激烈的棋戰(zhàn)-六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的激烈的棋戰(zhàn)-六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我和哥哥都愛下五子棋，這不，星期六寫完作業(yè)，我倆又較上勁了。

　　我們先擺好棋盤，然后分好棋子，用剪子、包袱、錘的傳統(tǒng)方法決定用什么顏色的棋子，“剪子、包袱、錘……”“耶！我贏了！”哥哥大叫一聲。哥哥喜歡白色，自然就選用了白棋子。

　　開戰(zhàn)了，由于哥哥剛才勝了，便由他先走。哥哥為了勝我，可謂是挖空了心思、絞盡了腦汁，只見他手捏棋子，高高地舉在半空中，目光緊盯棋盤，久久地不落棋子。突然，哥哥像想起什么似的，猛地把棋子放在棋盤中央。咦？他怎么放這兒了？難道是給我下的“迷惑大法”？我可不能掉以輕心。我仔細(xì)地觀察棋盤，終于發(fā)現(xiàn)了哥哥的秘密，他把棋子放在這個(gè)位置，不但可以暢通無阻，而且還可以橫、斜、豎著成一趟，形成“五子連心”。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手把棋子放在了與哥哥的棋子只隔4步的地方。哥哥見我放在這兒，大吃一驚，可能是因?yàn)槲疫@個(gè)比他“技低一籌”的妹妹識(shí)破他的戰(zhàn)術(shù)而吃驚吧。

　　比賽繼續(xù)，我連續(xù)采用“關(guān)門打狗”、“誘敵深入”、“左沖右突”等高招，直打得哥哥落花流水。但是哥哥毫不氣餒，不甘落后，雙眼緊緊地盯著棋盤上的棋子，先后使用了“圍魏救趙”、“調(diào)虎離山”、“外松內(nèi)緊”等絕技。

　　我是越下越順利，我連、我連……只差一步之遙，我就勝了，我真是春風(fēng)得意。呀，糟了，我只顧連了，卻沒料到哥哥竟使用了他的“雙堵”絕招。完了，完了，最終，我以4：5的`慘局?jǐn)〗o了哥哥。

　　“耶！”哥哥再次說出了這個(gè)字。這時(shí)，我不由自主地想起了“笑到最后的才是真英雄”這句話。同時(shí)，我也明白了：做任何事，都不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)兒的勝利，一點(diǎn)兒的成績(jī)而驕傲，只有堅(jiān)持到最后的人才是最終的勝利者。

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