覺(jué)地排隊(duì)，有序的進(jìn)行游戲，更讓我感動(dòng)的是，學(xué)生們并沒(méi)有把勝負(fù)看得很重，友誼第一，比賽第二，以開(kāi)心為主，這就是我們搞這個(gè)活動(dòng)的主題�？吹綄W(xué)生發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容，我也不禁跟他們一起開(kāi)心起來(lái)，并且跟他們一起參與到游戲里面去了。

　　在最后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完滿的結(jié)束了，看著學(xué)生們意猶未盡，還想繼續(xù)玩下去的表情，我知道，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得十分成功。愿這些孩子能夠每天把歡笑保持下去,把愛(ài)和歡笑傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中與愛(ài)同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇12

　　感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離。

　　不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。

　　那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居、。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。 俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的.關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

　　人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪耍�監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。 學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”從耳畔第一次響起這首歌，我就懵懂知道了感恩的意義。上個(gè)星期四，康澤楷的媽媽特地給我們送來(lái)一節(jié)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”專題教育課，讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)了感恩的內(nèi)含。

　　這節(jié)課分為四大部分，她先鼓勵(lì)我們背誦有關(guān)感恩的名言名句，再通過(guò)短片，廣告等教育我們，滴水之恩，要涌泉相報(bào)；讓我們懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)等等。我們都聽(tīng)得津津有味，陶醉其中。最讓我感興趣的是一則關(guān)于“family”的公益廣告，這則廣告給了我很大啟發(fā)，它運(yùn)用了擬人的手法生動(dòng)的將英文字母比喻成家庭成員：“f”表示爸爸，“m”表示媽媽，“i”是我。小時(shí)候，“f”爸爸是家里的頂梁柱，為了我們的家庭在外打拼；“m”媽媽是家里的主婦，所有的活兒都由她承包；時(shí)光如梭，小“i”在他們的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了，越長(zhǎng)越高，越來(lái)越強(qiáng)壯；而“f”爸爸的頭發(fā)白了，背也駝了，還柱上了拐杖；“m”媽媽的身體也日漸虛弱，變得臃腫，不像以前那么硬朗了；于是，“i”我要為家里撐起一片藍(lán)天，成了爸爸貼身的拐杖，成為媽媽遮風(fēng)擋雨的庇護(hù)傘。還有人把“family”（家庭）這個(gè)單詞翻譯成“Father and mother I love you”�？赐赀@則廣告，我不由想到自己，爸爸媽媽每天照顧我的`生活和學(xué)習(xí)，為了我，他們放棄了很多休息的時(shí)間，煞費(fèi)苦心地培養(yǎng)我做一個(gè)優(yōu)秀的人，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給我的何止滴水，是一片汪洋啊！而我，又何曾真正做到感恩？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”無(wú)論世事如何改變，我們都要相信父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時(shí)光去回味，去回饋，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，一點(diǎn)一滴去回報(bào)父母。感恩父母，不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾，在媽媽勞累時(shí)端上一杯熱牛奶，在爸爸加班回來(lái)后端上一杯清茶。我要將感恩這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)作為我人生必須學(xué)習(xí)的課程，讓感恩之心長(zhǎng)伴左右，讓感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔，讓感恩之念長(zhǎng)駐心田！

　　與愛(ài)同行作文 篇14

　　3月22日，身為班主任的我組織六年級(jí)2班的全體同學(xué)召開(kāi)了以“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”為主題的主題班會(huì)。說(shuō)到感恩，孩子們暢所欲言，有的感謝同學(xué)給予的幫助，有的感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，有的感謝父母的養(yǎng)育之恩。確實(shí)，“百善孝為先”，我們首先應(yīng)該感恩生我們育我們的父母。但是，現(xiàn)在很多孩子對(duì)父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，認(rèn)為父母對(duì)自己付出的一切都是理所應(yīng)該的。所以，首先帶領(lǐng)孩子們一起傾聽(tīng)了親少年感恩勵(lì)志教育專家——一橫老師的專題教育演講《愛(ài)父母》，孩子們受益頗深。

　　一開(kāi)始，很多孩子對(duì)老師的演講是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，隨著一橫老師的演講，教室里慢慢地安靜下來(lái)，孩子們不由地跟隨著老師一起回想著父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞涍^(guò)去，不禁想到最多的都是父母給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，但是，我們卻沒(méi)有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過(guò)多注重于所謂的友情，或者是所謂的“義氣”。過(guò)多地追求兒童的權(quán)利，還做出一些出格的事情讓父母?jìng)�心。�?dāng)演講聽(tīng)到十多分鐘的時(shí)候，我從孩子們臉上看到了自責(zé)、內(nèi)疚，看到了深深的悔意。不一會(huì)，我聽(tīng)到傳來(lái)了輕微的抽泣聲，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……很快，教室里除了抽泣聲、擦眼淚的聲音，已經(jīng)不再有一句說(shuō)話聲。孩子們一個(gè)個(gè)紅著眼睛，流著淚，卻聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真。

　　老師40分鐘的演講結(jié)束了，孩子們還遲遲沒(méi)有從自己的思緒中走出來(lái)，還沉浸在對(duì)父母的`內(nèi)疚、感激和對(duì)自己的自責(zé)中。經(jīng)過(guò)短暫的情緒平復(fù)，我讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己的感受。孩子們一個(gè)個(gè)講述著生活中父母對(duì)自己的愛(ài)，講述著父母為自己做的那么多無(wú)私的奉獻(xiàn)，講述著自己曾經(jīng)多么不懂事，對(duì)父母造成的傷害。每一個(gè)孩子在講述時(shí)無(wú)一例外地再次失聲痛哭，無(wú)一例外地表示感謝父母對(duì)自己所做的一切。

　　最后，孩子們發(fā)自肺腑地表達(dá)了對(duì)父母的感恩之心，全體同學(xué)自發(fā)起立，大聲地喊出來(lái)：爸爸，媽媽，你們辛苦了。爸爸，媽媽我愛(ài)你們……

　　孩子們生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們應(yīng)該感恩父母。我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的養(yǎng)育，同學(xué)的幫助，老師的教育，離不開(kāi)身邊每一個(gè)幫助我們的人。愿我們的每一個(gè)孩子都擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人。

　　與愛(ài)同行作文 篇15

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，當(dāng)花兒凋落時(shí)，沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，而是選擇零落成泥去感恩曾經(jīng)呵護(hù)過(guò)它的花枝，以這種方式來(lái)迎接下一個(gè)春天。人更應(yīng)該如此，生活悄無(wú)聲息地在我們生命中留下痕跡，或喜或悲，都有太多的感動(dòng)在心中沉淀，常懷一顆感恩之心，與愛(ài)同行！

　　感恩自然的饋贈(zèng)。在聲聲蛙鳴中才體會(huì)到不知不覺(jué)已步入晚春時(shí)節(jié)，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著生命的氣息，心靈似乎得到了洗滌。是啊，生命是大自然對(duì)我們最好的饋贈(zèng)，一顆感恩之心徘徊于心靈兩岸，聆聽(tīng)這世間所有美好的真諦。自然交替，在四季更迭中感恩春的溫暖，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的沉思，為自然奏一曲愛(ài)的贊歌。

　　感恩萬(wàn)物的滋養(yǎng)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)心房，掃去心中的煩惱與憂愁，更帶來(lái)生的希望，感恩陽(yáng)光，奉獻(xiàn)自己的光和熱，給世界一片光明與希望。水乃生命之源，蕓蕓眾生，那一滴滴甘露，滋養(yǎng)我們干涸的心靈，于無(wú)聲無(wú)息間發(fā)揮自己的本能，不追名逐利，只為給我們帶來(lái)一絲絲清涼，感恩水源，珍惜每一滴厚德載物的水。與陽(yáng)光的明媚相比，它無(wú)形，與水的清澈相比，它無(wú)色，但時(shí)刻縈繞于我們身旁。它便是空氣，從我們的第一聲啼哭開(kāi)始便始終為我們提供一種無(wú)形的服務(wù)，卻從不索取。感恩空氣，為我們的光陰歲月帶來(lái)生命的保障。萬(wàn)物共榮，滋養(yǎng)我們生命中的`種種，帶來(lái)愛(ài)與希望，心懷感恩之心，與萬(wàn)物同行。

　　感恩生活的磨礪。天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。一個(gè)人不經(jīng)歷生活的打磨，在挫折中尋求新的希望，又怎會(huì)獲得內(nèi)心的通透與豁達(dá)？面對(duì)挫折，有人沮喪、失落，但我認(rèn)為挫折是值得感恩的，因?yàn)榇煺弁�往是激�?lì)我們奮發(fā)向上的原生動(dòng)力，成功永遠(yuǎn)是在經(jīng)歷挫折的最后一刻緩緩而來(lái)。一路披荊斬棘，跨越一座座充滿挫折的高山，迎接我們的是那份心中的豁朗與成功的喜悅，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一蹴而就的，在生活的磨礪面前，心懷感恩，與挫折一路同行。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流淌，我已然成長(zhǎng)為一名初中生，在過(guò)去的時(shí)光中，我接受生活對(duì)我的愛(ài)與饋贈(zèng)。在今后的日子里，我將攜著一顆感恩之心，用微笑將生活點(diǎn)亮，讓每個(gè)平凡的日子都充滿希望。

　　與愛(ài)同行作文 篇16

　　窗外無(wú)數(shù)的飛鳥(niǎo)騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰(shuí)的回憶…….

　　突然想起一句話：乍臨人生，你在哭，愛(ài)你的人在笑；生命終結(jié)，你在笑，愛(ài)你的人在哭。乍臨人生時(shí)愛(ài)你的人是純粹的，那愛(ài)不會(huì)因時(shí)間或世俗而變化，那愛(ài)與實(shí)踐一起變?yōu)橛篮恪?/p>

　　白墻·疼痛·卻有你。

　　記得本應(yīng)蹦蹦跳跳的一年級(jí)大部分時(shí)間醫(yī)院的消毒水味中度過(guò)，也許我就是那只長(zhǎng)得太可愛(ài)的蘋(píng)果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發(fā)呆，那白墻與你便是陪伴�；颊呋�樣的食物，小巧漂亮的發(fā)卡，憨態(tài)可掬的大熊，當(dāng)然，更有那充滿關(guān)愛(ài)與溫暖的眼神，慈愛(ài)的話語(yǔ)，無(wú)微不至的照顧……回想起那段在別人看來(lái)是灰色的日子，竟也沒(méi)有多少歡樂(lè)，只是多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)·叛逆·風(fēng)箏線。

　　個(gè)子長(zhǎng)得越來(lái)越高，可心里卻步似身體那般愈成熟，卻固執(zhí)地認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，獨(dú)立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的滄�；赝�：費(fèi)盡腦筋想“誰(shuí)將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的`“誰(shuí)”究竟是誰(shuí)；渴望夢(mèng)回那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢(mèng)也許是一個(gè)必經(jīng)的成長(zhǎng)階段，在那段日子里，你依據(jù)緊緊地拉著那風(fēng)箏的線，不時(shí)地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在明白了，夢(mèng)雖美，知醒便好，愛(ài)雖嚴(yán)，情意是真。

　　展翅·高飛·是夢(mèng)想。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下蔭蔽——是你。是你在我灰心時(shí)如天使般出現(xiàn)讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時(shí)送來(lái)一杯40°的水，是你的愛(ài)給我動(dòng)力和信念一直走到今天……天空不著飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)；生活中似無(wú)愛(ài)的轟轟烈烈，但我已感到。

　　愛(ài)與時(shí)間一起走過(guò)我的生命，你曾說(shuō)“飛鳥(niǎo)振翅的力量也許是來(lái)自愛(ài)的，因?yàn)槟骋豢脴?shù)的牽掛吧……感謝時(shí)間，讓我成長(zhǎng)；感謝愛(ài)，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。

　　與愛(ài)同行作文 篇17

　　周末在家，閑來(lái)無(wú)事，站在閣樓的舊書(shū)架前。指尖劃過(guò)書(shū)脊，停留在了一本淡黃色的書(shū)上。我抽出那本書(shū)，拂去封面上厚厚的灰塵，是余秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最愛(ài)的書(shū)。

　　我翻開(kāi)書(shū)，一張張褪了色的紅色剪紙從書(shū)頁(yè)中飄落下來(lái)，我望著姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我涌來(lái)。

　　第一張剪的是一個(gè)年輕女子牽著一個(gè)小姑娘，仰望著身后的莫高窟。猶記那是一個(gè)下著雨的下午，我們倆獨(dú)自在家，您捧著書(shū)，念給我聽(tīng)余先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫(huà)，畫(huà)中神秘的宗教色彩，還有那個(gè)住在窟里十惡不赦的王道士，就此住進(jìn)了我的記憶中。姑媽說(shuō)過(guò)，等我長(zhǎng)大了，她要帶我去敦煌，去親眼見(jiàn)證書(shū)中的輝煌。說(shuō)著，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長(zhǎng)的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺布的木偶，不一會(huì)兒，一副活靈活現(xiàn)的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年后，我真的來(lái)到了莫高窟，在窟外的長(zhǎng)椅上，我從背包里拿出你的書(shū)和剪紙，試圖還原剪紙中的場(chǎng)景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨(dú)少了牽著小姑娘的`那個(gè)年輕女子。

　　第二張是一個(gè)年輕女子彎腰對(duì)身旁正在踩水的小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉著我的手，說(shuō)要帶我去呼吸雨后氤氳著泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨后的空氣果然很清新，鼻腔內(nèi)滿是大地純凈溫暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪雨后盛開(kāi)的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過(guò)來(lái)的時(shí)候?yàn)R起了很多水花呢，這樣會(huì)摔跤哦！”“我不怕摔跤�！惫脣屖掌鸷蜕频男θ�，指著身后的老太太說(shuō)：“你濺起的水花打濕了老婆婆的褲腳。以后雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打濕身旁走過(guò)的路人的褲腳！”

　　我抬起頭，看見(jiàn)身邊熟悉的舊書(shū)柜，才從回憶中恍惚醒來(lái)。我把剪紙一張張夾回書(shū)中，合上書(shū)，不知不覺(jué)，淚已潤(rùn)濕眼角。

　　在時(shí)間的列車上，愛(ài)從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛(ài)一直與時(shí)間同行。

　　與愛(ài)同行作文 篇18

　　佇立陽(yáng)光之下，看著自己的影子由長(zhǎng)變短，由短變長(zhǎng)的輪回。陽(yáng)光氤氳了整個(gè)時(shí)間，只留下斑駁的影子，于是我感到了真實(shí)——藍(lán)的天、白的云以及那與時(shí)間同行的愛(ài)。

　　幼年時(shí)，溫柔。

　　每個(gè)夏夜，我最快樂(lè)的是在后院乘涼的時(shí)光。媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕的依偎著媽媽，聽(tīng)他講童話故事。我往往聽(tīng)得入了神，就那樣一直看著媽媽的眼睛。媽媽的眼睛真美，就像夜空里閃著的星星。媽媽溫柔的注視我，微微的笑著，仿佛是平靜的湖面上送來(lái)的陣陣涼風(fēng)，又想晚亭里傳來(lái)的縷縷笛音，在我小小的心海里蕩漾著愛(ài)的漣漪，和諧恬適。

　　少年時(shí)，鼓勵(lì)。

　　由于小時(shí)候貪玩，不太愛(ài)學(xué)習(xí)，我在班上的排名總是倒數(shù)，每次測(cè)驗(yàn)完，從老師手上接過(guò)那滿是大紅叉的試卷，看到周圍同學(xué)高舉著的滿分試卷，我總感覺(jué)特別失落，陷入自卑之中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學(xué)了！”這是媽媽總會(huì)拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的一生難免會(huì)遇到挫折，被打倒并不可怕，可怕的'是被打倒后一蹶不振。你必須重拾信心，媽媽相信你一定做得到�！睆膵寢尩�淡的微笑中，我讀出了她對(duì)我的濃濃的愛(ài)。

　　成長(zhǎng)中，欣慰。

　　如今，我不斷的穿梭在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，如一個(gè)永不停歇的陀螺，我也曾抱怨過(guò)，迷惘過(guò)，可那之后是對(duì)媽媽良苦用心的深切理解。夜已深，我仍伏在桌上學(xué)習(xí)，任由燈光順著我的脊梁灌下去。最終，我的努力換來(lái)一張鮮艷的獎(jiǎng)狀，她欣慰的笑了。我的心就如同在水里滴了一小滴墨。墨水歡騰的在水中下沉再上升，氤氳開(kāi)來(lái)，漫溯了我的整個(gè)心房，只因她那淺淺的酒窩釀造的醉人的愛(ài)。那些痛苦不堪統(tǒng)統(tǒng)在我面前一帶而過(guò)，如黑白默片匆匆閃過(guò)。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替，然而愛(ài)卻一直都在。我知道，就算你烏黑的鬢角泛起了霜花，滄桑的皺紋爬滿了你松弛的額頭；滄海桑田只剩下一片荒原，斗轉(zhuǎn)星移只剩下一片灰暗的天空。但只要你的愛(ài)在，整個(gè)世界都在。

　　我站在愜意的陽(yáng)光下，用她的充滿愛(ài)的心溫暖自己。嫩綠的小草在柔風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈，我聞到了泥土的清新和潮濕的花香，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜。就這樣，我感受到了被陽(yáng)光氤氳著的時(shí)間和與它平行的愛(ài)。

　　與愛(ài)同行作文 篇19

　　在時(shí)間的列車上，有著父母子女間最真摯的愛(ài)。

　　星期五，我懷著忐忑不安的心情回到家中，準(zhǔn)備接受父母的教育�！�—我這次測(cè)試考差了。

　　我躡手躡腳地走向樓梯，想先回房間去。就在我剛踏出一步時(shí)，媽媽的聲音，從我背后幽幽的傳來(lái)：“考試沒(méi)考好，還想去哪啊！”我驚詫地轉(zhuǎn)過(guò)身，瞳孔中浮現(xiàn)了媽媽那嚴(yán)肅地臉。我掐媚地笑著，說(shuō)：“媽，我正要回房間呢。咦？你今天怎么沒(méi)出去散步啊？”媽媽故作輕佻地說(shuō)：“當(dāng)然是為了捉你啊�！薄翱煺f(shuō)，怎么這回沒(méi)考好�！�

　　我低下頭，呢喃：“還不是題目太難了。”媽媽聽(tīng)了后，暴跳如雷：“我看你是沒(méi)復(fù)習(xí)吧。”“算了，你也別狡辯了。你現(xiàn)在真是越來(lái)越差勁了�，F(xiàn)在看到你，我就不舒服。快走，快走……”

　　我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，走向房間，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣低語(yǔ)：“你真該學(xué)學(xué)鄰居家的小孩，看人家多用功啊！”我頓了頓腳步，語(yǔ)氣哽咽地說(shuō)：“那你就認(rèn)她當(dāng)女兒好了�！闭f(shuō)完，我便急沖沖地跑進(jìn)了房間。然后關(guān)上了門(mén)。

　　關(guān)門(mén)的那一刻，我再也支撐不住了，身體順著門(mén)滑落。眼中的淚水以迅雷不及掩耳，落了下來(lái)，那滾燙的淚水，深深地灼傷了我的心�！�—我哭了。房間是那么的暗，那唏唏噓噓地嗚咽聲，更像是黑色中無(wú)助的鳥(niǎo)發(fā)出的悲鳴。

　　不知過(guò)了多久，門(mén)輕輕地響起。我沉浸在淚水中，不能自拔，便沒(méi)有去理睬她。輕柔地嗓音，從門(mén)后傳來(lái)：“你要生氣就生，但飯一定要吃。不吃飯，對(duì)身體不好。我把飯菜放在門(mén)口，你自己記得吃啊�！闭f(shuō)完，門(mén)口的'腳步聲便向遠(yuǎn)處漸漸飄散。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)地上放著我最愛(ài)吃的，還有一頁(yè)紙。我疑惑地打開(kāi)它�！昂⒆�，對(duì)不起。剛剛媽媽激動(dòng)了。”短短的幾句話，卻讓我感受到深深的愧疚。該說(shuō)對(duì)不起的，是我啊，媽媽。

　　我端起飯菜，走進(jìn)房間，狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，我吃出了愛(ài)的味道，我的淚緩緩地淌下來(lái)了�！�—媽媽果然是愛(ài)我的。我揚(yáng)著笑臉望著美味的飯菜。母親的愛(ài)都凝聚在那兒了。

　　在時(shí)間的列車上，也許我會(huì)忘卻許多，但惟有母愛(ài)，我終生難忘！

　　與愛(ài)同行作文 篇20

　　本來(lái)沒(méi)有話講，但因?yàn)槊χ�小高考，語(yǔ)文老師的話觸動(dòng)了我的心，我想起了我的母親。

　　母親陪伴我時(shí)間是最多的，父親終年在外地打工，籌劃著我的學(xué)費(fèi)與家里的開(kāi)支，母親是江蘇人，身著樸素的淡黑外套，下身穿著一條寬長(zhǎng)褲浮現(xiàn)在黑布鞋上方，個(gè)子矮矮的.，她面黃的肌膚與她的外套形成了鮮明的對(duì)比，襯出她格外的辛勞。

　　母親每天都是四五點(diǎn)起床，忙里忙外，打掃門(mén)前的水泥地，幫著出生忙理家。我與母親大約在讀初二時(shí)，關(guān)系一直不好，見(jiàn)面就是一陣吵鬧，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)先強(qiáng)詞奪理，每次都是你先面朝后去，我得意地走近書(shū)房做著作業(yè)，直到有一天晚上，我忙著寫(xiě)國(guó)慶節(jié)布置的作業(yè)一直做到十一點(diǎn)，這時(shí)，我聽(tīng)到隔壁有聲音，悄悄走近聽(tīng)，母親正泣淚滿面坐在床前，我看到這一幕；我是多么的后悔，每次與你吵架后，我內(nèi)心也很孤獨(dú)，害怕你對(duì)我冷眼相對(duì)，竟不知你一人獨(dú)自在深夜里痛苦的哭泣，母親啊！兒子錯(cuò)了，兒子不應(yīng)該惹你生氣，兒子后悔對(duì)你的每一次暗傷，啊……此刻，我的心里已滿是淚水，它流淌在我每一根血管里，迅速傳輸?shù)轿胰�身，我不敢流淚，不能哭泣，我生怕被您知道，那天晚上，我無(wú)法入睡，夜里曾多次流淚直至天亮，從那晚開(kāi)始，我決定放下我的自私、愚蠢，與你一起快樂(lè)生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，高二的上半年就要過(guò)去了，而我又要忙著小高考，這個(gè)寒假我決定要帶你去鹽城風(fēng)景區(qū)放松一下，就算是我對(duì)您的贖罪，為過(guò)去每一次不懂事表示道歉，忙累了大半年的家務(wù)活，我知道你的雙手被歲月殘忍的劃下了傷痕，歲月與生活多去了您紅潤(rùn)的臉蛋，留下了兩遍的皺痕，母親你辛苦了，兒子不孝，讓您操碎了心，煩了不少神，你放心吧，兒子長(zhǎng)大了，懂得了你的艱辛與付出。

　　還記得那年在鹽城大豐市風(fēng)景區(qū)的那個(gè)橋面上嗎？我面朝河水大喊：“母親，你的辛苦我牢記于心，等我長(zhǎng)大，我要讓你過(guò)上好日子，”你開(kāi)心的笑了，笑容刻在了我的心里。

　　每個(gè)同學(xué)都有青春的叛逆與任性，不懂得身邊的人為你的付出，失去了才追逐，把握生命中最寶貴的，讓愛(ài)一起行走在歲月的道路上。

　　與愛(ài)同行作文 篇21

　　愛(ài)，是生活中的一部分，她能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)；愛(ài)，是家庭中的一部分，她能給我們鼓勵(lì)和健康；愛(ài)，更是生命中的一部分，我們?cè)趷?ài)中生活，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。然而，我們只知道享受愛(ài)，而且以為這是他們應(yīng)該做的。

　　近期，我看了《與愛(ài)同行》一書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容深深打動(dòng)了了我：父母之愛(ài)、同伴之愛(ài)……愛(ài)無(wú)處不在。在幾十篇短文中，最讓我感動(dòng)的是《“背”母讀書(shū)》這篇文章。文章中介紹了一位小姑娘，她叫曹秋芳，非常孝順母親。她的母親因?yàn)槭中g(shù)失誤，不能下床走路。父親為了維持生計(jì)，去外地打工，曹秋芳留下來(lái)照顧媽媽。到了上小學(xué)之時(shí)，曹秋芳與母親在學(xué)校邊租了一間房，一邊上學(xué)一邊照顧母親。當(dāng)別的同學(xué)還在熟睡時(shí)，她已經(jīng)早早地起了床，為母親準(zhǔn)備早飯；當(dāng)別的同學(xué)已熟睡時(shí)，她還在護(hù)理母親。甚至母親便秘時(shí)，她還用手指將大便挖出來(lái)……終于在2009年的一天母親可以下床走幾步了。這一切，都源于她對(duì)媽媽的愛(ài)，源于她的孝。

　　與她相比，我們要遜色很多，非但沒(méi)有好好孝順長(zhǎng)輩，反而要他們來(lái)為我們服務(wù)：讓媽媽幫著穿衣服，整理房間、書(shū)包；讓奶奶把飯菜端到床前；甚至在需要得到幫助不見(jiàn)人影時(shí)還會(huì)大聲責(zé)怪家長(zhǎng)……只要叫一聲“媽媽”,

　　就得讓媽媽過(guò)來(lái)，把媽媽當(dāng)機(jī)器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。有時(shí)幫媽媽做了點(diǎn)事就決得自己很了不起，不住地和家人說(shuō)，好像怕別人不知道我是個(gè)懂事的孩子。我也會(huì)這樣做。最近媽媽剛換了工作環(huán)境，接手了許多新工作。每天都很忙，還要進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。雙休日那天，我看見(jiàn)媽媽很累，我就主動(dòng)把家里人的襪子等小物件洗了。洗完了馬上向媽媽匯報(bào)，向爺爺匯報(bào)，甚至和旁邊的鄰居說(shuō)。與曹秋芳同學(xué)一比對(duì)，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。原以為自己在同齡人中已經(jīng)很出色了，知道體貼關(guān)心家長(zhǎng)了，卻原來(lái)發(fā)現(xiàn)真正的體貼關(guān)心是默默無(wú)聞的.：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無(wú)聊的時(shí)，給她講個(gè)笑話；爺爺干活回來(lái)，遞上一塊毛巾……把自己的愛(ài)用行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

　　愛(ài)是一種感恩，是一種信仰，是一種追求，愛(ài)是人類共同的語(yǔ)言，愛(ài)是人世間最偉大的力量。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，共同創(chuàng)造美好的明天！

　　與愛(ài)同行作文 篇22

　　雷鋒是中國(guó)人民家喻戶曉，人人皆知的偉大人物。這位普通的中國(guó)士兵在他短暫的二十二年的人生歲月中，做了許許多多的好事。

　　這些事雖然平凡，但是讓我們記憶猶新，因?yàn)槭轮兴�體現(xiàn)的是無(wú)私的大愛(ài)精神。他肚子疼得厲害，但還是堅(jiān)持加入了運(yùn)轉(zhuǎn)的行列中；他忍著自己手上的疼痛，在大壩上連續(xù)奮斗了七天七夜；還幫列車員掃地、擦窗戶……所以人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！彼�在給別人帶去幫助的同時(shí)，也為自己帶來(lái)了多少快樂(lè)。

　　一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦 女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，途中車票和錢丟了。雷鋒用自己的`津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到了大嫂手里，大嫂眼睛里含著淚花說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�

　　我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，家境非常艱苦，妻子常年臥床，兩個(gè)孩子上學(xué)，就靠他一個(gè)人蹬三輪車微薄的收入來(lái)維持生計(jì)。但他從來(lái)不怨天尤人，而且更讓人感動(dòng)的是，當(dāng)他見(jiàn)了比自己還困難的人總要幫上一把。院子里有人病了，他的三輪車常常當(dāng)起了救護(hù)車，哪怕是深更半夜，也要把病人送去醫(yī)院。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“對(duì)別人好，就是對(duì)自己好，愛(ài)心能感染人！”

　　后來(lái)事實(shí)證明，他的善良得到了回報(bào)。當(dāng)他沒(méi)錢供孩子上學(xué)時(shí)，別人幫助了他，讓他的孩子高高興興地跨進(jìn)了校門(mén)。

　　眼下的“當(dāng)代雷鋒”是越來(lái)越多了，生活中平凡的他們，卻做出一點(diǎn)也不平凡的事。有救妞妞的“最美媽媽”吳菊萍，也有舍己為人的“最美教師”張麗莉，更有臨危不懼、奮不顧身的“最美司機(jī)”吳斌……真所謂：事中有愛(ài)，愛(ài)中有事！

　　同學(xué)們，我們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，更要向當(dāng)代雷鋒學(xué)習(xí)，撿起地上的紙屑，幫助有困難的同學(xué)，珍惜生命中的每一分、每一秒……

　　作為新世紀(jì)的小學(xué)生，努力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，讓大家攜起手來(lái)，一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，從自身做起，從小事做起，做一個(gè)“小小雷鋒”吧！

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