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校園的小路作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園的小路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的小路作文1
我們校園有一條十分隱蔽的小路。它的左邊是大操場(chǎng)，右邊是學(xué)校的中學(xué)樓。我們每天早上做完操，就會(huì)從那條小路走過，去學(xué)校的食堂吃飯。
小路旁長(zhǎng)滿了野花野草，非常香，它們瘋狂的成長(zhǎng)，沒有人去修剪它們。而它們也成了我們的保護(hù)傘，只要我們感到熱了，就跑到花草里，身上的熱氣頓時(shí)不見了。我們下課總是到那里去玩“老鷹捉小雞”、“三個(gè)字”、“躲貓貓”。
小路是用水泥鋪成的，非常平坦，晚飯后，我們常三五成群的去小路上散步，或是在小路上鋪張紙坐在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著中學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球。
清晨，小路被清潔工打掃得干干凈凈的，走在上面非常舒適。午休時(shí)分，小路靜悄悄的'，一個(gè)人影也沒有，但它并不讓人感覺單調(diào)。放學(xué)了，同學(xué)們踏著這小路快快樂樂的走向?qū)W校食堂。黃昏時(shí)，小路在夕陽的照耀下，像一條金黃色的絲帶，是那么婀娜。
小路跟我的朋友一樣，陪著我度過每一天。
我愛校園的小路！
校園的小路作文2
我的校園非常美麗，而在我的校園中有一條一年四季都非常美麗的小路。為什么這樣說呢？讓我們一起來看一下吧。
春天，兩旁的桂花樹抽出了新的枝芽和嫩葉，一陣微風(fēng)吹過，嫩葉像小精靈一樣，在樹上跳舞，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在為嫩葉伴奏。
夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。我們學(xué)校的小路充分的體現(xiàn)出了這句古詩，桂花樹的葉子郁郁蔥蔥，這一叢那一簇。樹上有時(shí)還有知了在叫“知了、知了……”。
秋天，樹上的葉子黃了，桂花也開了，桂花芳香撲鼻，葉子黃黃的，一陣微風(fēng)吹過，給小路鋪上了金黃色的地毯。對(duì)了，還有那些小果子，五顏六色的，落到地上，像一朵朵青或紅的花朵盛開，讓你看到它那深黃色的“花蕾”。
東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。我們的校園的冬天的確很像老虎一般，一陣一陣狂風(fēng)吹著那條小路，讓本來郁郁蔥蔥的桂花樹的'葉子變得所剩無幾，天空還下起了大雨，拍打在樹枝上，使得樹枝一搖一擺的，好像在跟你招手，雨滴滴落在地上，滴答的聲音可好聽了。
學(xué)校是我們長(zhǎng)大的地方，學(xué)校里的老師像園丁一樣教我們知識(shí)，還有美麗的景色，給我們留下歡樂的童年。
校園的小路作文3
每當(dāng)走在校園的小路上，我的心中就充滿遐想，這小路如一首精巧的詩，我的腳步總能在它身上讀出韻味和快樂！
校園的小路是樸實(shí)的。比起那些高速公路，它顯得土氣；比起那高樓大廈，它又顯得地位低下。然而正是這散發(fā)著泥土氣息的小路卻在我眼前延伸出希望，在我的身后誕生著美麗。
校園的小路是辛勤的。你看，早上，它手捧晶瑩的露珠迎來了勤奮好學(xué)的同學(xué)；傍晚，它又披著晚霞送走了滿載而歸的學(xué)子。
校園的小路是幸福的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它用自己的并不寬厚的肩膀支撐著一雙雙前進(jìn)的腳板；它又用寬廣的心胸珍藏著一個(gè)個(gè)大小不一，深淺各異的`腳印。這腳印成了小路心中最美的圖案，它從中看到了孩子們美好的未來；這腳印讓小路每個(gè)夜晚不再孤單，也成了它夢(mèng)中的笑靨……
這向前伸展的校園小路，在我眼前忽然成了一個(gè)個(gè)熟悉的身影──那不就是我們平凡而可敬的老師嗎？老師們雖然沒有光彩照人的明星們那樣的引人注目，沒有流芳百世的偉人們那樣的豐功偉績(jī)，但正是他們用全部的生命默默地為這些巨人們鋪展出一條條成功之路。
我喜歡校園的小路，我更贊美培育我們成才的恩師！
校園的小路作文4
我們校園和其它學(xué)校沒有什么不一樣，唯獨(dú)有一條小路，是我們學(xué)校最靚麗的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，小路便躍入眼底，只見它像一條長(zhǎng)龍一樣盤臥在那里。這條小路是用鵝卵石鋪成的，彎彎曲曲，直通向校園深處。小路兩旁種滿了花草樹木，一年四季都十分美麗。
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，小路兩邊迎春花像一個(gè)害羞的小姑娘悄然綻放，大樹也長(zhǎng)滿了新葉，一陣風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，像是奏響了一首迎接春天的交響曲。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，小路上卻一片陰涼，小路兩旁的樹木枝葉茂盛，周圍長(zhǎng)滿了牽�；�，有一塊地方?jīng)]有被牽牛花覆蓋，上面長(zhǎng)了幾株向日葵，向日葵像一個(gè)快樂的小朋友在向太陽公公微笑。
秋天是一個(gè)涼爽的'季節(jié)，小路兩邊的菊花在涼爽的秋風(fēng)中綻放，顏色各異，形態(tài)不一，就像煙火在空中炸開，絢爛無比。
冬天，小路兩旁的臘梅開花了，松柏也仍然保持翠綠。臘梅和松柏像在冬雪中站得筆直的勇士一樣，任憑風(fēng)吹雪打，他們都巋然不動(dòng)。
這條小路不僅是我們校園最美的地方，還是我們的樂園。它將作為我心中的珍寶，永存于我記憶深處。
校園的小路作文5
走在校園的小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
踏上小路，旁邊的灌木叢映入眼簾，它的葉子是紫紅色的，葉片呈鋸齒形，摸上去癢癢的，刺刺的，但會(huì)使你感覺到一陣舒適朝你涌來，讓你感覺神清氣爽，把學(xué)習(xí)和煩惱的事拋到九霄云外。
再往前走，你瞧！那幾只小蜜蜂真像一個(gè)個(gè)勤勞的小園丁正在花叢里采蜜呢！它給灌木叢增添了無限生機(jī)。
往左看，灌木叢旁的玉蘭樹開得多茂盛啊！一個(gè)個(gè)白色的玉蘭花像一個(gè)個(gè)白嫩嫩的胖娃娃挨挨擠擠地抱在一起，陽光只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陰影。玉蘭樹仿佛是一個(gè)迎賓客，它筆直地站在路旁好像在向我們綻開笑臉，招手示意。偶爾一陣風(fēng)吹過，玉蘭花的.花辨就掉落下來，像一只只蝴蝶，像下了一場(chǎng)玉蘭花雨，還像給大地媽媽鋪了一層白色的厚厚的地毯，不讓大地媽媽在寒風(fēng)嗖嗖的生活里受凍……
走在校園的小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的景色，我喜歡這條校園的小路。
校園的小路作文6
校園的小路，曾在這里走過上千上萬的人，我也是其中一個(gè)。
小路有四米寬，兩旁栽滿了花草，每當(dāng)開學(xué)時(shí)，花就開了，放眼望去，紅紅綠綠，若把花兒摘下，把莖扒開，吮吮，一陣甜甜的味道直沁人肺腑。下雨了，人們都頂著雨傘，密密麻麻，五顏六色，不停地移動(dòng)，給雨兒添了幾分姿色，又給小路添了幾分色彩。
我的學(xué)校就在小路的旁邊，我走這條路已經(jīng)有六年了，我很愛這條小路。每天清晨走過這條小路，花香使我忘了煩惱。人們也很有秩序，左邊是人行道，右邊是車行道。
春天，小路旁的`花草上掛滿了紅燈籠，每當(dāng)路人走過，都不禁贊嘆道：“真美啊！”總免不了照幾張相片做留念。
夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒的枝干已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。走在小路上，微風(fēng)吹起，，趕去夏日燥熱。
秋天，楓葉一片片落了地，赤腳走在小路上，沙沙作響，它們歡迎我！
冬天，小路仍然保持清潔，任人走。
我對(duì)這條小路充滿了愛憐，只要路上有垃圾，我就會(huì)撿起把它扔掉，因?yàn)�，我愛這條小路。
校園的小路作文7
校園內(nèi)有一條小路，從我識(shí)字的時(shí)候，小路就在腳下訴說著常新的時(shí)光。
小路很短，有時(shí)還未走到盡頭卻已經(jīng)把課文讀完；小路很長(zhǎng)，每天把朝暉捧起，又去迎接太陽。
我在小路的另一頭可以嗅到花香，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)美麗的花壇，里面種著各色各樣美麗鮮艷的花，從濃郁的花香中，萌出我好好學(xué)習(xí)、努力奮斗的理想，渴望我有一天在空中像雄鷹一樣展翅飛翔；渴望我在事業(yè)的花壇之中美麗、綻放。
我站在小路的一頭回望，小路是一首優(yōu)美的詩行，是我一串串難以言表的.期望。
清晨，我邁著輕盈的步伐來到學(xué)校上學(xué)，走在林蔭小路之間，一陣清風(fēng)吹過，幾聲小鳥的啼聲，幾縷淡淡的陽光照在樹葉上，使綠蔭小道更加燦爛奪目，給人的感覺是：清新、明朗。
走在校園的小路上，仿佛聽見父母親朋的叮嚀，看到老師期待的目光。
啊，這條小路是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人陶醉的音樂場(chǎng)！
我捧起厚厚的人生，讀懂許多青春的詩章，小路留下了我人生美好的時(shí)光。
校園的小路作文8
每天我都會(huì)經(jīng)過這美麗的樹林小路。
校園的樹林小路可美了！站在校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大、挺拔的大樹哥哥，真讓人不由自主想奔向那里。
校園的樹林小路可美了！站在它的旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它，那精壯的“身體”真讓人想漸漸放下沉重的包袱，坐在它的旁邊，愉快地玩耍，因?yàn)樗谴謮训摹吧眢w”讓人很有安全感。
校園的樹林小路可美好！從側(cè)面看，大樹哥哥們真像一群認(rèn)真聽講的孩子們，它們站成兩排，十分整齊。
樹林小路的地板有點(diǎn)滑，所以我們大家走路都十分小心。每格五米就會(huì)擺一張石桌或是四張石凳，是給路人休息用的嗎？哦，原來作用是這個(gè)啊。
學(xué)校的樹木生命力都十分旺盛。它的孩子們?nèi)矶际腔顫娍蓯鄣腵，它們可是經(jīng)常從爸爸、媽媽的頭上跳下來的，現(xiàn)在樹葉越來越少了。所以我想請(qǐng)大家一定要愛護(hù)花草樹木，樹葉是大樹媽媽的孩子，你也是你媽媽的孩子啊，難道你忍心看著它們分離嗎？所以請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧！
校園的樹林小路深受大家的喜愛，一株小草也是有生命的，就如同白居易所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
能在這美麗的學(xué)校里快樂成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)，這是我的榮幸。
校園的小路作文9
盛夏時(shí)分，我走在校園的小路上，你依舊容光煥發(fā)，光鮮靚麗，只是曾經(jīng)的那片歡聲笑語早已煙消云散。
走在校園的小路上，看那一排排整齊的教學(xué)樓，高大如士兵般的柳樹，曾經(jīng)守護(hù)了我們六年�；▔锏幕ǜ�(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，爬山虎如往常悠閑地躺在墻上，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱。仰頭眺望湛藍(lán)的天空，感受你獨(dú)特的美。一切是那么熟悉，難以忘懷，也許不曾有學(xué)生來探望你，但你似一架相機(jī)，卻拍下我們美好的回憶。
走在校園的小路上，操場(chǎng)上激烈的'拔河比賽正在進(jìn)行，勢(shì)均力敵的兩方僵持不下，每個(gè)人的額頭上汗水淋漓，不禁讓我回想起我們?nèi)昵�，也曾在這里上演了相同的精彩比賽。
走在校園的小路上，我來到以前的教室，推門進(jìn)去，看著熟悉的座位，黑板，三尺講臺(tái)以及我們痛恨的教鞭……眼眶不禁濕潤(rùn)了。朗朗的讀書聲，充滿歡聲笑語的課堂，老師訓(xùn)斥同學(xué)時(shí)的嚴(yán)肅表情，畢業(yè)時(shí)老師與學(xué)生抱頭痛哭的情景又浮現(xiàn)在腦海中。
母校啊，你待我們真好！在這里，你記錄了我六年的生活，有感動(dòng)、有辛苦、有快樂、也有淚水……
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如梭，曾經(jīng)的我們都已離你而去，而你還屹立在那兒，為培養(yǎng)祖國的未來之花而默默地奉獻(xiàn)著。
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