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秋天初中作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的秋天初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
秋天初中作文1
春天是一個(gè)全新的季節(jié),夏天盛開的季節(jié),冬天是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié),而秋天,是一個(gè)充滿回憶的季節(jié)。
每當(dāng)我看到那些挺拔又修長(zhǎng)的大樹,便會(huì)想起那棵小樹苗。也正是在秋天,一個(gè)令人回憶的季節(jié)。
我拿著只有83分的數(shù)學(xué)卷,孤獨(dú)的走在校園里,秋風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,一片片金黃的樹葉落在我的身上,我已無(wú)心無(wú)暇再管了,看見一棵棵大樹變的光禿禿的.,心里又多了一份憂郁。
在憂郁的陰影下猛的抬起頭,停下了腳步,看見一棵小樹苗被風(fēng)吹得左搖右晃。覺(jué)得這棵小樹苗真慘,為何要在這多風(fēng)的秋天活下來(lái),看著小樹苗被風(fēng)摧殘不盡有些可憐?墒菚r(shí)間過(guò)去了一分鐘,兩分鐘,三分鐘。。。。。。小樹苗依然頑強(qiáng)的與風(fēng)做斗爭(zhēng),我震撼了,這棵又小又瘦的樹苗,怎能從這狂風(fēng)中依然挺立著?
我靜靜的看著,有一股激動(dòng)涌上心頭。
不懂得用手中的那根弦,去穿透阻礙,就不知道什么叫失敗后成功!重獲信心的我立馬開郎了起來(lái),我笑了,不是那種普通的笑,而是失敗后重獲自信時(shí)的笑。
看著腳下那一片片的金葉子,像是為我鋪成的一條通向美好明天的金大路。
是這棵小樹,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng);是這個(gè)秋天,為我精彩人生勾勒出了嶄新的一筆。這棵小樹,值得我紀(jì)念;這個(gè)冬天值得我回憶!
秋天初中作文2
今天,我們組織了假日小隊(duì),去尋找秋天的美。
一路上,我們有說(shuō)有笑。一陣秋風(fēng)吹過(guò),路邊的柏樹和白樺樹翩翩起舞,朝我們含笑點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“秋天到了,秋天到了,歡迎您們來(lái)做客!
在不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了目的地——錢塘江邊。到了哪里,我們迅速的開始建造大本營(yíng),有的搬運(yùn)東西,有的扎帳篷,還有的擺放零食。沒(méi)一會(huì)兒,我們的大本營(yíng)就展現(xiàn)在眼前了。初一作文:秋天的美初一作文:秋天的美。然后,我們開始檢樹葉,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們只撿到了5片樹葉,我垂頭喪氣地說(shuō):“秋天,你有沒(méi)有來(lái)呀?怎么落葉那么少呢?”這時(shí),大人們鼓勵(lì)了我們,使我們重新鼓起了勇氣,繼續(xù)找下去。一陣秋風(fēng)吹過(guò),大量的樹葉從樹上飄落,不一會(huì),我們就找到了滿滿的一袋子樹葉,有紅的,有黃的,還有稻草金的,五顏六色好看極了;氐綆づ窭锖螅覀兲嶙h做一次樹葉剪貼畫。于是,我拿了一片黃色的樹葉,開始溝通。經(jīng)過(guò)討論,我們小組決定制作一只長(zhǎng)頸鹿。當(dāng)我開始用黃色的樹葉做身體的.時(shí)候,洪漸豪同學(xué)把樹葉剪成了橢圓形,再用雙面膠固定,然后用同樣的方法剪頭、脖子、角、尾巴,在進(jìn)行固定,我們七手八腳,分工明確,不一會(huì)兒,一只神氣的長(zhǎng)頸鹿就出現(xiàn)在了我們的眼前。大人們直夸我們構(gòu)思巧妙,做的栩栩如生呢?粗约旱某晒,不由發(fā)出感嘆:原來(lái)秋天的樹葉還有那么多的妙用呀?
通過(guò)這次假日小隊(duì),讓我發(fā)現(xiàn)了秋天別樣的美:秋天,是個(gè)畫家,它把金色、黃色給了樹葉們;秋天,是個(gè)音樂(lè)家,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹葉沙沙作響,在空中彈奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲;秋天,是個(gè)趕潮兒,迎面看去,江面上轟轟作響,就像萬(wàn)馬奔騰,讓人心潮澎湃,流連忘返。
秋天真美!
秋天初中作文3
天太熱了,總希望有那么一絲涼風(fēng)在我身邊飄過(guò)。不知不覺(jué)秋天竟然悄悄地來(lái)到了大伙的身邊。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了公園里,幾乎所有的樹葉都變成了一抹黃色。它們隨著秋姑娘的舞蹈,扭動(dòng)著身體,慢慢地掙脫了樹媽媽的手,飄到秋姑娘的腳下,向她問(wèn)好。再看看花叢中,秋姑娘正親吻著那些膽怯的菊花們。那些菊花們仿佛受到了秋姑娘的召喚,都爭(zhēng)先恐后地綻開笑臉。你看,多美!五彩繽紛的菊花開得正艷,有像太陽(yáng)般的紅色,有像月亮般的黃色,還有像云朵般的白色……它們的形態(tài)也各式各樣,有的花把“腦袋”湊在一起,好像在說(shuō)悄悄話,有的花站得筆直,好像在說(shuō):“你們瞧,我多漂亮!”還有的像一個(gè)羞答答的小姑娘,只留下一個(gè)背影。
秋姑娘來(lái)到了果園里,果子熟了。紅彤彤的蘋果像一個(gè)害羞了的小姑娘的臉;紫盈盈的葡萄像水晶一樣,又漂亮又美味。
秋姑娘來(lái)到了田野里,農(nóng)作物都熟了。你瞧,多壯觀的景象。〉咎锢,金黃的稻子整齊地排好隊(duì),一陣秋風(fēng)吹來(lái),稻田里掀起一疊疊的金浪,所有的`稻子好像都笑彎了腰,似乎都爭(zhēng)著向秋姑娘問(wèn)好呢!火紅的高粱在秋風(fēng)的指導(dǎo)下翩翩起舞,好像在說(shuō):“你瞧,我也會(huì)跳舞了?次姨枚嗪醚!”
秋姑娘來(lái)到動(dòng)物群中,見大雁排成“人”字形的隊(duì)伍飛向溫暖的南方。松鼠等小動(dòng)物們正在儲(chǔ)存糧食。
秋姑娘來(lái)到人們當(dāng)中,人們都脫下輕盈的夏裝,換上了時(shí)尚的秋裝。農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯一邊收割農(nóng)作物,一邊說(shuō):“好哇,今年大豐收!”心里都樂(lè)開了花。
我眼中的秋天是一個(gè)豐收的秋天,是一個(gè)美麗的秋天,是一個(gè)令人陶醉的秋天!
秋天初中作文4
秋天是魔術(shù)師,大畫家,把樹木打扮得多姿多彩,讓它們登上秋天的舞臺(tái),來(lái)展示自己的風(fēng)姿。秋風(fēng)吹來(lái),山崗、田野都變成了金色的海洋,姹紫嫣紅的世界。綠色的銀杏樹在一夜之間,扇子形的葉子就被秋天染成了金色的顏色,像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞,也像一把把精致的小扇子。秋天更是楓葉的世界,一片片手掌似的楓葉,被秋風(fēng)吹得有的黃里帶紅,有的已經(jīng)紅了,有的紅得發(fā)紫。它又像五彩繽紛的花朵,賽過(guò)了春天那姹紫嫣紅的花了,真像古人說(shuō)得“霜葉紅于二月花”。
!在這姹紫嫣紅的海洋里,果實(shí)成熟了,無(wú)論走到哪兒,都能聞到果實(shí)的清香。金黃色的稻谷猶如美麗的珍珠,穗穗顆粒飽滿,它們深深地低著頭,像是在思考著什么,也好像是在向我們低頭致敬。石榴樹不太高,許多果實(shí)掛在上面,很討人喜愛。它們有的笑紅了臉,有的嘴都笑開了,露出了它紅寶石般的牙齒。還有臉蛋笑成了橘紅色的柿子,抹了紅臉蛋的蘋果,彎得像月牙的香蕉,火紅的高粱,有一撮紅胡子的玉米……秋天真是豐收的'季節(jié)!
漫步在厚厚的黃樹葉上,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就像奏著一首優(yōu)美的樂(lè)曲,它們和金黃色的小草,像是給大地鋪了一層柔軟的地毯。路邊點(diǎn)綴著美麗的菊花,還有那蔚藍(lán)的天空……秋天真是五彩繽紛的世界,它賽過(guò)美麗的春天,賽過(guò)夏天的彩虹,我愛秋天!
秋天初中作文5
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,炎炎夏日留開了我們,取而代之的是秋天。在林語(yǔ)堂先生眼里,秋天是磅礴,有韻味的。秋天是經(jīng)歷了滄桑的老人。經(jīng)歷了兩個(gè)季節(jié),他不是喘著氣兒,奄奄一息的,不是人們想像中的凄涼蕭瑟。秋天既有春天的美麗,又有夏天的甜蜜。不只這些,秋天在前兩個(gè)季節(jié)的醞釀后,還給大地帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。秋天是一個(gè)多姿多彩的世界。
林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的秋天是北方的秋天。北方的秋天給人的感覺(jué)就是沒(méi)有生機(jī),枯葉凋零,凄涼寂寥的?闪终Z(yǔ)堂先生卻說(shuō)那里的秋天是磅礴、成熟的。這兩種審美觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。但我更偏向林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的那種。古代許多墨客文人都為秋天灑下了“思鄉(xiāng)淚”、“斷腸淚”,一寫到秋天就想起大雁啊,鄉(xiāng)愁啊,思念之類的。這種寫作聯(lián)想到今天就成了中國(guó)人的思維定勢(shì)。寫文章時(shí)一寫到惆悵就用秋天蕭瑟的景色來(lái)襯托。然而也是有古人說(shuō)出不一樣的聲音的,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。我想這一類與林語(yǔ)堂先生一樣,是撇開感情來(lái)感受秋天的。
換一個(gè)角度來(lái)欣賞秋,那肯定是不一樣的。林語(yǔ)堂先生認(rèn)為秋天像一支被點(diǎn)了很多遍的雪茄,像一塊陳舊的老掉牙的招牌,像一個(gè)在爐火上慢燉的黑砂鍋。這種比喻讓人感到一種寂靜又安寧。世界還是那么快改變的`,秋天是一種不變的陳舊的味道。死去的樹葉又會(huì)化為營(yíng)養(yǎng)去照料新生命,年復(fù)一年,這些事物永遠(yuǎn)不會(huì)改變。秋天就是給人這樣一種氣勢(shì),一種經(jīng)過(guò)了很久的磨煉卻始終沒(méi)有改變的感覺(jué)。這種醞釀后的氣勢(shì)在一刻間釋放,就會(huì)給人以磅礴之感。
我愛秋天,一位經(jīng)歷滄桑卻又充滿活力的老人。
秋天初中作文6
“風(fēng)催暑去荷花謝,秋爽天高雁自來(lái)!币魂嚽謇世实娘L(fēng),捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié),這是真正到了秋高氣爽的時(shí)候了,我佇立在橋頭,一切喧鬧似乎都悄然遠(yuǎn)去,心中有的只是曠達(dá)。
天空是淡藍(lán)色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,不夾一絲雜質(zhì),如一塊的凈的藍(lán)玉。太陽(yáng)并不算太耀眼,射出的陽(yáng)光也許是成束的,只是因?yàn)殡S手拽過(guò)幾塊絲絮姿態(tài)的云彩作為面紗,漏下來(lái)的光便如天女散花般地散開去,弄得滿世界都是柔和的金色了。橋下近處粼粼地浮動(dòng)的水波里,也晃著成串的金線,然而極目遠(yuǎn)方,水卻還是藍(lán)的,同天空一般的色彩。水天相接的地方,則是一片如紹興黃酒般的`溫馨。
我不禁又招目光投向天空。金色成白色的云彩,不斷地變幻著,奔騰著,或縹緲,或凝重,似乎有只神奇的手,一會(huì)兒將它們?nèi)鲩_,一會(huì)兒又把它們合攏了。像女神鞭驅(qū)趕下的羊群,像丹青紗筆下的騏驥。
云彩不使人聯(lián)想到織女,而今日的織女卻并未將她手中的緞綿染上多彩的顏色,想來(lái)是她一時(shí)粗心忘卻了,但似乎也不能排除她要為凡世帶來(lái)一份特有的純潔,明凈的可能吧,不管怎樣,這份純潔,明凈不都反射到橋頭那群放風(fēng)箏的孩子們身上了嗎?在這明朗的秋月,擎一扎輕線,讓紙鳶高翔,讓金魚擺著尾巴游入云際。風(fēng)箏在天上高高地飄,童稚的心在下面快快地跑,于是這世界,這橋頭,以及這個(gè)秋,都充滿了不盡的生機(jī)與不盡的靈韻。
豁達(dá)、清爽、明凈、純潔……
秋天初中作文7
有人說(shuō):“秋天是枯草連天、蕭條荒涼的季節(jié)。而我卻認(rèn)為秋天,是金色多夢(mèng)的季節(jié)。
金秋,一位溫順漂亮的姑娘,著一身紅黃點(diǎn)綴的衣裙。她所走過(guò)的每一個(gè)山坡,每一片田野,留下的都是一陣陣醉人的秋香,灑下的是一片片成熟的金黃。遠(yuǎn)處,一片片稻田在秋風(fēng)的吹拂下泛起了一陣陣金色的`微波,散發(fā)出一股股清新誘人的稻香。忙著秋收而來(lái)去匆匆的人們總忘不了拋下這樣一句意味深長(zhǎng)的話:“金秋呵,收獲的季節(jié)!
近處,果園里,一個(gè)個(gè)小鈴銷似的梨正在樹上輕輕晃悠。紫色的葡萄蒙上一層象征成熟的白灰,像一串串的寶石。柿子也羞紅了臉,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝干上。
林道上,一群山村姑娘各挽一只精致的竹籃到山中去摘那酸甜可口的野果。笑聲,歌聲驚起了一只只秋候的鳥雀?蔹S的草地上,一簇簇金黃的野菊在秋風(fēng)的吹拂下,綻開了笑臉輕輕地?fù)u曳著,愛美的女孩總忘不了摘幾朵插在烏黑油亮的頭發(fā)上。而我,卻喜歡摘幾朵夾在書頁(yè)中,因?yàn),我想把金秋留住?/p>
在青翠欲滴的青松柏樹間,夾雜了一棵棵落葉喬木。秋姑娘早已給她們穿上了一件件紅黃禮服。一棵棵楓樹像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。正如唐詩(shī)中所述:“霜葉紅于二月花!蔽L(fēng)輕輕一吹,飄飄零零的落葉似一只只彩蝶飛舞,在迎接金秋。然而我總忘不了檢兒片夾在書頁(yè)中,依然還是因?yàn)椋何蚁氚呀鹎锪糇 ?/p>
秋天初中作文8
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,它坐落在湫水山腳下,前面是一條大路,一條小溪就在橋下流過(guò)。
每當(dāng)翠綠的菊葉從中出現(xiàn)一個(gè)誘人的新蕾時(shí),秋天就悄悄的來(lái)到了校園。秋風(fēng)吹走了夏日的熱氣,吹黃了綠色的樹葉,吹開了含苞欲放的金菊,吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天,更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內(nèi),秋天正是桂花盛開的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃的小花,它是那么的樸素大方,那么的充滿生機(jī)。不知不覺(jué),一陣微風(fēng)吹來(lái),花香迎面撲來(lái),它那濃郁的幽香,幾乎滲透了所有空氣,令人心曠神怡。不遠(yuǎn)處,一朵朵芙蓉花顯得格外誘人,粉的,白的都有。粉的可愛,白的圣潔,這組成了多么美麗的`畫面啊!突然,風(fēng)一吹,芙蓉花搖曳著,像是對(duì)我說(shuō):“嗨,你好!你最近學(xué)習(xí)怎么樣!我可是給予你很大的期望喲!蔽倚χ蜍饺鼗c(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗下決心,一定不會(huì)辜負(fù)芙蓉花對(duì)我的期望。
不知不覺(jué),來(lái)到了楓樹下,我看見火紅火紅的楓葉,不經(jīng)想起了杜牧的一首詩(shī)句‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花’。站在遠(yuǎn)處,看著楓葉一片片的飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這是一個(gè)多么有詩(shī)意的情景!
最后,我來(lái)到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護(hù)著我們上課,放學(xué),陪伴著我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我愛我的校園,愛校園的一切花草樹木。他們給予了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們不應(yīng)該擁有一定學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎?
秋天初中作文9
小的時(shí)候,喜歡遙望故鄉(xiāng)那方澄清的天空,一邊遙望著天一邊捉捕著云的腳跡,讓那移動(dòng)的云片帶著我的視線停駐在我夢(mèng)中的天的一角,看那里是否有神話里的天宮?刺爝厯u晃著飛翔的雛鳥,在雌鳥寬闊的羽翼下起飛,是那樣弱不禁風(fēng)?刺焐系募t日,聽著外婆講后羿射日的故事,在一片暖暖的光輝中睡著。書里說(shuō),遙望天空帶給人的是一種震撼心靈的`美。
我也喜歡遙望故鄉(xiāng)那方青綠色的天空。無(wú)論什么季節(jié),故鄉(xiāng)的老松柏都成批地屹立,伸著綠油油的枝干,將那天空一層又一層地裹住,就像外婆用厚油紙裹住玉米餅?zāi)菢。青色、淺綠色、深綠色、暗綠色、墨綠色,我在柏樹下數(shù)一種又一種的綠色,對(duì)外婆說(shuō),這些綠色,比哥哥三十六色里的綠蠟筆顏色還多很多。外婆笑了,臉上的皺紋舒展成秋天里的菊花。她說(shuō),那你就得用布把這些綠色擦擦干凈,這樣天空才不會(huì)被塵土染灰哇。我一臉認(rèn)真的告訴外婆,等我再長(zhǎng)高一點(diǎn),我就可以夠著那些枝丫了,那樣,就可以挨個(gè)兒把一條條伸長(zhǎng)的枝干擦擦干凈,放在天空這塊藍(lán)色的土壤里,讓它們長(zhǎng)得很高很高——像爸爸那樣高。
后來(lái),我真的長(zhǎng)高了許多,可以夠著爸爸的肩膀了?墒牵以僖膊荒芸匆娔瞧N在藍(lán)色土壤里的松柏了——松柏一棵一棵倒在伐木工人的鋸子下面,刺耳的伐木聲沖擊著我的耳膜,讓我心如刀絞。故鄉(xiāng)那方干凈的藍(lán)色天空也像外婆說(shuō)的那樣被塵土給染灰了,灰蒙蒙的天空一片陰暗,(難忘的圣誕節(jié)作文)大口吸食著工廠煙囪里排放出的黑乎乎的有毒氣體,原本光潔一片的天早已污穢不堪。
秋天初中作文10
楓葉紅了,又到了相思的季節(jié)。那一片又一片翩然落下的樹葉,似折了翅膀的蝴蝶,緩緩地、緩緩地落下了,不帶有一絲眷戀、一分不舍。原來(lái),落葉也是寂寞的,秋天也是孤寂的!
站在那蕭瑟的秋風(fēng)里,停在那悲涼的老樹下,看著那紛紛擾擾落下的紅葉。心里不自覺(jué)的匯聚了一灣淺淺的憂傷,回憶一分一秒的模糊,淚水一點(diǎn)一滴的落下,痛楚一寸一離的增加,整顆心、整個(gè)人、整個(gè)世界仿佛都沉浸在了那一片濃濃的哀傷中。什么時(shí)候?風(fēng)還會(huì)往回吹;什么時(shí)候?雨還會(huì)再下;什么時(shí)候?你已經(jīng)忘了我:什么時(shí)候?那顆心可以不再痛。
曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光會(huì)回來(lái)嗎?這個(gè)秋天可以不再孤寂嗎?我早已不想活在這黑色的世界,不想停留在著灰色的空間,要怎樣才可以逃離這悲劇的命運(yùn)?真的不想再聽見那些無(wú)恥的笑聲,不想再看見那些虛偽的`面容,為什么我的世界除了黑就是灰?真的不想。
早已忘記那干枯楓樹下那消瘦的背影,黝黑的短發(fā),似笑非笑的眼睛。綿綿的戀情隨著雨水的沖刷,一點(diǎn)一點(diǎn)的流失干凈。原來(lái),真的不該在那果實(shí)還未成熟的季節(jié)里摘下那顆青果,澀澀的苦水順著喉嚨緩緩地流進(jìn)心臟,深深的刺著那顆童稚的心。最后隨著時(shí)間的流逝漸漸愈合,形成了一道無(wú)形的疤。
秋天,一個(gè)美麗的代名詞。古往今來(lái)有多少詩(shī)人歌頌過(guò)它、贊嘆過(guò)它。又有多少人在深秋寂靜里婉轉(zhuǎn)悲歌、唱斷情仇,到底是誰(shuí)寂寞了誰(shuí)的秋天。
秋天初中作文11
歷經(jīng)了純凈的冬季,明麗的春季,火熱的夏季之后,我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。
秋天的果園最美。樹上果實(shí)累累,一個(gè)個(gè)蘋果水靈靈的,像盞盞小燈籠似得,高掛在樹枝上,紅彤彤一片。蘋果有瓷碗大小,紅里透黃,像一張張小妹妹的笑臉,逗人喜愛。你親口品嘗,又甜又脆。蘋果已經(jīng)熟透了,秋風(fēng)一吹,搖搖欲墜。
蘋果樹的附近,生長(zhǎng)著各色各樣的菊花,紅的、黃的、白的;紅的似火,黃的像金,白的如雪。朵朵傲霜吐艷,競(jìng)相開放,千姿百態(tài),使人眼花繚亂,驚訝不已。菊花不但美麗,更令人贊嘆的是百花凋零時(shí),它卻傲然挺立,像松柏那樣傲風(fēng)霜,伴嚴(yán)寒。菊花不與百花爭(zhēng)春,獨(dú)占秋色,令人可貴!
秋天的樹林最美。瞧,秋媽媽正忙著給樹林披上金裝呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,首路兩旁的林木猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)吹過(guò),樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的'像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)著,飄飄而下。地面上滿是落葉,真像鋪了一床厚厚的金毯,美麗極了。
秋天的田野最美。到處是一片豐收的景像:一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)像雪一樣白的棉絮;玉米可高興啦,你瞧它特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口金牙;沉甸甸的稻子也早已笑彎了腰,高粱是最怕見生人的,這不,秋姑娘來(lái)了還不好意思地低著頭羞紅了臉呢!其實(shí)大家都是老朋友,何必這樣害羞呢!
冬雖純潔但過(guò)于寒冷;
春雖明艷但過(guò)于妖嬈;
夏雖奔放但過(guò)于炎熱;
只有秋的美是理智的、金黃的、充實(shí)的,是給人們希望的……
秋天初中作文12
秋,裊裊婷婷而至。素手一揮,瓜果成熟;華跑一帶,枯葉落舞;眨眼間的風(fēng)情,菊花滿地;回頭時(shí)的嫵媚,妖嬈楓林。秋便是這樣一個(gè)美麗慵懶的女子,用長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖,帶來(lái)一籃甜蜜的歌。
瓜果看著秋,她如甘泉土地般重要,漫長(zhǎng)的青澀等待,只為博她傾城一笑。她緩緩地踱著步子,一步步走向它們,她的全身散發(fā)著美麗的光芒,照亮了農(nóng)民喜悅的臉龐。秋與農(nóng)民是最好的搭檔,農(nóng)民賦予瓜果生命,而秋,賦予它們成熟。
黃葉掙脫樹的懷抱,在空中跳著回旋的舞,迎接秋的來(lái)到:它們要鋪成華美的地毯,不讓地上的石子劃破秋那細(xì)膩的腳。她緩緩地踱著步子,一步步走向它們,她的.全身散發(fā)著光芒,照亮了畫家癡迷的臉龐。畫家與秋是最好的搭檔:秋賦予落葉旋轉(zhuǎn)的舞蹈,而畫家,賦予它們定格的美麗。
菊花張開自己錦繡的衣袍,露出期待的心房,它們被賦予了無(wú)雙的美麗,卻只為襯托秋華美的裙踞。她緩緩地踱著步子,一步步走向它們,她的全身散發(fā)著光芒,照亮了賞花人驚嘆的臉龐。秋與賞化人是最好的搭檔:賞花人賦予菊花存在的意義,而秋,賦予它們存在的美麗。
楓葉織著火紅的天堂,它們要在那里,迎接它們的女王。它們要用仙境般的美麗,撫慰秋疲累的身體。她緩緩地踱著步子,一步步走向它們,她的全身散發(fā)著光芒,照亮了游人陶醉的臉龐。游人與秋是最好的搭檔:秋賦予楓葉如火的激情,而游人賦予它們?nèi)缁鸬尿湴痢?/p>
秋,裊裊婷婷而至,一抬頭,一回眸,便造就了那傾城絕色的美。
秋天初中作文13
迎著秋雨,體會(huì)秋季帶來(lái)我的舒適度,心頭享有的向院校走去。
秋季的到來(lái),給這一寧?kù)o的小鎮(zhèn)披著了一層金箔粉。金黃色的枯葉布滿了門口的幽徑,沙沙作響的足音,聽起來(lái)像一曲悠悠的小令。到大街上,卻又讓人感覺(jué)這一時(shí)節(jié)的色調(diào)比一切時(shí)節(jié)都需要多:花店內(nèi),紅的,白的,紫的黃菊花釋放著清香;水果店前,五彩繽紛的新鮮水果也是讓人應(yīng)接不暇;就連大家穿的.衣服褲子也是五花八門的……秋季,確實(shí)美的難以置信。
不經(jīng)意間中,我竟趕到了臨江風(fēng)光帶,這兒也是光彩奪目。盡管吹著輕風(fēng),可溈江的清山則是異常的寧?kù)o,寧?kù)o得像一面鏡子。水里倒影著還未醒來(lái)時(shí)的垂柳和南歸的一只大雁。順著湖邊的垂柳,我趕到了中央廣場(chǎng),不由自主停住了步伐。這里有一群討人喜歡的老年人,她們跳著自編的健身舞,臉部掛著金絲菊一樣的微笑。歲月在她們臉部刻上了揮之不去的印痕,可是這群老年人的內(nèi)心卻沒(méi)有這種皺褶。霎時(shí)間,我認(rèn)為這不是一群年近半百的老年人,只是蓬勃向上的年青人。無(wú)論一年四季,總是能見到她們快樂(lè)的微笑,而意氣風(fēng)發(fā)的年青人呢?她們?cè)诟尚┠男?我覺(jué)得絕大多數(shù)全是在賴床吧,這并不便是大家所常說(shuō)的“霜葉紅于二月花”嗎?
我任舊走在臨江風(fēng)景攜帶被這秋天的景色所吸引住,抓住一片轉(zhuǎn)動(dòng)而下的梧桐樹葉,聞著空氣中秋季的氣場(chǎng)。
秋季,確實(shí)來(lái)啦。由于四處都擁有它的氣場(chǎng),你聞。
秋天初中作文14
秋,四處漂著那帶上充斥著涼爽的風(fēng)。凸顯秋季獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻。使人融進(jìn)夢(mèng)幻仙境一般。獨(dú)自一人走在回家了的小路上。真切地體會(huì)秋季的寓意。眼下的一切好像變成了一副絢麗多彩的畫軸。內(nèi)心也有一種恬適的覺(jué)得。
古時(shí)候大詩(shī)豪劉禹錫曾吟“自古逢秋悲孤寂,我言秋日勝春朝”可是我卻覺(jué)得“秋風(fēng)秋雨之剛直”的豪爽,或許是每一個(gè)人的愛好不一樣吧!秋天是收獲的季節(jié)。原野的小麥被它越來(lái)越金黃金黃的;高粱米為他不高了頭;菜園子里的蔬菜水果也一片生機(jī)盎然,紅的紅,黃的黃,五顏六色。大家住宅小區(qū)的花草樹木也好像穿上了一件五彩的外套。早晨走在住宅小區(qū)獨(dú)有的“林間小道”腳底踩在松松軟軟的落葉上,天空中金黃色的葉子隨風(fēng)飄蕩翩翩飛舞,像無(wú)數(shù)精靈在闡釋著秋天的美。秋天是收獲的季節(jié),使許多的桃樹長(zhǎng)出了甜滋滋的.果子,這種果子讓大家更幸福,享有秋季的快樂(lè),農(nóng)夫累死累活種的谷物也可以吃完。
秋天的樹葉非常容易掉下去。有的像一把把淡黃色的小扇子,喊著轉(zhuǎn)落到地面上,有的像一群紅彤彤的彩蝶在林中飄舞。大的像大家的耳光一樣大,小得跟我手指頭類似,有的綠色;有的橙黃色‘也有的綠黃兩色。無(wú)論是多少的葉子,全是扇型的,簡(jiǎn)直美麗極了!伴隨著時(shí)節(jié)的變換,天也好像短了許多。夜里,明月以致華鑫,月亮是那麼的高,可是,似水的月色對(duì)著我,使我覺(jué)得很親近……秋季雖不像烈日當(dāng)空、花草樹木成蔭的夏季;也不像皚皚白雪、寒風(fēng)刺骨的冬季;更不像春回大地、百鳥爭(zhēng)鳴的春季,可是,它卻擁有他自己的特性,“瓜果飄香、累累碩果、綿綿細(xì)雨如綿……”
秋天初中作文15
秋天有絲凄涼,有絲喜悅。是那么耐人尋味,難以捉摸。田野里,英姿颯爽的秋天讓我領(lǐng)略到人間天堂。
在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。在我眼中,一半藏茫的天,一半好不熱鬧的田。
花少不怕沒(méi)顏色,秋風(fēng)把樹葉都染紅。紅的像火一樣燦爛。風(fēng)一吹,樹葉便紛紛而落,像只只蝴蝶在展示自己的美麗。走進(jìn)這樣的林子恐怕終身也難望!
而那綠油油的麥子卻展示出一股清秀的'生機(jī)盎然之氣。遠(yuǎn)處看去,像一片綠色的錦緞。鮮艷的顏色使人心曠神怡,在無(wú)閑情去欣賞它物。小麥們像精靈一樣向我招手。我俯下身去傾聽它們?cè)姲愕恼Z(yǔ)言,那么俏然微聲,我卻聽到了它的心聲。
我看見了一個(gè)雪白的浦公英,種子特別飽滿。獨(dú)秀于雜草中間,我采下了它。它帶著秋的韻味。證明了秋天也是一個(gè)偉大的季節(jié),它孕育著新的生命,為秋天奠定了基礎(chǔ)。那個(gè)雪白的絨球就讓它投進(jìn)大自然的懷抱中去吧!
那遠(yuǎn)處的喜鵲還在樹枝上蹦來(lái)蹦去,不時(shí)鳴叫幾聲,好像也很快樂(lè)。
但周圍依然寂寞。
突然,下起了雨。淅淅瀝瀝的雨絲打在樹葉,石頭,草叢上。發(fā)出清脆的聲響,彈奏出一首優(yōu)雅的小曲每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
我躲在附近的亭子里欣賞著一幅幅美麗的畫卷,一首首動(dòng)聽的小曲。陶醉在這秋天的田野里。
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