奇妙的火柴盒作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的奇妙的火柴盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　緣起

　　一天，在我吃早飯時，媽媽神神秘秘的拿出一個火柴盒（外殼）指給我看，說：“這個火柴盒的外殼表面積怎么求啊？”我頭也不抬的說了一個公式“S=2（ab+ah+hb）”媽媽搖搖頭說：“不是呦！”我驚詫地抬起頭來。

　　猜測

　　咦？火柴盒外殼不是長方形的嗎？媽媽似乎看出了我的疑問，親切地說：“再觀察一下�！�

　　分析

　　我輕輕地把火柴盒外殼放在眼前，數(shù)了數(shù)。呀！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。原來火柴盒外殼有4個面呀！知道后，重新算了一遍“長是4，寬是3，高是1，少了兩個側(cè)面，也就少了2（hb）那就是2（1*3），那剩下的就寫成2（4*3+4*1），那……”“哦！是12！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣叫起來，媽媽欣慰地點點頭，又說：“瑤瑤，你能聯(lián)系生活想一想有沒有這樣的例子呢？”我托著腮想了想。又叫到：“煙囪！煙囪也是4個面！”“對！真棒！”當我還沉浸在自豪中時，媽媽又那來一個火柴盒內(nèi)殼，讓我求表面積。

　　延伸

　　吸取過上次的教訓后，我便學會了先觀察在定論。“1，2，3，4，5。嗯，5個？”我小心地問著，媽媽笑著點了點頭。我松了一口氣，繼續(xù)往下算：“5個的話，那就是少了上面一個面，那我就用（還按上面的數(shù)據(jù)）（4*1+3*1）*2+3*4，等于……26！”媽媽又說：“瑤瑤，你能在聯(lián)系生活想一想有沒有這樣的例子呢？”我不假思索地說：“方形魚缸，它也是少了上面的一個面”媽媽鼓了鼓掌，我自信地抬起頭。

　　總結(jié)

　　這可是一個不一樣的早晨啊！從這我知道了像這樣的題目，必須先知道火柴盒內(nèi)殼與外殼，它們個有多少個面，在去計算哦！

【奇妙的火柴盒作文】相關(guān)文章：

奇妙的作文08-05

奇妙的植物作文07-10

奇妙的秋天作文08-04

奇妙的旅行作文10-01

奇妙的旅行作文03-28

奇妙的想象作文04-10

奇妙之旅作文05-29

奇妙的夢作文06-25

奇妙的想象作文10-02

奇妙的雨作文10-23