我眼中的同學(xué)作文精選15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我眼中的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我眼中的同學(xué)作文1

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”同樣是廬山，不同的心態(tài)，角度去觀察都會(huì)有不一樣的結(jié)果。

　　“那么快！學(xué)霸�。　痹趭W數(shù)普通班的同學(xué)眼里，我就是個(gè)學(xué)霸。他們連題目都還沒(méi)用看懂我就寫完了，而且次次都對(duì)。

　　下課了，下課了同學(xué)都說(shuō)我厲害，還向我請(qǐng)教問(wèn)題。記得那次，老師出了一道需要用到“定義新運(yùn)算”和“一元一次方程”的結(jié)合來(lái)做�！八⑺⑺ⅰ�…”一開(kāi)做我就提筆開(kāi)寫了，兩分鐘后，我就做完了。這時(shí)，大部分的人都向我投來(lái)了不可思議的目光，因?yàn)榇蟛糠值娜硕歼�沒(méi)開(kāi)做呢！有的同學(xué)正苦思冥想，有的同學(xué)正咬著筆桿眉頭緊皺，還有的同學(xué)在草稿紙上寫了一大通數(shù)字但也想不出來(lái)。老師也說(shuō)我是學(xué)霸。我心里美滋滋的。

　　下課了，我背起書(shū)包準(zhǔn)備和同學(xué)去上科學(xué)課，同學(xué)都說(shuō)我是奧數(shù)學(xué)霸，還問(wèn)我不會(huì)的奧數(shù)題，說(shuō)我厲害。

　　我聽(tīng)了非常欣喜，在同學(xué)的眼中，我竟然是一個(gè)厲害的學(xué)霸。

　　但我在英語(yǔ)課補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)十足的學(xué)渣，英語(yǔ)考試我只考了八十八分，同學(xué)都說(shuō)我早上奧數(shù)課時(shí)是學(xué)霸，下午上英語(yǔ)課就成了個(gè)學(xué)渣。

　　上節(jié)課英語(yǔ)老師給我們出了一張大大的閱讀理解，兩篇“根據(jù)短文填空”和兩張聽(tīng)力，而我則像個(gè)文盲看天書(shū)，啥也看不懂紙上的字母，就像一群扭曲纏繞的蛇。聽(tīng)力還好，只錯(cuò)了兩個(gè)，閱讀理解因?yàn)槭橇�年�?jí)的內(nèi)容，我完全不會(huì)。我左思右想，硬是想不出來(lái)。我撓了撓后腦勺，又開(kāi)始想。過(guò)了好久，我的右腦勺都發(fā)疼了，才寫出了幾道。我看了又看，這時(shí)，我同桌做完了，還全部都對(duì)。我沒(méi)有辦法，只好求助了我的`同桌，我的同桌熱情地幫助我，教我怎么做。

　　下課了，我的同桌說(shuō)“看來(lái)我的奧數(shù)需要你幫忙，英語(yǔ)你就需要我?guī)兔α耍�什么也可互補(bǔ)啊”。

　　我聽(tīng)了，急忙同意了，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)太差了，在同學(xué)眼里是個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣。

　　人總有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我在奧數(shù)上是學(xué)霸，但面對(duì)英語(yǔ)的時(shí)候，我卻像個(gè)卸了武器的小兵，束手無(wú)策。

我眼中的同學(xué)作文2

　　剛上初一沒(méi)幾天，班里女生很快就打成一片，整天嘻嘻哈哈，男女同學(xué)之間也活躍起來(lái)。只有一個(gè)同學(xué)例外，那就是我的同桌——肖華。

　　肖華矮小瘦肖，整天很少說(shuō)話，很少笑容，低頭來(lái)去，超然物外。我?guī)状蜗牒退�搭話，她只是淡淡的，我也就作罷。一晃就到了冬天，我漸漸聞到她身上有股怪味兒，我沒(méi)和別人說(shuō)。到了初二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我同桌的外號(hào)傳遍了全班，只有我不知道。

　　有一天早晨，是肖華的組值日，快上早自習(xí)了她還沒(méi)來(lái)。班主任問(wèn)今天誰(shuí)值日，不知是誰(shuí)喊了一聲“臭妹！”全班哄堂大笑起來(lái)，恰在此時(shí)肖華一步邁進(jìn)教室，哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了大家的謔笑，我想安慰她，又找不到合適的話。肖華很平靜，眼睛里卻閃過(guò)一絲我讀不懂的東西。

　　放學(xué)了，我推著自行車跟著她，直到她家租住的小平房。她鎖上自行車，說(shuō)：“我爸媽都是農(nóng)民工�！币婚g十來(lái)平米的`小屋，迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶�？坷锸且粡埓笮┑拇玻�除此別無(wú)他物，這里住著她家五口人。從出生起就獨(dú)居一室的我怎能理解她的處境。放下書(shū)包，她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子，換上干凈衣服，端水擦身，好麻利�。∥也宀簧鲜种荒芨煽粗�她忙。昏暗的小屋空氣很悶有股怪味，淚水止不住溢出了我的眼眶，我默默的走出來(lái)，這一片的小平房大概快要拆了，沒(méi)有幾戶人家，一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我好，我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。

　　肖華早已不拿自己當(dāng)孩子，生活的重壓讓她更成熟更堅(jiān)強(qiáng)。可是我們卻拿取笑她當(dāng)本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華，兩年來(lái)做同桌，我是否了解你？我知道你不需要同情與憐憫�；氐郊椅译S手翻開(kāi)《希望報(bào)》，報(bào)上又發(fā)表了肖華的習(xí)作。

　　肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的剛強(qiáng)，平靜和淡定里有超然的成熟，你所擁有的正是我所沒(méi)有的。

　　就在肖華給她奶奶翻身的瞬間，我知道了，我們這些“快樂(lè)”的人永遠(yuǎn)也不會(huì)也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。

我眼中的同學(xué)作文3

　　小學(xué)六年來(lái)，我曾經(jīng)和不少人同桌，有文靜的銀燕，有勇敢的文勁，有活潑的慧雅……但給我印象最深的，還是我的上一任同桌——陳敏儒。

　　他今年12歲，高高瘦瘦的，五官還算端正�？墒怯幸稽c(diǎn)美中不足的，就是他的右眉毛下面有一條長(zhǎng)約2厘米的疤痕，聽(tīng)他說(shuō)是他在小時(shí)候和伙伴打架后留下的。哎，同桌的毛病還真不少：愛(ài)上課說(shuō)話，愛(ài)打鬧，愛(ài)在下課時(shí)玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來(lái)，然后肆無(wú)忌憚地往我身邊一坐。

　　看完我的一番敘述，你可別以為他是個(gè)討厭鬼。相反，我為有這樣的同桌而感到高興。

　　同桌很愛(ài)幫助人。盡管我的語(yǔ)文成績(jī)比他高，但我經(jīng)常要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。有一次，我遇到一條棘手的題目，便去請(qǐng)教他。他一把搶過(guò)我的書(shū)，一絲不茍地埋頭算出答案，又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不懂，他又講解了一遍，直到我懂了他方才善罷甘休。

　　同桌不僅愛(ài)幫助人，而且非常幽默。

　　記得有一天放學(xué)，天下起了大雨，我們這十幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已。這時(shí)，同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前，說(shuō)：“各位請(qǐng)注意了，我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個(gè)人，他們分別叫多、來(lái)、瞇，他們正在路上走著，突然他們?nèi)�人中有一個(gè)人摔倒了，這人既不是多，也不是來(lái)，那是誰(shuí)呢？”大家聽(tīng)了，沒(méi)有一個(gè)人笨得說(shuō)是瞇（me，是“我”的意思）摔倒了，但為了不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽(tīng)了同桌的.回答，都發(fā)出哄堂大笑。這時(shí)，同桌走到我的身邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“怎樣，我一個(gè)人裝傻，結(jié)果十幾個(gè)人樂(lè)，有魅力嗎？”我心一動(dòng)，原來(lái)他早就料到不會(huì)有人中計(jì)。嘻笑之余，真感激同桌，讓倒霉的等待時(shí)間充滿快樂(lè)。

　　我的同桌，他就是這樣。愿意真心真意地幫助人，愿意以各種幽默甚至惡作劇來(lái)驅(qū)走沉寂，給四周帶來(lái)歡笑。和他坐在一起，我也變得待人坦誠(chéng)，臨事放松，也學(xué)會(huì)了用笑聲來(lái)填平生活中的每一個(gè)坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌，但我仍以曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)同桌而感到高興。

我眼中的同學(xué)作文4

　　唉，提起她我簡(jiǎn)直哭笑不得，她在我們班與眾不同。在人群中鶴立雞群，一個(gè)蘑菇頭，想不發(fā)現(xiàn)她都難。眼睛水汪汪的很好看，只是她鼻子比較大，嘴唇厚。江湖人稱：學(xué)灰（因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)不好）。

　　課堂上，人人都滔滔不絕地講話，身為班長(zhǎng)，我當(dāng)然要組織一下紀(jì)律�？烧l(shuí)知，不但沒(méi)人聽(tīng)反倒還頂嘴。這時(shí)“學(xué)灰”同學(xué)站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，老師來(lái)了！快坐好！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也只好灰溜溜回到座位上。課程過(guò)半，“哎哎，班長(zhǎng)大人！”學(xué)灰同學(xué)小聲叫道。我一臉問(wèn)號(hào)：“怎么啦？”她突然雙手抱拳：“勝利不歇，革命不停，望您守前陣，同志我頂不住了，那我就先倒下了，請(qǐng)您幫忙打掩護(hù)！”說(shuō)完，她便把書(shū)本當(dāng)作屏風(fēng)立起來(lái)，倒下睡覺(jué)了�！拔摇�…請(qǐng)好好上課，學(xué)灰同學(xué)！”我小聲且怒氣沖沖地說(shuō)。她緩緩舉起食指，搖了搖………“班長(zhǎng)！”我嚇得趕緊轉(zhuǎn)回頭，并端正坐好。“請(qǐng)你帶頭坐好！”老師咬牙切齒地說(shuō)。我一句話也不敢說(shuō)，心里卻悄悄的咒學(xué)灰同學(xué)：什么東西，要我打掩護(hù)也就算了，弄得我差點(diǎn)被老師數(shù)落一頓，真是氣死我了……

　　她不光是這么個(gè)上課不聽(tīng)，貪睡的同學(xué)，同時(shí)……“學(xué)灰”這外號(hào)可不是白叫的。

　　那天，原是萬(wàn)里無(wú)云的，霎時(shí)間傾盆大雨，英語(yǔ)老師帶著試卷悄無(wú)聲息，神不知鬼不覺(jué)進(jìn)到了教室�？吹皆嚲�，抱怨聲叫響連天。而我卻淡定自如，英語(yǔ)是我的拿手科目，所以江湖人稱：英語(yǔ)皇后。相比之下，學(xué)灰同學(xué)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，她與我簡(jiǎn)直是天壤之別，她坐如針氈，額頭不停冒汗。“那個(gè)，能者多勞，身兼數(shù)職的班長(zhǎng)大人，英語(yǔ)科代表，十萬(wàn)火急，第七大題的第五小題怎么寫？拜托你。”我卻當(dāng)耳旁風(fēng)一般，繼續(xù)寫著我的英語(yǔ)試卷。“哼哼，那位沉魚(yú)落雁，閉月羞花的班長(zhǎng)大人……”還未等她說(shuō)完，我便答道：“什么事？”她先是呆了一下，又馬上說(shuō)：“第七大題的.第五小題怎么寫？”她十分誠(chéng)懇地問(wèn)�！安粫�(huì)，叫你平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在不會(huì)了吧！”我轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫著我的英語(yǔ)試卷，留給她的是一個(gè)冷漠無(wú)情的背影。之后，她只好無(wú)力地趴在課桌上。

　　唉，她這個(gè)人呀！拿她沒(méi)辦法，但是還是希望學(xué)灰同學(xué)努力吧。

我眼中的同學(xué)作文5

　　他——陳繹翔，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生，一個(gè)故事講的非常好的男生，一個(gè)調(diào)皮淘氣的男生。在校園里我們都會(huì)見(jiàn)到他。

　　好動(dòng)之快

　　他十分好動(dòng)也十分快，有一次，我跟他比賽跑步。他一到跑場(chǎng)，表情就變得十分嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒也不像他之前那淘氣頑皮的樣子。我和他同時(shí)起跑，剛開(kāi)始我和他不分上下，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的體力就快用光了，可他卻越跑越快，不一會(huì)兒，就贏了。當(dāng)他勝利的時(shí)候，他依舊十分快活，還來(lái)了個(gè)后空翻，之后他的臉上又露出了笑容，去和同學(xué)們玩抓人去了。我想：他真的很好動(dòng)，因?yàn)槲铱此�在上課的.時(shí)候，一下也坐不住，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，舉手的時(shí)候還會(huì)跳起來(lái)。

　　故事大秀場(chǎng)

　　看，我們的講故事大王——陳繹翔登場(chǎng)了，他十分有氣勢(shì)的走向講臺(tái)，講起了小丑鴨的故事，他把故事講的十分生動(dòng)，而且他在講故事途中還會(huì)加上人物的神態(tài)，表情……都被他展現(xiàn)的淋漓盡致，好像每個(gè)字都活了起來(lái)。我們沉浸在這像唱歌一樣好聽(tīng)的故事里，突然停住了，他笑呵呵地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“前面是免費(fèi)的，后面請(qǐng)付費(fèi)觀看，請(qǐng)每人上交一毛錢。”我們哈哈大笑了起來(lái)，他依然還是笑呵呵的。

　　調(diào)皮可愛(ài)

　　一次中午，同學(xué)們都在教室鬧成了一團(tuán)，玩玩具的玩玩具，追逐的追逐，玩游戲的玩游戲。突然“嘭”——的一聲門開(kāi)了。同學(xué)們急忙回到座位上，正襟危坐，不敢出聲，突然伸出個(gè)小腦袋，短頭發(fā)，大眼睛，櫻桃嘴，原來(lái)是我們的陳繹翔啊。陳繹翔趾高氣揚(yáng)的走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“據(jù)我觀測(cè)老師未到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，大家繼續(xù)狂歡吧！”可是同學(xué)們依舊正襟危坐，眼睛看著陳繹翔的后面。陳繹翔定睛一看，是老師。場(chǎng)面十分尷尬。

　　日子一天天過(guò)去，“開(kāi)心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象，他每時(shí)每刻都給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)，像一道彩虹永遠(yuǎn)在我們心中。

我眼中的同學(xué)作文6

　　又一年夏天。窗外，蟬聲不斷，屋旁的梧桐一年又一年的生長(zhǎng)，從當(dāng)年的小樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，唯有樹(shù)下的秋千依然如故。忽然，我想起了你。

　　與你相見(jiàn)時(shí)正在操場(chǎng)上，你如一陣沁人心脾的清風(fēng)，走進(jìn)我的世界�！澳愫茫�做個(gè)朋友吧！”你伸出一只潔白修長(zhǎng)的手。用清脆的聲音向我說(shuō)道。我盯著你仔細(xì)的觀察，一雙丹鳳眼，睫毛修長(zhǎng)，眼睛里透出真誠(chéng)的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。

　　我的`心里莫名的有一種激動(dòng)。握住你的手對(duì)你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。

　　你帶著膽小的我浪跡學(xué)校，上課偷吃辣條被老師罰，你卻帶著我朝操場(chǎng)跑去對(duì)我淡淡一笑，說(shuō)刺激不？我還沒(méi)來(lái)得及回答，咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺(tái)上大聲喊叫，發(fā)泄這學(xué)期的不愉快。你還帶著我去剪紙，把好端端的紙亂剪一氣，總之，你帶我做很多我不敢做的事。

　　我膽小怕事的性格徹底被你改掉了，我們兩個(gè)成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，那樣的講義氣，看重友誼。

　　可你卻種下一棵梧桐，悄然而去。

　　那次你對(duì)我說(shuō)了很多話，把我們之前快樂(lè)的事都說(shuō)了一遍，還不停的哈哈大笑，我也知道你對(duì)我隱瞞了什么？問(wèn)你，你卻只是用微笑掩飾。夕陽(yáng)來(lái)了，天空上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，你該回家了。

　　你輕輕對(duì)我笑笑說(shuō)，“梧桐長(zhǎng)大時(shí)，我們?cè)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完你就如一陣風(fēng)跑開(kāi)了。不過(guò)這次的風(fēng)是咸的。

　　后來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)了，留下我一個(gè)人在操場(chǎng)上。我苦笑著落下一滴清淚。

　　幾年后，梧桐長(zhǎng)大了我還在等你現(xiàn)在我依然記得你那個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的你。

　　我眼中的你我們還會(huì)相見(jiàn)嗎？在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時(shí)候我們還會(huì)相見(jiàn)嗎？我相信我們還會(huì)的我會(huì)一直在，梧桐樹(shù)下等你，一直一直，直到又見(jiàn)到你。

我眼中的同學(xué)作文7

　　任大嗓是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，同時(shí)也是我們班的班長(zhǎng)。她的一聲尖叫就可以使我們頓時(shí)安靜下來(lái)。除此之外，她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人，所以她有許多朋友。

　　下課尖叫

　　“你不長(zhǎng)眼睛啊，沒(méi)看見(jiàn)我的墨水瓶啊？”你們聽(tīng)，任大嗓又開(kāi)始施行她的“獨(dú)門秘訣”了。發(fā)生什么了呢？一大群愛(ài)湊熱鬧的人圍到了她的身邊，看了半天終于弄清楚了，原來(lái)是她的同桌趙蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想：趙蕾這下可慘了，又一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)要開(kāi)始了。

　　果不其然，趙蕾嬉皮笑臉地說(shuō)：“怎么了，墨水瓶碎了呀？我就是故意的，你能把我怎么著？”

　　任大嗓怒氣沖沖地說(shuō)了一句：“這可是我剛買的墨水，你必須賠我！”任大嗓這一尖叫，把隔壁辦公室的老師都吸引過(guò)來(lái)了。這下趙蕾可是慘了，不但要賠她一瓶墨水，還要寫一份檢討書(shū)。我們不得不感慨：任大嗓的尖叫威力可真大呀！這件事以后，那些男生就再也不敢靠近任大嗓了，因?yàn)榕抡腥鞘欠恰?/p>

　　任大嗓她雖然很愛(ài)大叫，但是也很樂(lè)于助人。

　　指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校

　　樂(lè)于助人

　　記得有一次，我跑步時(shí)不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見(jiàn)了，就立馬以百米沖刺的速度來(lái)到了我的身旁，并關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？哪兒受傷了，疼嗎？”話音未落，她就把我攙扶起來(lái)，用她的`“獨(dú)門秘訣”把同學(xué)喚了過(guò)來(lái)，讓他們?nèi)��?bào)告老師。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的嗓音有時(shí)可真有用啊！我也想學(xué)學(xué)呢！”她笑了笑，也沒(méi)再說(shuō)什么。

　　任大嗓除了樂(lè)于助人以外，她還是我們班的搞笑大王呢！

　　搞笑大王

　　一下課，任大嗓就四處觀望，發(fā)現(xiàn)老師走后，她就大聲地喊道：“大家安靜點(diǎn)兒，我給你們學(xué)一下美術(shù)老師進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子！”她走著貓步，從教室門口走進(jìn)來(lái)，豎起食指指著我們，頭扭向黑板，然后向上抬起，用自己尖尖的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們不要說(shuō)話，我可是能看清你們的哦！”她這模仿得可真像啊，我們班的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人，也給我們帶來(lái)了幾分歡笑。

我眼中的同學(xué)作文8

　　世界之大，無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。

　　黑色小肥龍

　　身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來(lái)�；叵肫鹜�常的場(chǎng)景，我就明白，又是我身后的黑色小肥龍?jiān)谛袃醋鲪��！翱�，你又在吃什么好吃的？為什么不叫上我？難道又想獨(dú)吞？”只見(jiàn)小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的`外套里，并用那還沒(méi)吃完?yáng)|西的嘴說(shuō)道：“沒(méi)……沒(méi)有，我啥也沒(méi)吃！”想蒙我，嘿嘿，沒(méi)那么容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。

　　課堂上的MP4

　　課上英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一絲不茍地分析難題。忽然，從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見(jiàn)此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在干嘛呢！這是英語(yǔ)課，不適音樂(lè)課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上，無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰(shuí)知道他又開(kāi)口唱起來(lái)：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒(méi)等老師開(kāi)口，他就自覺(jué)地站了出去。

　　穩(wěn)如泰山的學(xué)霸

　　只見(jiàn)遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷，我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆，接著不用說(shuō)，情況就是炸開(kāi)了鍋：“媽媽！我要回家！”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見(jiàn)我們班的學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目，手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著，30分鐘后她寫完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子。“楊羽馨100分，林雨陽(yáng)23分……”下課后，我們一群人圍繞著那獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸，爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明，又各有千秋�。�

我眼中的同學(xué)作文9

　　那是一個(gè)炎熱的下午，這節(jié)體育課，老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，我和幾個(gè)同學(xué)閑著無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼，回憶著往事。“難得輕松一下，要不做點(diǎn)有意義的事吧！”燕怡提議道。

　　“什么有意義的事呀？”我們七嘴八舌地討論著�！胺凑�今天大家都在這，一起生活了一段時(shí)間，我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧！當(dāng)點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就用一張小紙條寫上他在我們心中是怎樣的，要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也更加了解對(duì)方，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短呀……”“好的，我同意�！薄拔乙餐�意�！笨粗�同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔，我退縮了——我無(wú)法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。

　　“雪喬，你也來(lái)吧！”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)時(shí)，燕怡叫住了我�！拔摇�…還是算了吧！我還有功課沒(méi)完成呢，趁這節(jié)課的時(shí)間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋�！半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的'嗎？來(lái)吧！”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不過(guò)只得跟去�！按蠹易⒁饫�，下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼，比參加一場(chǎng)大考還緊張，我知道自己的“底細(xì)”，仔細(xì)地想了一下，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾，缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái)：我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡，干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子，現(xiàn)在好了，我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí)，我感到有千斤重，猶豫半天，我躲在一個(gè)角落里，打開(kāi)了這些紙條。

　　“你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩，希望你不要把自己封閉起來(lái)，敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音。”“希望你不要整天愁眉苦臉，開(kāi)心每一天多好！”“多鍛煉身體喲！身體棒棒，吃飯香香。”……一個(gè)個(gè)娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前，一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn)，一句句充滿愛(ài)意而又真摯的話語(yǔ)讓我感動(dòng)至極，先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼，我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前，心中蕩起陣陣涼意，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。

　　同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝！”你們?cè)谖倚闹幸彩亲蠲赖模?/p>

我眼中的同學(xué)作文10

　　月亮的光總是被太陽(yáng)掩蓋，柔和的似有似無(wú)的，也不加什么絢麗的色彩，干干凈凈的，就像你一樣。

　　你喜歡下課坐在座位上寫寫作業(yè)或翻翻書(shū)，即使與同學(xué)聊天，說(shuō)話也是輕聲說(shuō)，笑的時(shí)候也是微笑，手還喜歡像月亮一樣害羞地遮住半邊臉，這樣一個(gè)文靜的女孩，在我們班恐怕是很少見(jiàn)了。你喜歡不緊不慢的，無(wú)論在什么時(shí)候。中午下課鈴聲打響，誰(shuí)不是飛一樣地沖出去？你卻先整理好書(shū)本，還會(huì)詢問(wèn)老師幾個(gè)自己的疑惑，然后才慢慢地走出教室，靜靜地等著隊(duì)伍縮短，輪到自己。你喜歡專心做一件事，自習(xí)課上從不聊天，也從不帶耳機(jī)。認(rèn)認(rèn)真真地完成好一項(xiàng)作業(yè)，從未中途放棄而換成其他項(xiàng)，正是因?yàn)槟愕奶��?shí)，成績(jī)也是異常的穩(wěn)定，每次試卷一下發(fā)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)你。

　　這些都不足為奇，許多人在心中都為你貼上了文靜、踏實(shí)、內(nèi)向的標(biāo)簽，在我心中你更是像個(gè)月亮，總是那么溫和的，也總是那么優(yōu)秀的。可我卻在一次與你共同乘地鐵的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，那個(gè)月亮似的女孩的光芒，好像不似月亮了。

　　我、你和思萱一同上了地鐵，本以為這一路會(huì)是安安靜靜的，可沒(méi)想到你卻先找了個(gè)話題�！澳隳懿荒艹�首合唱團(tuán)的.歌給我聽(tīng)呀，一直聽(tīng)說(shuō)你們合唱團(tuán)有很多好玩又好聽(tīng)的歌�！蹦愕穆曇籼鹛鸬�，清脆讓人沉浸在其中，還露出幾顆牙齒，笑容也是甜甜的，充滿陽(yáng)光，讓人感到暖暖的�！昂醚剑�我覺(jué)得最好玩的應(yīng)該是枳子花開(kāi)吧，音符跳躍特別大，我唱給你聽(tīng)吧！”思萱這樣回答她，并不為她剛才“不尋�！钡姆从扯�感到新奇，我也順勢(shì)跟著思萱，小聲唱起這首頗具民族風(fēng)格的曲子�！肮�哈，這個(gè)調(diào)太有意思啦�！蹦汩_(kāi)心的笑了起來(lái)，手沒(méi)有捂住嘴，而是開(kāi)心的模仿著，大大的眼睛輕瞇了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微貼在一起，“你也教我唱吧！”當(dāng)時(shí)氣氛的輕松簡(jiǎn)直無(wú)法形容，這樣的你好像變成了太陽(yáng)，散發(fā)出耀眼奪目的光芒，而不再是像月亮，緩慢的散發(fā)出柔和的光了。

　　這只能說(shuō)明我對(duì)你還不夠了解，可能你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是月亮，也不是太陽(yáng)，而是一顆未知的行星，只有當(dāng)我真正的發(fā)現(xiàn)你時(shí)，才會(huì)知道你的光芒有多么的閃耀。

我眼中的同學(xué)作文11

　　金志超一直是我們班的“異人”，而我在他的心目中卻是一個(gè)“大方鬼”，而他的成績(jī)，卻時(shí)而好，有時(shí)而差，時(shí)而突飛猛進(jìn)，有時(shí)而一落千丈。但是臨近大考的一次考試，讓同學(xué)們對(duì)改變了對(duì)他的“幸運(yùn)者”看法。

　　那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，數(shù)學(xué)老師正不停地翻著我們的考卷，突然，她把自己的嗓門提高了幾倍，說(shuō)：“這次考試，我們的金志超同學(xué)考得非常好，他考到的分?jǐn)?shù)是99分�！蓖瑢W(xué)們的目光立刻轉(zhuǎn)向了金志超，那目光“織”成了一張網(wǎng)，網(wǎng)上有無(wú)奈、有鼓勵(lì)、有垂頭喪氣、也有……我的那次考試，分?jǐn)?shù)讓人看了就直搖頭。于是第二天大早，我就趁廣播操大課間的`空閑，向金志超“取經(jīng)”。我的目光在人群中巡視，看到了！那個(gè)是金志超，我笑瞇瞇地走過(guò)去，說(shuō)：“金志超，你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)考了99分呢？有什么訣竅嗎？”他說(shuō)：“不就是多看書(shū)嗎！你怎么連這都想不到！肯定是沒(méi)好好看書(shū)！”我看了他一眼，還是那么笑瞇瞇的。我想：金志超呀金志超，看來(lái)你是不同意把你的考試訣竅告訴我了！我邊想邊走開(kāi)了。

　　而邱歆硯一直在我們班的成績(jī)屬于中下，成績(jī)很不穩(wěn)定，她考95分以上都是稀罕的事情了，更不要說(shuō)95分了。而我，在他的心中就是她學(xué)習(xí)前進(jìn)的帆船，我開(kāi)向那里，她就必定要走向哪里。有一次，我的考試分?jǐn)?shù)考了96分，邱歆硯考了95分，在去家教老師家的路上，她跟我說(shuō)：“你看，我考了95分，好吧！”我說(shuō)：“好，還行。”她高興地看著四周，仿佛誰(shuí)都不是她的對(duì)手，我看著她那得意忘形的樣子，我說(shuō)：“你早晚有一天成績(jī)會(huì)落下來(lái)。”她聽(tīng)了我的話，才平息了下來(lái)。

　　還有一次，黎哲塵同學(xué)的文章被語(yǔ)文老師數(shù)落了，他的心情很不好，他趴在走廊上，一雙眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)方，于是我決定幫助他。我對(duì)他說(shuō)：“你的日記的語(yǔ)言不夠美，應(yīng)該加上一些好詞好句，比如曇花一現(xiàn)、驚心動(dòng)魄……無(wú)精打采的他頓時(shí)眼前一亮，忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你！”然后懷著欣喜的心情走開(kāi)了。恰好金志超看見(jiàn)了這一幕，他用怪怪的眼神看了我一眼，就走了。

　　我在同學(xué)們的心里，是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，但在一些“高等人士”的眼里，還需要改進(jìn)，這就是我——一個(gè)不好也不壞的小男孩。

我眼中的同學(xué)作文12

　　同學(xué)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，把溫暖帶給你；同學(xué)是沙漠里的一泓清泉，讓干渴的你得到水的滋潤(rùn)；同學(xué)是泥濘里一雙有力的大手，把摔倒的你重新扶起。我最好的同學(xué)是黃健昊。

　　黃健昊那濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會(huì)讓人不寒而栗。一個(gè)正宗的蒜頭鼻下面有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。正是因?yàn)檫@一雙巧嘴才致使他每一次發(fā)言無(wú)不被老師夸他能說(shuō)會(huì)道。

　　他性格溫和，侍人誠(chéng)懇，言談舉止十分文明，下課也不瘋鬧，只坐在位置上看書(shū)。他很懂禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)是大家公認(rèn)的“numberone”。

　　記得有一次，學(xué)校組織去武漢歡樂(lè)谷游玩，我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因?yàn)椴贿m應(yīng)車內(nèi)空氣而嘔吐了�？粗�他那五顏六色的嘔吐物，別有多惡心了，還總是散發(fā)出一陣陣臭味兒。挨著他坐在一起的陳志豪更是從甜美的睡夢(mèng)中被臭醒了。他醒了之后說(shuō)“臭死了”！這時(shí)朱老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意和陳佳瑞換一個(gè)位置�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有要換座位的'意思。這時(shí)英雄出現(xiàn)了，黃健昊說(shuō)：“我”。大家都用驚訝的目光看著他。他一臉鎮(zhèn)定地走到陳佳瑞的座位上坐了下來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)他很傻，但我卻很敬佩他。

　　還有一次，黃健昊剛選為班長(zhǎng)的時(shí)候，我們班的衛(wèi)生很差，每天早晨都沒(méi)評(píng)上清潔。

　　自從黃健昊當(dāng)了班長(zhǎng)以后，他每天都和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生�？粗�他那一私不茍的樣子，我也被感染了。有一天下午放學(xué)了，掃地的幾個(gè)男生拿著掃把亂掃，把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們?yōu)榱税嗉�體榮譽(yù)去努力地奮斗，不應(yīng)該在這里亂掃，要認(rèn)真。今天我們要為我們的班集去努力奮斗，爭(zhēng)取明天得到清潔。”大家都被他的話帶動(dòng)了，干得十分起勁。

　　雖然我和黃健昊是十分要好的朋友，但我比他還差很多，我要以他為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他的一切優(yōu)點(diǎn)！

我眼中的同學(xué)作文13

　　她——矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。

　　她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。

　　在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我是一個(gè)小組長(zhǎng)，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂�。∷�以，我急的像熱鍋上的.螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：＂怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語(yǔ)文本．＂她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：＂小字本里也沒(méi)有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。

　　我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……

　　那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！

　　這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說(shuō)：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說(shuō)：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳。

我眼中的同學(xué)作文14

　　她，是一個(gè)善良的人，是一個(gè)開(kāi)朗的人，是一個(gè)可愛(ài)的人。她有著一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個(gè)櫻桃小嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的，她長(zhǎng)的黑黑的，而且，還很高，又有一點(diǎn)胖胖的，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。

　　因?yàn)�，她是一個(gè)善良的女生，她對(duì)待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書(shū)店看書(shū)。那天，天氣十分的熱，我們兩個(gè)都只冒汗。到了圖書(shū)管的４樓，我們找到了自己想要的書(shū)，那里只有一個(gè)板凳，她先坐下來(lái)了，我沒(méi)有說(shuō)什么，就靠在她的旁邊看起了書(shū)來(lái)。也許，她知道我沒(méi)有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下。可是還裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的'，還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū)，我坐了下來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲：“謝謝。”她也說(shuō)：“不用謝！”于是，我們兩個(gè)就都有了座位，我們就坐下來(lái)繼續(xù)看起來(lái)了書(shū)。但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準(zhǔn)備換一本書(shū)，讓她也坐一下這整個(gè)板凳�？墒牵�她卻突然一下子站了起來(lái)，坐到了書(shū)柜的一個(gè)小角上面。我說(shuō)：“你坐呀！”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我這樣，才舒服！”就在這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得，她真的是一個(gè)善良得人，卻實(shí)是很好。

　　她還很活潑，很開(kāi)朗。下課時(shí)，經(jīng)常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽(tīng)。

　　可是，她也總是愛(ài)丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候，我們走到校門口，她突然叫到：“�。∥业耐斑�沒(méi)有那的呢！”說(shuō)完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門以后，她又看見(jiàn)一個(gè)賣燒烤的，她說(shuō)：“茅略殊！你現(xiàn)在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸�！蔽揖蛶退�拿了，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)她拿著一根香腸走了過(guò)來(lái)。我們一起過(guò)了馬路，我們各自互相到了一聲再見(jiàn)。我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒(méi)有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說(shuō)：“呵呵，我還差一點(diǎn)又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！

　　這就是黃殷亭，一個(gè)可愛(ài)，又善良，又有一點(diǎn)缺陷的人！

我眼中的同學(xué)作文15

　　同學(xué)是人生的一部分。同學(xué)，是困難時(shí)�；�幫互助的哥們兒；同學(xué)，是傷心難過(guò)時(shí)，互相鼓勵(lì)的天使；同學(xué)，是被別人否定時(shí)，任能發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的“伯樂(lè)�！本驮诹�年的鐘聲即將敲響時(shí)，就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘即將暫停時(shí)，我們要用文字記錄著這幾年的`美好時(shí)光。

　　易思鈺是我們的“小美人”，稚氣的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著兩顆黑葡萄，“笑起來(lái)兩個(gè)小記號(hào)”掛在臉上。在別人的眼里都說(shuō)易思鈺好漂亮，好美麗，坐著優(yōu)雅，站著也大大方方�？稍谖业难壑锌刹灰粯�，它不僅僅外表優(yōu)雅，還是樂(lè)意助人，力氣大的女漢子。我和易思鈺也有著不解之緣，從小到大，從沒(méi)有一點(diǎn)不合，一直都是互幫互助的好姐妹。

　　有一次，我懷著好心情，踏著輕快的步子來(lái)到學(xué)校�？僧�(dāng)我一打開(kāi)書(shū)包，心里即刻燒起來(lái)。心想：啊，怎么辦。天怎么就在這天壓下來(lái)。過(guò)幾天不好嗎？今天可要考試呀。筆可是試卷的千年好兄弟，怎么這天就分別了呢！老天爺�。∥摇�…我怎么辦�。∵@時(shí)，我看到了“救命稻草”易思鈺。易思鈺把手扶在我的桌子上，好奇地說(shuō)，怎么了，我今天可沒(méi)有惹你啊，是不是誰(shuí)欺負(fù)了你，我去打他。看你臉色這么差；我嘆了口氣，無(wú)奈的搖了搖頭。他好像明白了我的意思，偷偷從身后拿出一支筆，說(shuō)到：”這支筆給你�！保�又看看她的桌子上連一支筆也沒(méi)有，原來(lái)她把自己的一支給了我，我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　力氣大也是她的特點(diǎn)。一天，我走路不看路一不小心摔了個(gè)四腳朝天，我腳從一條嘴巴大小的口子里就滲出鮮紅的血。易思鈺一看，尖叫起來(lái)，用閃電般的速度跑到我這來(lái)。他急忙說(shuō)，快快！爬到我的背上，我背你去醫(yī)務(wù)室�！笨吹剿�著急的樣子，淚水也掛在了她的臉上。當(dāng)我爬到他的背上時(shí)，他一口氣把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這段路途中，她蹣跚著，她顫巍著，但沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。

　　“朋友一生一起走……”同學(xué)這一段美好的回憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我將把它封存在我的記憶中。

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