學(xué)扎染作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)扎染作文，希望對大家有所幫助。

　　扎染有著悠久的歷史，它和我們南通的藍印花布一樣都是通過折、扎、染使白色布塊擁有絢麗多彩的圖案。這次我們有幸學(xué)習(xí)了扎染技術(shù)，有幸知道白布變花布的小“秘密”。

　　終于盼來了許久的扎染老師來了，從老師剛踏進教室起，我就躍躍欲試了。甚至想跳過步驟來看一看白布變花布的小“秘密”了。老師發(fā)的白布一到手，我就迫不及待的折起來了。我先將布對折四下，得到一個小巧玲瓏的正方形，再把正方形對折，得到一個三角形，再打開發(fā)現(xiàn)布已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的折痕，把正方形交點的地方移到折痕上，兩邊一移，一個棱形出現(xiàn)了。它像情人節(jié)中情侶互贈的玫瑰花的花束；像小孩子愛吃的避暑神器——蛋筒；又像傳說中霍格沃茨學(xué)校中每個人都戴的巫師尖頂帽。一旁的指導(dǎo)老師說，“有一個三班的同學(xué)也這么扎，很漂亮�！蔽殷@訝極了，沒想我的思想火花竟與人相撞了。我拉開線筒用線饒了許多次，不放心，又用力一拉。誰知線筒竟然悄無聲息地掉地上，線段了。我放輕了力道，又捆了好幾次。此時我的作品竟成一個“木乃伊”。我放眼一看，呵，還真是別出心裁啊！同學(xué)們做的有的成了個“大棕子”，有的成了個蠶繭，還有的捆的也太徹底了吧，一眼看去全是線，都看不出布的容貌了。還有同學(xué)說，“我的不用染就是美人魚�！蓖�，也太厲害了。

　　很快老師來收了，我們看到了染的過程。原來在一個火鍋鍋里染色，鍋內(nèi)翻騰著梅花色的液體，隨著“撲通，撲通”的聲響，作品一個個跳入鍋中。老師用鏟子翻弄了幾下，我們的作品從“奶油小生”變成了個“紫薯”，可水面卻平靜了起來。抄了起來把“紫薯”瀝干了水，放在盤里用水沖洗雜色，扎染的染便完成了。

　　老師剪開線，一旁看熱鬧的畢勝喊道“成果，”“徐許”……個個名字被喊到，一個個作品回到了主人身邊。我看到周圍同學(xué)都有了作品，心中不免有點急躁�！霸趺催�沒到我呢？”“我的作品會不會像王淇湜一樣成了紅布？”……一個個疑惑涌上心頭。“任詩語！”終于到我了。我仔細撫摸著扎染成品，心中說不出的高興。輕輕攤開，自己扎出的成品竟是如此別致。四個大小相等的大圓，組成一幅美麗無比的畫卷。兩段平行的弧，弧呈淺粉色，里側(cè)是淡紅，由內(nèi)而外變淺�？拷�邊緣的部分似乎成了粉色，那柔極的紅色令我想起東京春天到處盛開的櫻花花瓣，也是那么淺淺的，淡淡的似乎接近于白色。還有幾段若隱若現(xiàn)的弧，那若隱若現(xiàn)的樣子，似乎為整體平淡添上了朦朧與神秘之感。

　　我看著作品，不由贊嘆祖國五千年的歷史是多么神圣與神奇。

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