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有關(guān)期待作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的期待作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待作文600字 篇1
今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對她說：明天我也可以回莞城英文實驗學(xué)校了。誰知，姐姐卻說：我不是回以前的學(xué)校。聽了這句話，我的情緒頓時低落了下來。
以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實驗學(xué)校心里開心的不得了，可現(xiàn)在我聽見了這句話，想起了我以前的開心都是白費了，想起以前常常想著回莞城英文實驗學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。
想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會很開心。
再想不能回去到莞城英文實驗學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒有姐姐那樣開心，心里多么不開心，想想我天天在這什么都沒得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因為電腦有密碼。因此，我很無聊。
最后我決定了留下來陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因為它曾經(jīng)是我的家，它讓我回想我的成績、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個重要的原因，它還是我人生中的一個起跑點。所以，我非常地想回去見一下我以前的學(xué)校--莞城英文實驗學(xué)校。
這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的.那些時光。
老師點評：本文寫的多的內(nèi)心活動，寫懷念以前的那些時光，寫得很細膩。有一些句子寫得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會很開心。很有氣勢，倒數(shù)第二段的也有一個地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。
期待作文600字 篇2
那本應(yīng)該是一堂音樂課，可是王老師卻異想天開地想讓我們隨著音樂的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當然，也可以在跳舞的同時伴隨著樂曲的節(jié)奏唱著歌。
當王老師公布了這個消息時，全班同學(xué)都像炸開了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說：“明天的活動，最少要兩個人上場(六個人一組)，但是，組長必須上場�！�
于是，那節(jié)音樂課剛下課，我們就開始談商了起來。商討結(jié)果是：我們?nèi)M同學(xué)都要上場，并定于星期五中午1.00在小花園集合進行排練。
盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來到了集合點，等待著大家的到來。很快，我遠遠的見到了黃亞增，接著到來的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的'舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來齊了，我們先來的同學(xué)排練了不下20次，當時的我卻一點也不緊張，說實話，我也不知道是為什么!
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時間了。
王老師來了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽的見。王老師似乎對這種場面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時，看上去大家都是心不在焉的。
終于，表演開始了，我們是第二個上場的。
我扭動著舞步的走上臺，等待著音樂的開始。這幾秒鐘當時對我來說是很漫長的。開始了，我抒情的開始跳著每一個動作，雖然心里有一點緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場面真可以說好似“八仙過海，各顯神通”。
音樂課，快樂的課，我期待著你的下一次到來。
期待作文600字 篇3
當夜幕降臨時，月光披上了薄薄的銀沙，世界寧靜了，它在等待，等待下一縷光的照耀，等待黎明的到來。它堅信，也期盼。
曾經(jīng)跟爸爸外出釣魚。那是個陽光明媚的下午，湖面明澈如鏡，偶爾有幾條頑皮的魚兒，好奇心強，輕輕冒出頭來，蜻蜓點水似的又縮回腦袋，湖面上隨即泛起魚鱗般的波紋。爸爸穿好魚餌，將兩個魚竿利索地甩下湖面，魚鉤在空中劃過優(yōu)美的弧線完美墜落。我們一起坐在草地上，享受著陽光的洗禮。時間分分秒秒地過去了，兩個魚鉤仍然一動不動。我開始躁動，等待的心情全無，拿出手機玩游戲，心不在焉。而爸爸像個思考者，略帶嚴肅地盯著魚竿，似乎與世隔絕，不受我的影響。
十分鐘過去了，爸爸的魚竿有了動靜，他迅速地拉起魚竿，收起鋼線，一臉的鎮(zhèn)靜，魚掙扎了一會便絕望了，乖乖束手就擒，是條大魚！爸爸滿臉的喜悅與驕傲，我只好眼巴巴地望著，心中充滿了羨慕嫉妒恨。
我拋開手機，拋開煩躁的'心，學(xué)著爸爸有模有樣地釣魚。心止如水，與世隔絕，沒有波瀾的阻擋，只有脈搏強勁的跳動，因為心中有了期待，所以有了等待的心情。這種心情有時很美，有時卻很無奈，幾多等待，幾多絕望，卻很抽象。人生其實一直在等待，等待著時機，去折射出自我的魅力，塑造迥異的靈魂。小草不停地吸取露珠等待著成長，那探出腦袋的一刻；大地干枯之時等待著春雨的洗禮，那飄飄灑灑的滋味。
魚竿輕微的晃動沒逃過我的視線，在爸爸的幫助下，我順利掉到了魚，我嘗到了等待后的喜悅。
等待是一種漫長的經(jīng)過。需要通過時間的考驗，與生活的積累。
期待作文600字 篇4
天空中烏云密布，遠遠望去，大地被籠罩在一張大網(wǎng)下，昏昏沉沉，讓人透不過氣。蓉蓉是我的好朋友，她帶給我朋友的溫暖，讓我明白友誼是什么。她和我一起分享成功的喜悅,失敗的.難過，和我一起笑,一起哭……可就在今天發(fā)生了一件不愉快的事。今天第三節(jié)課是習(xí)字課，老師讓我們練習(xí)毛筆字。我對此不感興趣便在一旁看書。蓉蓉見我還捧著書呢，便湊過來勸我：“你怎么不練毛筆字呀?待會老師可是要檢查的。
快點寫吧！”一邊說，一邊替我將毛筆和墨水擺好。我看書看得正入迷呢，被蓉蓉這一打擾頓時心生煩躁。“要練你自己練，管那么多干嘛！”我皺起眉頭不耐煩地說。“我是為你好，快寫吧�！比厝爻樽呶业臅托牡貏裎�。我一把將書奪過來吼道：“我說你煩不煩呀，你又不是老師，真是煩人！”蓉蓉仿佛不認識我一般呆看著我。淚水在她眼眶打轉(zhuǎn)。我扭過頭，拿起書又看了起來。但不知為什么書中的內(nèi)容不再有趣。下課后蓉蓉拎著書包直接回家了�？粗巴馍接暧麃淼那榫�，我渾渾噩噩。想起每天早晨蓉蓉耐心等待的身影；想起生病時蓉蓉噓寒問暖的話語；想起遭遇挫折時蓉蓉悉心的陪伴……生活的點點滴滴在我腦海緩緩流過。我不禁懊惱，自己為什么這么沖動？蓉蓉她會原諒我嗎？我該怎么辦呢？?此刻我是多么懊悔，多么期待我和蓉蓉能夠和好。
我飛快地跑出家門，奔向蓉蓉的家。蓉蓉你能原諒我嗎？我們還能做朋友嗎？不知何時烏云已經(jīng)消散，花兒在微風的吹拂下舞動身姿，墻角的蜘蛛專心致志地修建被風兒搗毀的家園。風雨后的世界更加美麗。我也要去修復(fù)我和蓉蓉的友誼了。蓉蓉等著我，我期待你的原諒。
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