雨中訪柳作文600字

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雨中訪柳作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　依稀記得小區(qū)門口有兩棵柳樹，每當春風拂綠，它們便抖落一身枯葉，喚醒一片片沉睡的新葉，隨著風兒翩翩起舞。

　　今天聽了李老師的楊柳依依，頗有感觸，便尋思在牛毛針尖細絲般的小雨中去探訪那兩棵柳樹。

　　沙坑旁，直立著兩棵樹，一顆是柳樹，另一顆也是柳樹。它們既不像弗朗西斯凱莉筆下的那般黯然神傷，也不似王維送別客舍般的依依惜別。沒有人賦予它們任何意義，但它們仍堅挺著，肆意歡謔，沒有任何頹廢的樣子。密密的雨絲打在青翠的嫩葉上，打在滿布皺紋的樹皮上，打在細細的柳條上，洗盡纖塵，整棵樹就變得更加光彩照人了。我時常想柳樹往上長，為啥柳條不隨著往上，而要垂下“綠絲絳”呢？

　　柳樹并不是沒有實力與香樟樹、柏樹比高，它努力往上生長的同時也始終沒有忘記承載自己所有重量的根基，傾自己所有的力氣抽撥出一條條細枝去回應溫暖報答自己的根基，為其舞動跳躍，為其碾落成泥。

　　柳樹的這種高而不忘本的精神讓我想起花木蘭。每每讀到“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”這段時比讀她勇猛抗敵驍勇善戰(zhàn)更讓我感動和佩服，她本來可以憑借戰(zhàn)功在朝廷里平步青云，攀上權力的最高峰，但她沒有忘記生她養(yǎng)她的父母和親人，騎著千里馬回鄉(xiāng)盡孝。父母也十分想念久別的女兒，出郭相扶將，親人們也當戶理紅妝，磨刀向豬羊，多么幸福��！

　　“樹猶如此，人何以堪？”我將劉義慶在世說新語里的問題拋向自己，柳樹做到了，木蘭做到了，我能做到嗎？柳樹下，時間不知不覺在沉思中從我凝然的雙眼前過去。

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