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作文心愛的鬧鐘 -愛的作文

時間:2018-12-31 12:00:00 愛的作文 我要投稿

作文心愛的鬧鐘 -愛的作文

“她”長著一雙水汪汪大眼睛,長長的眼睫毛和一張紅紅的嘴巴,

作文心愛的鬧鐘

。“她”還有一頭橙紅色的頭發(fā),臉地右邊梳了一條粗粗的麻花辮,頭發(fā)上還別了一個星形的發(fā)夾呢!對了,“她”還有一張白白胖胖的臉。“她”身穿一件綠色的連衣裙,鐘就在連衣裙的中間。上面的小衛(wèi)士可真不少,有分針,有秒針,還有時針。咦,奇怪了。這個小黃針用來干嘛?噢!原來,這根小黃針是用來調理你早上起床的時間。只要時針一靠近它,就會發(fā)出:“懶蟲起床,懶蟲起床。”的聲音,我左看看右看看覺得好像少了一樣東西。噢!原來少了一個小娃娃,小娃娃的長相與這個小姑娘差不多。只不過頭發(fā)短了一些,身穿一件小黃卦。“怎么樣,聽了我的介紹,動心了嗎?趕快來買一個吧!”名師點評:短文第一段寫得非常好,很好地扣住了題目中的“心愛”和“鬧鐘”,對鬧鐘有細致生動的描寫,通過這種入微的描寫,很好地凸顯了小作者對于鬧鐘的心愛之情。結尾一段不夠好,這是一篇描寫心愛之物的作文,不是廣告詞,這點應該注意。

作文心愛的鬧鐘 -愛的作文

在家里,我有一個寫作業(yè)的桌子。在我的做自上,經?梢钥匆娨粋精致的小鬧鐘。那個小鬧鐘代表著媽媽對我的愛,也帶著我對媽媽深厚的感情。
這個鬧鐘是我過生日的時候,媽嗎送給我的禮物,媽媽希望我珍惜時間。這個鬧鐘是我最心愛的物品,我 一直把它當寶貝。
這個小鬧鐘的造型是可愛的小奧特曼,每當我寫作業(yè)寫累的時候,他就大聲對我說:“我是奧特曼,早起去作戰(zhàn)。”小鬧鐘鐘面上的圖片,每隔五分鐘就變一次,都是奧特曼的圖案。這個小鬧不但很可愛,而且還有我和媽媽的故事。
有一次我寫作業(yè)時,寫著寫著就睡著了。是媽媽把小鬧鐘定了響鈴把我叫了起來。
還有一次,那天晚上,媽媽在小鬧鐘上給我定了一個點。媽媽看我寫作業(yè)已經很累,就讓我睡一會兒覺,我一把頭趴在桌子上就睡著了?墒蔷驮谖疫M入了夢鄉(xiāng),正在做著美夢的時候,小鬧鐘就大聲地喊起來:“我是奧特曼,早起去作戰(zhàn)。”,我被喊醒。這時已經是晚上7點多種了,我趕緊拿起筆,飛一樣地寫了起來,不到8點我就把作業(yè)寫完了。這多虧媽媽為我定了點,不然我一覺睡到大天亮,就沒有時間完成作業(yè)了,

愛的作文

作文心愛的鬧鐘》(http://www.lotusphilosophies.com)。那么,早晨來到班級后,我的名字就會出現(xiàn)在老師的記事本上,還不知要挨多少批評呢。
媽媽所做的的一切都是為了我,給我買這個小鬧鐘,讓我則增強時間觀念,改掉拖拉的毛病,學會珍惜時間,真是用心良苦。〔⑶遥辛诉@個鬧鐘,促使我及時完成作業(yè),減少了老師的批評,得到了更多的表揚。
的確,這個小小的鬧鐘表達了媽媽對我的深深的愛,真沒想到,媽媽送給我的生日禮物不僅僅是個鬧鐘啊,而是媽媽的慈母心;叵肫饋,平時,雖然媽媽會說說我,罵罵我,但那都是對我的關愛,是恨鐵不成鋼啊。我看著鬧鐘的秒針不停地走,心里想說:媽媽您太累了,而我太幸福了。

這篇狀物描寫作文的講評:
這篇狀物描寫作文并不完美,比如,狀物描寫作文很重要的特點在于把物(動物、植物或物品)的外貌、樣子等等詳盡地寫出來,不然就混同于一般的記事作文了;而這篇狀物描寫作文中,關于鬧鐘的外表樣子寫得不詳細,鬧鐘的大小、色彩、具體的細部情況都沒寫出來。樣貌寫得不細致或者不寫是狀物描寫作文的大忌。
但是,瑕不掩瑜,這篇準購物描寫作文仍然是很成功的。這篇狀物描寫作文的成功之處在于文章的思想主題。我們寫狀物描寫作文,正所謂“醉翁之意不在酒,在于山水之間也”,不在于僅僅寫明白這個物是什么,是怎樣的`,還要寫出這個物所聯(lián)系著的人情神,即“睹物思情”。這篇狀物描寫作文,所寫的物是鬧鐘,所寫的思想主題是母子親情,通過鬧鐘,母子親情貫穿全篇,達到了老師的要求:在開頭中提出主題,“那個小鬧鐘代表著媽媽對我的愛,也帶著我對媽媽深厚的感情”;在小秒鐘的樣貌中重復主題,“這個小鬧不但很可愛,而且還有我和媽媽的故事”;在鬧鐘的故事之后展開主題,“媽媽所做的的一切都是為了我,給我買這個小鬧鐘,讓我則增強時間觀念,改掉拖拉的毛病,學會珍惜時間,真是用心良苦啊!并且,有了這個鬧鐘,促使我及時完成作業(yè),減少了老師的批評,得到了更多的表揚 ”;結尾時緊扣主題,“我看著鬧鐘的秒針不停地走,心里想說:媽媽,您太累了,而我太幸福了”。我主張,狀物描寫作文要在物中見人,物中見情,這樣才能把狀物描寫作文寫得形神兼?zhèn),才能為中學的“以物抒情”類狀物描寫類作文打好基礎。

關于這篇狀物描寫作文的題外話:
雖然這是一篇普通的小學生狀物描寫作文,但它向我們透漏出一個信息:當前小學生的課業(yè)負擔太重了,課外作業(yè)作也做不完。我想。我們的中小學、老師、校長都瘋了嗎?為什么要留這么多的課外作業(yè)?早在好幾十年前,魯迅就大聲地發(fā)出了“救救孩子”的呼吁,當今社會,大人們越來越休閑娛樂,有誰能為這些小小的兒童減減負擔呢!

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