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描寫春天的校園作文

時(shí)間:2021-10-09 09:21:31 校園作文 我要投稿

描寫春天的校園作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的描寫春天的校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫春天的校園作文

描寫春天的校園作文1

  春天所有的景物都變得更美了,我們的學(xué)校也變得更加美麗。

  進(jìn)入我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,你好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。一直往前走就到了我們的小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)是方形的,地上鋪著一層地面磚,國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在小廣場(chǎng)旁邊有許多鮮花,他們好像在說:“同學(xué)們,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!”

  再往東走,就來(lái)到了快樂的天地、活動(dòng)的樂園——操場(chǎng),一到體育課,草場(chǎng)會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)充滿生機(jī),孕育未來(lái)的力量,使我們健康成長(zhǎng)。

  再往前走,就有幾棵松柏筆直的挺立在大地上,像一個(gè)個(gè)士兵一樣站著,好像在對(duì)我們說:“同學(xué)們,一定要少走歪路,思想像我一樣筆直!

  最引人注目的是那s型水池,她像少女那樣亭亭玉立,每當(dāng)有人走過,都會(huì)聞到陣陣撲鼻的清香,使你陶醉。里面游著歡樂的小魚,好像在為有一個(gè)美好的環(huán)境而高興歡跳。每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候,她就會(huì)噴出快樂的水花。

  在s型水池的旁邊,有一條鵝卵石鋪成的小路,順著小路走,就有一座光塔,每到晚上,光塔發(fā)威了,一道道亮光飛出校園,照亮社會(huì),照亮罪惡的性靈,使整個(gè)世界充滿光明,讓世界成為一個(gè)和平的世界。

  光塔引導(dǎo)我們崇尚光明,操場(chǎng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)活力的世界,教學(xué)樓把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,美麗的花朵讓我們好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)創(chuàng)造美好的明天!

描寫春天的校園作文2

  當(dāng)柳樹長(zhǎng)出嫩嫩的小芽時(shí),當(dāng)小草破土而出的時(shí)候……春天來(lái)了!

  春天是什么?是葉紹翁的‘春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!桥畈⒌纳Γ歉叨Φ摹蓍L(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙!橇钊诵淖淼拇壕埃嵌拍恋摹Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!谴壕暗氖挛铩

  我們的校園也被春天的氣息所感染著。這不,那一顆顆玉蘭樹長(zhǎng)出了一顆顆“小水滴”;ò膫(gè)子小小的、綠綠的,周身披著一件毛茸茸的狐皮大衣,可美了!有的花苞已露出粉粉的腦袋。有的花苞還蓋著被子,似乎在說;“讓我再睡一會(huì)兒,就一會(huì)兒。“還有的花苞已碇放,純白色的衣服環(huán)繞著金黃色的花蕊,顯得搭配得當(dāng),玉蘭樹的枝干又細(xì)又長(zhǎng),枝頭的花苞像一只只鴿子在樹上休息。

  倒掛金鐘也競(jìng)相開放,一朵朵小黃花耷拉著腦袋,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子;隨風(fēng)飄揚(yáng),又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,隨時(shí)發(fā)出清脆的響聲,給我們演奏一曲快樂的樂曲。嫩綠色的小葉子映襯著嬌小的鈴鐺,花朵里的花蕊在橙色的線條下,顯得引人注目。

  珊瑚的新葉長(zhǎng)出來(lái)了。遠(yuǎn)看,它的新葉就像幾束花插在老葉子上,近看才發(fā)現(xiàn)是幾片新葉,只不過葉子是紅色的,老葉在下邊縈繞著新葉,老葉的邊緣有鋸齒,看起來(lái)很鋒利。

  春天的校園五彩繽紛,快樂無(wú)處不在,充滿生機(jī),真美!

描寫春天的校園作文3

  彈指一揮間,寒冬已去。春姑娘帶著鮮艷的花朵,嫩綠的小草,霏霏的春雨,悄然來(lái)到人間,輕盈地走進(jìn)校園。

  走進(jìn)校門口,首先映入眼簾的一排一串紅,整齊地樹立在大門的右側(cè)。走近一看,一串紅開花時(shí)身上沒長(zhǎng)葉子,花呈小長(zhǎng)筒狀,色紅艷而熱烈,輪傘花序,像一串串糖葫蘆掛在枝頭。當(dāng)我們還穿著厚厚的棉襖時(shí),她們第一個(gè)向我們報(bào)告:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”一串紅站在校門口,像一位位彬彬有禮的迎賓小姐,時(shí)時(shí)刻刻歡迎我們的到來(lái)。

  茶花雖然不夠高大,但也不甘示弱,向我們展現(xiàn)了她們最美的花瓣。她們有的還是花骨朵兒,中間有點(diǎn)粉紅,就像一位害羞的小姑娘躲在翠綠的屏障中。那茶花爭(zhēng)奇斗艷,好像比美大賽正式開始,你不讓我,我不讓你地競(jìng)相怒放。

  在學(xué)校的花壇中間,矗立著一棵高高挺立的樹,那是塔松,它長(zhǎng)得像寶塔,因此而得名。塔松身上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的荊棘,可謂刀槍不入。塔松就像衛(wèi)兵一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園。

  學(xué)校的后操場(chǎng)上,一棵高大挺拔的樹非常引人注目,那就是 我們的校樹——柚樹。春天來(lái)了,柚樹發(fā)了新芽,還長(zhǎng)出了一朵朵小白花,小白花在春風(fēng)春雨中搖曳著,似乎在等待精靈來(lái)傳粉結(jié)果,讓自己短暫的生命也孕育著豐碩的果實(shí)。這種精神,難道不是我們永小老師的寫照嗎?

  花壇四周,在教室門前屋后,灌木叢密密麻麻的,這兒一叢,那兒一簇。似乎擺了一個(gè)“八卦陣”,讓校園內(nèi)一片春意盎然。

  我們能在這樣生機(jī)勃勃的校園內(nèi)學(xué)習(xí),不是很幸福嗎?

描寫春天的校園作文4

  春姑娘穿著一身綠色的衣裙,踏著一輛綠色的車,搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……

  春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里,李樹開了一朵朵白色的小花,展

  示了它淡雅的性格,雖無(wú)芳香,但時(shí)刻顯示著一棵樹具有的生機(jī)。

  春姑娘來(lái)到了大松樹旁,給它換上了綠色的新裝,綠色的松針詮釋著它剛強(qiáng)的性格,詮釋著時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。

  春姑娘來(lái)到了心園的海棠樹旁。海棠花紅得如焰,海棠葉綠的生輝。它用這種裝束為春姑娘送行,感謝春姑娘賦予它的容裝。

  春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的杏樹旁,使它換上了綠色的扇子,續(xù)寫著它子孫樹與活化石的神話,成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。

  春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹旁,換上了大大的綠柿葉,為秋天的果實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓它在秋天奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)。

  春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁,一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國(guó)旗,對(duì)著祖國(guó)的象征行注目禮。

  ……

  春姑娘是誰(shuí)春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗;春姑娘是誰(shuí)?春姑娘是一位位保護(hù)環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著美麗的校園……

  其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美,保護(hù)美的心,一顆顆金子般的心,這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著美的意義,詮釋著美的含義,愿你也成為美的使者。

描寫春天的校園作文5

  一進(jìn)校園,我便看到校園里松樹發(fā)出嫩芽,松樹枝桿的頂端發(fā)出一股新刺,它的顏色比老刺的顏色要嫩,要淺,伸出手我小心地摸一摸,這嫩刺扎著不疼,軟軟的,沒有老刺硬;同時(shí),校園里的柳樹也發(fā)芽,柳條細(xì)細(xì)的垂下來(lái),嫩嫩的柳苞,好像隨時(shí)要綻開一樣,像小姑娘的辮子;還有桃樹,粉紅粉紅的花苞,和綻開的桃花,好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉……細(xì)細(xì)的看,春天的校園處處都是美景,看到這些,不由地讓我想起來(lái)了剛學(xué)過的一曲歌曲:校園多美好。

  走到班級(jí)門口,我看幾個(gè)男同學(xué),在我們種植園里蹲著不起來(lái),在仔細(xì)地觀察著什么,我很好奇,放下書包便湊過去,發(fā)現(xiàn)種植園里長(zhǎng)出一種像荷葉似的植物,有的昂著頭、挺著胸,很有中國(guó)人不屈的向征。有的低著頭,好像在沉思著什么,有的不光低著頭,還彎著腰,像戰(zhàn)敗的士兵似的,有的掀翻泥塊兒,艱難的探出頭,像剛出生的太陽(yáng),那樣生機(jī)勃勃,有的躲在別人的后面,好像小偷似的,有的低低的,好像害羞的小姑娘……

  真不知道,他們長(zhǎng)大以后是什么樣的?

描寫春天的校園作文6

  我愛校園,更愛春天的校園。愛那青的草,愛那綠的葉,還愛那紅的花……

  春姑娘邁著輕盈的腳步,來(lái)到了我在讀的學(xué)校,感謝春姑娘!使我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化!

  看,教學(xué)樓前面的玉蘭樹,幾棵形態(tài)不一的玉蘭樹,樹上開著白色、紫色的玉蘭花!已經(jīng)完全綻放的白玉蘭花美極了,,它的花是由幾十片橢圓形的花瓣組成的,而且花還是白色的,能發(fā)出一陣陣清香。它的不是特別的白,而是白中帶著一點(diǎn)特別淡的黃色,看上去格外鮮艷.格外美麗。而還沒有綻放的紫色玉蘭花像一個(gè)羞答答的小姑娘,仿佛還不愿意蘇醒。

  看,學(xué)校里那高大挺秀的柳樹,都吐出了綠色的嫩芽,那些冒出來(lái)的嫩芽,打了一個(gè)大大的哈欠,四處張望了一下,就舒展開了身子。柳樹那一頭秀發(fā),經(jīng)過春雨輕柔的洗梳,顯得格外漂亮,隨風(fēng)飄逸。

  看,學(xué)校的草地上,睡醒的小草探出了小腦袋,小花也睡醒了,春姑娘見了,忙為它們梳妝打扮,為小草換上充滿青春活力的綠色衣裳,為小花換上五顏六色的衣裳。春姑娘請(qǐng)來(lái)春雨,春雨輕柔的下起來(lái),落在小草、小花上的雨珠,仿佛就是晶瑩剔通的顆顆美麗的珍珠,有了‘珍珠’配飾,它們顯得更美麗了。

  聽,從教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲,這時(shí)候,小鳥不在叫了,仿佛也在傾聽這只有校園獨(dú)有的音樂。

  學(xué)校的春天,可真美!令人陶醉其中不能自拔,花香,鳥鳴……

描寫春天的校園作文7

  春天來(lái)了,春天來(lái)了,校園里一片歡呼。桃花開了,柳樹發(fā)芽了,到處是春色,美麗極了。

  春姑娘來(lái)我們的校園了,瞧,校園里一片春色。往里面走,看,一個(gè)大花壇,花壇里面的花抽出了嫩芽,一片新綠,美麗極了。

  往左走,會(huì)看見一個(gè)小亭院,里面的柳樹發(fā)芽了,抽出嫩綠的枝條,春風(fēng)拂過,柳樹枝條擺動(dòng)起來(lái),從遠(yuǎn)處看,就像一位亭亭玉立的美少女在風(fēng)中翩翩起舞,美麗極了。

  往右看,首先映入眼簾的是桃樹,桃樹開花了。桃花呈粉紅色,看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,紅著臉,一個(gè)個(gè)張開裙子,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)美麗的少女穿著粉紅色的衣裙,在風(fēng)中舞蹈,漂亮極了。對(duì)了,還有高大的楊樹呢!從遠(yuǎn)處望,楊樹挺著胸,就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士,威武極了!

  往前走,就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是一排冬青樹,冬青樹的葉子綠綠的,顯得勃勃有生氣。冬青樹后面有一排楓樹,楓樹的葉子紅紅的,從遠(yuǎn)處看,就想一把燃燒的火焰。

  往操場(chǎng)兩邊看,槐樹開花了,花朵是玫紅色的,一串串一串串的,看起來(lái)真像一串串的紅寶石。

  看,這就是我們校園的春天,美麗嗎?

描寫春天的校園作文8

  今天,李老師帶著我們?nèi)嗳艘黄鹪谛@里找春天。

  我們先走下教學(xué)樓。首先,映入眼簾的是一片綠油油的草地,我們從遠(yuǎn)處望去,就像一片草的海洋,真美啊!突然,調(diào)皮的風(fēng)兒來(lái)了,它一吹過這片草地,這些草就開始“跳舞”了,它們迎著風(fēng)搖擺著,就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧!那幾只正在草地上休息的鳥兒給這一片草地增添了無(wú)限的生機(jī)。

  我們走啊走,來(lái)到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放著的桃花,桃花紅紅的,就像一團(tuán)正在燃燒著的火焰。我們還聽說桃花有一個(gè)叫“報(bào)春使者”的稱號(hào),真有趣!

  接著,我們轉(zhuǎn)了個(gè)彎,就看見了燦爛的玉堂春。當(dāng)一夜過后,你就可以看見長(zhǎng)著玉堂春的地方滿地花瓣,真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”啊!

  我們繼續(xù)向前走,看見了花壇里的矮樹。這里一片新綠,矮樹個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬起它們的頭,給春天增添了無(wú)限的色彩。

  最后,我們來(lái)到了木棉樹旁。木棉樹上都結(jié)了花骨朵,真美啊!木棉樹像一個(gè)個(gè)士兵一樣,挺直了腰,堅(jiān)守在我們的校園里。

  這時(shí),春雨悄聲無(wú)息地下了起來(lái),它滋潤(rùn)著大地。春雨就這樣落著柳樹發(fā)芽了,桃花開了,木棉樹長(zhǎng)出了花骨朵,萬(wàn)物都復(fù)蘇了!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了起來(lái),在我們回教室的時(shí)候,我們聽見了同學(xué)們歡樂地游戲聲,還聽見了小鳥的唱歌聲,他們的聲音匯成了一曲好聽的音樂,這不就是春天的交響曲嗎?

描寫春天的校園作文9

  校園的春天真是太美了!青的草,綠的葉,紅的花,各色鮮艷的蝴蝶。都像趕集似的聚攏來(lái),形成了一幅春天那美麗的圖畫。

  一跨進(jìn)校門,郎朗的讀書聲,就伴隨著絲絲暖暖的春風(fēng)傳來(lái)。那幽幽的花香讓人如癡如醉。使人心曠神怡。

  竹林里停滿了鳥,它們一直不停的叫著,唱著,仿佛在歌頌著春天的美好。一陣風(fēng)吹來(lái),竹葉“沙沙”地作響,彈奏出一曲美妙又動(dòng)聽的樂曲,就像在位鳥兒們伴奏。

  教學(xué)樓樓頂整齊地排列著許多燕子,好似在召開春天的盛會(huì)。春風(fēng)與花朵跳起了雙人舞,那優(yōu)美的舞姿吸引了那身穿潔白禮服的白云,好像在說:“你們跳得真好看。 

  則靈池旁,柳樹姑娘終于找到了她們那些綠色的發(fā)卡,梳理好了它們的頭發(fā),又開始對(duì)著池水清洗起她們的長(zhǎng)發(fā),真愛美!

  校園的春天最漂亮的就要數(shù)小花園了。一朵朵迎春花綻開了笑臉,小草們也紛紛從地下探出了好奇的腦袋,一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢里比翼齊飛,仿佛在比賽誰(shuí)飛得快。老樟樹撐開了他們那綠色的大傘,給人們遮風(fēng)擋雨。這時(shí),同學(xué)們來(lái)到了小公園,在這里散步,盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。下棋,碰撞著智慧的火花;扔沙包,展開精彩的比賽……

描寫春天的校園作文10

  當(dāng)我走進(jìn)春天的校園時(shí),就發(fā)現(xiàn)校園更美了。

  校園的美,美在樹中。操場(chǎng)旁邊有一棵老榕樹,昨天還是光禿禿的,一夜之間,竟煥然一新,穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛冬天未曾到過它身邊一樣。

  校園的美,美在花叢中;鸺t的勒杜鵑在春風(fēng)中起舞,金色的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭,潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花,把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界!

  校園的美,美在鳥的叫鳴聲中。無(wú)論是清晨,還是傍晚,無(wú)論是春日融融,還是春雨綿綿,在枝頭上,在天空中,一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書的時(shí)候,它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,是多么悅耳動(dòng)聽!

  校園的美,美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影,走廊上有同學(xué)們聊天的身影,教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。

  春天的校園,就像我們美麗的家。

描寫春天的校園作文11

  柔柔的陽(yáng)光暖暖地照耀著。

  楊柳依依。微風(fēng)習(xí)習(xí)。鳥語(yǔ)花香。

  天空更加瓦藍(lán),大地到處有新生命在萌發(fā),春風(fēng)所到之處喚醒勃勃生機(jī)。

  這幾日就是暖和,蕭條了一冬的校園也有了明顯的變化:楊樹的青枝浸潤(rùn)在春風(fēng)里才幾天,那些嫩綠的小芽?jī)涸缫涯筒蛔〖拍齻冦@出樹皮站在枝頭悄悄地笑著,一片兩片三片,仰著頭向藍(lán)天打著招呼。漸漸地,一簇簇的嫩葉串滿了枝條,微風(fēng)吹過的時(shí)候就輕輕搖擺起來(lái),仿佛一串串的銅鈴,你聽著——叮叮呤呤,叮叮呤呤……月季花原來(lái)只有干干針刺的枝條上長(zhǎng)出了嬌嫩的小芽,那樣得嫩,那樣得紅,尤如含羞新娘臉的紅暈,一漾一漾就醉了整個(gè)春天。

  春天來(lái)了!

  滿院子的春色里最惹人喜悅的,是那些你追我趕快樂游戲的小女孩兒了。瞧,她們?cè)缫汛┥蠇寢尳o織的各色毛衣,一條條或是花格格或是小呢子的百褶裙讓她們顯得可愛秀氣。她們的頭上也在一天天變幻著發(fā)型,昨天是兩個(gè)頂天辮,今天是兩個(gè)羊角辮,明天可能就是一個(gè)小花纘,不管是什么滿頭花花的蝴蝶結(jié)是不可少的。她們的臉紅樸樸,一笑滿口小白牙就露了出來(lái),那雙黑黑的眼睛比天上的星星都美……她們跳躍著,奔跑著,打鬧著,咯咯咯的笑聲讓春天更豐富更多姿了。望著這些充滿活力的小姑娘你的心里會(huì)盛滿了微笑:多可愛的孩子!多美麗的花朵!

  課間時(shí)我喜歡一個(gè)人慢慢行走在校園里,抬頭看看天,低頭看看地,再看看這些手拉手從我身邊跑過去的小孩子們,風(fēng)暖暖地吹著——春天真的來(lái)了!

描寫春天的校園作文12

  “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了……”

  朱自清先生將我們所有人對(duì)春天的熱切盼望之情完全抒發(fā)出來(lái)。

  山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春在我們的千呼萬(wàn)喚中來(lái)到了人間,在汶水校園安家落戶。

  校園里的角角落落散發(fā)著勃勃的生機(jī)。

  小草兒從地下鉆出嫩綠的`小腦袋,舒展著嬌嫩的有些慵懶的身軀,東瞅瞅,西看看,好似不認(rèn)得了,沐浴在久違的陽(yáng)光下,說不出的愜意。

  玉蘭是我所愛,我喜歡他那獨(dú)特的氣質(zhì),圣潔又嬌媚,高傲又堅(jiān)韌。還是花苞時(shí),面對(duì)外壁的阻礙,各自懷揣一封心思,等待著怒放的時(shí)刻。他們有嬌嫩的,有堅(jiān)挺的,有孤傲于群花之上的。白色的那樣圣潔,不沾染一絲污垢;深紅的那樣妖媚,嬌艷欲滴。在那飽滿的花苞之下有一點(diǎn)綠色,卻不爭(zhēng)奪她的美,只是陪襯,顯得那么和諧。

  高大的垂柳有著一頭又長(zhǎng)又細(xì)的頭發(fā),一個(gè)冬天瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條毫無(wú)生機(jī),可是有一天它無(wú)聲的抽出了嫩芽,即使是那樣?jì)尚,也是它生命的開始。它的葉子是成對(duì)生長(zhǎng)的,每隔一個(gè)相交錯(cuò),不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一些嫩黃的花苞,那是她即將開放的花,可是常被人忽略了。

  下雨了,密密的,如細(xì)絲,如長(zhǎng)線,把天和地連接起來(lái),微風(fēng)拂過,細(xì)雨撫過我的臉龐,它留下舒爽點(diǎn)點(diǎn)。一場(chǎng)春雨的洗刷去了冬日的浮躁,增添了幾分濕潤(rùn);洗去了時(shí)間的污濁,增添了幾分明澈;洗去了心中的煩躁,帶給我們了幾分沉靜……

  我細(xì)細(xì)找尋,找到了可能被我遺忘的一切。

  春臨校園,我心歡喜。

描寫春天的校園作文13

  校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí),大地將萬(wàn)物復(fù)蘇,校園的花竟相開放,爭(zhēng)先恐后,樹木也長(zhǎng)出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機(jī)勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

  體育課,我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑,亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑,我也換上了春裝,我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗,這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天,陽(yáng)光明媚,正適合在草地里放風(fēng)箏,若累了,便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上,靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天,絲絲浮云,似碧海上的白帆,在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng),啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧,那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家,該多好。∥液冒研@的春天畫出來(lái),永遠(yuǎn)不消失在我的眼里,多美麗,多迷人!

  校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無(wú)私的愛、照顧,我愿意永遠(yuǎn)在母校,因?yàn)槟感=o我的童年增添了樂趣、快樂,我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛,我愛你——母校。

描寫春天的校園作文14

  想到還有幾個(gè)月就要和一起在同一個(gè)屋檐下生活六年的♀和♂分離了,心里真不是滋味。于是,我們提出?在剩下的光陰里,來(lái)一場(chǎng)友誼賽。女生和五年級(jí)比綁腿跑;男生比籃球。計(jì)劃剛提出,我們就開始訓(xùn)練了。一共16個(gè)女生,并排站,在小腿上綁一條紅領(lǐng)巾,由劉教練喊:?預(yù)備!?一個(gè)人邁左,一個(gè)人邁右。出發(fā)了,剛開始還挺順利,但一加快腳步,有人就跟不上了。先是中間的人跌倒,緊接著兩邊的人也站不穩(wěn)了。腿上的紅領(lǐng)巾似乎在和我們作對(duì),直勒得我們小腿疼。但為了比賽,也為了班級(jí)的榮譽(yù),一個(gè)個(gè)咬著牙又爬了起來(lái),可沒走幾步,又跌倒。就這樣練了一個(gè)下午,都沒有什么效果。第二天下午,我們又繼續(xù)訓(xùn)練。才走兩步,就全軍覆沒,對(duì)手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰后合。我們泄氣,爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái),因?yàn)榭,許多人都想前功盡棄。但在我們的勸說下,還是堅(jiān)持下來(lái)了。三天過去了,同學(xué)們個(gè)個(gè)腿上都腫起了包,在累日曝曬下,我們大淋漓,但要把疼痛化為力量。不叫一句苦,所有的老師和家長(zhǎng)都看在眼里,躺在心里。有時(shí)跌倒了,對(duì)方互相鼓勵(lì),讓他不再感到疼痛和悲傷;有時(shí)站不起來(lái)了,你將伸出一雙溫暖的手,送出一句真摯的問候。在對(duì)方哭泣時(shí),你的一個(gè)微笑,可以使她?陰轉(zhuǎn)多云?;在對(duì)方疼痛時(shí),你的一句問候,可以使她堅(jiān)強(qiáng)、自信;在對(duì)方氣餒時(shí),你的一句鼓勵(lì),可以使他從新站立在賽場(chǎng)上。

描寫春天的校園作文15

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入葉,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河旰孟裰罆r(shí)節(jié)的需要,到了春天就紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入泥土,催發(fā)世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)。它夾雜著風(fēng)在春天的夜里悄悄地滴落,默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

  干澀的土地經(jīng)過春雨的辛勤滋養(yǎng),小草已慢慢地探出了小腦袋,望著春的世界,綠的是如此生輝與光亮。桃花也悄悄地綻放著笑臉,開的是如此曼妙與燦爛。清晨,同學(xué)們的讀書聲是如此地動(dòng)聽與美妙。把我們的校園烘托地是如此生機(jī)勃勃。

  “叮鈴鈴,”下課了,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭都跑了出去。瞧!有的同學(xué)在這美麗的書香校園中玩耍嬉戲,有的同學(xué)在這新鮮的空氣中深呼吸,有的同學(xué)正拿著放大鏡觀察著剛剛發(fā)芽的小草,有的同學(xué)聞著桃花散發(fā)出的清香,不禁談?wù)撈鸫禾斓男@是多么的美麗。我們不忍心去損害他,要讓它變得更加生動(dòng)漂亮。我站在窗前,看著被淡淡薄霧籠罩著的校園,覺得天是那么得湛藍(lán),小草是那么得生舒,花開得是那么得炫爛,同學(xué)們又是那么得可愛。我不禁感嘆道:“春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是展現(xiàn)校園新面貌的時(shí)節(jié)。

  是!隨處都可以領(lǐng)略到春的新面容,所以那萬(wàn)紫千紅,開得美麗嬌嫩的花兒就是春的嬌容。使我那一瞬間想起:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”

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