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處處留心皆學問作文六年級（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的處處留心皆學問作文精選六年級，歡迎閱讀與收藏。
處處留心皆學問作文六年級 篇1
一天下午，我和媽媽一起去買盆植物，因為茶幾上很空，要買一些植物來裝扮茶幾。我選來選去不知道選哪盆。于是售貨員急忙跑過來說:“你買一株含羞草吧，可有趣了�！蔽乙苫蟛唤獾貑�:“含羞草很有趣？”媽媽也有些疑惑，所以我們決定買一株含羞草，回家看看是否是售貨員說的一樣。
我急忙跑回了家。媽媽急忙說道:“慢點兒，別摔了�！蔽野堰@充滿奇跡的含羞草捧在懷里，不顧一切地跑著。到了家，我把這一株含羞草放下，為了看含羞草有什么神奇之處，我決定做一個實驗。我拿了一支鋼筆和一支鉛筆。我先把鋼筆拿起來，觸碰了一下含羞草的葉片，瞬間，含羞草的葉片立刻卷起來了，我再把鋼筆拿起來，也觸碰了一下含羞草葉片也卷起來了，我再用手指，竟然也卷起來了。我心想:為什么含羞草的葉片只要一碰就能卷起來呢？我覺得這株含羞草的葉片能卷起來的原因應該是:“含羞草和其他的植物不一樣�！�
為了驗證我的.猜測對不對，我查詢了許多資料，最后從《十萬個為什么》這本書中找到了最終答案:因為含羞草的葉片和其他的植物不一樣，其他的植物一般沒有神經(jīng)細胞，所以感覺不到外界的觸動。而動物和人都有神經(jīng)細胞，含羞草和動物和人一樣，也有神經(jīng)細胞，能感覺到外界觸動，所以會卷起來，另外，含羞草夜里會放一些毒，最好放在室外。
從含羞草身上，我明白了一個道理:“留心處處皆學問�！笨此七@平淡無常的大自然，其實處處都蘊含著學問，只要留心觀察，那么你就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
處處留心皆學問作文六年級 篇2
在大自然之中有許許多多，奇奇妙妙的事物，必須靠我們自己去留心、去發(fā)現(xiàn)，才能變成學問，因為人的生命非常有限，可是學問卻是永無止境，所以在我們還活著時，就要好好的去發(fā)現(xiàn)和留心。
在學校里，老師都會教導我們一些書本里面的知識和學問，例如：各種漢字的念法和寫法、各種的符號所代表的意義、各種數(shù)學的'公式、單位和名詞等等，不過在學校里，老師只會教我們一些基本的知識，真正的知識，就必須由我們自己去了解和發(fā)現(xiàn)。
在家庭中，許多的長輩和前輩都會教我們一些書里面所沒有的知識，例如：爺爺在以前留下來的田地，每到了假日，我們大家都會到田里去，而爺爺就會教我們如何種田，我們常聽到爺爺說：“一分耕耘，一分收獲”、不要揠苗助長或是坐享其成，而必須靠自己去努力才會有收獲。
在這個社會中，何處不是學問呢？人與人之間的相處是學問，人與人之間的溝通也是學問，不過并不是所有的事都是學問，有一些事我們不宜去學，有些書我們不宜去觀看，所以如何去挑選也是一門學問。
朋友，俗話說：“活到老，學到老。”當我們還活著時，就必須好好的學習。
處處留心皆學問作文六年級 篇3
無意間，我在媽媽的微信看到做蓮花卷的美食小視頻，面食師傅像一個魔術師，讓不同的蓮花卷在她手中出現(xiàn)，看得我心里直癢癢，心想：何不自己也來試一次？
我擼起袖子，先拿出一些面粉倒入盆中，一邊往盆里倒入適量的水一邊不停地攪拌面粉，不一會兒，就和成一團面團，然后我把盆里的面團倒在面板上，用手把面團搓來搓去。
媽媽幫我準備好刀、筷子、油、刷子等用具。我學著老師的樣子，先拿起兩塊揉好的`面團，用搟面杖搟成薄薄的面片，輕輕地刷上一層花生油，疊成三角形，然后切兩刀，擺起來，中間用兩根筷子壓一下，把兩邊一擠，成型了�？墒�，我一看：嘿，人家做得精致又漂亮，而我做得又丑又爛，像一堆“爛泥”，可能是因為我刷油刷太多了，面餅太軟了吧？可我并不灰心，再重新做了一遍。OK！蓮花卷做成。憑著經(jīng)驗。我又開始做第二種形狀的，準備一塊搟好的面片，刷油，卷起來，切開，立起來，中間壓扁，反過來，捏一下，兩朵美麗的玫瑰花就做好了。
沒想到一塊小小的面團竟能做出如此奇妙的東西來。蓮花卷蒸熟了，吃著自己做的花樣食品，別有一番滋味在心頭。
處處留心皆學問作文六年級 篇4
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”。今天，爸爸、媽媽帶我去種扁豆。
到了田地，我們先分好工媽媽負責刨地，我負責撒種，爸爸則負責澆水。，因為媽媽和爸爸干活熟練，而我笨手笨腳，手不自覺的把種子放多了，媽媽發(fā)現(xiàn)了說：“種子不要放太多，這樣會特別擠，扁豆會長不出來的，放五六顆就行了�！薄拔乙恢保刂撇蛔�，就放多了�！蔽艺f著，尷尬地笑了。媽媽摸了摸我的頭：“不用急，慢慢來�！币驗榘职譂菜�，我在媽媽剛挖完的坑里放上種子，媽媽又發(fā)現(xiàn)了，“別種了先停下來�！眿寢屝χf�！坝衷趺戳�？”我疑惑的.問�！跋确派戏N子，你爸爸澆水時，水溢出來了，種子容易跑出來。”媽媽肯定地說�！芭叮瓉矸N扁豆也是有這么多學問呀！”我感嘆道。
今天我開心，因為我學會了種扁豆的技術。
處處留心皆學問作文六年級 篇5
假期里，爸爸要去給小麥噴撒農(nóng)藥，我鬧嚷嚷的也要去，爸爸無可奈何之下只好帶我去。
來到麥田，哇！我不由發(fā)出一聲聲驚嘆，小麥碧綠碧綠的，一眼望不到邊，既像鋪了一層綠色的地毯，又像一片綠色的.大海。一陣風吹過，麥子隨風擺動，就像大海里涌起的一片片浪花。我真想跳到這大海里好好暢游一番。
我迫不及待的想看到小麥成熟的景象，就問爸爸：“什么時候小麥成熟？”爸爸邊打藥邊說：“到成熟的季節(jié)還得需要一段時間，現(xiàn)在是小滿，小麥先開花，然后到芒種才慢慢成熟、收割�！薄鞍�！需要這么長時間�！蔽乙荒樖�。爸爸接著說說：“從撒種到收獲，需要農(nóng)民的精心管理，撒種，施肥，澆水，打藥……需要精心管理，還需要科學管理。就像你們學習一樣�！�
我連連點頭，是的，只要付出辛勤的汗水，才會收獲美麗的果實啊。
處處留心皆學問作文六年級 篇6
真好！我家院子門前的櫻花全開了。漫步在櫻花樹下，那淡紅色的櫻花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。細細觀察，有的櫻花是五片單花瓣，只有銅錢般大小。粉色的花瓣，白色的花蕊，宛如臘梅花，又嬌嫩又美麗。
微風襲來，片片花瓣紛紛落到身上，好一場櫻花雨，讓我仿佛在《三生三世》中的十里桃林。這時一片花瓣從我肩膀上滑到手中。我輕輕撫摸著它，又滑又潤，并散發(fā)出誘人的清香，這清香不像薰衣草那么濃，不像迎春花那么淡，讓人舒服至極。
櫻花給春天帶來了無限的.生機與浪漫，給人們送來了淡淡的幽香。我愛多姿多彩的春天，更愛春天里爛漫的櫻花。
處處留心皆學問作文六年級 篇7
一天早上，我剛起床，只聽“吱吱”的幾聲，我想：這大概應該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。我躲在一個墻角偷偷觀察，等了差不多一個小時，連個老鼠的影子都沒有，第一次失敗。
老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來。誰知，不到5分鐘，老鼠傳來了聲音，我欣喜地跑過去一看，老鼠夾沒夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。
我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢，買了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺到了什么，便跑進了我的房間，我也隨著小貓進了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點食物，我又放了點餅干，小貓就躲在門后面目不轉睛地看著。不一會兒，便傳來了“吱吱”的`叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。
我心中的大石頭總算落了下來，萬物都有萬物的克星。
處處留心皆學問作文六年級 篇8
大千世界無奇不有，有人發(fā)現(xiàn)魚睡覺不會閉眼，有人發(fā)現(xiàn)下雨前，燕子會飛的很低。有人發(fā)現(xiàn)貓從高樓掉下來不會死，現(xiàn)在我來介紹我的發(fā)現(xiàn)吧！
星期天上午我起得很晚，我看見桌子上有個雞蛋和一碗稀飯，我邊吃邊玩著雞蛋，我又從冰箱里拿出來了一個生蛋。兩個蛋更好玩些吧，我把它們倆轉了轉，其中有個要罷工的雞蛋轉了下就停了下來。我就問媽媽這個蛋怎么就停了下來？媽媽笑咪咪的把兩個雞蛋砸碎了，我一看就知道怎么回事了，原來一個生的一個熟的。我又問媽媽那生雞蛋怎么轉的慢？媽媽說：“你去查查網(wǎng)頁或書吧！”
于是，我拿出了《十萬個為什么》尋找答案，功夫不負有心人，我終于知道為什么生雞蛋轉的慢。因為生雞蛋的蛋清和蛋白是液體重而慢，而熟雞蛋的.蛋清和蛋白是固體輕而快。
這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的奧秘，還懂得了“留心處處皆學問”這個道理。
留心處處皆學問
今天中午，我沒事干，就蹲在院子里。突然，我看見一只螞蟻，我只知道有一句俗語叫"螞蟻搬家蛇過道，明日必大雨到"。別的我卻不知道了。我查了許多書都沒查到，最后終于在十萬個為什么找到了。書上說：螞蟻是地球上最長見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。螞蟻分為：雌蟻。雄蟻。工蟻。兵蟻。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體，在古代通稱“蟻”。據(jù)現(xiàn)代形態(tài)科學分類，螞蟻屬于峰類。螞蟻能生活在任何有它們生存條件地方，是世界上抗擊自然災害最強的生物。為多態(tài)形的社會昆蟲，據(jù)估計，僅有大約半數(shù)的螞蟻--目前約為11100種。一個更大范圍的螞蟻區(qū)系研究也有進行。我非常高興，我又學到了關于螞蟻的知識。
處處留心皆學問作文六年級 篇9
我們的日常生活中，有許多的學問，小知識。只是可能我們不知道罷了。這些小常識中有很多是我們老一輩人從生活中總結出來的經(jīng)驗，蘊藏著大智慧。
記得有一年的暑假，我在家中閑來無事，悶得慌，便和外婆到外面瞎轉悠，中途路過了一個水果店，想了想，進去買的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八門，應有盡有，可以說讓我是頭昏眼花，眼花繚亂了。正在糾結之時，我看見了蘋果，那可是我的最愛，好，就買這個蘋果吧，拿了個袋子挑了幾個。買好了蘋果我也沒心思在外面的溜達了，跟外婆快步回到了家。
一進門，脫下的鞋子也來不及擺好，我就直接進了廚房洗蘋果，三兩下沖沖，就送到嘴邊準備咬。這是，外婆氣喘吁吁的跑進來，喊到：“慢著，現(xiàn)在還不能吃，蘋果上還有很多你看不見的細菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的蘋果拿了出來，問“我看已經(jīng)洗干凈了啊，你說現(xiàn)在怎么辦��？”
“不·不·不，這蘋果上還有殘留的污跡，農(nóng)藥，你肉眼是看不見的，要用食用鹽洗一下“。
我很不情愿，但還是撒上了點鹽，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起來，唉，還真是不一樣，鹽洗過的`蘋果表面沒有了那種濕更加的光滑，表面沒有了那種油的感覺，吃起來由于放心感覺特別的甜。
雖然外婆沒有文化，但是她的生活經(jīng)驗，讓我在不知不覺中學會了很多知識，這正是只要有心，生活中處處皆學問。
處處留心皆學問作文六年級 篇10
我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋�！�
蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲，然后對拉著向對面那棵樹爬去。在高空架起了“橋”后，便織起了網(wǎng)來；一圈一圈、一道又一道，真好似一個巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風箏似的網(wǎng)。它顯然有點累了，躲在樹葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的.網(wǎng)，它真像我們家的門衛(wèi)�。∮行∠x蒼蠅飛來，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無可奈何��！蜘蛛在一旁打轉，好像在說；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲變軟，再開始一個“人”細細地品嘗。
蜘蛛為什么會有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來蜘蛛的體內有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。
��！只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，一句話說得好——留心處處皆學問�？此破狡降拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘等待著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學問作文六年級 篇11
世界上不是沒有知識，而是我們少了一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
周六上午，我在自家墻角上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。我腦海中出現(xiàn)了一個問題：“不妨看一看，蜘蛛是怎么捕食的？”我飛速下樓，不一會就在小區(qū)的草地上捉到了一只很小的甲殼蟲，快速返回后，把它輕輕地放在了蜘蛛網(wǎng)中間。蜘蛛發(fā)現(xiàn)獵物后，很快從嘴里吐出白色的絲，一點一點地圍著小甲蟲繞了起來，不多時小甲蟲就被包裹得不得動彈，然后蜘蛛將腹部靠近小甲蟲的'身體，好像在往里面注射著什么，接著大搖大擺地爬開了。我腦中不禁又冒出一個大問號：“為什么蜘蛛不直接把小甲蟲吃了？”不過由于已到了輔導課的時間，我只好帶著問題出了門。
中午回家后，我發(fā)現(xiàn)小甲蟲只剩了空殼，在疑惑中，我很快去翻書查資料，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來蜘蛛將消化液注入獵物體內，消化液可以分解獵物的蛋白質成為液體，然后蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為殼不含有蛋白質，消化液也就無能為力了，所以小甲蟲就只剩下了空殼。
處處留心皆學問，看似平常的事物，也充滿了學問。浩瀚的世界中有著無窮的奧秘，等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆愿意發(fā)現(xiàn)的心。
處處留心皆學問作文六年級 篇12
我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識，獲得學問。
一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起來并不費力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸？？一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對它的內臟了如指掌？”我神秘地說：“秘密�！逼鋵嵣蟼�星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。
奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學問”，竟在這次考試中用上了，真是“處處留心皆學問”！“處處留心皆學問”這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉�！蔽颐腿幌肫�，我們學校的'花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學問”的妙處。
處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
處處留心皆學問作文六年級 篇13
正所謂“生活處處皆學問，細節(jié)之處見真章”，生活就像一個大課堂，我們的留心與思考會讓我們學到不少東西。
那一天我剛下課，屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風呼呼地吹著，夾雜著堅硬的冰雹，令人望而生畏。無奈的我既為了能寫完作業(yè)，也是防止天氣再度惡化，只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會兒，我來到了公園旁的一片小樹林，但昔日的大樹在經(jīng)歷了大風地猛吹后，都全部被連根拔起，橫七豎八地倒在了土地之上，地面上留下了一個個大坑。然而，在這片樹之中，還有一棵小樹仍在矗立著，幾塊冰砸了下來，小樹斷了幾根樹枝，僅剩的幾片葉子也掉了，但小樹就是屹立不倒，穩(wěn)穩(wěn)地立在土中。接著，大風“呼呼”的吹過來，可憐的小樹被吹的只剩下一根孤零零的樹干，奄奄一息。又過了一會兒，連最后的.樹干也被連根拔起，塵土飛揚。
待風頭過去了以后，我繼續(xù)前進。我又到了一片綠化區(qū)。綠化區(qū)的場景和土地截然不同。綠化區(qū)里全是綠油油的小草，而這些小草也全部完整無缺。接著又是一陣大風，只見那些小草“低下頭”，緊貼著地面，風從小草上吹過，沒有傷到小草半分。我恍然大悟，原來小草適當?shù)氐皖^，躲過了風，所以才依舊生機勃勃，而小樹卻一直挺立著，寧折不彎，最后被連根拔起。
雖然這只是大風中非常普通的現(xiàn)象，但卻給了我很大的啟示：面對強大的敵人時，不要光頑強抵抗，與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命，不妨先避其鋒芒，待其風頭過去了，再反擊也不遲，所以做出適當?shù)那⒉皇欠艞�，而是為了生存和更好的發(fā)展。
果然，在生活這個大課堂里，全部都是學問，只要我們留心觀察，提出疑問，認真思考，就能接受生活的指導，了解許多人生道理。
處處留心皆學問作文六年級 篇14
留心一棵草，能感天地之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理；留心生活中的點點滴滴，會讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。
記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園�；▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們在微風中輕輕搖擺著，散發(fā)著淡淡的幽香。鳥兒眨巴著黑豆似的小眼睛，在樹枝上唱著秋天的贊歌。陽光透過樹林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。
這時，我的目光落在了一棵樹上。這棵樹高大粗壯，枝繁葉茂。樹葉是金黃色的，既似一把精致的梅花扇，又如少女的裙擺。微風徐來，樹葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開了樹枝，跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫滿了問號，便好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么樹？”媽媽微笑著拿出手機，打開了“形色”，“咔嚓”對著這棵樹按下了快門。我好奇地看向媽媽的手機，原來這是一棵銀杏樹。銀杏樹渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱它“活化石”。我們平時買的白果，就是銀杏樹的果實。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑，她解釋說：“如果遇到不認識的植物，就可以來請教形色，它會告訴你植物的.名稱和作用�！睂W到了新知識，我高興地跳了起來。于是，我和媽媽遇到不認識的植物，就去請教形色。我們都在留心中學習，在學習中收獲。
羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，處處留心皆學問。我們在生活中要留心生活中的點點滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能懂得更多道理，體會到別樣的快樂，讓生活更加豐富多彩。
處處留心皆學問作文六年級 篇15
清晨，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關于觀察動物或植物的周記，強烈的好奇心驅使著我。我便飛快地跑去捉來一只螞蚱，放在網(wǎng)上。
后來，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來，然后再打道回府。
我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了，殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。
通過翻閱資料書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的`內部組織，等昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘，雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個道理。
留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。
處處留心皆學問作文六年級 篇16
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側各有一塊橙色的斑點，兩個小眼睛滴溜溜地轉著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。
人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳。
這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的.烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著， 當溫度達到25攝氏度時他就開始進食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍曅哉嬗腥ぃ?/p>
通過我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
處處留心皆學問作文六年級 篇17
柳青是我國著名作家，他經(jīng)常深入社會，深入農(nóng)村搜集寫作素材。一次，他寫一個潑婦罵街的情節(jié)，由于沒有真情實感，寫了好幾次，都不成功，讀給群眾聽，他們個個搖搖頭。于是他下到農(nóng)村，聽說村里有個婦女非常能罵街，什么穢言污語都罵得出，他想讓這位婦女表演一下。
這天，剛好那個婦女收工從柳青門前經(jīng)過，他裝著若無其的樣子，把早已準備好的一臉盆水潑到那個婦女身上，轉身屋去了。那個婦女暴跳如雷，撒潑罵街，穢言污語，把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會，他筆下的潑婦形象就寫得栩栩如生。
這個奇聞趣事對我們寫作頗有啟示：巧婦難為無米之炊，寫文章缺乏素材是不行的.。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲，蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說：應當時時刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿；無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警察，把你所見所聞隨時記下來。由此可見，寫文章之前要善于積累素材。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉，處處留心皆學問。有了大量的寫作素材，何愁寫不好文章？
處處留心皆學問作文六年級 篇18
俗話說得好：處處留心皆學問。生活中無處沒有知識，只要你細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個學問：為什么調色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因為太累了，所以我就沒洗調色盤，放在一邊沒有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺睡到自然醒，媽媽對我說：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調色盤給洗了，用熱水洗，會更容易一些�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：一大早起來就要洗東西，真是不情愿。不過還是照著媽媽的意思做了。
我才想動手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說的話：“要用熱水洗，會更容易一些。”這句話引起了我強烈的.好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實來證明吧。因為我堅信：觀察＋實踐＝成功。
我拿來兩個紙杯，分別倒進冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁，同時倒進兩個紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開電腦，查找資料。通過資料上的解釋，我知道了：原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運動速度很慢；但在熱水中，水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過這次實踐，我知道生活中處處有學問，只要善于觀察，勇于實踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
處處留心皆學問作文六年級 篇19
寒假里，我家里的水管凍起來了，并且，凍起來的地方還鼓起來了，一加熱，原來鼓起來地方又恢復成原來的樣子。我感到十分奇怪，就問媽媽怎么一回事兒？結果媽媽也不知道。
我就想做實驗來看一下，可是該怎么做呢？我陷入了沉思，一個多小時過去了，我想到了一個辦法。我拿了一個礦泉水瓶子，里面裝了半瓶水，并用釘子在水面的正上方做上記號。
兩天過去了，我發(fā)現(xiàn)，冰的'平面比原來的水平面高出了大約三厘米，這是為什么呢？我打開了四年級下冊的科學書，想一探究竟。找了一會兒便發(fā)現(xiàn)了水在4度以下體積越來越大，結了冰的水分子是最大的，而四度以上的水是越來越小的，沸騰中的水分子是最小的，四度的水分子是正常的大小，所以說水的分界點是四度。
我在家里學的東西竟然在課堂上用到了。有一天，我們上科學課，科學老師問了一句“水，在結冰后會不會漲大？”我迫不及待的舉起了手，老師把我叫起來，我就把寒假中學到的知識運用在課堂上了。
處處留心皆學問不僅讓我課上令同學刮目相看，而且在生活中也是這樣。
有一次，我偶然看到姐姐在一篇文章中寫到“一串紅在春天里怒放著”。我突然想到，我們院里，我見過幾株一串紅，可全是秋天開的，我把這件事告訴了姐姐，我姐姐笑著說：“謝謝你了，我把一串紅和映山紅給混淆了�！�
從此我就知道“處處留心皆學問的”重要性，現(xiàn)在我更要做生活的有心人了！
處處留心皆學問作文六年級 篇20
今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的'莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的呢？這里面有什么科學道理呢？
為了弄清楚這個問題，我回家后向媽媽請教。媽媽指導我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著，我們就做起實驗來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語詞典》，居然還紋絲不動；上下面是正方形的長方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之后，放第6本時就倒了；任意長方體更不爭氣，一本《現(xiàn)代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。
“其實，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等，都是運用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學問”哪！
處處留心皆學問作文六年級 篇21
有一天，一大早我便起床了，興致勃勃地去看我養(yǎng)的新寵物—一只可愛的小多肉！“早安!”我悄悄走到書桌旁，輕輕地撫摸著綠油油的多肉。我微笑著看著它，它像剛出生的小嬰兒，十分俏皮、稚嫩；它像悄然開放的花朵，慢慢舒展開飽滿的花瓣，散發(fā)著清新的芬芳；它像頑皮的小精靈，嘻笑著跟你開天真的玩笑……我癡癡地欣賞著這一塊精致的“翡翠”，它把周圍的一切都變得渙然一新。突然，一個念頭如閃電般涌上心頭：澆水！這個多肉至少有兩天沒渴一滴水了吧？肯定把它給渴壞了！我正匆匆忙忙地接水，爸爸出現(xiàn)在面前：哎！先別急著給它澆水，你得看看它到底渴不渴……沒等爸爸說完，我就跑到書桌旁，把半杯水都倒進多肉盆里，看著清澈的水漫慢滲入泥土，我心里美滋滋的：這下小多肉能痛飲了吧！我又欣賞起它來：多肉啊多肉，快快長大吧！長得漂漂亮亮的。
第二天，我無比興奮地走到書桌旁，本想著多肉能更加碧綠，但仔細一瞧：呀！小多肉像沒睡醒似的耷拉著腦袋，原來嫩綠的葉子變得枯黃……下午情況更糟。這是怎么一回事？我突然想起爸爸的話來：如果當時多肉真的渴了，葉子怎么會如此飽滿？怎么會綠瑩瑩的如寶石一般！我?guī)е鴮π《嗳獾腵擔心和疑惑查閱了資料：原來，多肉植物長得水嫩是因為葉片自身就包含了很多水分，那是它們自身儲存的“糧食”，澆的水不會直接補充到叫片里面去，而是從根部一點點滲透上來，所以說如果澆水太多了的話，那就可能出現(xiàn)“根都被泡爛了”的情況。原來如此！以后可不能再給多肉澆那么多水。
希望小多肉能盡快恢復健康！探索大自然的奧秘，體會大自然啟示的深刻含義，真是一件有趣的事！通過這次的觀察，不僅豐富了我的知識，而且使我明白了一個道理：處處留心皆學問。
處處留心皆學問作文六年級 篇22
自然的廣袤，不是人可比擬；人生的奇幻，不是畫可渲染；宇宙的雄闊，同樣不是一幅照片所能了解的遠景。博愛無邊，人生無限，知識無量，但我們總缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找“美的界限”。牛頓能發(fā)現(xiàn)地吸引力，是因為他有發(fā)現(xiàn)的視角；歌德巴赫能找到水的浮力，是因為他有對科學的探索。
唐宋詩人熱愛自然，善于領會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布谷……。周敦頤說蓮是“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”，是他注意領悟自然的魅力，“清水出芙蓉，天然去雕飾”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”無數(shù)的話語，皆露出了自然的美﹑發(fā)現(xiàn)的美。
有的人注意留心新舊社會的事，從對身邊小事的思索到對人進化演變的遐想，他們都在關注著這個世界所發(fā)現(xiàn)的東西。老舍的《駱駝祥子》，從老北京下層人民生活講起，揭露了舊社會的黑暗，以祥子為代表，表達了當時人們的心聲。就是因為他留心過去的世俗，才給人們展現(xiàn)出了如此鋒芒畢露的現(xiàn)實畫卷；魯迅先生的《孔乙己》，也是一部現(xiàn)時主義題材，給人的感覺也非同尋�！�。就是因為尋找，就是因為發(fā)現(xiàn)，他們才能立于文壇最高端。
留心人生，我們更會找到“彩虹”，因為他讓我們珍重的東西太多，古往今來，借鑒古人的.事跡，取長補短，才會有我們今天的輝煌。但我們有沒有想過我們?yōu)槭裁磿晒�？“處處留心皆學問”很對，只有深入的研究，留心的觀察，才足以補充生活的漏洞。我們從呱呱墜地成長為一名青少年，如此的十幾年光陰，有父母﹑老師的細心教育，更多的還是自己有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于吸收，善于悅納。
五彩繽紛的世界，在于你﹑我﹑他的發(fā)現(xiàn)。不要以為，只有在枯燥的課本中才能學到深奧的知識；不要以為，只有每天和試卷、習題打招呼，才能學到知識；不要以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——才能學到知識�！�
行動起來吧，生活中的學問處處可見，它源于生活，用于生活，與生活息息相關、相輔相成。
處處留心皆學問作文六年級 篇23
生活是一處寶藏，等待著人們去發(fā)現(xiàn)，去探索。在生活中，處處留心皆學問，只要我們仔細觀察每一個小細節(jié)，就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
不久前，我和我的好朋友在小區(qū)里玩，玩得正開心時，我突然看到地上黑壓壓的一片，我湊上前去，發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在搬家，“你們快來看呀，小螞蟻們在搬家吶！”我興奮地大聲喊著小伙伴一起來看。后來我們倆為了多觀察一會，就把手里的面包分成小塊的灑在地上，讓那些沒有食物的螞蟻也搬運起來，有的小螞蟻還抬了抬頭，似乎在向我們道謝一樣。
不一會兒，天上烏云密布，先是閃出了一道閃電，然后便傳來了轟隆隆的雷聲，接著便下起了傾盆大雨，我趕快喊著我的小伙伴一起回到家里，“媽媽，媽媽，剛剛天氣還好好的'，怎么突然就下起雨來了吶？”我邊換鞋子邊問媽媽。媽媽回答我：“剛剛你們不是還在觀察地上的小螞蟻嗎？難道就沒有發(fā)現(xiàn)什么嗎？”正當我百思不得其解的時候，突然想起來這兩天我們學習的諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴！“媽媽，你說對嗎？”媽媽聽完，對我豎起了大拇指。氣象諺語原來這么靈驗�。�
是啊，之前在上科學課的時候，老師也說過，原來呀，天氣變壞時，空氣中的水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢會特別潮濕，螞蟻難以安居，因為螞蟻的家連通著地下的，下雨會把它們的家完全淹沒，好多動物們都能預感天氣，螞蟻也不例外，所以當它們感覺到濕度過大時就會知道要下雨了，會趕在下雨前就把家移到地勢較高的地方去，當它們一搬完，沒多久雨水就會如期而至。
我為發(fā)現(xiàn)這個秘密感到興奮，同時也明白了一個道理：每一個小小的發(fā)現(xiàn)都來源于生活中的點點滴滴，大自然也是我們最好的老師，看來，平時要多注意觀察和學習啊！
處處留心皆學問作文六年級 篇24
清晨，我在家里的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅使我叫爸爸捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。
下午，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一個空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了許多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲的內部組織變成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為小螞蚱的外殼不是由蛋白質組成的，所以被完整地留在了網(wǎng)上。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：處處留心皆學問�？此破狡椒卜驳�'大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)而自豪。
處處留心皆學問作文六年級 篇25
星期天，我在家里搞衛(wèi)生，爸爸總愛在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣呢？難道是因為昨天我往花盆里倒入……
為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包又主動地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的菊花上，然后目不轉睛地觀察蚜蟲的反應。一開始，蚜蟲沒有什么反應，可過了一會兒，它們有些煩躁了，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的.死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為我的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈。
朋友們，如果你家里的花長了蚜蟲，你可以泡一些煙蒂水噴一噴，保準“藥”到蟲死。從這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我們明白，生活中處處都有學問，只要我們用心觀察，知識就在我們的身邊。
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