寫雨的作文

時間：2024-11-10 20:20:41 雨作文我要投稿

【熱】寫雨的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫雨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】寫雨的作文

寫雨的作文1

　　春天的風(fēng)，有一把五顏六色的畫筆。你看，它把綠色畫給了柳樹，綠綠的柳條像一條條垂下來的.綠絲絳，搖啊搖啊，送走了冬天的寒冷。

　　它把黃色描給了迎春花，黃黃的迎春花像一張張笑臉，笑哇笑哇，迎來了春天的溫暖。紅色是涂給映山紅的，看，那片花海把山都映紅了。白色是給梨花的，粉色是給桃花的。梨花，桃花爭先恐后地向人們綻放著自己的美麗。其他百花得到的顏色就更多了，淡紫的，藍(lán)藍(lán)的，玫紅的……萬紫千紅的百花沐浴在春風(fēng)里，頻頻微笑。

寫雨的作文2

　　秋，是一個美麗的小姑娘。

　　她開心地走在田野上，留下她金色的足跡。你看，小草黃黃的.，大豆金閃閃的，她走得時而快，時而慢，像一個考了一百分的孩子，蹦蹦跳跳地，每經(jīng)過一個地方，大家都向她表示歡迎。

　　她一邊走一邊哼著一只優(yōu)美的歌曲。聽到歌聲，梧桐樹開心地拍起了它金色的小巴掌，稻谷高興地笑彎下了腰，柳樹輕輕地?fù)]舞了長袖，菊花風(fēng)中跳起了整齊地點頭舞。

　　她走過田野，送給田野飽滿的種子，她走進(jìn)果園，給水果披上鮮艷的服裝，她走進(jìn)校園，幫孩子們寫出七彩的文章。

寫雨的作文3

　　我們班有個于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時候占多數(shù)。

　　有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫的話，她無動于衷。我們又跟她講道理，可她時左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒聽進(jìn)去，還是不停地哭。沒辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒想到，她對我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無語了。

　　二年級時，我們班的實習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來。我們?nèi)グ参克�。聽見她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的`心情，輕言細(xì)語地對她說：“老師還會回來的�！彼偹阒棺×丝蘼暎_始高興起來。

　　還有一次，我們剛上完音樂課�？赡芤驗樯弦魳氛n的李老師說了每個人都會死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來。我真拿她沒辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過來。

　　這就是于雨鑫，一個多愁善感的于雨鑫。

寫雨的作文4

　　下雨天給人的感覺總是心情煩悶。雨，下得不停，不管如何的請求老天爺，傾盆大雨還是嘩啦嘩啦的下著，雖然人們非常需要水，但下雨時，幾乎沒有人的心情是喜悅的，只期盼與快點停。

　　每當(dāng)下雨天，總給人一股莫名的惆悵，“滴答滴答”，陪你度過哀愁的，是下雨時的陣陣雨聲，它彷彿在告訴你，“雨總會停，太陽總會來臨�！�

　　人的心情永遠(yuǎn)不可能百分百的開心、快樂。有一句話說“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎。”同樣的，“雨天來了，晴天還會遠(yuǎn)嗎？”太陽和雨是生生不息的好伙伴，植物、動物需要陽光的`溫暖；萬物更是需要雨水的滋潤。水是生活的必需品，下雨則是上帝恩賜的禮物。

寫雨的作文5

　　秋，是一個調(diào)皮的孩子。

　　他，一蹦一跳地走在田野上，吹著涼爽的口笛。

　　他一邊走一邊吹，青蛙聽到了他的歌韻，也“呱呱”地伴奏；小溪聽到了他的歌聲，“嘩嘩”地笑出漣漪，百靈鳥聽到了他的歌聲，輕快跳起了足尖舞，這是一場多么美妙的音樂會��！

　　他拿著一根神奇的魔法棒。他向銀杏樹用魔法，黃黃的'樹葉間長出了小小的銀杏果。他又向楓樹用魔法，紅紅的楓樹像剛被老師表揚過似的，變得又大又紅。他向田野用魔法，谷粒變成一片金子，葡萄變成了紫色的瑪瑙。

　　秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

寫雨的作文6

　　一陣陣狂風(fēng)肆虐地吹著，跟著飄來一團團漆黑的烏云，緊接著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。

　　天空被黑暗籠罩著，烏云像球一般風(fēng)卷殘云地滾過來，閃電如同一把鋒利的匕首，令人望而生畏�！稗Z！——隆——隆——”一陣震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨霎時間自天而降。

　　狂風(fēng)卷著豆大的雨珠撲面而來，再加上隆隆的`雷聲，多么像是一個瘋狂的搖滾樂隊在演奏著天空的交響曲��！

　　暴雨中，小草低下了它那嬌弱的小腦袋，小樹被狂風(fēng)吹彎了腰，樹葉在沙沙地響，瘋狂地?fù)u擺著。馬路上的坑坑洼洼已經(jīng)如同一條“小河”了。車輛駛過，水花便激起一個個“小噴泉”。汽車玻璃上，雨水如飛流的瀑布，盡管雨刮器在不停地劃動著，但仍然無濟于事。

　　��！大自然真是一位神奇的魔法師，他把雨后的景色變得那么生機勃勃。

寫雨的作文7

　　雨，是澆灌農(nóng)田的使者，是凈化空氣的幫手，是和孩子們嬉戲的好伙伴，它好像細(xì)細(xì)的牛毛，好像長長的斜線，又好像尖尖的銀針。它就像一位園丁，在默默地工作。

　　雨飄在校園里，像好玩的彈珠，好多小朋友都?xì)g聲笑語地追著它到處跑。像天使的眼淚，顏色是多么晶瑩，美麗呀。又像從牛上拔下來的小毛。

　　雨，落在森林里。雨小的'時候，聲音像許多小鈴鐺在輕輕的演奏。雨大的時候，聲音就像一頭發(fā)怒的獅子在陣陣低吼。

　　雨，落在田野里。它落下來的樣子是精靈從天而降：它們跳著、笑著、鬧著，有的還抱著團呢！田野的稻子，勞動的農(nóng)民，細(xì)細(xì)的雨絲，真是一幅美麗的雨時田野美景圖呀！

　　雨，落在池塘里。那里的小魚兒十分好奇，有的在泡泡那里看半天，結(jié)果什么也沒看到，只好回去了。有些大膽的把頭探出水面，才知道下雨了。這些小魚兒們太有趣了！

　　雨！是勤勞的園丁，是高大的衛(wèi)士，是我們的好朋友！

寫雨的作文8

　　嘩啦！嘩啦！本來是個晴空萬里的好天氣，忽然，一陣大風(fēng)把大片大片的烏云吹了過來，一場傾盆大雨，就這樣開始了。

　　雨，可以說是大自然免費的打掃工人。它可以把空氣中許多汙濁的塵埃清洗掉；也可以把地上的塵土、泥巴沖干凈。雨，也是我們飲用水的來源。只要雨下在水庫里，這些水就會經(jīng)由水管傳送到家家戶戶的水塔中，然后我們一扭水龍頭，水就會源源不斷的'流出來，滿足我們的需求。

　　雨，也會帶給我們不便。例如沒有鋪柏油或碎石子的道路，如果經(jīng)過一場大雨，就會變得泥濘不堪，寸步難行了。而雨，如果下得太大，也會釀成水災(zāi)，造成生命財產(chǎn)的損失。

　　雨對我們有好處也有壞處；不過，只要下得適時適量，見好則收，那就皆大歡喜了。

寫雨的作文9

　　上周日，天氣十分晴朗。突然，烏云密布，天氣變得悶熱，一場大雨不可避免了。

　　下雨了，雨就像一顆顆珍珠傾盆而下。落在地上，就像一個個晶瑩剔透的小帽子在地上跳躍著；一個個透明的水珠，砸在窗戶上，歡快地跳舞。落在屋檐上，發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧�；落在小河里，就像找到朋友一樣，跟著朋友們一起奔跑向遠(yuǎn)方……

　　我站在屋子里，望著那些雨珠在地上流淌著，真是活潑可愛，生動靈巧。頓時，我感覺自己仿佛在跟這些可愛的雨滴一起玩耍著呢！我的心情十分歡暢，如吃著棒棒糖一樣的甜。

　　路上的'行人也是，雖然被雨淋著，但是我看到的卻是一雙雙歡樂的眼睛，似乎他們也很享受著這雨呢！還有些人毫不在意，繼續(xù)做著自己的事呢。

　　雨慢慢地停了，人們出來在大街上活動�？諝馐悄敲吹厍逍拢柟致冻隽怂敲骼实哪�，花兒們又重新舒展起它們的腰肢，孩子們在坑洼里跳著，水珠也隨著跳了出來。

　　我覺得這場雨真是如我的心情一般開心呢！

寫雨的作文10

　　聽，聽一聽，你靜靜地聽一聽，“沙沙沙”這是誰的聲音呢？哦，我知道啦，是綿綿的春雨在演奏美妙的歌曲給我們聽呢！讓我們一起聽聽它演奏的內(nèi)容吧。

　　春雨姐姐邁著輕盈的'步伐來到了竹林里面，輕輕地唱起小小的春筍寶寶最愛聽的搖籃曲：“小小竹筍兒，快快長大，長大了好和小伙伴一起做游戲……”春筍寶寶一聽到這歌聲，就拼命往上長，希望自己馬上變成竹子。春雨姐姐看到了這景象，悄悄地離開了。

　　春雨姐姐來過了竹林，又要去哪兒？讓我仔細(xì)地聽一聽，嘿嘿，我知道啦，它說它要去房屋前面的公園里。它唱起了誘人好聽的歌曲，小鳥驚呆了，被別人捉了也還不知道。歌是這樣唱的：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹拂著我們，我們像春天一樣來到花園里，來到草地上……”

　　春雨姐姐還要去哪兒？誰也不知道。讓我們靜靜地聽，仔細(xì)地聽，認(rèn)真地聽……直到進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

寫雨的作文11

　　星期五中午，下了一場雨。

　　一開始，天空烏云密布，像個黑鍋倒扣在地上，黑壓壓的，悶得人透不過氣來。不一會兒，一陣狂風(fēng)襲來，雷聲震耳。緊接著，豆大的雨點打在屋檐上，砸到地面上，匯成了一條條歡快的小溪。放眼望去，天地間像掛著一幅巨大的珠簾，一片迷�！暝较略酱�，房頂上，街道上，濺起了層層白霧，宛如縹緲的白紗。這時，一陣風(fēng)刮來，白紗裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵浪花……

　　雨，不停地下著，給悶熱的`夏天增添了一份生機，給辛勤勞動的人們捎去了一絲涼意。

寫雨的作文12

　　雨下著，雨滴從屋檐上滴下來，滴答滴答的，非常好聽�？刹恢獜氖裁磿r候開始，雨越下越大，大得就像冰雹一樣。

　　已經(jīng)放學(xué)了，但雨并沒有小，我又沒有帶傘，怎么辦呢？我只好拿出作業(yè)本，做起作業(yè)來。許久，很多同學(xué)的爸爸媽媽都來接他們了，可是我。我的爸爸媽媽不在家，都是奶奶照顧我和姐姐陳婷的。奶奶她年紀(jì)那么大，腳又不好，怎么會來呢？而且我也不希望奶奶來，生怕她出了什么事，我只好慢慢的等雨小一點再回去。

　　我又聽見了腳步聲，肯定又是誰的.爸爸媽媽來接他們了�？上胂胍豢�，不對呀？這么久了，同學(xué)都已經(jīng)回家了。我抬頭一看，我愣住了，奶奶來了！奶奶把傘遞給我說：“敏敏，回家了�！蔽铱粗棠蹋樕咸手晁�，但依然笑著。我哭了，哭的是那么的傷心，不是因為別的，就是因為奶奶。

　　回家的路上，雨下小了，但我心里的雨更大了。