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孩子喜歡什么,就讓他們?nèi)懓?/h1>
時間:2021-09-29 09:08:30 小學(xué)作文 我要投稿

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  今天,我們學(xué)校舉行了一次慶元旦聯(lián)歡會。豐富多彩的節(jié)目像磁鐵般的把大家吸引住了,有時稍微出乎了一點(diǎn)大家的意料,就會忘記紀(jì)律,在那里歡呼躍雀,有的甚至跳起來了,弄得我在一旁哭笑不得。

孩子喜歡什么,就讓他們?nèi)懓?/></p><p>  回到了教室里,我先整頓了一下紀(jì)律,便問問學(xué)生們喜歡哪個節(jié)目,原因是什么。同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的說“喜歡抬拳道”,有的說“喜歡拉丁舞”,也有的說“喜歡‘玩具總動員’”反正五花八門的,喜歡什么的都有。</p><p>  我最喜歡一位教師表演的鋼琴曲《藍(lán)色的多瑙河》。音樂開始靜靜的`,讓人的確會想到那幽靜的多瑙河,和白霧籠罩的峽谷。整個操場鴉雀無聲,只有那跳躍的音符,忽左忽右的雙手,陶醉的眼神……更另我吃驚的是,我見過的所有鋼琴表演者,都坐在那里,身子一動不動,死板的彈著,使音樂失去了味道;而這次的表演者,身體隨著音樂搖擺著,好像心也融入到了音樂中……這就是我喜歡這個節(jié)目的原因。</p><p>  我問大家:“誰會描述一下第4個節(jié)目――《藍(lán)色的多瑙河》呢?”教師里靜靜的,沒有人發(fā)言。我又說:“給大家5分鐘時間準(zhǔn)備準(zhǔn)備語言!庇谑谴蠹议_始準(zhǔn)備了。但我下臺逛了逛,有些人在認(rèn)真的準(zhǔn)備,但很少;有些人則愣在哪里不知道在想什么;更多人在七嘴八舌的議論一些與課堂無關(guān)的事。這樣怎么可以?我懷著一線希望問道:“有誰能描述一下?”教室里只有寥寥幾個人舉手,我點(diǎn)了一個成績好些的,結(jié)果他的描述卻令我失望:“多么美好的一瞬間!多么動聽的音樂啊!我多想讓時間永遠(yuǎn)定在那一刻啊……”</p><p>  我隨口問了一句:“那誰能把自己喜歡的節(jié)目給大家描述一下?”頓時,教室里沸騰起來,那小手如林的場景把我驚呆了,我隨便點(diǎn)了一個同學(xué),只見她信心滿滿的走上講臺,大聲的描述了《快樂鼓手》:“一些活潑可愛的小女生,腰間挎著小鼓,手中拿著小棒,排著整齊的隊(duì)伍上了場……小巧的棒子在身旁忽上忽下,不時發(fā)出悅耳的鼓聲……”等她講完后,掌聲如雷。隨后我又點(diǎn)了幾個同學(xué),仍然描述的很棒。于是,我決定:“今天作業(yè)中的日記由原先的慶元旦聯(lián)歡會改為慶元旦聯(lián)歡會中自己最喜歡的節(jié)目……”教室里想起一陣歡呼聲。</p><p>  第二天,我翻開學(xué)生的日記本,欣慰極了――原本日記并不怎樣的一些同學(xué)進(jìn)步了許多,那些寫得原本就非常好的這次更棒了……于是,今天,我明白了一個道理,它將會影響我以后的教學(xué)方法――――孩子喜歡什么,就讓他們?nèi)懓!相信他們會寫得很棒?/p><script>s(

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