四季初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四季初中作文，希望能夠幫助到大家。
四季初中作文1
每個人都有自己的母親，而萬物生靈的母親就是那偉大的自然。它給予人們無盡的財富和資源，讓人們幸福的生活。像人一樣大自然也有自己的衣服，四件美麗的衣服'分別是：
春，聽融化的泉水丁丁咚咚，帶來了大自然的鐘聲，萬物復蘇、春光無限�？葱〔葶@出了大地露出了綠色的生命'花兒也漸漸開放，動物們?nèi)嗳嚯鼥V的睡眼，蘇醒過來。大地又恢復了生機，早晨太陽照耀，傍晚太陽伯伯對著大地說“春山多勝事，賞玩夜忘歸�！�
夏，聞陣陣花香撲鼻，在花壇中綻綻欲放的花，開的已是“郁郁青青”。還有那樹木？，枝葉茂盛，早已成蔭。聽鳥兒優(yōu)美的叫聲，與蟬的？樂聲相稱。農(nóng)民伯伯開始了辛勤的勞動，一滴一滴？的汗水浸濕了？衣襟，讓我們領悟到了“粒粒皆辛苦”的真諦。生機勃勃的景象給人印象及其深刻，還有那池塘也是美不勝收，真是應了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別映紅�！�
秋，一片、兩片、三片。數(shù)不勝數(shù)大地鋪上了金裝？。黃色、紅色。映照著去農(nóng)田的路上夏日的`汗水有了成就。豐收的作物映照著農(nóng)民伯伯？的歡樂。豐收的色彩點綴了秋日的芬芳，碩果累累的景象點燃了人民心中的喜悅。真應了一句“自古風秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”
冬，潔白的景象讓人著迷，白色是純潔的，單純的代表。那冬日也就是美麗的象征。一覺醒來就已“千樹萬樹梨花開”仿佛雪公主的降臨，給大地上了顏色。
這就是的自然的服裝，美麗的衣服，同時也是大自然母親給予我們做美的禮物。
四季初中作文2
這里的春，溫暖美麗，令人心曠神怡；這里的夏，激越壯觀，令人如步入天堂；這里的秋，果實誘人，令人如漫游仙境；這里的冬，威風迷人，令人贊嘆。這就是我家鄉(xiāng)位于金馬山腳下的湖——觀音湖。
春天，湖里的水綠得晃眼，微風輕拂過水面，漾起一圈圈波紋，喚醒了在睡夢中的觀音湖。小草揉揉眼睛，從泥土里探出頭來，大樹爺爺彎下腰，呼喊著樹葉：“葉兒，葉兒，快上來吧，春天到了！”瞬間，就像一名魔術師在施展法術，樹上立刻冒出了新芽。霎時，所有的植物煥然一新，精神百倍，昂首迎接春天的到來。
夏天，從橋洞里傾瀉而下的道道瀑布激清四射，猛烈地撞向下方的水潭，那聲音驚天動地，大地都顫動了起來……濺起的水花好似一個個小精靈，翩翩起舞；又像一名鋼琴家琴鍵下不斷跳躍的音符。那些花、草、樹木也不例外，長得更加茂盛、繁榮。最美的還屬那些像眼睛像星星的小花了，它們五彩繽紛、芬芳飄逸：有紅的、黃的、紫的、綠的……像萬能魔球，緊緊吸住你的眼。
秋天，遠遠的'就能聞到一股股沁人心脾的芳香，那是農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，那是金燦燦的稻穗在歌唱。在這兒，花是自由的，草也是自由的，想什么時候開花結果，就什么時候開花結果。在田野，采一朵小野花，捉一個綠螞蚱，翻一個跟斗，露出一對小虎牙。金馬山上梨樹、蘋果樹沉甸甸的，累累的果實一簇堆在另一簇上，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
冬天，觀音湖四周的樹木變得光禿禿的，好似一把把利劍插在觀音湖上，又似一個個威武的士兵屹立在那里。一年四季，它們都忠實地守護著觀音湖那清凌凌的水，透亮亮的水。
這就是家鄉(xiāng)的觀音湖。春滿花開遍野，夏至草木成蔭，秋到果實累累，冬來威風逼人。
四季初中作文3
四季是多樣多彩的，而四季的顏色恰恰又代表著不同的含義，這美麗的混搭顏色在我的夢里是彩虹，似花朵，如仙女，像蝴蝶。
春天來了，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打破了春天以來的第一個黎明。瞧，春姑娘來啦，她手挽綠色的花籃，用細嫩的手灑下一縷縷清新的草香�？茨�。小草像雨后春筍一樣冒出了尖尖的小腦袋，好奇地向這個充滿新意的世界張望�！颁冷罏r瀝……”什么聲音？原來是下了一場細細的春雨啊！早上，推開門，喏，花壇里艷麗的花朵爭相開放，整個院子彌漫在花香中。你要問我，春天是什么顏色？我會告訴你，春天是綠色的，綠色的活力，綠色的青春。
夏天到了，夏是成長的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，是美麗的季節(jié)�？矗夯▓@里百花齊放，爭奇斗艷，紅的似火，黃的似金，白的如云，粉的如霞，一片萬紫千紅，美麗萬分。果園里，不少果實成熟了。一個個青綠色的大西瓜像大皮球一樣，靜靜地臥在地上，真讓人垂涎三尺�。√易右蔡字鄯鄣耐庖�，出來比美了。它像小孩粉嘟嘟的臉蛋一樣可愛極了。夏是什么顏色呢？我也不清楚，不過我知道，它不止一種顏色。
秋是豐收的季節(jié)，一片片金黃色的葉片像一只只美麗的金蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，秋姑娘用雙手將果實撒向大地，人們愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野。秋走進菜園，哇，那黃澄澄的玉米，飽飽的.像一個個老壽星，豌豆開心的笑裂了肚皮，高粱羞紅了臉，在風中搖曳……秋天是什么顏色的？秋是金黃色的，金黃色的秋天，豐收的秋天。
冬拖著肥肥的身體蹣跚而至，他打了一個哈欠，于是一個個透明純白的小晶體—雪花，從天而降，一場大雪過后，整個院子、房屋、大樹上都堆滿了一層層的雪。望著房后的大山，幾朵雪花從山頂飄過，好像一位仙女用絲巾撫摸著大山，好輕柔！我喜愛冬，它是銀白色的。
春、夏、秋、冬組成了一個繽紛多彩的四季，我愛四季，愛它們的美麗，它們的多姿，它們每個季節(jié)深深的含義。
四季初中作文4
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”伴著和煦的風，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了出來，那一個個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客�！睒淞掷镉兴蓸�、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的.荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃。
秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護著美麗的樹林。秋天又像一陣風，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。
早晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個美好的回憶和紀念。
四季初中作文5
當人類用自己的手指翻開四季的書頁，總是伴隨著鳥語花香，暑日之天，紅楓落葉，雪霧漫舞。有的人用“智慧”探尋“春耕”，有的人用“辛勤”理解“夏耘”，有的人用“喜悅”享受“秋收”，有的人用“等待”描述“冬藏”……
四季在永不停息地更替。農(nóng)民在田間插秧，春天萬物復蘇，河水解凍，滋潤干裂的土地和渴望成長的禾苗。春天像基礎，打牢它，把握它，我知道“一年之計在于春”，春的聲音往往和我一起，為這一年做好準備。這是“春耕”。
腳步往往越走越快，不知不覺間，來到成長最重要的環(huán)節(jié)。天氣干燥，陽光充足，良好的環(huán)境可以開始發(fā)揮作用了。這個季節(jié)里，農(nóng)民“面朝黃土背朝天”地勞作，莊稼長得好，收獲的質(zhì)量更高。我現(xiàn)在需要干的事很多。窗外的蟬嗚聲單調(diào)地重復，我只能直接將它當作背景音樂，把頭埋進小山似的復習資料里。雖累，不過也有令人欣慰的：一會兒工夫，我的心里便涌出無限的智慧，令人精神煥發(fā)。夏天為我的成長鋪上了堅實的臺階。夏天的節(jié)奏陡然加快，有力的節(jié)奏。這是“夏耘”。
兩個季節(jié)在努力中悄然滑過。天上湛藍的幕布緩緩收去，新的幕布換成了恬靜的`淡藍色。是時候收獲了。我想，于是我盡可能地收獲更多。滿滿的，滿滿的，四季中的“秋”是位慷慨的人兒，它絕不會虧待你。當然，“春”“夏”你得努力。這是“秋收”。
現(xiàn)在可以休息了，瞧，大地一片白茫茫的，很是刺眼。冬天它可以給予你安靜舒適的休息地，現(xiàn)在你盡情地享受你的成果吧。哦，不！你依然要干一些事情，譬如把成果儲藏起來，這是一種學習的態(tài)度。雖然說一年四季也許沒有休息的余地，但忙中有樂，有些東西可以彌補你的疲憊。這是“冬藏”。
一年四季，永遠無休止地流轉(zhuǎn)。有智慧的人，懂得“春耕”“夏耘”“秋收”“冬藏”的道理。只要掌握四季的奧秘，就等于掌握了成長的精髓。
四季，成長。成長，四季。
四季初中作文6
春、夏、秋、冬四季輪番交替，年復一年，你是否在閑暇之余細細品嘗過四季的味道？它需要用最真誠的心去尋味，讓我們的生活增添了幸福甜蜜的味道。
味道一：茶香四溢的春
春天，萬物復蘇，她邁著輕盈的步伐緩緩走來，春天的味道是什么？在我的印象里是茶園里清新的幽香，每到春季去梅家塢喝茶，輕輕抿上一口農(nóng)家自制的茶葉，清香而又帶點甘甜，外婆告訴我：茶水洗心，心如明鏡，一個人只要看清自己，即可分辨無常的世界。春天的微風，伴著淡淡的'茶香，四處飄逸讓人陶醉其中。
味道二：沁人心脾的夏
夏天，熱火朝天，他滿天大汗的奔跑到我們身邊。夏天的味道是什么？每逢暑假興趣班回家，第一件事就是打開冰箱，拿起一瓶冰鎮(zhèn)的可樂，打開瓶蓋氣泡噴涌而出，絳色的液體清涼誘人，令人忍不住一飲而盡。喝完可樂，打嗝聲接二連三，心中一絲涼意滑過，滿足感油然而生。
味道三：香韻濃情的秋
秋天，成熟豐收，她滿懷欣喜地跳躍著尋找曾播下過希望的地方。秋天的味道是什么？走在金色落葉飄舞的大街上，手捧一杯溫度適宜的奶茶，甜甜的奶香加上淡淡的茶香，舌尖上的每一個味蕾都在跳動雀躍著，整個人就像被濃濃的愛意包圍著，甜蜜而又溫馨的味道在我心頭蔓延。
味道四：醇香愜意的冬
冬天，銀裝素裹，他邁著蹣跚的步伐向我們走來，冬的味道又是如何呢？每到四季里這最寒冷的季節(jié)，總讓人不愿踏出開著空調(diào)的室內(nèi)，看著窗外的皚皚白雪，屋內(nèi)屋外的溫差，讓人感覺昏昏欲睡，這時沖上一杯熱咖啡，聽著優(yōu)雅的音樂，品著醇香的咖啡，特有的濃郁香氣，頓時讓人神采奕奕，冬日里咖啡苦盡甘來口感讓人回味無窮。
我用茶香、可樂、奶茶、咖啡四種獨特的方式品嘗出四個季節(jié)不同的味道，用心感受著季節(jié)的轉(zhuǎn)變。
四季初中作文7
大自然是一個萬花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫筆，描繪出一幅幅風霜雨雪美麗圖畫。在每一副畫卷里都記錄著我美麗的記憶。
春天鳥語花香萬物復蘇，生機勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競相開放，冬眠的動物都從夢中醒來，重復來年的故事。我愛在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹，新葉發(fā)著光帶著笑，我常常留戀在美景之中享受詩一般的情趣。走過春天我學了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學習，也會成為平庸的.人，我本來就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優(yōu)秀的人。
夏天的天氣像小孩的臉，說變就變，剛才還是烈日當頭，一會烏云滿天一會大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開眼，有時頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。走過夏天我學會了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應用。
秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實掛滿枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子，滿樹都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過秋天學習了思想品德，我懂得了自尊，學會了尊重。
冬天雪花飄飄，放眼望去整個世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過冬天我學了中國近代歷史，中國人那段喪權辱國，任人宰割的歷史，讓我滿腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責任感。
走過春夏秋冬，我長大了，我是一個中學生了，我要努力要奮斗。要為國家的繁榮富強而好好學習。
四季初中作文8
走過四季，大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。
漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：“過春風十里，盡薺麥青青�！倍碌拇猴L拂動梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長。猛然抬頭，陽光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽光的洗禮。
駐足在夏的樂園里，體驗夏的熱情洋溢：小溪歡快的流淌，停不下青春的腳步。樹上蟬兒激情的演唱，奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，襲來陣陣荷香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面再現(xiàn)眼前�；赝镆埃犎⊥苈曇黄�。在這充滿激情的季節(jié)里，點燃青春的火炬，傳遞火熱與激情。
游走在秋的故鄉(xiāng)，盡享秋的金黃：漫步田野，放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前，飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進鄉(xiāng)村，炊煙裊裊，談笑風生，盡是豐收的喜悅。院中的梧桐樹脫去了昆黃的外衣，正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄襲來，于是有“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”的`感慨。
融入冬的懷抱，品嘗冬的韻味：瑞雪飄飄而下，大地變成了白茫茫的一片，這正體現(xiàn)了冬的潔白無暇。寒風呼呼，夾雜著沁人心脾的花香，遙望遠方，瑞雪覆地，絲毫不見一花一草，終究按奈不住好奇，四處尋覓。止步間，眼前的景象令人嘆為觀止，株梅花冒雪盛放，香氣撲鼻。于是有“遙知不是雪，為有暗香來”的真實寫照。同時也展示了不怕風霜雨雪的崇高精神。
走過四季：
人的童年如春——朝氣蓬勃；
人的青年像夏——激情澎湃；
人的中年似秋——成熟穩(wěn)重；
人的老年若冬——飽經(jīng)風霜。
四季初中作文9
春之韻
清晨的陽光灑滿一地，
鳥鳴回蕩在樹林里。
二月，
在小雨后彌漫著迎春花香的空氣中，
我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣賞鳥兒的歌唱。
伴著燕子的舞蹈，
我仿佛在童話世界里。
春風
春季
春雨
春之韻。
夏意
晌午，
太陽火辣辣的照著大地。
夏一個迷人的季節(jié)！
風，吹過了
但還是很熱。
雨，下過了
潮悶的氣候又使花兒綻放。
蛺蝶緩緩飛在花叢，
小鳥在巢里伸伸懶腰。
風暖暖的吹過田野，
夏天仿佛變得更美了。
秋之味
傍晚，
我獨個兒走在一條小路上。
伴著夕陽下的晚霞，
我發(fā)現(xiàn)，
樹和天是一個顏色。
紅
一個火熱的顏色，
它添變一片樹林，
一片果園。
踩在鋪滿紅葉的地上
軟綿綿的，
像踩在云上。
紅
一個火熱的顏色，
它是否還有
火熱的味道。
冬義
晚飯后
我出去散步，
天上飄著幽幽的雪，
望彩燈迷離的世界，
冬
令人神往啊。
小孩們堆著雪人，
打著雪仗，
玩的不亦樂乎。
雪像碟，像蟲
像夜里會發(fā)光的`螢火蟲。
起風了，
人們匆匆往家趕，
他們似乎感到
冬是溫暖的。
四季之歌
風
吹過了美麗的世界，
并為它去過的
每個季節(jié)，
譜寫了一首詩。
四季中，
我喜歡每個季節(jié)，
喜歡他們的
樸實、善良、大度
喜歡他們的
溫暖、輕柔，微笑
不論走到哪里
他都會伴隨我。
風
吹過了美麗的季節(jié)，
并為它去過的
每個季節(jié)，
譜寫了一首詩。
四季初中作文10
時間的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，馬上就要畢業(yè)了，但關于每個季節(jié)的回憶卻是唯一與眾不同的，是記憶猶新的，也是永恒的留在腦海里的。
春天，我記憶中的春天是在田野上放風箏。跑在帶著清香的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海邊玩耍。那年暑假，我來到了海邊。在海邊與妹妹一起玩，一起檢貝殼。一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的.地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……將它們放入玻璃瓶中，加點清水，搖一搖，葉子飄啊飄，在水中翻滾，旋轉(zhuǎn)……
冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。
四季初中作文11
小時候，外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那溫柔細膩的聲音，將詩意講給我聽，我的腦海里便浮現(xiàn)出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆說春曉就是春天的早晨�！贝好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！巴馄乓蛔忠痪涞乩收b著，我一字一句地跟讀著。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫：詩人一覺醒來，聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風雨，使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起，跟著外婆讀了第二遍，第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩。”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！芭�，這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！斑@兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的.村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。“這兩首詩不都把春光寫活了嗎?
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較，找出異同，也關心起詩人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長了不少知識。
茫茫詩海，”春“令我陶醉。
四季初中作文12
春
春天，一個綠色的季節(jié)。
四季之首，春。春風輕拂，喚醒了冬眠的動物，染綠了江堤、山戀、草原。一切的一切在春天開始重生、繁衍。
春天是個多雨的季節(jié)，不時地下雨，使空氣清新。幾場春雨下過，綠樹長出新葉，小草也泛起一片新綠。樹葉上還滾動著晶瑩的雨珠。
聽！“咚，咚”，是小水洼的聲音，這不也構成了一曲春天的贊歌嗎？
夏
夏天，一個紅色的季節(jié)。
夏天的鄭州尤其炎熱。基本上每天都要開空調(diào)，有的`還外出消夏、旅游。其實夏天也有它的好，比如說：夏天著衣少，多瀟灑；可游泳，多美妙；有假期，可修身養(yǎng)性。
但總的來說，我還是挺不適應它的。它太熱了，陽光太刺眼了。晚上睡覺的時候，我什么被子也不蓋，還很熱。而且，還有一些小蚊子在我耳邊飛來飛去，吸我的血，真是太可怕了！
秋
秋天，是一個金黃色的季節(jié)。
天高氣爽，秋。農(nóng)民伯伯的勞動成果，豐收了。
一夜之間什么都變了。昨天才是綠葉，如今被秋風一刮變成了黃葉。昨天那樹上還有喜鵲，天上還有大雁，如今卻沒個影呢？昨天街上還有乘涼的人，如今街上還沒幾個人影呢？
田野里，昨天還是人煙稀少，如今一個個莊嫁人在井井有條地安排了豐收。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”說的還真不錯。
冬
冬天，是一個白色的季節(jié)。
整個城市，都成了白色。雪花紛紛飄落在屋檐上、樹上、地上、像給大地披上了銀裝。
我們上學的時候，戴上手套玩打雪仗，有好幾次都遲到了。老師問我們?yōu)槭裁�？我們總是說睡覺睡晚了。
在學校，也會玩，打雪仗、堆雪人，站在旁邊的人，有時也會打到！
冬天的景色太美了，我多么希望冬天能快點到來！
四季初中作文13
看，春姑娘用優(yōu)美的舞姿，造就了萬紫千紅的世界。
春姑娘拿出綠色的紗巾，輕輕一擺，地上、樹上，都變成了綠色。微風中，小草擺擺還未伸展開的身子，似乎在向春姑娘致意。樹上的嫩葉，經(jīng)“貴如油”春雨的洗禮正綠的逼你的眼。葉面上的小水珠，在明媚的陽光下，不亞于晶瑩剔透的珍珠。隨著節(jié)奏的高低起伏，春姑娘輕輕一甩袖子，無數(shù)色彩斑斕的'花朵一夜間燦爛了整個世界。節(jié)奏變得歡快起來，春姑娘踏著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)著，惹得百靈鳥都來看熱鬧。
春姑娘的腳步輕盈了，節(jié)奏也變得舒緩了，不知不覺中夏天到了。
夏天，濕熱魔王最猖狂的時刻，他毫無顧忌地把魔抓伸向人間——熱！熱！熱！熱的貓瞇著眼睛，一天到晚懶洋洋地睡大覺。午飯搞突擊戰(zhàn)后，人們便甜甜的入睡了。雖說只能睡個把鐘頭，但也是舒服之極。起床后，骨頭酥酥的，于是，洗了個冷水臉。偶爾有一兩個農(nóng)民在田間辛勤耕耘……
不知不覺中，秋天到了。
那一陣陣知了聲消失了，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣。細細長長的高粱硬挺著“身子”，支撐著碩大而殷紅的穗頭，穗頭卻像鬧別扭似的偏要風中搖擺，不斷地點頭，仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了，他們在忙碌了一個夏天，完成了輸送養(yǎng)分的任務，準備“退休'。秋風吹來，沙沙地響，仿佛是豐收的笑語。
秋天的腳步慢了，不覺中冬天來臨了。
那陣陣寒風掃落了樹上僅剩的幾片黃葉，刺骨的寒風讓人渾身發(fā)抖，烏云剛過就見漫天飛雪，霎時間，山崗白了，松林白了，房頂白了，地上也白了，整個城市都白了。樹枝上掛滿了銀條兒、雪球兒，諾有風吹動，銀條兒、雪球兒就落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。
四季初中作文14
柳葉上、綠草里、花蕊中……每個角落都布滿了大自然的足跡。輕輕的猶如絲綢般柔美；它仿佛是一位恬靜的少女，喚醒了沉睡的大地，使它再次煥發(fā)出迷人的風景。每一個季節(jié)都會給人以不同的感覺，四季的雨水以各自的魅力展示著它那獨特的`風采。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝河晔谴旱氖拐�，伴著滾滾春雷，跟隨和煦的春風，無數(shù)雨絲飄浮在萬物復蘇的季節(jié)，慢慢地滲透到每一片沃土，滋潤了世界。
夏雨像一曲氣勢磅礴的交響樂，噼里啪啦，一滴又一滴重重地砸在屋檐上，草叢中，泥土里……豆大的雨滴從空中急速落下，一切都是那么快，還來不及閃躲，瓢潑般的大雨就已經(jīng)傾注到了大地上。雨幕中，小草挺起了它那略顯單薄的身軀；荷葉露出了嬌嫩的臉龐；興奮的小鴨子更是在雨中嬉戲玩耍。夏雨也是來去匆匆，暴雨過后，洗去了灰塵炎熱，萬物都顯得那么清新，充滿活力。
秋雨譜寫了自然界中無比優(yōu)美、無比悅耳的詩歌。同樣是涼爽的風，同樣是涼爽的雨，春雨喚醒了一個個嶄新的生命，而秋雨奏響了生命走向結束的優(yōu)美樂章。鮮花、小草、樹木，在秋雨中無奈地走向自己的終點。秋雨的煙霧朦朧，使蕓蕓眾生的軀體，如夢似幻，時隱時現(xiàn)，創(chuàng)造了屬于自己的美。它像一位“猶抱琵琶半遮面”的絕佳仕女，在秋雨中，彈唱經(jīng)千年而不息的樂章。聽著滴滴秋雨……
冬天是一個吝嗇的季節(jié)，就連寒冷的雨水也不愿施舍。許多雨水還來不及落下，就已經(jīng)化為冰晶從天空飄落下來。從一滴滴水化為一片片雪花，冬雪是冬雨無言的升華，而那幾分寒冷是它們靈魂的共識。瑞雪兆豐年，化成冬雪的雨水終于在經(jīng)歷了寒冷的季節(jié)后得到人們的理解，寒冷并非它的本意，一切只不過為了萬物的生長與繁衍。
四季的雨水，生命的雨水，大地和天空給了我們四季，而生命則因雨水而豐富多彩。經(jīng)歷了春雨的滋潤，夏雨的洗禮，莊稼由柔弱走向茂盛，花朵由平凡走向嬌艷，我們心中的四季也因此光彩奪目，同時我們也在雨露中慢慢長大！
四季初中作文15
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的'天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
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