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圍繞中心意思寫六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-02 09:14:58 作文 我要投稿

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文(通用34篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的圍繞中心意思寫六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文(通用34篇)

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇1

  作為一個(gè)懶癌晚期的患者,對(duì)于碼字這種事根本是別人不催我也不更。

  “鄭琪琪!你今天更文了嗎?已經(jīng)星期三了!說(shuō)好每周一更的。俊惫,不消說(shuō),這聲音是我們班班長(zhǎng)李想發(fā)出來(lái)的。

  “啥?星期三了嗎?那還是星期天再更吧!”正在刷半次元的我頭也不抬地回了幾句。

  “?哦,我在群里跟他們講一下你斷更了!

  把手緩緩從被窩里伸出去,隨便摸索一下,便找到了耳機(jī),把耳機(jī)戴上,開始聽歌。緩緩地退出半次元,找到書單,點(diǎn)進(jìn)去寫了一個(gè)標(biāo)題又退了出來(lái)。我把手機(jī)隨意一扔,重新縮回被窩里,悶悶地喊了一聲“關(guān)燈,謝謝!

  “懶,不關(guān)了!闭谒OFTER的李想像我剛才一樣,頭也不抬地回了我一句。

  “哦,那就不睡了,等你關(guān)燈!蔽抑匦麓魃隙鷻C(jī),刷刷半次元。

  “嗯?次元娘又發(fā)消息了?算了,不看了,反正都是對(duì)我沒(méi)用的'公告!蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。

  到了星期天,躺在床上的我依舊不想動(dòng),更別提什么更文、碼字、起床、吃飯了。點(diǎn)開騰訊視頻開始看《我的英雄學(xué)院》。一邊叫著轟焦凍好帥,一邊往床上找零食,找到哪個(gè)吃,就哪個(gè)。要是沒(méi)找到就不吃了,躺在床上的我,一直躺到了中午,直到爸爸叫我吃飯,我才懶懶地探出頭,恨不得抱著被子一步步挪到餐桌旁。

  慢慢拖,慢慢拖,拖到下午才試妝,然后把妝面教程發(fā)給別人,隨即趴在桌上一動(dòng)也不想動(dòng)。直到門鈴響了,才想起來(lái)要卸妝。

  懶,讓我快樂(lè)!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇2

  生活中有許許多多的微小事件,每個(gè)事件都是生活中美麗的畫面,但最使我流連忘返的就只有一件,接下來(lái)就讓我講給你們聽一聽吧!

  一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,“姐,姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  姑媽的百貨店可大了,猶如星球一樣,姑媽的店里什么都有,琳瑯滿目,一眼望不著邊,不知不覺,天慢慢變陰了,路上的行人們加快了回家的.腳步,就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂,電閃雷鳴,厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小顧客,那小孩說(shuō)道:“姐姐,你給我拿一袋鹽吧!”我拿過(guò)鹽,他把錢放到柜臺(tái)上,就急切的回家了。只見,說(shuō)是時(shí)那時(shí)快,雨就像天上潑來(lái)的大水一樣下來(lái)。

  我回到柜臺(tái)把錢放到錢盒時(shí),不對(duì),少了5角錢,“沒(méi)什么大不了的,又沒(méi)有多少。”天氣越來(lái)越壞,老天爺一直在哭,過(guò)了幾分鐘,那個(gè)買鹽的孩子回來(lái)了,他渾身已經(jīng)濕透了,身子顫抖著,緊皺著眉頭。我說(shuō):“小孩你怎么又來(lái)了,還沒(méi)帶傘,看你全身都淋濕了,男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我,還送給了我一個(gè)美的微笑,“姐姐,我少給你了五角錢,現(xiàn)在還給你,媽媽說(shuō)過(guò)不能欠別人人情,我得回家了,姐姐再見!”

  就當(dāng)我還沒(méi)來(lái)的及把他留下時(shí),他已經(jīng)一溜煙的跑了。

  事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,她只暗暗的說(shuō)了一聲:“也許這就是社會(huì)中的美吧!”

  這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真、可愛,誠(chéng)實(shí)吧!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇3

  一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始,同時(shí)也意味著我即將返校。

  今天的書包格外的重,要帶棉衣、棉鞋什么的,因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷了。收拾好了!一個(gè)行李箱,一個(gè)書包,可以出發(fā)了!正當(dāng)我背起足以壓垮我的書包,拿起沉重的行李箱,準(zhǔn)備走出房門時(shí),媽媽趕出來(lái):“要不要我來(lái)幫忙?”沒(méi)等我回答,媽媽已經(jīng)把行李?yuàn)Z了過(guò)去,微微笑著對(duì)我說(shuō)道:“今天的書包有點(diǎn)重喲。”

  不知不覺中,我們已經(jīng)到了校門口?粗赣H那吃力的.眼神和壓彎的背,突然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)眼中年輕漂亮的媽媽什么時(shí)候憔悴了?變矮了?我好幾次伸出手:“要不還是我來(lái)提吧?”“不行,你年齡還小,是長(zhǎng)身體的時(shí)候!”我的眼睛濕潤(rùn)了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭不想讓母親發(fā)現(xiàn)!可淚水還是不爭(zhēng)氣地滾出來(lái)幾滴,我快步走上前,終于到了四樓的寢室,媽媽喘了幾口大氣,簡(jiǎn)單與我聊了幾句話,媽媽把我送到教學(xué)樓下,停住了腳步。我便背起沉重的包,飛快前進(jìn)著,跑到教學(xué)樓后,我的精神終于負(fù)荷不住了,淚水不由自主地滴了下來(lái)。就這樣,我一步步地走到四樓教室,站在教室走廊上,我伸長(zhǎng)脖子向?qū)嬍业姆较蛲ィ环昼,兩分鐘,五分鐘……那熟悉的背影映入眼簾,仔?xì)一看,媽媽也正望著我,揮手跟我作別。但是是誰(shuí)先拿出紙巾擦眼淚,我也不知道了。直到我再一次遠(yuǎn)望時(shí),母親的背影卻漸行漸小……

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這遠(yuǎn)望既包含淚水,還有我那顆與母親緊連而不分開的心。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇4

  沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后,同學(xué)們都在火急火燎地做試題,我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……

  要說(shuō)哪天不平常,今天語(yǔ)文悲滿堂。今天,老師要發(fā)一張測(cè)試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試,頭仰得高高的,尾巴都翹到了天上,恨不得摘下了星星,跨直了月亮?衫蠋熣f(shuō):“這次可是屬于才子們的考試,就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的!”

  試卷發(fā)下來(lái),映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡(jiǎn)答題!銳利的試卷刺到了我手中?粗鴿M滿的試卷,我心里激不起任何波瀾,哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的`勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑,頓時(shí)起了疑心:“反正也做不完,干脆就別做了!看一看老師出的是什么奇葩題目!蔽叶ňσ豢,真的發(fā)現(xiàn)了貓膩,——如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請(qǐng)你只做第二題!我暗暗吃驚,悲憤交加,感覺我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周,同學(xué)們都在沙沙地寫,我也情不自禁地笑出聲來(lái):“哧哧哧……”

  當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話的時(shí)候,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨即,同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!

  這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)?為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)?有這么多人陷了進(jìn)去,這是因?yàn)槭裁茨兀课蚁M@悲劇不要重演!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇5

  今天中午,我到博物苑去游玩,猛然發(fā)現(xiàn)那一朵朵白色的小花,這些小花擠在一起,美麗極了。哦,原來(lái)是梅花,

  我滿懷期待地走近它們,一朵朵,小小的,很可愛。聞著它們甜甜的香味,我禁不住仔細(xì)地端詳。

  剛開放的白梅花就像一片白色的'樹葉,每朵花上大約五片花瓣,只有一層,就像一把白色的小花傘。那細(xì)細(xì)的花蕊散發(fā)出陣陣清香,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹來(lái)了蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,一?huì)兒飛高,一會(huì)兒飛低,就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧,它飛來(lái)飛去,總算找到了它中意的一朵花,開始采集它的花蜜。這時(shí),蜜蜂和小花還跳起了雙人舞。

  我也陶醉其中,我覺得自己就是一朵花,正在舒適地曬太陽(yáng),正在和同伴們做游戲,正在迎接游客們的到來(lái)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)它的身旁還有一朵含苞待放的花骨朵兒,它身披淡綠色的衣裳,跟拇指一般大小,看到別的花都在競(jìng)相開放,它自己似乎也在鼓勁:“我一定要快點(diǎn)開放,享受這美好的春光!泵坊渖现l細(xì)細(xì)的,好像一碰即斷,樹上上面滿是一朵朵小花,好像一片片花海一樣,它們?cè)谥l的映襯下,顯得更加美麗可愛。

  我被它們深深迷住了,它們的開放,就說(shuō)明春姑娘正在悄悄地向我們走來(lái)。昨天這些春天的使者我還沒(méi)有關(guān)注到,也許我缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實(shí)美就在我們身邊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇6

  梅花具有天生麗質(zhì)的方子,花形秀美多樣,花枝則是優(yōu)美多態(tài),花色艷麗多彩,氣味芬芳襲人。那梅花的花朵,里邊透著紅色,花瓣潤(rùn)滑而透明像琥珀或者碧綠雕刻而成似的,有一點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的則是白色瑞雪,還有好多好多種樣子,梅花開的時(shí)候游走也會(huì)有遲,有的是含羞待放,看那粉紅色的花苞,既鮮嫩又可愛,有的還是剛,剛綻放的樣子,就有幾只小蜜蜂,迫不及待地鉆了進(jìn)去,貪婪的吸潤(rùn)著花粉,有的盛開了許久,紅柔嫩的花瓣,惹人喜愛著,梅花不是嬌貴的花,越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,花開的才能越精神,越秀氣。

  梅花是薔薇科的一個(gè)喬木樹種,它的花瓣呈闊卵形,花瓣上有五個(gè)花瓣或五的倍數(shù),花朵是綴在樹枝上的,很像是耳環(huán)墜在耳朵上的一樣,還蠻好看的。梅花有白色的,有紅色的,有墨綠色的,有粉紅色的,還有好多好多種顏色,五顏六色。梅花的生命力還非常的頑強(qiáng),他不像蘭花那么的`嬌弱,不像玫瑰那么的刺人,他如果被別人撇下一根樹枝,要把它還放在水里,他還是成活的。梅花三方出的清香的味道,能讓人把煩惱都通通都忘掉,活的開開心心,自由自在的,無(wú)憂無(wú)慮的。

  一個(gè)小小的梅花,一個(gè)小小的花瓣,一而有勁的枝,啊,淡淡的粉白,還繞在周圍的方向里,那是一種在冬天才傲然開放的花朵,那是一種在雪中才顯得更加純白的花朵,那是一種雪花,七壓不倒的花朵,那就是梅花。是的,她就是一朵傲然瀧谷的梅花,在冬雪中傲然挺立的一道美麗的風(fēng)景線。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇7

  有人贊美紅色的玫瑰,有人贊美鮮艷的牡丹,有人贊美高雅的荷花,有人贊美金黃的菊花,而我卻贊美那鮮紅的梅花。

  梅花小小的,由五片花瓣聚成,顏色多變,有的是透紅透紅的,有的是雪白雪白的,在一棵梅樹上,就有千萬(wàn)朵梅花。在百花凋零之時(shí),唯有那鮮紅的梅花屹立在雪中。當(dāng)暴雪來(lái)臨時(shí),當(dāng)呼嘯的寒風(fēng)來(lái)臨時(shí),其它那些矯嫩而又脆落的'小花早已低下了頭,向冬天投降,只有梅樹那蒼老的樹枝迎著暴雪和寒風(fēng)不屈不撓,絲毫沒(méi)有退縮之意。

  更可貴的是,它像一位大俠一樣不與世分爭(zhēng),當(dāng)溫暖的春天來(lái)臨時(shí),梅花就“退隱山林”了,但一到冬天時(shí),百花危難之時(shí),他又會(huì)“重出江湖”與冬天抗衡了。

  梅花這種高尚的品質(zhì)是多么難得可貴啊!自古以來(lái),就有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話來(lái)激勵(lì)人們,梅花那鋼鐵般的意志支撐著人們。

  這讓我想起了文天祥,文天祥是南宋的大詩(shī)人、政治家和軍事家。在他生活的那個(gè)年代,元軍南下侵略,文天祥投筆從戒,買了自己的家產(chǎn),招兵買馬,組建義軍抗元,結(jié)果打了敗仗,被俘,在元軍的酷刑下和誘惑下,他堅(jiān)決不投降,并寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的著名詩(shī)句。他就是一朵梅花,一朵堅(jiān)貞不屈的梅花!

  我愛梅花,更愛它那笑傲冰雪的精神!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇8

  嚴(yán)寒的冬天,臘梅花處處盛開。

  臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。由于品種各有不同,它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開起來(lái)一串串的,就好像冰糖葫蘆;有的開起來(lái)就好像盛開的桃花,燦爛無(wú)比。然而,它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn),那就是每到三九嚴(yán)寒,就會(huì)迎風(fēng)怒放,尤如婀娜多姿的'仙女,展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。

  臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈,但卻比牡丹花清雅;雖然沒(méi)有荷花高潔,卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨;雖然不好像菊花那樣雍容華貴,卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。

  “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!泵珴蓶|爺爺這首《卜算子.詠梅》詞,對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。

  我也喜歡臘梅花,然而,我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨,更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷,不計(jì)名利得失,默默充當(dāng)春天使者的高尚品德,盡管春天山花爛漫之時(shí),它已經(jīng)“零落成泥碾作塵,只有香如故。”然而,卻正如毛澤東爺爺所贊美的那樣,只有“她在叢中笑”。

  我們的社會(huì)之所以越來(lái)越和諧,我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好,不正是因?yàn)橛性S多好像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎?同樣,我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上,也應(yīng)該好像臘梅花那樣,不為名次、不為分?jǐn)?shù),而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇9

  我喜歡的植物不像牡丹那樣國(guó)色天香,也不像朱桂花十里飄香,更不像清雅的荷花出游泥而不染,它是“不要人夸顏色,只留清氣滿乾坤”的梅花,自古以來(lái)梅花就是詩(shī)人們的寫作對(duì)象,有王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,有陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,它那高貴的品格征服了古往今來(lái)的文人墨客。

  我家就有一棵梅花樹。

  它其貌不揚(yáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去干枯的樹干扭扭曲曲,毫無(wú)魅力可言,但是,只要它的枝干點(diǎn)綴上朵朵花苞,那完全就是另外一種別致的風(fēng)景了,待到嬌艷的花朵綻放,樹上紅彤彤一片,好像著了火似的;ǘ溆晌辶ò杲M成,嫩黃的.花蕊從中間立起,這樣艷的花與那彎曲的虬枝構(gòu)成了無(wú)比和諧的水墨畫。

  別看它如此美麗動(dòng)人,可在實(shí)際中吃了很多苦。每次在北風(fēng)怒吼與風(fēng)雪交加中,梅花樹無(wú)依無(wú)靠,在風(fēng)中搖擺不定,好像馬上就被大風(fēng)撥地而起;ū伙L(fēng)吹落在地,最終埋沒(méi)于風(fēng)雪之中,但梅花樹仍屹立不倒,還留了許多花苞,這真是不幸中的萬(wàn)幸。

  梅花你經(jīng)受漫天嚴(yán)寒,又經(jīng)受肆虐的寒風(fēng),真是“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花燦漫時(shí),它在叢中笑”,像極了現(xiàn)實(shí)中那些為我們負(fù)重前行的人。

  當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)的洪災(zāi),是人民子弟兵用堅(jiān)毅的身軀筑起牢固的堤防;當(dāng)我們?cè)谙硎苊篮玫纳顣r(shí),是邊防戰(zhàn)士戍守邊防為我們創(chuàng)造了這片安寧。

  他們不就是梅花嗎?

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇10

  有人喜歡潔身自好的荷花;有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏,有人喜歡凌霜盛開的菊花;有人喜歡雍容華貴的牡丹。而我確喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花。

  梅花一般在大雪紛飛的時(shí)候盛開,頂著寒冷刺骨的風(fēng),探出小腦袋,倔強(qiáng)的.觀望著咆哮的冬風(fēng)。

  一眨眼的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許多年了,我再次站在了那記憶中的“小腦袋”前。那棵長(zhǎng)在墻角里的梅花,如今,已經(jīng)成了一個(gè)不畏嚴(yán)寒,傲雪挺立,堅(jiān)強(qiáng)不屈的少女了。一朵朵紅白相間的梅花在樹上開放著,有紅的,有白的,紅的像天邊的朝霞;白得宛如天仙下凡;小巧玲瓏。有的含羞待放,有的笑逐顏開,美麗極了。和初見它時(shí)相比,變化實(shí)在太大了。

  面對(duì)嚴(yán)寒的冬天,其他的花花草草都失去了往日的生機(jī),變成了一個(gè)個(gè)縮頭烏龜,可是只有梅花不受嚴(yán)寒的影響,在白雪皚皚的土地上迎風(fēng)招展,舒展著白里透紅,粉里透白的花朵,向人們展示著它的傲骨和不屈的精神。

  想到這兒,不僅讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人們。他們?cè)谙奶斓臅r(shí)候頂著火辣辣的太陽(yáng),在路上、行人道上,渴了只能忍著;累了,只能躺在太陽(yáng)下休息一會(huì)。在冬天工人們一大早就起來(lái)了,忍受著冬天的嚴(yán)寒,出去掃地,卻拿著微薄的工資。

  他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中,默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道這些環(huán)衛(wèi)工人,不具備像梅花那樣的精神嗎?想著想著,一股對(duì)梅花的敬佩涌上心頭。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇11

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遇知不是雪,惟有暗香來(lái)!泵康蕉靵(lái)臨,那些在春、夏、秋三季開放的花朵都已經(jīng)調(diào)零,只有那林株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著。

  我喜愛梅花,由于只有它在寒冷的冬天怒放?茨!梅花一枝枝,一片片,遠(yuǎn)看像金霞,似紅云:近看,有的梅花開了,五朵蜜桃似們花淚。中向見幾細(xì)的在險(xiǎn)。保張開笑臉的小娃娃,有的梅花含苞欲放,像正在等待出世的小姑娘。

  我喜愛梅花,由于它有著頑強(qiáng)的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng),更不畏紛飛的大雪,依舊張開笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝,昂首怒放,那褐色的'枝丫如同巖石般堅(jiān)硬,鋼鐵般牢固,緊緊地抓住+地,仿佛是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士巍然屹立。

  我喜愛梅花,但是我更喜愛擁有梅花精神的人,這些人就是頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng),這不退縮的紅車。(以花喻人)

  他們跨過(guò)五嶺時(shí),把逶迤的山峰當(dāng)成細(xì)長(zhǎng)的浪花一樣輕松跨過(guò),他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易,他們飛奪滬定橋時(shí),“攀著一根根鐵索,冒著密密的彈雨,沖破了敵人的火網(wǎng)!”

  紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過(guò)草地,沒(méi)有御寒的棉衣,沒(méi)有足夠的糧食,吃野菜、啃樹皮、挖草根,他們靠著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于翻過(guò)了雪山,走出了草地,贏得了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利!他們和梅花一樣,樂(lè)觀地面對(duì)困難,毫不屈服。

  我喜愛梅花,更喜愛擁有梅花精神的紅軍,它使我感受到:再艱難的環(huán)境也能克服,再大的困難也要有樂(lè)觀精神去面對(duì)。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇12

  我老家的院子里有一顆梅花樹。它生得一副孤仙老翁的姿態(tài),不過(guò)去看起來(lái)憨憨的,使人一見就生愛慕之心。每年冬天開出花的時(shí)候,我都跑去院里觀賞梅花。要開的梅花,一個(gè)個(gè)仿佛要裂開;開了的梅花,花蕊緊依著花瓣。它沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有菊花的尊貴典雅,沒(méi)有水仙的婀娜多姿,卻有超凡脫俗的傲骨。

  梅花樹是一個(gè)鄰居叔叔冒著嚴(yán)寒,從山上移栽下來(lái)的?舌従邮迨搴髞(lái)要搬家了,所以就直接移到了我家院里。

  它被送來(lái)的時(shí)候,我可高興了,就像如獲至寶一樣,對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗蓨Z天工的外表,細(xì)長(zhǎng)的枝干,我都特別喜愛,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是每當(dāng)我開心、傷心、生氣、難過(guò)的時(shí)候,我都會(huì)坐在它面前,對(duì)它訴說(shuō)我的秘密。它,就是我的“樹洞”。考試失敗的時(shí)候,我坐在它面前,對(duì)它訴說(shuō),對(duì)它發(fā)脾氣,但它輕輕搖了搖樹枝,好像在說(shuō):沒(méi)關(guān)系,有什么苦對(duì)我說(shuō),有什么氣對(duì)我撒,我聽你說(shuō)!

  它不和別的.花齊艷開放,它要挑戰(zhàn)別的花做不到的事情,在那嚴(yán)寒的冬天,在那暴風(fēng)雪中,堅(jiān)定地挺在那里,寒風(fēng),吹不倒它;冰雪,壓不彎它。它的傲骨,它的個(gè)性,它的張揚(yáng),我都格外敬佩。

  挑戰(zhàn),是人們不想去嘗試的事,更何況是挑戰(zhàn)不可能。梅花告訴了我們,堅(jiān)持,可以挑戰(zhàn)成功根本不可能做到的事。

  我喜愛、敬佩我的心愛之物——梅花。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇13

  我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏,贊美勇斗西北風(fēng)的竹子,贊美高潔的荷花,贊美有仙子之稱的水仙。但,我更愛梅花的傲雪怒放。

  來(lái)到梅林邊,放眼望去,梅花紅的似火,白的似雪。當(dāng)走近一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花像一個(gè)小巧玲瓏的香包,散發(fā)著幽幽清香。凡是路過(guò)的人都會(huì)停下腳步,聞一聞那沁人心脾的'香味。

  記得有一次,正值冬天。我躺在溫暖的被窩里睡覺,忽然,媽媽將那冰涼的手伸進(jìn)我被窩,叫我起床去上學(xué)。我怏怏不樂(lè),心想:這么冷的天,還要去上學(xué),怎么這么討厭啊!無(wú)奈,只好背起書包準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我路過(guò)公園時(shí),一陣陣清香撲鼻而來(lái),原來(lái)是梅花。我走進(jìn)一看,這梅花一朵朵被雪覆蓋,卻依舊頑強(qiáng),在這冰天雪地的時(shí)節(jié)開放。宋朝有一位名叫王安石的詩(shī)人寫過(guò):“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)!辈痪褪菍懨坊ǖ木駟?

  想到這,我自愧不如。在這寒冷的冬天,梅花都能迎難而上,不畏懼冬天的寒冷,依然怒放。而我,卻不如梅花,沒(méi)有這份頑強(qiáng)。

  梅花,我贊揚(yáng)你!你那堅(jiān)貞不屈的品格,讓我認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)強(qiáng)不屈;你那迎難而上的精神,讓我認(rèn)識(shí)到遇到困難時(shí)不要害怕,要克服困難,要迎難而上。要知道,任何歡樂(lè)和美以及享受都來(lái)自于痛苦。想要獲得贊賞,梅花必須先用那弱小的軀體抵擋那漫天飛舞的皚皚白雪。

  毛主席曾寫過(guò)《卜算子·梅》這首詩(shī)來(lái)贊美梅花“不畏嚴(yán)寒,凌空傲世”的品格。梅花為何選擇寒冬開放,就是因?yàn)槊坊亲杂械钠犯衽c精神。我也要向梅花學(xué)習(xí)。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇14

  飛雪送春,雪迎春。已經(jīng)是懸崖冰了,還有花和樹枝。喬不爭(zhēng)春,只還春。她在灌木叢中一直笑到花開。每當(dāng)我唱這個(gè)詞的時(shí)候,我就會(huì)想起朵朵冷艷,想起芬芳的梅花。

  每到冬天,沒(méi)有玫瑰香味,沒(méi)有百合結(jié),沒(méi)有玫瑰魅力這好像是一個(gè)季節(jié),但是有梅花。她有一張華麗的臉;在寒冷的冬天,優(yōu)雅的身影和綠葉盛開。梅花是誰(shuí)?是誰(shuí),在風(fēng)雪的壓力下綻放?是誰(shuí)在花兒沉睡時(shí)綻放?是她。都是她的球桿。

  一天晚上,強(qiáng)風(fēng)和大雪一起襲擊了地球。不一會(huì)兒,雪就像鵝毛一樣飛下了幾千英尺。我靠在窗戶上,看著如此強(qiáng)烈的攻擊。我忍不住為梅花流汗,心想:它們會(huì)不會(huì)感冒,甚至墮胎?整個(gè)晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),醒著,整個(gè)晚上都在恐懼中度過(guò)第二天一早,我換好衣服,向花園跑去。我又一次看到冷艷美麗的梅花。晶瑩的水珠點(diǎn)綴在她的臉上,周圍的花草在尖叫,仿佛在為她昨夜的.勇敢鼓掌。從這掌聲中,我仿佛看到,在黑暗與恐懼的夜晚,他們昂首挺胸,忍受著雪的洗禮!這個(gè)小身體里有這么強(qiáng)大的力量!是什么讓他們?nèi)绱藷o(wú)所畏懼?就是不屈不撓的意志力!這就是梅花的精神,中華民族的精神——無(wú)論你受了多少欺負(fù),經(jīng)歷了多少磨難,你都不會(huì)低頭屈膝!她。雖然沒(méi)有玫瑰的美;沒(méi)有百合的高結(jié);沒(méi)有牡丹的美麗;月季花沒(méi)有什么魅力,但是有著不服輸?shù)囊庵玖Γ?/p>

  每當(dāng)我看到冷艷芬芳的梅花,我就會(huì)想起第一個(gè)字:雪飛迎春,風(fēng)雨送春回,已經(jīng)是冰滿山崖,還有花枝。喬也不爭(zhēng)春,只報(bào)春,滿山遍野花叢中笑。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇15

  我們小區(qū)里種了好多梅花,它的香味可以說(shuō)是:不見其花,先聞其香,因?yàn)樗幕ㄏ愫軡狻?/p>

  它的花真是千姿百態(tài):花骨朵兒像可愛的小球;未完全展開的像水杯,里面像倒了一些蜂蜜;完全展開的像椅子,也像毛毯。每一朵都很美。

  它的顏色各異。一般都是梅紅色,也有比較淡的,比如桃紅色等等。我還見到比粉色深一丁點(diǎn)兒的呢。

  有些在春天開放的植物到冬天就會(huì)枯萎。比如月季花、桃花、玫瑰花等等。而梅花卻不會(huì),因?yàn)槊坊ū緛?lái)就是在冬天開放的,不然,它怎么又叫寒梅呢?

  梅花的生命力很頑強(qiáng)。把它的'花摘下來(lái),過(guò)不了幾天,它又長(zhǎng)出來(lái)一朵。它可以在下雪天、雨天或是在雨夾雪的這種特殊的環(huán)境下生長(zhǎng)。你瞧,它是不是很厲害呢?

  這就是我喜歡的梅花,喜歡它那堅(jiān)韌不拔的精神!

  我走在小區(qū)的路上,道路兩旁的梅花已經(jīng)開了不少了,有大有小,真引人注目。

  梅花真漂亮。有一次,幾只小鳥被梅花吸引住了,落在了樹枝上欣賞起來(lái)。突然刮了一陣風(fēng),下起了梅花雨。有一朵梅花飄到了小鳥的頭上,這是小鳥的“草帽”嗎?這頂草帽可真特別。這時(shí),另一只小鳥飛來(lái)了,嘰嘰喳喳地叫起來(lái),好像在說(shuō):“哇!你的草帽好漂亮呀!”“這里的花朵好美。 

  梅花真漂亮。有的花瓣才展開兩三片,有的花瓣全展開了,像一個(gè)個(gè)在發(fā)光的小太陽(yáng)。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂一樣。

  梅花真漂亮。歡迎梅花加入我們春天這光彩奪目的圖畫中。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇16

  “冷冷冰雪不能淹沒(méi)就在最冷,枝頭綻放,看見春天走向你我,雪花飄飄,北風(fēng)嘯嘯,天地一片蒼茫,一剪寒梅,傲立雪中!币皇住患裘贰羞@樣傳誦梅的精神,梅的傲骨。

  我喜歡梅花,并不是它有多么美麗,多么芬芳,而是它的傲骨令我折服。

  梅花不與百花爭(zhēng)艷,不和群芳相比。每當(dāng)?shù)搅税倩ǖ蛄,?yán)寒刺骨的冬季,梅花便猶如婀娜多姿的仙女,悄落在人間大地,為茫茫白雪裝飾著,點(diǎn)綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏,像初生嬰兒般可愛;有的青春洋溢,熱情奔放,似婷婷少女般優(yōu)雅。她們或仰、或傾、或舞、或思,有的笑傲冰雪,有的極目遠(yuǎn)眺,美不勝收。

  梅花不怕寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。她不因?yàn)闆](méi)有蝴蝶為她舞蹈而失落,也不因?yàn)闆](méi)有蜜蜂采蜜而沮喪,也不像那楊柳迎風(fēng)狂舞,更不像那野花隨波逐流。而是無(wú)私、無(wú)源、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中,給人們帶來(lái)美的享受。

  梅花品格高尚,鐵骨錚錚,她不怕冰雪侵蝕,不畏天寒地凍,不屈不撓,昂首怒放,清正廉潔,剛正不阿,使人感到她那高潔的氣質(zhì)和純潔的本性。

  這小小的梅紅色的花朵,是如此的.秀麗,又那么地頑強(qiáng),在冰天雪地里自豪地笑著,散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難,在無(wú)人知曉的地方,競(jìng)相開放;也讓人不禁想到:待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

  我愛梅花,不僅僅因?yàn)樗利惖臉幼,更愛她用于前進(jìn),無(wú)私奉獻(xiàn)的心和那傲立風(fēng)雪的傲骨!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇17

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 一一題記

  清脆而富有節(jié)奏的鬧鐘聲響了,這聲音在我耳中著實(shí)是不折不扣的魔音,催逼著我上起床。單手從被襖中似箭一般伸出,按掉鬧鐘,接著昏昏沉沉的等待起床。

  百里之外的超山,一株株紅梅含霜傲立,一束束白梅堅(jiān)貞不屈。呵!真是一派絕美的姿態(tài),悅目的風(fēng)景。

  雞鳴聲響起,回蕩在腦海中。同時(shí)腦中還在猶豫不決,要不要起床。頭伸進(jìn)被窩里,美其名曰:再陶醉一會(huì)兒身心,享受一下兒溫暖。

  行將就木的宋梅一片嶄新,唐梅還是那樣老當(dāng)益壯。已過(guò)千年,其仍在寒風(fēng)中盛開,接受著嚴(yán)冬的洗禮。空中彌漫著醉人的香氣,奇險(xiǎn)、絕處逢生的景象,盡收眼底,

  腦中猛然一醒,復(fù)昏沉。又猛然一醒,眼前浮現(xiàn)出學(xué)校的美好又殘酷的一幕幕。堅(jiān)強(qiáng),不避寒冷,起身。朦朧的睜開雙眼,困意再一次環(huán)繞心頭,一場(chǎng)斗爭(zhēng)到來(lái)。

  山腳下有一座墳,那是書畫大家吳昌碩先生的。他老人家愛梅花,遂長(zhǎng)眠于此,與梅花作伴,真真是羨煞旁人。

  還是起床吧,想到。摒棄一切睡意,舍去一片暖和,穿衣洗漱。在朗朗的讀書聲中,見到了小違的同學(xué)、依舊的教室、和藹的`老師,緊繃的神經(jīng)一瞬松弛。

  而那些梅花呢,接受著游客滔滔的贊嘆,贊嘆他們堅(jiān)潔、艷麗,不同意早春的桃花,遠(yuǎn)勝于初夏的菜花,不過(guò),倘若把梅花扔進(jìn)遍野花叢中,在春光的照耀下,只是一種無(wú)異于其它的花兒罷了。

  唯有禁住困難,才能爭(zhēng)奇斗艷;只有戰(zhàn)勝挫折,方能成就事業(yè)。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇18

  雪紛紛落下,那些花兒們可是嬌貴,躲起來(lái)不見蹤影了,但雪地上還是可以看見梅花在那兒開放,雪白雪白,如同水晶雕刻的一般。太美,太美……

  梅花,與世無(wú)爭(zhēng),你看那些花兒,在春天這么個(gè)美麗的季節(jié)開放,這不是它們的虛榮心嗎?它們可想得到人們的贊許。只有梅花,在冬天開放,在一個(gè)無(wú)人賞花的季節(jié)開放,拋開那些所謂的贊許,在冬天為雪景增添一道美麗的景色。只可惜,冬天,還有人賞花嗎?

  你可知道,花兒經(jīng)不起風(fēng)吹跟雨打,更別說(shuō)是冬天的霜雪?梢,梅花的`意志有多么的堅(jiān)定。我們?nèi)瞬辉搶W(xué)習(xí)梅花的意志嗎?梅花不怕風(fēng)吹跟雨打,不怕寒霜冰雪的襲擊。之所以不怕,是因?yàn)閳?jiān)定的意志,之所以不倒,是因?yàn)樗鼒?jiān)信雨后見天明(此處的天明不是天剛剛亮的意思,是渾濁的烏云擋住了太陽(yáng),只要挺過(guò)了難關(guān),就能見到明亮的太陽(yáng))。難道這精神不值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)嗎?

  雪地上,依舊看到,在那寒冷的冬天,終究有著一些如同水晶雕刻的花兒在那站著,在那冰雪交加的寒冬里,終究有一顆堅(jiān)定的心在那豎立著。梅花!風(fēng)雨吹不倒你,霜雪更加冷卻不了你的意志!那堅(jiān)定的意志!

  人兒!學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)持,學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。要相信,雨后見明日,堅(jiān)持自己的理想。創(chuàng)造美好的明天!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇19

  梅花,她傲霜斗雪,在凌寒獨(dú)自開放,那種堅(jiān)韌的精神,令我贊嘆。

  在百花盛開時(shí),她在樹叢中捉迷藏,而在寒冷的冬天,她獨(dú)自開放。隆冬九月,她發(fā)出淡淡的香,沁人心脾。那白里透紅的花朵,花瓣潤(rùn)滑透明,像玉石或琥珀雕成的。有的冰清玉潔的雅致,有的如艷似火,有的白似滿雪。梅花有的開得早,有的開得遲,雖說(shuō)是同一棵樹上,但也有早有遲。小候,常常春天去梅園賞梅,可每次去,都沒(méi)看到梅花在樹開過(guò)的'。只有一次,那年冬天,那樹上開滿了含羞待放、鮮嫩可愛的梅花。看著看著,突然下起了雪,我以為花會(huì)被雨給壓掉,可是她卻在寒雪中愈發(fā)精神地屹立在技頭。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),吹拂她的不是溫曖的春風(fēng),而是漂列風(fēng)。梅花,她從不在春天與百花爭(zhēng)艷,卻在寒冬開放,發(fā)散著芳香。她有一副傲骨,卻從不驕傲自大。她以她那獨(dú)特的香氣,獨(dú)特品格。使被喻為民族的精華所在。因?yàn)樗歉邼崍?jiān)強(qiáng)、說(shuō)謙虛的品格,給人奮發(fā)的激勵(lì)。

  梅花的顏色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而芳香,梅花的資蒼古而清秀。

  難道,我們生活中不是也有這樣子的一些人吧?像建筑工人、清潔工人、老師,都不是這樣的人嗎?他們不管風(fēng)吹雪壓,不管寒冬酷暑都堅(jiān)守在自已的崗位上工作。

  梅花的精神,值得我們學(xué)習(xí),我們要做個(gè)像梅花這樣的人。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇20

  我見過(guò)許許多多漂亮的花,有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等,但我最喜歡的花卻是冬天的臘梅花。

  臘梅花一般在冬天最冷的時(shí)候開放,它盛開的時(shí)候會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。寒風(fēng)一吹,便將那香味飄散到每一個(gè)角落,讓來(lái)往的行人不約而同駐足尋找它美麗的身影。

  臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。有的開起來(lái)一串串的,就像冰糖葫蘆;有的開起來(lái)就像盛開的桃花,燦爛無(wú)比。每到三九嚴(yán)寒,梅花就會(huì)迎風(fēng)怒放,猶如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿。臘梅花顧名思義,它的.花瓣是黃色的半透明狀,像裹著一層黃色的蜂蠟一樣。它只有紐扣大小,開起來(lái)像小喇叭一樣,但清香撲鼻,我猜想:它是不是為了驚醒春姑娘才開的這么熱烈、這么奔放、這么馨香!臘梅花有許多的作用。一是樹皮曬干后可以止血止痛;二是臘梅花可以做香包,其味道具有醒腦、安靜之功效;三是臘梅花入藥也有清熱解毒的功用。許多老人在冬天經(jīng)常將花直接摘下來(lái)放入耳孔,聽說(shuō)可以醒腦提神、解決耳鳴等問(wèn)題。

  臘梅花,它不像牡丹那么端莊漂亮,也沒(méi)有水仙那么出塵不染,但它不畏嚴(yán)寒在寒冷的冬季為人間帶來(lái)溫馨,像火炬一樣點(diǎn)燃春天的希望!它的堅(jiān)韌、它的剛強(qiáng)、它的奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  我愛臘梅花!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇21

  冬天剛一步步地向我們,畢竟我們這一代早已經(jīng)歷過(guò)一次寒潮,大家都穿上了厚重的羽絨服,帶著厚實(shí)的棉帽子。但還是嫌冷,瑟瑟發(fā)抖,百花都凋零了,該枯萎的枯萎,凋落的凋落,公園里除了一片片常青樹和樹叢的綠,其他樹葉子都被凍壞了。草坪中也失去了以往的萬(wàn)紫千紅,但唯獨(dú)這種花在寒冷的冬季活了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò),它就是梅花,在冬季一枝獨(dú)秀。

  在家南端的體育公園的一塊草坪上,就有一棵旺盛的梅花樹。每到冬季,它總會(huì)以旺盛的生命力,給人們展示它那美麗的身軀。它樹上開的那一朵朵白中帶黃的臘梅花,給了人們一種冰清玉潔的韻味。它可真美麗呀,我忍著此時(shí)的刺骨寒風(fēng),忍著天上掉下來(lái)的鵝毛大雪,靜靜地看著在寒冷冬天中的它。這讓我不由自主地想起了《早》這篇課文讓我再次感受到了這篇課文寫得之妙與梅的稱號(hào)——“東風(fēng)第一梅”。

  臘梅花季不需要肥沃的土地,也不需要溫暖的'氣溫和宜人的環(huán)境,而是扎根在那荒蕪而又不毛的雪地里。別的花都只在春、夏、秋揚(yáng)眉吐氣,競(jìng)相開放,而臘梅花卻不是。天氣越寒冷,臘梅花就越是旺盛,土地越是貧瘠,臘梅花就越是挺立在風(fēng)雪里。

  詩(shī)曰:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。臘梅花這種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神,難道不值得去贊嘆嗎?去贊揚(yáng)嗎?

  人也要學(xué)習(xí)臘梅花這種不屈不撓的精神,要學(xué)習(xí)臘梅花的公正,也要學(xué)習(xí)它在逆境中發(fā)展自我的高貴品質(zhì)。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇22

  有人嘆蘭孤芳自賞,有人羨竹瀟灑一生,還有人贊菊不趨炎勢(shì),但我唯愛那迎風(fēng)傲雪用生命怒放的紅梅。

  我家的后院里,有一棵紅梅。天寒地凍的數(shù)九嚴(yán)冬,我獨(dú)坐窗前,遙望風(fēng)雪之中的那一抹艷紅。瞧,那一朵已經(jīng)吐出纖細(xì)的花蕊,急切地張望著銀裝素裹的世界;鸺t的花瓣密密層層地依偎著枝干,剛出生的嬰兒依戀母親溫暖的`懷抱。

  遒勁的枝干上點(diǎn)綴著朵朵嫣紅,情意綿綿。有的遮遮掩掩的開放著,有的大方地挺立枝頭,還有的飽脹地似乎要裂開。梅花將生命的顏色斂于枝頭,不懼風(fēng)欺雪壓,美不勝收。銀白一片的冬天,顯得些許單調(diào),而梅花的裝點(diǎn)恰到好處,為這冷酷的冬天增添了一些情趣。哪怕風(fēng)欺雪壓,它們依舊迎風(fēng)怒放著,好似在向我們?cè)V說(shuō)著:冬天的火種,哪怕燃了滅,滅了燃,也絕對(duì)不會(huì)被懦弱撲滅!剎那之間,那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈!

  梅花沒(méi)有杜丹雍容華貴,沒(méi)有菊花尊貴典雅,沒(méi)有水仙婀娜多姿,卻有著脫俗的傲骨。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。它那在冰天雪地里怒放的堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不值得人們歌頌嗎?

  這不禁讓我想到,中華幾千年來(lái),出過(guò)多少與梅花相似的人物!黃繼光、劉胡蘭……他們用自己的熱血換來(lái)了我們幸福的現(xiàn)在。他們便是人群之中燦爛的梅花!所以,世間百花,我只贊梅花!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇23

  今天的天氣格外的暖和,吃完中飯,媽媽帶著華倫去同樂(lè)梅園看梅花去嘍。

  今天,我六點(diǎn)半就起床了,因?yàn)閶寢屢獛胰ッ坊ü荣p梅花。

  最有趣的還是一種黃顏色的梅花,它怎么看都不像梅花。花瓣又細(xì)又厚又長(zhǎng),根本沒(méi)有花芯,而且這種花朝下開,有趣極了!

  梅花既好看又好聞,我真喜歡它!

  天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。

  我們走到長(zhǎng)橋上往下看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梅花就像一縷燦爛的`朝霞,讓我沉浸在一片花的海洋里。

  今天,我從外婆家回來(lái),在路上我們看到了一大片雪白的梅花,梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹看到一朵朵梅花爭(zhēng)先恐后得開放著,上面還有幾個(gè)花骨朵兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。

  我喜歡梅花,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族與中國(guó)的精神象征,具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷,凌寒飄香,鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn),奮勇開拓,創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為,梅的品格與氣節(jié)幾乎寫意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國(guó)上至顯達(dá),下至布衣,幾千年來(lái)對(duì)梅花深愛有加!拔膶W(xué)藝術(shù)史上,梅詩(shī)、梅畫數(shù)量之多,足以令任何一種花卉都望塵莫及!眹(guó)人賞花,不僅賞花的外表,更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇24

  寒冷的冬日,萬(wàn)物凋零,世間亮麗的色彩已全部消失。百無(wú)聊賴,毫無(wú)生趣。

  昨夜,下了一場(chǎng)雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪把世界裝扮成了另一番景象,到處是銀裝素裹、玉樹瓊花,宛如來(lái)到了童話的世界。

  清晨,推開窗,新鮮的空氣迎面撲來(lái),雪后的空氣,清冽純凈,我忍不住深吸了一口,卻意外地聞到了一股幽幽的清香。難道是院子里的臘梅開了?

  我按捺不住心中的喜悅,興奮地奔向后院。只見小院的幾棵梅樹已掛滿了金黃的小燈籠,一股股的清香撲面而來(lái)?茨墙馉N燦的'花瓣,薄如蟬翼,晶瑩剔透,像婷婷玉立的舞女的裙,美麗極了。這些“小精靈”有的三五成群、挨挨擠擠,仿佛在說(shuō)著悄悄話;有的獨(dú)自站在枝頭,迎風(fēng)怒放,向世界展示她的美麗與自信;有的含苞待放,像羞羞答答的小姑娘,又像一個(gè)個(gè)晶瑩的小燈籠。正是這些“小精靈”,為寂寞的小院增添了亮麗的色彩與生機(jī)。站在樹下聞著陣陣沁人心脾的花香,使人心曠神怡,久久不愿離去。陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),我不由得打了幾個(gè)寒顫?催@些“小精靈”不畏嚴(yán)寒,在寒風(fēng)中迎風(fēng)怒放;歡快的舞蹈。多么地頑皮!多么地頑強(qiáng)!讓人心生憐愛。我忽然想起去年母親做的臘梅茶,那香甜的味道至今難忘。想到這里,我迫不及待地摘了幾朵,小心翼翼地捧在手里,急忙給母親看,母親也贊不絕口。

  臘梅花茶做好了,茶里融入了臘梅的色、香、味,還有蜂蜜的甘甜,不僅看起來(lái)賞心悅目,而且品一口唇齒留香。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇25

  今年冬天的梅花開的格外的多,小區(qū)里,公園里,都是一樣。小區(qū)的路旁,忽然一片粉紅呈現(xiàn)在眼前,頓時(shí)讓人驚喜無(wú)比。仔細(xì)一看,原來(lái)是幾枝梅花。有的綻開花瓣,微笑地看著人們,惹得路過(guò)的居民都要再回頭來(lái)看它,還時(shí)不時(shí)地夸贊它。

  小區(qū)外的公園里,梅花更是數(shù)不勝數(shù)。最好的要數(shù)上樓梯之后的樹林了,一排梅花映入我的眼簾,有紅梅花和罕見的白梅花。月光下白的瀟灑,紅的`艷麗,還有淡淡的,而并不濃郁的清香。這種味道是梅花獨(dú)有的香氣,無(wú)論在什么時(shí)候,都能分辨出這是梅花的香氣。

  我在新家住了三年之久,意外的發(fā)現(xiàn)窗子外,竟多了一枝梅花。每到冬季,每到窗戶前,那一抹紅色便更為顯眼,香氣透進(jìn)窗來(lái),直透毫端,人似乎精神起來(lái),不再那么懶洋洋了。從底下往上看,這一抹紅,也是最顯眼的,那黃色的花蕊,中間似乎藏著一個(gè)小精靈。許多小花形成一樹,遮掩著我的窗子,寄予了我靈感和思想。

  古人詩(shī)云:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。在寒冷之中,梅獨(dú)自開著,看上去格外的美。讓人覺得,梅花的確是得在冬天開的。

  只是賞過(guò)這么幾年梅花,卻不知,梅花到底意味著什么。終于,在一個(gè)冬天,我找到了答案。

  梅花獨(dú)自開在墻角,其他的花全都凋零了,只有梅花獨(dú)自開著,真是堅(jiān)貞不屈啊!我們也要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng),不畏懼嚴(yán)寒,迎難而上,不然人生豈不太沒(méi)意思了?

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇26

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”我喜歡宋代大詩(shī)人王安石的這首詩(shī),我更愛我家門前的那株梅花,愛她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,愛她的高貴雅致的氣質(zhì)!

  眾所皆知每年春、夏、秋三個(gè)季節(jié)里,梅花和其他植物一樣并沒(méi)有什么出色之處,唯有到了寒風(fēng)刺骨,冰天雪地的冬天,她那傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格才會(huì)顯露出來(lái)。

  今年冬天,接二連三下了幾場(chǎng)大雪。每當(dāng)看到雪花飄舞,我就情不自禁的透過(guò)窗戶向外張望,嗬!在我家門口的不遠(yuǎn)處,那幾株不怕冷的梅花映日我的眼簾。那枝頭上既有含苞欲放的'花蕾,也有綻放的花朵。蠟黃的花瓣,淡黃的花蕊,雪花落在花瓣上,黃里帶白,白里帶黃,柔和的色彩美麗極了!看著看著我仿佛聞到了一陣沁人心脾的淡香。便不由自主的跑到外面,去近距離欣賞“雪地里那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小仙女”。瞧,也許是為了迎接我的到來(lái),她開得更加旺盛,更加燦爛了?戳嗽S久我依依不舍地回家了。

  夜幕降臨,雪花飄飄,漫天飛舞,朦朧的燈光灑在梅花的梢頭,更增添了幾分清高。我想:在百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的春天,人們根本不會(huì)注意到她的身影;而在這冰天雪地中,在其他花草全部都凋謝枯萎的時(shí)候,她卻綻開了爛漫的花朵!所以梅花在我的心中是品性高潔的,她不隨波逐流,不與百花一齊盛開在春天,寧愿成為冬天里的調(diào)味品。

  我們默默地想:現(xiàn)在的我,應(yīng)該像梅花一樣,在艱難中奮斗、磨煉。只有這樣,明天才能為祖國(guó)建,貢獻(xiàn)出自己的力量!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇27

  冬日下的梅花顯得格外耀眼,也許是因?yàn)樵谝黄┌字型蝗挥吵鲆黄t,給人一種措手不及的感覺;也有可能是在百花之中只有它在冬天開放。

  梅花開在樹梢上,小小的,既艷麗又顯得很孤獨(dú)。所有人都習(xí)慣了百花在春夏開放,秋季枯萎,沒(méi)有任何一束花愿意在冬季盛開,而她卻喜歡背道而馳,偏偏選擇在冬季開放。別的花朵都喜歡簇?fù)碓谝黄,而她卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,她是那么的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)特,又是那么的孤獨(dú)、可憐。在嚴(yán)寒的冬天連被喻為“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也不愿意露面,唯一能和她作伴的也只有她的.死對(duì)頭——冰雪

  一轉(zhuǎn)眼冬季又到了,梅花,又開了。她還是那么驕傲,傲立枝頭。這時(shí)連雨也開始作亂,下起了暴雨,好像在嘲笑她愚蠢、自作自受。屋檐上的雨重重地打在她身上,但這一切并沒(méi)有將她打垮,她站起來(lái)了,她抬起頭,大雨被她堅(jiān)定的目光所震撼。究竟是為什么,讓她咬著牙也要堅(jiān)持下來(lái)?那是她的傲氣,她告訴上天,絕不服輸,就算痛擊她,甚至奪走她的生命,她也絕不服輸!

  雨停了,格外冷,人們穿上了厚重的衣物,就像是活生生的大粽子,但她還是那么單薄,她那不服輸?shù)囊庵军c(diǎn)燃了她的內(nèi)心,繼續(xù)與冰雪抗衡。也許她會(huì)失敗,但她仍然愿意在失敗了八十一次之后,在第八十二次重新站起來(lái)!人也應(yīng)該像梅花一樣,遇到困難時(shí)越戰(zhàn)越勇,不是嗎?

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇28

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!迸D梅古往今來(lái)都是詩(shī)人鐘意的歌頌對(duì)象。寒冷的冬天,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),很多花都低下了頭,等待著春姑娘的到來(lái);而唯有我的植物朋友—臘梅,卻在此時(shí)獨(dú)立枝頭,欣然怒放。

  過(guò)年時(shí),媽媽買了一束臘梅,放在花瓶里,整個(gè)家中都散發(fā)著一股臘梅的清香。有的還是花骨朵兒,有的花骨朵兒競(jìng)相開放,芳香撲鼻,令人陶醉。臘梅的顏色是淡淡的黃色,這種顏色讓人感受到了臘梅的清新和淡雅。它有時(shí)讓人覺得孤傲,但在孤傲中卻帶給人一種迎難而上的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)。

  臘梅先花后葉,花與葉不相見,臘梅花開之時(shí)枝干枯瘦,故又名干枝梅;冬去春來(lái)之際,花謝了,只剩下光溜溜的樹枝,幾天后樹枝上長(zhǎng)出了新的嫩芽。嫩芽綠綠的,充滿了生機(jī),如同注入了一股新的生命力,長(zhǎng)得那么旺盛。

  這個(gè)假期,讓我見識(shí)了臘梅花開,領(lǐng)略了臘梅芬芳;你無(wú)意爭(zhēng)春,卻綻放在春之前奏;你無(wú)意妒群,卻讓百花含羞;你芳心孤傲,暗香盈懷。我喜歡你的.芬芳,喜歡你的淡雅,喜歡你寒冬清高而傲然地綻放著……

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,醉飲晶瑩的露珠,沐浴溫暖的陽(yáng)光,傾聽鳥兒的歌唱,給大地披上了五彩斑斕的花衣。讓我們?cè)诤挽愕年?yáng)光里,告別疫情、迎接春天、走向希望……

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇29

  “嘩啦、嘩啦”一片叮咚響的聲音從我耳邊飄來(lái),原來(lái)是雪來(lái)了。昨天,地上還是一片灰沉沉,一夜過(guò)去了我慢慢拉開窗簾,一看,哇!一片灰沉沉的大地,已經(jīng)變成一片白茫茫雪地,地上還有幾個(gè)雪人,我盼望已久的下雪終于來(lái)了,我以五十米沖刺跑到了鄰居家去,準(zhǔn)備一起去植物觀賞梅花。

  一路走過(guò)去,其它樹已經(jīng)“穿”上了厚厚的衣服,毫無(wú)生機(jī),連葉子什么都沒(méi)有,看著都沒(méi)什么好看的了,無(wú)論是人還是動(dòng)物還是植物都被裹著暖暖,我這才注意我是穿睡衣的,連衣服都沒(méi)換。

  啊哈,終于到目的地了,剛走進(jìn)大門,一股清香撲鼻而來(lái),我們尋著清香味一路尋找,終于在一片白皚皚的`雪地中看見一抹抹的血紅色,開啟了一個(gè)新的篇章。那一朵朵梅花兩朵一簇,三朵一叢給銀裝素裹的世界增添了生機(jī),仿佛雪中跳舞的仙子,風(fēng)姿綽綽,又好像雪中戰(zhàn)士傲風(fēng)凜冽。

  我不僅進(jìn)入了沉思,為什么,其它種類的花要在春暖花開的時(shí)候才能開花呢,而梅花為什么就能在雪中綻放呢?

  這梅花,是我們中國(guó)最有名的花,越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神,越秀氣。她是最有品格,最有靈氣,最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族除了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像梅花一樣,一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性!

  不管我遇到什么難,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那一兩株最有骨氣,最有靈魂的植物一株梅花!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇30

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。梅花是冬天獨(dú)特的花,它的花有許多顏色,比如黃色、紅色、白色等。星期六的早晨,我和媽媽來(lái)到百花爭(zhēng)艷的`植物園。

  我們首先看到了幾塊石板,其中一塊是鹽城植物園導(dǎo)覽圖,上面有梅花觀賞區(qū),裸子植物觀賞區(qū),還有水生植物區(qū)……其中我最喜歡竹園觀賞區(qū),因?yàn)橹褡訐碛小耙Фㄉ讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神。

  過(guò)了一會(huì)兒老師帶著我們走進(jìn)了植物園。走了一段小路,老師忽然說(shuō):“誰(shuí)來(lái)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)?”一個(gè)小男孩高高的舉起手。老師說(shuō):“那就你來(lái)領(lǐng)吧!彼I(lǐng)著我們一邊走,后面的人一邊說(shuō)笑話,有的說(shuō)我們?cè)谌〗?jīng)的路上,有的說(shuō)這里有白骨精,還有的說(shuō)我會(huì)七十二變……

  又走了一段路,我們來(lái)到了一片竹林。同學(xué)們開始議論:“他認(rèn)識(shí)路嗎?他要把我們帶到哪里去?”

  終于我們來(lái)到了梅花觀賞區(qū),我們的問(wèn)題解除了。

  從上面看,梅花就像給大地鋪上了一條五顏六色的毯子。橫著看,她像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了臉。豎著看,則像一支支隊(duì)伍,排的整整齊齊。如果走上前用手沾一下花心或者聞一下,會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)花粉和淡淡的清香。同學(xué)們?cè)诿穲@里穿梭了好一會(huì)兒,才從梅園里出來(lái)。

  這可真是一次有趣的寫生課!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇31

  寒假的一天,媽媽帶我去鵑湖游玩,看看冬天的鵑湖會(huì)有什么樣的驚喜。媽媽說(shuō),冬天沒(méi)有春天的花香滿園,沒(méi)有夏天的綠意盎然,沒(méi)有秋天的碩果累累,但在冬天里,有一種植物,讓人心生敬畏,讓我去找找。

  我漫步在鵑湖的'環(huán)湖自行車道上,興致勃勃地向兩邊的綠化帶中尋找著。一路走,一路找,在一片蕭肅的樹林中,我突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處,一株不高的樹枝上,點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩黃色,我激動(dòng)地大叫:“找到了,找到了!”

  我快速跑過(guò)去,仔細(xì)觀賞這寒冬中絢麗的嫩黃色。光禿禿的枝丫上,毅力站立著花朵兒,有的含苞待放,像一個(gè)羞澀的小女孩,有幾朵探頭露臉啦,還有幾朵已經(jīng)完全開放了,千姿百態(tài)。我湊近聞了一下,嫩黃的花蕊,隨風(fēng)散發(fā)著清香,令人心曠神怡。枝頭上的這抹嫩黃裝扮大地,點(diǎn)綴冬日。

  這讓我想到了以前學(xué)的一篇課文《梅花魂》。她在寒冷的冬天,獨(dú)自面對(duì)冰冷刺骨的北風(fēng),她不怕寒冷,不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓,挺著自己飽經(jīng)風(fēng)雪的身體,強(qiáng)忍著如針刺般的痛苦,堅(jiān)持下去,撐下去。一到冬天,其他花都退縮了,到了暖和的春天,才會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)?擅坊ú粌H臨寒獨(dú)自開,生命力也很頑強(qiáng)。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。

  這讓我喜歡上了梅花,雖然她不是最美的,但她堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,希望她的精神聞名于全世界,讓畫家去描繪,讓詩(shī)人去贊頌,讓世人去流傳,你不妨也去找找冬天的臘梅!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇32

  一片片雪花在空中舞蹈,輕盈的落在大地上,將世界涂上了一層雪白的油漆,我放眼望去,只見一點(diǎn)點(diǎn)的紅梅,在雪中朝我微笑。

  在老家的那一年冬天,天氣出奇的冷,墻角那幾簇梅花出奇的艷,就像孩子的笑臉,迎風(fēng)舞動(dòng)。太陽(yáng)也從東邊的山頭緩緩升起,那一束束金光,四面八方的照射下來(lái),落在了可愛的梅身上。我在陽(yáng)臺(tái)上觀望著梅,仿佛自己就是那艷麗的梅,看著那燦爛的陽(yáng)光在我的臉頰上跳舞,望著那些籠罩在我身上的.雪花……

  不久,一陣風(fēng)雪打斷了我的思緒,雪零零碎碎的被風(fēng)卷起,無(wú)情地“撫摸”我,狂風(fēng)猙獰地笑著。媽媽告訴我,這是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪,我狼狽地跑進(jìn)客廳,關(guān)嚴(yán)門,坐到沙發(fā)上看課外書了。

  我不禁擔(dān)心梅花會(huì)不會(huì)挺過(guò)去?會(huì)不會(huì)失去往日的光彩?晌业妊┩A讼聛(lái)到陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)就只有一兩片紅梅花瓣輕輕的躺在柔軟的雪地上,反而梅花開得更精神,味兒更加香了。我不禁回頭望了望沙發(fā)上那幅墨梅圖,想起了這一句話:梅花是我們中國(guó)有名的花,它不像別的花,享受春雨的滋潤(rùn),而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)風(fēng)雪遇到的困難越大,花開的愈精神,愈秀氣,它是最有骨氣、最有靈魂、最有品質(zhì)的。確實(shí)是這樣,它們?cè)陲L(fēng)雪后依然會(huì)挺直腰板,它們堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

  再回來(lái)看看我們自己生活在父母的寵愛之下生活,在和平年代,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì),好好學(xué)習(xí),將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇33

  在寒冷的冬天,在空無(wú)一人的雪地上,到處都是雪白的,大地就像穿上了一件雪白的棉襖。但就在這白皚皚的,沒(méi)有一點(diǎn)綠色的雪地上,有一個(gè)生命正在掙扎著,它有一個(gè)欲望:我雖然沒(méi)有桂花那么清香,沒(méi)有康乃馨那么讓人感到溫馨,更沒(méi)有映山紅那么鮮艷。但我要沖破那厚厚的雪,成為雪地上第一個(gè)生命,第一朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵!

  它靠著這個(gè)信念,在雪地上頑強(qiáng)生長(zhǎng),而其他的花朵,正在溫暖的地下休息呢。它不管雪地上的寒風(fēng)呼呼的吹,也不管雪地下其他花朵的嘲笑,而是每天堅(jiān)強(qiáng)不屈的在雪地上生根發(fā)芽,成為第一朵雪地上的花。

  它總是那么堅(jiān)忍不拔,寒冷的風(fēng)把它的枝干折彎了,但它并不在寒風(fēng)面前屈服。它不斷的把自己的枝干長(zhǎng)粗,不讓寒風(fēng)再次折斷。雪花落在它身上,結(jié)成了冰,把它凍僵了。但它并不在冰雪面前退縮。它不停的鍛煉自己,讓冰雪再不能阻擋它。

  終于,它擋住了刺骨的寒風(fēng),擋住了潔白的`冰雪,更重要的是,它擋住了同伴們的諷刺與嘲笑。在春節(jié)來(lái)臨的那一天,它終于開花了,那朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵,比桂花還清香,比康乃馨還讓人感到溫馨,更比映山紅還鮮艷。這一朵花,釋放了它整個(gè)冬天的夢(mèng)想。它靠一個(gè)信念,擋住了困難,成為了雪地上第一朵鮮花。

  它就是梅花,冬天的雪精靈,它在夏天默默無(wú)聞,但它卻在寒冷的冬天里,在白皚皚的雪地里迎著風(fēng)翩翩起舞,在人們的贊揚(yáng)聲中茁壯成長(zhǎng)。它在冬天里生長(zhǎng),堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)強(qiáng)不屈,遇到困難永不低頭。這種精神正是我們要學(xué)習(xí)的!

  圍繞中心意思寫六年級(jí)作文 篇34

  星期六,我和姐姐一起去紅梅公園看梅花,一進(jìn)公園門口,迎面撲來(lái)一陣清雅宜人的幽香。

  今天來(lái)看梅花的人特別多,可以稱得上“人山人!薄N翼樦銡庹业搅嗣坊,一大片玫紅色的梅花一簇挨著一簇,就像花的海洋。它們花枝招展,好像歡迎我們的到來(lái)。

  紅梅公園的梅花梅花都在陸續(xù)開放,有的枝干上掛滿的含苞欲放的花骨朵,有些花朵已經(jīng)盛開。

  梅花有很多種顏色,有桃紅色的,有玫紅色的,還有白色的……在陽(yáng)光的照射下,看得我眼花繚亂,仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。

  梅花不僅顏色好看,姿態(tài)也很美的哦!

  梅花的枝干可以說(shuō)是千姿百態(tài),有的彎彎曲曲的,像一條盤著的蛇;有的像剛睡醒的孩子,在伸懶腰;還有的樣子很奇怪,就像是海里的珊瑚……

  有的梅花瀟灑自如,落落大方;有的梅花像婀娜多姿的少女,在微風(fēng)下翩翩起舞;有的'梅花特別害羞,不愿露出自己的笑臉;還有的梅花小巧玲瓏,憨態(tài)可掬,可愛極了……

  梅花不僅美麗,還散發(fā)著淡淡的清香,把鼻子湊近去聞一聞,一陣陣香味撲鼻而來(lái),讓人們的心情變得很愉快。

  梅花它從來(lái)不與其他的花比美,比高貴,它只是默默地為大家付出著。

  我雖然很喜歡梅花五彩繽紛的顏色和漂亮的姿態(tài),但我更喜歡梅花它那種高貴的品格,它不驕傲,不自吹,它有著堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍钠犯。在寒冷的冬天,它給我們溫暖。

  我們要學(xué)習(xí)梅花,做“東風(fēng)第一枝”,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,要時(shí)時(shí)早,事事早!

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